Một HS đọc thành tiếng yêu cầu 3 cả lớp đọc thầm, trả lời : Gv chia lớp thành nhiều nhóm phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ A 4 , yêu cầu các nhóm đọc thầm lại cả bài , trao đổi tìm những c[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN : 05 - Thứ Moân hoïc Tập Đọc K-Chuyeän Toán Thuû Coâng Chính Taû Toán Đạo Đức Theå Duïc Tập Đọc Toán Ltvc Tnxh Toán Taäp Vieát Tlv Theå Duïc Toán Chính Taû Tnxh Teân baøi daïy Người lính dũng cảm Người lính dũng cảm Nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) Gấp, cắt, dán ngôi và lá cờ đỏ Nghe viết : Người lính dũng cảm Luyeän taäp Tự làm lấy việc mình Ôn vượt chướng ngại vật thấp Cuộc họp chữ viết Baûng chia So saùnh Phoøng beänh tim maïch Luyeän taäp Ôn chữ hoa C(tt) Ñddh Tranh Tranh Tranh Phieáu Thước Tranh Tranh Cuộc họp chữ viết Tranh Tranh Troø chôi “ meøo ñuoåi chuoät “ Tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá Taäp cheùp : Muøa thu cuûa em Hoạt động bài tiết nước tiểu Tranh Phieáu Lop3.net (2) Thứ 2, ngày tháng năm 2009 Tập đọc –kể chuyện: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM A-Tập đọc: 1/Rèn kĩ đọc thành tiếng : -Chú ý đọc đúng các tiếng, từ dễ phát âm sai phương ngữ : -MN : thủ lĩnh , ngập ngừng , lỗ hổng , buồn bã -Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ -Biết đọc trôi chảy bài , đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện Biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm , phù hợp với nội dung diễn biến câu chuyện Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu nghĩa câc từ ngữ bài.Nứa tép , ô trám , thủ lĩnh , hoa mười , nghiêm trọng quaû quyeát , -Nắm diễn biến câu chuyện -Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện muốn nói với em mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sữa lỗi Người dám nhận lỗi và sữa lỗi là người dũng cảm B-Keå chuyeän: 1/Reøn kó naêng noùi: -HS dựa vào trí nhớ và các tranh minh họa sgk kể lại câu chuyện Reøn kó naêng nghe -Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời baïn II-Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài học -Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn câu chuyện III-Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên: A/Ổn định tổ chức: B/Kieåm tra baøi cuõ: - Hai HS đọc bài Ông ngoại và trả lời câu hỏi sau baøi -GV nhaän xeùt ghi ñieåm vaø tuyeân döông tl 1’ 4’ 30’ C/ Bài mới: 2’ 1/ Giới thiệu bài: -Truyện đọc mở đầu chủ điểm là người lính dũng cảm các em hãy đọc truyện và cùng tìm hiểu xem : người nào là người lính dũng cảm Hs quan sát tranh minh họa chủ điểm và tranh minh họa bài đọc sgk 2/ Luyện đọc: 28’ a/ GV đọc mẫu toàn bài : a) GV đọc diễn cảm tòan bài Chú ý: ( gv đọc mẫu ) Hoạt động học sinh: -HS haùt: - HS đọc bài Ông ngoại và trả lời câu hỏi sau bài +HS lắng nghe gv giới thiệu baøi Lop3.net (3) -Gợi ý cách đọc ( vơi GV) : -Giọng người dẫn truyện : gọn , rõ , nhanh , nhấn giọng tự nhiên , từ ngữ , hạ lệnh , ngập ngừng , chui , choát laïi b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ +Đọc câu -Hướng dẫn hs đọc câu và luyện phát âm từ khó , dễ sai: thủ lĩnh , ngập ngừng , lỗ hổng , buồn bã +Đọc đoạn trước lớp + HS tiếp nối đọc bài ( một, hai lượt) Khi HS đọc, GV kết hợp nhắc nhở các em nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp +GV lưu ý hs đọc đúng các câu mệnh lệnh , câu hỏi ….VD -Lời viên tướng : Vượt rào / bắt sống lấy nó !// - thằng hèn chui – Về thôi ! ( mệnh lệnh dức khoát ) -Lời chú lính nhỏ : Chui vào à ? ( rụt rè ngập ngừng ) – Ra vườn ! ( khẽ , rụt rè ) – là hèn ( quyeát ) + HS nhắc lại nghĩa từ khó đã chú giải SGK ( thủ lĩnh , ) Để HS hiểu chắn từ này, có thể yêu cầu các em đặt câu với từ - Đọc đoạn nhóm + Các nhóm tiếp nối thi đọc đoạn + HS nhóm đọc đọc ĐT 4đoạn 17’ 3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài +HS đọc đoạn và trao đổi, tìm hiểu nội dung bài theo caùc caâu hoûi SGK HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: Caùc baïn nhoû truyeän chôi troø chôi gì ? Một HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi : Vì chú lính nhỏ định chui qua lỗ hổng chaân raøo ? Việc leo trèo các bạn khác đã gây hậu gì ? Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi : Thầy giáo chờ monh điều gì hs lớp ? *Hs nối tiếp đọc câu trước lớp +caùc baïn nhoû chôi troø chôi trò đánh trận giả vườn trường +Chú lính nhỏ sợ làm đổ hàng rào vườn trường +Hàng rào đổ, Tướng só ngaõ nhaøo treân luoáng hoa mười , hàng rào đè lên chuù lính nhoû +Thaày mong hs duõng caûm nhaän loãi , nhaän khuyeát ñieåm Lop3.net (4) Vì chuù lính nhoû run leân nghe thaày giaùo hoûi ? +Cả lớp đọc thầm đoạn 4, để trả lời câu hỏi : Phản ứng chú lính nào nghe lệnh “ thôi “của viên tướng ? Thái độ các bạn trước hành động chú lính nhoû ? + Ai là người lính dũng cảm truyện này ? vì ? +HS coù theå neâu leân nhieàu ý kiến VD : Vì chú sợ hãi / Vì chuù ñang suy nghó raát caêng thaúng / vì chuù quyeát ñònh nhaän loãi … +Chuù noùi : nhöng nhö vaäy laø thaèng heøn , roài quaû quyeát bước phía vườn trường +Mọi người sững nhìn chú , bước nhanh theo chú nhu bước theo người huy duõng caûm Chú lính đã chui qua lỗ hổng chân hàng rào lại là người lính dũng cảm vì dám nhận lỗi và sữa lổi +HS tự trả lời theo suy nghó cuûa mình GV coù theå hoûi theâm caùc em : Caùc em coù naøo daùm dũng cảmnhận lỗi và sửa lỗi bạn nhỏ truyện khoâng ? Luyện đọc lại -Nhöng / nhö vaäy laø heøn // +Gv đọc lại đoạn bài -Nói chú bước -Viên tướng khoát tay : phía vườn trường // -Veà thoâi !// -Những người lính và viên tướng / -Nhöng / nhö vaäy laø heøn // sững lại / nhìn chú lính nhỏ // ( Giọng -Nói chú bước phía vườn trường // ngaïc nhieân) -Những người lính và viên tướng / sững lại / nhìn chú -Rồi , / đội bước nhanh theo lính nhoû // ( Gioïng ngaïc nhieân) chú / là bước theo người -Rồi , / đội bước nhanh theo chú / là bước theo chæ huy duõng caûm // ( Giong vui haøo người huy dũng cảm // ( Giong vui hào hứng ) hứng ) +Bốn hs thi đọc đoạn văn +Một tốp hs , tự phân vai ( Người dẫn chuyện , viên tướng , chú lính nhỏ , thầy giáo ) đọc lại truyện theo vai -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay ( đọc đúng, thể tình cảm các nhân vật) 15’ KEÅ CHUYEÄN: GV neâu nhieäm vuï : -HS đọc yêu cầu đề bài +Vừa các em đã thi đọc truyện người lính Cả lớp đọc thầm theo duõng caûm theo caùch phaân vai Sang phaàn keå chuyeän , noäi dung trên tiếp tục nâng cao thêm bước : các em kể chuyện , dựa vào các tranh Hướng dẫn hs kể toàn câu chuyện theo tranh Lop3.net (5) +Gv gọi HS đọc yêu cầu đề bài Cả lớp đọc thầm theo +GV cho hs quan sát lần lược tranh SGK( nhận chú lính nhỏ mặc áo xanh ,nhạc , viên tướng mặc áo xanh saãm ) GV nhaéc hs : chuùng ta chuù yù nhìn vaøo tranh , không nhìn sách có thể kể kèm với động tác , củ , điệu là đóng màn kịch nhỏ +Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể tốt nhất, bạn kể có tiến ( so với trước) +GV nhaän xeùt , löu yù hs coù theå keå ñôn giaûn , ngaén gọn theo câu hỏi gợi ý, có thể kể sáng tạo thêm nhiều câu chữ mình +Cả lớp và gv nhận xét các bạn thi kể ( nội dung diễn đạt cách thể ) bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát 2’ 4/ Cuûng coá: + Caâu chuyeän treân giuùp em hieåu ñieàu gì ? +GV yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện vừa học cho bạn bè và người thân nhà ; có thể tập dựng cảnh ( theo nhoùm, toå hoïc taäp), neáu coù ñieàu kieän 1’ 5/Daën doø: - Daën HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho baïn beø, người thân nghe -hs quan sát lần lược tranh SGK( nhaän chuù lính nhoû maëc aùo xanh ,nhaïc , viên tướng mặc áo xanh saãm ) +HS thi keå chuyeän theo tranh +Chú lính nhỏ bị coi là hèn vì đã chui qua lỗ hổng chân rào lại là người dũng cảm vì dám nhận lỗi và sữa lỗi Daën hs veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Toán NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚ SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( có nhớ ) A/Muïc tieâu: Giúp hs biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) Củng cố giải toán và tìm số bị chia chưa biết B/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ , phấn màu, thước kẻ, C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: I/Ổn định tổ chức: tl 1’ Hoạt động học sinh: -HS haùt: Lop3.net (6) II/Kieåm tra baøi cuõ: +GV gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân gv kết hợp hỏi kết phép nhân bất kì bảng -GV goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn (2-3 hs nhaän xeùt) III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: +Để giúp các em biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) Củng cố giải toán và tìm soá bò chia chöa bieát , hoâm chuùng ta tieán haønh hoïc bài 2/Phaùt trieån baøi: a)Pheùp nhaân 12 x +Gv vieát pheùp nhaân leân baûng : 26 x = ? +GV yeâu caàu hs tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân +Vaäy em naøo cho thaày bieát ñaây laø pheùp nhaân gì ? +Để giúp cho các em biết cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) đó là nội dung bài học hôm , gv ghi đề lên bảng gọi hs nhắc lại đề bài +Để tính kết phép tính nhân này trước hết chúng ta cần phải làm gì ? +Gv ghi pheùp tính treân baûng +GV gọi hs lên bảng tính nhắc hs lớp tự đặc tính giaáy nhaùp 4’ 27 2’ 15 -HS lên bảng trả lời , lớp theo doõi vaø nhaän xeùt xem hai bạn đã học thuộc bảng nhân chöa +HS lắng nghe gv giới thiệu baøi +HS đọc phép nhân +Chuùng ta chuyeån pheùp nhaân thaønh toång 26 + 26 + 26 = 78 +Vaäy 26 x = 78 +Ñaây laø pheùp nhaân soá coù hai chữ số với số có chữ số , +Chuùng ta ñaëc tính theo coät doïc +HS lên bảng tính , lớp tự tính giaáy nhaùp 26 X 78 +HS đặc tính xong gv mời hs nhắc lại cách nhân cho hs lớp cùng theo dõi +Trong hs đọc cách nhân gv kết hợp ghi lại cách nhaân leân baûng +Ghi xong gv goïi vaøi hoïc sinh neâu laïi caùch nhaân -3 nhân 18 , viết 8, nhớ -3 nhaân baèng , theâm baèng 7,vieát -Vaäy 26 nhaân baèng 78 +Gv goïi vaøi hs nhaéc laïi caùch nhaân +Gv hỏi hs đây là phép tính có nhớ không ? +GV hoûi vì em bieát ? + Hoïc sinh neâu laïi caùch nhaân + Đây là phép tính có nhớ +Vì chuùng ta nhaân coù soá Lop3.net (7) +GV khắc sâu cho hs nhớ đây là phép tính có nhớ vì chuùng ta nhaân coù soá treân 10 … GV löu yù nhaéc hs : +Khi đặc tính chúng ta viết thừa số 26 dòng ; thừa số dòng cho thẳng cột với ; viết dấu nhân hai dòng trên , kẽ vạch ngang +Khi tính phải lấy nhân lần lược với chữ số thừa số 26, kể từ phải sang trái Các chữ số tích nên viết cho : thẳng cột với và ; thẳng cột với treân 10 +GV cho hs làm tương tự với phép nhân 54 x = ? +Vừa chúng ta đã nắm cách nhân số có hai 10 chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) để giúp cho các em nắm vững cách nhân chúng ta sang phần thực hành 3/ Thực hành Baøi 1: +HS thực tính +GV cho hs làm và chữa phép tính sau đó cho +HS trình baøy caùch nhaân hs tự làm (Baøi laøm cuûa mình ) +Gv goi hs lên bảng làm ( hs thực pheùp tính ) GV yêu cầu hs đã làm trình bày cách tính hai phép tính mà mình đã thực +GV nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 2; +Moãi cuoän vaûi daøi 35 m hoûi +GV goi hs đọc đề toán cuoän vaûi nhö theá daøi bao nhieâu meùt ? +Coù cuoän vaûi +Bài toán cho ta biết gì ? + Moãi cuoän vaûi daøi 35 m +2 cuoän vaûi nhö theá daøi bao +Bài toán hỏi gì ? nhieâu meùt? +GV có thể tóm tắt bài toán cuoän : 35 m cuoän: ? m + Gv goïi hai hs leân baûng thi laøm baøi taäp Độ dài hai cuộn vải 35 x = 70 (m) Đáp số : 70 m -GV goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn (2-3 hs nhaän xeùt) Bài : Gv cho hs tự làm , chũa bài nên cho hs trình bày bài làm trên bảng và nêu cách tìm số bị chia chua biết IV/Cuûng coá: *Hoâm chuùng ta hoïc baøi gì ? *GV nhận xét đánh giá tiết học Tuyên dương em tích cực phát biểu xây dựng bài sôi 2’ + Nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) 1’ Lop3.net (8) V/Daën doø: *Dặn hs nhà làm lại các bài tập , xem trước bài Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thuû coâng Baøi : GAÁP , CAÉT , DAÙN NGOÂI SAO NAÊM CAÙNH VAØ LÁ CỜ ĐỎ SAO VAØNG A/Muïc tieâu: HS biết cách gấp ,cắt , dán ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng ,gấp,cắt , dán đúng qui trình kó thuaät yeâu thích caùc saûn phaåm B/Đồ dùng dạy học: Mẫu ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng để giúp hs nhớ cách thực , giấy thủ công , thước kẻ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: tl Hoạt động học sinh: 1’ I/Ổn định tổ chức: -HS haùt: 2’ II/Kieåm tra baøi cuõ: * GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng hs , gv nhận xét đánh giá chuẩn bị hs 29’ III/ Bài mới: 2’ 1/ Giới thiệu bài: +HS laéng nghe gv *Để giúp các em biết cách gấp ,cắt , dán ngôi giới thiệu bài cánh và lá cờ đỏ vàng.Hôm chúng ta tiến hành học bài 24’ 2/Phaùt trieån baøi: Hoạt động :GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét: -Gv giới thiệu mẫu ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng H1 và hướng dẫn hs quan sát nhận xét Gv liên hệ thực tế : ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng ứng dụng để làm đồ chơi trang trí -lá cờ hình chữ nhật , màu đỏ , trên có ngôi vàng -ngoâi vaøng coù caùnh baèng -ngôi dán chính hình chữ nhật màu đỏ , cánh ngôi hướng thẳng lên cạnh dài phía trên hình chữ nhật -Để làm ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng người ta sử duïng baèng caùc nguyeân lieäu khaùc nhö giaáy bìa, giaáy baùo vv Lop3.net (9) +GV taïo ñieàu kieän cho hs cho hs suy nghó , tìm caùch gấp ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng cách gợi ý cho hs mở dần ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng cho hs thaáy -Tờ giấy gấp ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng là hình vuoâng Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu Bước : gấp, cắt tờ giấy hình vuông -Cách cắt tờ giấy hình vuông ô, hs đã học lớp ,lớp nên gv không hướng dẫn mà gợi ý để hs nhớ lại cách làm và gọi hs lên bảng thực hành Bước : Cắt ngôi vàng cách Đánh dấu hai điểm trên hai cạnh dài hình tam giác ngoài cùng : điểm I cách điểm O ô rưỡi , điểm K nằm trên cạnh đối diện và cách điểm O ô +Chú ý :Cách thực các thao tác gấp cho chính xác , sau cắt xong mở chúng ta thấy hình ngôi năm caùnh Bước : dán ngôi năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để lá cờ Lop3.net (10) +Chú ý bước 1, cần gấp và cắt cho cạnh hình vuông thẳng và thì hình gấp đẹp Sau lần gấp , cần miết kĩ các đường gấp cho phẳng +GV gọi hs lên bảng thao tác lại các bước gấp ,cắt , dán ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng Trong quá trình hs thao tác , GV và hs lớp qs GV sữa chữa uốn nắn thao tác hs thực chưa đúng và nhận xét +Trong caùc thao taùc gaáp , thao taùc cuoái cuøng laø khoù hôn Nếu gv thấy hs còn lúng túng thực các thao tác này thì cần hướng dẫn lại cho HS hiểu 2’ IV/Cuûng coá: GV goïi hs nhaéc laïi qui trình gaáp ,caét , daùn ngoâi 1’ cánh và lá cờ đỏ vàng V/ Daën doø GV nhận xét đánh giá tiết học Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ 3, ngày tháng năm 2009 Chính taû Nghe- viết: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM Phân biệt :l/n, en /eng, bảng chữ I -Muïc ñích yeâu caàu 1-Reøn kó naêng vieát chính taû : -Nghe - Viết chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung tuyện bài Người lính dũng cảm - Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu dễ lẫn (l/n, en /eng, bảng chữ) II-Đồ dùng dạy học: -Bài tập viết lần trên bảng , tờ giấy khổ to + bút -VBT( neáu coù) III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: I/Ổn định tổ chức: II/Kieåm tra baøi cuõ: tl 1’ 4’ Hoạt động học sinh: -HS haùt: 10 Lop3.net (11) - GV đọc cho HS viết bảng lớp ( lớp viết vào nháp) các từ ngữ sau : MN: loay hoay , gió xoáy , nhẫn nại , naâng niu + HS viết bảng lớp ( lớp viết vào nháp) các từ ngữ sau : : loay hoay , gió xoáy , nhaãn naïi , naâng niu: III/ Bài mới: 27 1/ Giới thiệu bài: 2’ +HS lắng nghe gv giới *Để các em nghe Viết chính xác đoạn văn tóm tắt thieäu baøi nội dung tuyện bài Người lính dũng cảm - Laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät caùch vieát caùc phuï âm đầu dễ lẫn (l/n, en /eng, bảng chữ), hôm chúng ta tiến hành học bài 2/Phaùt trieån baøi: 15 a/ Hướng dẫn hs chuẩn bị a) Hướng dẫn chuẩn bị - Một hai học sinh đọc đoạn văn bài Người lính duõng caûm - Hướng dẫn nắm nội dung bài GV hỏi: +Lớp học tạn Chú lính nhỏ Đoạn văn này kể chuyện gì ? rũ viên tuớng vườn sữa hàng rào , viên tướng không nghe Chuù noùi “ Nhöng nhö vaäy laø heøn “ vaø quaû quyeát bước phía vườn trường Caùc baïn nhìn chuù ngaïc nhiên bước nghanh theo chuù ) b.Hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả gv hỏi: + Đoạn văn có câu ? +6 caâu + Trong đoạn văn có chữ nào cần viết hoa ? +Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng người) chữ đầu câu - HS tập viết chữ ghi tiếng khó dễ lẫn VD: , vườn trường , viên tướng , sững lại , khoát tay … - HS đọc thầm đoạn chính tả, ghi nhớ từ ngữ mình dễ mắc lỗi viết bài Những chữ nào bài chính taû deã vieát sai ? GV ghi số từ lên bảng Nhắc HS ghi nhớ chính tả để viết bài cho đúng + Daáu hai chaám vaø daáu ngoặc kép) b/ GV đọc cho hs viết chính tả : *GV đọc thong thả câu, cụm từ ( câu, cụm từ đọc hai ba lần) cho HS viết vào Nhắc HS chú ý trình bày đúng đoạn văn ( Tên bài viết trang, chữ đầu đoạn lùi vào ô ) GV theo dõi uốn nắn c/Chữa , chấm bài : 11 Lop3.net (12) +Gv hướng dẫn hs chấm bài tương tự tiết trước +GV thu vài bài ( bài) chấm lớp nhận xét ưu khuyết điểm để hs thấy : 2/ Hướng dẫn hs làm bài tập 10 a) Bài tập (2) -lựa chọn - GV chọn cho HS lớp mình làm BT2a hay 2b( tự bài tập sửa lỗi HS địa phương ) giúp HS nắm vững + HS làm BT2b đọc thầm yeâu caàu cuûa BT yeâu caàu cuûa baøi, -Yêu cầu hs tự làm : - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng - HS sửa bài đã làm theo lời giải đúng Caâu a) Hoa lưu nở đầy vườn đỏ nắng Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua Caâu b) Tháp mười đẹp bông sen Cỏ cây chen đá, lá chen hoa b) Baøi taäp GV giúp HS nắm vững yêu cầu chủa BT GV chia lớp thành nhóm có thể cho hs lên bảng làm cho hs làm giấy khổ A4 GV mời vài HS lên chữa bài trên bảng lớp STT CHỮ TÊN CHỮ n En nờ ng En nờ giê ngh En nờ giê hát nh En nờ hát o o oâ oâ ô ô p Peâ ph Peâ haùt Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng IV/Cuûng coá: -GV goïi hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Gv nhận xét đánh giá tiết học V/Daën doø: 2’ 12 Lop3.net (13) -GV yêu cầu HS nhà học thuộc các câu đố , ghi 1’ nhớ các từ tìm Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Toán LUYEÄN TAÄP A/Muïc tieâu: -Giúp hs củng cố việc ghi nhớ cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) -Ôn tập thời gian ( xem đồng hồ và số ngày ) B/Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï , phaán maøu C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: tl Hoạt động học sinh: I/Ổn định tổ chức: 1’ -HS haùt: II/Kieåm tra baøi cuõ: 4’ -HS laøm baøi +Gv kiểm tra bài tập hs +GV goïi hs leân baûng laøm baøi taäp -GV goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn (2-3 hs nhaän xeùt) III/ Bài mới: 27 1/ Giới thiệu bài: 2’ +HS lắng nghe gv giới thiệu +Để giúp các em biết củng cố việc ghi nhớ cách baøi thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) Ôn tập thời gian ( xem đồng hồ và số moät ngaøy ) , hoâm chuùng ta tieán haønh luyeän taäp 25 2/Phaùt trieån baøi: 3/ Thực hành Baøi 1: +GV cho hs ngoài caïnh thaûo luaän theo caëp ñoâi +HS thực để làm bài tự hỏi để hai người cùng trả lời , +GV gọi vài cặp người này hỏi người trả lời +GV nhaän xeùt ghi ñieåm +HS thực Baøi : + GV coù theå yeâu caàu hs ñaët tính roài tính +GV cho hs thực -GV gọi hs nhận xét cách đọc bạn (2-3 hs nhận xeùt) +Mỗi ngày có 24 Baøi ; +GV hướng dẫn hs làm 13 Lop3.net (14) Số ngày là : 24 x = 144 ( ) +GV lưu ý hs : Hỏi ngày có ? + Gv cho hs tựđọc bài toán tự làm gv gọi hai hs leân baûng thi laøm baøi taäp Đáp số: 144 HS tự đọc -GV goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn (2-3 hs nhaän xeùt) Baøi : GV tổ chức cho các nhóm làm bài phối hợp chia hs thaønh caùc nhoùm nhoû +Khi chữa bài Gv có thể cho hs sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đồng hồ theo nội dung bài tập Baøi : +GV chuyeån baøi taäp thaønh troø chôi “ Thi ñua neâu nhanh hoaịc noùi nhanh hai pheùp tính coù keẫt quạ baỉng 2’ IV/Cuûng coá: Tiết toán hôm chúng ta -Hoâm chuùng ta hoïc baøi gì ? hoïc baøi : luyeän taäp -GV nhận xét đánh giá tiết học Tuyên dương em tích cực phát biểu xây dựng bài sôi 1’ V/Daën doø: -Dặn hs nhà làm lại các bài tập , xem trước bài Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Đạo đức TỰ LAØM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (t1) A/Muïc tieâu: -HS hiểu nào là tự làm lấy việc mình , ích lợi việc tự làm lấy việc mình Tùy theo độ tuổi , trẻ em có quyền định và thực công việc mình Hs tự làm lấy việc mình học tập lao động sinh hoạt trường, nhà HS có thái độ tự giác , chăm thực công việc mình B/Taøi lieäu vaø phöông tieän -Vở bài tập đạo đức 3( có ), -Tranh aûnh minh hoïa tình huoáng ( neáu coù ) -Caùc taám bìa C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: I/Ổn định tổ chức: tl 1’ Hoạt động học sinh: -HS haùt: 14 Lop3.net (15) 4’ II/Kieåm tra baøi cuõ: GV neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc 27’ III/ Bài mới: 2’ 1/ Giới thiệu bài: Để giúp các em hiểu nào là tự làm lấy việc mình , ích lợi việc tự làm lấy việc mình Tùy theo độ tuổi , trẻ em có quyền định và thực công việc mình tự làm lấy việc mình học tập lao động sinh hoạt trường, nhà ,có thái độ tự giác , chăm thực công việc mình , Hôm chúng ta tiến hành học bài Hs đọc bài 2/Phaùt trieån baøi 25’ Hoạt động1: Xử lý tình * Muïc tieâu HS biết biểu cụ thể việc tự làm laáy vieäc cuûa mình * Caùch tieán haønh +Hs tự thảo luận Gv chia lớp thành các nhóm và giao cho nhóm xử lý tình sau Tình : Gặp bài toán khó Đại loay hoay mãi mà chưa giải Thấy , An đưa bài toán đã giaûi cho baïn cheùp +Nếu là Đại , em chọn cách ứng xử nào ? Vì ? 2.Caùc nhoùm thaûo luaän 3.GV yêu cầu đại diện nhóm lên giới thiệu ảnh Cả lớp trao đổi Thảo luận lớp: Keát luaän : Trong sống , có công việc mình và người cần phải tự làm lất công việc mình Hoạt động : thảo luận nhóm Muïc tieâu + HS hiểu nào là tự làm lấy việc mình , ích lợi việc tự làm lấy việc mình Caùch tieán haønh Gv phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo +Caùc nhoùm thaûo luaän luaän +Đại diện các nhóm trình -Điền từ : tiến ,bản thân ,cố gắng , làm bày HS lớp thảo luận , phiền , dựa dẫm vào chỗ trống các câu sau cho nhaän xeùt boå sung phù hợp 2.Caùc nhoùm thaûo luaän 3.GV yêu cầu đại diện nhóm lên giới thiệu ảnh Cả lớp trao đổi Thảo luận lớp: 15 Lop3.net (16) Hoạt động 3:: Xử lý tình Mục Tiêu: Hs có kĩ giải tình liên quan đến việc tự làm lấy công việc mình : Caùch tieán haønh 1.GV nêu tình cho hs xử lý ( có thể qua lời kể gv phiếu học tập ) +Khi Vieät ñang caét hoa giaáy chuaån bò cho cuoäc thi “ Hái hoa dân chủ “ tuần tới lớp thì Dũng đến chơi Duõng baûo Vieät ? -Tớ khéo tay , cậu để tớ làm thay cho Còn cậu giỏi toán thì làm bài hộ tớ -Nếu em là Việt , em có đồng ý với với đề nghị Duõng khoâng ? Vì ? +HS tự suy nghĩ cách giải +GV tự nhận xét , khen hs đã biết tự làm lấy công việc mình và nhắc nhở các em nhớ thực baøi hoïc cuoäc soáng haøng ngaøy 2’ IV/Cuûng coá: GV goïi hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Gv nhận xét đánh giá tiết học 1’ V/Daën doø: Daën hs veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau *Ruùt + Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc kinh nghieäm: Theå Duïc Bài :ÔN ĐI NGƯỢC CHƯỚNG NGẠI VẬT: A/Muïc tieâu: Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng, điểm số , theo vạch thẳng Yêu cầu thực động tác đúng và theo đúng nhịp hô gv +Học vượt chướng ngại vật ( thấp ) Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng Chơi trò chơi ( thi xếp hàng )yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia chơi tương đối chủ động B/Ñòa ñieåm phöông tieän -Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh , đảm bảo an toàn luyện tập Phöông tieän : Chuaån bò coøi , duïng cuï vaø keû saün caùc vaïch cho troø chôi C/Các hoạt động dạy học: Noäi dung ñl tl Phương pháp tổ chức 2’ -Gv nhận lớp phổ biến nội dung yc 1/Phần mở đầu: học gv nhắc lại nội dung qui định tập luyệnTD: Sơ đồ 16 Lop3.net (17) 2’ 2’ 2/Phaàn cô baûn 8’ 8’ 2’ 2’ 2’ -Giậm chân chỗ , đếm to theo nhịp 1’ -Hs chaïy chaäm thaønh moät haøng doïc treân địa hình tự nhiên xung quanh sân tập phút -Trò chơi chạy tiếp sức : 1phút ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng, điểm soá , ñi theo vaïch thaúng (8 ‘) +Gv cho lớp tập hợp đội hình hàng dọc doùng haøng , ñieåm soá , quay phaûi , quay traùi , daõøn haøng, doàn haøng +Cán lớp hô cho lớp tập GV đến các hàng uốn nắn nhắc nhở các em thực chưa tốt + T ập hợp đội hình hàng dọc dóng haøng , ñieåm soá , quay phaûi , quay traùi , daõøn haøng, doàn haøng :10’ +GV nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt hs tập theo Gv dùng lệnh để hô cho hs tập * Học vượt chướng ngại vật ( thấp ) - Cả lớp cùng thực điều khiển gv, cán lớp có chia tổ nhóm gv thường đến tổ nhóm theo doõi hs taäp neáu coù sai soùt thì chaán chænh -Cả lớp cùng thực huy gv cán lớp tập theo đội hình 2-4 haøng doïc -Tập theo tổ các khu vực đã phân công Gv đến tổ quan sát , nhắc nhở kết hợp sữa chữa động tác sai cho Hs Các em toå thay hoâ cho caùc baïn lớp cùng tập -*Laàn taäp cuoái GV cho hs caùc nhoùm thi tập điều khiển gv : * Biểu diễn thi đua các tổ lần *Mỗi tổ tự biểu diễn lần , gv cho hs nhận xét đánh giá -Chôi troø chôi “thi xeáp haøng “ phuùt -Trước chơi gv cho hs khởi động kĩ các khớp sau đó cho hs chơi chính thức *GV nhắc lại cách chơi , hs tích cực tham gia tập luyện , bảo đảm an toàn raäp luyeän vaø chôi : 17 Lop3.net (18) 3/Phaàn keát thuùc : ( gv cho hs thi đua các tổ ) -Tập số động tác hồi tĩnh ( gv chọn )sau đó vỗ tay theo nhịp và hát 2’ -GV cuøng hs heä thoáng baøi 2’ -GV nhận xét học 2’ -Giao bài tập nhà : Ôn các động tác đã học : Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ 4, ngày tháng năm 2009 Tập đọc CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I -Muïc ñích yeâu caàu 1/Rèn kĩ đọc thành tiếng : -Chú ý đọc đúng các tiếng, từ dễ phát âm sai phương ngữ : MN : tan học , dõng dạc , hoàn toàn , mũ sắt, để ý , ẩu -Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ -Biết đọc trôi chảy bài , bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng , dịu dàng, tình cảm , phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu nghĩa câc từ ngữ bài -Nắm tầm quan dấu chấm nói riêng và câu nói chung ( thể hình thức khôi hài ) Đặt dấu câu sai làm sai lạc nội dung khiến câu và đoạn văn buồn cười II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III-Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên: tl Hoạt động học sinh: A/Ổn định tổ chức: 1’ -HS haùt: B/Kieåm tra baøi cuõ: 4’ -HS đọc bài và trả lời câu * GV kiểm tra đến HS đọc thuộc lòng bài thơ hỏi đã học Mùa thu em và trả lời câu hỏi nội dung bài thơ *GV: Nhaän xeùt tuyeân döông ghi ñieåm 27 C/ Bài mới: 2’ 1/ Giới thiệu bài: + Truyện vui Cuộc họp chữ viết cho các em +HS lắng nghe gv giới thiệu biết dấu chấm nói riêng các dấu câu nói chung đóng vai baøi troø quan troïng nhö theá naøo Ñaët bieät , truyeän coøn giuùp các em biết cách tổ chức họp Đó là nội dung 18 Lop3.net (19) baøi hoïc hoâm 10 2/ Luyện đọc: a/ GV đọc diễn cảm toàn bài : Gợi ý cách đọc ( với GV) :giọng chậm rãi , nhẹ nhàng +HS phaùt bieåu sau đó cho hs quan sát tranh minh họa SGK b/ GV hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: *Đọc câu: +Mỗi em đọc câu em nào đọc câu đầu tiên thì đọc đề bài Gv kết hợp lảy từ khó và luyện đọc cho hs HS nối tiếp đọc câu bài GV phát và sửa lỗi phát âm cho HS Chú ý từ ngữ đã neâu phaàn +Đọc đoạn trước lớp: Đoạn ( từ đầu đến đôi giày da trên trán lấm tám +HS đọc bài em moà hoâi ) : câu đọc nối tiếp Đoạn ( từ có tiếng xì xào đến trên trán lấm tám mồ hoâi.) : Đoạn (Tiếng cười rộ lên … Aåu ) Đoạn : Còn lại Gv giao nhiệm vụ các em đọc nối tiếp em đọc đoạn ,gv kết hợp hướng dẫn hs nghỉ đúng soá caâu + HS tiếp nối đọc đoạn bài GV kết hợp nhắc nhở các em nghỉ đúng, đọc đúng các câu Chú ý nghỉ đúng câu sau : +thưa các bác//Hôm chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng //Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu // có đoạn văn / em viết này ://” chú lính bước vào đầu chú // đội mũ sắt chân // đôi giày da treân traùn laám taám moà hoâi // + GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ khó bài + hs đọc lớp đọc Đ T cách đọc lời giải nghĩa từ khó cuối bài Cũng có thể dùng tranh ( ảnh) để giải nghĩa thêm từ 10 *Đọc đoạn nhóm: -HS đọc cặp ,gv theo dõi huớng dẫn các nhóm đọc đúng em này đọc em nghe sau đó đổi lại hết bài: -GV nhận xét vài nhóm cách đọc : -GV cho nhóm tiếp nối đọc đoạn bài -GV cho hs đọc bài 3/ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài: Cả lớp đọc thầm bài văn, trả lời câu hỏi : +Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đã 19 Lop3.net (20) Một HS đọc tiếng đoạn , trả lời : + Các chữ cái và dấu câu họp bàn chuyện gì ? Cả lớp đọc thành tiếng đoạn còn lại trả lời : Cuộc họp đề cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng ? Một HS đọc thành tiếng yêu cầu lớp đọc thầm, trả lời : Gv chia lớp thành nhiều nhóm phát cho nhóm tờ giấy khổ A , yêu cầu các nhóm đọc thầm lại bài , trao đổi tìm câu bài thể đúng diễn biến cuûa cuoäc hoïp theo caùc yù a , b, c, d ,e, Gv cho đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp , thi baùo caùo keát quaû laøm baøi a) Mục đích Hôm chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em cuoäc hoïp Hoàng b) Nêu tình Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu có đoạn văn hình lớp em viết này : “ Chú lính bước vào đầu chú Đội mũ sắt chân Đi đôi giày da trên trán lấm taám moà hoâi c) Nguyên Tất là Hoàng chẳng để ý đến dấu câu nhaân daãn Moûi tay choã naøo laø caäu ta chaám choã aáy đến tình hình đó d) Nêu cách Từ Hoàng định đặt dấu chấm câu , Hoàng giải phải đọc lại câu văn lần e) Giao việc Anh dấu chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn cho lần trước Hoàng định chấm câu người 4/ Luyện đọc lại : 5’ GV đọc lại một, hai đoạn văn Sau đó hướng dẫn HS đọc đúng, đọc diễn cảm đoạn văn, gợi để các em tìm giọng đọc đoạn -Gv mời vài nhóm hs , nhóm em tự phân vai( người dẫn chuyện , bác chữ A , đám đông , dấu chấm ) đọc lại truyện -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay ( đọc đúng, thể tình cảm qua giọng đọc) 4/ Cuûng coá: Goïi hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - GV: Bài đọc này giúp em hiểu điều gì ? - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS tích cực viết câu văn kì quaëc + Giao cho anh daáu chaám yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn Hoàng định chaám caâu 20 Lop3.net (21)