Chỉ chọn trong những chức năng sau: + cầu khiến + khẳng định + phủ định + đe doạ+ bộc lộ tình cảm, cảm xúc Không phải tất cả các câu nghi vấn đều dùng để hỏi mà còn thể hiện nhiều chức n[r]
(1)Tuần 21 - Tiết 83 Ngày soạn Ngày dạy CÂU NGHI VẤN (Tiếp theo) I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Hiểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng để câu khiến, khẳng định, phủ định, phủ định, đe doạ, biểu lộ tình cảm, cảm xúc - Biết sử dụng câu nghi vấn phù hợp với tình giao tiếp II Chuẩn bị: - GV: Soạn giáo án - HS: soạn bài, học bài III Tiến trình lên lớp Ổn định Kiểm bài cũ - Nêu đặc điểm và chức chính câu nghi vấn - Nêu số từ nghi vấn thường gặp Tổ chức các hoạt động Hoạt động thầy HĐ trò Nội dung ghi * Giới thiệu bài - Câu cuối bài thơ Ông đồ “Hồn đâu bây giờ” có phải là câu nghi vấn không? Câu này có tác dụng khác với các câu chúng ta học Hôm I Những chức khác chúng ta cùng tìm hiểu a c Biểu lộ tình cảm, cảm xúc * Hoạt động 1: b.c – Đe doạ - Gọi hs đọc VD.Hãy xác định câu nghi vấn Hs trả lời gạch d.c Khẳng định VD câu nghi g cầu khiến, biểu lộ, cảm xúc vấn - GV ghi bảng thêm VD h Phủ định g + Sao ta không ngắm biệt ly theo tâm hồn lá nhẹ nhàng rơi h + Tội gì nhịn đói mê tiền để lại - Những câu nghi vấn vừa xác định dùng để làm gì? ( gv đưa các khả trả lời Hs lựa chọn theo kiểu trắc nghiệm Chỉ chọn chức sau: + cầu khiến + khẳng định + phủ định + đe doạ+ bộc lộ tình cảm, cảm xúc) Không phải tất các câu nghi vấn dùng để hỏi mà còn thể nhiều chức khác * Ghi nhớ (sgk /22) - Nhận xét dấu kết thúc câu nghi vấn trên Có phải là dấu chấm hỏi không? (không Câu nghi vấn kết thúc dấu chấm Hs đọc nghi than không phải dấu chấm hỏi nhớ - Vậy ngoài chức hỏi, câu nghi vấn còn có chức nào? II Luyện tập * Hoạt động 2: * Xác định yêu câu nghi vấn: Lop8.net (2) - BT1: Gọi hs đọc, xđ yêu cầu, trả lời a Hs chia tập phần: phần 1: xđ câu nghi vấn 2: để làm gì b + Lưu ý: câu a- cảm xúc ngạc nhiên + câu d có đặc điểm hình thức câu cảm thán (Từ ôi) đó là câu nghi vấn Nhưng dù có xếp vào kiểu câu nào thì chức nó không thay đổi BT2 Đọc bt và xđ yêu cầu - Hãy xác định câu nghi vấn và đặc điểm hình thức nó? (dấu hiệu hình thức; từ nghi vấn và dấu chấm hỏi) - Những câu nghi vấn đó dùng làm gì? - Trong câu nghi vấn đó câu nào có thể thay câu không phải câu nghi vấn mà có ý nghĩa tương đương? - Những câu có ý nghĩa tương đương a Cụ không phải lo xa quá thế, Không nên nhịn đói mà để tiền lại Ăn hết thì lúc chết không có tiền để mà lo liệu b Không biết là thằng bé có thể chăn dắt đàn bò hay không c Thảo mộc tự nhiên có tình mẫu tử GV: câu nghi vấn không có chức hỏi cụ thể có câu khác có ý nghĩa tương đương BT3 : - Đặt câu nghi vấn yêu cầu người bạn kể lại nội dung phim vừa xem ? GV: + có từ nghi vấn, có dấu chấm hỏi + chức cầu khiến + Nội dung: tên phim - Câu yêu cầu + có từ nghi vấn, dấu chấm hỏi + chức bộc lộ cảm xúc + Nội dung: xđ nhân vật: Lão Hạc Hs đọc - Trả lời - Gạch sgk * Hoạt động 4: Hướng dẫn học nhà - Học bài, xem lại bài tập - Soạn bài: Thuyết minh phương pháp IV Rút kinh nghiệm Lop8.net a Con người… có ăn ư? b Cả khổ thơ trừ câu Than ôi! c Sao ta… rơi? d Ôi … bay? * Chức a bộc lộ+ cc, cảm xúc b Phủ định nt c cầu khiến nt d phủ định nt Xác định câu nghi vấn - Chức a.) phủ định phủ định phủ định b) bộc lộ băn khoăn ngần ngại c) khẳng định d) câu 1, 2: hỏi Đặt câu nghi vấn không dùng để hỏi a Bạn có thể kể cho mình nghe nội dung phim “Cánh đồng hoang” không ? b Lão Hạc ơi! Sao đời lão khốn cùng đến thế? (3)