Giáo án môn học lớp 2 - Tuần lễ 30 - Trường TH Pa Nang

Bài tập 3: Viết - 1HS đọc yêu cầu bài.Ghi lại hoật động của thiếu nhi trong mỗi tranh - HS làm bài vào vở.. HS đọc bài viết.[r]

Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp TUẦN 30: THỨ HAI: Ngày soạn: .2010 Ngày dạy: 2010 TẬP ĐỌC: AI NGOAN SẺ ĐƯỢC THƯỞNG I Mục đích- yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật (Bác Hồ, các cháu HS, em bé, Tộ ) - Hiểu nghĩa các từ khó chú giải cuối bài - Hiểu ý nghỉa câu chuyện : Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác quan tâm xêm thiếu nhi ăn ở, học tập nào Bác khên ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà; dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng III Các hoạt động dạy học: Tiết A Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài Cây đa quê hương - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài lượt, hướng dẫn qua cách đọc 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: - HS nói tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: quây quanh, non nớt, reo lên, trìu mến, b)Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV giúp HS đọc đúng số câu khó, câu dài - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới: +HS đọc chú giải cuối bài c)Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d)Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá e)Cả lớp đọc đồng toàn bài (hoặc đoạn) Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi: -Bác Hồ thăm nơi nào? - Bác Hồ hỏi các em HS gì? - Những câu hỏi Bác cho thấy gì? Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? - Tại bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia? - Tại Bác khen bạn Tộ ngoan? * Gv nêu câu hỏi: Câu chuyện này khuyên em điều gì? Luyện đọc lại: - Một vài nhóm thi đọc lại bài - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố - Dặn dò: - GV liên hệ, giáo dục HS - GV nhận xét học Khen ngợi HS đọc tốt, hiểu bài - Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện - TOÁN: KI- LÔ- MÉT I.Mục tiêu: -Nắm tên gọi đơn vị kí hiệu km Có biểu tượng ban đầu khoảng cách đo km -Nắm quan hệ km và m -Biết làm phép tính cộng trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là km II Đồ dùng dạy học: Bản đồ Việt Nam III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu đơn vị đo độ dài là km Để đo khoảng cách lớn Ví dụ : Đo độ dài quảng đường tỉnh ta dùng đơn vị đo độ dài lớn là km Ki lô mét viết tắt là: km 1km = 1000m 2.Thực hành: Bài1: Vận dụng quan hệ các đơn vị đo độ dài km, m, dm, cm cho HS tự làm bài chữa bài Bài2: T cho hs làm bài vào hs lên bảng làm Lớp cùng T nhận xét -> kết đúng Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài HS đọc lại 1km=1000m Khắc sâu cho HS ước lượng km Ví dụ: Từ Đa krông Đông Hà là 45km… - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: - Nhận xét học - Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (t1) I.Mục tiêu: HS hiểu: - Ích lợi số loài vật sống người -Cần phải bảo vệ loài vật có ích để gìn giữ môi trường lành 2.HS có kĩ năng: -Phân biệt hành vi đúng hành vi sai loài vật có ích -Biết bảo vệ loài vật có ích HS có thái độ đồng tình với người bảo vệ loài vật có ích III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Trò chơi đố vui “Đoán xem gì?” GV phổ biến luật chơi Nhận biết các vật qua tranh Ghi tóm tắt ích lợi các vật lên bảng Hoạt động 2: Thảo luận nhóm HS chia nhóm trả lời câu hỏi Đại diện nhóm báo cáo GV kết luận: Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường, giúp chúng ta sống môi trường lành Cuộc sống người không thể thiếu loài vật có ích Hoạt động 3: Nhận xét đúng sai GV đưa tranh có hành động đúng sai HS nhận xét Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: - Nhận xét học THỨ BA: Ngày soạn: .2010 Ngày dạy: 2010 TOÁN: MI-LI-MÉT I.Mục tiêu: Giúp HS: -Nắm tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị mi-li-mét - Nắm quan hệ cm, mm và m - Tập ước lượng đo độ dài cm và mm II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Thước có kẻ vạch chia mm B Bài mới: Giới thiệu đơn vịđo độ dài mm a GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo độ dài đã học cm, dm, m, km - GV giới thiệu đơn vị đo độ dài nhỏ là mm Mi li mét viết tắt là :mm HS đọc mi li mét Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - HS quan sát trên thước kẻ từ vạch đến vạch -Từ đến chia thành phần nhau? (10 phần) GV: độ dài phần là 1mm Vậy 1cm= 10 mm HS đọc vài lần 1m=1000mm b HS xem hình vẽ toán Nêu miệng phần lí thuyết Thực hành: GV hướng dẫn HS làm các bài tập SGK Sau đó GV cùng HS chữa bì Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: - Nhận xét học KỂ CHUYỆN: AI NGOAN SẺ ĐƯỢC THƯỞNG I Mục đích – yêu cầu: Rèn kỹ nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại nội dung đoạn và toàn câu chuyện - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp nội dung Rèn kỹ nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh gia lời kể bạn; kể tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ câu chuyện III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện: Những đào - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích , yêu cầu tiết học Hướng dẫn kể chuyện: a Kể đoạn câu chuyện theo tranh: - GV nêu yêu cầu bài - HS quan sát tranh SGK - HS nói tóm tắt nội dung tranh: Tranh1: Bác Hồ thăm… Tranh2: Bác Hồ hỏi han các cháu… Tranh3: Bác xoa đầu bạn Tộ khen… - HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện nhóm - GV định các nhóm cử đại diện thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện, giọng kể b Kể toàn câu chuyện: - 2HS kể toàn câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp 3.Củng cố, dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài GV: Em học Tộ đức tính gì? - GV nhận xét học Dặn HS nhà kể chuyện cho người thân nghe -VEÕ TRANH: ĐỀ TAØI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I.Muïc tieâu Kiến thức: Hiểu vệ sinh môi trường Kĩ năng: Biết cách vẽ tranh và vẽ tranh đề tài Vệ sinh môi trường Thái độ: Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp II Chuaån bò Giáo viên: - Một số tranh ảnh Vệ sinh môi trường - Hình minh hoïa caùch veõ Bài vẽ HS năm trước Học sinh: - Vở tập vẽ - Buùt chì, maøu veõ III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Giới thiệu tranh phong cảnh và gợi ý để HS nhận biết: + Vẻ đẹp môi trường xung quanh + Sự cần thiết pải giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp - Cho HS xem tranh ảnh và gợi ýđể các em thấy công việc phải làm môi trường xanh, sạch, đẹp - Cho HS xem tranh HS lớp trước để các em thấy cách xếp hình vẽ và màu sắc tranh đề tài Vệ sinh môi trường HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh - Hướng dẫn HS có thể vẽ theo nội dung sau: + Vẽ cảnh làm vệ sinh sân trường và nơi công cộng + Lao động trồng cây Gợi ý HS tìm hình ảnh cần vẽ cho nội dung: + Vẽ người làm việc + vẽ thêm nhà, đường, cây cho sinh động Gợi ý cách vẽ màu HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành - Yêu cầu HS tự làm bài - Gợi ý HS: Cách tìm nội dung, vẽ hình chính hình phụ cho rõ nội dung, vẽ màu - Theo doõi giuùp HS yeáu HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi taäp veà: + Veõ hình + Veõ maøu + Cho HS tự xếp loại bài đẹp Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - Nhận xét, khen ngợi, động viên HOẠT ĐỘNG 5: Củng cố, dặn dò Daën HS: - Hoàn thành bài vẽ nhà (nếu lớp chưa xong) Xem laïi caùc baøi veõ trang trí -(Nghe viết): AI NGOAN SẺ ĐƯỢC THƯỞNG I Mục đích, yêu cầu: Chép lại chính xác nội dung đoạn bài: Ai ngoan sẻ thưởng Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu, trình bày bài đúng mẫu 2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn êt/ êch II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập phân biệt êt/ êch III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: Sóng biển, bút sắc B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn tập chép: a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài - 3HS đọc bài - Hướng dẫn HS tìm tên riêng bài chính tả - HS tập viết vào bảng từ ngữ khó dể viết sai b HS chép bài vào vở: GV đọc HS chép bài c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi - GV thu bài chấm, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Làm bài tập phân biệt êt/ êch Điền êt/êch vào chổ chấm - Ngồi bệt, trắng b…, ch… ch…, đồng hồ ch… Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả - Dặn HS nhà luyện viết -CHÍNH TẢ THỂ DỤC: TÂNG CẦU : TRÒ CHƠI I.Mục tiêu: Ôn tâng cầu, tâng đón thành thạo tiết trước -Tiếp tục trò chơi: Tung vòng trúng vào đích Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: cái còi và kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động: Phần bản: - Tâng cầu tay, bảng nhỏ -Trò chơi: “Tung bóng vào đích” - GV nêu tên trò chơi, HS chơi thử sau đó chơi chính thức Phần kết thúc: - Đứng chổ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà - THỨ TƯ: TẬP ĐỌC: Ngày soạn: .2010 Ngày dạy: 2010 CHÁU NHỚ BÁC HỒ I Mục đích- yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó bài - Hiểu nội dung : Bạn nhỏ Miền Nam thương nhớ Bác Hồ, hiểu tình cảm mến yêu thiếu nhi nước Bác Hồ Học thuợc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc Ảnh Bác Hồ - Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài Ai ngoan sẻ thưởng - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài lượt, hướng dẫn qua cách đọc 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: - HS nói tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: b) Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn bài Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - GV giúp HS đọc đúng số câu khó, câu dài - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới: c) Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá e) Cả lớp đọc đồng toàn bài (hoặc đoạn) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi: Luyện đọc lại: - Một vài nhóm thi đọc lại bài - Cả lớp đọc thuộc lòng đoạn và bài thơ Củng cố - Dặn dò: - GV: Em hảy nói tình cảm bạn nhỏ Bác Hồ qua bài thơ - GV nhận xét học Khen ngợi HS đọc tốt, hiểu bài - Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố : -Về các đơn vị đo độ dài m, km, mm -Rèn kĩ làm tính, giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo theo đơn vị độ dài đã học (m, km và mm) -Kĩ đo độ dài các đoạn thẳng II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Bài 1: -HS tự làm bài chữa bài Lưu ý HS thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trên các số đo độ dài làm tương tự với các số tự nhiên Không viết thiếu tên đơn vị kết Bài 2: GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán và tự làm bài Bài giải Quảng đường người đó là: 18 = 12 = 30 (km) Đáp số: 30 (km) Bài 3: GV hướng dẫn HS: Đọc kĩ đề toán -Tính nhẩm làm tính - Tìm câu trả lời mà HS cho là đúng - Trả lời khoanh vào chữ C Bài 4: HS tự làm bài chữa bài Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - Nhận xét học - LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỠ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I.Mục đích, yêu cầu: MRVT:Từ ngữ Bác Hồ Cũng cố kĩ đặt câu II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết nội dung bài tập1 - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ tả lá cây, thân cây B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: (Miệng) - 1HS đọc yêu cầu bài -Cả lớp làm vào bảng - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận Bài tập 2: (Miệng) - 1HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài: Đặt câu với từ mà em vừa tìm BT - HS nối tiếp đặt câu Cả lớp và GV nhận xét, kết luận Bài tập 3: (Viết) - 1HS đọc yêu cầu bài.Ghi lại hoật động thiếu nhi tranh - HS làm bài vào HS đọc bài viết GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - GV nhận xét học, khen ngợi HS học tốt THỦ CÔNG: LÀM VÒNG ĐEO TAY (t2) I Mục tiêu: - HS thực hành làm vòng đeo tay -Biết nhận xét đánh giá sản phẩm bạn - HS hứng thú và yêu thích gấp hình II Đồ dùng dạy học: - Mẫu vòng đao tay gấp giấy màu - Quy trình gấp có hình vẽ minh hoạ cho bước gấp - Giấy màu, giấy nháp, bút màu III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp B Bài mới: Bước 1: Cắt thành các nan giấy Bước2: Dán các nan giấy thành các dây xúc xích * HS thực hành làm dây xúc xích giấy thủ công - Tổ chức các em trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm : Cả lớp chọn vòng đeo tay đẹp, vòng đeo tay chưa đẹp - GV tổng kết ghi điểm Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, khen HS gấp đúng - Dặn HS chuẩn bị tiết sau: -THỨ NĂM: TOÁN Ngày soạn: .2010 Ngày dạy: 2010 VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ I.Mục tiêu: Giúp HS: -Ôn lại so sánh các số và thứ tự các số - Ôn lại cách đếm các số phạm vi 100 -Biết viết các số có chữ số thành tổng, trăm, chục, đơn vị II Đồ dùng dạy học: Bộ ô vuông HS bài 210 III Các hoạt động dạy học: Ôn lại thứ tự các số GV cho HS đếm miệng từ 201 đến 210 từ 321 đến 332 Hướng dẫn chung: GV đặt vấn đề bài : Hướng dẫn viết số thành tổng - Phân tích: số 357 gồm trăm, chục, đơn vị - Viết thành tổng 357= 300+50+7 820= 800+20 705 = 700+5 3.Thực hành: GV hướng dẫn HS làm các bài tập SGK.Rồi chữa bài Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: - Nhận xét học TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I.Mục tiêu: Sau bài học HS có thể : - Nhớ lại kiến thức đã học cây cối và các vật - Biết cây cối và các vật vừa sống nước, vừa sống trên cạn - Có ý thức bảo vệ các vật và cây cối Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh SGK - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: B Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo nhóm -HS quan sát tranh 62 và 63 và trả lời câu hỏi -Hảy và nói : Cây nào sống trên cạn, cây nào sống nước? Con vật nào sống nước vật nào sống trên cạn? Kết quan sát GV ghi bảng Bước 2: Làm việc lớp Đại diện nhóm trình bày trước lớp, nhóm khác bổ sung Hoạt động 2: Triễn lảm GV chia lớp thành nhóm: Thu thập tranh, ảnh, cây cối các vật trên can , nước trên không - Từng nhóm treo sản phẩm mình, cử đại diện trình bày - GV nhận xét trình bày nhóm Đánh giá kết Củng cố - dặn dò: - GV cho HS làm bài tập để chốt nội dung bài - GV nhận xét học -CHÍNH TẢ (Nghe - viết): CHÁU NHỚ BÁC HỒ I Mục đích, yêu cầu: Nghe - viết chính xác nội dung đoạn bài: Cháu nhớ Bác HồBiết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn êt/ êch II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, lớp viết tiếng bắt đầu chữ ch B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn nghe - viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài chính tả - 3HS đọc lại bài - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả:Tìm chữ hoa bài chính tả - HS tập viết vào bảng từ ngữ khó: Bâng khuâng, chòm râu b GV đọc, HS viết bài vào vở: - GV lưu ý HS cách trình bày bài c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi - GV thu bài chấm, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Điền êt/ êch vào chổ chấm Ngày T … , dấu v……, chênh l……, d…….vải Đặt câu: Ngày tết em vui Mặt trời chênh chếch trên đồi Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả - Dặn HS nhà luyện viết -THỂ DỤC: TÂNG CẦU : TRÒ CHƠI I Mục tiêu: Tiếp tục ôn số bài tập RLTTCB Yêu cầu HS thực tương đối chính xác Ôn trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: cái còi và kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu: - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động: Phần bản: -Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông hai lần -Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang -Đi nhanh chuyển sang chạy lần -Trò chơi: “ Nhảy đúng nhảy nhanh” Phần kết thúc: - Đứng chổ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà THỨ SÁU: Ngày soạn: .2010 Ngày dạy: 2010 TẬP LÀM VĂN: NGHE- TRẢ LỜI CÂU HỎI I Mục đích, yêu cầu: Rèn kỹ nghe và nói:Nghe kể mẫu chuyện “Qua suối” nhớ và trả lời câu hỏivề nội dung câu chuyện.Bác quan tâm lo cho người, kê lại hòn đá cho người sau khỏi ngã Rèn kỹ viết: Trả lời đến 3câu hỏi nội dung câu hỏi II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài SGK - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: Hai HS nối tiếp kể lại câu chuyện “Sự tích hoa hương lan” B Bài mới: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS tìm hiểu câu chuyện và trả lờicâu hỏi a Bác Hồ và các chiến sĩ cảnh vệ đâu? b.Chuyện gì xảy với anh chiến sỹ? c.Do đâu mà anh chiến sỹ bị ngã.? đ.Bác bảo anh chiến sỹ làm gì? 3.HS trả lời bài vào giấy nháp Giáo viên chấm bài, nhận xét Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - GV nhận xét học, khen ngợi HS học tốt TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 1000 I Mục tiêu: -Giúp học sinh: Biết cách đặt tính và cộng các số có chử số theo cột dọc II Đồ dùng dạy học: Các hình vuông trăm, hình chử nhật chục, đơn vị III Các hoạt động dạy học: GV đặt vấn đề vào bài học 1.Cộng các số có ba chữ số GV nêu nhiệm vụ tính: 326 +253 = Thể đồ dùng trực quan: GV gắn ba hình vuông trăm, hai hình chử nhật chục, sáu đơn vị (hàng một) GV gắn hai hình vuông trăm, năm hình chử nhật chục, ba đơn vị (hàng 2) GV vẽ đường bao quanh hai hình GV: có tất trăm ? Mấy chục ? Mấy đơn vị ? Đặt tính tính HS nêu cách tính 2.Thực hành: GV hướng dẫn HS làm các bài tập SGK -GV cùng HS chữa bài Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: - Nhận xét học -ÂM NHẠC: BẮC KIM THANG I.Mục tiêu: -Hát đúng giai điệu và lời ca -Hát đồng và rỏ lời -Biết bài Bắc kim thang là dân ca Nam Bộ II GV chuẩn bị : -Hát chuẩn xác bài Bắc kim thang -Nhạc cụ quen dùng III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Dạy bài hát Bắc kim thang Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp -Giới thiệu bài hát -GV hát mẫu -HS đọc lời ca -Dạy hát câu -GV cần lưu ý các dấu luyến nhịp thứ 7,9, và 11 Hoạt động2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hát kết hợp vỗ tay theo phách Bắc kim thang cà lang bí rợ… x x x x - Hát kết hợp vài động tác phụ hoạ TẬP VIẾT: CHỮ HOA M (KIỂU 2) I Mục đích, yêu cầu: * Rèn kỹ viết chữ: Biết viết chử M hoa theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết cum từ ứng dụng: Mắt sáng cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái viết hoa M đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trên dòng kẻ ly: Mắt sáng - Vở tập viết III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Cả lớp viết lại chữ cái viết hoa đã học: A (kiểu 2) - 1HS nhắc lại câu viết ứng dụng bài trước B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn viết chữ cái hoa: a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ - GV giới thiệu khung chữ và cấu tạo nét trên bìa chữ mẫu về: Độ cao, số nét, nét nối - GV dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại cách viết b Hướng dẫn HS viết trên bảng con: - HS tập viết chữ M lượt GV nhận xét, uốn nắn cho HS Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: a Giới thiệu câu ứng dụng: -1HS đọc câu ứng dụng: Mắt sáng sao-HS nêu cách hiểu: Tả vẻ đẹp đối mắt to và sáng b HS quan sát mẫu chữ ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét: - Độ cao các chữ cái - Khoảng cách các chữ ghi tiếng - GV viết mẫu chữ Mắt trên dòng kẻ c Hướng dẫn HS viết chữ Mắt vào bảng - HS tập viết chữ Mắt lượt GV nhận xét, uốn nắn cho HS Hướng dẫn HS viết vào tập viết: - GV nêu yêu cầu viết: Viết theo mẫu quy định Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - GV theo dõi giúp đỡ Chấm, chữa bài: - GV thu bài chấm, nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS viết đẹp - Dặn HS nhà luyện viết thêm -Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I.Yêu cầu: - HS thấy nhũng ưu khuyết điểm tuần để có hướng phấn đấu và sửa chữa Nêu cao tinh thần phê và tự phê - Nắm kế hoạch tuần tới II Hoạt động trên lớp: Đánh giá tình hình tuần qua: *Ưu điểm: - Nhìn chung có nhiều cố gắng - Đồ dùng học tập khá đầy đủ.Sách bao bọc khá cẩn thận - Hăng say phát biểu xây dựng bài Lam , ly - Có ý thức học tốt: Piên, Nhiều - Đi học chuyên cần,ăn mặc gọn gàng, * Tồn tại: - Nói chuyện riêng nhiều: Nhớ, Báo - Sách vở,ĐDHT còn thiếu: - Chữ viết cẩu thả: May - Tính toán chậm: Hằng, Xâm Nhiệm vụ tới: - Phát huy ưu điểm, khắc phục thiếu sót - Ổn định nề nếp lớp học - Học bài và làm bài trước đến lớp - Ăn mặc gọn gàng, - Thi đua học tốt các tổ, nhóm - Tham gia lao động, vệ sinh trường, lớp - Tổ trực hoàn thành tốt nhiệm vụ -@ -@ @ Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net