Giao an lơp 2 CKTKN Tuan 29

- Nhận xét tiết học.Xem trước bài:các số có 3 chữ số Tập đọc : Những quả đào A.. Mục đích yêu cầu : -Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ .Bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời các nh

Thứ Tiế

Hai

5/4

1

2

3

4

5

Chào cờ Thể dục Toán Tập đọc Tập đọc

Bài 57 Các số từ 111-200 Những quả đào(t1) Những quả đào(t2) Ba

6/4

1

2

3

4

5

Toán

Kể chuyện Chính tả

Mỹ thuật

Âm nhạc

Các số có ba chữ số Những quả đào Những quả đào Tập nặn tạo dáng Nặn hoặc vẽ xé dán con vật

Gv khác dạy

Tư

7/4

Nghỉ công đoàn

Năm

8/4

1

2

3

4

Toán

TN-XH

Luyện từ và câu

Tập viết

Luyện tập Một số loài vật sống dưới nước

Từ ngữ về cây cối Đặt và TLCH: Để làm gì?

Chữ hoa A( kiểu 2) Sáu

9/4

1

2

3

4

Toán Chính tả Tập làm văn

HĐNG HĐTT

Mét Hoa phượng Đáp lời chia vui Nghe trả lời câu hỏi

Tổ chức hội vui học tập Sinh hoạt lớp

Ngày soạn: 2/4/2010

Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010

Thể dục: Gv chuyên trách

Toán: Các số từ 111 đến 200

A Mục đích yêu cầu:

-Nhận biết được các số từ 111 đến 200 Biết cách đọc viết các số từ 111 đến 200.

-So sánh được các số từ 111 đến 200 và nắm được thứ tự của các số này Gdh tính chịu khó khi làm bài

B Đồ dùng dạy học: Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100

H: bộ đồ dùng, bảng con, sgk, vở

C Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

Bài 4: Viết các số theothứ tự từ

nhỏ à lớn

- Nhận xét chung.

2 Bài mới : Giới thiệu bài: Tt

b.Giới thiệu các số từ 111 đến 200

- Giới thiệu số 111.

+ Có mấy trăm?

+ Có mấy chục và mấy đơn vị?

- Gv: Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1

chục, 1 hình vuông, trong toán học

người ta dùng số một trăm mười

một và viết là 111.

- Gv giới thiệu số 112, 115 tương

tự như giới thiệu số 111.

- Gv yêu cầu H thảo luận và tìm

cách đọc và viết các số còn lại

trong bảng :

T Chục Đv Viế

t Đọc

1 1 1 111 Một trăm mười

một

1 1 2 112 Một trăm mười

hai

1 1 5 115 Mộttrăm mười

lăm

* Luyện tập , thực hành

Bài 1 :H đọc yêu cầu

- Gv yêu cầu H tự làm bài

Bài 2 :Số ?

- Gọi H lên bảng làm cả lớp làm

vào vở

-Yêu cầu H đọc tia số vừa lập

được

-Trên tia số, số đứng trước bao giờ

cũng bé hơn số đứng sau nó

Bài 3 : điền dấu >, < , = vào chỗ thích

hợp

129 > 120; 126 > 122; 136= 136;

155<158

120 < 152; 186 =186; 135 > 125;

148 >128

103 , 105 , 106 , 107 , 108.

- có 100.

-1 chục và 1 đơn vị.

- H thảo luận để viết các số còn thiếu trong bảng Sau đó 3 H lên làm bài trên bảng lớp ( 1 H đọc

số, 1 H viết số, 1 H gắn hình biểu diễn số ).

- H đọc.

-Viết theo mẫu H làm miệng Viết Đọc

110 Một trăm mười

130 Một trăm ba mươi

150 Một trăm năm mươi

H làm tiếp sức

111 112 113 114 115 116

117 118

H làm vở

Em so sánh từ hàng cao đến hàng thấp

4 Củng cố

Muốn so sánh các số có ba chữ số

em làm bằng cách nào?

- Nhận xét tiết học.Xem trước

bài:các số có 3 chữ số

Tập đọc : Những quả đào

A Mục đích yêu cầu :

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ Bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện

và lời các nhân vật Hiểu nghĩa các từ: cái vò, hài lòng, thơ dại, thốt , … -Hiểu nội dung bài: Nhờ những quả đào, ông biết tính nết của các cháu mình Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhị quả đào cho bạn, khi bạn

ốm

B Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

H: sgk

C Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ :

+ Em thích những câu thơ nào?Vì

sao?

- Gv nhận xét – ghi điểm

2 Bài mới : Giới thiệu bài: Tranh

a.Luyện đọc :

- Gv đọc mẫu tóm tắt nội dung

-Yêu cầu H tìm và nêu từ khó

làm vườn , hài lòng, nhận xét, với

vẻ tiếc rẻ, thốt lên, trải bàn

+ Bài này được chia làm mấy

đoạn? - Đọc từng đoạn

* Hướng dẫn đọc bài

+ Em hiểu thế nào là hài lòng?

+ Em hiểu thốt lên ý nói như thế

nào?

Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Gv nhận xét nhóm có giọng đọc

hay nhất

- Đọc đồng thanh

Tiết 2

b Tìm hiểu bài:

+ Người ông dành những quả đào

cho ai?

+ Mỗi cháu của ông đã làm gì với

những quả đào?

-Nêu nhận xét của ông về từng

-3 H đọc bài và trả lời câu hỏi

H đọc nối tiếp từng câu, tìm tiếng từ khó đọc như trên

H gạch chân và nêu các từ khó

H đọc nối tiếp từng câu lần 2

- Bài có 4 đoạn H nêu từng đoạn

- H đọc bài

- Vừa ý hay ưng ý

- Bật ra thành lời một cách tự nhiên

H đọc theo nhóm 4

- Đại diện nhóm thi đọc từng đoạn

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 2

- 1 H đọc bài đọc bài, lớp đọc thầm

+Người ông dành những quả đào cho vợ và ba đứa cháu nhỏ

- Xuân đem hạt trồng vào một cái vò Vân ăn hết phần của mình mà vẫn -Ông nói mai sau Xuân sẽ làm vườn giỏ, vì Xuân thích trồng cây.Vân còn

cháu Vì sao ông nhân xét như

vậy?

+ Em thích nhân vật nào? Vì sao

c Luyện đọc lại :

- Gv gọi H đọc bài theo vai

- Gv nhận xét tuyên dương

4 Củng cố dặn dò

Liên hệ giáo dục

Về nhà học bài cũ , xem trước bài:

Cây đa quê hương

thơ dại quá, vì

-H trả lời theo cảm nhận -H tự phân vai và đọc bài theo vai

-H trả lời

Ngày soạn: 2/4/2010

Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010

Toán Các số có ba chữ số

A Mục đích yêu cầu :

-Nhận biết được số có ba chữ số là gồm các trăm, các chục, các đơn vị B iết các đọc chúng

-Đọc viết thành thạo các số có ba chữ số.

Gdh tính chịu khó làm bài

B Đồ dùng dạy học: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục,

đơn vị.

H: sgk, bảng con

C Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ :

- Thu một số vở bài tập để chấm

Bài 3 : < , > , =

-Gv nhận xét ghi điểm

2 Bài mới : Giới thiệu bài: Tt

* Giới thiệu các số có 3 chữ số :

- Đọc và viết số theo hình biểu

diễn.

+ Có mấy trăm ô vuông?

+ Có mấy chục ô vuông?

+Có mấy ô vuông?

- Gv yêu cầu H hãy viết số gồm 2

trăm,4 chục và 3 đơn vị

- Gv hỏi 243 gồm mấy trăm, mấy

chục và mấy đơn vị?

- Gv tiến hành tương tự với các

số : 235, 310 , 240, 411, 205, 252

như trên

TrămChục Đ

vị Viết Đọc

2 4 3 243 Hai trăm bốn

-2 H lên bảng thực hiện– Làm bảng con

129 > 120 126 > 122

120 < 152 186 =186

- Có 2 trăm ô vuông

- Có 4 chục ô vuông.

- Có 3 ô vuông -H lên bảng viết số 243 lớp viết vào bảng con

- Hai trăm bốn mươi ba

- 243 gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn

vị

ba

2 3 5 235 Hai trăm ba

lăm

* Thực hành :

Bài 2 : Mỗi số sau ứng với cách đọc

nào?

135 - d ; 311 - c ; 322 - g

521 - e ; 450 - b ; 405 - a

.

Bài 3 : Viết theo mẫu :

-Gv nhận xét sửa sai

4 Củng cố dặn dò:

Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở

vở bài tập

-Nhận xét đánh giá tiết học Xem

trước bài: so sánh các số có ba chữ

số.

-H đọc yêu cầu H làm vở

H làm theo nhóm 4

số Tám trăm hai mươi 820 Chín trăm hai mươi

Sáu trăm bảy ba 673 Sáu trăm bảy lăm 675

- H đọc và viết số có 3 chữ số

H lắng nghe và thực hiện

Kể chuyện Những quả đào

A Mục đích yêu cầu:

-Bước đầu biết tóm tắt nội dung của từng đoạn truyện bằng 1 câu, hoặc 1 cụm từ

-Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt H khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện

Gdh lòng nhân hậu, biết mình biết người

B Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung từng đoạn truyện H: nôi dung câu chuyện

C Các hoạt động dạy - học:

1.Kiểm tra bài cũ :

- Gv yêu cầu kể nối tiếp theo từng

đoạn.

- Nhận xét – Ghi điểm.

2.Bài mới :

a.Giới thiệu : Tranh

b.HD kể chuyện

- Tóm tắt nội dung từng đoạn

truyện

+ Đoạn 1 được chia như thế nào?

+ Đoạn 2 được tóm tắt như thế

nào?

-Kho báu.

- 3 H nối tiếp nhau kể chuyện theo đoạn

Tóm tắt nội dung mỗi đoạn bằng 1 câu

-Đoạn 1 : Chia đào/ Quà của ông -Chuyện của Xuân/ Xuân làm gì với quả đào của ông cho./ Suy nghĩ và việc làm của Xuân./ Người trồng

+ Nội dung của đoạn 3 là gì?

+ Nội dung của đoạn cuối là gì?

- Kể lại từng đoạn theo gợi ý

Kể trong nhóm.

- Gv chia nhóm , mỗi nhóm kể 1

đoạn.

Kể trước lớp.

- Gv yêu cầu các nhóm nhận xét ,

bổ sung khi bạn kể.

*Phân vai dựng lại câu chuyện

- Gv tổ chức cho các nhóm thi kể.

- Gv Nhận xét – Tuyên dương.

4.Củng cố dặn dò:

-Tuyên dương những H có tinh

thần học tập tốt

-Về nhà tập kể lại câu chuyện và

kể lại chuyện cho người thân nghe.

vườn tương lai./ … -Vân ăn đào như thế nào./ Cô bé ngây thơ./ Chuyện của Vân./ …

-Tấm lòng nhân hậu của Việt./ Quả đào của Việt ở đâu?/ Vì sao Việt không ăn đào./

- H thực hành kể trong nhóm – Các nhóm theo dõi và nhận xét , bổ sung.

- H Nhận xét , bổ sung.

Dành cho H khá giỏi

H trong nhóm tự phân vai dựng lại câu chuyện

H lắng nghe và ghi nhớ

Chính tả : Những quả đào

A Mục đích yêu cầu :

-Nhìn bảng chép lại chính xác đoạn văn và tóm tắt truyện “Những quả đào”.

-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x ,in/inh.

Gdh tính cẩn thận khi viết

B Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2

H: sgk, bảng con, vở

C Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: Viết các từ

sau:

giếng sâu, xâu kim, xong việc,

song cửa.

Nhận xét chung

2 Bài mới : Giới thiệu bài: Tt

* Hướng dẫn viết chính tả :

- Gv đọc mẫu tóm tắt nội dung

+ Người ông chia quà gì cho các

cháu?

+ Ba người cháu đã làm gì với quả

đào mà ông cho?

+Người ông đã nhận xét gì về các

cháu?

+Ngoài các chữ đầu câu phải viết

hoa, còn những chữ nào cũng phải

viết hoa? Vì sao?

- H lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con

- 2 H đọc bài -Chia mỗi cháu một quả đào.

-Xuân ăn đào xong đem hạt trồng Vân ăn xong vẫn còn thèm

-Ông bảo : Xuân thích làm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nhân hậu.

-Xuân, Vân, Việt Vì đây là tên riêng của các nhân vật.

H viết bảng con

Yêu cầu H tìm và nêu từ khó

- nhân hậu, quả , trồng , ăn xong

.

-Gv nhận xét sửa sai

- Thu một số vở bài tập để chấm

* HD làm bài tập

Bài 2: b Điền vào chỗ trống in hay

inh?

-Gv nhận xét sửa sai

4 Củng cố dặn dò:

-Trả vở nhận xét sửa sai Về nhà

sửa lỗi và xem trước bài sau

- H viết bài vào vở.

- H dò bài soát lỗi.

H đọc yêu cầu H làm theo nhóm

- To như cột đình.

-Kín như bưng.

-Tình làng nghĩa xóm

Mĩ thuật: Tập nặn tạo dáng: Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật

A/ mục đích yêu cầu :

H biết cách vẽ con vật

Vẽ được con vật theo cảm nhận của mình

Yêu quý các con vật có ích

B/Chuẩn bị: tranh ảnh các con vật, bài vẽ của H

H: màu, vở

C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của H

Bài cũ: Nêu cách vẽ cái cốc

Bài mới: Giới thiệu: Tt

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

Gv giới thiệu hình ảnh các con

vật

Kể tên các con vật mà các em

biết.

Con vật có những bộ chính nào?

Hoạt động 2: cách vẽ con vật

Vẽ hình chính trước, các chi tiết

sau

Chú ý hình dáng của con vật khi

đi, đứng, chạy

Hoạt động 3: thực hành

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

GVhướng dẫn H cách nhận xét

bài vẽ của bạn

Phác hình, vẽ nét thẳng, cong, hoàn chỉnh

Mèo, chó, khỉ, bò, gấu, thỏ

Đầu, mình, chân, đuôi

H vẽ vào vở

H tự đánh giá bài của bạn

Dặn dò: về nhà hoàn thành bài

vẽ, chuẩn bị tiết sau xem tranh

Ngày soạn: 2/4/2010

Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010 Toán : Luyện tập

A Mục đích yêu cầu :

-Biết cách đọc, viết, so sánh số có ba chữ số Biết sắp xếp các số có ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.

Rèn H làm tốt các dạng bài tẩptên

Gdh tính cẩn thận khi làm bài

C Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Thu một số vở bài tập để chấm

Bài 1 : > , < , = ?

- Gv nhận xét chung

2 Bài mới : Giới thiệu bài :

* HD luyện tập :

Bài 1: Viết theo mẫu

Viế

t TrămChụ c đv ị Đọc số

11

6 1 1 6 Một trăm mười sáu

81

5 8 1 5 Tám trăm mười lăm

30

7 3 0 7 Ba trăm linh bảy

-Gv nhận xét sửa sai

Bài 2 :Số?

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

a 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000

b.910,920,930,940,950,960,970,980,99

0,1000

c.212,213,214,215,216,217,218, 219,

220,221

d.693, 694, 695, 696, 697, 698, 699,

700,

-Gv nhận xét sửa sai

Bài 3 : > , < , = ?

543 < 590 342 < 432 670 < 676

987 > 897 699 < 701 695 = 600 + 95

-Gv nhận xét sửa sai

Bài 4 :Viết các số 875,1000, 299, 420

theo thứ tự từ bé đến lớn

+ Để sắp xếp được thì chúng ta phải

- H lên bảng làm bài tập

268 > 263 , 536 < 635 ,

268 < 281

- Gọi H lên bảng làm tiếp sức

-Điền các số còn thiếu vào chỗ chấm H làm theo nhóm

H nêu yêu cầu H làm vở

- H đọc yêu cầu H thi làm nhanh

- Phải so sánh các số với nhau

299 , 420 ,875 , 1000

2 H nêu

làm gì?

-Gv nhận xét sửa sai

4 Củng cố dặn dò :

Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài

tập

- Nhận xét tiết học.Xem trước bài:mét

Tự nhiên - xã hội Một só loài vật sống dưới nước

A Mục đích yêu cầu:

-Nêu được tên và ích lợi của một số loài vật sống dưới nước đối với con người.

-Biết nhận xét cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước( bằng vây, đuôi, không có chân hoặc có chân yếu)

-Hình thành kĩ năng quan sát , nhận xét và mô tả.

B Đồ dùng dạy học : Hình vẽ SGK Sưu tầm tranh , ảnh các con vật sống dưới nước.

H: sgk

C Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ :

+ Em hãy kể tên các con vật

hoang dã và nêu ích lợi của

chúng?

- Nhận xét chung

2 Bài mới : Giới thiệu bài: Tt

Hoạt động 1 : Nhận biết các con

vật sống dưới nước phân biệt loài

vật sống ở nước ngọt và nước mặn

:

+ Tên các con vật trong tranh?

+ Trong các con vật này con vật

nào sống ở nước ngọt? Con vật

nào sống ổ nước mặn

Kết luận : Ở dưới nước có rất

nhiều con vật sinh sống , nhiều

nhất là các loài cá Hoạt động 2 :

Làm việc với tranh , ảnh và các

con vật sưu tâm được

- Quan sát và phân loại theo nơi

sống

- Gv nhận xét tuyên dương những

nhóm làm tốt

Hoạt động 3 : Tìm hiểu lợi ích và

bảo vệ các con vật.

+Các con vật sống dưới nước có

Hổ, báo, sư tử

- H quan sát tranh H thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm báo cáo.

H1 : cua H2 : cá vàng H3 : cá quả H4 : trai H5 : tôm H6: cá mập

- Nước ngọt có cua, cá vàng , cá quả trai

- Nước mặn có cá mập , cá ngừ , cá ngựa

H phân loại thành 2 nhóm ( Nước mặn và nước ngọt )

-Làm thức ăn, nuôi làm cảnh , làm thuốc cá ngựa

-Bạch tuộc , cá mập , sứa , rắn , … -Phải bảo vệ các loài vật

ích lợi gì?

+Các con vật sống dưới nước có

tác hại gì?

+Có cần bảo vệ các con vật này

không?

Kết luận : Các con vật sống dưới

nước như các loài cá , tôm, cua

ốc là nguồn thực phẩm giàu

dinh dưỡng

4 Củng cố dặn dò :

+ Muốn cho các loài vật sống dưới

nước tồn tại và phát triển chúng

ta phải làm gì?

Về nhà học bài cũ , xem trước bài

sau

- H trả lời theo yêu cầu

Luyện từ và câu : Từ ngữ về cây cối Đặt và

trả lời câu hỏi: Để làm gì?

A Mục đích yêu cầu:

-Nêu được mmột số từ ngữ chỉ cây cối Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời

câu hỏi với cụm từ: Để làm gì?

-Rèn kĩ năng đặt câu hỏi với cụm từ “Để làm gì ?”

Gdh chăm sóc cây trong vườn.

B Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ một cây ăn quả.

-H; sgk, vở

C Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ :

+ Kể tên các loài cây lương thực theo

nhóm: cây lương thực, thực phẩm, cây

ăn quả

- Nhận xét, ghi điểm.

2 Bài mới : Giới thiệu bài: Tt

* Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1 : Bài tập yêu cầu chúng ta làm

gì?

- GV treo tranh vẽ một cây ăn quả,

yêu cầu quan sát và trả lời.

+Em hãy nêu tên các loài cây và chỉ

các bộ phận của cây?

-Thân, gốc, rễ, cành, hoa, lá, quả,

ngọn, là các bộ phận của cây

Bài 2 : Tìm những từ có thể dùng để tả

các bộ phận của cây

* Hoạt động nhóm :

Nhóm 1, 3 : Tìm những từ có thể dùng

- 4 H thực hiện theo yêu cầu

-Kể tên các bộ phận của một cây ăn quả.

- H quan sát tranh -Gốc cây, nhọn cây, thân cây, cành cây, rễ cây hoa , quả , lá.

-H đọc yêu cầu

-H thảo luận nhóm theo yêu cầu của Gv

+ Nhóm 1,3 : Các từ tả rễ cây : dài, uốn lượn, cong queo,