giao an lop ghep 1-2 tuan 29

Kế hoạch bài dạy lớp 1+2 Năm học: 2012-2013 Ngày soạn: 3/ 3/ 2013 Ngày dạy: Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013 Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn Bài Toán Phép cộng trong phạm vi 100 (Cộng không nhớ) Tập đọc Những quả đào (tiết 1) I.Yêu cầu: Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán. Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vật. Hiểu nội dung: Nhờ quả đào, ơng biết được tính nết các cháu. Ơng khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. Chuẩn bò: Bảng gài. Que tính. Thước kẻ có vạch cm. - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. - HS: SGK. III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài: Hát Lớp làm bảng con, 2 em làm ở bảng lớp. Nhìn tóm tắt rồi giải. P 5 cm O ? cm N 9 cm Nhận xét. - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Cây dừa. - Nhận xét và cho điểm HS Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ. Phép cộng có dạng 35 + 24: Giáo viên đính lên bảng. Hướng dẫn Để làm nhanh hơn, ta sẽ cộng 35 và 24. Đặt tính và tính. Nêu cách đặt tính. Bắt đầu thực hiện cộng từ đâu? Giáo viên nhấn mạnh lại cách cộng. Trường hợp phép cộng 35 + 20: Yêu cầu đặt tính và tính. Lưu ý: phép cộng với số tròn chục. Trường hợp phép cộng 35 + 2: Luyện đọc - GV đọc mẫu tồn bài một lượt, sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Cho HS đọc từng câu, + Đọc từng đoạn. + Đọc đoạn trong nhóm. Giáo viên: Đào Phước Hậu Trường TH Bình Hòa Hưng 1 Kế hoạch bài dạy lớp 1+2 Năm học: 2012-2013 Lưu ý học sinh phép cộng 2 chữ số cho số có 1 chữ số: đặt số 2 phải thẳng với số 5. -Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. Lưu ý viết phải thẳng cột, cộng từ phải sang trái. Bài 2: Nêu yêu cầu bài. Nêu cách đặt tính. * Thư giãn Bài 3: Đọc đề bài. Bài 4: (HS khá, giỏi). Đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết số đo ra. Lưu ý học sinh đặt thước đo cho chính xác. + Thi đọc giữa các nhóm. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - GV và HS nhận xét, tun dương. + Đọc đồng thanh đoạn 1, 2. 3. Kết luận: Thi đua: Tính. 30 + 42, 61 + 37, 28 + 1. Làm lại các bài còn sai - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết 2 Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn Bài Tập đọc Đầm sen (tiết 1) Tập đọc Những quả đào (tiết 2) I.Yêu cầu: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen. Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vật. Hiểu nội dung: Nhờ quả đào, ơng biết được tính nết các cháu. Ơng khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. Chuẩn bò: Tranh minh họa. Đọc kó bài tiết 1 III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài: Hát Vì bây giờ mẹ mới về. 5’ Đọc bài ở SGK. Khi bò đứt tay cậu bé có khóc không? (HS trung bình) Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao cậu bé khóc? Bài có mấy câu hỏi? (HS trung bình) Hãy đọc câu hỏi và câu trả lời đó lên. Nhận xét. 2 HS đọc bài tiết 1 Giáo viên: Đào Phước Hậu Trường TH Bình Hòa Hưng 2 Kế hoạch bài dạy lớp 1+2 Năm học: 2012-2013 Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1: Luyện đọc. Giáo viên đọc mẫu. Giáo viên ghi các từ ngữ cần luyện đọc: xanh mát, thanh khiết. Giáo viên giải thích từ khó. Luyện đọc bài. Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu tồn bài lần 2 và đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu bài. -Hoạt động 2: Ôn vần en – oen. Tìm tiếng trong bài có vần en Tìm tiếng ngoài bài có vần en – oen Ghép các tiếng có chứa vần en – oen. Em hãy nói câu chứa tiếng có vần en – oen. Giáo viên nhận xét khen đội có nhiều bạn nói tốt. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Luyện đọc lại bài. - u cầu HS đọc theo vai trong nhóm. -Hoạt động 3: HS Thi đua đọc bài. Gọi HS đại diện các nhóm đọc thi trước lớp theo vai. Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tun dương các nhóm đọc tốt. 3. Kết luận: Đọc lại toàn bài. - Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà luyện đọc lại bài. - Chuẩn bị bài sau: Cây đa q hương Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn Bài Tập đọc Đầm sen (tiết 2) Toán Các số từ 111 đến 200 I.Yêu cầu: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen. - Nhận biết được các số từ 111 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200. - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. II. Chuẩn bò: Đọc kó bài tiết 1 - GV: + Bộ đồ dùng thực hành Tốn + Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, như phần bài học của SGK. - HS: Vở, SGK. III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài: Hát 2 HS đọc bài tiết 1 - GV kiểm tra HS về đọc số, viết số, so sánh số tròn chục Giáo viên: Đào Phước Hậu Trường TH Bình Hòa Hưng 3 Kế hoạch bài dạy lớp 1+2 Năm học: 2012-2013 từ 101 đến 110. - Nhận xét và cho điểm HS. Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. Giáo viên học sinh đọc cả bài. Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen. Gọi học sinh đọc đoạn 2. Khi nở hoa sen trông thế nào? Đọc đoạn 3. Tìm câu văn tả hương sen. Giới thiệu các số từ 101 đến 200 - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và hỏi: Có mấy trăm? - Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, 1 hình vng nhỏ và hỏi: Có mấy chục và mấy đơn vị? - Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 hình vng, trong tốn học, người ta dùng số một trăm mười một và viết là 111. - Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu số 111. - u cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các số còn lại trong bảng: 118, 120, 121, 122, 127, 135. -u cầu cả lớp đọc lại các số vừa lập được. -Hoạt động 2: Luyện nói. Phương pháp: đàm thoại, luyện tập. Nêu yêu cầu bài. Đọc câu mẫu. Giáo viên hướng dẫn để học sinh nói theo nhiều hướng khác nhau về đầm sen. Thực hành. + Bài 1: Gọi HS lên bảng viết (theo mẫu) 111: một trăm mười một. - GV và HS nhận xét. + Bài 2: Hướng dẫn HS so sánh số và điền số vào chỗ chấm. - Vẽ lên bảng tia số như SGK, sau đó gọi HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Nhận xét và cho điểm HS. + Bài 3 : Gọi 1 HS đọc u cầu bài tập. - Cho HS làm bảng con. - GV nhận xét. 3. Kết luận: Đọc lại toàn bài. Trong các loại hoa em thích hoa nào nhất? Vì sao? Nhận xét. Luyện đọc cả bài. Chuẩn bò bài: Mời vào. - Cho 2 HS thi đua điền dấu vào chỗ trống. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà ơn lại về cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110. Ngày soạn: 4/ 3/ 2013 Ngày dạy: Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013 Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn Bài Toán Luyện tập Chính tả: (Tập chép) Những quả đào Giáo viên: Đào Phước Hậu Trường TH Bình Hòa Hưng 4 Kế hoạch bài dạy lớp 1+2 Năm học: 2012-2013 I.Yêu cầu: Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm. - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xi. - Làm được BT 2. II. Chuẩn bò: Đồ dùng phục vụ luyện tập. GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. HS: Vở, Vở bài tập, SGK. III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài: Hát Cho học sinh làm vào bảng con: 37 + 22 60 + 29 54 + 5 Nhận xét. - u cầu HS viết các từ sau: sắn, xà cừ, súng, xâu kim, minh bạch, tính tình, Hà Nội, Hải Phòng, Sa Pa, Tây Bắc, … - GV nhận xét Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. 15 + 33 30 + 50 60 + 9 35 + 4 8 + 41 46 + 32 Bài 2: Tính nhẩm: Hãy tính nhẩm theo cách nào thuận tiện nhất. * Thư giãn Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc mẫu bài viết . - Gọi 2 HS lần lượt đọc đoạn văn. + Người ơng chia q gì cho các cháu? + Ba người cháu đã làm gì với quả đào mà ơng cho? + Người ơng đã nhận xét về các cháu ntn? + Ngồi ra chữ đầu câu, trong bài chính tả này có những chữ nào cần viết hoa? Vì sao? + Hãy tìm trong bài thơ các chữ có dấu hỏi, dấu ngã. - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng con. Chỉnh sửa lỗi cho HS. - GV cho HS viết chính tả vào vở . -Thu và chấm một số bài, nhận xét. -Hoạt động 2: Bài 3: Hướng dẫn làm vở Bài 4: Yêu cầu gì? Nêu các bước vẽ đoạn thẳng. Hướng dẫn làm bài tập + Bài 2b) :Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV vả HS nhận xét. Cho điểm từng HS. 3. Kết luận: Giáo viên đọc đề toán, 2 đội cử đại diện lên thi đua làm tính nhanh và đúng: Bình có 16 hòn bi, An có 23 hòn bi. Hỏi 2 bạn có tất cả bao nhiêu hòn bi? Làm lại các bài còn sai vào vở 2. Chuẩn bò: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. - u cầu các em viết sai 3 lỗi chính tả trở lên về nhà viết lại cho đúng bài. - Chuẩn bị: Hoa phượng. Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Giáo viên: Đào Phước Hậu Trường TH Bình Hòa Hưng 5 Kế hoạch bài dạy lớp 1+2 Năm học: 2012-2013 Môn Bài Chính tả: (Tập chép) Hoa sen Toán Các số có ba chữ số I.Yêu cầu: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng 12 – 15 phút. Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK). Nhận biết được các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng. Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị. Bài tập cần làm: bài 2,3. II. Chuẩn bò: Bảng phụ có bài viết. GV: Các hình vng, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị. HS: Vở, SGK. III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài: Hát Giáo viên chấm vở của những em chép lại bài. Làm bài tập 2, 3. - Kiểm tra HS về thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200. - Nhận xét và cho điểm HS. Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. Treo bảng phụ. Tìm tiếng khó viết trong đoạn thơ. Giáo viên ghi bảng. Giáo viên đọc và chỉ chữ ở bảng. Giáo viên đọc. * Thư giãn Giới thiệu các số có 3 chữ số. a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn. - GV gắn lên bảng hướng dẫn các số có 3 chữ số - u cầu HS đọc số vừa viết được. - 243 gồm mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị. - Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm được cấu tạo của các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252. b) Tìm hình biểu diễn cho số: - GV đọc số, u cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số được GV đọc. -Hoạt động 2: Làm bài tập. Đọc yêu cầu bài 1. Treo bảng phụ. Nêu quy tắc viết g, gh. Luyện tập, thực hành. + Bài 2: Bài tập u cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn về cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng trong các cách đọc được liệt kê. - Nhận xét và cho điểm HS. + Bài 3: Gọi HS viết (theo mẫu ) bảng lớp. - GV chấm 1 số bài và nhận xét. 3. Kết luận: Khen những em học tốt, viết đẹp, em có tiến bộ. Nhắc nhở những em viết chưa đẹp. GDMT: hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghóa, do vậy ai - Cho HS thi đọc và viết số có 3 chữ số. - Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà ơn luyện cấu tạo số, cách đọc số và cách viết số có 3 chữ số. Giáo viên: Đào Phước Hậu Trường TH Bình Hòa Hưng 6 Kế hoạch bài dạy lớp 1+2 Năm học: 2012-2013 cũng yêu thích và muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi. Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: So sánh các số có ba chữ số. Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn Bài Tập viết Tô chữ hoa: L, M, N Kể chuyện Những quả đào I.Yêu cầu: Tô được các chữ hoa: L, M, N hoa. Viết đúng các vần en: oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). - Bước đầu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc một câu (BT1). - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt (BT2). HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT3). II. Chuẩn bò: Bảng phụ. Chữ mẫu L. - GV: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung từng đoạn truyện. - HS: SGK. III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài: Hát Kiểm tra phần bài viết ở nhà. Nhắc lại quy tắc viết chữ H, I, K. - Gọi 3 HS lên bảng, và u cầu các em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Kho báu. - Nhận xét và cho điểm HS. Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1: Tô chữ hoa L, M, N. Phương pháp: giảng giải, trực quan, làm mẫu. Chữ hoa L gồm mấy nét? Đó là những nét nào? Giáo viên nêu quy trình viết, vừa nêu vừa tô chữ L trong khung chữ. Tương tự: chữ M, N. + Tóm tắt nội dung từng đoạn truyện - Gọi HS tóm tắt nội dung từng đoạn của câu chuyện. + Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý - Bước 1: Kể trong nhóm - Cho HS đọc thầm u cầu và gợi ý trên bảng phụ. - Chia nhóm, u cầu mỗi nhóm kể một đoạn theo gợi ý. - Bước 2: Kể trước lớp - u cầu các nhóm cử đại diện lên kể. - Tổ chức cho HS kể 2 vòng. - u cầu các nhóm nhận xét, bổ sung khi bạn kể. - Tun dương các nhóm HS kể tốt. - Khi HS lúng túng, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý từng đoạn cho HS. -Hoạt động 2: Viết vần từ ngữ ứng dụng. Phương pháp: luyện tập, trực quan, giảng giải. Giáo viên treo bảng phụ. + Kể lại tồn bộ nội dung truyện - GV chia HS thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có 5 HS, u cầu các nhóm kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, người ơng, Xn, Vân, Việt. Giáo viên: Đào Phước Hậu Trường TH Bình Hòa Hưng 7 Kế hoạch bài dạy lớp 1+2 Năm học: 2012-2013 Nhắc lại cách nối nét giữa các con chữ. Viết mẫu. -Hoạt động 3: Viết vở. Phương pháp: luyện tập. Nêu lại tư thế ngồi viết. Giáo viên khống chế cho học sinh viết từng dòng. Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh. Nhận xét. - Tổ chức cho các nhóm thi kể. - Nhận xét và tun dương các nhóm kể tốt. 3. Kết luận: Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần en viết vào bảng con. Nhận xét. Về nhà viết tiếp phần B. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Chuẩn bị bài sau:Ai ngoan sẽ được thưởng. Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn Bài Tự nhiên và Xã hội Nhận biết cây cối và con vật Tự nhiên và Xã hội Một số loài vật sống dưới nước I.Yêu cầu: Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật. Nêu được tên và ích lợi của một số động vật sống dưới nước đối với con người. Biết nhận xét cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước (bằng vây, đi, khơng có chân hoặc có chân yếu) II. Chuẩn bò: Một số tranh ảnh hoặc vật thể về một số loài thực vật. GV: Tranh ảnh giới thiệu một số lồi vật sống dưới nước như SGK trang 60-61. Một số tranh ảnh về các con vật sống dưới nước sưu tầm được. HS: SGK. III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài: Hát Kể tên 1 số cây, hoa, rau, cây gỗ mà con biết. Kể tên 1 số con vật có ích, và 1 số con vật có hại. Nhận xét. - Gọi 2 HS kể tên một số lồi vật sống trên cạn mà em biết. - GV nhận xét. Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1: Phân loại các mẫu vật về thực vật. Mục tiêu: ôn lại về các cây đã học, nhận biết 1 số cây mới, phân biệt 1 số lọai cây. Các bước tiến hành: Làm việc với SGK + Bước 1: Cho HS thảo luận theo cặp . - Cho HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi ở trong SGK” Chỉ nói tên và nêu ích lợi của một số con vật trong Giáo viên: Đào Phước Hậu Trường TH Bình Hòa Hưng 8 Kế hoạch bài dạy lớp 1+2 Năm học: 2012-2013 + Chia nhóm 4, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy bìa + Yêu cầu: mỗi nhóm dán các tranh, ảnh về cây cối của các em mang đến + Em hãy nêu tên các loại cây và nêu lợi ích của chúng. Kết luận: có rất nhiều loại cây khác nhau, cây thì cho hoa (cây hoa), cây thì làm thức ăn (cây rau), cây thì lấy gỗ để xây nhà, đóng bàn ghế (cây gỗ) nhưng các lọai cây đều có chung một đặc điẻm là: có thân, có rễ, có lá, có hoa. * Thư giãn hình vẽ”. - Con nào sống ở nước mặn, con nào sống ở nước ngọt? + Bước 2: Làm việc cả lớp. - Cho HS đại diện các nhóm trình bày trước lớp, nhóm khác bổ sung. - GV kết luận: Có nhiều lồi vật sống dưới nước, trong đó có những lồi sống ở nước ngọt (ao, hồ, sơng…), có những lồi sống ở nước mặn (biển).Muốn cho các lồi vật sống dưới nước được tồn tại và phát triển chúng ta cần giữ sạch nguồn nước . -Hoạt động 2: Làm viêc với các mẫu vật và tranh ảnh về động vật. Mục tiêu: ôn lại 1 số con vật dẫ học và nhận xét về 1 số con vật mới. Biết được 1 số loài vật có ích, một số loài vật có hại. Các bước tiến hành: dán các tranh ảnh về con vật lên tờ giấy to theo 2 cột (hàng ngang): con vật có ích, con vật có hại, chỉ và nói tên các con vật đó. Nêu ích lợi và tác hại của con vật đó đối với con người Kết luận: có nhiều động vật khác nhau về hình dạng kích kỡ, nơi sống… nhưng chúng đều giống nhau là có đầu, mình, và bộ phận di chuyển (chân) Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật sống dưới nước. + Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Cho các nhóm thảo luận và phân loại: Lồi vật sống ở nước ngọt, lồi vật sống ở nước mặn. + Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm. -GV và HS nhận xét : đánh giá kết quả của các nhóm. 3. Kết luận: Cho các em chơi trò chơi “đố cây, đó con” Ví dụ: Con gì biết gáy? Con gì bắt chuột? Con gì có cánh mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng? Con gì truyền bệnh sốt xuất huyết? - Nhận xét tiết học. - Cho 2 đội thi đua tìm thêm 1 số con vật sống ở dưới nước. - GV nhận xét, tun dương đội thắng cuộc. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Nhận biết cây cối và các con vật. Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn Hát nhạc Hát nhạc Giáo viên: Đào Phước Hậu Trường TH Bình Hòa Hưng 9 Kế hoạch bài dạy lớp 1+2 Năm học: 2012-2013 Bài Đi tới trường Ôn: Chú ếch con I.Yêu cầu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. -Biết hát theo giai điệu và đúng lời 1.Tập hát lời 2. -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. II. Chuẩn bò: -GV hát chuẩn xác bài hát. Nhạc cụ quen dùng Nhạc cụ gõ. -Chép lời ca vào bảng phụ. -Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe. Một vài hình ảnh minh hoạ. III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài: Hát Hát và biểu diễn trước lớp Nhận xét Hát và biểu diễn trước lớp Nhận xét Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1: Dạy bài hát đi tới trường GV hát mẫu GV giới thiệu tranh ảnh minh hoạ HS đọc đồng thanh lời ca GV dạy hát tứng câu Ôn tập lời 1 và học hát lời 2 của bài Chú ếch con Tập hát cả 2 lời , dùng nhạc cụ gõ đệm theo. -Hoạt động 2: Vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách GV Hướng dẫn vỗ tay đệm theo phách Từ nhà sàn xinh xắn đó… x x x x Hát kết hợp vận động HS tự tìm các động tác phụ hoạ cho bài hát ,sau đó Gv cho các nhóm thi đua biểu diễn -Tập hát nối tiếp. -Hoạt động 3: HS dùng các nhạc cụ gõ đệm theo phách. Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát 3. Kết luận: Cả lớp hát lại bài . Cả lớp hát lại bài Chú ếch con và dùng nhạc cụ gõ đệm theo . Ngày soạn: 5/ 3/ 2013 Ngày dạy: Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013 Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn Bài Toán Luyện tập Tập đọc Cây đa quê hương I.Yêu cầu: Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài. - Đọc rành mạch tồn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ. - Hiểu nội dung: tả vẻ đẹp của cây đa q hương, thể hiện tình cảm của tác giả với q hương. Giáo viên: Đào Phước Hậu Trường TH Bình Hòa Hưng 10 [...]... giấy cùng màu thành 1 nan dài 50 ơ, rộng 1 ơ, làm 2 nan như vậy + Bước 3: Gấp các nan giấy - Dán đầu của 2 nan giấy như Hình 1 gấp nan dọc đè lên nan ngang sao cho các nếp gấp sát mép nan Hình 2 Sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc Tiếp tục như thế cho đến hết 2 nan giấy Dán phần cuối của 2 nan lại được sợi dây dài.(Hình 4) + Bước 4: Hồn chỉnh vòng đeo tay - Dán 2 đầu sợi dây vừa gấp được thành vòng... Phước Hậu 15 Quan sát mẫu và nhận xét mẫu - GV giới thiệu vòng đeo tay bằng giấy và đặt câu hỏi + Vòng đeo tay được làm bằng gì? Và có màu gì? Hướng dẫn làm vòng đeo tay + Bước 1: Cắt thành các nan giấy - Lấy 2 tờ giấy màu khác màu cắt thành các nan giấy rộng 1 ơ + Bước 2: Dán nối các nan giấy - Dán nối các nan giấy cùng màu thành 1 nan dài 50 ơ, rộng 1 ơ, làm 2 nan như vậy + Bước 3: Gấp các nan giấy -... Trước khi nặn, GV cho HS xem hình các con vật qua tranh ảnh hoặc quan sát các ssản phẩm nặn HS chọn con vật theo ý thích để nặn GV quan sát và gợi ý cho HS Nhận xét, đánh giá GV cùng HS chọn một số bài đã hoàn thành, gợi ý để các em quan sát và nhận xét về: +Hình dáng +Đặc điểm +Thích nhất con vật nào.Vì sao? Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài môi trường, tranh phong cảnh Nhóm trình độ lớp 2 Chính tả: (nghe-viết... dung câu chuyện ở sách giáo khoa) Kể lần thứ hai có đính kèm tranh minh hoạ (kể thêm lần thứ 3 nếu cần) Lưu ý: chú ý về lời từng nhân vật, lời dẫn chên -Hoạt động 2: 3 Kết luận: Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh 1 trong sách giáo khoa, đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi - Các tranh còn lại (tương tự) Trước khi học sinh kể, giáo viên nhắc... luyện tập, đàm thoại Quan sát tranh Con vật mà con yêu thích là con gì? Con nuôi nó đã lâu chưa? Con vật có đẹp không? Nó có ích lợi gì? Đọc thuộc lòng bài thơ Bài thơ này muốn nói với chúng ta điều gì? Dặn dò: Học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bò bài: Chú công Nhóm trình độ lớp 1 Năm học: 2012-2013 + Bài 1:Bài tập u cầu chúng ta làm gì? - Treo tranh vẽ một cây ăn quả, u cầu HS quan sát tranh để trả lời câu... bài, ghi tựa GV giới thiệu tranh, ảnh con gà để HS nhận thấy Gà là vật nuôi rất gần gũi với con người Có gà trống, gà mái và gà con, mỗi con có vẽ đẹp riêng Hướng dẫn HS cách vẽ tranh Gv cho HS xem tranh GV gợi ý cho Hs về đặc điểm của con gà GV gợi ý HS cách vẽ Vẽ màu theo ý thích Thực hành GV theo dõi để giúp HS vẽ hình và vẽ màu -Vẽ nhiều dáng gà khác nhau để bức tranh thêm sinh động Trong đàn gà... xét một số bài đã hoàn thành GV yêu cầu HS tìm ra tranh mà mình yêu thích Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi Nhóm trình độ lớp 1 Môn Giáo viên: Đào Phước Hậu Đạo đức 19 Quan sát, nhận xét GV chỉ cho HS thấy bài nặn các con vật khác nhauvề hình dáng và màu sắc Cách nặn con vật GV gợi ý để HS nhận xét về cấu tạo, hình dáng các con vật HS mô tả theo sự quan sát của mình GV gợi ý để HS tìm được các dáng khác... đón những người bạn tốt đến chơi Trả lời câu hỏi 1,2 ở SGK Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu II Chuẩn bò: Tranh vẽ + SGK -Gọi 1 HS đọc lại bài tập đọc và u cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp của q hương tác giả - Nhận xét giờ học và u cầu HS về nhà đọc lại bài, -Chuẩn bị bài sau: Ai ngoan sẽ được thưởng Nhóm trình độ lớp 2 Toán So sánh các số có ba chữ số Biết sử dụng cấu tạo thập phân... bất ngờ I.Yêu cầu : Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thếu nhi cũng rất yêu Bác Hồ II Chuẩn bò: Tranh vẽ Năm học: 2012-2013 - Nhận xét tiết học - Về nhà tìm thêm các từ có âm đầu s/x, có vần in/inh và viết các từ này - Về viết lại lỗi sai - Chuẩn bị: Ai ngoan sẽ được thưởng Nhóm trình độ lớp 2 Đạo đức Giúp đỡ người... có kẻ ô - 1 tờ giấy có kẻ ô kích thước lớn để HS quan sát - Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán HS: - Giấy màu có kẻ ô - Kéo, hồ dán, vở thủ công Năm học: 2012-2013 - Làm được vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối đều nhau Dán (nối) và gấp được các nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều HS khéo tay: Làm được vòng đeo tay Các nan đều nhau Các nếp gấp phẳng Vòng đeo tay có màu sắc . vậy. + Bước 3: Gấp các nan giấy. - Dán đầu của 2 nan giấy như Hình 1 gấp nan dọc đè lên nan ngang sao cho các nếp gấp sát mép nan Hình 2 . Sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc. Tiếp tục như. thành các nan giấy. - Lấy 2 tờ giấy màu khác màu cắt thành các nan giấy rộng 1 ơ. + Bước 2: Dán nối các nan giấy. - Dán nối các nan giấy cùng màu thành 1 nan dài 50 ơ, rộng 1 ơ, làm 2 nan như. tranh ảnh hoặc quan sát các ssản phẩm nặn HS chọn con vật theo ý thích để nặn. GV quan sát và gợi ý cho HS. Nhận xét, đánh giá GV cùng HS chọn một số bài đã hoàn thành, gợi ý để các em quan