TUẦN TIẾT Văn : CỔNGTRƯỜNGMỞRA Lí Lan I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Thấy tình cảm sâu sắc người mẹ thể tình đặc biệt: đêm trước ngày khai trường - Hiểu tình cảm cao quý ,ý thức trách nhiệm gia đình trẻ em – tương lai nhân loại - Hiểu giá trị hình thức biểu cảm chủ yếu văn nhật dụng II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức: - Tình cảm sâu nặng cha mẹ, gia đùnh ,ý nghĩa lớn lai nhà trường đời người, đốh với tuổi thiếu niên nhi đồng - Lời văn biểu tâm trạng người mẹ văn Kĩ năng: - Đọc - hiểu văn biểu cảm viết dòng nhật kí người mẹ - Phân tích số chi tiết tiêu biểu diễn tả tâm trạng người mẹ đêm chuẩn bị cho ngày khai trường - Liên hệ vận dụng viết văn biểu cảm Thái độ: - Thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người III CHUẨN BỊ 1 - GV: SGK, soạn, sách GV, tranh SGK - HS:SGK, soạn IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Bài cũ : Kiểm tra sách việc soạn hs Bài mới: GV giới thiệu Tất , trải qua buổi tối trước ngày khai giảng trọng đại chuyển từ mẫu giáo lên lớp bậc tiểu học Còn vương vấn nhớ bồi hồi , xao xuyến … lo lắng sợ hãi.Bây nhớ lại ta thấy thật ngây thơ ngào , tâm trạng mẹ ntn cổngtrườngmở đón đứa u q mẹ Tiết học hơm làm rõ điều Hoạt động GV HS Kiến thức * HĐ 1: HDHS Tìm hiểu khái quát văn (15’) - HDHS đọc, đọc mẫu - Chú ý I Khái quát văn bản: - Gọi HS đọc VB - Đọc VB Đọc văn - Nhận xét, uốn nắn - Nhận xét Sgk/ Tìm hiểu thích ? Thể loại văn bản? - VBND ? Nhắc lại khái niệm - nhắc lại VBND? kiến thức a Thể loại: Văn nhật dụng b Bố cục: Chia phần ? Văn chia làm +P1: giới +Phần : Nỗi lòng yêu thương phần? Hãy xác định nêu mà mẹ vừa mẹ nội dung bước vào” phần? + P2: Phần lại + Phần 2: Cảm nghĩ mẹ vai trò XH nhà trườnggiáo dục trẻ em * HĐ 2: HDHS Đọc hiểu chi tiết văn (28’) II Đọc hiểu chi tiết: ? Trong phần đầu, người - Đêm trước mẹ nghĩ đến thời ngày vào điểm nào? lớp Một 1- Diễn biến tâm trạng mẹ đêm trước ngày khai giảng - Tâm trạng hồi hộp, Bồn chồn, trằn trọc không ngủ được: ? Thời điểm gợi cảm - Bồn chồn, xúc tình cảm trằn trọc hai mẹ con? không ngủ ? Những chi tiết diễn tả nỗi vui mừng, hy vọng - tìm, phát mẹ? phân tích ? Theo em, người mẹ trằn trọc không ngủ được? Trong đêm khơng ngủ, mẹ làm cho - Mừng lớn, con? hy vọng ? Em cảm nhận tình mẫu điều tử thể tốt đẹp đến đoạn nào? với ? Hãy nhận xét cách dùng từ lời văn nêu tác dụng cách - Dùng từ láy liên tiếp Gợi dùng từ đó? tả cảm xúc phức tạp lòng + Mẹ khơng tập trung vào việc + Xem lại chuẩn bị từ chiều cho + tự bảo phải ngủ sớm -> phân tâm, xúc động đắm chìm hồi ức suy tưởng kiện lớn đời - Bao nhiêu suy nghĩ mẹ hướng con: + tâm trạng háo hức, vui sướng, hăng hái chuẩn bị cho ngày khai giảng + hồn nhiên, vô tư vào giấc ngủ nhẹ nhàng “gương mặt thoát mút kẹo” -> Niềm hạnh phúc ngắm nhìn cảm nhận tâm trạng mẹ vui, nhớ, thương - Ngày hội ? Theo dõi phần cuối khai trường cho biết, đêm không ngủ người mẹ nghĩ điều gì? ? nước ta, ngày khai trường có diễn - Ngày tồn ngày lễ tồn xã hội dân đưa trẻ đến trường khơng? trai Hoài niệm tuổi thơ ấn tượng ngày tựu trường mẹ - Người mẹ muốn truyền tâm trạng rạo rực, xao xuyến ngày khai giảng cho để mãi khắc sâu tâm trí trở thành ấn tượng sâu sắc đòi ? “ Sai ly dặm” Em hiểu câu tục ngữ có ý nghĩa gắn với - Khơng sai lầm nghiệp GD? giáo dục giáo dục quyệt định tương lai đất nước “ Cứ nhắm mắt lại đường làng dài hẹp” - Khẳng định ? Câu nói mẹ “ Bước vai trò to lớn qua cánh cổng…mở “ nhà Em hiểu câu nói trường đối nào? với người + ngày lễ toàn dân ? Đoạn cuối VB diễn tả tình u lòng tin người mẹ Theo em, mẹ dành tình u, lòng tin cho ai? - Dành tình u, lòng tin cho con, nhà trường xã hội -> Câu văn ngân nga ngào thấm đượm hồi ức tuổi thơ ngày học - Người mẹ nghĩ liên tưởng đến ngày khai trường NB: + người lớn nghỉ việc để đưa trẻ đến trường + Các quan chức lớn tới dự + khơng có ưu tiên lớn ưu tiên GD hệ trẻ cho tương lai sai lầm giáo dục ảnh hưởng tới hệ -> Mong muốn trai cảm nhận ý nghĩa quan trọng GD ngày khai giảng - Một người mẹ sâu sắc, tế => Người ý thức trách nhiệm nhiệm vụ nhị hiểu biết - HS đọc ? Em hình dung người mẹ qua đoạn trích trên? *(GN/9) => (GN/9) Củng cố: - Khắc sâu kiến thức học (GN/9) - Bắt nhịp lớp hát “Ngày học” 4.Dặn dò: - Về học cũ, soạn ... tâm trạng mẹ ntn cổng trường mở đón đứa u q mẹ Tiết học hôm làm rõ điều Hoạt động GV HS Kiến thức * HĐ 1: HDHS Tìm hiểu khái quát văn (15’) - HDHS đọc, đọc mẫu - Chú ý I Khái quát văn bản: - Gọi... nghiệp GD? giáo dục giáo dục quyệt định tương lai đất nước “ Cứ nhắm mắt lại đường làng dài hẹp” - Khẳng định ? Câu nói mẹ “ Bước vai trò to lớn qua cánh cổng mở “ nhà Em hiểu câu nói trường đối... sách GV, tranh SGK - HS:SGK, soạn IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Bài cũ : Kiểm tra sách việc soạn hs Bài mới: GV giới thiệu Tất , trải qua buổi tối trước ngày khai giảng trọng đại chuyển từ mẫu giáo lên