- HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm 2 lượt - HS tiếp nối đọc từng câu BP - GV sửa tư thế ngồi cho HS Từ khó: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, - GV chú ý theo dõi, phát hiện các tiếng, từ nhởn nhơ[r]
(1)Thứ ngày tháng năm 2010 TUẦN 32 TẬP ĐỌC: HỒ GƯƠM A Mục đích yêu cầu - Đọc đúng, nhanh bài Hồ Gươm, đọc đúng số tiếng, từ khó:Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Tìm tiếng bài và ngoài bài có vần ươm, ướp - Biết đọc ngắt, nghỉ đúng cụm từ, câu Hiểu nghĩa các từ : Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm, di tích Lịch sử, cảnh đẹp Hà Nội B Đồ dùngdạy – học: - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa - HS: SGK, đọc trước bài nhà C Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành I Kiểm tra bài cũ - Hai chị em II Dạy bài Giới thiệu bài 4P - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận xét, đánh giá (2,) - GV giới thiệu bài tranh (SGK) ghi tên lên bảng 2.Luyện đọc: a Đọc mẫu ( 30,) - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi b Hướng dẫn luyện đọc + Đọc câu Từ khó: Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê, gương, Cầu Thê Húc, cổ kính, +Đọc đoạn Từ trên cao nhìn xuống,/ mặt hồ/ gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh.// + Đọc bài - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) - HS tiếp nối đọc câu( BP) - GV sửa tư ngồi cho HS - GV chú ý theo dõi, phát các tiếng, từ HS phát âm chưa chuẩn gạch chân - GV hướng dẫn HS đọc đúng số từ khó đó kết hợp phân tích cấu tạo và giải nghĩa từ (Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.) GV: Nêu rõ yêu cầu HS: Mỗi HS đọc đoạn ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc đoạn khó HS: Luyện đọc đoạn ( BP) HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) Lop1.net (2) Nghỉ giải lao c) Ôn vần ươm, ướp 10P - Tìm bài tiếng có vần ươm - Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp M: Đàn bướm bay quanh vườn hoa Giàn mướp sai trĩu - GV nêu yêu cầu SGK - HS trả lời - GV gạch chân tiếng : Gươm - HS đọc, phân tích cấu tạo - GV nêu yêu cầu - HS nhìn câu mẫu SGK tập nói - GV gợi ý giúp HS luyện nói ( cá nhân, nhóm) Tiết Luyện tập a) Luyện đọc - tìm hiểu bài: 22P - Hồ Gươm, di tích Lịch sử, cảnh đẹp Hà Nội Nghỉ giải lao (3P) b) Đọc câu văn nói cảnh đẹp bài - Cầu Thê Húc, Đền Ngọc Sơn, Tháp Rùa Củng cố dặn dò (3’) - HS: Đọc đoạn và trả lời câu hỏi: "Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu" - HS: Đọc đoạn - GV: ? Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ gươm trông nào? HS: Phát biểu H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý chính HS:Nêu yêu cầu GV: HD mẫu HS: Đọc câu văn theo nhóm đôi - Đọc câu văn tả cảnh đẹp tranh bài trước lớp G; nhận xét tiết học - Khen số HS học tốt HS: Về nhà đọc lại toàn bài và chuẩn bị bài sau Đạo đức : CHAØO HOÛI VAØ TAÏM BIEÄT (TIEÁT 1) I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh hiểu : Cần chào hỏi gặp gỡ , tạm biệt chia tay Cách chào hỏi , taïm bieät - ý nghĩa lời chào hỏi tạm biệt Quyền tôn trọng , không bị phân biệt đối xử cuûa treû em - Học sinh có thái độ : Tôn trọng , lễ độ với người - Quý trọng bạn biết chào hỏi , tạm biệt đúng II Đồ dùng dạy – học: Lop1.net (3) - Đồ dùng để hoá trang chơi đóng vai - Vở BTĐĐ1 Điều công ước QT TE - Bài hát “ Con chim vành khuyên ” (Hoàng Vân ) III Các hoạt động dạy - học: - 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng HT 2.Kieåm tra baøi cuõ : Tiết trước em học bài gì ? Khi nào thì em nói lời cảm ơn ? Khi naøo em phaûi xin loãi ? Biết cảm ơn xin lỗi đúng lúc là thể điều gì ? Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Giới thiệu trò chơi “Vòng troøn Chaøo hoûi ” - Hoïc sinh bieát caùch chaøo hoûi caùc tình huoáng khaùc - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài treân baûng - Tổ chức chơi “ Vòng tròn chào hỏi ” - Giáo viên điều khiển trò chơi đứng vòng tròn và nêu các tình để Học sinh đóng vai chào hỏi - Vd : + Hai người bạn gặp + Học sinh gặp thầy giáo cô giáo ngoài đường + Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn + Hai người bạn gặp nhà hát biểu diễn Hoạt động : Thảo luận lớp - Học sinh hiểu chào hỏi gặp gỡ , taïm bieät chia tay - Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận theo caùc caâu hoûi : + Caùch chaøo hoûi caùc tình huoáng gioáng hay khaùc ? Khaùc nhö Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh đọc lại đầu bài - HS sân đứng thành vòng tròn đồng tâm , đối diện Số người voøng baèng - Hoïc sinh chaøo hoûi xong tình thì người đứng vòng ngoài chuyển dịch để đóng vai với đối tượng , tình - Học sinh suy nghĩ , trao đổi trả lời - Chaøo hoûi caùc tình huoáng khaùc phụ thuộc vào đối tượng , không gian , thời gian - Em noùi “ Chaøo taïm bieät ” (4) theá naøo ? - Em vui người khác + Khi chia tay với bạn em nói chaøo hoûi mình naøo ? - Em raát vui + Em caûm thaáy nhö theá naøo : - Rất buồn và em nghĩ ngợi lan - Được người khác chào hỏi man khoâng bieát mình coù laøm ñieàu gì buồn lòng bạn để bạn giận mình - Em chào họ và đáp lại khoâng ? - Em gặp người bạn , em chào bạn cố tình không đáp lại ? * Giaùo vieân keát luaän :Caàn chaøo hoûi gặp gỡ , tạm biệt chia tay Chào hỏi - Học sinh đọc lại tạm biệt thể tôn trọng lẫn - Cho Học sinh đọc câu tục ngữ : “ Lời chào cao mâm cỗ ” 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực - Dặn Học sinh thực tốt điều đã học - Chuaån bò baøi hoïc tuaàn sau Thứ ngày tháng năm 2010 Chính tả: Hồ Gươm I.Mục đích yêu cầu: Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng đoạn: "Cầu Thuê Húc màu son cổ kính.": 20 chữ khoảng 8- 10phút Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ troáng Baøi taäp 2, (SGK) II Đồ dùng dạy – học: -Baûng phuï, baûng nam chaâm Noäi dung baøi thô caàn cheùp vaø caùc baøi taäp 2, -Hoïc sinh caàn coù VBT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho Chấm học sinh yếu hay nhà chép lại bài lần trước viết sai đã cho nhà viết lại bài Goïi hoïc sinh leân baûng vieát: hoïc sinh laøm baûng Lop1.net (5) Hay chaêng daây ñieän Laø nheän Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng các em thường viết sai như: lấp loù, xum xueâ, coå kính, … vieát vaøo baûng Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng cuûa hoïc sinh - Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính taû: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía treân baøi vieát - Thu baøi chaám soá em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tieáng Vieät Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài taäp gioáng cuûa caùc baøi taäp Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Lop1.net Hay chaêng daây ñieän Laø nheän Hoïc sinh nhaéc laïi học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tieáng khoù hay vieát sai: tuyø theo hoïc sinh neâu nhöng giaùo vieân caàn chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc tieáng hay vieát sai: laáp loù, xum xueâ, coå kính, … Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên để chép bài chính tả vào chính tả Hoïc sinh tieán haønh cheùp baøi vaøo tập Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng daãn cuûa giaùo vieân Điền vần ươm ươp Điền chữ k c Hoïc sinh laøm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vaøo choã troáng theo nhoùm, moãi nhóm đại diện học sinh (6) Giaûi 5.Nhaän xeùt, daën doø: Cướp cờ, lượm lúa, qua cầu, gõ Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi khoå thô cho keûng đúng, đẹp, làm lại các bài tập Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau TẬP VIẾT : TÔ CHỮ HOA: S, T I.Mục đích yêu cầu: - Biết tô đúng mẫu chữ, cỡ chữ các chữ hoa S T - Viết nhanh, đẹp, đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng Các từ ngữ: tiếng chim, yểng, lượm lúa, nườm nượp - Có ý thức giữ gìn sách đẹp II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn Khăn lau bảng, tập viết III Các hoạt động dạy - học Nội dung A Kiểm tra bài cũ: - Viết: Q, P B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn viết: a HD tô chữ hoa: S T Cách thức tiến hành (3’) HS: Viết bảng H+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá (2’) GV: Giới thiệu nội dung bài viết (6’) GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét độ cao, chiều rộng, cỡ chữ… GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ) HS: Tập viết vào bảng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn b HD viết từ ngữ ứng dụnGV: (5’) : ươm, ươp, iêng, yêng tiếng chim, HS: Đọc vần và từ ứng dụng - Quan sát mẫu chữ và nhận xét độ cao, yểng, lượm lúa, nườm nượp chiều rộng, cỡ chữ… HS: Tập viết vào bảng từ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn H+GV: Nhận xét, chữa lỗi Lop1.net (7) c.HD tô, viết vào - S, T, - ươm, lượm lúa ươp, nườm nượp, - iêng, tiếng chim - yêng, yểng (18’) Chấm chữa bài: (4’) GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết dòng HS: Viết dòng theo mẫu và HD giáo viên ( Mỗi dòng chữ) GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút GV: Chấm bài số học sinh - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, Củng cố, dặn dò: (2’) GV: Nhận xét chung học HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau Thứ TẬP ĐỌC: ngày tháng năm 2010 LUỸ TRE A Mục đích yêu cầu - Đọc trơn toàn bài, dọc đúng số tiếng, từ khó: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm, trưa, nắng, tiếng, .Ôn lại các tiếng có vần iêng, yêng Đọc đúng nhịp thơ - Hiểu nghĩa các từ : luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm - Hiểu nội dung bài: Bài thơ tả vẻ đẹp luỹ tre vào buổi sáng và buổi trưa - Học thuộc lòng bài thơ B Đồ dùng dạy – học: - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa - HS: SGK, đọc trước bài nhà C Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành I Kiểm tra bài cũ - Hồ Gươm II Dạy bài Giới thiệu bài (3,) - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận xét, đánh giá (2,) - GV giới thiệu bài tranh (SGK) ghi tên lên bảng 2.Luyện đọc: a Đọc mẫu ( 30,) b Hướng dẫn luyện đọc + Đọc câu - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) Lop1.net (8) - HS tiếp nối đọc dòng thơ( BP) - GV sửa tư ngồi cho HS - GV chú ý theo dõi, phát các tiếng, từ HS phát âm chưa chuẩn gạch chân - GV hướng dẫn HS đọc đúng số từ khó đó kết hợp phân tích cấu tạo và giải nghĩa từ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Từ khó: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm, trưa, nắng, tiếng, .Ô +Đọc khổ thơ Mỗi sớm mai thức dậy/ Luỹ tre xanh rì rào/ Ngọn tre cong gọng vó/ Kéo mặt trời lên cao.// GV: Nêu rõ yêu cầu HS: Mỗi HS đọc khổ thơ ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc khổ thơ khó( Đ1) HS: Đọc khổ thơ nhóm - Đại diện nhóm đọc trước lớp HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) +Đọc bài Nghỉ giải lao c) Ôn vần ưu, ươu - Tìm bài tiếng có vần iêng - GV nêu yêu cầu SGK - HS trả lời - GV gạch chân tiếnGV: tiếng - HS đọc, phân tích cấu tạo - Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng siêng, miếng, - GV nêu yêu cầu SGK - HS trao đổi nhóm đôi, tìm tiếng ngoài bài có vần iêng - Nối tiếp đọc tiếng chứa vần iêng trước lớp H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại KQ - HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng, từ - Điền vần iêng yêng Lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên Chim yểng biết nói tiếng người GV: Nêu yêu cầu, HD học sinh cách làm H; nối tiếp nêu miệng H+GV: Nhận xét, bổ sung - HS nhắc lại Tiết 3.Luyện tập a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài (22P) - Bài thơ tả vẻ đẹp luỹ tre vào buổi GV: Nêu yêu cầu H; Cả lớp đọc đồng toàn bài GV: ? Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sáng? - Đọc câu thơ tả luỹ tre buổi trưa HS: Phát biểu H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại nội Lop1.net (9) sáng và buổi trưa b)Luyện nói "Hỏi đáp các loài cây" 8P M: Bạn biết cây gì? Tôi biết cây dưa, cây chuối Củng cố dặn dò dung HS: Nêu yêu cầu bài 2HS: Tự đặt câu hỏi và trả lời dựa theo nội dung tranh HS: Tập nói nhóm - Thi Hỏi - đáp trước lớp H+GV: Nhận xét, đánh giá (3’) GV: Nhận xét tiết học - Khen số HS học tốt HS: Về nhà đọc lại toàn bài và chuẩn bị bài "Sau mưa" Thứ Chính taû : ngày tháng năm 2010 LUYÕ TRE I.Mục đích yêu cầu: Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre khoảng - 10 phút Điền đúng chữ l hay chữ n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng Bài tập (2) a b II.Đồ dùng dạy - học: -Baûng phuï, baûng nam chaâm Noäi dung khoå thô caàn cheùp vaø baøi taäp 2a -Hoïc sinh caàn coù VBT III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ sau: tường rêu, cổ kính (vào bảng con) Nhaän xeùt chung veà baøi cuõ cuûa hoïc sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Luỹ tre” 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Giáo viên đọc dòng thơ đầu, theo dõi các em đã biết viết hay chưa Nếu học sinh chưa biết Lop1.net Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài Cả lớp viết bảng con: tường rêu, coå kính Hoïc sinh nhaéc laïi Học sinh nghe và thực theo (10) cách giáo viên hướng dẫn lại Giáo viên đọc nhắc lại lần thứ hai, thứ ba Chờ học sinh lớp viết xong Giáo viên nhắc các em đọc lại tiếng đã viết Sau đó đọc tiếp cho hoïc sinh vieát Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía treân baøi vieát Thu baøi chaám soá em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tieáng Vieät (baøi taäp 2a) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập gioáng cuûa caùc baøi taäp Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc hướng dẫn giáo viên Hoïc sinh tieán haønh cheùp chính taû theo giáo viên đọc Hoïc sinh doø laïi baøi vieát cuûa mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng daãn cuûa giaùo vieân Bài tập 2a: Điền chữ n hay l ? Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại dieän hoïc sinh Giaûi Baøi taäp 2a: 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi khoå thô Traâu no coû đầu bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại Chùm lê caùc baøi taäp Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau KỂ CHUYỆN : CON RỒNG CHÁU TIÊN A Mục đích yêu cầu - Quan sát tranh kể lại nội dung câu truyện: Con Rồng cháu Tiên - Biết phân biệt nhân vật chuyện - Thích thú nghe chuyện Lop1.net (11) B Đồ dùng dạy - học: - GV: tranh minh hoạ SGK - HS: Tập kể trước câu chuyện nhà C Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành I Kiểm tra bài cũ 4P - Kể chuyện Dê nghe lời mẹ II Dạy bài Giới thiệu bài: 1P 2.Hướng dẫn kể chuyện 32P a) Giáo viên kể chuyện b) Kể đoạn theo tranh Tranh 1: Gia đình Lạc Long Quân Tranh 2: Lạc Long Quân hoá Rồng Tranh 3: Âu Cơ chia các các vùng để làm ăn sinh sống Tranh 4: Cảnh chia tay diễn cảm động 2HS: Kể toàn câu chuyện trước lớp H+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu bài trực tiếp GV: Kể toàn câu chuyện lần + lần kết hợp tranh minh hoạ HS: Nghe + quan sát HS: Quan sát tranh và đọc câu hỏi tranh HS: Kể toàn nội dung tranh (1H) - Tập kể tranh 1,2,3,4 - Tập kể liên két tranh H+GV: Nhận xét, bổ sung, uốn nắn cách kể Nghỉ giải lao c) Kể toàn câu chuyện d) ý nghĩa câu chuyện HS: Kể toàn câu chuyện H+GV: Nhận xét, bổ sung, uốn nắn cách kể Củng cố dặn dò: GV: Nêu yêu cầu HS: nêu ý nghĩa câu chuyện H+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Liên hệ 3P GV: Chốt nội dung bài Dặn học sinh nhà tập kể lại chuyện Lop1.net (12) Thứ TẬP ĐỌC: ngày tháng năm 2010 SAU CƠN MƯA A Mục đích yêu cầu - Đọc trơn toàn bài, dọc đúng số tiếng, từ khó: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn, Ôn lại các tiếng có vần ây, uây Tìm tiếng bài có vần ây, uây - Hiểu nghĩa các từ : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực - Hiểu nội dung bài: Sau trận mưa rào, vật thay đổi B Đồ dùng dạy – học: - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa - HS: SGK, đọc trước bài nhà C Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành I Kiểm tra bài cũ - Luỹ tre II Dạy bài Giới thiệu bài (3,) - HS đọc thuộc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận xét, đánh giá 2.Luyện đọc: a Đọc mẫu ( 30,) (2,) - GV giới thiệu bài tranh (SGK) ghi tên lên bảng - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi b Hướng dẫn luyện đọc + Đọc câu - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) - HS tiếp nối đọc câu( BP) - GV sửa tư ngồi cho HS Từ khó: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, - GV chú ý theo dõi, phát các tiếng, từ nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây HS phát âm chưa chuẩn gạch chân - GV hướng dẫn HS đọc đúng số từ quanh, vườn khó đó kết hợp phân tích cấu tạo và giải nghĩa từ (mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực) +Đọc đoạn, bài GV: Nêu rõ yêu cầu Mẹ gà mừng rỡ/ '' lục tục'' dắt bầy HS: Mỗi HS đọc đoạn ( nối tiếp) con/ quây quanh vũng nước đọng GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc đoạn khó vườn.// HS: Luyện đọc đoạn ( BP) + Đọc bài HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá Nghỉ giải lao nhân ) Lop1.net (13) c) Ôn vần ây, uây - Tìm bài tiếng có vần ây - GV nêu yêu cầu SGK - HS trả lời - GV gạch chân tiếng : bầy - HS đọc, phân tích cấu tạo - Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây M: xây nhà khuấy bột - GV nêu yêu cầu SGK - HS trao đổi nhóm đôi, tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây - Nối tiếp đọc tiếng chứa vần iêng trước lớp H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại KQ - HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng, từ Tiết 3.Luyện tập: a) Luyện đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài (26P) - 2-3H đọc bài SGK - GV: Sau trận mưa rào, cảnh vật thay đổi nào? - 2HS: Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa - HS: Luyện đọc đoạn nhóm, - Đọc cá nhân (2H) Nghỉ giải lao (3P) b)Luyện nói: Trò chuyện mưa 6P - GV: Gọi học sinh nêu yêu cầu phần luyện M: Bạn thích trời mưa hay trời nắng? nói Tôi thích trời mưa - GV: HD học sinh nói mẫu HS: Tập nói nhóm đôi - Từng cặp học sinh lên luyện nói theo chủ trước lớp ’ Củng cố dặn dò (3 ) - GV nhận xét tiết học - Khen số HS học tốt - Về nhà đọc lại toàn bài và chuẩn bị bài sau Lop1.net (14) Thuû coâng CAÉT DAÙN VAØ TRANG TRÍ NGOÂI NHAØ (Tieát 1) I.Mục đích yêu cầu: Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà Cắt, dán, trang trí ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ ngôi ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng HS khéo tay: Cắt, dán ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dáng phẳng Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp II.Đồ dùng dạy - học: -Baøi maãu moät soá hoïc sinh coù trang trí -Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán -1 tờ giấy trắng làm -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: Haùt 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cầu giáo viên dặn tiết trước cho giaùo vieân kieåm tra Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Vaøi HS neâu laïi Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát vaø nhaän xeùt: Học sinh quan sát ngôi nhà cắt Ghim hình maãu ngoâi nhaø leân baûng dán phối hợp từ bài đã học Hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu ngôi giấy màu nhà cắt dán phối hợp từ bài đã Thân nhà hình chữ nhật (cắt HCN) Maùi nhaø hình thang (caét hình thang) hoïc baèng giaáy maøu Định hướng cho học sinh quan sát các Các vào hình chữ nhật nhỏ (cắt phận ngôi nhà và nêu các câu hỏi HCN) thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ là Cửa số hình vuông (cắt hình vuông) hình gì? Cách vẽ và cắt các hình đó sao? Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà Thực theo giáo viên (Cắt thân nhaø) Keû vaø caét thaân nhaø: + Kẻ và cắt rời hình chữ nhật dài ô và rộng ô khỏi tờ giấy màu (vận dụng cắt Lop1.net (15) hình chữ nhật đã học) Keû caét maùi nhaø: Vẽ lên mặt trái tờ giấy HCN có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn ô và kẻ đường xiên bên Sau đó cắt thành mái nhà (H4) Caét maùi nhaø Hình (maùi nhaø) Kẻ cắt cửa vào, cửa sổ: Cửa sổ là hình vuông có cạnh ô Cửa vào HCN cạnh dài ô, cạnh ngaén oâ Cửa vào cửa sổ Cho học sinh thực kẻ và cắt thân nhà, mái nhà, các cửa Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành kẻ, cắt thân nhà, mái nhà, các cửa 4.Cuûng coá: 5.Nhaän xeùt, daën doø: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt đẹp Chuaån bò baøi hoïc sau: mang theo buùt chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Lop1.net Cắt các cửa Học sinh thực cắt trên Hoïc sinh nhaéc laïi caùch keû vaø caét caùc boä phaän cuûa ngoâi nhaø Thực nhà (16) SINH HOẠT SAO I Mục đích yêu cầu: Sinh hoạt văn nghệ các Nêu phương hướng hoạt động tuần II Các nội dung chính: GV đánh giá hoạt động các tuần vừa qua *Ưu điểm - Nhìn chung các em ngoan, chăm học tập - Chuẩn bị tương đối đầy đủ đồ dùng học tập sách - Vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học tương đối -Cô tuyên dương vui vẻ, chăm ngoan và đoàn kết *Tồn - Một số bạn chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập sách, -Một số nhi nam ăn mặc chưa gọn gàng Ý kiến thảo luận các nhi Tổ chức cho các em sinh hoạt văn nghệ GV nêu phương hướng tuần tới - Xây dựng nề nếp lớp tốt - Chú ý các hoạt động ngoài - Vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học - Chuẩn bị đầy đủ sách, vở, đồ dùng học tập Lop1.net (17) Thứ ngày tháng năm 2010 TUẦN 33 TẬP ĐỌC: CÂY BÀNG A Mục đích yêu cầu - Đọc đúng, nhanh bài Cây bàng, đọc đúng số tiếng, từ khó: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít, mơn mởn, sân trường Tìm tiếng bài và ngoài bài có vần oang, oac - Biết đọc ngắt, nghỉ đúng cụm từ, câu Hiểu nghĩa các từ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp cây bàng mùa B Đồ dùngdạy – học: - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa - HS: SGK, đọc trước bài nhà C Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành I Kiểm tra bài cũ - Luỹ tre II Dạy bài Giới thiệu bài 4P - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận xét, đánh giá (2,) - GV giới thiệu bài tranh (SGK) ghi tên lên bảng 2.Luyện đọc: a Đọc mẫu ( 30,) b Hướng dẫn luyện đọc + Đọc câu Từ khó: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít, mơn mởn, sân trường +Đọc đoạn Hè về,/ tán lá xanh um/che mát khoảng sân trường.// + Đọc bài - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) - HS tiếp nối đọc câu( BP) - GV sửa tư ngồi cho HS - GV chú ý theo dõi, phát các tiếng, từ HS phát âm chưa chuẩn gạch chân - GV hướng dẫn HS đọc đúng số từ khó đó kết hợp phân tích cấu tạo và giải nghĩa từ (sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít) GV: Nêu rõ yêu cầu HS: Mỗi HS đọc đoạn ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc đoạn khó HS: Luyện đọc đoạn ( cá nhân, đồng thanh) HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) Lop1.net (18) Nghỉ giải lao c) Ôn vần oang, oac 10P - Tìm bài tiếng có vần oang - Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac - Nói câu chứa tiếng có vần oang oac M: Bé ngồi khoang thuyền Chú đội khoác ba lô trên vai Tiết Luyện tập a) Luyện đọc - tìm hiểu bài: 22P - Vẻ đẹp cây bàng mùa Đông Xuân Hè Thu - Mỗi mùa có vẻ đẹp riêng Nghỉ giải lao (3P) b) Luyện nói: Kể tên cây trồng sân trường em Củng cố dặn dò (3’) - GV nêu yêu cầu SGK - HS trả lời - GV gạch chân tiếng : khoảng - HS đọc, phân tích cấu tạo - GV nêu yêu cầu SGK - HS trao đổi nhóm đôi, tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac - Nối tiếp đọc tiếng chứa vần iêng trước lớp H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại KQ - HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng, từ - GV nêu yêu cầu - HS nhìn câu mẫu SGK tập nói - GV gợi ý giúp HS luyện nói ( cá nhân, nhóm) - HS: Đọc bài( đọc thầm, đọc thành tiếng) GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK và câu hỏi gợi mở - HS: Phát biểu H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý chính ghi bảng HS: Nhắc lại ND chính bài HS:Nêu yêu cầu GV: HD mẫu HS: Luyện nói theo nhóm đôi - Thi nói trước lớp : Kể tên cây trồng sân trường em H+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá G; nhận xét tiết học - Khen số HS học tốt HS: Về nhà đọc lại toàn bài và chuẩn bị bài sau Đạo đức : CHAØO HOÛI VAØ TAÏM BIEÄT (TIEÁT 2) I.Mục đích yêu cầu: - Hoïc sinh coù kyõ naêng , haønh vi : - Biết phân biệt hành vi chào hỏi , tạm biệt đúng với hành vi chào hỏi tạm biệt chưa đúng Lop1.net (19) - Bieát chaøo hoûi taïm bieät caùc tình huoáng giao tieáp haèng ngaøy II Đồ dùng dạy – học: - Đồ dùng để hoá trang chơi đóng vai - Vở BTĐĐ1 Điều công ứớc QT TE III Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn Ñònh : haùt baøi “ Con chim vaønh khuyeân ” 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Khi nào thì em nói lời chào hỏi ? - Cần nói lời tạm biệt nào ? - Được người khác chào hỏi , em cảm thấy nào ? - Biết chào hỏi , tạm biệt đúng , thể điều gì ? - Nhaän xeùt baøi cuõ , KTCBBM 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : HS làm bài tập - Hoïc sinh bieát phaân bieät haønh vi chào hỏi , tạm biệt phù hợp tình huoáng - Hoïc sinh quan saùt tranh BT2 - Cho Hoïc sinh quan saùt tranh BT2 - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập - Học sinh viết lời bạn nhỏ tranh cần nói trường hợp + T1 : Chuùng em chaøo coâ aï ! + T2 : Chaùu chaøo coâ veà aï ! - Giaùo vieân nhaän xeùt keát luaän T1 : Các bạn nhỏ cần chào hỏi - Học sinh chữa bài lớp nhận xét bổ sung thaày coâ giaùo T2 : baïn nhoû caàn chaøo taïm bieät khaùch Hoạt động : Thảo luận bài tập - Hoïc sinh bieát caùch chaøo hoûi caùc tình huoáng khaùc - Chia nhoùm Hoïc sinh thaûo luaän - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa BT3 - Em chào hỏi nào - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Lớp trao đổi bổ sung ý kiến caùc tình huoáng sau : a/ Em gặp người quen bệnh vieän b/ Em nhìn thấy bạn nhà hát , rạp chiếu bóng lúc biểu diễn Lop1.net (20) * Giaùo vieân keát luaän : - Khoâng neân chaøo hoûi moät caùch oàn aøo gặp người quen bệnh viện , raïp haùt , raïp chieáu boùng luùc biểu diễn Trong tình huoáng nhö vaäy , em chæ coù theå chaøo bạn cách hiệu gật đầu , mỉm cười và giơ tay vẫy Hoạt đôïng : Đóng vai BT1 - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm , chuaån bò đóng vai - Học sinh quan sát thực hành chào - Các nhóm lên đóng vai hỏi , tạm biệt qua trò chơi đóng vai - GV giao nhiệm vụ đóng vai cho - Học sinh thảo luận , Rút kinh nghiệm Bổ sung cách đóng vai các bạn các nhóm ( nhóm đóng vai tình 1, nhóm đóng vai tình huoáng ) - Giáo viên chốt lại cách ứng xử đúng các tình Hoạt động : Liên hệ thân - Học sinh tự liên hệ thân để tự Học sinh tự liên hệ ñieàu chænh - Giáo viên yêu cầu Học sinh tự liên heä - Giáo viên khen Học sinh đã thực tốt bài học và nhắc nhở em còn chưa thực tốt 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn Học sinh ôn lại bài , thực tốt điều đã học - Chuaån bò baøi hoâm sau Ruùt kinh nghieäm - Boå sung : Thứ Chính tả: ngày tháng năm 2010 Cây bàng I.Mục đích yêu cầu: - Chép lại chính xác đoạn cuối bài Cây bàng ( từ “Xuân sang ” đến hết bài) - Điền đúng vần oang oac, chữ g gh - Rèn tính cẩn thận cho HS Lop1.net (21)