Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 85, Bài 21: Sự giầu đẹp của tiếng Việt - Nguyễn Thị Nguyệt - Năm học 2006-2007

Giờ học trước các em đã làm quen với một đề tài khá quen thuộc đó là : Lòng yêu nước của nhân dân ta qua văn bản'' Tinh thần yêu nước của nhân dân ta '' Hồ Chí Minh.. Bên cạnh lòng tự hà[r]

Ng÷ v¨n - N¨m häc : 2006 - 2007 Ngµy so¹n: 3/2/2007 Ngµy d¹y: 5/3/2007 Bài 21: Sự giầu đẹp tiếng Việt TiÕt 85: §äc - HiÓu v¨n b¶n A Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Hiểu trên nét chung giầu đẹp tiếng việt qua phân tÝch, chøng minh cña t¸c gi¶ N¾m ®­îc nh÷ng ®iÓm néi bËt nghÖ thuËt cña bµi v¨n: LËp luËn chÆt chÏ, chøng minh toµn diÖn, v¨n phong cã tÝnh khoa häc Cã ý thøc tr©n träng, gi÷ g×n sù s¸ng cña tiÕng ViÖt KÜ n¨ng: Thái độ: B ChuÈn bÞ + Gi¸o viªn: So¹n bµi + Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi C Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ ? Em có nhận xét gì nghệ thuật văn " Tinh thần yêu nước nh©n d©n ta"- Hå ChÝ Minh ( Bµi v¨n lµ mét mÉu mùc vÒ c¸ch lËp luËn v¨n nghÞ luËn bè côc chÆt chÏ, râ rµng, dÉn chøng tiªu biÓu toµn diÖn) Hoạt động2: Giíi thiÖu bµi Giờ học trước các em đã làm quen với đề tài khá quen thuộc đó là : Lòng yêu nước nhân dân ta qua văn bản'' Tinh thần yêu nước nhân dân ta ''( Hồ Chí Minh ) Bên cạnh lòng tự hào truyền thống yêu nước đó, dân tộc ta tự hào truyền thống văn hoá lâu đời đậm đà sắc dân tộc Một yếu tố tạo nên văn hoá đó phải nói đến tiếng nói dân tộc Để người đọc thấy vai trò Tiếng Việt, tác giả Đặng Thái Mai có viết " Tiếng ViÖt mét biÓu hiÖn hïng hËu cña sù sèng d©n téc" §Ó gióp c¸c em thÊy râ néi dung tư tưởng bài viết tiết học hôm cô cùng các em tìm hiểu phần trích bài viết đó Hoạt động3: Bµi míi Hoạt động giáo viên - Gọi học sinh đọc chú thích SGK ? Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶? ? Nªu xuÊt xø cña v¨n b¶n H§ cña HS Nội dung cần đạt I §äc- tiÕp xóc v¨n b¶n - §äc chó - T¸c gi¶: SGK thÝch - §éc lËp tr¶ lêi - T¸c phÈm: - GV kiÓm tra viÖc n¾m chó * Tõ khã thÝch cña häc sinh Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Thanh Trường Lop6.net Ng÷ v¨n - N¨m häc : 2006 - 2007 - GV nêu yêu cầu đọc: Phát âm chuÈn, chó ý dÊu c©u trïng - HS nghe giäng ë mét sè c©u: - Hä kh«ng hiÓu tiÕng ta - Một số giáo sĩ nước ngoài - GV đọc đoạn - §äc bµi - Gọi học sinh đọc - NhËn xÐt - Gäi häc sinh nhËn xÐt ? Qua phần đọc em hãy cho biÕt v¨n b¶n trªn thuéc kiÓu v¨n - Nªu ý kiÕn nào mà em đã học ? LuËn ®iÓm chÝnh ®­îc ®­a - Ph¸t hiÖn luËn ®iÓm lµ g× ? V¨n b¶n ®­îc chia lµm mÊy - Tr¶ lêi phÇn? Néi dung tõng phÇn? - GV : Để thấy cái đẹp, cái hay cña TiÕng ViÖt chóng ta chuyÓn sang phÇn II - §äc bµi - Gọi học sinh đọc phần1 ? Hai câu mở đầu khẳng định - Ph¸t hiÖn với người đọc điều gì? luËn ®iÓm ? Tại Tiếng Việt lại có địa - Nªu lÝ vÞ vµ søc sèng nh­ vËy ? C¸c c©u tiÕp theo lµm nhiÖm - Tr¶ lêi vô g×? ? Giải thích vẻ đẹp Tiếng Việt, Tác giả đã dựa trên - Phát phương diện nào? - §äc * T×m hiÓu cÊu tróc v¨n b¶n - V¨n b¶n nghÞ luËn - Luận điểm: Sự giầu đẹp TiÕng ViÖt - Hai phÇn: + PhÇn 1: Tõ ®Çu -> Thêi k× lÞch sử đã nhận định Tiếng Việt là thứ tiếng đẹp, hay, giải thích nhận định + PhÇn 2: cßn l¹i Chøng minh cái đẹp, cái hay Tiếng Việt II §äc- HiÓu v¨n b¶n: Gi¶i thÝch chung vÒ c¸i hay , cái đẹp Tiếng Việt - Khẳng định địa vị, giá trị, sức sèng m·nh liÖt cña TiÕng ViÖt - Vì Tiếng Việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp, hay -> Gi¶i thÝch cô thÓ c¸i hay, cái đẹp Tiếng Việt - NhÞp ®iÖu: Hµi hoµ vÒ ©m hưởng, điệu - Có ph¸p: TÕ nhÞ, uyÓn chuyÓn cách đặt câu ? C¨n cø vµo ®©u mµ t¸c gi¶ nhËn xÐt TiÕng ViÖt lµ mét thø - Suy nghÜ, tiÕng hay? tr¶ lêi - Tiếng Việt đủ khả diễn đạt tư tưởng tình cảm người ViÖt Nam - GV : Ba c©u v¨n liªn kÕt néi Thoả mãn cho yêu cầu đời dung kh¸c nh­ng rÊt Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Thanh Trường Lop6.net Ng÷ v¨n - N¨m häc : 2006 - 2007 thống nhất, yếu tố nào đã sèng v¨n ho¸ lµm cho c¸c c©u v¨n cã sù - Tr¶ lêi thèng nhÊt nh­ vËy ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch lËp - Nªu nhËn - Do c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶ luận đó? xÐt ? C¸ch lËp luËn nh­ vËy cã t¸c - T¸c dông dông g×? - GV : V¨n b¶n nµy chØ lµ phÇn trÝch v¨n b¶n dµi " TiÕng ViÖt mét biÓu hiÖn søc sèng d©n téc, chØ lµ phÇn trÝch song nã còng cã bè côc chÆt chÏ , râ rµng ? NÕu coi phÇn trÝch lµ mét bµi v¨n th× phÇn cã nhiÖm vô g× - GV : §©y chÝnh lµ ®iÒu chóng ta cÇn l­u ý viÕt më bµi cho bµi v¨n nghÞ luËn - GV khái quát: Chúng ta đã tìm hiÓu vµ n¾m ®­îc nh÷ng nÐt chung cái hay cái đẹp cña tiÕng viÖt §Ó hiÓu râ h¬n cái hay, cái đẹp Tiếng ViÖt sang phÇn - Häc sinh quan s¸t phÇn ? Tác giả tập trung vào vấn đề g× - Gọi học sinh đọc đoạn: Tiếng ViÖt cÊu t¹o -> GiÇu chÊt nh¹c - GV: Đoạn văn em đọc đã chứng minh cái đẹp Tiếng ViÖt ? Vậy người nước ngoài nhËn xÐt nh­ thÕ nµo vÒ TiÕng ViÖt ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch => C¸ch lËp luËn ng¾n gän, rành mạch từ khái quát đến ý cô thÓ - Lập luận người đọc người nghe dễ theo dõi và dễ hiÓu - Nªu bè côc -> PhÇn më bµi: Nªu luËn ®iÓm chÝnh cña bµi viÕt - Quan s¸t - Ph¸t hiÖn néi dung Chứng minh cái đẹp cái hay cña TiÕng ViÖt a Cái đẹp Tiếng Việt - Tr¶ lêi - NhËn xÐt - Tiếng Việt đẹp thể qua lời nhận xét người nước ngoài - §Ñp qua hÖ thèng nguyªn ©m, phô ©m phong phó - GiÇu ®iÖu - TiÕng ViÖt giÇu chÊt nh¹c, Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Thanh Trường Lop6.net Ng÷ v¨n - N¨m häc : 2006 - 2007 đánh giá Tiếng Việt người nước ngoài? - GV: Trong lêi nhËn xÐt cña người nước ngoài Tiếng Việt có câu văn đọc chúng ta phải trùng giọng xuống đó là c©u: Hé kh«ng hiÓu tiÕng ta; Một giáo sĩ nước ngoài ? Cho biÕt cÊu t¹o ng÷ ph¸p - Tr¶ lêi c©u v¨n nãi trªn cã ®iÓm g× khác so với câu đơn bình thường rµnh m¹ch lêi nãi, uyÓn chuyÓn c©u kÐo - Cách đánh giá khách quan, chính xác, đề cao Tiếng Việt - Xét độ dài thì câu văn dài câu đơn bình thường có bé phËn ®­îc ng¨n c¸ch bëi dÊu phẩy, dấu ngoặc đơn ? Bộ phận ngăn cách - Nêu tác - ấn tượng người nghe và nghe th«i dấu phẩy và dấu ngoặc đơn có dụng - Chóng ta biÕt r»ng t¸c dông g× - GV : Bộ phận đó người ta gọi - Gi¶i thÝch râ cho tõ dïng ë lµ biÖn ph¸p më réng c©u, néi phía trước nó dung kiÕn thøc nµy ta t×m hiÓu ë tiÕt 86 - GV : Cái đẹp tiêng việt kh«ng chØ thÓ hiÖn qua lêi nhận xét người nước ngoài mµ nã cßn thÓ hÞªn qua hÖ thèng nguyªn ©m, phô ©m ? Qua qu¸ tr×nh häc tiÕng ViÖt - Tr¶ lêi Em h·y chØ mét sè nguyªn ©m, phô ©m - Nguyªn ©m: a, «, ¬, u, ­ - Phô ©m: b, t, p ? HÖ thèng ®iÖu tiÕng - TiÕng ViÖt: 26 Ch÷ c¸i viÖt ®­îc t¸c gi¶ giíi thiÖu qua ®iÖu ®o¹n v¨n " TiÕng ta l¹i giÇu - Tr¶ lêi dùa TrÇm bæng" chó ? Vậy âm bình, dương bình vào thÝch ®­îc hiÓu nh­ thÕ nµo? - GV : HÖ thèng ®iÖu TiÕng ViÖt phong phógåm chia thµnh hai b»ng vµ tr¾c vËy c¸c nhµ th¬ vËn dông rÊt linh ho¹t hÖ Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Thanh Trường Lop6.net Ng÷ v¨n - N¨m häc : 2006 - 2007 thèng ®iÖu nµy t¹o cho th¬ v¨n giÇu s¾c th¸i biÓu c¶m - HS nghe vµ uyÓn chuyÓn - GV lÊy vÝ dô : Nhµ th¬ Xu©n Diệu đã lặp lại b»ng dßng th¬ sau: "Sương nương theo trăng ng­ng l­ng trêi Tương tư nâng lòng lên chơi v¬i" - GV : Nh­ vËy sù phong phó điệu Tiếng Việt đã có gi¸ trÞ lín th¬ v¨n vµ giao - NhËn xÐt tiÕp ? C¸c em ®ang ®­îc häc TiÕng Anh, Em cã nhËn xÐt g× vÒ hÖ thèng ng÷ ©m cña tiÕng anh - GV: Bên cạnh cái đẹp - TiÕng Anh kh«ng cã hÖ thèng ®iÖu( Kh«ng dÊu) chØ cã 26 ch÷ c¸i mµ th«i Tiếng Việt tác giả còn đề cập đến cái hay tiếng Việt Vậy cái hay tiếng Việt - Nêu định hướng b C¸i hay cña TiÕng ViÖt biÓu hiÖn nh­ thÕ nµo? ? C¸i hay cña TiÕng ViÖt thÓ hiÖn qua nh÷ng mÆt nµo? - Là phương tiện trao đổi tình cảm người với người - Dåi dµo vÒ tõ ng÷ vµ h×nh thøc diễn đạt - Vèn tõ vùng ngµy cµng phong phó vµ ®­îc më réng - GV : §Ó lµm s¸ng tá c¸i hay - Sö dông nhiÒu tõ viÖt ho¸ cña TiÕng ViÖt chóng ta cïng t×m hiÓu bµi ca dao sau: "Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng mênh mông bát ngát Đứng bên tê đồng ngó bên ni đồng bát ngát mênh mông - §éc lËp th©n em nh­ chÏn lóa " ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch tr¶ lêi diễn đạt , sử dụng từ ngữ, câu, biÖn ph¸p tu tõ bµi ca - Sử dụng từ láy, điệp từ , đảo dao ngữ, phép đối Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Thanh Trường Lop6.net Ng÷ v¨n - N¨m häc : 2006 - 2007 - Tình cảm cô gái trước cánh đồng quê hương Tình yêu quê hương người Việt Nam qua ca dao - Gv : HiÖn chóng ta thÊy vèn tõ cña ta ®­îc më réng cã nhiÒu thuËt ng÷ khoa häc míi để đáp ứng nhu cầu ngày càng phát triển xã hội đó là lớp từ mượn, từ ? Là học sinh em cần có thái độ nh­ thÕ nµo sö dông líp tõ mượn, từ đó - GV: §óng nh­ nhµ v¨n Ph¸p An- xơ- Đô- Đê đã nói TiÕng d©n téc cña m×nh qua bµi buæi häc cuèi cïng nh­ sau: Ph¶i gi÷ lÊy tiÕng nãi cña chúng ta và đừng quên l·ng nã Bëi v× mét d©n téc r¬i vµo vßng n« lÖ, chõng nµo hä vÉn gi÷ ®­îc tiÕng nãi cña m×nh, th× ch¼ng kh¸c g× n¾m ®­îc ch×a kho¸ cña chèn lao tï'' - Nh­ vËy mçi chóng ta cÇn lµm g× vµ suy nghÜ g× sö dụng tiếng mẹ đẻ - GV: Cô và các em đã tìm hiểu cái hay và cái đẹp Tiếng ViÖt v¨n b¶n - Cái hay, cái đẹp Tiếng ViÖt cã mèi quan hÖ g¾n bã víi chính vì cái đẹp thứ tiếng thường phản ánh cái hay thứ tiếng đó và ngược lại cái hay lại tạo vẻ đẹp cho ng«n ng÷ ? §Ó lµm s¸ng tá c¸i hay, c¸i đẹp Tiếng Việt, tác giả đã sử dụng phương pháp nào là chñ yÕu? - GV: Đây chính là phương ph¸p lËp luËn chøng minh c¸c em sÏ t×m hiÓu ë tiÕt 87 ? NÐt næi bËt nghÖ thuËt - Tù béc lé - Sử dụng đúng lúc, đúng chỗ, kh«ng nªn l¹m dông nã - HS nghe Nªu phương ph¸p lËp luËn - Khái quát - Phương pháp chứng minh giải kiÕn thøc thÝch, lËp luËn tiªu biÓu Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Thanh Trường Lop6.net Ng÷ v¨n - N¨m häc : 2006 - 2007 nghÞ luËn cña t¸c gi¶ lµ g×? ? Văn đề cập tới cái hay cái đẹp Tiếng Việt thể qua phương diện nµo? - Gọi học sinh đọc ghi nhớ * Ghi nhí III Tæng kÕt - Gi¶i thÝch chøng minh lËp luËn chÆt chÏ - Cái hay, cái đẹp Tiếng ViÖt - Ng÷ ©m, tõ vùng, ng÷ ph¸p IV LuyÖn tËp 1.T×m dÉn chøng thÓ hiÖn sù giàu đẹp tiếng Việt ngữ ©m vµ tõ vùng c¸c bµi v¨n, thơ đã học đọc thêm các líp 6,7 Hoạt động 4: Hướng dẫn học nhà - Häc ë nhµ: Ghi nhí - Bµi tËp 5- SBT - So¹n: Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Thanh Trường Lop6.net