Giáo án lớp 2 CKT tuần 29

GA.Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012 Chòa cờ *********************************************** Tập đọc Những quả đào (tr91) A. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bớc đầu đọc phân biêt đợc lời kể chuyện và lời nhân vật. - Hiểu ND: Nhờ quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhờng nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) - Rèn kĩ năng đọc cho học sinh. B. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học. C. Hoạt động dạy học: Tiết 1 I. ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS. đọc và trả lời câu hỏi bài Cây dừa. III. Bài mới: 1. G th b: 2. Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài. * HD luyện đọc kết hợp giải nhĩa từ: a. Đọc từng câu: - Chú ý các từ: làm vờn, hài lòng, nhận xét b. Đọc từng đoạn trớc lớp. - GV chú ý cho HS cách ngắt nghỉ một số câu văn dài: c. Đọc từng đoạn trong nhóm. d Thi Đ giữa các nhóm(từng đoạn, cả bài). - HS theo dõi trong SGK. - HS tiếp nối đọc từng câu. - HS tiếp nối đọc bài. +Quả to này/ xin phần bà.// Ba quả nhỏ hơn/ phần các cháu.// + Đào có vị rất ngon/ và mùi thật là thơm. - HS đọc những từ chú giải cuối bài. Tiết 2 3. Tìm hiểu bài: Y/C HS. thảo luận các câu hỏi trong SGK và đa ra các câu trả lời. * Dự án câu trả lời bổ sung - Xuân làm gì với quả đào ông cho, ông nhận xét về Xuân nh thế nào? - Việt làm gì với quả đào ông cho, ông nhận xét về Việt nh thế nào? 4. Luyện đọc lại: Y/C HS. đọc theo vai( mỗi nhóm 5 em) tự phân vai) + Ngời dẫn chuyện, ông, Xuân, Vân, Việt. * Dự án câu trả lời bổ sung. - ăn đào và trồng hạt Xuân sẽ là ngời trồng vờn giỏi. - Cho bạn bị ốm Việt có tấm lòng nhân hậu. - Thực hiện theo y/c. IV. Củng cố, dặn dò: - Nội dung câu chuyện muốn khen ngợi ai? Và khen ngợi điều gì? - Nhận xét tiết học,và dặn chuẩn thuộc chuyện cho tiết kể sau GA.Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi Toán Tiết 136: Các số từ 111 đến 200 (tr144) A. Mục tiêu: - Nhận biết đợc các số từ 111 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200. - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. - HS làm bài 1; 2a và bài 3 - Rèn kĩ năng học toán. B. Đồ dùng dạy học: Các hình vuông hình chữ nhật biểu diễn nh SGK. C. Hoạt động dạy học: I. KTBC: 5 HS. lên bảng đọc viết và so sánh các số từ 101 đến 110. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200 - Gắn bảng hình biểu diễn số 100 hỏi : có mấy trăm? - Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, 1 hình vuông nhỏ hỏi: Có mấy chục và mấy đơn vị? - Y/C HS. đọc viết số 111. - Giới thiệu các số 112,115 tơng tự nh giới thiệu số111. - Y/C HS. thảo luận để tìm cách đọc vàviết. các số 118, 120, 121, 122, 127, 135. 3/ Thực hành: *Bài1: Y/C HS. tự làm bài sau đó đổi vở kiểm tra chéo * Bài 2a: Vẽ bảng tia số nh SGK y/c HS. quan sát. Gọi 1 HS. lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở. *Bài 3:- Gọi HS. nêu y/c của bài. - Y/C HS. nêu cách thực hiện điền dấu. - Gọi 2 HS. lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Hỏi: Một bạn dựa vào vị trí trên tia số ta có thể so sánh đợc các số với nhau theo con bạn nói đúng hay sai? III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn về học kĩ bài. - Có 1 trăm, lên bảng viết 1 vào cột trăm. - Có 1 chục và 1 đơn vị. Sau đó lên bảng viết 1 vào cột chục, 1 vào cột đơn vị. - Viết bảng con và đọc số 111. - Thảo luận nhóm đôi để viết số còn thiếu trong bảng.Sau đó 3 HS. lên bảng 1 HS. đọc số, 1 HS. viết số, 1 HS. gắn hình biểu diễn số. - Làm theo y/c của GV - Quan sát và làm theo y/c của GV Đọc các tia số vừa lập đợc và rút ra kết luận. - Bài y/c chúng ta điền dấu >,< ,= vào chỗ trống. - Thực hiện làm bài. - Thảo luận theo nhóm đôi và đa ra câu trả lời - Bạn HS. đó nói đúng vì trên tia số đợc viết theo thứ tự từ bé đén lớn. Nhận xét . ******************************************************************************* Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012 Đ/C Hiền dạy 2 GA.Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi ******************************************************************************* Thứ t ngày 28 tháng 3 năm 2012 Tập đọc Cây đa quê hơng (tr 93) A. Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ. - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp của cây đa quê hơng, thể hiện tình cảm của tác giả với quê h- ơng. (trả lời đợc CH1,2,4). - HS khá, giỏi trả lời đợc CH3. B. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài học. C. Hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: II. KTBC: Gọi 2 HS. đọc bài và trả lời câu hỏi bài Những quả đào III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài. * HD luyện đọc, kết hợp giả nghĩa từ: a. Đọc từng câu: - Chú ý các từ: +Từ:Gắn liền, quái lạ, vòm lá, gẩy lên, li kì b. Đọc từng đoạn trớc lớp: - GV chia đoạn để HS luyện đọc nh SGV. - Chú ý các câu: +Câu: Trong vòm lá,/gió gẩy lên li kì,/ tởng đang c ời, / đang nói.// Xa xa,/ giữa đàn trâu về,/ lững thững nặng nề.// Bóng dài/ lan yên lặng.// - HS đọc các từ chú giải cuối bài học. c. Đọc từng đoạn trong nhóm. d.Thi đọc giữa các nhóm(từng đoạn, cả bài) e. Cả lớp đọc đồng thanh. 3.Tìm hiểu bài: Y/C HS. thảo luận các câu hỏi trong SGK và đa ra ý kiến đúng cho nội dung câu trả lời. * Dự án câu hỏi bổ sung - Những từ ngữ, câu văn nào cho ta thấy cây đa sống rất lâu? - Tìm những hình ảnh đợc tả các bộ phận của cây đa? - Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả còn thấy những hình ảnh đẹp nào của quê hơng? - HS theo dõi trong SGK. - HS tiếp nối đọc từng câu. - HS đọc và nêu cách ngắt, nghỉ. - HS tiếp nối đọc từng đoạn.( lu ý cách ngắt nghỉ). - Các nhóm thi đọc theo từng đoạn. - 1,2 nhóm đọc cả bài. Dự án câu trả lời bổ sung - Cây đa nhìn năm Đó là một tòa nhà cổ kính - Thân cây to nh tòa nhà, cao chót vót. - Lúa vàng gợn sóng Bóng trâu - Tác giả yêu cây đa, yêu quê hơng, luôn nhớ những kỉ niệm thời thơ ấu gắn lièn với cây đa quê hơng. IV. Củng cố, dặn dò: - Qua bài văn em thấy tình cảm của tác giả với quê hơng nh thế nào? - Nhận xét tiết học. 3 GA.Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi . ****************************************** Toán Tiết 138: So sánh các số có ba chữ số (tr148) A. Mục tiêu: -Biết sử dụng cấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000). - HS làm bài 1; 2a và bài 3 dòng 1. -Rèn kĩ năng học toán. B. Đồ dùng dạy học Thẻ ô vuông. C. Hoạt động dạy học I. Kiểm tra bài cũ:- 2HS lên bảng so sánh các số: 54 58 98 89 70 60. II. Bài mới:1. G th b: 2. ôn lại cách đọc, viết các số có 3 chữ số. - GV treo dãy số cho sẵn. 401, 402, 410. 551, 560,121, 130. - T. đọc 5 số. 3. So sánh các số. - GV gắn hình vuông biểu diễn 2 số 234, 235. - Yêu cầu HS. so sánh 2 số nhìn vào ô vuông. - Yêu cầu HS. xác định số trăm, chục, đơn vị. - GVyêu cầu HS. so sánh từng hàng. - Cho HS. so sánh từng hàng. - Cho HS. so sánh tơng tự với: 191, 139, 199, 215. - Nêu quy tắc chung: GV chốt ý chính. - Cho HS. lấy 2 ví dụ. 4. Thực hành. Bài 1: Điền dấu >; <; = - Cho HS. làm bảng con. Bài 2a: Tìm các số lớn nhất trong các số sau yêu cầu HS. khoanh tròn số lớn nhất - cho HS. làm bảng. Bài 3 ( dòng 1 ): Điền dấu: HS. làm Lu ý: 979-> 980; 989 -> 990 - Tự chữa bài. - HS. đọc - HS. viết bảng. - HS lấy tấm bìa. - So sánh. - Trăm: 2 Chục: 3 Đơn vị: 1 < 3 => 234 < 235 - HS. tự nhận xét về các hàng - Viết bảng con. - HS. làm vở bài tập. a. 695 III. Củng cố, dặn dò: - Cho HS. đếm miệng: 101 -> 110; 121-> 132; 341 -> 352; 681 -> 694 - Dặn về học kĩ bài. Nhận xét . ********************************************* Tập viết Bài 29:Chữ hoa A kiểu 2 (tr 95) 4 GA.Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi A. Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa A- kiểu 2 (1 dùng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ao (1 dùng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ao liền ruộng cả (3 lần). - Rèn kĩ năng viết đẹp. B. Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ A hoa, viết mẫu cụm từ ứng dụng vào bảng phụ. C. Hoạt động dạy học: I. KTBC:- Gọi 1 HS. lên bảng viết chữ hoa Y, cả lớp viết bảng con. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn tập viết. * Hớng dẫn viết chữ hoa. - Chữ A hoa cao mấy li. rộng mấy li? - Chữ A hoa gồm mấy nét? Là những nét nào? - Y/C HS. nêu cách viết các nét cong kín - Giảng quy trình viết nét móc ngợc phải 2 lần và viết - Y/C HS. viết chữ A hoa vào bảng con. *Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng. - Y/C HS. đọc cụm từ ứng dụng và giải nghĩa cụm từ này. - Cụm từ ứng dụng có mấy chữ là những chữ nào? - Tìm những chữ có cùng chiều cao với chữ A hoa kiểu 2. - Y/C HS. viết chữ Ao vào bảng con. * Hớng dẫn viết bài vào vở: Y/C HS. mở vở viết bài . - Thu bài chấm. III.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - HS về nhà luyện viết tiếp phần còn lại - Cao 5 li rộng 5 li. - Gồm 2 nét là nét cong kín và nét móc ngợc phải. - Tự trả lời. - Nghe GV giảng và quan sát GV viết. - Viết bảng. - Đọc: Ao liền ruộng cả và giải nghĩa: Nói về sự giàu có ở nông thôn, nhà có nhiều ao, nhiều ruộng. - Có 4 chữ ghép lại với nhau, đó là: Ao, liền, ruộng, cả. - Chữ g, l cao 2,5 li. - Viết bảng. - HS. viết vở. - Về nhà viết phần bài về nhà. Nhận xét . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ******************************************** Tự nhiên x hộiã Bài 29: Một số loài vật sống dới nớc (tr 60) A. Mục tiêu: - Nêu đợc tên một số cây, con vật sống trên cạn, dới nớc. - GD học sinh có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật. B. Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ trong SGK. - Su tầm trnh ảnh một số con vật sống ở sông. C. Hoạt động dạy học: I. KTBC:- Nêu các con vật sống trên cạn. II. Bài mới: 1. G th b: 5 GA.Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi 2. HD nội dung: a. Hoạt động 1: Làm việc với SGK. - Cho HS. quan sát tranh và nói tên của các con vật. - Cho HS. hỏi đáp về các con vật sống dới nớc. - Cho HS. hỏi đáp về đặc điểm của các con vật sống dới nớc. - GV giới thiệu: Các con vật sống nớc ngọt (trang 60) , sống nớc mặn (trang 61) => GV chốt: Cần giữ sạch nguồn nớc để các loài vật này sinh sống. 2. Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh các con vật sống ở dới nớc su tầm đợc. - GV cho HS. phân loại tranh ảnh. - GV nhận xét và đánh giá từng nhóm. + Trò chơi: Thi kể các con vật sống dới nớc: III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá giờ học. - HS về nhà xem lại bài. - Nói tên loài vật sống dới nớc. - HS. thảo luận. H 1 -> H 6 : cua, cá vàng, cá quả, mập - Trai, tôm, cá mập. - HS nêu đợc đặc điểm, cách kiếm ăn - HS quan sát và nêu tên. - HS nêu một số việc làm để giữ gìn nguồn nớc. - HS. thảo luận nhóm. - Chia nớc ngọt, nớc mặn. - Chia cá, tôm, trai, ốc ******************************************************************************* Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012 Thể dục Tiết57: Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời và chuyền bóng tiếp sức.(tr121) A. Mục tiêu: -Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi. - Rèn sức khoẻ cho HS. B. Địa điểm-Phơng tiện: Sân trờng, còi, bóng. C. Nội dung-Phơng pháp: 1/Phần mở đầu - Nhận lớp, phổ biến nội dung y/c tiết học. - Y/C HS. xoay các khớp và chạy tại chỗ hít thở sâu. - Y/C HS. tự chơi một trò chơi mà mình yêu thích. 2/Phần cơ bản: * Hớng dẫn HS. chơi trò chơi: Con cóc là câu ông trời và chuyền bóng tiếp sức. +Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời - Nêu tên trò chơi và hớng dẫn HS. đọc vần điệu cho trò chơi : Con cóc là cậu ông trời. - Chơi mẫu, gọi 2 HS. chơi thử. - Y/C HS đứng vòng tròn để chơi. - Cử chủ trò y/c lớp đọc vần điệu kết hợp chơi trò chơi, y/c HS. chơi trong vòng 7 phút. - Tập hợp lớp. điểm số, chào, báo cáo. - Thực hiện theo y/c: Xoay khớp cổ tay, hông, bả vai, và thực hiện hít thở sâu 1 phút. - Tự chơi trò chơi. - Quan sát GV làm mẫu và học thuộc vần điệu bài thơ. - Thực hiện chơi 2 trò chơi theo y/c 6 GA.Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi + Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức. -Hớng dẫn tơng tự trò chơi trên( Y/C HS. chơi trong vòng 7 phút). 3/Phần kết thúc: - Y/C HS. cúi lắc ngời thả lỏng. - Hệ thống bài học và nhận xét tiết học. ******************************************** Toán Tiết 139: Luyện tập (tr 149) A. Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết so sánh các số có ba chữ số. - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngợc lại. - HS làm bài1;2(a,b);bài3(cột1); 4. - Rèn kĩ năng học toán. B. Hoạt dộng dạy học: I. KTBC:- 3HS. lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào bảng con. - So sánh các số có ba chữ số: 567 687; 318 117; 833 833. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn thực hành: Bài 1: - Gọi HS. đọc đề. - Y/C HS. làm bài vào vở toán, sau đó đổi vở kiểm tra. Bài 2a,b: - Bài y/c chúng ta làm gì? - Y/C HS. tự làm bài .Gọi HS. chữa bài và nhận xét đặc điểm của từng dãy số trong bài. - Y/C HS. đọc các dãy số. Bài 3 (cột1): - Gọi HS. nêu y/c của bài. - Y/C HS. nêu cách so sánh các số và tự làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài4: - Gọi HS. nêu y/c của đề - Để viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn trớc tiên chúng ta phải làm gì? - Y/C HS. làm bài, chữa bài cho điểm HS. III.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn về học kĩ bài - Thực hiện theo y/c của GV - Bài y/c chúng ta điền các số vào chỗ trống. - 4 HS. lên bảnglàm bài, lớp làm bài vào vở. - 4 HS. nhận xét từng đặc điểm dãy số của mình. - 1 HS. đọc đề: Số? - Nối tiếp nhau nêu cách so sánh số. - 2 HS. lên bảng làm bài. lớp làm bài vào vở. - Viết số 857; 1000; 299; 420 theo thứ tự từ bé đến lớn. - Phải so sánh các số với nhau. Nhận xét . ********************************************* Luyện từ và câu Từ ngữ về cây cối. Câu hỏi Để làm gì?(tr 95) A. Mục tiêu: 7 GA.Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi - Nêu đợc một số từ ngữ chỉ cây cối (BT1, BT2). - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? (BT3). - Rèn kĩ năng nói, viết. B. Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ 1 cây ăn quả; Bảng phụ vẽ nội dung bài tập 2. C. Hoạt động dạy học: I. KTBC:- Gọi 2 HS. thực hiện hỏi đáp theo mẫu Để làm gì? về chủ đề cây cối. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn làm bài tập. *Bài 1: - Gọi HS. đọc y/c của bài -Treo tranh vẽ một cây ăn quả, y/c HS. quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên. *Bài 2: - Gọi HS. đọc đề. - Chia lớp thành7 nhóm , phát cho 1 nhóm 1 tờ giấy tờ rô ki, 2 bút dạ , y/c thảo luận nhóm để tìm từ tả các bộ phận của cây. - Y/c các nhóm dán phần bài của nhóm mình lên bảng, cả lớp kiểm tra bằng cách đọc đồng thanh những từ tìm đợc. *Bài 3: - Gọi HS. đọc y/c của bài - Y/C HS. quan sát tranh thảo luận nhóm đôi để tìm câu hỏi phù hợp cho nội dung tranh. - Gọi HS. trình bày theo cặp. HS. khác nhận xét. III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS về nhà làm lại BT. - 1 HS. đọc đề: Kể tên các bộ phận của một cây ăn quả. -Trả lời: cây ăn quả có các bộ phận: Gốc, ngọn, thân cành, rễ, hoa, lá, quả. - Hoạt động theo nhóm VD; +Nhóm 1các từ tả gốc cây: to. sần sùi, cứng, ôm không xuể + Nhóm 2 các từ tat ngọn cây: cao vút, chót vót, thẳng tắp, + Nhóm 3 các từ tả thân cây: to, thô ráp, sần sùi, gai góc - 1 HS. đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm - Thực hành nhóm theo y/c. VD tranh 1: HS. 1 Bạn gái tới nớc cho cây để làm gì? HS2: Bạn gái tới nớc cho cây để cây nhanh lớn Nhận xét . ********************************************* Thủ công Bài 16: Làm vòng đeo tay(tiết1- tr 246). A. Mục tiêu: - biết cách làm vòng đeo tay. - Làm đợc vòng đeo tay. Các nan làm vòng tơng đối đều nhau. Dán (nối) và gấp đợc các nan thành vòng đeo tay. Các nếp gấp có thể cha phẳng, cha đều. - Với HS khéo tay: Làm đợc vòng đeo tay. Các nan đều nhau. Các nếp gấp phẳng. Vòng đeo tay có màu sắc đẹp. B. Chuẩn bị: Mẫu vòng đeo tay, giấy, quy trình, kéo, hồ dán. C. Hoạt động dạy học: I. KTBC:- KT sự chuẩn bị đồ dùng của HS. 8 GA.Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi II. Bài mới: * Hoạt động 1: Hớng dẫn HS. quan sát. - Giới thiệu mẫu vòng đeo tay - Y/C HS. quan sát và nhận xét theo gợi ý sau: - Vòng đeo tay dợc làm bằng gì? Có mấy màu? - Vậy vòng đeo tay thật đợc làm từ những chất liệu gì? - Em cần làm gì để vòng đợc bền, đẹp? *Hoạt động2: Hớng dẫn làm vòng đeo tay - GV treo quy trình, nêu các bớc làm vòng đeo tay. +Bớc1: Cắt các nan giấy khác màu rộng 1 ô. +Bớc 2: Dán nối các nan giấy: Dán các nan giấy thành ô tròn rộng 1 ô, dài 50 ô. +Bớc3: Gấp các nan giấy( dán 2 đầu nan nh hình 1 SGV tr.247. Gấp các nan dọc đè lên nan ngang nh hình 2 tr.247). * Hoạt động3: HS. thực hành làm vòng đeo tay bằng giấy trắng. - Y/C mỗi HS. tự làm một vòng đeo tay bằng giấy trắng. - Theo dõi đánh giá, nhận xét. III. Củng cố,dặn dò: - Nhận xét tiết học. - HS. chuẩn bị kéo, giấy, keo dán cho tiết học sau. - Quan sát mẫu - Nhận xét: + Vòng đeo tay đợc làm bằng giấy, có rất nhiều màu. - Nối tiếp nhau nêu những điều mình biết. - Tự nêu ý kiến. - Quan sát GV làm và nghe GV nêu quy trình làm vòng đeo tay. - Thực hành theo y/c. ******************************************************************************* Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2012 Thể dục Tiết 58:Tâng cầu (tr122) A. Mục tiêu: - Bớc đầu biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ. - Rèn sức khoẻ cho HS. B. Địa điểm-Phơng tiện: 10 quả cầu, 10 đôi vợt gỗ. C. Nội dung-Phơng pháp: 1/Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung y/c tiết học. - Y/C HS. thành một vòng tròn và hít thở sâu. - Y/C HS. tập 8 động tác của bài thể dục. 2/Phần cơ bản: - GV hớng dẫn cách tâng cầu bằng bảng hoặc vợt gỗ. - GV làm mẫu HS qua sát. - HS nhắc lại cách tâng cầu . - Chia tổ y/c HS thực hành tâng cầu - GV theo dõi HS thực hành, nhận xét. - Tập hợp lớp, điểm số, chào, báo cáo. - Thực hiện y/c của GV trong vòng 2 phút. - Cán sự lớp điều khiển cho lớp tập, mỗi động tác 2 lần 8 nhịp. - Nghe . - HS quan sát, hai bạn lên làm mẫu. - Thực hiện theo y/c của. 9 GA.Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi 3/Phần kết thúc: - Y/C HS. tập một số động tác cúi lắc ng- ời thả lỏng. - Y/C HS. đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Hệ thống bài và nhận xét tiết học. ******************************************* Toán Tiết 140: Mét (tr150) A. Mục tiêu: - Biết m là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị m. - Biết đợc quan hệ giữa đơn vị m với các đơn vị đo độ dài: dm, cm. - biết làm phép tính có kèm đơn vị đo độ dài m. - Biết ớc lợng đo độ dài trong một số trờng hợp đơn giản. -HS làm bài1; 2; 4 - Rèn kĩ năng học toán. B. Đồ dùng dạy học:- Thớc mét. C. Các hoạt động dạy học: I. KTBC :- HS nêu các đơn vị đo độ dài đã đợc học: dm, cm. Mối quan hệ giữa các đơn vị đo này. II. Bài mới:1. G th b: 2. HD nội dung: - Giới thiệu biểu tợng về mét: + GV cho HS quan sát thớc mét. + Nêu: mét là đơn vị đo độ dài. + Viết tắt: m - HS so sánh với 2 đơn vị đo độ dài đợc học : dm, cm. - Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo: 1m = 10 dm 1m = 100cm 3. Thực hành: Bài 1: - GVcho HS làm bảng con. - Nêu lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo này. Bài 2: - GV cho 3 HS lên bảng làm bài. Lớp làm giấy nháp. - Củng cố kĩ năng tính với các phép tính có kèm theo đơn vị đo. Bài 4: - HS nêu miệmg. - GV giúp HS cần biết ứng dụng đo các đơn vị thực. III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giờ học. - Dặn về xem kĩ lại bài. - HS quan sát và chỉ đợc ý nghĩa các số đ- ợc ghi trên thớc. - HS nghe và hình thành đợc biểu tợng về mét. - HS viết kí hiệu vào bảng con. - HS biết đợc quy ớc mối quan hệ giữa m, dm, cm. - HS nêu kết quả. - 1m gấp 10 lần 1dm. - 1m gấp 100 lần 1cm - HS làm bài vào nháp.Nêu két quả tính. - HS đọc đề bài, xác định dạng toán. - HS tự làm rồi chữa bài. Nhận xét 10 [...]... em thích - GV gợi ý: + Nêu tên quả đó + Màu sắc + Quả đó đợc ăn vào mùa nào 19 GA .Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi - HS viết bài - Lần lợt từng HS đọc đoạn văn của mình Cả lớp và GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá giờ học 20 GA .Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi 21 GA .Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi 22 ... trọng tâm III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá giờ học - Dặn chuẩn bị bài tiết sau ************************************************ Sinh hoạt lớp I Nhận xét tuần 29 : * Ưu điểm: * Tồn tại: II Phơng hớng kế hoạch tuần 30: 12 GA .Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi III HS sinh hoạt văn nghệ: Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 20 12 Kể chuyện Những quả đào (tr 92) A Mục tiêu: - Bớc đầu biết tóm tắt ND... GA .Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi - HS lên bảng viết các số sau: + 3 trăm, 27 đơn vị + 4 trăm, 6 đơn vị III Bài mới: 1 G th b: 2 HS làm bài tập: Bài 1: a Đọc các số sau: - 20 3, 20 9, 21 0, 26 5, 23 5 b Viết các số sau: + ba trăm linh sáu + bốn trăm hai mơi bảy đơn vị + một trăm mời một Bài 2: Tìm số lớn nhất trong các số sau: a 395, 397, 576, 645, 654 b 786, 567, 786, 987, 978 Bài 3:Tính: a.16 m + 24 ... ngắn - Làm đợc BT (2) a / b 14 GA .Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi B Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 C Hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng, lớp viết bảng nháp các từ sau: Hà Nội; Sa Pa Tây Bắc, II Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn viết chính tả: a HD học sinh chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn - Cả lớp nghe và đọc thầm theo - HS tìm hiểu nội dung: - 2, 3 HS đọc lại đoạn...GA .Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi Chính tả (Nghe - viết) Hoa phợng (tr97) A Mục tiêu: - Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ - Làm đợc BT (2) a / b - Rèn kĩ năng viết B Đồ dùng dạy học:- Giấy khổ to phô tô nội dung BT2a C Các hoạt động dạy học: I.KTBC:-2HS viết bảng ,cả lớp viết bảng con: xâu kim, chim sâu, cao su, đồng xu II bài mới: 1 G th b: 2 HD nghe... cả lớp - 24 3 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? viết vào bảng con: 24 3 5 HS đọc - Y/C HS thảo luận để tìm cách đọc, viết các số số vừa viết 23 5, 310, 24 0, 411, 20 5, 25 2 - 24 3 gồm 2trăm 4 chục, 3 đơn - Đọc số y/c HS lấy các hình biểu diễn tơng ứng vị với số GV đọc - thực hiện theo y/c 3/Thực hành: - Nêu: Tìm cách đọc tơng ứng Bài 2: - Gọi HS nêu y/c với số - Nhìn số, đọc theo đúng hớng dẫn về cách đọc... so sánh các số từ 111 đến 20 0 II Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Giới thiệu các số có ba chữ số - Gắn bảng 2 hình vuông biểu diễn 20 0, hỏi: Có - Có 2 trăm mấy trăm? - Gắn tiếp 4 hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: - Có 4 chục Có mấy chục? - Gắn tiếp 3 hình vuông nhỏ biểu diễn 3 đơn vị và - Có 3 đơn vị hỏi : Có mấy đơn vị? - Y/C HS viết và đọc số 2trăm, 4 chục, 3 đơn vị - 1 HS lên bảng viết số, cả lớp - 24 3... câu hỏi về ND câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hơng (BT2) B Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi các câu hỏi a, b, c(BT1) 1 bó hoa tơi - Tranh minh hoạ truyện trong SGK C Các hoạt động dạy học: 11 GA .Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi I, KTBC:- 2, 3 cặp HS lần lợt lên bảng đối thoại: 1em nói lời chia vui( chúc mừng), em kia đáp lại lời chúc II Bài mới:1 G th b: 2 HD làm bài tập: Bài 1: ( miệng) - GV giúp HS hiểu... hoạt động chính: I KTBC: - Cho HS nhắc và nhận diện lại một số biển báo ATGT II Bài mới: 1 G th b: 2 HD nội dung: ( GV tiến các bớc nh trong SGV - tr 24 , 25 ) III Củng cố, dặn dò: - Nhắc nhở HS luôn nhớ và chấp hành đúng những quy định khi đi bộ qua đờng - Dặn chuẩn bị bài tiết sau 17 GA .Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi Luyện chính tả(Nghe - viết) Những quả đào A Mục tiêu: - Viết đoạn văn tóm tắt truyện:... tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trờng và ở cộng đồng phù hợp với khả năng B Hoạt động dạy học: I KTBC: - GV cho HS nhắc lại ghi nhớ II Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Các hoạt động: * Hoạt động1: Xử lí tình huống - Nghe tình huống - Nêu tình huống: Đi học về đến đầu làng Thủy và Quân gặp một ngời hỏng mắt Thủy chào: Ngời đó bảo: Chú 15 GA .Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi nhờ các cháu đa . ngày 27 tháng 3 năm 20 12 Đ/C Hiền dạy 2 GA .Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi ******************************************************************************* Thứ t ngày 28 tháng 3 năm 20 12 Tập. 110; 121 -> 1 32; 341 -> 3 52; 681 -> 694 - Dặn về học kĩ bài. Nhận xét . ********************************************* Tập viết Bài 29 :Chữ hoa A kiểu 2 (tr 95) 4 GA .Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn. hớng kế hoạch tuần 30: 12 GA .Lớp 2C - Tuần 29 Nguyễn Thị T ơi III. HS sinh hoạt văn nghệ: Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 20 12 Kể chuyện Những quả đào (tr 92) A. Mục tiêu: - Bớc đầu biết