Đang tải... (xem toàn văn)
GV chốt lại câu đúng * Hoạt động 3: Vận dụng 8 phút Mục tiêu: Nêu được một số ví dụ về sự truyền âm trong các môi trường khác nhau: Rắn, lỏng, khí.Vận dụng kiến thức về môi trường truy[r]
(1)Ngµy so¹n:21/11/2010 Ngµy gi¶ng Líp 7A: 25 /11/2010 Líp 7B: 23/11/2010 tiết 14 Bài 13 môi trường truyền âm I Môc tiªu KiÕn thøc - Nêu âm truyền các chất rắn, lỏng, khí và không truyền chân không - Nêu các môi trường khác thì tốc độ truyền âm khác KÜ n¨ng - Nêu số ví dụ truyền âm các môi trường khác nhau: Rắn, lỏng, khí - Vận dụng kiến thức môi trường truyền âm giải bài tập - Quan s¸t vµ m« t¶ thÝ nghiÖm, thùc hiÖn thÝ nghiÖm Thái độ - Hs tích cực các hoạt động, Hứng thú với bài học II §å dïng Gi¸o viªn: B¶ng phô * ChuÈn bÞ cho mçi nhãm HS: + trèng + qu¶ cÇu bÊc + nguån ph¸t ©m dïng vi m¹ch hoÆc pin +1 bình nước có thể cho lọt nguồn phát âm vào bình Häc sinh: B¶ng phô theo c¸c nhãm III Phương pháp: Trực quan , Vấn đáp tìm tòi,HĐN IV Tổ chức hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Khởi động.(13phút) Mục tiêu: Hs ổn định tổ chức, tự kiểm tra- đánh giá kiến thức độ to âm T¹o t×nh huèng häc tËp §å dïng Kh«ng C¸ch tiÕn hµnh - Gv ổn định tổ chức lớp: cho HS báo cáo sĩ số - Gv tæ chøc cho HS lµm bµi kiÓm tra thêi gian 10phót: §Ò bµi Biên độ dao động là gì?Độ to âm phụ thuộc vào biên độ dao động nguồn âm nào? Đơn vị đo độ to âm là gì? Muèn cho kÌn l¸ chuèi ph¸t tiÕng to, em ph¶i thæi m¹nh Em h·y gi¶i thÝch t¹i ph¶i lµm nh vËy? §¸p ¸n + Thang ®iÓm 2®iÓm Độ lệch lớn vật dao động so với vị trí cân nó gọi là biên độ dao động Âm phát càng to biên độ dao động nguồn âm càng lớn 3®iÓm Độ to âm đo đơn vị đêxiben (kí hiệu dB) 53 1®iÓm Lop7.net (2) Vì thổi mạnh biên độ dao động kèn lá chuối càng lớn nên âm ph¸t cµng to 4®iÓm - Gv tæ chøc t×nh huèng häc tËp: Phương án 1: SGK Phương án 2: Trong chiến tranh các anh đội tham gia chiến dịch, để tránh lọt vào ổ phục kích địch, các anh thường áp tai xuống đất để nghe xem có tiếng chân đối phương không? Vậy áp tai xuống đất lại có thể nghe rõ đứng ngồi? Chóng ta sÏ cïng nghiªn cøu * Hoạt động 2: Nghiên cứu môi trường truyền âm ( 22 phút ) Môc tiªu: Hs nêu âm truyền các chất rắn, lỏng, khí và không truyền chân không Nêu các môi trường khác thì tốc độ truyền âm khác RÌn kÜ n¨ng quan s¸t vµ m« t¶ thÝ nghiÖm, thùc hiÖn thÝ nghiÖm §å dïng: B¶ng phô ghi néi dung c¸c c©u hái ChuÈn bÞ cho mçi nhãm HS: + trèng + qu¶ cÇu bÊc + nguån ph¸t ©m dïng vi m¹ch hoÆc pin +1 bình nước có thể cho lọt nguồn phát âm vào bình C¸ch tiÕn hµnh Hoạt động giáo viên - Yªu cÇu HS nghiªn cøu TN1 - chuÈn bÞ TN theo nhãm - GV hướng dẫn HS: Cầm tay vµo trèng tr¸nh ©m truyÒn qua chÊt r¾n lµ trô gi÷a trèng mặt bàn đặt trống.trống đặt trên giá đỡ GV quan s¸t HS lµm TN - Hướng dẫn HS thảo luận kÕt qu¶ TN theo c©u hái C1 vµ C2 GV chốt lại câu đúng - Yêu cầu HS đọc TN SGK , bè trÝ TN nh H13.2 - Yªu cÇu lµm TN theo nhóm bàn, nêu tượng, quan sát tượng và cho biÕt kÕt qu¶ - Yêu cầu đại diện vài nhãm tr¶ lêi C3 - Yêu cầu HS đọc SGK và tr¶ lêi: Hoạt động học sinh -C¸ nh©n HS nghiªn cøu TN HS hoạt động nhóm: HS chuÈn bÞ vµ tiÕn hµnh TN, yªu cÇu thÊy ®îc: + Khi gâ m¹nh trèng quan s¸t thÊy c¶ qu¶ cÇu dao động Quả cầu dao động mạnh cÇu - C¸ nh©n HS tham gia th¶o luËn c©u C1, C2 -HS nhãm lµm TN, thay đổi vị trí cho để tÊt c¶ cïng thÊy ®îc hiÖn tượng - HS tr¶ lêi C3 HS đọc SGK và trả lời câu hái cña GV: + TiÕn hµnh TN theo 54 Lop7.net Ghi b¶ng I Môi trường truyền âm: * ThÝ nghiÖm SGK-37 Sù truyÒn ©m chÊt khÝ:SGK- 37 C1: Rung động và lệch khỏi vị trÝ ban ®Çu, chøng tá ©m ®îc kh«ng khÝ truyÒn tõ mÆt trèng thứ đến mặt trống thứ C2: Qu¶ cÇu bÊc thø cã biªn độ dao động nhỏ so với qu¶ cÇu bÊc Sù truyÒn ©m chÊt r¾n: * TN SGK-37 C3: Âm truyền đến tai bạn C qua môi trường rắn Sù truyÒn ©m chÊt láng: * TN SGK-38 C4: ÂM truyền đến tai qua môi trường rắn,lỏng, (3) + Dông cô TN lµ g×? + TiÕn hµnh TN nh thÕ nµo? + Âm truyền đến tai qua môi trường nào? GV: ¢m cã thÓ truyÒn qua môi trường chân không hay kh«ng? GV treo tranh vÏ H13.4 giíi thiÖu dông cô vµ c¸ch tiÕn hµnh TN ? Qua TN trªn c¸c em rót kÕt luËn g×? GV hướng dẫn HS thảo luận và ghi kết luận đúng vµo vë - Yêu cầu HS đọc thông b¸o môc Tr¶ lêi c©u C6 nhãm, quan s¸t vµ l¾ng nghe ©m ph¸t khÝ ¢m cã thÓ truyÒn ®îc ch©n kh«ng hay kh«ng? * TN SGK-38 C5: Chøng tá ©m truyÒn ®îc ch©n kh«ng * KÕt luËn: ¢m cã thÓ truyÒn qua nh÷ng - HS nêu tượng để trả môi trường rắn, lỏng, khí và lêi C5 kh«ng thÓ truyÒn qua ch©n - HS hoµn thµnh kÕt luËn vµ kh«ng ghi vë VËn tèc truyÒn ©m: SGK-38 HS đọc SGK và cá nhân HS C6: Vận tốc truyền âm tr¶ lêi c©u C6 nước nhỏ thép và lín h¬n kh«ng khÝ GV chốt lại câu đúng * Hoạt động 3: Vận dụng ( phút ) Mục tiêu: Nêu số ví dụ truyền âm các môi trường khác nhau: Rắn, lỏng, khí.Vận dụng kiến thức môi trường truyền âm giải bài tập Rèn kĩ trình bày ý kiến trước người §å dïng: Kh«ng C¸ch tiÕn hµnh - GV nêu nọi dung câu hỏi Hs hoạt động cá nhân C7 yªu cÇu HS c¸ nh©n tr¶ nghiªn cø suy nghÜ lêi phương án trả lời C7 và báo c¸o - Gv nhËn xÐt vµ chèt l¹i - Gv cho HS t×m hiÓu - Hs cá nhân nêu ví th«ng tin c©u C8 vµ thùc dụ để trả lời C8 hiÖn - Gv tæng hîp vµ söa ch÷a, chèt l¹i - Gv nªu l¹i c©u hái ®Çu - Hs c¸ nh©n tr¶ lêi C9 bµi yªu cÇu Hs tr¶ lêi - Gv tæ chøc cho Hs nhËn xÐt vµ chèt l¹i - Gv tæ chøc cho Hs ho¹t - Hs sö dông kÜ thuËt kh¨n động nhóm sử dụng kĩ tr¶i bµn lµm C10 vµ b¸o thuËt kh¨n tr¶i bµn c¸o phót lµm C10 - Gv cho c¸c nhãm nhËn - Hs nhËn xÐt vµ tù söa xÐt vµ chèt l¹i ch÷a, ghi nhËn 55 Lop7.net II VËn dông: C7; Môi trường không khí C8: C9: V× mÆt dÊt truyÒn ©m tèt h¬n kh«ng khÝ nªn ta nghe ®îc tiÕng vã ngùa tõ xa ghé tai sát mặt đất C10: Kh«ng, v× ©m kh«ng thÓ truyền qua môi trường chân kh«ng (4) * Hoạt động 4: Củng cố hướng dẫn nhà.(2phút) Môc tiªu: Hs cñng cè kiÕn thøc träng t©m Ghi nhí c¸c c«ng viÖc vÒ nhµ §å dïng Kh«ng C¸ch tiÕn hµnh - Gv vấn đáp ? Môi trường nào truyền âm, môi trường nào không truyền âm ? Môi trường nào truyền âm tốt ? - Gv dÆn dß - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm BT tõ 13.1-> 13.5 SBT-14 - §äc phÇn: “ cã thÓ em cha biÕt” 56 Lop7.net (5)