Đang tải... (xem toàn văn)
* Giới thiệu bài: Khi tiếp xúc với các tác phẩm văn học, ta sẻ bắt gặp một số văn bản có những từ ngữ được lặp đi lặp lại với một dụng ý , một mục đích nào đấy.Điều đó sẻ gây cho ta sự c[r]
(1)Tuaàn : 14 Tieát : 55 Ngày soạn: 04/11/2009 Ngaøy daïy: 09-14/11/2009 ĐIỆP NGỮ A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : - Hiểu nào là điệp ngữ và giá trị điệp ngữ - Biết sử dụng điệp ngữ cần thiết B Chuaån bò: *Thaày: Baûng phuï * Trò: Nghiên cứu và soạn bài trước C Tiến trình tổ chức các hoạt động: * Ổn định : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : (?) Thế nào là thành ngữ ? Đọc thành ngữ mà em biết và ý nghĩa thành ngữ đó ? (?)Tác dụng việc sử dụng thành ngữ? Cho ví dụ câu có sử dụng thành ngữ ? và vai trò ngữ pháp thành ngữ đó ? * Giới thiệu bài: Khi tiếp xúc với các tác phẩm văn học, ta sẻ bắt gặp số văn có từ ngữ lặp lặp lại với dụng ý , mục đích nào đấy.Điều đó sẻ gây cho ta chú ý, ấn tượng sâu sắc nội dung biểu tác phẩm Đó là nội dung bài học mà thầy trò chúng ta cùng tìm hiểu tieát hoïc hoâm Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm điệp ngữ 1)Điệp ngữ và tác dụng và tác dụng Điệp ngữ điệp ngữ : -Gv cho HS đọc lại khổ thơ đầu và Khi nói viết, người ta có cuoái baøi thô “Tieáng gaø tröa” thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc câu) để làm “Trên đường hành quân xa noåi baät yù, gaây caûm xuùc maïnh Nghe xao động nắng trưa Caùch laëp laïi nhö vaäy goïi laø pheùp điệp ngữ, từ ngữ lặp lại gọi Nghe bàn chân đỡ mỏi là điệp ngữ Nghe goïi veà tuoåi thô” Cháu chiến đấu hôm Ổ trứng hồng tuổi thơ” - Qua hai khổ thơ trên từ nào laëp ñi laëp laïi ? -Từ “nghe” và từ “vì” -Gv ñöa theâm ví duï : a)Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, Tre anh -Tre, giữ, anh hùng hùng lao động ! Tre anh hùng chiến -Khăn thương nhớ ai, đèn, mắt đấu! -Nhấn mạnh ý, gây ấn tượng sâu (Tre đã cùng gắn bó với người sắc gợi cảm xúc lòng lao động sản xuất và chiến Lop7.net (2) đấu) người đọc b) “Khăn thương nhớ ! Maø maét khoâng nguû” (Tình cảm yêu thương, nhớ nhung khoù boäc baïch) (?) Qua đoạn văn và bài thơ trên, từ ngữ nào lặp lặp lại ? (?) Những từ lặp lặp lại nhaèm muïc ñích gì? (?) Vậy nào là điệp ngữ và tác dụng điệp ngữ ? GV cho học sinh làm bài tập 3a để caùc em thaáy raèng vieäc laëp laïi moät soá từ không cần thiết sẻ làm cho câu văn rườm rà, không mang giá trị nào -Vd1: Điệp ngữ nối tiếp HÑ 2: Tìm hieåu caùc dang cuûa ñieäp ngữ -Gv cho HS quan saùt ví duï : Vd1 : “Anh đã tìm em lâu, laâu -Vd2:Điệp ngữ cách quãng Thöông em, thöông em,thöông em bieát maáy” ( Phaïm Tieán Duaät) Vd2 : “ Cháu chiến đấu hôn -Vd3:Điệp ngữ chuyển tiếp.(điệp ngữ vòng) Ổ trứng hồng tuổi thơ.” Vd3:” Cuøng troâng laïi maø cuøng chaúng thaáy Loøng chaøng yù thieáp saàu hôn “ (?) Vậy điệp ngữ có dạng nào -Đọc và thảo luận sau đó trình baøy cho cho caùc nhoùm khaùc goùp ? yù HÑ3 Luyeäp taäp -Gv cho HS đọc yêu cầu bài tập (thaûo luaän nhoùm) -Gv nhaän xeùt keát luaän Lop7.net 2) Các dạng điệp ngữ Điệp ngữ có nhiều dạng: -Điệp ngữ cách quãng -Điệp ngữ nối tiếp - Điệp ngữ chuyển tiếp.(điệp ngữ vòng) 3/ Luyeäp taäp BT1: Các điệp ngữ : a)-Mộtdân tộc đã gan góc -Naêm -Dân tộc đó phải nhaán maïnh yù daân toäc phaûi tự do, độc lập, xứng đáng tự b) “ñi caáy” nhaán maïnhcoâng vieäc laøm -“troâng” (3) -Đọc và thảo luận sau đó trình baøy cho cho caùc nhoùm khaùc goùp yù -Gv cho HS đọc yêu cầu bài tập (thaûo luaän nhoùm) -Gv nhaän xeùt keát luaän -Đọc và thảo luận sau đó trình baøy cho cho caùc nhoùm khaùc goùp yù -Đọc và thảo luận sau đó trình baøy cho cho caùc nhoùm khaùc goùp yù nhấn mạnh vất vả cực lòng cuûa nhaø noâng BT2:”xa nhau” :điệp ngữ cách quaõng -“một giất mơ” : điệp ngữ nối tieáp BT3 : (veà nhaø laøm laïi ) -Gv cho HS đọc yêu cầu bài tập BT4: (veà nhaø laøm laïi) 3b (thaûo luaän nhoùm) -Gv nhaän xeùt keát luaän -Gv cho HS đọc yêu cầu bài tập ( Gv hướng dẫn và cho HSthảo luaän nhoùm) *Củng cố: Thế nào là điệp ngữ và tác dụng điệp ngữ ? cho ví dụ? Điệp ngữ có dạng nào ? cho ví dụ? *Dặn dò: -Về nhà làm lại các bài tập , xem trước bài “ Chơi chữ” -Soạn bài : Luyện nói phát biểu cảm ngĩ tác phẩm văn học (Chuẩn bị thật kỉ) Lop7.net (4)