Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Yêu cầu mỗi đội cử 1 bạn lên đại diện cho đội câu cá mình câu , nhận xét con vật câu được - Sau 3 phút đếm số con vật có trong mỗi giỏ và[r]
(1)Võ Thị Hồng Thủy Trường Th Quang Trung TuÇn 29 Thø hai ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: Những đào I Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật - Hiểu ND: Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm (trả lời CH SGK) II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh họa các bài tập đọc - B¶ng ghi s·n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Cây dừa Bài Giới thiệu: -Lớp theo dõi Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu -Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo -GV đọc mẫu toàn bài lượt -2,3 HS tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV b) Luyeän phaùt aâm + Các từ đó là: đào , tiếc rẻ, xoa đầu -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn -3 đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đọc bài Ví dụ: đồng + Tìm các từ có khó -Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu -Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này hết bài (Tập trung vào HS mắc lỗi phát -Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, là aâm) giọng người kể, giọng người ông, -Yêu cầu HS đọc câu Nghe và giọng Xuân, giọng Vân, giọng chỉnh sửa lỗi cho HS, có Vieät c) Luyện đọc đoạn -Bài tập đọc chia làm đoạn - Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải -2,3 HS đọc bài sử dụng giọng đọc khác nhau? Là -Nối tiếp đọc giọng ai? -Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, - Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho phân chia ntn? -Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nghĩa các từ nhóm thi đọc nối tiếp -Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận -Cả lớp xeùt d) Thi đọc Yêu cầu HS đọc đồng đoạn 3, e) Cả lớp đọc đồng Lop2.net (2) Võ Thị Hồng Thủy Hoạt động giáo viên Tiết 2: Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài -Người ông dành đào cho ai? Trường Th Quang Trung Hoạt động học sinh -Theo dõi bài, suy nghĩ để trả lời câu hỏi -Người ông dành đào cho vợ và đứa cháu nhỏ -Xuân đã làm gì với đào ông cho? -Xuân đã ăn đào lấy hạt trồng vào cái vò Em hi vọng hạt đào lớn …… -Sau này Xuân trở thành người làm vườn gioûi -Ôâng đã nhận xét Xuân ntn? -Ôâng nhận xét Xuân vì ăn đào, -Vì ông lại nhận xét Xuân thấy ngon Xuân đã biết lấy hạt đem trồng để vaäy? sau này có cây đào thơm ngon … -Bé Vân đã làm gì với đào ông cho? -Vân ăn hết đào mình đem vứt hạt Đào ngon đến cô bé …… -Ôâng đã nhận xét Vân ntn? -OÂâng nhaän xeùt: OÂâi, chaùu cuûa oâng coøn thô daïi -Chi tiết nào chuyện chứng tỏ bé quá Vaân coøn raát thô daïi? -Beù raát haùu aên, aên heát phaàn cuûa mình vaãn coøn theøm maõi Beù chaúng suy nghó gì aên … -Việt đã làm gì với đào ông cho? -OÂâng nhaän xeùt veà Vieät ntn? -Việt đem đào mình cho bạn Sơn bị oám Sôn khoâng nhaän, Vieät ñaët quaû …… -Vì ông lại nhận xét Việt -Ôâng nói Việt là người có lòng nhân hậu vaäy? -Vì Việt thương bạn, biết nhường phần quà cuûa mình cho baïn baïn oám -Em thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? -HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán + Em thích Xuân vì cậu có ý thức giữ lại giống đào ngon + Em thích Vaân vì Vaân ngaây thô + Em thích Việt vì cậu là người có lòng nhaân haäu, bieát yeâu thöông baïn beø, bieát san seû ngon với người khác Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài + Em thích người ông vì ông yêu thích các -Yêu cầu HS nối đọc lại bài cháu, đã giúp các cháu mình bọc lộ tính cách cách thoải mái, cách tự nhiên -HS phân vai và đọc bài -Cả lớp và GV nhận xét -4 HS đọc nối tiếp nhau, HS đọc Cuûng coá – Daën doø đoạn truyện -Nhaän xeùt tieát hoïc -5 HS đọc lại bài theo vai -Daën doø Lop2.net (3) Võ Thị Hồng Thủy Trường Th Quang Trung To¸n : Các số từ 111 đến 200 I Môc tiªu - Nhận biết các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 11 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 II §å dïng d¹y vµ häc : - C¸c h×nh vu«ng , mçi h×nh biÓu diÔn 100, c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn chôc , c¸c h×nh vuông nhỏ biểu diễn đơn vị giới thiệu tiết 132 III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 110 - Tr¶ lêi(Cã 100) vµ lªn b¶ng viÕt vµo cét tr¨m - G¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 100 vµ hái : Cã - Trả lời (Có chục, đơn vị) mÊy tr¨m ? - G¾n thªm h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn chôc, h×nh vµ lªn b¶ng viÕt vµo cét vµo cét chục, vào cột đơn vị vuông nhỏ và hỏi: Có chục và đơn vị - Häc sinh viÕt 111 Để có tất trăm, 1chục, đơn vị, - Th¶o luËn viÕt c¸c sè cßn thiÕu toán học người ta dùng số trăm mười và bảng Sau đó em lên bảng: viÕt lµ: 111 em đọc số, 1em viết số, em gắn - Giới thiệu số 112, 115, tương tự 111 h×nh biÓu diÔn sè - Yêu cầu HS thảo luận để đọc và viết các số - Lớp đọc đồng cßn l¹i b¶ng: 118, 120, 121, 122, 127 , 135 - Yêu cầu lớp đọc số vừa lập - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp b Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành *Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi - Lµm bµi theo yªu cÇu cña gi¸o chéo để kiểm tra bài lẫn *Bài 2a: Vẽ lên bảng tia số SGK , sau đó viên gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm vµo vë - §äc c¸c tia sè võa lËp ®îc vµ rót Kết luận : Tia số , số đứng trước bé kết luận số đứng sau sau nó *Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ®iÒn dÊu - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh > , < , = vµo chç trèng *Bµi 3:- Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Giáo viên giảng: Để điền dấu cho đúng , *Ch÷ sè hµng tr¨m cïng b»ng chúng ta phải so sánh các số với Sau đó viết Ch÷ sè hµng chôc cïng b»ng lªn b¶ng : 123 124 *Chữ số hàng đơn vị 123 +H·y so s¸nh ch÷ sè hµng chôc cña sè 123 vµ sè 3, đơn vị 124 là của; nhỏ 124? h¬n hay lín h¬n +Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị số 123 và số 124 - Häc sinh tù lµm bµi - Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c ý cßn l¹i - Dựa vào vị trí các số trên tia số bài tập 2, hãy *155 < 158 vì trên tia số 155 đứng trước 158 158 > 155 vì trên tia số so s¸nh 155 vµ 158 víi 158 đứng sau 155 Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (4) Võ Thị Hồng Thủy Trường Th Quang Trung KÓ chuyÖn Những đào I Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu (BT1) - KÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo lêi tãm t¾t (BT2) - HS kh¸, giái biÕt ph©n vai kÓ l¹i c©u chuyÖn (BT3) II §å dïng d¹y vµ häc B¶ng phô viÕt tãm t¾t néi dung tõng ®o¹n truyÖn III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Tóm tắt nội dung đoạn - HS nhắc lại tên bài - Một HS đọc yêu cầu bài c©u chuyÖn *Đoạn 1: chia đào - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - S¸ch gi¸o khoa tãm t¾t néi dung ®o¹n nh *Quµ cña «ng thÕ nµo ? - §o¹n nµy cßn c¸ch tãm t¾t nµo kh¸c mµ vÉn *ChuyÖn cña Xu©n nªu ®îc néi dung cña ®o¹n ? *Xuân làm gì với đào ông cho / Suy - S¸ch gi¸o khoa tãm t¾t néi dung ®o¹n nh nghÜ vµ viÖc lµm cña Xu©n thÕ nµo ? *Vân ăn đào nào / Cô bé ngây - B¹n nµo cã c¸ch tãm t¾t kh¸c ? th¬ / Sù ng©y th¬ cña bÐ V©n / - Néi dung cña ®o¹n lµ g× ? *Tấm lòng nhân hậu Việt / Quả đào - Néi dung cña ®o¹n cuèi lµ g× ? cña ViÖt ë ®©u ? / V× ViÖt kh«ng ¨n đào ? /Chuyện việt / - NhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña häc sinh - HS đọc thầm b Hoạt động 2: Kể lại đoạn - KÓ l¹i nhãm Khi häc sinh kÓ c¸c *KÓ nhãm häc sinh kh¸c theo dâi, l¾ng nghe, nhËn - Cho học sinh đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên xÐt bæ sung cho b¹n b¶ng phô - Mçi häc sinh tr×nh bµy ®o¹n - Chia nhãm, yªu cÇu mçi nhãm kÓ mét ®o¹n - häc sinh tham gia kÓ chuyÖn theo gîi ý - NhËn xÐt *Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể - Tæ chøc cho häc sinh kÓ vßng - Häc sinh tËp kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xÐt , bæ sung nhãm - Tuyên dương các nhóm học sinh kể tốt c KÓ l¹i toµn bé néi dung truyÖn - Gi¸o viªn chia häc sinh thµnh c¸c nhãm nhá - C¸c nhãm thi kÓ theo h×nh thøc ph©n vai Mçi nhãm cã häc sinh, yªu cÇu c¸c nhãm kÓ (HS kh¸, giái) theo hình thức phân vai: Người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vân, Việt - Tæ chøc c¸c nhãm thi kÓ c¶ c©u chuyÖn - Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (5) Võ Thị Hồng Thủy Trường Th Quang Trung Thø ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 To¸n: C¸c sè cã ba ch÷ sè I Môc tiªu - Nhận biết các số có chữ số, biết cách đọc, viết chúng - Nhận biết số có chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị - Lµm ®îc BT 2, II §å dïng d¹y häc: - Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị tiết 132 - Kẻ sẵn trên bảng lớp có ghi trăm, chục, đơn vị, đọc số, viết số SGK III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò : - Gäi häc sinh lªn b¶ng : +Viết các số từ 111 đến 200 +So s¸nh c¸c sè 118 vµ 120 , 120 vµ 120 , 146 vµ 156 - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu các số có chữ số - Gi¸o viªn g¾n lªn b¶ng h×nh vu«ng biÓu diÔn 200 vµ hái : Cã mÊy tr¨m ? - G¾n tiÕp h×nh ch÷ nghËt biÓu diÔn 40 vµ hái: Cã mÊy chôc ? - Gắn tiếp hình vuông nhỏ biểi diễn đơn vị và hỏi: Có đơn vị ? - Hãy viết số gồm trăm, chục và đơn vị - Yêu cầu học sinh đọc số vừa viết - 243 gồm trăm , chục , đơn vị ? - Tiến hành tương tự để học sinh đọc viết và n¾m ®îc cÊu t¹o cña c¸c sè : 235, 310 , 240 , 411 , 205 , 252 - Giáo viên đọc số, yêu cầu học sinh lấy các hình, biểu diễn tương ứng với số GV đọc b Hoạt động 2: Luyện tập thực hành *Bµi 2: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Hướng dẫn các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng các cách đọc liệt kê - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh *Bài : Tiến hành tương tự bài Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng viÕt sè vµ so s¸nh - Líp lµm vµo vë nh¸p - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Häc sinh quan s¸t suy nghÜ , mét sè em tr¶ lêi:(Cã 200.) *Cã chôc *Có đơn vị - häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con(ViÕt : 243.) - Một số học sinh đọc cá nhân , sau đó lớp đọc đồng thanh(Hai trăm bốn mươi ba.) *Gồm trăm , chục , đơn vị - HS thùc hµnh * Bài tập yêu cầu chúng ta tìm cách đọc tương ứng với số *Nói số và cách đọc : 315 – d , 311 – c , 322 – g , 521 – e , 450 – b, 405 – a - Lµm vµo vë bµi tËp (6) Võ Thị Hồng Thủy Trường Th Quang Trung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS thi đọc và viết số Cây đa quê hương Tập đọc: I Mục đích, yêu cầu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả quê hương (trả lời CH 1, 2, 4) II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh họa các bài tập đọc - B¶ng ghi s½n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu lần 1, sau đó gọi học sinh đọc mẫu lần - Gọi học sinh đọc câu văn cuối đoạn Yêu cÇu häc sinh nªu c¸ch ng¾t giäng c©u v¨n này Chỉnh lại cách ngắt giọng cho đúng cho häc sinh luyÖn c¸ch ng¾t giäng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi học sinh đọc đoạn bài - Chia HS thµnh nhãm nhá, mçi nhãm cã HS và yêu cầu HS luyện đọc nhóm - Tæ chøc cho c¸c nhãm thi - NhËn xÐt, cho ®iÓm b Hoạt động : Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - Nh÷ng tõ ng÷ , c©u v¨n nµo cho ta thÊy c©y đa đã sống lâu ? Hoạt động học sinh - em lên bảng đọc bài và TLCH - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Theo dõi giáo viên đọc mẫu HS đọc HS đọc chú giải - HS đọc - HS dùng bút chì viết dấu gạch (/) để phân c¸ch c¸c ®o¹n víi - HS đọc nối tiếp bài - Luyện đọc theo nhóm - Các nhóm cử cá nhân thi đọc - L¾ng nghe, g¹ch ch©n c¸c tõ *Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu cña chóng t«i §ã lµ mét toµ cæ kÝnh h¬n lµ th©n c©y +Th©n c©y ®îc vÝ víi: mét toµ cæ kÝn , chÝn mười đứa bé bắt tay ôm không +Cành cây : Lớn cột đình - C¸c bé phËn cña c©y ®a ( th©n , cµnh , ngän +Ngän c©y : chãt vãt gi÷a trêi xanh +Rễ cây :nổi lên tr6n mặt đất thành hình , rÔ ) ®îc t¶ b»ng nh÷ng h×nh ¶nh nµo ? thï qu¸i l¹ gièng nh nh÷ng r¾n hæ mang - học sinh đọc, lớp theo dõi - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để nói - Thảo luận, sau đó nối tiếp trả lời lại đặc điểm phận cây đa +Th©n c©y rÊt : Lín / to b»ng tõ +Cµnh c©y rÊt : to / lín +Ngän c©y cao / cao vót +RÔ c©y ngo»n nghÌo k× dÞ - Ngåi hãng m¸t ë gèc ®a , t¸c gi¶ cßn thÊy *Ngåi hãng m¸t ë gèc ®a , t¸c gi¶ cßn thÊy: Xa cảnh đẹp nào quê hương? xa, cánh đồng đàn trâu lững thững Lop2.net (7) Võ Thị Hồng Thủy Trường Th Quang Trung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh bước nặng nề; Bóng sừng trâu nắng chiều Cñng cè, dÆn dß: kéo dài, lan rộng ruộng đồng yên lặng - NhËn xÐt giê häc LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ ng÷ vÒ c©y cèi §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái §Ó lµm g×? I Mục đích yêu cầu: - Nªu ®îc mét sè tõ ng÷ chØ c©y cèi (BT1, BT2) - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với Để làm gì?(BT3) II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh vÏ mét c©y ¨n qu¶ - Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - em lªn b¶ng Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Hãy kể tên các phận - HS nh¾c l¹i tªn bµi c©y ¨n qu¶ *Bµi 1, 2: *Bµi tËp yªu cÇu chóng ta kÓ tªn c¸c bé - B µi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? phËn c©y ¨n qu¶ * C©y ¨n qu¶ cã c¸c bé phËn: Gèc c©y, - Treo tranh vÏ 1c©y ¨n qu¶ , yªu cÇu häc sinh ngän c©y, th©n c©y, cµnh c©y, rÔ c©y, quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên hoa, qu¶, l¸ - Hoạt động theo nhóm : - Chia líp thµnh nhãm, ph¸t cho mçi nhãm +Nhãm t×m tõ t¶ gèc c©y tê giÊy r« ki to, bót d¹ vµ yªu cÇu th¶o luËn + Nhãm t×m tõ t¶ ngän c©y nhóm để tìm từ tả các phận cây + Nhãm t×m tõ t¶ th©n c©y + Nhãm t×m tõ t¶ cµnh c©y + Nhãm t×m tõ t¶ rÔ c©y + Nhãm t×m tõ t¶ hoa - Yªu cÇu c¸c nhãm d¸n b¶ng tõ cña nhãm m×nh + Nhãm t×m tõ t¶ l¸ c©y lên bảng , lớp cùng kiểm tra từ cách đọc + Nhóm tìm từ tả - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng d¸n kÕt đồng các từ tìm qu¶ cña nhãm m×nh, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung b Hoạt động : Đặt các câu hỏi có cụm từ Để - Kiểm tra từ sau đó ghi từ vào bài tập lµm g×? - học sinh đọc thành tiếng , lớp theo *Bµi 3: dâi bµi SGK - Yêu cầu học sinh đọc đề bài *Bạn gái tưới nước cho cây *Bạn - B¹n g¸i ®ang lµm g× ? trai ®ang b¾t s©u cho c©y - B¹n trai ®ang lµm g× ? - Học sinh thực hành hỏi đáp - Yªu cÇu häc sinh ngåi c¹nh thùc hµnh +Bøc tranh : hỏi đáp theo yêu cầu bài , sau đó gọi Hỏi : Bạn gái tưới nước cho cây để làm cặp học sinh thực hành trước lớp g× ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh +Bøc tranh : Cñng cè, dÆn dß: Lop2.net (8) Võ Thị Hồng Thủy Trường Th Quang Trung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - NhËn xÐt giê Hỏi :Bạn trai bắt sâu cho cây để làm gì ? - Dặn học sinh làm bài tập và đặt câu với cụm từ “ để làm gì ?” Thø t ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 To¸n: So s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè I Môc tiªu - Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè; nhËn biÕt thø tù c¸c sè (kh«ng qu¸ 1000) II §å dïng d¹y vµ häc Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị tiết 132 III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng viÕt sè KiÓm tra bµi cò - Dưới lớp viết vào bảng Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu cách so sánh các số có - HS nhắc lại tên bài - Mét sè em tr¶ lêi ch÷ sè *Cã 234 h×nh vu«ng *So s¸nh 234 vµ 235 - Mét vµi em lªn b¶ng viÕt sè 234 vµo - G¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 23 vµ hái : Cã hình biểu diễn số này bao nhiªu h×nh vu«ng nhá ? - Gọi vài em lên viết 234 vào hình biểu diễn số đó - Học sinh trả lời và lên bảng viết *234 h×nh vu«ng < 235 h×nh vu«ng - TiÕp tôc g¾n h×nh biÓu diÔn sè 235 vµo bªn ph¶i nh phÇn bµi häc vµ hái : Cã bao nhiªu h×nh vu«ng ? 235 h×nh vu«ng > 234 h×nh vu«ng *234< 235 ; 235> 234 - 234 h×nh vu«ng vµ 235 h×nh vu«ng th× bªn nµo cã *B¾t ®Çu so s¸nh tõ hµng tr¨m Ýt h×nh vu«ng h¬n, bªn nµo nhiÒu h×nh vu«ng h¬n? *Sè cã hµng tr¨m lín h¬n th× lín h¬n - 234 vµ 235 sè nµo bÐ h¬n sè nµo lín h¬n? *Kh«ng cÇn so s¸nh *So s¸nh 194 vµ 139 *Khi hµng tr¨m c¸c sè cÇn so s¸nh *So s¸nh 199 vµ 215: b»ng *Rót kÕt luËn *Sè cã hµng chôc lín h¬n th× lín h¬n - Tổng kết, rút kết luận cho học sinh đọc thuộc *Ta so sánh tiếp đến hàng đơn vị lßng kÕt luËn nµy *Số có hàng đơn vị lớn thì lớn b Hoạt động 2: Luyện tập thực hành *Bµi 1:- Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë bµi tËp , - Häc sinh häc thuéc lßng sau đó yêu cầu học sinh đổi chéo để kiểm tra bài - Làm bài và kiểm tra bài bạn theo yªu cÇu cña gi¸o viªn lÉn - Häc sinh gi¶i thÝch - Yªu cÇu vµi HS gi¶i thÝch vÒ kÕt qu¶ so s¸nh VÝ dô : 127>121 v× hµng tr¨m cïng lµ 1, hµng chôc cùng là , hàng đơn vị > *Tìm số lớn và khoanh vào số đó - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh *Ph¶i so s¸nh c¸c sè víi *Bµi 2a:- Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ph¶i lµn g× ? *695 lín nh©t v× cã hµng tr¨m lín nhÊt - §Ó t×m sè lín nhÊt ta ph¶i lµm g× ? - Häc sinh tù lµm - ViÕt lªn b¶ng c¸c sè 395, 695, 375 vµ yªu cÇu häc - HS tù lµm bµi vµo vë sinh so sánh các số với nhau, sau đó tìm số lớn - Gäi HS nªu miÖng sè cÇn ®iÒn, - HS - Yªu cÇu häc sinh tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i kh¸c nhËn xÐt - NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh Lop2.net (9) Võ Thị Hồng Thủy Trường Th Quang Trung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Bµi 3(dßng 1): Sè?- Y/c HS chÐp bµi råi tù ®iÒn sè - HS thi so s¸nh sè cã ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng - GV nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶: Những đào I Mục đích, yêu cầu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn - Lµm ®îc BT2 a II §å dïng d¹y vµ häc B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2a III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - em lªn b¶ng viÕt - Yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c tõ sau: S¾n, xµ cõ, sóng, x©u kim, kÝn kÏ, minh b¹ch, tÝnh t×nh, Hµ - Líp viÕt vµo giÊy nh¸p Néi , H¶i Phßng, Sa Pa, T©y B¾c, … - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh - HS nh¾c l¹i tªn bµi Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - học sinh đọc bài - Gọi học sinh đọc đoạn văn *Người ông chia cho cháu - Người ông chia qùa cho các cháu ? đào *Xuân ăn đào xong , đem hạt trồng - Ba người cháu đã làm gì với đào mà ông V©n ¨n xong vÉn cßn thÌm Cßn ViÖt cho? thì không ăn mà mang đào cho cậu bạn bÞ èm *Ông bảo: Xuân thích làm vườn, Vân - Người ông đã nhận xét các cháu bé dại, còn Việt là người nhân hậu nµo ? *Khi tr×nh bµy ®o¹n v¨n , ch÷ ®Çu ®o¹n ta ph¶i viÕt hoa vµ lïi vµo « - H·y nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n vu«ng C¸c ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa Cuèi c©u viÕt dÊu chÊm c©u - Học sinh tìm và đọc - Ngoµi c¸c ch÷ ®Çu c©u, bµi chÝnh t¶ nµy cã nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? V× sao? - §äc l¹i c¸c tiÕng trªn cho häc sinh viÕt vµo b¶ng ChØnh söa lçi cho häc sinh - Gi¸o viªn cho HS chÐp bµi vµo vë - Thu và chấm số bài Số còn lại để chấm sau b Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập CT *Bµi a: - Gọi học sinh đọc đề bài sau đó gọi học sinh lªn b¶ng lµm bµi, yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë Lop2.net - ViÕt c¸c tõ khã dÔ lÉn - Nh×n b¶ng chÐp - em lên bảng làm bài , lớp làm vµo vë (10) Võ Thị Hồng Thủy Trường Th Quang Trung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - NhËn xÐt bµi lµm vµ cho ®iÓm häc sinh Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu c¸c em viÕt sai lçi chÝnh t¶ trë lªn nhà viết lại cho đúng bài TËp viÕt: Ch÷ hoa A (kiÓu 2) I Mục đích, yêu cầu: Viết đúng chữ hoa A – kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ao ( dßng cì võa, dßng cì nhá); Ao liÒn ruéng c¶ ( lÇn) II §å dïng d¹y vµ häc: - Mẫu chữ hoa đặt khung chữ , có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - ViÕt mÉu côm tõ øng dông : Vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS lªn viÕt ch÷ Y vµ côm tõ øng dông - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa A - Cho HS quan s¸t mÉu ch÷ hoa A – kiÓu - Ch÷ hoa cao mÊy li, réng mÊy li? - Ch÷ hoa gåm mÊy nÐt ? Lµ nh÷ng nÐt nµo ? - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch viÕt nÐt cong kÝn, giống chữ O , Ô , Ơ đã học - Giảng quy trình viết nét móc ngược phải - Gi¸o viªn viÕt mÉu vµ gi¶ng quy tr×nh - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ A kh«ng trung vµ viÕt vµo b¶ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa lçi b Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng - Em hiÓu thÕ nµo lµ: “Ao liÒn ruéng c¶” ? - Côm tõ “Ao liÒn ruéng c¶” cã mÊy ch÷ ? - Những chữ nào có cùng độ cao với chữ A và cao mÊy li ? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? - H·y nªu vÞ trÝ c¸c dÊu cã côm tõ - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh thÕ nµo ? - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ A, Ao vµo b¶ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa sai c Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào Lop2.net Hoạt động học sinh - em lên bảng viết, lớp viết vào b¶ng - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Quan s¸t , suy nghÜ vµ tr¶ lêi *Gåm nÐt lµ nÐt cong kÝn vµ nÐt mãc ngược phải - HS nªu - L¾ng nghe - Học sinh viết theo hướng dẫn gi¸o viªn - Học sinh đọc *Nãi vÒ sù giÇu cã ë n«ng th«n , nhµ cã nhiÒu ao , nhiÒu ruéng *Cã ch÷ gåm: Ao, liÒn, ruéng , c¶ *Cã ch÷ L, G cao 2,5 li *C¸c ch÷ cßn l¹i cao li *Dấu huyền đặt trên chữ ê, dấu hỏi đặt trªn a *B»ng ch÷ o - HS viÕt vµo b¶ng (11) Võ Thị Hồng Thủy Trường Th Quang Trung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu học sinh viết vào - Gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n chó ý c¸ch cÇm viÕt, - Häc sinh viÕt theo y/c t thÕ viÕt - Thu vµ chÊm sè bµi Cñng cè, dÆn dß : - Giáo viên nhận xét, tuyên dương ChÝnh t¶: Hoa phượng I Mục đích, yêu cầu: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ - Lµm ®îc BT a II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh häa bµi th¬ - B¶ng phô ghi c¸c quy t¾c chÝnh t¶ III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - HS nh¾c l¹i tªn bµi Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Theo dõi giáo viên đọc , học sinh đọc a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả l¹i bµi - Giáo viên đọc bài thơ Hoa phượng *Bài thơ tả hoa phượng H: Bµi th¬ cho ta biÕt ®iÒu g× ? *H«m qua cßn lÊm tÊm H: Tìm và đọc câu thơ tả hoa phượng Chen lÉn mµu l¸ xanh S¸ng bõng löa thÉm Rõng rôc ch¸y trªn cµnh …Phượng mở nghìn mắt lửa , …Một trời hoa phượng đỏ - Bµi th¬ cã mÊy khæ? Mçi khæ cã mÊy c©u th¬? * Bµi th¬ cã khæ Mçi khæ cã c©u th¬ Mçi c©u th¬ cã mÊy ch÷? Mçi c©u th¬ cã ch÷ H: C¸c ch÷ ®Çu c©u th¬ viÕt nh thÕ nµo ? *ViÕt hoa H: Trong bµi th¬ cã nh÷ng dÊu c©u nµo ®îc sö *DÊu: phÈy, chÊm, g¹ch ngang ®Çu dßng, dông ? chÊm hái, chÊm c¶m - G÷a c¸c khæ th¬ viÕt nh thÕ nµo ? *§Ó c¸ch dßng - Yêu cầu học sinh đọc các từ khó dễ lẫn và các *Lấm tấm, lửa thẫm, rừng rực, chen lẫn, tõ khã viÕt m¾t löa - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - Học sinh đọc - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu - häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng - Nghe vµ viÕt khã cho HS ch÷a - §äc cho HS so¸t lçi - Dùng bút chì, đổi cho để soát lỗi, - Thu vµ chÊm 10 bµi ch÷a bµi - NhËn xÐt vÒ bµi viÕt b Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập *Bµi 2a: - học sinh đọc yêu cầu Lop2.net (12) Võ Thị Hồng Thủy Hoạt động giáo viên - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - NhËn xÐt , ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ t×m c¸c tõ cã ©m ®Çu s/x cã vÇn in/ inh vµ viÕt c¸c tõ nµy Trường Th Quang Trung Hoạt động học sinh - häc sinh lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë - Học sinh lắng nghe, chữa theo đáp án đúng giáo viên Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tËp To¸n: I Môc tiªu : - Biết cách đọc, viết các số có chữ số - BiÕt c¸ch so s¸nh sè cã ch÷ sè - Biết xếp các số có đến chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại II §å dïng d¹y häc: C¸c b¶ng sè g¾n III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - em lên bảng so sánh, lớp làm - Gäi häc sinh nªu c¸ch so s¸nh vµ so s¸nh c¸c sè vµo b¶ng cã ch÷ sèsau : 567 … 687 ; 381 ….117 ; 833… 833 ; 724 ….734 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh - HS nh¾c l¹i tªn bµi Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Viết (theo mẫu ) *Bµi 1: - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - Yêu cầu học sinh tự làm bài , sau đó đổi chéo để kiểm tra bài b Hoạt động 2: Số ? *Bµi 2(a, b) : *§iÒn c¸c sè cßn thiÕu vµo chç trèng - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµn g× ? - HS lªn b¶ng lµm , mçi häc sinh lµm - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi phần, lớp làm vào - Chữa bài sau đó yêu cầu HS nêu đặc điểm - HS lên bảng làm bài , trả lời đặc điểm dãy số d·y sè bµi : - Cả lớp đọc - Yêu cầu lớp đọc các dãy số trên - Häc sinh nªu *Bµi 3(cét 1): - Nªu yªu cÇu cña bµi vµ cho c¶ líp lµm bµi - Chữa bài đưa đáp án đúng và cho điểm HS 543 < 590 , 432 = 342 , 670 < 676 987 > 897 , 699 < 701 , 695 = 600 + 95 - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch so s¸nh sè dùa vµo viÖc - HS nªu *ViÕt c¸c sè 875 , 1000 , 299 , 420 so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng Lop2.net (13) Võ Thị Hồng Thủy Trường Th Quang Trung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh theo thứ tự từ bé đến lớn *Bài 4:- Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Để viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn , trước tiên - HS trả lời chóng ta ph¶i lµm g× ? - häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn học sinh nhà ôn luyện cách đọc, viết số, Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n: MÐt I Môc tiªu - Biết mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét - Biết quan hệ đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: dm, cm - Biết làm các phép tính có kèm theo đơn vị mét - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Lµm ®îc BT 1, 2, II §å dïng d¹y vµ häc Thước mét, phấn màu III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Hãy kể tên các đơn vị đo độ dài mà em đã học - học sinh kể Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - HS nh¾c l¹i tªn bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu mét (m ) - Đưa thước mét , cho HS thấy rõ vạch 0, - HS quan sát và nghe, ghi nhớ vạch 100 và giới thiệu: Độ dài từ vạch đến vạch 100 là mét Mét là đơn vị đo độ dài Mét viết tắt là “m” vµ viÕt “ m” lªn b¶ng b¶ng - Yêu cầu học sinh dùng thước loại dm để đo độ dài - Một số HS đo độ dài và trả lời ®o¹n th¼ng trªn vµ tr¶ lêi dµi mÊy dm? *Dµi 10 dm - Giíi thiÖu : 1m b»ng 10 dm vµ viÕt lªn b¶ng : 1m = - Nghe vµ ghi nhí 10 dm - Yêu cầu học sinh quan sát thước mét và hỏi: mét *B»ng 100 cm dµi b»ng bao nhiªu x¨ngtimÐt? - Học sinh đọc : mét 100 - Nªu : 1mÐt dµi b»ng 100 x¨ngtimÐt vµ viÕt lªn b¶ng : x¨ngtimÐt 1m = 100cm *§iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng b Hoạt động 2: Luyện tập thực hành *§iÒn sè 100, V× 1m b»ng 100cm *Bµi 1:- Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Tự làm bài và sau đó học sinh ngồi - ViÕt lªn b¶ng : 1m =… cm vµ hái : §iÒn sè vµo chç cạnh đổi chéo để kiểm tra bài trèng ? V× ? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - học sinh đọc *Bài 2:- Yêu cầu học sinh đọc đề bài SGK và - Tr¶ lêi c©u hái hỏi: Các phép tính bài có gì đặc biệt? - HS lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp lµm - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë Lop2.net (14) Võ Thị Hồng Thủy Trường Th Quang Trung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Bµi 4:- Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? *§iÒn cm hoÆc m vµo chç trèng - Hãy đọc phần a - Nghe vµ ghi nhí - Yêu cầu học sinh hình dung đến cột cờ sân trường và so sánh độ dài cột cờ với 10 m , 10 cm , *Cột cờ sân trường cao: 10 … - Mét sè häc sinh tr¶ lêi sau đó hỏi: Cột cờ cao khoảng bao nhiêu ? *Cét cê cao kho¶ng 10 m - VËy ®iÒn g× vµo chç trèng phÇn a ? *§iÒn m - Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi - Làm bài sau đó 1học sinh đọc bài Cñng cè, dÆn dß: lµm mình trước lớp - NhẬN xét học Tù nhiªn vµ x· héi: Một số loài vật sống nước I Môc tiªu - Nêu tên và số ích lợi số động vật sống nước người - Biết nhận xét quan di chuyển các vật sống nước (bằng vây, đuôi, không cã ch©n hoÆc cã ch©n yÕu) II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ảnh số loài vật sống nước sach giáo khoa trang 60 - 61 III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - em lªn b¶ng tr¶ lêi Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - HS nh¾c l¹i tªn bµi a Khởi động : b Hoạt động 1: Nhận biết các vật sống nước - học sinh hát - Chia líp thµnh nhãm, hai bµn quay mÆt vµo - Häc sinh tr¶ lêi - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t tranh ¶nh ë trang 60, 61 - Häc sinh vÒ nhãm vµ cho biÕt : - C¶ nhãm quan s¸t vµ th¶o luËn, tr¶ H: Tªn c¸c vËt tranh ? lêi c©u hái cña GV H: Chóng sèng ë ®©u - nhãm tr×nh bµy: cö b¸o c¸o viªn H: C¸c vËt ë c¸c h×nh trang 60 cã n¬i sèng kh¸c lên bảng ghi tên các vật các vËt sèng ë trang 61 nh thÕ nµo ? tranh giáo viên treo trên bảng, sau đó - Gäi nhãm lªn tr×nh bµy nªu n¬i sèng cña nh÷ng vËt nµy Kết luận : nước có nhiều vật sinh (nước mặn và nước ) sèng , nhiÒu nhÊt lµ c¸c loµi c¸ Chóng sèng nước mặn ( sống biển ) , sống nước (sống - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ë ao , hå , s«ng , … ) - Häc sinh nghe , mét sè em nh¾c l¹i b Hoạt động : Thi hiểu biết - Chia lớp thành đội : Mặn , - Tổ chức cho học sinh thi cách : Lần lượt bên lên kể tên vật / lần Đội thắng là đội kể - Học sinh lớp chia thành đội cïng ch¬i cïng tham dù ch¬i ®îc nhiÒu tªn nhÊt - Ghi lại tên các vật mà đội kể tên trên bảng - L¾ng nghe gi¸o viªn phæ biÕn luËt - - Giáo viên nhận xét tuyên bố kết đội thắng ch¬i , c¸ch ch¬i c Hoạt động : Người câu giỏi - Häc sinh ch¬i trß ch¬i ; c¸c häc sinh - Treo lên bảng hình các vật sống nước khác theo dõi và hô động viên bạn đội Lop2.net (15) Võ Thị Hồng Thủy Trường Th Quang Trung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu đội cử bạn lên đại diện cho đội câu cá mình câu , nhận xét vật câu - Sau phút đếm số vật có giỏ và tuyên là đúng hay sai bố đội đó thắng *Lµm thøc ¨n , nu«i lµm c¶nh , lµm d Hoạt động 4: Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ các convật thuốc ( cá ngựa ) cứu người ( cá voi , c¸ heo ) - Các vật sống nước có lợi ích gì ? - Cã nhiÒu loµi vËt cã Ých nhng còng cã nh÷ng loµi - *B¹ch tuéc , c¸ mËp , søa , r¾n , … *Ph¶i b¶o vÖ tÊt c¶ c¸c loµi vËt Cã cÇn ph¶i b¶o vÖ c¸c vËt nµy kh«ng ? - Häc sinh vÒ nhãm cña m×nh nh Kết luận : Bảo vệ nguồn nước , giữ vệ sinh môi trường là cách bảo vệ vật nước , ngoài … hoạt động 1, cùng thảo luận v ấn đề GV ®a Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n: §¸p lêi chia vui – Nghe vµ tr¶ lêi c©u hái I Môc tiªu - Biết đáp lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1) - Nghe GV kể – trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Sự tích hoa lan hương (BT2) II §å dïng d¹y vµ häc - C©u hái gîi ý bµi tËp trªn b¶ng phô - Bµi tËp trªn b¶ng líp III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - em đọc bài mình Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - HS nh¾c l¹i tªn bµi a Hoạt động 1: Nói lời đáp em *Nói lời đáp em các trường hợp *Bài 1:- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh đọc lại các tình sau - HS đọc , lớp theo dõi bài SGK ®a bµi *B¹n tÆng hoa , chóc mõng sinh nhËt em - Gäi häc sinh nªu l¹i t×nh huèng - sè häc sinh tr¶ lêi - Khi tÆng hoa chóc mõng sinh nhËt em , b¹n cã *Chóc mõng b¹n nh©nngµy sinh nhËt /Chóc b¹n sang tuæi míi cã nhiÒu niÒm thÓ nãi nh thÕ nµo ? vui./ … - Em đáp lại lời chúc mừng bạn ? *Mình cảm ơn bạn nhiều / Tớ thích nh÷ng b«ng hoa nµy, c¶m ¬n b¹n nhiÒu l¾m./ … - Gọi HS lên đóng vai thể lại t/huống này - học sinh đóng vai thể trước lớp, lớp theo dâi vµ nhËn xÐt - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh , suy nghĩ - Học sinh thảo luận cặp đội sau đó số cặp lên thể trước lớp và thảo luận với để đóng vai thể t×nh huèng cßn l¹i cña bµi b Hoạt động 2: Nghe kể chuyện và TLCH: *Bài 2:- GV yêu cầu HS đọc đề bài để học sinh - em đọc nắm yêu cầu bài, sau đó kể chuyện *Vì ông lão đã cứu sống cây hoa và hết lÇn Lop2.net (16) Võ Thị Hồng Thủy Hoạt động giáo viên H: V× c©y biÕt ¬n «ng l·o ? H: Lóc ®Çu c©y hoa tá lßng biÕt ¬n «ng l·o b»ng c¸ch nµo ? H: VÒ sau c©y hoa xin víi Trêi ®iÒu g× ? H: Vì Trời lại cho hoa có hương thơm vào ban đêm ? - Yêu cầu học sinh thực hành hỏi đáp trước lớp theo c©u hái trªn - Gäi häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc ĐẠO ĐỨC: Trường Th Quang Trung Hoạt động học sinh lßng ch¨m sãc nã *C©y hoa në nh÷ng b«ng hoa thËt to vµ lộng lẫy để tỏ lòng biết ơn ông lão *Nó xin đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang l¹i niÒm vui cho «ng l·o *Vì ban đêm là lúc yên tĩnh , ông lão không phải làm việc nên có thể thưởng thức hương thơm hoa - Một số cặp học sinh lên trình bày trước líp , c¶ líp theo dâi nhËn xÐt - Mét häc sinh kÓ l¹i toµn bµi GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (TT) I Mục tiêu -Biết : Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết taät -Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật -Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả +Không đồng tình với thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật II Chuẩn bị Phiếu thảo luận III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Hát Bài cuõ : Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1) -Vì Tứ phải cõng Hồng học? -2 HS trả lời, bạn nhận xét -Em hãy nêu việc nên làm và không nên làm người khuyết tật Bài Giới thiệu: Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2) Hoạt động 1: Xử lí tình -Chia nhóm và làm việc theo nhóm để tìm cách xử lý các tình +GV nêu tình : -Yêu cầu HS thảo luận tìm cách xử lý các tình sau: đưa Tình 1: Trên đường học Thu gặp nhóm + Thu cần khuyên ngăn các bạn bạn học cùng trường xúm quanh và trêu trọc bạn và an ủi giúp đỡ bạn gái gái nhỏ bé, bị chân học cùng trường Theo em Thu phải làm gì tình đó Tình 2: Các bạn Ngọc, Sơn, Thành, Nam + Nam ngăn các bạn lại, khuyên đá bóng sân nhà Ngọc thì có chú bị hỏng mắt tới các bạn không trêu trọc hỏi thăm nhà bác Hùng cùng xóm Ba bạn Ngọc, Sơn, người khuyết tật và đưa chú đến Thành nhanh nhảu đưa chú đến tận đầu làng vào gốc nhà bác Hùng Lop2.net (17) Võ Thị Hồng Thủy Trường Th Quang Trung đa và nói: “Nhà bác Hùng đây chú ạ!” Theo em lúc đó Nam nên làm gì? +Kết luận: Có nhiều cách khác để giúp đỡ người khuyết tật Khi gặp người khuyết tật gặp khó khăn các em hãy sẵn sàng giúp đỡ họ vì công việc đơn giản với người bình thường lại khó khăn với ngườikhuyết tật Hoạt động 2: Liên hệ thực tế -Yêu cầu HS kể hành động giúp đỡ chưa giúp 2,3 HS tự liên hệ Cả lớp theo dõi đỡ người khuyết tật mà em làm chứng kiến -Tuyên dương các em đã biết giúp đỡ người khuyết tật và tổng kết bài học Củng cố – Dặn dò-Nhận xét tiết học Lop2.net (18)