Tài liệu giao an lớp 2 CKTKN

Gi¸o ¸n bi 2 Tn 24 Thø hai ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2010 TOÁN* LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : - BiÕt c¸ch t×m thõa sè x trong c¸c bµi tËp d¹ng : X x a = b; a x x = b(víi a,b lµ c¸c sè bÐ vµ phÐp tÝnh t×m x lµ nh©n hc chia trong ph¹m vi b¶n tÝnh ®· häc) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 3) II/Các hoạt động dạy - học : 1/Kiểm tra bài cũ : Tìm 1 thừa số của phép nhân . -2 học sinh lên bảng làm bài : * y x 2 = 12 ; y x 3 = 18 ; 2 x y = 14 ; y x 3 = 21 -GV kết hợp chấm vở bài tập – GV nhận xét . 2/Dạy bài mới : Néi dung Giáo viên Học sinh : Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 Bài 2 : Bài 3 : Bài 4 : HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết -GV hướng dẫn làm bài vào vở . Tính y. GV cho HS nhắc lại. Muốn tìm một số hạng -GV theo dõi HS làm chú ý với những HS yếu chậm Viết số thích hợp vào ô trống. HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết “Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia “ . -Tìm x : x x 2 = 4 2 x x = 12 3 x x = 27 x = 4 : 2 x = 12 : 2 x = 27 : 3 x = 2 x = 6 x = 9 -HS làm vào vở GV theo dõi . 1 HS nhắc lại : Muốn tìm 1 số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia . a) y + 2 = 10 y x 2 = 10 2 x y = 10 y = 10 – 2 y = 10 : 2 y = 10 : 2 y = 8 y = 5 y = 5 -HS phân biệt được : Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. *Muốn tìm một thừa số ta lấy chia cho thừa số kia. 1 HS đọc yêu cầu của bài, lớp làm vào vở. Thừa sồ 2 2 2 3 3 3 Thừa số 6 6 3 2 5 3 Tích 1 2 12 6 6 15 15 TT: Giải : Trêng tiĨu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng 1 Gi¸o ¸n bi 2 Bài 5 : GV cho 1 HS đọc đề bài, hướng dẫn HS giải. -GV theo dõi HS làm. 1 HS đọc đề và trả lời câu hỏi của cô giáo . Có 12 túi gạo chia Mỗi túi có số kg gạo là : đều 3 túi . 12 : 3 = 4 (kg ) Mỗi túi …….kg? Đ S : 4 kg 1 HS đọc đề và lớp giải vào vở . Bài giải Cắm được số lọ là : 15 : 3 = 5 (lọ ) Đ S : 5 lọ . -GV theo dõi và chấm một số vở . 3/Củng cố –Dặn dò : 2 HS nhắc lại ghi nhớ : Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số đã biết . -GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên 1 số HS có nhiều tiến bộ . ____________________________________________ TIÕNG VIƯT - CHÍNH TẢ QUẢ TIM KHỈ . I/Mục tiêu : - Nghe , viết chính xác , trình bày đúng một đoạn văn trong bài Quả tim khỉ - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm , vần dễ lẫn : s/x ; ut/uc . II/Chuẩn bò : Vở bài tập + SGK . III/Các hoạt động dạy - học : 1/Kiểm tra bài cũ : Chấm vở tổ 1 nhận xét . 2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi bảng . Giáo viên : *Giáo viên đọc mẫu bài chính tả . -Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nhận xét . 1)Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa ? Vì sao ? 2)Những chữ đầu câu viết như thế nào ? 3)Tìm lời của khỉ và cá sấu .Những lời nói ấy đặt sau dấu câu gì ? -Giáo viên hướng dẫn học sinh viết 1 số từ khó vào bảng con . Học sinh : -2 học sinh đọc lại . cá Sấu , Khỉ : Vì đó là tên riêng của nhân vật trong truyện Những chữ đầu câu viết hoa . Lời nói của Khỉ “Bạn là ai ? Vì sao bạn khóc “ đặt sau dấu hai chấm và gạch đầu dòng . Lời cá Sấu “Tôi là cá Sấu .Tôi khóc vì chả ai chơi với tôi “ được đặt sau dấu gạch đầu dòng . -Học sinh viết bảng con một số Trêng tiĨu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng 2 Gi¸o ¸n bi 2 -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở chấm , chữa bài . -Hướng dẫn làm bài tập số 2 vào vở , giáo viên chấm . từ khó . -Học sinh viết vào vở . -HS làm bài tập số 2 vào vở . 3/Củng cố –Dặn dò : a)Củng cố : Tuyên dương những em viết đẹp . b)Dặn dò : Về xem lại những lỗi sai để sửa lại cho đúng chính tả . ___________________________________________________________________________ Thø ba ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2010 MỸ THUẬT Lun vÏ : mĐ hc c« gi¸o I/Mục tiêu : - Học sinh hiểu được nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo. - Biết cách vẽ và vẽ được tranh về mẹ hoặc cô giáo. II/Chuẩn bò : Sưu tầm một số tranh ảnh về mẹ hoặc cô giáo, hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ. III/Các hoạt động dạy - học : 1/Kiểm tra bài cũ : Vở vẽ, bút chì, thước kẻ, màu … 2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng . Giáo viên : *Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung đề tài . -Giáo viên gợi ý học sinh kể về mẹ hoặc cô giáo. -Cho học sinh xem một số tranh ảnh gợi ý, dẫn dắt các em tiếp cận đề tài qua các câu hỏi. +Những bức tranh này vẽ về nội dung gì? +Hình ảnh trong tranh là ai? +Em thích bức tranh nào nhất? *Giáo viên chốt lại ý chính : Mẹ và cô giáo là những người rất thân và gần gủi với chúng ta. Em hãy nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo để vẽ một bức tranh đẹp. *Hoạt động 2 : Cách vẽ về mẹ hoặc cô giáo. -Giáo viên nêu yêu cầu để học sinh nhận biết về hình ảnh mẹ hoặc cô giáo. *Hoạt động 3 : Thực hành. -HS vẽ bài và tô màu theo ý thích. -Vẽ tranh vừa với khổ giấy, không to quá, không bé quá. *Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá. Học sinh : HS suy nghó kể về mẹ hoặc cô giáo. -HS trả lời lớp nhận xét bổ sung. -Nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo với các đặc điểm: khuôn mắt, màu da, tóc … công việc làm như : tưới rau, bế em bé, cho gà ăn, đọc sách. … -HS thực hành vẽ và tô màu, giáo viên chấm bài sửa sai Trêng tiĨu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng 3 Gi¸o ¸n bi 2 -Giáo viên gợi ý để học sinh nhận ra các bài vẽ đẹp . 3/Củng cố –Dặn dò : Nhắc nội dung bài học –khen những bài vẽ đẹp. Về quan sát những con vật quen thuộc để tiết sau học tiếp. _________________________________________________ THỂ DỤC * ®I kiƠng gãt, hai tay chèng h«ng: trß ch¬i: kÕt b¹n I/Mục tiêu : - Gi÷ ®ỵc th¨ng b»ng khi ®i kiƠng gãt, hai tay chèng h«ng. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®ỵc c¸c trß ch¬i. II/Đòa điểm – Phương tiện : - Đòa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn . - Phương tiện : Kẻ vạch để tập RLTTCB (như bài 46 ) và kẻ ô cho trò chơi “Nhảy ô “ . III/Nội dung và phương pháp lên lớp : Phần Mở đầu Cơ bản : Nội dung -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập. -Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, -Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhòp. -Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên đòa hình tự nhiên. -Đi thường theo vòng tròn. Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông -Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang -Đi kiễng gót, hai tay chống hông. -Đi nhanh chuyển sang chạy, 2, 3 lần 15 m. -Trò chơi : “Nhảy ô” 6-8 phút. -yêu cầu nêu tên trò chơi, chỉ dẫn theo hình vẽ kết hợp làm mẫu cho một số nhóm lên Đònh lượng 1 phút 1 phút 1 phút 70-80 m 1 phút 1-2 lần 10 m Phương pháp tổ chức * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * X - chơi thử, sau đó cả lớp chơi theo đội hình hàng dọc rồi chơi chính thức xem tổ nào nhảy đúng, nhảy nhanh. -Từng học sinh thi nhảy chụm hai chân từ vạch xuất phát vào ô số 1, sau đó nhảy tách hai chân (chân trái vào ô số 2, chân phải 1-2 lần 10-15m 12 lần 10-15 m Trêng tiĨu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng 4 Gi¸o ¸n bi 2 Kết thúc vào ô số 3 )nhảy chụm hai chân vào ô số 4 và cứ lần lượt như vậy cho đến ô số 10. -Thi giữa các tổ, tổ nào nhảy xong trước tổ đó thắng. -Đi đều và hát theo 2-4 hàng dọc. -Một số động tác thả lỏng. -Củng cố hệ thống bài. -Về ôn lại bài tập RLTTCB. 2 phút 1 phút 1phút ________________________________________________________ To¸n LUYỆN : b¶ng chia 4 I/Mục tiêu : - Luyện tập củng cố phép chia 4. - Giáo dục HS ham học toán . II/Chuẩn bò : Vở bài tập + SGK . III/Các hoạt động dạy - học : 1/Kiểm tra bài cũ : 2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi bảng Néi dung Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1,Thùc hµnh. Bµi 1. Bµi 2. Bµi 3. Bµi 4. Nªu yªu cÇu cđa bµi? Nªu c¸ch chia nhÈm? Ch÷a bµi. Gäi H ®äc ®Ị bµi. -Bµi to¸n cho biÕt g×? -Bµi to¸n yªu cÇu g×? -Mn biÕt mçi tói cã mÊy ki-l« gam em lµm nh thÕ nµo? -Gäi H ch÷a bµi. NhËn xÐt bµi lµm cđa H. Gäi H ®äc ®Ị bµi. -Bµi to¸n cho biÕt g×? -Bµi to¸n yªu cÇu g×? -Mn biÕt cã mÊy tói g¹o em lµm nh thÕ nµo? -Gäi H ch÷a bµi. NhËn xÐt bµi lµm cđa H. Nªu yªu cÇu cđa bµi? Mn t×m thõa sè cha biÕt em H nªu yªu cÇu cđa bµi. H lµm bµi. 2 H ®äc ®Ị bµi. H dùa vµo ®Ị bµi tr¶ lêi c©u hái H lµm bµi. Bµi gi¶i. Sè ki- l«- gam g¹o mçi tói cã lµ. 24 : 4 = 6 (kg ) §¸p sè: 6 kg. 2 H ®äc ®Ị bµi. H dùa vµo ®Ị bµi tr¶ lêi c©u hái H lµm bµi. Bµi gi¶i. Sè tói g¹o cã lµ. 24 : 4 = 6 (tói ) §¸p sè: 6 tói. Bµi yªu cÇu t×m x. H lµm bµi. Trêng tiĨu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng 5 Gi¸o ¸n bi 2 2, Cđng cè lµm nh thÐ nµo? Ch÷a bµi. NhËn xÐt. NhËn xÐt giê häc. X x 2 = 12 X x 3 = 27 x = 12 : 2 x =27 : 3 x = 6 x = 9 __________________________________________________________________ Thø t ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2010 ÂM NHẠC. «n bµi: chó chim nhá dƠ th¬ng. I/Mục tiêu : - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Giáo dục học sinh yêu thích ca hát. II/Giáo viên chuẩn bò : - Nhạc cụ quen dùng: băng nhạc, máy nghe. - Một số nhạc cụ gõ cho học sinh dùng. III/Các hoạt động dạy - học : 1/Kiểm tra bài cũ : Chú chim nhỏ dễ thương. -4 học sinh hát bài Chú chim nhỏ dễ thương. -GV nhận xét. 2/Dạy bài mới : Giáo viên : a/Giới thiệu bài : *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chú chim nhỏ dễ thương. -Luyện tập bài hát. -GV tập cho học sinh hát kết hợp vận động. -GV chia lớp thành nhiều nhóm. -Học sinh hát theo từng nhóm. -GV cho học sinh hát lần lượt theo từng vòng tròn. -GV chỉ vài nhóm lên biểu diễn trước lớp. *Hoạt động 2 : Sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo bài hát. -Vừa hát vừa gõ đệm theo phách. -GV cho học sinh nhạc cụ gõ khác nhau (thanh phác, xúc xắc, mõ, trống nhỏ ) Học sinh : -Luyện tập bài há . -Học sinh hát kết hợp vận động phụ hoạ. -Kết hợp sửa những câu hát sai -2 nhóm lên biểu diễn trước lớp vừa hát vừa gõ đệm theo phách Lại đây hỡi chú chim nhỏ dễ thư¬ng này -Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca. Trêng tiĨu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng 6 Gi¸o ¸n bi 2 *Hoạt động 3 : Nghe nhạc. -Chọn 1 bài hát thiếu nhi hoặc trích một tác phẩm không lời cho học sinh nghe. 3/Củng cố –Dặn dò : GV nhận xét chung tiết học khen ngợi động viên thi đua giữa các tổ. _______________________________________________ RÌn kÜ n¨ng TOÁN MéT PHÇN T¦ I/Mục tiêu : - Giúp học sinh hiểu được “ Một phần tư , nhận biết, viết và đọc 1 4 . II/Chuẩn bò : Vở bài tập, hình vuông, hình tròn. III/Các hoạt động dạy - học : 1/Kiểm tra bài cũ : Chấm vở nhận xét . 2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi bảng . Néi dung Giáo viên : Học sinh : 1, Thùc hµnh. Bài 1 : Bài 2 : Bài 3, 4 : -Hướng dẫn học sinh củng cố lại các bài tập đã học ở SGK/32 . Nªu yªu cÇu cđa bµi? Kẻ thêm các đoạn thẳng chia mỗi hình thành 4 phần bằng nhau rồi tô màu 1 4 hình đó . Tô màu 1 4 số ô vuông ở mỗi hình sau . Mn t« ®óng em lµm nh thÕ nµo? Học sinh đọc yêu cầu của bài -Cả lớp làm vở , giáo viên chấm, sửa sai. Học sinh mở SGK trang 32 . H nªu yªu cÇu cđa bµi. H lµm bµi. học sinh tô màu 1 4 -Học sinh làm vào vở . 3/Củng cố –Dặn dò : Trêng tiĨu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng 7 Gi¸o ¸n bi 2 Nhận xét tiết học – Tuyên dương những em học tốt . Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2010 rÌn kÜ n¨ng tiÕng viƯt tõ ng÷ vỊ loµi thó. dÊu chÊm, dÊu phÈy I/Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ về loài thú (tên, một số đặc điểm của chúng ). - Luyện tập về dấu chấm, dấu phẩy. II/Chuẩn bò : Vở bài tập. III/Các hoạt động dạy - học : 1/Kiểm tra bài cũ : 2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng. Giáo viên : Học sinh : -Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở lun. Bài 1 : Nªu yªu cÇu cđa bµi? H·y xÕp tªn con vËt qua c¸c bµi häc vµo ba nhãm. Híng dÉn H lµm bµi. Gäi H ®äc bµi lµm. Ch÷a bµi. NhËn xÐt. Bài 2 : Nªu yªu cÇu cđa bµi? GÊu tr¾ng sèng ë ®©u, lµ con vËt nh thÕ nµo? C¸ sÊu sèng ë ®©u, da c¸ sÊu nh thÕ nµo? Trong tiÕt mơc xiÕc, bÇy khØ lµm trß nh thÕ nµo? Gäi H ®äc bµi lµm. Ch÷a bµi. NhËn xÐt. Bài 3 : Nªu yªu cÇu cđa bµi? Ch÷a bµi. Hoc sinh ®äc bµi lµm. NhËn xÐt. H nªu yªu cÇu cđa bµi. H lµm bµi. Thó d÷ sèng hoang d· Thó Ýt nguy hiĨm sèng hoang d· Thó nu«i trong nhµ Sãi, hỉ, b¸o, s tư, gÊu voi, te gi¸c, lỵn rõng… C¸o, vỵn, chån ho½ng, nai, gµ rõng, h- ¬u… Tr©u, lỵn, chã, mÌo, gµ. Hªu yªu cÇu cđa bµi. H lµm bµi. GÊu tr¾ng sèng ë b¾c cùc, lµ con vËt hung d÷. C¸ sÊu sèng ë díi níc, da c¸ sÊu s©nd sïi. Trong tiÕc mơc xiÕc, bÇy khØ lµm trß rÊt hay. H·y ®Ỉt 3 c©u, mçi c©u cã mét trong nh÷ng con vËt sau: con voi, con thá, con ngùa. H lµm bµi. Con voi kÐo gô rÊt kh. Con thá ch¹y rÊt nhanh. Mét con ngùa ®au c¶ tµu bá cá. Trêng tiĨu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng 8 Gi¸o ¸n bi 2 3/Củng cố –Dặn dò : Nhắc nội dung bài học rÌn kÜ n¨ng to¸n Lun tËp I/Mục tiêu : - Giúp học sinh cđng cè b¶ng nh©n 4, b¶ng chia 4. - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi. II/Chuẩn bò : Vở bài tập, hình vuông, hình tròn. III/Các hoạt động dạy - học : 1/Kiểm tra bài cũ : Chấm vở nhận xét . 2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi bảng. Néi dung Giáo viên : Học sinh : 1, Thùc hµnh. Bài 1 : Bài 2 : Bài 3, Bài4, Hướng dẫn học sinh củng cố lại các bài tập đã học ở SGK Nªu yªu cÇu cđa bµi? Híng dÉn H lµm theo mÉu Gäi H ®äc bµi lµm cđa m×nh. Em tÝnh nhÈm b»ng c¸ch nµo.? Nªu yªu cÇu cđa bµi? Nªu c¸ch lµm? Gäi H ®äc bµi lµm. NhËn xÐt. Gäi H ®äc ®Ị bµi Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu g×? Mn t×m mçi hép cã mÊy c¸i b¸nh em lµm nh thÕ nµo? Ch÷a bµi. Gäi H ®äc ®Ị bµi Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu g×? Mn t×m sè con bß em lµm nh thÕ nµo? Ch÷a bµi. H nªu yªu cÇu cđa bµi. H lµm bµi. H tr¶ lêi. H nªu yªu cÇu cđa bµi H lµm bµi. Ch÷a bµi. 4 x 2 = 8 4 x 3 = 12 8 : 4 = 2 12 : 3 = 4 8 : 2 = 4 12 : 4 = 3 H ®äc yªu cÇu cđa bµi. Hdùa vµo ®Ị bµi tr¶ lêi c©u hái cđa Gv. H lµm bµi. Bµi gi¶i. Sè c¸i b¸nh mçi hép cã lµ: 16 : 4 =4 (c¸i b¸nh) §¸p sè: 4 c¸i b¸nh H ®äc yªu cÇu cđa bµi. H dùa vµo tãm t¾t ®Ỉt ®Ị bµi to¸n. Hdùa vµo ®Ị bµi tr¶ lêi c©u hái cđa Gv. H lµm bµi. Bµi gi¶i. Sè con voi cã lµ: 20 : 4 =5(con) §¸p sè: 5 con 3/Củng cố –Dặn dò : Trêng tiĨu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng 9 Gi¸o ¸n bi 2 Nhận xét tiết học – Tuyên dương những em học tốt. Ho¹t ®éng TËP THĨ Yªu quª h¬ng I/Mục tiêu : Gióp H hiĨu ®ỵc viƯc lµm ho¹t ®éng, thĨ hiƯn lßng yªu quª h¬ng, ®Êt níc mµ ®éi, sao nhi ®ång d· vµ ®ang lµm. RÌn H tÝnh m¹nh d¹n, n¾m ®ỵc c¸c ho¹t ®éng cđa ®éi, sao. II/ C¸c ho¹t ®éng tỉ chøc. 1, ỉn ®Þnh tỉ chøc. 2, C¸c ho¹t ®éng - Em h·y kĨ tªn c¸c viƯc lµm ho¹t ®éng, thĨ hiƯn lßng yªu quª h¬ng, ®Êt níc mµ §éi, Sao cđa trêng ta ®· lµm ®ỵc? - Em h·y kĨ tªn c¸c viƯc lµm ®ã? - Em ®· lµm g× gãp phÇn ®a phong trµo cđa Sao ho¹t ®éng tèt h¬n? - KĨ tªn c¸c g¬ng anh hïng nhá ti mµ em biÕt qua c¸c bµi häc? - KĨ tªn c¸c bµi h¸t ca ngỵi vỊ Quª h¬ng, ®Êt níc, Sao nhi ®ång mµ em biÕt? * Thi v¨n nghƯ. Thi v¨n nghƯ c¸ nh©n, gi÷a c¸c nhãm, tỉ. • GV gióp H hiĨu râ vỊ c¸c ho¹t ®éng cđa §éi, Sao cđa nhµ trêng ®Ĩ gióp c¸c em tham gia phong trµo mét c¸ch tÝch cùc, tù gi¸c. • DÉn H ®I th¨m quan phßng trun thèng cđa nhµ trêng, gióp H thÊy râ vai trß cđa §éi, Sao qua c¸c ho¹t ®éng cơ thĨ. 3, Cđng cè. NhËn xÐt giê häc. _______________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2010 rÌn kÜ n¨ng to¸n lun b¶ng chia 5 I/Mục tiêu : - Giúp học sinh cđng cè b¶ng nh©n 5, b¶ng chia 5 - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi. II/Chuẩn bò : III/Các hoạt động dạy - học : 1/Kiểm tra bài cũ : Chấm vở nhận xét . 2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi bảng. Néi dung Gi¸o viªn Häc sinh 1, Thùc hµnh. Bµi 1. Bµi 2. Nªu yªu cÇu cđa bµi tËp? Híng dÉn H chia nhÈm theo mÉu. Nªu c¸ch tÝnh nhÈm? H nªu yªu cÇu cđa bµi. H lµm bµi. 5 5 1 0 15 2 0 25 3 0 35 4 0 45 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Trêng tiĨu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng 10 [...]... Cđng cè: Thu vë chÊm NhËn xÐt tiÕt häc SINH HOẠT LỚP TUẦN 24 I/Giáo viên kiểm tra tình hình hoạt động trong tuần 24 và đề ra phương hướng tuần tới - Giáo dục học sinh tính tự giác trong học tập - Các tổ lên đánh giá tình hình hoạt động trong tổ - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét chung *Đạo đức : Các em ngoan, lễ phép.ChÊp hµnh tèt viƯc kÝ cam kÕt trong dÞp tÕt Thùc hiƯn tèt ,... cũ : 2/ Dạy bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng Häc sinh Giáo viên Bµi 1 H nªu yªu cÇu cđa bµi Nªu yªu cÇu cđa bµi? Híng dÉn H t×m 2 lêi ®¸p trong c¸c t×nh H lµm bµi a, Trêng hỵp 1: hng - V©ng ¹ Ch¸u c¶m ¬n b¸c ¹ Gäi H ®äc bµi - Khi nµo b¹n Hoa vỊ ch¸u sang tr¶ s¸ch Ch÷a bµi, nhËn xÐt b¹n b, -VËy khi nµo bè r¶nh bè cho con vỊ th¨m bµ néi bè nhÐ Trêng tiĨu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng 11 Gi¸o ¸n bi 2 - ThÕ... cÇu cđa bµi H lµm bµi Bµi gi¶i Sè b¹n mçi tỉ cã lµ: 35: 5 = 7 ( b¹n ) §¸p sè: 7 b¹n H ®äc ®Ị bµi H tr¶ lêi theo yªu cÇu cđa bµi H lµm bµi Bµi gi¶i Líp 2B cã sè tỉ lµ: 20 : 5 =4 (tỉ ) §¸p sè: 4 tỉ H nªu yªu cÇu cđa bµi H lµm bµi 5 x X = 12 + 18 X x 5 = 44 -29 5 x X = 30 X x 5 =15 X = 30 : 5 x = 15 : 5 X= 6 x=3 3/Củng cố –Dặn dò : Nhận xét tiết học – Tuyên dương những em học tốt ... bµi Bµi 2 H th¶o ln trong nhãm, tr¶ lêi c¸c c©u Nªu yªu cÇu cđa bµi? hái theo néi dung cđa bµi Híng dÉn H chia nhãm kĨ l¹i c©u §¹i diƯn mçi nhãm tr¶ lêi chun: Qu¶ tim KhØ, t×m ý vµ tËp nãi theo néi dung c©u hái H kĨ l¹i chun Qu¶ tim KhØ Gäi 2, 3 H kĨ l¹i c©u chun G nhËn xÐt Bỉ sung nh÷ng châ thiÕu cho H Bµi 3 H nh¾c l¹i yªu cÇu cđa bµi Dùa vµo nh÷ng c©u hái, h·y viÕt thµnh H dùa theo bµi tËp 2 viÕt...Gi¸o ¸n bi 2 Nªu yªu cÇu cđa bµi? - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n yªu cÇu g×? -Mn biÕt mçi tỉ cã mÊy b¹n em lµm nh thÕ nµo? Bµi 3 Nªu yªu cÇu cđa bµi? -Bµi to¸n cho biÕt g×? -Bµi to¸n yªu cÇu g×? -Mn biÕt líp... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trêng tiĨu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng 12 . tích chia cho thừa số kia “ . -Tìm x : x x 2 = 4 2 x x = 12 3 x x = 27 x = 4 : 2 x = 12 : 2 x = 27 : 3 x = 2 x = 6 x = 9 -HS làm vào vở GV theo dõi . 1. X x 2 = 12 X x 3 = 27 x = 12 : 2 x =27 : 3 x = 6 x = 9 __________________________________________________________________ Thø t ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 20 10