Đang tải... (xem toàn văn)
1.KiÕn thøc: - Giúp học sinh có những hiểu biết bước đầu về mạch lạc trong văn bản và sự cÇn thiÕt ph¶i lµm cho v¨n b¶n cã tÝnh m¹ch l¹c kh«ng døt ®o¹n hoÆc quÈn quanh... Kü n¨ng: -Có kĩ[r]
(1)Ng÷ v¨n - N¨m häc 2006-2007 Ngµy so¹n: 17/9/2006 Ngµy d¹y: 18/9/2006 TiÕt :8 M¹ch l¹c v¨n b¶n A Mục tiêu cần đạt: 1.KiÕn thøc: - Giúp học sinh có hiểu biết bước đầu mạch lạc văn và cÇn thiÕt ph¶i lµm cho v¨n b¶n cã tÝnh m¹ch l¹c kh«ng døt ®o¹n hoÆc quÈn quanh Kü n¨ng: -Có kĩ vận dụng, chú ý đến mạch lạc các bài văn Thái độ: -Cã ý thøc vËn dông kÜ n¨ng vµo bµi lµm B ChuÈn bÞ: -GV: nghiªn cøu bµi so¹n -HS:Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK C Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động 1: Kiêm tra bài cũ: Bố cục văn là gì? nêu các yêu cầu để có đư- îc v¨n b¶n rµnh m¹ch râ rµng Tr×nh bÇy bµi tËp trang 30? :Giíi thiÖu bµi Hoạt động Tiết học trước các em đã tìm hiểu bố cục văn và đã thấy ®îc : §Ó cho v¨n b¶n ®îc rµnh m¹ch cÇn cã c¸c ®iÒu kiÖn nh sù thèng nhÊt, liªn kÕt vµ s¾p xÕp c¸c ý theo mét tr×nh tù hîp lÝ VËy tÝnh rµnh m¹ch ®îc thÓ hiÖn cô thÓ nh thÕ nµo tiÕt häc h«m chóng ta cïng t×m hiÓu : Bµi míi Hoạt động Hoạt động GV H§ cña HS Nội dung cần đạt GV: Mạch lạc đông y vốn - HS lắng I Mạch lạc và yêu cầu cã nghÜa lµ m¹ch m¸u nghe th©n thÓ Trong mét v¨n b¶n còng cã c¸i g× gièng nh m¹ch m¸u lµm cho c¸c phÇn cña v¨n b¶n thèng nhÊt l¹i gäi lµ m¹ch l¹c ? Dùa vµo hiÓu biÕt trªn, em hãy xác định mạch lạc v¨n b¶n cã nh÷ng tÝnh chÊt nµo nh÷ng tÝnh chÊt ®îc kÓ đây: - Tr«i ch¶y thµnh dßng, thµnh m¹ch vÒ m¹ch l¹c v¨n b¶n M¹ch l¹c v¨n b¶n Lại thị Tiền - Trường trung học sở Trần Can Lop6.net (2) Ng÷ v¨n - N¨m häc 2006-2007 - TuÇn tù ®i qua kh¾p c¸c phÇn, c¸c ®o¹n v¨n b¶n - Th«ng suèt, liªn tôc kh«ng døt ®o¹n - Suy nghÜ tr¶ - > M¹ch l¹c v¨n b¶n cã lêi tÊt c¶ c¸c tÝnh chÊt trªn ? Nãi tãm l¹i: M¹ch l¹c v¨n b¶n ®îc hiÓu nh thÕ nµo? - Nªu ý hiÓu * V¨n b¶n m¹ch l¹c lµ sù tiÕp nèi cña c¸c c©u, c¸c ý theo mét tr×nh tù hîp lÝ ( Bởi lẽ các câu, các ý thèng nhÊt xoay quanh mét ý tø chung) GV: lu ý häc sinh ph©n biÖt m¹ch l¹c, liªn kÕt, bè côc - Mét v¨n b¶n m¹ch l¹c kh«ng thÓ nµo kh«ng cã tÝnh liªn kÕt song kh«ng ph¶i sù liªn kÕt nµo còng lµm nªn m¹ch l¹c Nãi đến mạch lạc là nói đến tiếp l¾ng nèi nhng lµ sù tiÕp nèi cña -HS nội dung chủ đạo xuyên nghe suèt qua c¸c phÇn cña v¨n b¶n - Trong mét v¨n b¶n m¹ch l¹c c¸c phÇn, c¸c ®o¹n ph¶i ®îc s¾p xÕp theo mét tr×nh tù hîp lÝ - Bố cục rành mạch: Chú ý đến sù ph©n biÖt gi÷a c¸c phÇn, c¸c ®o¹n - Yªu cÇu m¹ch l¹c: Quan t©m tíi sù tiÕp nèi, liªn quan tíi c¸c phÇn, ®o¹n Các điều kiện để văn GV: Kh¸i qu¸t chuyÓn ý b¶n cã tÝnh m¹ch l¹c: * Bµi tËp ? Em h·y liÖt kª c¸c sù viÖc v¨n b¶n ''Cuéc chia tay VB :'' Cuéc chia tay cña nh÷ng cña nh÷ng bóp bª'' vµ c¸c - LiÖt kª sù bóp bª'' nhân vật văn đó? viÖc + Sù viÖc chÝnh: - Mẹ bắt hai chia đồ chơi - hai anh em Thµnh, Thuû rÊt yêu thương - ChuyÖn vÒ hai bóp bª - Thành đưa em đến lớp chào c« gi¸o vµ c¸c b¹n Lại thị Tiền - Trường trung học sở Trần Can Lop6.net (3) Ng÷ v¨n - N¨m häc 2006-2007 -Hai anh em chia tay + Nh©n vËt: Thµnh, Thuû, hai bóp bª, mÑ cña hai em ? Trong các việc đã kể viÖc nµo lµ sù viÖc chÝnh? - Xác định - > Sù viÖc chÝnh: Sù chia tay; viÖc chÝnh Nh÷ng bóp bª ? Hai sù viÖc chÝnh trªn cã vai trß nh thÕ nµo truyÖn? - Suy nghÜ , tr×nh bµy - Là tâm điểm để các việc khác văn hướng tới vµ xoay quanh nã ? Thµnh vµ Thuû cã vai trß nh thÕ nµo truyÖn? - Thµnh, Thuû lµ nh©n vËt chÝnh truyÖn C¸c sù viÖc xoay quanh nh©n vËt chÝnh ? C¸c tõ ng÷ vµ c¸c chi tiÕt như: Chia tay, chia đồ chơi và mét lo¹t c¸c tõ biÓu thÞ ý kh«ng muèn ph©n chia Việc lặp lại các từ đó có phải là chủ đề liên kết các việc nêu trªn thµnh mét thÓ thèng nhÊt kh«ng? §ã cã thÓ xem lµ m¹ch l¹c v¨n b¶n kh«ng? -Nêu ý hiểu - Các từ ngữ trên đã góp phần làm bật chủ đề văn vµ gióp cho c¸c sù viÖc thèng nhÊt §©y chÝnh lµ m¹ch l¹c ? Vậy yếu tố đầu tiên để tạo v¨n b¶n nªn m¹ch l¹c v¨n b¶n lµ g×? - Kh¸i qu¸t, rót nhËn xÐt * Các phần , các đoạn nói đề tài, biểu chủ đề thống ? Trong v¨n b¶n ''Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª'' c¸c ®o¹n, c¸c ý ®îc nèi tiÕp víi - Tr¶ lêi theo mèi quan hÖ nµo? - >C¸c phÇn, ®o¹n, ý nèi kÕt ? Điều kiện để văn có theo mèi quan hÖ thêi gian -Nªu ®iÒu tÝnh m¹c l¹c lµ g×? kiÖn Lại thị Tiền - Trường trung học sở Trần Can Lop6.net (4) Ng÷ v¨n - N¨m häc 2006-2007 - Gọi HS đọc ghi nhớ - Rót ghi nhí * Ghi nhí: SGK - §äc ghi - V¨n b¶n cã tÝnh m¹ch l¹c lµ: nhí + C¸c phÇn, c¸c ®o¹n, c¸c c©u văn nói đề tài, biểu chủ đề chung xuyªn suèt - C¸c phÇn, c¸c ®o¹n, c¸c c©u v¨n b¶n ®îc nèi tiÕp theo mét tr×nh tù râ rµng, hîp lí, trước sau hô ứng nhằm làm cho chủ đề liền mạch và gîi ®îc nhÒu høng thó III LuyÖn tËp ? GV: Nªu cÇu cña bµi tËp Bµi tËp1 T×m hiÓu tÝnh m¹ch l¹c cña v¨n -HS nghe - T×m hiÓu tÝnh m¹ch l¹c cña - Thc hiÖn v¨n b¶n '' MÑ t«i'' b¶n '' MÑ t«i'' ? Hãy xác định ý chủ đạo theo yêu cầu - ý tứ chủ đạo: ca ngợi lòng v¨n b¶n? yêu thương và hi sinh ? Trong phÇn néi dung cña bøc mẹ thư, người bố đề cập đến - Xác định vấn đề gì? néi dung chÝnh * Néi dung chÝnh cña bøc th: - Bố đau lòng vì thiếu lễ độ víi mÑ - Bè nãi vÒ mÑ, MÑ lo l¾ng, s½n sµng hi sinh h¹nh phóc, tÝnh m¹ng cña m×nh v× - Ngay đã khôn lớn, vÉn c¶m thÊy b¬ v¬ v× thiÕu mÑ vµ sÏ ©n hËn v× lµm mÑ buån ? Từ đó em nhận xét gì tính - Bè khuyªn ph¶i xin lçi m¹ch l¹c cña v¨n b¶n? mÑ mét c¸ch thµnh khÈn - NhËn xÐt - > NhËn xÐt: Tr×nh tù c¸c phÇn xoay quanh vµ thÓ hiÖn ý tø chủ đạo cách liên tục - >V¨n b¶n rÊt m¹ch l¹c -Gäi häc sinh nh¾c l¹i yªu cÇu Bµi tËp cña bµi tËp V¨n b¶n '' Cuéc chia tay cña - HS nh¾c l¹i nh÷ng bóp bª'' yªu cÇu - ý tứ chủ đạo: Cuộc chia tay ? Trong truyện, tác giả đã hai đứa trẻ và hai búp kh«ng thuËt l¹i tØ mØ nguyªn Lại thị Tiền - Trường trung học sở Trần Can Lop6.net (5) Ng÷ v¨n - N¨m häc 2006-2007 nhân dẫn đến chia tay bª người lớn Theo em có lµm cho t¸c phÈm thiÕu m¹ch - Tr×nh bµy ý l¹c kh«ng? kiÕn - NÕu thuËt qu¸ tØ mØ nguyªn nh©n dÉn tíi cuéc chia cña người lớn, ý chủ đạo trên bị ph©n t¸n, lµm mÊt tÝnh m¹ch l¹c cña v¨n b¶n Hoạt động 4: Hướng dẫn học nhà + Häc ghi nhí + Lµm bµi tËp 1-2-3 / SBT + So¹n bµi : Ca dao, d©n ca Lại thị Tiền - Trường trung học sở Trần Can Lop6.net (6)