Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn tập các bái hát ở lớp 1 -Cả lớp hát một số bài hát - Chọn một vài bàicho các em biểu diễn trước lớp -Khi hát cần vận động phụ hoạ hoặc múa đơn giản [r]
(1)Trường tiểu học Pa Nang Giáo án lớp TUẦN THỨ HAI Ngày soạn : 16/ 8/ 2009 Ngày dạy : 17/8/ 2009 TẬP ĐỌC: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I.Yêu cầu : 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài , đọc đúng các từ khó: mải miết ,quyển ,thỏi sắt - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy,các cụm từ dài - Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới: ngáp ngắn ngáp dài,nắn nót, nguệch ngoạc, mải miết,thành tài - Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng câu tục ngữ - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành công II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ hướng dẫn câu văn, đoạn văn cần đọc đúng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết A.Mở đầu: GV giới thiệu chủ điểm sách TV2 tập B.Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh minh hoạ, đặt vấn đề vào bài Luyện đọc: 2.1.GV đọc mẫu toàn bài lượt Đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu: -HS nối tiếp đọc câu đoạn -GV hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ khó:mải miết,quyển,thỏi sắt, nguệch ngoạc b Đọc đoạn trước lớp: -HS nối tiếp đọc đoạn bài - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng chỗ đọc các câu dài , thể tình cảm đọc các câu hỏi - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ các đoạn c Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc, HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá e Cả lớp đọc đồng toàn bài Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (2) Trường tiểu học Pa Nang Giáo án lớp Tiết 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV hướng dẫn HS đọc đoạn, trả lời các câu hỏi: + Lúc đầu cậu bé học hành nào? (Mỗi cầm sách, cậu đọc vài dòng là chán, bỏ chơi Viết nắn nót chữ đầu cho xong chuyện lại nguệch ngoạc trông xấu) + Cậu bé thấy bà cụ làm gì ? (Bà cụ cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá) + Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? (Để làm thành cái kim khâu) + Bà cụ giảng giải nào? (Mỗi ngày mài thành tài ) + Câu chuyện này khuyên em điều gì? (Làm việc gì phải kiên trì ,nhẫn nại thành công ) HS nhắc lại - GV yêu cầu HS nói lại câu:”Có công mài sắt, có ngày nên kim” lời các em Luyện đọc lại: - GV tổ chức cho HS thi đọc lại bài , thi đọc phân vai - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm , cá nhân đọc hay Củng cố- dặn dò: - GV hỏi: Em thích câu chuyện? Vì sao? - GV nhận xét tiết học Khen ngợi HS đọc tốt,hiểu bài - Yêu cầu HS nhà đọc kĩ lại truyện,chuẩn bị cho tiết kể chuyện -TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu: Giúp HS cố về: -Viết các số từ đến 100, thứ tự các số -Số có một, hai chữ số;số liền trước; số liền sau số -Rèn luyện kĩ tính nhanh thành thạo II Chuẩn bị: - Bảng các ô vuông (Bài 2) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 100 Bài mới: Bài 1: Củng cố số có chữ số - GV hướng dẫn, HS nêu các số có chữ số - HS ghi vào - HS chữa bài, đọc các số từ bé đến lớn và ngược lại (?) Số nào bé nhất, số nào lớn Bài 2: Củng cố số có hai chữ số: Tương tự bài - GV hướng dẫn HS làm bài - GV treo bảng – HS ghi tiếp các số vào dòng - HS tìm số bé nhất, lớn Bài 3: Củng cố số liền sau, số liền trước - GV kẻ bảng: 34 - HS lên bảng viết số liền trước số 34 là số (33) Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (3) Trường tiểu học Pa Nang Giáo án lớp - HS lên bảng viết số liền sau số 34 là số (35) - GV hướng dẫn HS tự chữa bài vào Củng cố- dặn dò:- GV nhận xét tiết học - Bài tập nhà: 1,2,3 (SGK) Đạo đức: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (tiết 1) I.Mục tiêu: - HS hiểu các biểu cụ thể và ích lợi việc học tập, sinh hoạt đúng - HS biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho thân và thực đúng thời gian biểu - HS có thái độ đồng tình với các bạn, biết học tập sinh hoạt đúng II Chuẩn bị: - Dụng cụ phục vụ chơi sắm vai - Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy và học: 1.Giới thiệu bài: GV đặt vấn đề vào bài: học tập sinh hoạt đúng Bài mới: a) Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu: HS có ý kiến riêng, biết bày tỏ ý kiến trước các hành động * Cách tiến hành: - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm bày tỏ ý kiến việc làm tình huống;việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại sao? + Tình 1:Trong học Toán, cô giáo hướng dẫn lớp làm bài tập Bạn Lan tranh thủ làm bài tập tiếng Việt, còn bạn Tùng vẽ máy bay lên nháp + Tình 2: Cả nhà ăn cơm vui vẻ, riêng bạn Dương vừa ăn cơm vừa xem truyện - HS thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày -Trao đổi tranh luận các nhóm -GV kết luận: Làm hai việc cùng lúc không phải là học tập, sinh hoạt đúng b) Hoạt động 2: Xử lý tình * Mục tiêu: HS biết chọn cách ứng xử phù hợp tình cụ thể * Cách tiến hành: - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ; nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai + Tình 1: Ngọc ngồi xem chương trình ti vi hay.Mẹ nhắc Ngọc đã đến ngủ Theo em bạn Ngọc có thể ứng xử nào?Em hãy lựa chọn giúp bạn Ngọc cách ứng xử phù hợp tình đó.Vì cách ứng xử đó phù hợp? + Tình 2: Đầu học sinh xếp hàng vào lớp, Tịnh và Lai học muộn, khoắc cặp đứng cổng trường, Tịnh sử bạn: “ Đằng nào bị muộn rồi, Chúng mình mua bi đi!” Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (4) Trường tiểu học Pa Nang Giáo án lớp Em hãy lựa chọn giúp bạn Lai cách xử lý phù hợp * HS thảo luận, chuẩn bị đóng vai * Từng nhóm lên đóng vai - Trao đổi, tranh luận các nhóm * GV kết luận chung: Mỗi tình có thể có nhiều cách xử lý Chúng ta nên chọn lựa cách phù hợp c) Hoạt động 3: Giờ nào việc * Mục tiêu: Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực để học tập và sinh hoạt đúng * Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ thảo luận cho nhóm + Nhóm 1: Buổi sáng em làm việc gì? + Nhóm 2: Buổi trưa em làm việc gì? + Nhóm 3: Buổi chiều em làm việc gì? + Nhóm 4: Buổi tối em làm việc gì? - HS thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Trao đổi tranh luận các nhóm - GV kết luận: Cần xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi * HS đọc câu: “ Giờ nào việc nấy” Củng cố- dặn dò: * Hướng dẫn thực hành nhà - Cùng cha mẹ xây dựng thời gian biểu và thực theo thời gian biểu - Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau - GV nhận xét học THỨBA Ngày soạn : 17/8/ 2009 Ngày dạy : 18/8/ 2009 TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN SỐ 100 (TT) I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số - Phân tích số có hai chữ số theo chục, đơn vị II Chuẩn bị: - Kẻ, viết sẵn bảng (Bài 1) III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 100 Bài mới: Bài 1: Cũng cố đọc,viết , phân tích số - GV hướng dẫn HS tự nêu cách làm bài làm bài và chữa bài - GV gọi HS lên bảng viết số, đọc số phân tích số Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (5) Trường tiểu học Pa Nang Giáo án lớp - HS nhận xét đọc lại kết Bài 2: Phân tích số - GV hướng dẫn mẫu: 57 = 50 + - HS lên bảng làm , lớp làm vào - HS nhận xét, đối chiếu bài làm bạn Bài 3: So sánh các số - GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài: Điền dấu thích hợp vào chổ chấm - HS làm bài vào bảng - GV nhận xét,sửa chữa Bài 4: Sắp xếp thứ tự các số -HS làm vào bài tập, HS lên bảng làm -HS nhận xét, GV nhận xét, chốt kết đúng Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống, biết các số đó là:98, 76, 67, 93, 84 - HS nhìn vào hình vẽ, điền số - 1HS lên bảng làm -Cả lớp nhận xét, GV nhận xét, chốt kết đúng: 67, 70, 76, 80, 84, 90, 93, 98, 100 Củng cố, dặn dò: - GV chốt nội dung bài Nhận xét học - Giao bài tập nhà: 1,2,3,4 (VBT) Kể chuyện: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I.Mục tiêu: Rèn kĩ nói: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý tranh, kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp nội dung Rèn kĩ nghe: - Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy học: tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Mở đầu: GV giới thiệu các tiết kể chuyện sách TV2 B.Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn kể chuyện: a) Kể đoạn câu chuyện theo tranh - GV đọc yêu cầu bài - Kể chuyện nhóm: HS quan sát tranh SGK, đọc thầm gợi ý tranh HS nối tiếp kể đ soạn câu chuyện trước nhóm - Kể chuyện trước lớp: Từng HS kể, GV và HS nhận xét nội dung, cách diễn đạt, và cách thể b) Kể toàn câu chuyện: - GV định HS kể Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (6) Trường tiểu học Pa Nang Giáo án lớp - Cả lớp nhận xét - Tổ chức cho HS kể chuyện theo vai: người dẫn chuyện, cậu bé và bà cụ theo nhóm em - Cả lớp, bình chọn HS, nhóm HS kể chuyện hấp dẫn Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể chuyện cho người thân nghe; nhớ và làm theo lời khuyên bổ ích câu chuyện - Mĩ thuật:VẼ TRANG TRÍ: NÉT ĐẬM – NÉT NHẠT I.Mục tiêu: - HS nhận biết ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt - Tạo sắc độ đậm nhạt bài Vẽ trang trí, vẽ tranh II Chuẩn bị: - Tranh ảnh bài vẽ trang trí có độ đậm nhạt - Hình minh hoạ 03 sắc độ màu - Phấn màu * HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Bài mới: a Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu tranh ảnh và hướng dẫn HS nhận xét về: + Độ đậm ; +Độ đậm vừa ; + Độ nhạt - GV tóm tắt : tranh ảnh có nhiều độ đậm nhạt khác để làm cho bài vẽ thêm sinh động ( GV cho học sinh xem tranh) b Hoạt động 2: Cách vẽ đậm nhạt - HS mở vở, nhận cách làm - GV hướng dẫn HS vẽ đậm , vẽ nhạt c Hoạt động 3: Thực hành - HS làm bài : Chọn màu và vẽ - GV nhận xét, giúp đỡ d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn HS nhận xét mức độ đậm, nhạt bài vẽ - HS nhận xét tìm bài vẽ đẹp Dặn dò:- Sưu tầm tranh ảnh, tìm bài chỗ đậm- nhạt - Sưu tầm tranh thiếu nhi - GV nhận xét học,khen HS học tốt Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (7) Trường tiểu học Pa Nang Giáo án lớp Chính tả: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu: Rèn kĩ viết chính tả: - Chép lại chính xác đoạn trích bài:” Có công mài sắt, có ngày nên kim” Qua bài tập chép, hiểu cách trình bày đoạn văn Chữ đầu câu, đầu đoạn viết hoa và lùi vào 01 ô ly - Cũng cố qui tắc viết c/k Học bảng chữ cái: - Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ - Thuộc lòng tên 09 chữ cái đầu bảng II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần tập chép III Các hoạt động dạy học: A Mở đầu: GV nêu số yêu cầu cần lưu ý chính tả B Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu học 2.Hướng dẫn tập chép: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn chép trên bảng - 04 HS nhìn bảng đọc lại - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung - GV hướng dẫn HS nhận xét chính tả - HS tập chép, viết bảng từ khó b) HS chép bài vào vở: GV theo dõi giúp đỡ c) Chấm chữa bài - GV thu bài chấm: 07 em - nhận xét Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài 1: điền vào chổ trống c/k - 02 HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS – GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 2: Viết vào chữ cái còn thiếu - 01 HS đọc yêu cầu bài – 01 HS làm mẫu: á - ă - 03 HS lên bảng làm, lớp làm bài tập * Học sinh thuộc lòng bảng chữ cái: 09 chữ - GV giảng bài – HS đọc – GV xoá dần bảng – HS đọc thuộc Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS đọc tốt Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (8) Trường tiểu học Pa Nang Giáo án lớp Thể dục: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH- TRÒ CHƠI: “Diệt các vật có hại” I Mục tiêu: - Giới thiệu chương trình Thể dục Yêu cầu HS biết số nội quy, quy định học thể dục Nắm số nội dung chương trình và có thái độ học tập đúng - Biên chế tổ, chọn cán - Học giậm chân chổ, đứng lại Yêu cầu thực tương đối đúng - Ôn trò chơi: “Diệt các vật có hại” II Địa điểm phương tiện: - Sân trường đã dọn vệ sinh - cái còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: 1.Phần mở đầu: ( phút) - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - HS đúng chỗ, vỗ tay và hát Phần bản: (20 phút) - GV giới thiệu chương trình thể dục - Nêu số quy định học thể dục - Tổ chức cho HS giậm chân chổ- đứng lại * Tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Diệt các vật có hại” Phần kết thúc:(8 phút) - HS đứng chỗ, vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học - Dặn HS nhà ôn lại đội hình, đội ngũ THỨ TƯ Ngày soạn: 18/ 08/ 2009 Ngày dạy: 19 / 08/2009 Tập đọc: TỰ THUẬT I.Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ có vần khó: quê quán, quận, trường, xã, nữ, tỉnh - Biết nghỉ sau các dấu câu - Biết đọc văn tự thuật với giọng rõ ràng, rành mạch Rèn kĩ đọc hiểu: - Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ giải nghĩa sau bài đọc,các từ đơn vị hành chính( xã, phường, quận, huyện, ) - Nắm thông tin chính bạn học sinh bài - Bước đầu có khái niệm tự thuật ( lí lịch) Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (9) Trường tiểu học Pa Nang Giáo án lớp II ĐDDH: - Giấy khổ to viết sẵn số nội dung tự thuật để HS làm mẫu trên bảng, lớp nhìn tự nói mình - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS, em đọc hai đoạn bài”Có công mài sắt, có ngày nên kim”và trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV cho HS xem ảnh bạn HS SGK, hỏi:”Đây là ảnh ai?” - GV nói: Đây là ảnh bạn HS Hôm nay, chúng ta đọc lời bạn tự giới thiệu vế mình Những lời kể gọi là” tự thuật” hay là” lí lịch” Qua lời tự thuật bạn, các em biết bạn tên là gì, nam hay nữ,sinh ngày nào, nhà đâu Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài lượt 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu: - HS nối tiếp đọc câu tự thuật - GV hướng dẫn HS đọc đúng các từ khó: quê quán, quận, trường, xã, nữ, tỉnh b Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn bài: + Đoạn 1: Từ đầu đến quê quán + Đoạn 2: Phần còn lại - GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ đoạn: tự thuật, quê quán c Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc Các HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d Thi đọc các nhóm: - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn, bài - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm bài, trả lời câu hỏi + Em biết gì bạn Thanh Hà? + Nhờ đâu em biết bạn Thanh Hà vậy? - GV giúp HS hiểu: nhờ vào tự thuật bạn Thanh Hà mà chung ta biết các thông tin bạn + Hãy cho biết họ tên em? - GV mời 2, HS khá, giỏi làm mẫu trước lớp GV nhận xét - Nhiều HS nối tiếp trả lời các câu hỏi thân + Hãy cho biết tên địa phương em ở?( Xã, thị trấn; Huyện; Tỉnh) Luyện đọc lại: - Một số HS thi đọc lại bài Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (10) Trường tiểu học Pa Nang Giáo án lớp - GV nhắc các em chú ý đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS ghi nhớ cách viết tự thuật - GV nhận xét học - Chuẩn bị bài sau: “Phần thưởng” Toán: SỐ HẠNG- TỔNG I.Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết phép cộng - Cũng cố phép cộng không nhớ các số có chữ số và giải bài toán có lời văn - Rèn luyện kĩ tính nhanh, thành thạo II Chuẩn bị: - Bảng kẻ sẵn nội dung bài tập - Phiếu bài tập: Nội dung bài toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng so sánh: H1: 34 43 H2: 68 86 60 +5 62 20+7 18 - HS nhận xét, GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Giới thiệu số hạng- tổng: - GV ghi bảng: 35+ 24= 59 - HS đọc lại phép tính - GV vào số và nêu: + 35 gọi là số hạng GV ghi bảng số hạng và kẻ mũi tên đến số 35 35 Số hạng + 24 gọi là số hạng 24 Số hạng + 59 gọi là tổng( kết phép cộng) 59 Tổng - GV viết phép cộng theo cột dọc * GV ghi bảng phép tính khác: 15+23=38; HS nêu tên gọi Thực hành: Bài 1: GV hướng dẫn HS cách làm: Tìm tổng: Lấy số hạng cộng số hạng - HS làm vào bài tập – 03HS lên bảng chữa bài Bài 2: HS nêu yêu cầu bài- GV hướng dẫn - HS làm bài, chữa bài, lưu ý cách làm tính đúng 25 72 40 43 11 37 71 68 83 77 76 Bài 3: 02 HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài – Tóm tắt - HS giải vào bài tập Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net 10 (11) Trường tiểu học Pa Nang Giáo án lớp Bài giải: Khu vườn có tất cả: 20 + 35 = 55 (cây) Đáp số: 55 cây 3.Dặn dò: - GV nhắc lại nội dung bài - Bài tập nhà: 1,2,3 (SGK) - GV nhận xét học Luyện từ và câu: TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu làm quen với các khái niệm: Từ và câu - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập Bước đầu biết dùng từ đặt câu đơn giản II Đồ dùng dạy học: Trang minh hoạ phóng to - Vở bài tập III Các hoạt động dạy và học: A.Mở đầu: Giới thiệu phân môn Luyện từ và câu- bài học “từ và câu” B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: (Miệng) - 1HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài - HS nhóm tham gia làm miệng - 3HS làm lại bài tập: 1.Trường 3.Chạy Hoa hồng Xe đạp Học sinh Cô giáo nhà Múa Bài tập 2: (Miệng) - 1HS đọc yêu cầu bài - HS làm việc theo nhóm vào phiếu - Gv hướng dẫn HS làm bài trò chơi tiếp sức: HS nhóm tiếp sức cho tìm từ (1HS lần viết từ) Bài tập 3: (viết) - 1HS đọc yêu cầu bài – GV hướng dẫn HS nắm vững yêu bài Quan sát kỹ tranh, thể nội dung tranh bằng1 câu - HS đặt câu: GV nhận xét - HS viết vào câu văn: thể nội dung tranh * GV chốt lại nội dung bài: - Tên gọi các vật, việc gọi là từ - Ta dùng từ đặt thành câu để trình bài việc Củng cố - Dặn dò: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net 11 (12) Trường tiểu học Pa Nang Giáo án lớp - GV nhận xét học - Nhắc HS ôn lại bảng chữ cái -Thủ công: GẤP TÊN LỬA ( Tiết 1) I.Mục tiêu: - HS biết cách gấp tên lửa - HS gấp tên lửa - HS hứng thú và yêu thích gấp hình II Chuẩn bị: - GV: Mẫu tên lửa, quy trình gấp,giấy màu - HS: Giấy nháp, giấy màu III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: GV đặt vấn đề, vào bài: “Gấp tên lửa” 2.Bài mới: a.Hướng dẫn HS quan sát- nhận xét - GV cho HS quan sát mẫu - HS tìm hiểu hình dáng, màu sắc, các phần tên lửa - GV mở mẫu gấp, gấp lại cho HS xem - HS nêu cách gấp b GV hướng dẫn mẫu: - Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa - Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng * GV gọi HS lên bảng gấp tên lửa - Cả lớp quan sát * GV tổ chức cho HS tập gấp tên lửa giấy nháp - GV nhận xét, sửa sai cho HS Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS mang giấy màu để thực hành gấp tên lửa tiết sau THỨ NĂM Toán: Ngày soạn: 18/ 8/ 2009 Ngày dạy: 20 /8/ 2009 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Phép cộng( không nhớ): Tính nhẩm, tính viết( đặt tính tính) - Tên gọi thành phần và kết phép cộng - Giải bài toán có lời văn Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net 12 (13) Trường tiểu học Pa Nang Giáo án lớp II.Chuẩn bị: - Phiếu bài tập (Bài 4) - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A KTBC: HS lên bảng đặt tính tính: 25+43 32+24 - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: GV dựa vào mục tiêu để đặt vấn đề vào bài: Luyện tập 2.Luyện tập: Bài 1: Điền số vào chỗ chấm: - GV tổ chức cho HS tự làm bài vào vở, sau đó gọi HS lên bảng chữa bài - Cả lớp nhận xét, GV nhận xét Bài 2: Tính nhẩm: - HS làm vào vở, sau đó chữa bài, nêu cách tính nhẩm - GV gọi HS đứng chỗ nêu kết quả- em hai phép tính - HS so sánh cặp hai phép tính VD: 50 +10 + 20 = 80 Vậy, 50 +10 +20 = 50 + 30 = 80 50 +30 = 80 Bài 3:Đặt tính tính tổng đã biết các số hạng - HS làm bài vào - HS lên bảng chữa bài - Cả lớp nhận xét- GV nhận xét, ghi điểm Bài 4: GV phát phiếu học tập cho HS- HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết thư viện có bao nhiêu HS ta làm nào? - Cả lớp làm vào phiếu- 1HS lên bảng giải - GV cùng HS nhận xét- chữa bài Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét học, khen HS học tốt - Dặn HS làm bài tập nhà: 1, 2, 3, ( SGK) TN- XH: CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết xương và là các quan vận động thể - Hiểu nhờ có hoạt động xương và mà thể cử động - Năng vận động giúp xương và phát triển tốt II ĐDDH: - Tranh vẽ quan vận động III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giới thiệu bài: GV tổ chức cho HS hát múa bài: “Con công hay múa”, đặt vấn đề vào bài: “ Cơ quan vận động” Bài mới: a Hoạt động 1: Làm số cử động Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net 13 (14) Trường tiểu học Pa Nang Giáo án lớp * Mục tiêu: HS biết phận nào thể phải cử động thực số động tác như: giơ tay, quay cổ, nghiêng người * Cách tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo cặp + GV yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2, 3, SGK và làm số động tác bạn nhỏ sách đã làm + Một số nhóm lên thực lại động tác - Bước 2: Cả lớp đứng chỗ thực các động tác + GV hỏi: Trong các động tác trên, phận nào thể cử động? + HS trả lời- GV kết luận: Để thực động tác trên thì đầu, mình, chân, tay phải cử động b Hoạt động 2: Nhận biết quan vận động * Mục tiêu: - Biết xương và là các quan vận động thể - HS nêu vai trò xương và * Cách tiến hành: Bước 1: +GV tổ chức cho HS thực hành: tự nắn bàn tay, cổ tay, cánh tay mình + GV hỏi: Dưới lớp da thể có gì? ( Có xương và bắp thịt) Bước 2: Cho HS thực hành cử động ngón tay,bàn tay, cánh tay, cổ + GV hỏi: Nhờ đâu mà các phận đó cử động được? + HS trả lời- GV kết luận: Nhờ phối hợp hoạt động xương và mà thể cử động Bước 3: HS quan sát hình 5, và trả lời câu hỏi: Chỉ và nói tên các phận thể? +HS trả lời – GV kết luận: Xương và là các quan vận động thể c Hoạt động 3: Trò chơi: “ Vật tay” * Mục tiêu: HS hiểu rằng, hoạt động và vui chơi bổ ích giúp cho quan vận động phát triển tốt * Cách tiến hành: - GV hướng dẫn cách chơi - HS lên chơi mẫu - GV tổ chức cho HS cùng chơi theo nhóm người đó người chơi và người làm trọng tài - Trò chơi tiếp tục từ đến “ keo” vật tay - Kết thúc trò chơi, các trọng tài nói tên các bạn thắng - GV kết luận: Trò chơi cho chúng ta thấy, tay khoẻ là biểu quan vận động bạn đó khoẻ Muốn quan vận động khoẻ, chúng ta phải chăm tập thể dục và ham thích vận động Củng cố- dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Nhận xét học Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net 14 (15) Trường tiểu học Pa Nang Chính tả: ( Nghe- viết): Giáo án lớp NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI? I.Mục tiêu: Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe viết khổ thơ bài: “ Ngày hôm qua đâu rồi?” Qua bài chính tả, hiểu cách trình bày bài thơ chữ - Viết đúng tiếng có âm vần dễ lẫn: hồng, chăm Tiếp tục học bảng chữ cái II ĐDDH: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A KTBC: HS lên bảng viết: nên kim, tảng đá, giảng giải - HS nhận xét, GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu học Hướng dẫn nghe- viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc khổ thơ lần 3HS đọc, lớp đọc thầm - GV hỏi: + Khổ thơ là lời nói với ai? + Bố nói với điều gì? - GV giúp HS nhận xét: Khổ thơ có dòng? Chữ đầu dòng viết nào? - HS viết bảng chữ khó b GV đọc – HS viết: - GV đọc dòng lần- HS viết vào - GV đọc bài lần cuối cho HS soát lại c.Chấm, chữa bài: - HS tự chữa lỗi GV thu bài, chấm, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Điền chữ ngoặc vào chổ trống: - HS nêu yêu cầu bài 1HS lên bảng làm mẫu 2HS làm bảng phụ Cả lớp làm vào bài tập - HS – GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 2: Viết vào chữ còn thiếu: - 2HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào bài tập * Học thuộc bảng chữ cái: - HS đọc tên 10 chữ cái - GV xoá dần bảng – HS đọc thuộc lòng Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS nhà luyện viết, học thuộc bảng chữ cái Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net 15 (16) Trường tiểu học Pa Nang Thể dục: Giáo án lớp TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, CHÀO, BÁO CÁO KHI GIÁO VIÊN NHẬN LỚP I.Mục tiêu: - Ôn số kĩ đội hình đội ngũ đã học lớp Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác, nhanh, trật tự - Học cách chào, báo cáo giáo viên nhận lớp và kết thúc học Yêu cầu thực mức tương đối đúng II Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường đã vệ sinh sẽ, an toàn - Một cái còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: (4 phút) - GV tập trung học sinh, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động, đứng chổ vỗ tay và hát Phần bản: (20 phút) - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - Chào, báo cáo GV nhận lớp, kết thúc học: + GV hướng dẫn HS + Lớp trưởng cùng lớp thực - Trò chơi: “ diệt các vật có hại” + GV hướng dẫn cách chơi + HS chơi điều khiển lớp trưởng Phần kết thúc: (8 phút) - HS đứng chỗ vỗ tay và hát - GV nhận xét học, dặn HS nhà ôn bài đội hình đội ngũ THỨ SÁU Ngày soạn :19/8/ 2009 Ngày dạy :21/8/ 2009 Tập làm văn: TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI I.Mục tiêu : 1.Rèn kĩ nghe nói : - Biết nghe và trả lời đúng số câu hỏi thân - Biết nghe và nói lại điều em biết bạn lớp Rèn kĩ viết: - Bước đầu biết kể (miệng) mẫu chuyện dựa theo bốn tranh Rèn ý thức bảo vệ công II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài tập (SGK) III.Các hoạt đông dạy học chủ yếu: A.Phần mở đầu: GV giới thiệu phân môn tập làm văn B.Bài mới: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net 16 (17) Trường tiểu học Pa Nang Giáo án lớp 1.Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn làm bài tập: Bài (miệng): - 1HS đọc yêu cầu bài - HS tự giới thiệu thân: + GV hỏi câu – 1HS trả lời mẫu + Từng cặp HS thực hành hỏi – đáp - Cả lớp và Gv nhận xét Bài 2: Nói lại điều em biết bạn: Dựa vào bài tập - Nhiều HS phát biểu trước lớp - Cả lớp và Gv nhận xét Bài (miệng): - 1HS đọc yêu cầu bài * Gv giúp HS làm bài theo trình tự sau: - HS làm việc độc lập - 2HS chữa bài trước lớp: + Kể lại việc tranh (1-2 câu) + Kể lại toàn câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét * GV chốt lại: Ta có thể dùng từ để đặt thành câu, kể việc Cũng có thể dùng số câu để tạo thành bài, kể câu chuyện Củng cố - Dặn dò: - GV nhắc HS có ý thức bảo vệ công - GV nhận xét học - Dặn HS nhà hoàn chỉnh bài -Toán: ĐỀ-XI-MÉT I.Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu biết tên gọi, ký hiệu và độ lớn đơn vị đo đề - xi - mét - Nắm quan hệ dm và cm (1dm=10cm) - Biết làm các phép tính cộng, trừ các số có đơn vị dm - Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm II Chuẩn bị: - Thước thẳng có chia vạch cm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng : Đặt tính tính tổng, biết các số hạng: H1: 34 và 43 H2: 20 và 68 60 +5 62 20+7 18 - HS nhận xét, GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề - xi - mét: - GV yêu cầu HS đo độ dài băng giấy dài 10 cm và hỏi: + Băng giấy dài cm? (10 cm) Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net 17 (18) Trường tiểu học Pa Nang Giáo án lớp - GV: 10 cm còn gọi là dm và viết: đề - xi- mét - GV: Đề- xi- mét viết tắt là: dm GV ghi bảng: dm - GV ghi: 10cm = 1dm ; 1dm = 10cm (HS nhắc lại) - GV hướng dẫn HS nhận biết các đoạn thẳng có độ dài 1dm, 2dm Thực hành: Bài 1: Gv hướng dẫn HS quan sát hình vẽ SGK tự trả lời câu hỏi Bài 2: Tính: - GV làm mẫu: 1dm+1dm =2dm ; 8dm- 2dm =6dm - HS làm bài vào 3HS lên bảng chữa bài Bài 3: GV hướng dẫn HS tập ước lượng độ dài đoạn thẳng dựa vào đoạn thẳng cho trước là 1dm Củng cố- dặn dò: - GV cho HS nhắc lại nội dung bài - GV nhận xét học Giao bài tập nhà -Hát nhạc: ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP MỘT NGHE QUỐC CA I Mục tiêu: -Gây không khí hào hứng học âm nhạc -Nhớ lại các bài hát lớp -Hát đúng, hát đều, hoà giọng -Giáo dục thái độ nghiêm trang chào cờ, nghe Quốc ca II GV chuẩn bị: -Tập hát các bài hát lớp -Đồ dùng dạy học +Băng nhạc +Nhạc cụ quen dùng III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn tập các bái hát lớp -Cả lớp hát số bài hát - Chọn vài bàicho các em biểu diễn trước lớp -Khi hát cần vận động phụ hoạ múa đơn giản Hoạt động 2: Nghe Quốc ca -Cho các em nghe băng nhạc trình bày bài hát Quốc ca -GV đặt câu hỏi HS trả lời +Quốc ca hát nào? +Khi chào cờ các em phải đứng nào? -Tập đứng chào cờ, nghe hát Quốc ca Dặn dò: Dặn HS nhà học bài Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net 18 (19) Trường tiểu học Pa Nang Giáo án lớp Tập viết: CHỮ HOA: A I Mục tiêu: Rèn kĩ viết chữ: - Biết viết chữ cái viết hoa A - Biết viết ứng dụng câu: “ Anh em thuận hoà” theo cỡ nhỏ và nối chữ đúng quy định II ĐDDH: - Mẫu chữ hoa đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài III Các hoạt động dạy học: A.Mở đầu: GV giới thiệu phân môn tập viết B.Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn viết chữ hoa : a GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ A hoa độ cao, số nét - GV hướng dẫn HS cách viết - GV viết mẫu b Hướng dẫn HS viết bảng con: - HS viết lượt, GV uốn nắn sữa sai Hướng dẫn viết câu ứng dụng: “ Anh em thuận hoà” - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nghĩa a Hướng dẫn HS quan sát- nhận xét: Độ cao các chữ cái, khoảng cách các chữ ghi tiếng - GV viết mẫu: Anh lên dòng kẻ - GV nhắc HS viết liền nét b HS viết bảng con: Anh - GV theo dõi, giúp đỡ HS viết vào tập viết - GV hướng dẫn HS viết theo mẫu - GV theo dõi, giúp đỡ Chấm, chữa bài: GV thu bài chấm em - GV nhận xét bài viết HS Củng cố- dặn dò: - HS nhắc lại nội dung bài viết - GV nhận xét học, dặn HS nhà luyện viết Hoạt động tập thể: SINH HOẠT SAO I.Yêu cầu: - Tạo không khí vui vẻ, thoải mái sau tuần học căng thẳng - HS nêu cao tinh thần phê và tự phê trước tập thể - Nắm kế hoạch tuần tới Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net 19 (20) Trường tiểu học Pa Nang Giáo án lớp II Hoạt động trên lớp: Ca múa hát tập thể: - HS sân tập hợp đội hình hàng dọc - Hát bài “Vòng tròn” để chuyển đội hình thành vòng tròn - Hát bài “Năm cánh vui” - Các viên điểm danh tên - Sao trưởng kiểm tra vệ sinh - Các viên tự nhận xét ưu điểm và khuyết điểm - Sao trưởng nhận xét, đánh giá GV nhận xét, biểu dương Kế hoạch tới: - Phát huy ưu điểm, khắc phục thiếu sót - Ổn định nề nếp, sĩ số lớp học - Học bài và làm bài trước đến lớp, chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ - Ăn mặc gọn gàng, - Thi đua học tốt các tổ, nhóm - Tham gia lao động, vệ sinh trường, lớp Tổ trực hoàn thành tốt nhiệm vụ - Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net 20 (21)