Đang tải... (xem toàn văn)
Vậy, trong một văn bản nghị luận chứng, bằng chứng để làm sáng tỏ, để làm thế nào để chứng tỏ một ý kiến chứng tỏ sự đúng đắn của vấn đề.. nào đó là sự thật và đáng tin cậy.[r]
(1)TuÇn 22 TiÕt 85 Sự giàu đẹp tiếng Việt -§Æng Thai Mai- A Môc tiªu bµi d¹y: Gióp häc sinh: - Hiểu nét chung giàu đẹp tiếng việt qua phân tích, chứng minh cña t¸c gi¶ - N¾m ®îc nh÷ng ®iÓm næi bËt nghÖ thuËt nghÞ luËn cña bµi v¨n: lËp luËn chÆt chÏ, chøng cø toµn ®iÖn, v¨n phong cã tÝnh khoa häc - TÝch hîp víi phÇn TiÕng ViÖt vµ V¨n nghÞ luËn - Gi¸o dôc lßng say mª häc tËp, trau dåi vèn ng«n ng÷ tiÕng viÖt B ChuÈn bÞ: - HS : häc bµi cò vµ so¹n bµi míi - GV: Sưu tầm các văn mẫu để làm sáng tỏ các luận điểm khái quát bài văn C.Tiến trình hoạt động dạy - học ổn định tổ chức : Líp Ngµy SÜ sè HS v¾ng 7A 7B KiÓm tra bµi cò : - Đọc thuộc lòng đoạn từ đầu cho đến" cho đân tộc anh hùng" bài "Tinh thần yêu nước nhân nhân ta" - Em hiểu câu "Tinh thần yêu nước giống các thứ quý Có trưng bµy tñ kÝnh, b×nh pha lª, râ rµng, dÔ thÊy Nhng còng cã cÊt giÊu kÝn đáo rương, "hòm" là nào? Bài mới: Giới thiệu bài: Tiếng việt - ngôn ngữ mẹ đẻ chúng- ta là thứ ngôn ngữ giầu đẹp Đã có nhà thơ, nhà văn, nhà nghiên cứu phê bình viết điều đó Trong số ấy, phải kể đến nhà phê bình văn học Đặng Thai Mai Qua trang viết ông, người Việt Nam lại thấy yêu nước hơn, tự hào tiếng nói mình Hoạt động thầy - trò Nội dung cần đạt I Giíi thiÖu chung: T¸c gi¶ Học sinh đọc(*) chú thích (sgk) - §Æng Thai Mai (1902-1984)- Quª NghÖ ? Nªu vµi nÐt c¬ b¶n vÒ t¸c gi¶ §Æng Thai An, lµ nhµ v¨n, nhµ nghiªn cøu v¨n häc, Mai? nhà hoạt động xã hội có uy tín (Gv cho häc sinh xem ¶nh) - Năm 1996, ông nhà nước phong tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học vµ nghÖ thuËt T¸c phÈm ? Tr×nh bµy xuÊt xø cña bµi v¨n? - §©y lµ ®o¹n trÝch bµi nghiªn cøu lín : "TiÕng ViÖt, mét biÓu hiÖn hïng hån - 33 Lop7.net (2) cña søc sèng d©n téc" II §äc hiÓu v¨n b¶n: - Gv hướng dẫn cách đọc: Đọc to, mạch Đọc chú thích lạc để thể rõ lập luận bài - Gọi học sinh đọc GV lưu ý HS chú ý các chú thích bài - Nhân chứng : người làm chứng, người có ? Em hiÓu nh©n chøng lµ g×? mÆt tai nghe, m¾t thÊy sù viÖc x¶y Bè côc ? Theo em, bài văn viết theo phương - Phương thức nghị luận (dùng lý lẽ, dẫn thøc nµo? V× sao? chøng lµm s¸ng tá quan ®iÓm) ? LuËn ®iÓm chÝnh cña bµi? - Khẳng định giàu đẹp tiếng Việt * Bè côc: phÇn ? Luận điểm triển khai theo bố cục - P1: từ đầu - thời kỳ lịch sử: nhận định nh thÕ nµo? chung phẩm chất giàu đẹp tiếng ViÖt - P2: còn lại: Làm rõ phẩm chất giàu đẹp cña tiÕng ViÖt - Theo dâi phÇn ? C©u v¨n nµo kh¸i qu¸t phÈm chÊt cña tiÕng ViÖt? ? Trong nhận xét ấy, tác giả đã nhấn mạnh phẩm chất tiếng Việt, đó là phÈm chÊt g×? ? Nh÷ng c©u v¨n nµo gi¶i thÝch râ nhËn xÐt kh¸i qu¸t cña t¸c gi¶? ? Côm tõ “nãi thÕ cã nghÜa lµ nãi r»ng…” cã t¸c dông g× lËp luËn? ? Vẻ đẹp tiếng Việt giải thích dùa vµo nh÷ng yÕu tè nµo? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn ? C¸i hay ®îc gi¶i thÝch nh thÕ nµo? - HS tr¶ lêi ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ lËp luËn cña t¸c gi¶ ®o¹n v¨n nµy? - HS nhËn xÐt ? ë phÇn b, t¸c gi¶ ®i vµo chøng minh biÓu Ph©n tÝch a Nhận định chung phẩm chất giàu đẹp tiếng Việt " TiÕng ViÖt cã nh÷ng phÈm chÊt cña mét thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay" TiÕng viÖt - §Ñp - Hay - Nãi thÕ cã nghÜa lµ nãi r»ng… ý v¨n trë lªn m¹ch l¹c, râ rµng,võa nhÊn m¹nh võa më réng ý * §Ñp: - Nhịp điệu (hài hoà âm hưởng, nhịp ®iÖu - Cú pháp (tế nhị, uyển chuyển đặt c©u) *Hay: - Đủ khả diễn đạt tư tưởng, tình cảm người Việt - Thoả mãn nhu cầu đời sống văn hoá qua c¸c thêi k× lÞch sö LËp luËn ng¾n gän, rµnh m¹ch; tr×nh bày ý từ khái quát đến cụ thể Người đọc dễ theo dõi, dễ hiểu b Biểu giàu đẹp tiếng Việt * Tiếng Việt là thứ tiếng đẹp : - 34 - Lop7.net (3) nào tiếng Việt trước? ? Vẻ đẹp tiếng Việt lên qua nh÷ng dÉn chøng nµo? ? Chỉ nét đặc sắc cách đưa dẫn chøng cña t¸c gi¶? ? B»ng vèn hiÓu biÕt cña m×nh, em h·y tìm dẫn chứng sinh động chất nhạc cña, vÒ sù uyÓn chuyÓn cña tiÕng ViÖt ? VD: Chó bÐ lo¾t cho¾t C¸i x¾c xinh xinh C¸i ch©n tho¨n tho¾t C¸i ®Çu nghªnh nghªnh Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng… Đứng bên tê đồng ngó bên ni đồng… - Giµu chÊt nh¹c - UyÓn chuyÓn + Dẫn chứng thực tế : NX người ngoại quốc, lời nói giáo sư nước ngoài DÉn chøng kh¸ch quan vµ tiªu biÓu + Dẫn chứng khoa học: cấu tạo đặc biệt cña TV (hÖ thèng nguyªn ©m, phô ©m kh¸ phong phó, giµu ®iÖu, giµu h×nh tượng) ? Qua ®o¹n v¨n, em cã nhËn xÐt g× vÒ NghÞ luËn kÕt hîp chøng cø khoa häc và dẫn chứng đời sống làm cho lí lẽ trở nên phương pháp nghị luận tác giả? s©u s¾c GV: Tuy nhiªn v¨n b¶n thiÕu nh÷ng dÉn chøng cô thÓ v¨n häc nªn lËp lËp luận có phần khô cứng, trừu tượng và khó hiểu người đọc thông thường * TiÕng ViÖt lµ mét thø tiÕng hay: - Theo dâi ®o¹n tiÕp ? Tác giả quan niệm nào - Thoả mãn nhu cầu thay đổi tình cảm ý nghĩ giữ người với người thø tiÕng ViÖt hay? ? Cái hay tiếng Việt cụ thể hoá - Thoả mãn yêu cầu đời sống văn hoá ngµy mét phøc t¹p b»ng nh÷ng dÉn chøng nµo? TiÕng ViÖt: ? Em h·y lµm cho sù lÝ gi¶i cña t¸c gi¶ trë - Dåi dµo vÒ cÊu t¹o tõ ng÷…vÒ h×nh thøc nên sinh động dẫn chứng diễn đạt v¨n häc? -Tõ vùng… t¨ng lªn mçi ngµy mét nhiÒu (HS trao đổi, thảo luận) - Ng÷ ph¸p …uyÓn chuyÓn, chÝnh x¸c VD: - Không ngừng đặt từ … - C¸c s¾c th¸i cña côm tõ "ta víi ta" t¸c phÈm - C¸c s¾c th¸i "xanh" kh¸c "Chinh phô ng©m khóc" ? NhËn xÐt vÒ c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶c ë LÝ lÏ vµ c¸c chøng cø khoa häc, thuyÕt phÇn nµy ? phục người đọc chính xác khoa học và (ThiÕu nh÷ng dÉn chøng cô thÓ, sinh tin vµo c¸i hay cña tiÕng ViÖt động.) ? Theo em, c¸c phÈm chÊt "hay" vµ - §Ñp: h×nh thøc - 35 Lop7.net (4) "®ep" cña tiÕng ViÖt, phÈm chÊt nµo thuéc - Hay: néi dung h×nh thøc, phÈm chÊt nµo thuéc néi dung? Tæng kÕt: Tiếng Việt là thứ tiếng đẹp và hay ? Bài nghị luận này mang lại cho em có đặc sắc cấu tạo và khả nh÷ng hiÓu biÕt s©u s¾c nµo vÒ tiÕng ViÖt n¨ng thÝch øng víi hoµn c¶nh lÞch sö - NghÞ luËn b»ng c¸ch kÕt hîp gi¶i thÝch, ? NghÖ thuËt nghÞ luËn cña t¸c gi¶ cã g× chøng minh víi b×nh luËn đặc biệt? - C¸c lÝ lÏ, dÉn chøng nªu cã søc thuyÕt phôc Giúp người đọc hiểu và tự hào tiếng - HS làm việc theo nhóm rút ghi nhớ Việt từ đó có thái độ tôn trọng, giữ gìn s¸ng cña tiÕng ViÖt - HS đọc ghi nhớ * Ghi nhí : SGK Củng cố – Luyện tập:? Trong học tập và giao tiếp, em đã làm gì để giữ gìn giàu đẹp và sáng Tiếng Việt ? GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc, liªn hÖ, tÝch hîp Hướng dẫn nhà: - Học theo nội dung phân tích trên lớp - Làm bài tập Đọc bài đọc thêm - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo: Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u + §äc VD vµ tr¶ lêi c©u hái SGK ******************************************* TiÕt 86 TiÕng ViÖt: Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u A Môc tiªu bµi d¹y: Gióp häc sinh: - N¾m ®îc kh¸i niÖm tr¹ng ng÷ c©u - Ôn lại các loại trạng ngữ đã học tiểu học - VËn dông kiÕn thøc vµo gi¶i bµi tËp B ChuÈn bÞ: - GV: sgk + sgv Ng÷ v¨n - HS: Ôn lại kiến thức trạng ngữ đã học tiểu học C.Tiến trình hoạt động dạy - học ổn định tổ chức : Líp Ngµy SÜ sè 7A 7B HS v¾ng - 36 Lop7.net (5) KiÓm tra bµi cò : - Thế nào là câu đặc biệt? Câu đặc biệt có tác dụng gì? - Ch÷a bµi tËp 1,2 sgk - 29 Bµi míi: Hoạt động giáo viên Kiến thức cần đạt I §Æc ®iÓm cña tr¹ng ng÷ VÝ dô: sgk - 39 NhËn xÐt: ? Xác định trạng ngữ câu - Các trạng ngữ: trªn? + bóng tre xanh, đã từ lâu đời + đời đời, kiếp kiếp + từ nghìn đời - T¸c dông: ? Các trạng ngữ trên bổ sung cho + bóng tre xanh: bổ sung nội dung c©u nh÷ng néi dung g×? địa điểm + đã từ lâu, đời đời, kiếp kiếp, từ nghìn đời nay: bæ sung néi dung vÒ thêi gian - Vị trí: đứng đầu câu, cuối ? Thử chuyển đổi vị trí các trạng câu ng÷ vµ nªu nhËn xÐt? - DÊu hiÖu ph©n biÖt: t¸ch b»ng dÊu phÈy ? Vậy trạng ngữ có đặc điểm gì? Ghi nhí: sgk - 39 II LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: sgk - 39 ? Xác định vai trò cụm từ mùa a) Mùa xuân - mùa xuân: chủ ngữ - vị ngữ xu©n c¸c c©u? b) Mïa xu©n: tr¹ng ng÷ c) Mïa xu©n: bæ ng÷ d) Mùa xuân: Câu đặc biệt Bµi tËp 2: sgk - 40 ? T×m c¸c tr¹ng ng÷ c¸c ®o¹n a) báo trước mùa thứ quà v¨n? nh· vµ tinh khiÕt: tr¹ng ng÷ c¸ch thøc ? Phân loại các trạng ngữ đó? - qua cánh đồng xanh, mà h¹t thãc nÕp ®Çu tiªn lµm trÜu b«ng lóa còn tươi: trạngngữ thời gian - cái vỏ xanh kia: trạngngữ địa ®iÓm - ánh nắng: trạngngữ không gian ( n¬i chèn ) b) víi kh¶ n¨ng vµ thÝch øng víi hoµn c¶nh lÞch sö nh chóng ta võa nãi trªn ? KÓ thªm c¸c lo¹i tr¹ng ng÷ kh¸c ®©y: tr¹ngng÷ chØ c¸ch thøc HS đọc ví dụ sgk - 37 Lop7.net (6) mµ em biÕt? LÊy vÝ dô minh ho¹? - HS th¶o luËn tù Cñng cè kiÕn thøc: - Trạng ngữ câu có đặc điểm gì hình thức? ý nghĩa? GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc, liªn hÖ, tÝch hîp Hướng dẫn nhà: - Häc bµi N¨m v÷ng néi dung - Lµm bµi tËp - BTNV ( 27 ) - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo: T×m hiÓu chung vÒ phÐp lËp luËn chøng minh + §äc VD vµ tr¶ lêi c©u hái SGK ************************************* TiÕt 87 TËp lµm v¨n: T×m hiÓu chung vÒ phÐp lËp luËn chøng minh A Mục tiêu cần đạt: Qua bµi häc gióp häc sinh: - Nắm mục đích, tính chất và các yếu tố phép lập luận chứng minh - Nhận diện, phân tích đề, văn nghị luận chứng minh B ChuÈn bÞ: - GV: sgk + sgv Ng÷ v¨n - HS: Đọc trước bài C.Tiến trình hoạt động dạy - học ổn định tổ chức : Líp Ngµy SÜ sè HS v¾ng 7A 7B KiÓm tra bµi cò : - Trình bày đặc điểm văn nghị luận? - Ch÷a bµi tËp sgk? Bµi míi : Hoạt động giáo viên Kiến thức cần đạt I Mục đích và phương pháp chứng minh ? Trong đời sống nào người ta cần Tìm hiểu ví dụ: chøng minh? a) Trong đời sống: cần chứng tỏ cho - 38 Lop7.net (7) ? Khi cần chứng minh lời nói em người khác tin lời em là thật, lµ sù thËt, em cÇn lµm g×? em phải đưa chứng để thuyÕt phôc ? Từ đó, em cho biết nào là chứng - Bằng chứng có thể là người ( nhân minh? chøng ), vËt ( vËt chøng ); sù viÖc, sè liÖu Chøng minh lµ ®a nh÷ng dÉn ? Vậy, văn nghị luận chứng, chứng để làm sáng tỏ, để làm nào để chứng tỏ ý kiến chứng tỏ đúng đắn vấn đề nào đó là thật và đáng tin cậy? - Trong v¨n nghÞ luËn, muèn chøng minh vấn đề có cách dùng lời lẽ, ? Luận điểm chính văn này là lập luận để làm sáng tỏ vấn đề g×? b) V¨n b¶n: §õng sî vÊp ng· ? C¸c luËn ®iÓm nhá? - Luận điểm chính: đừng sợ vấp ngã ?C¸c c©u v¨n nµo mang c¸c luËn ®iÓm - LuËn ®iÓm nhá: đó? + §· bao lÇn b¹n vÊp ng· mµ kh«ng nhí + VËy xin b¹n chí lo thÊt b¹i + Điều đáng sợ là bỏ qua hội vì kh«ng cè g¾ng hÕt minh ? Bài văn đã dùng pơhương pháp lập - Phương pháp lập luận chứng minh: dẫn luËn nµo? c¸c dÉn chøng kh«ng thµnh c«ng cña Oan §ixn©y, Lui paxt¬, L T«nxt«I, Hen-ri Pho, En-ri-c« Carux« ? Nhận xét em dẫn Các dẫn chứng người thật, việc thật chøng nµy? đáng tin cậy c) KÕt luËn: LËp luËn chøng minh lµ ? Qua đó, em hiểu phép lập luận phép lập luận dùng lí lẽ, chứng chøng minh lµ g×? chân thực đã thừa nhận để chứng tỏ luận điểm nêu là đáng tin cây Ghi nhí: sgk - 42 HS đọc ghi nhớ sgk Cñng cè kiÕn thøc: - Chøng minh lµ g×? - PhÐp lËp luËn chøng minh lµ nh thÕ nµo? GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc, liªn hÖ, tÝch hîp Hướng dẫn nhà: - Häc bµi, n¾m v÷ng néi dung - Xem trước phần luyện tập - ChuÈn bÞ môc tiÕp theo: PhÇn II LuyÖn tËp - 39 Lop7.net (8) TiÕt 88 TËp lµm v¨n: T×m hiÓu chung vÒ phÐp lËp luËn chøng minh (TiÕp) A Mục tiêu cần đạt: Qua bµi häc, gióp häc sinh: - Vận dụng lí thuyết phép lập luận chứng minh để giải các bài tập thực hành - Rèn kĩ phân tích đề, phân tích văn nghị luận chứng minh - TÝch hîp víi phÇn V¨n vµ TiÕng ViÖt B ChuÈn bÞ: - GV: sgk + sgv Ng÷ v¨n - HS: Học bài, đọc trước bài tập thực hành C.Tiến trình hoạt động dạy - học ổn định tổ chức : Líp Ngµy SÜ sè HS v¾ng 7A 7B KiÓm tra bµi cò : - Chøng minh lµ g×? - ThÕ nµo lµ phÐp lËp luËn chøng minh? Bµi míi : Hoạt động thầy - trò Nội dung cần đạt II LuyÖn tËp: HS đọc văn sgk 1) V¨n b¶n: Kh«ng sî sai lÇm ? Bµi v¨n nªu lªn luËn ®iÓm g×? - LuËn ®iÓm: Kh«ng sî sai lÇm ? Tìm các câu văn mang luận điểm người mà lúc nào sợ thất đó? bại suốt đời không lập thân - HS t×m chi tiÕt ®îc thÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng ch¼ng thÝch sai lÇm c¶ - LuËn cø: ? Để chứng minh cho luận điểm + Sợ sặc nước thì không biết bơi, sợ nói mình, người viết đã nêu luận sai không học ngoại ngữ, không cø nµo? chÞu mÊt g× sÏ kh«ng ®îc g× - HS tr¶ lêi + Khi tiến bước vào tương lai làm tr¸nh sai lÇm, sî sai th× ch¼ng d¸m lµm tiêu chuẩn đúng sai, sợ trắc trở mà ngõng tay + Không cố ý phạm sai lầm, có người sai lÇm th× ch¸n n¶n, cã kÎ sai lÇm tiÕp tôc sai thêm, có người rút kinh nghiệm để - 40 Lop7.net (9) ? NhËn xÐt vÒ c¸c luËn cø trªn? - HS nhËn xÐt ? C¸ch lËp luËn cña bµi v¨n nµy cã g× kh¸c so víi bµi §õng sî vÊp ng·? - HS so s¸nh ? Tìm chứng,lí lẽ cần có để chứng minh Việt Nam - đất nước anh hïng - HS t×m chi tiÕt ? Luận đề trên có thể triển khai thành mÊy luËn ®iÓm? - HS tr¶ lêi, tiÕn lªn LuËn cø, lÝ lÏ hiÓn nhiªn vµ cã søc thuyÕt phôc - Trong v¨n b¶n, ®a c¸c luËn cø, người viết không nêu các dẫn chứng cụ thể người đọc tự thấy mình dẫn chứng đó Đề bài: Việt Nam - đất nước anh hïng - LÝ lÏ: + Anh hùng vốn là truyền thống lâu đời người Việt Nam + Người anh hùng làm nên dân tộc anh hïng + Không có người anh hùng thì không thể có đất nước tươi đẹp ngày hôm - DÉn chøng: + Lịch sử chống ngoại xâm bảo vệ đất nước + Lịch sử xây dựng đất nước + Những việc làm cụ thể để phát huy truyÒn thèng anh hïng cña d©n téc Cho luận đề: Tiếng Việt không là thứ tiếng giàu, đẹp mà còn ®Çy søc sèng - LuËn ®iÓm: + TiÕng ViÖt rÊt giµu + Tiếng Việt đẹp + TiÕng ViÖt ®Çy søc sèng - LuËn ®iÓm vµ lµ chñ yÕu ( kÕt cÊu: kh«ng nh÷ng - mµ cßn ; vÕ mµ cßn ®îc nhÊn m¹nh.) ? LuËn ®iÓm nµo lµ chñ yÕu? V× sao? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn Cñng cè kiÕn thøc - Đọc văn “Có hiểu đời hiểu văn” Tìm luận điểm, luận ? GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc, liªn hÖ, tÝch hîp Hướng dẫn nhà: - Häc bµi N¾m v÷ng néi dung - Lµm bµi tËp 5,6 s¸ch BTNV - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo : Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u + §äc VD vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - 41 Lop7.net (10)