HS: Caâu a: - Chủ ngữ: Chúng ta - Chủ ngữ này được lược bỏ vì đây là câu tục ngữ đưa ra lời khuyên cho mọi người HS đọc câu 4/15 GV?Trong những câu in đậm dưới đây, thành phần nào của câ[r]
(1)Bài: 21 Tiết CT: 78 Ngày dạy: 10/01/2011 Tuần CM: 21 RÚT GỌN CÂU I.Muïc tieâu : 1.Kiến thức: -HS bieát khaùi nieäm caâu ruùt goïn -HS hieåu taùc duïng cuûa vieäc ruùt goïn caâu -Caùch duøng caâu ruùt goïn 2.Kó naêng : -Nhaän bieát vaø phaân tích caâu ruùt goïn -Rút gọn câu phù hợp phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp 3.Thái độ : HS biết sử dụng câu rút gọn đúng với hoàn cảnh giao tiếp -Giáo dục kó naêng soáng II.Troïng taâm: -Khaùi nieäm,taùc duïng cuûa vieäc ruùt goïn caâu -Nhaän bieát caâu ruùt goïn III.Chuaån bò : 1.Giaùo vieân: 2.Học sinh :Chuẩn bị bài nhà IV.Tieán trình : Hồ Thị Thu Trang Lop7.net (2) 1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: CSBM báo cáo tình hình soạn bài 2.Kieåm tra mieäng:Kieåm tra vieäc chuaån bò baøi cuûa HS 3.Bài : Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động Noäi dung baøi hoïc I-Theá naøo laø ruùt goïn caâu ? HS đọc câu 1.a.b sgk/14-15 GV? Caáu taïo cuûa hai caâu sau coù gì khaùc ? - Học ăn, học nói, học gói, học mở - Chuùng ta hoïc aên, hoïc noùi, hoïc goùi, hoïc mở - Tìm từ ngữ có thể làm chủ ngữ caâu a GV? Theo em, vì chủ ngữ câu a lược bỏ ? HS: Caâu a: - Chủ ngữ: Chúng ta - Chủ ngữ này lược bỏ vì đây là câu tục ngữ đưa lời khuyên cho người HS đọc câu 4/15 GV?Trong câu in đậm đây, thành phần nào câu lược bỏ ? Vì ? Hồ Thị Thu Trang Lop7.net (3) a- Hai ba người đuổi theo nó Rồi ba bốn người, sáu bảy người Hs: - Lược bỏ vị ngữ “ đuổi theo nó” để tránh lặp lại từ ngữ có câu đứng trước b- Bao cậu Hà Nội ? - Ngày mai.(Câu trả lời lược bỏ CNVN) Gv?Khi nói viết người ta có thể lược bỏ số thành phần câu để laøm gì? GV?Em coù nhaän xeùt gì veà caùch ruùt gọn câu?(Việc lược bỏ số thành phần câu thường nhằm mục ñích gì?) -Để tạo thành câu rút gọn HS:Ruùt goïn nhö theá laøm cho caâu goïn hơn,đảm bảo thông tin truyền đạt -Việc lược bỏ các thành phần câu nhằm muïc ñích: GV?Em hãy khôi phục phần lược bỏ? HS:Rồi ba bốn người,sáu bảy người cuøng ñuoåi theo noù -Ngaøy mai,chò ñi Haø Noäi -Làm cho câu gọn hơn,vừa thông nhanh,vừa tránh lặp từ ngữ đã xuất câu đứng trước -Ngụ ý hành động câu là chung người (lược bỏ CN) GV chốt ý HS đọc phần ghi nhớ Hồ Thị Thu Trang Lop7.net (4) Gv choát laïi phaàn troïng taâm Hs đọc ghi nhớ Hoạt động HS đọc TD 1.2/15 -GV? Những câu in đậm sgk/15 thiếu thaønh phaàn naøo ? Coù neân ruùt goïn caâu nhö vaäy khoâng ? Vì ? Ghi nhớ: sgk/15 - Những câu in đậm sgk/15 thiếu chủ ngữ, ta không thể rút gọn.Rút gọn làm cho người đọc,nghe khó II- Caùch duøng caâu ruùt goïn hieåu HS đọc câu 2/15 -GV?Cần thêm từ ngữ nào vào câu rút gọn để thể thái độ lễ phép ? - Mẹ ơi, hôm điểm 10 - Con ngoan quá! Bài nào điểm 10 theá ? - Bài kiểm tra toán GV?Câu trả lời em có lễ phép khoâng ? (GDKNS) HS :Câu trả lời em không lễ phép GV?Theo em phải trả lời ntn? Hồ Thị Thu Trang Lop7.net (5) HS:Thưa mẹ,bài kiểm tra toán ạ! GV? Ta có thể khôi phục lại câu TD1 cho đầy đủ HS:Moät vaøi baïn chaïy loaêng quăng,nhóm bạn nữ chơi nhảy dây,xa xa moät toáp nam chôi keùo co ª HS hợp tác theo nhóm 3’ -GV?Từ hai bài tập trên, hãy cho bieát Khi ruùt goïn caâu caàn chuù yù điều gì? -Khi ruùt goïn caàn chuù yù: +Không làm cho người nghe,người đọc hiểu sai hiểu không đầy đủ noäi dung caâu noùi +Khoâng bieán caâu noùi thaønh caâu coäc loác,khieám nhaõ Gv choát laïi phaàn troïng taâm Ghi nhớ: sgk/16 Hs đọc ghi nhớ HoÏat động HS đọc bài tập 1/16 Gv hướng dẫn hs luyện tập bài tập trang 18, 19 III- Luyeän taäp 1.Caâu ruùt goïn Hồ Thị Thu Trang Lop7.net (6) GV?Tìm câu rút gọn, rút gọn câu để laøm gì ? a-Ăn nhớ kẻ trồng cây c-Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn HS đọc bài tập 2/16-17 cơm đứng Cách rút gọn này làm cho câu tục ngữ cô đọng, súc tích hơn, thông tin nhanh hôn Caâu ruùt goïn a.Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà GV?Tìm caâu ruùt goïn vaø khoâi phuïc thành phần câu rút gọn - Dừng chân đứng lại trời, non, nước … b Đồn quan tướng có danh - Ban khen : “Ấy tài” … *Khôi phục chủ ngữ HS đọc câu 3/17 GV?Vì cậu bé và người khách a.Ta bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà chuyeän “Maát roài” hieåu laàm ? Qua câu chuyện này em rút bài học gì - Ta dừng chân đứng lại, trời, non, caùch noùi naêng ? nước… HS đọc câu Gv?Đọc truyện “Tham ăn” cho biết chi tiết nào có tác dụng gây cười và phê phaùn ? b.Thiên hạ đồn quan tướng có danh - Vua khen : “Ấy tài” … Cậu bé và người khách câu chuyện đã hiểu lầm vì: Baøi hoïc veà caùch noùi naêng: noùi phaûi dùng câu cho đầy đủ để để người nghe khoâng hieåu laàm, ta chæ ruùt goïn caâu Hồ Thị Thu Trang Lop7.net (7) hoàn cảnh giao tiếp cho phép 4.Chi tiết gây cười: “ Tham ăn”có tác dụng gây cười và pheâ phaùn: Ñaây Roài caém cuùi aên .Moãi Noùi xong laïi gaép lia lòa Tieät Rút gọn đến mức không hiểu và thoâ loã Phê phán đối đáp quá vắn tắt, cụt ngủn kẻ tham ăn Caâu hoûi,baøi taäp cuûng coá: Caâu 1: Theá naøo laø caâu ruùt goïn ? Ruùt goïn caâu nhaèm muïc ñích gì ? -Để tạo thành câu rút gọn -Việc lược bỏ các thành phần câu nhằm mục đích: -Làm cho câu gọn hơn,vừa thông nhanh,vừa tránh lặp từ ngữ đã xuất câu đứng trước -Ngụ ý hành động câu là chung người (lược bỏ CN) Caâu 2:Khi ruùt goïn caâu ta caàn chuù yù ñieàu gì ? -Khi ruùt goïn caàn chuù yù: Hồ Thị Thu Trang Lop7.net (8) -Không làm cho người nghe,người đọc hiểu sai hiểu không đầy đủ nội dung caâu noùi -Khoâng bieán caâu noùi thaønh caâu coäc loác,khieám nhaõ 5.Hướng dẫn học sinh tự học: -Đối với bài học tiết này: + Hiểu đựơc định nghĩa câu rút gọn, rút gọn câu nhằm mục đích gì? + Em thử viết đoạn văn có sử dụng câu rút gọn +Tìm VD việc sử dụng câu rút gọn thành câu cộc lốc,khiếm nhã -Đối với tiết học tt: Câu đặc biệt + Đọc trả lời câu hỏi SGK + Chú ý: Tác dụng,nhận biết, cách dùng câu đặc biệt V.Ruùt kinh nghieäm : Cần rút kinh nghiệm về: -Nội dung:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -Phương pháp:………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học:…………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Hồ Thị Thu Trang Lop7.net (9) Hồ Thị Thu Trang Lop7.net (10)