Giáo án lớp 2 – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số 1 HĐ CÚA GIÁO VIÊN aGiới thiệu bài : Khởi động : xem ai nói nhanh nói đúng các tên bài đã học về con người và sức khỏe HĐ1 : T[r]
(1)Giáo án lớp – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số TUẦN10 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Chµo cê: Tập trung toàn trường Gi¸o viªn trùc tuÇn nh©n xÐt Tập đọc: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ A/Mục tiêu : -Ngắt, nghỉ hợp lí sau các dấu câu , các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Hiểu ND: Sáng kiến bé Hàtổ chức ngày lễ ông bà thể long kính yêu, quan tâm tới ông bà.(TL CH- SGK) B/Đồ dung: Tranh minh hoạ sgk C/Lên lớp : 1)Bài cũ :Nhận xét tiết kiểm tra 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)GT chủ điểm ông bà b)Giới thiệu bài : cho hs xem tranh c)HDLĐ : Đọc mẫu ,TTND ,giới thiệu tác giả *Đọc câu : *HS nối tiếp đọc câuầNgỳ lễ lập đông rét -LĐtừ khó : ,sức khoẻ ,sáng kiến ngạc nhiên suy nghĩ mãi.biết ,hiếu thảo ,điểm mười *Đọc đoạn trước lớp *Nối tiếp đọc đoạn -Luyện đọc câu khó : -Giải nghĩa từ : *cây sáng kiến.lập đông chúc thọ *Đọc đoạn nhóm *Thi đọc các nhóm nhóm 3em thi đọc *Cả lớp đồng Đoạn 1,2 TIẾT d)HD tìm hiểu bài *Tổ chức ngày lễ cho ông bà *Bé Hà có sáng kiến gì ? *Vì Hà có ngày lễ thiếu nhi.bố có ông bà thì chưa có ngày lễ nào ? *Hà giải thích vì cần có ngày lễ *Chọn ngày lập đông Vì ngày đó trời bắt đầu ông bà? *Hai bố Hà chọn ngày nào làm rét người cần QT chăm lo SKÔB *Ngày 1-10 ngày lễ ông bà ?Vì ? -Em biết ngày nào là ngày hội NCT ? *Chưa biết chọn món quà gì để biếu ÔB *Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì ? -Bố đã giúp bé Hà -Ai đã giủp bé Hà ? *Chùm điểm 10 *Hà đã tặng cho ông món quà gì ? -Món quà đó ông bà thích -Món quà đó ông bà có thích không ? *Hà là em bé ngoan ,có nhiều sáng kiến *Bé Hà câu chuyện là cô bé ,kính yêu ông bà -Vì Hà kính yêu ông bà qtđến ông bà nào ? Lop2.net (2) Giáo án lớp – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số -Vì Hà nghĩ kiện tổ chức ngỳ lễ cho ông bà? đ)Luyện đọc lại 3)Củng cố: ,mới phát ÔB chưa có ngày lễ *HS đọc phân vai theo nhóm *Các em có yêu ông bà mình không ? Em làm gì để thiện lòng kình yêu đó? Tập kể chuyện , CB bài Bưu thiếp 4)Dặn dò: Toán: LUYỆN TẬP A/Mục tiêu : - Biết tìm x các bài tập dạng: x+a=b; a+x=b ( với a, b là các số có không quá chữ số ) - Biết giải bài toán có phép trừ - BT 1, 2( coat 1,2), 4,5 HS KG laøm baøi coøn laïi B/Đồ dùng : C/Lên lớp: 1)Bài cũ : 2hs nêu cách tìm số hạng tổng x + 25 =31 24 + x = 56 2)Bài : HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : b)HD luyện tập : B1/ Tìm x : Yêu cầu HS nêu quy tắt HS nêu cách tính 3em lên bảng ,lớp làm bảng X +8 =10 X + = 10 30 + X =58 B2/Tính Nêu tính GH phép HS nhận xét ,so sánh nêu mối liên quan cộng,mối liên quan phép cộng và phép cộng và phép trừ HS nêu miệng phép trừ 9+1= 8+2 = 3+7= 10-9= 10-8= 10-3= 10-1= 10-2= 10-7= B3 / HS KG laøm B4/ GV cho hs đọc bài ,mạn đàm tóm HS lên giải ,lớp làm bảng tắt đế giải Tóm tắt Cam và quýt có : 45 Cam có : 25 Quýt có : quả? Tìm x ,biết : x + =5 B5/ A x=5 Khoanh vào chữ đặt trước kết B x=10 đúng C x=0 Nêu quy tắt tìm số hạng tổng Chuẩn bị bài:Số tròn chục trừ số 3)củng cố : 4)Dặn dò: Lop2.net (3) Giáo án lớp – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số ¢m nh¹c: (Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 Toán SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ A)Mục tiêu: - Biết thực phép trứ cố nhớ phạm vi 100, trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số - Biết giải bài toán có phép trừ (số tròn chục trừ số) - BT 1,3 HS KG laøm baøi coøn laïi B) Đồ dung: bó que tính C) Lên lớp: I/ Kiểm tra: Hs : 31+ x = 45 Hs : x + 12= 36 Hs : giải miệng bài toán II/ Bài : HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a) Giới thiệu bài : *GV nêuđề toán : -Có 40 que tính bớt que tính còn que tính ? - Bớt em làm phép tính gì ? - Làm phép trừ , 40 que tính bớt que * Giới thiệu phép trừ 40 – tính ta có phép trừ 40 – - HD bớt que - HS dùng que tính để bớt tìm kết - Lấy bó chục tháo rời 10 que tính bớt que tính còn lại que tính chục đã bớt chục còn chục chục và que tính rời là 32 que tính 40- 8= 32 Vậy 40 – = ? * HD-ĐTT 40 32 c)Thực hành : B1 : Đặt tính tính - Lấy trừ , không trừ , mượn 10 trừ ,viết nhớ , trừ viết - HS neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính Lop2.net (4) Giáo án lớp – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số - HS làm BC, HS lên bảng làm 60 50 90 80 30 17 11 B2 : Tìm x giảm tải B3 : Hs đọc đề toán MĐ Tóm tắt Có : 20 que tính Bớt : que tính Còn : que tính ? 3)Củng cố: Hs nêu cách đặt tính , cách tính 4)Nhận xét dặn dò: 80 54 Gi ải: Số que tính còn lai là: 20 - = 15 ( que tinh) ĐS: 15 que tính - Veà laøm VBT Kể chuyện : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ A ) Mục tiêu : - Dựa vào các ý cho trước , kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà HS KG kể lại toàn câu chuyện (BT2) B) Đồ dùng : Bảng phụ viết sẵn ý chính đoạn C) Lên lớp : I/ Kiểm tra : hs đọc phân vai câu chuyện sáng kiến bé Hà II/ Bài : HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn kể chuyện : B1 Kể đoạn dựa vào các ý Hs nêu yêu cầu đề bài HS dựa vào các ý chính sau mời em kể mẫu chính GV hướng dẫn kể mẫu đoạn 3đoạn a - Chọn ngày lễ b – Bí mật hai bố c - Niềm vui ông bà - Bé Hà là cô bé nào ? - Ở lớp nhà bé Hà coi là cây sáng kiến - Bé Hà có sáng kiến gì ? - Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Bé Hà giải thích vì phải có -Bé Hà giải thích Con có ngày 1/6 còn ông ngày lễ ông bà ? bà thì chưa có ngày - Hai bố chọn ngày nào làm - Ngày lập đông ngày lễ ông bà ? - Hs kể chuyện theo nhóm N - Chú ý em nào kể - Kể chuyện trước lớp - Các nhóm thi kể trước lớp - Kể toàn câu chuyện - HS KG keå 3/ Củng cố : *4 em kể theo vai 4/ Nhận xét dặn dò : tập kể , chuẩn bị bài : Bà cháu Lop2.net (5) Giáo án lớp – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số Chính tả: (TC) NGÀY LỄ A/Mục tiêu : -Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ - Làm đúng BT2; BT3(a,b) B/Đồ dùng : Bảng phụ viết bài tập 2a ,3a ,3b C/Lên lớp: 1)Bài cũ: 2Hs lên bảng , lớp viết bảng : âu yếm ,lim dim, niềm vui, 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : b)HD tập chép : GV đọc bài chép trên bảng HS đọc em -Ngày Quốc tế Người cao tuổi -Là Ngày 1-10 tổ chức vào ngày nào ? -Những chữ nào có tên trongcác ngày -Chữ đầu phận tên chữ Quốc lễ viết hoa ? ,Lao động, Thiếu nhi,Phụ nữ ,Ngưòi cao tuổi *Viết bảng *Chép bài vào *Chấm chữa bài c)HD làm bài tập chính tả Bài1 :Điền vào chỗ trống c k á ,con kiến ,cây ầu , dòng ênh HD nêu quy tắc viết c /k o sợ , ăn o , hoa an , thuyền an Bài 2: a)Điền vào chỗ trống l hay n học , ngơi , ngẫm b) Điền vào chỗ trống nghỉ /nghĩ 3)Củng cố : HS viết bảng chữ nhiều em mắc lỗi -Các em vừa học bài gì? -Sửa số lỗi nhiều em mắc phải 4)Dặn dò:chuẩn bị bài “Ông và cháu” Đạo đức : CHĂM CHỈ HỌC TẬP( TiÕt 2) A/Mục tiêu: - Đã soạn tuần B/Đồ dùng : Tranh phóng to C/Lên lớp: 1)Bài cũ : -Nêu lợi ích việc học tập -Tự đánh giá thân việc chăm học tập 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH HĐ1 Đóng vai ` *HD hs tìm hiểu thảo luận đóng vai Lop2.net (6) Giáo án lớp – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số xử lí tình GV nhận xét ủng hộ ý kiến : Hà nên học sau buổi học nói chuyện với bà *Kết luận :Các em cần phải học chuyên cần và đúng HĐ2 Thảo luận nhóm GV giao phiếu cho các em thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với các ý kiến phiếu Kết luận : a)KTTvì là hs cần chăm học tập b,c)tán thành d)Không TT vì thức khuya có hại cho sức khoẻ HĐ3)Phân tích tiểu phẩm GV cho HS diễn tiểu phẩm chuẩn bị trước -Làm bài trrong chơi có phải là chăm học tập không ? Vì sao? -Em có thể khuyên bạn An ntn ? * Kết luận : Giờ chơi HS nên vui chơi để giảm bớt căng thẳng học tập vì các em không nên học chơi Chúng ta nên khuyên bạn nên “Giờ nào việc nấy” 3)Củng cố :Chăm HT là bổn phận hs đồng thời để giúp em thực tốt ,đầy đủ quyền học tập mình 4)Dặn dò :thực hành bài học Các nhóm thảo luân đóng vai HS nhận xét chọn nhóm thể hay , nhóm xử lí tình đúng ND phiếu : a) Chỉ bận không giỏi cần chăm b)Cần chăm học ngày c)Chăm học tập là góp phần vào thành tích học tậpcủa lớp ,của tổ d)Chăm học tập là là hàn ngày phải học đến khuya Một số nhóm đóng vai ND “Trong chơi ,bạn An cắm cúi làm bài tập Ban Bình thấy liền bảo : “Sao cậu không chơi mà làm việc gì vậy?”.An nói “Mình tranh thủ làm bài tập để nhà không làm để xem ti vi thoả thích “ Bình nói với lớp “ Các bạn có hpải đây là hành động chăm học tập không ?” Thảo luận lớp Chuẩn bị bài : Quan tâm giúp đỡ bạn Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009 Toán : 31 - A/Mục tiêu : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31+5 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31-5 - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng - BT 1,(doøng 1), 2(a,b), 3,4 HS KG laøm baøi coøn laïi B/Đồ dùng : 31que tính C/Lên lớp: 1)Bài cũ: - 2hs đọc bảng trừ -HS1 : 11-7 11-8 (đặt tính tính ) Lop2.net (7) Giáo án lớp – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số -HS giải miệng bài toán 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN a)Giới thiệu bài : b)HD cách đặt tính và cách tính dạng 31-5 : GV nêu có 31 que tính bớt quetính.Còn que tính ? -Bớt làm phép tính gì ? -Vậy 31 -5 ? *HD Hs đặt tính tính : 31 06 c)Thực hành : Bài 1TTính (Giảm tải hàng ) HDhs nêu cách tính B2 -Đặt tính tính hiệu ,biết số bị trừ và số trừ là : HD hs nêu tên thành phần phép tính cách đặt tính Bài 3-Đàn gà đẻ 51 trứng ,mẹ đã lấy trứng để làm món ăn Hỏi còn lại bao nhiêu trứng ? Bài4 -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm nào? HĐ CỦA HỌC SINH HS thao tác trên que tính -Bớt đị làm phép tính trừ , * 31 – 5= 26 HS nêu thành phần phép tính HS nêu cách đặt tính ,cách tính *1 không trư ,lấy 11 trừ ,viết *2 hs lên bảng lớp làm bảng 51 41 61 31 81 *3 hs lên bảng lớp làm vào a)51 và b)21 và c)71 và *HS đọc để mạn đàm tóm tắt giải 1em tóm tắt ,1em giải ,lớp làm vào 3)Củng cố : _Nêu tên thành phần phép trừ Đọc thuộc bảng cộng 4)Dặn dò :Chuẩn bị bài 51- 15 * C B I A D Tập viết : CHỮ HOA H A/Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Hai (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng ( 3lần) B/Đồ dùng : Mẫu chữ H C/Lên lớp : 1)Bài cũ : lớp BC Lop2.net (8) Giáo án lớp – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số HS1 : viết G HS2 viết : Góp 2)Bài : HĐ CÚA GIÁO VIÊN a)Giới thiệu bài : b)Hdquan sát nhận xét GV dán chữ mẫu lên bảng +HDHScác nét chữ +Hướng dẫn cách viết -GV viết mẫu *HDviết cụm từ ứng dụng +Nêu cụm tữ ứng dụng “Hai sương nắng” HDgiải nghĩa Nói lên vất vả tính chịu khó người nông dân * HD viết mẫu chữ “Hai sương nắng” -HD hs quan sát và nhận xét: -Hãy nêu độ cao các chữ Theo dõi uốn nắn chữ viết ,tư ngồi cho HS Chấm chữa bài 3)Củng cố : 4)Dặn dò HĐ CỦA HỌC SINH +HS nêu nhận xét -cao 5ôli -gồm : +nét 1kết hợp nét cong tráivà nét lượng +nét 2kết hợp nét khuyết ngược ,khuyết xuôi và móc phải +Nét 3thẳng đứng nàm nối nét khuyết -HS viết BC h -HSđọc -HS nêu độ cao các chữ +H , g cao 2li rưỡi + t cao 1,5 li +a, i n, m,ă cao 1li +khoảng giữã các chữ o -BC : Hai HSviết bài vào Thi viết đẹp chữH Viết phần nhà H TỰ NHIÊN Xà HỘI: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ A/Mục tiêu - Khắc sâu kiến thức các hoạt động, quan vận động, tiêu hoá - Biết cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống và sạch.HS KG nêu tác dụng ăn để thể khoẻ mạnh và chóng lớn B/Đồ dùng : Tranh vẽ SGK C/Lên lớp: 1)Bài cũ: Nêu tác hại bệnh giun Nêu cách đề phòng bệnh giun 2)Bài mới: Lop2.net (9) Giáo án lớp – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số HĐ CÚA GIÁO VIÊN a)Giới thiệu bài : Khởi động : xem nói nhanh nói đúng các tên bài đã học người và sức khỏe HĐ1 : Trò chơi * “Xem cử động nói tên xương và khớp xương” -Bước1 :HD hoạt động nhóm HĐ CỦA HỌC SINH -Bước2 :HD hoạt động lớp *Từng nhóm thực sáng tạo số động tác vận động và nói với xem làm động tác đó thì nào ,xương nào cử động *Lần lượt các nhóm cử đại diện trình bày trước lớp Các nhóm khác quan sát và cử đại diện viết nhanh các nhóm ,xương , khớp xương thực cử động đó vào bìa giơ lên Nhóm nào viết nhanh và đúng thì nhóm đó thắng HĐ2:Trò chơi : “Thi hùng biện” GV làm trọng tài GV nêu số câu hỏi gợi ý sau : -Chúng ta cần ăn uống và vận đọng nào để thể khoẻ mạnh và chóng lớn ? -Tại chúng ta phải ăn uống sẽ? -Làm nào để đề phòng bệnh giun? *Các nhóm cử đại diện bốc thăm câu hỏi HS cử lên ngồi trước lớp *Mỗi nhóm cử đại diện làm ban giám khảo đẻ chấm xem trả lời đúng và hay Nhóm nào có nhiều lần thắng thì khen 3)Củng cố : Các em vừa học bài gì ? 4)Dặn dò:Chuẩn bị bài gia đình Thủ công : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( T2) A) Mục tiêu : Như đã soạn T1 B/ Chuẩn bị: Thuyền , QT gấp thuyền , giấy màu C/ Lên lớp : 1)Kiểm tra : - HS nhắc lại qui tắc gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS xếp lại thuyền phẳng đáy có mui 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài : Cho hs xem mốtố thuyền các em đã gấp tiết trước Lop2.net (10) Giáo án lớp – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số b)HDHS thực hành - Tổ chức hs thực hành - GV quan sát uốn nắn 3)Củng cố : Đánh giá kết thực hành hs - Hs nêu qui trình gấp B1: Tạo mui thuyền B2: Gấp các nếp gấp cách B3:Gấp tạo thân và mũi thuyền B4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui - Thực hành theo nhớm - Hướng dẫn hs miết kĩ các đường gấp - HS trình bày sản phẩm - Các em tự nhận xét đánh giá sản phẩm - Chọn sản shẩm đẹp - Chuẩn bị đồ dùng làm bài - Kiểm tra chương II 4)Dặn dò : Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2009 ThÓ dôc (Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) Toán : 51 – 15 A/Mục tiêu : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51-15 - Vẽ hình tam giác theo mẫu(vẽ trên giấy kẻ ô li) - BT 1( coät 1,2,3), (a,b), HS KG laøm baøi coøn laïi B/Đồ dùng : Que tính C/Lên lớp: 1)Bài cũ: Kiểm tra : HS1 47 -7 , 61 – HS giải miệng bài toán 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : - Gv nêu có que tính bớt 15 que - Hs thảo luận nhóm thao tác que tính tính còn lại bao nhiêu que tính ? tìm kết - Bớt làm phép tính gì ? - Nêu 51 que tính bớt 15 que tính còn 36 que tính 10 Lop2.net (11) Giáo án lớp – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số - Tính trừ - Bằng 36 - Vậy 51 trừ 15 ? ( gv ghi 51 – 15 = 36 ) - HDTH cột dọc 51 15 36 b) Thực hành : B1Tính - Nêu cách tính - Hs nêu cách đặt tính, cách tính 61 81 31 51 - - 18 - 34 41 - 22 27 71 - 66 45 61 - 38 71 - 16 91 - - 81 - 53 12 B2 Đặt tính tính hiệu biết só trừ số bị trừ là : B3Tìm x : HS KG laøm 71 và 48 71 B4 Viết tiếp vào chỗ chấm Đoạn thẳng ? cắt đoạn thẳng điểm D A B - Thaûo luaän nhoùm - Lớp và GV nhận xét 3)Củng cố 4)Dặn dò , nhận xét : - 61 và 49 91 và 65 51 và 44 61 91 51 - 48 - 49 - 65 44 S - Nêu cách đặt tính , cách tính - Chuẩn bị bài luyện tập Chính tả : (NV) ÔNG VÀ CHÁU A/Mục tiêu : - Nghe viết chính xác bài Ct, trình bày đúng hai khổ thơ - Làm BT2, BT3 (a,b) B/Đồ dùng : Bảng phụ viết quy tắc chính tả với c / k , bài tập 3a , 3b C/Lên lớp: 1)Bài cũ: Kiểm tra : viết Ngày Quốc tế lao động Ngày hội người cao tuổi 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn viết bài : - Gv đọc mẫu em đọc 11 Lop2.net (12) Giáo án lớp – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số - Cậu bé bài thơ vật tay thắng ông thực tế đúng không ? - Nêu lời nói cậu bé - Nêu lời nói ông - Lời nói ông và cháu viết nào ? - HSBC - Gv đọc bài - Chấm chữa bài Hướng dẫn bài tập chính tả : b2: Tìm chữ cái bắt đầu c, chữ bắt đầu k - Không – vì ông giả vờ thua nhường cháu để cháu vui - Ông thua cháu ông ? - Cháu khoẻ rạng sáng - Viết sau dấu hai chấm , dấu ngoặc kép - Khoẻ , keo , hoan hô, buổi *hs viết vào - Nêu qui tắc viết c, k - Chơi trò chơi “tiếp sức” - Cò , co , cô , cá , cờ , củ - Kẹo , keo , kéo , kê , kiến , kẻ b3: Điền vào chỗ trống - Dạy bảo –cơn bão , lặng lẽ - số lẻ ,mạnh mẽ 3)Củng cố : nhắc lại quy tắc chính tả - sức mẻ , áo vải – vương vãi 4)Dặn dò : nhắc nhở em nào viết từ nào sai chép lại nhiều lần chữ đã sửa cho nhớ - Nhận xét : tuyên dương Tập làm văn : KỂ VỀ NGƯỜI THÂN A/Mục tiêu : - Biết kể ông, bà người thân, dựa theo CH gợi ý( BT1) - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông , bà người thân.(BT2) B/Đồ dùng : Tranh minh họa BT sgk C/Lên lớp: 1)Bài cũ: - Kiểm tra : Em kể cho các bạn nghe gia đình em có ? 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : *HS kể - Cho hs xem tranh : sgk phóng to - Em cho biết gia đình tranh có *Gọi chung là người thân ? - Ông bà , bố mẹ , anh chị em em - Hs đọc bài tập : - Hs nhắc các câu hỏi : gọi chung họ là gì em ? B1 Kể ông bà người thân , - Ông, bà ( người thân ) em bao em nhiêu tuổi ? - Gv nhắc các câu hỏi là gợi ý - Ông, bà ( người thân ) em làm gì ? - Ông, bà ( người thân ) em yêu quí Yêu cầu bài tập là kể không 12 Lop2.net (13) Giáo án lớp – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số phải TLCH - Hs kể theo N2 * Kể sát gợi ý : * Kể chi tiết : , chăm sóc em nào ? - Các nhóm có tđộ tđương thì kể ? *Bà em năm 60 tuổi Trước nghỉ hưu, bà dạy trường tiểu học Bà thương yêu chăm sóc chiều chuộng em - Bà em năm 60 tuổi tóc bà còn đen Trước nghỉ hưu bà là cô giáo dạy trường tiểu học Bà yêu nghề dạy học và thương yêu học sinh Em yêu bà vì bà hiền hậu và cưng chiều em Có gì ngon bà để phần cho em Em có điều gì sai bà ko mắng àm bảo ban nhẹ nhàng - Hs làm bài vào - Nhắc nhở cần viết rõ ràng , đặt câu cho đúng Viết xong em đọc lại bài phát chỗ sai Nhiều học sinh đọc bài viết , lớp nhận xét - Nhận xét tiết học , yêu cầu học sinh hoàn thành bài viết , viết lại vào B2 Dựa vào bt hãy viết đoạn văn ngắn từ -5 câu , kể ông bà người thân em gv chấm điểm số bài viết tốt 3)Củng cố 4)Dặn dò Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm tuÇn 10 I.Môc tiªu: -Gióp häc sinh nhËn ®îc u khuyÕt ®iÓm tuÇu -RÌn häc sinh cã tinh thÇn phª,tù phª - Giáo dục học sinh có tinh thần đoàn kết giúp đỡ học tập, ý thức chấp hành nội quy trường lớp - Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới II.ChuÈn bÞ: Néi dung sinh ho¹t III.Hoạt động lên lớp: 1.KiÓm ®iÓm tuÇn: - C¸c tæ kiÓm ®iÓm c¸c thµnh viªn tæ - Lớp trưởng nhận xét chungcác hoạt động lớp tuần - Giáo viên đánh giá chung theo các mặt hoạt động: 13 Lop2.net (14) Giáo án lớp – Trương Thị Thu – Trường tiểu học Quí Sơn số + Về ý thức tổ chức kỷ kuật: Đa số các em ngoan ,chấp hành tốt nội quy ,quy định Tuy nhiên còn có số em chưa ngoan … + Häc tËp: Nh×n chung cã ý thøc häc song cßn nhiÒu em cha cã ý thøc häc tËp ë nhµ còng nh trªn líp C¸c em cã tiÕn bé nh : Cha tݪn bé + Lao động: Các em có ý thức lao động +ThÓ dôc vÖ sinh: Cã ý thøc vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ +Các hoạt động khác: Đa số các em ngoan, thực đầy đủ nhiệm vụ học -B×nh chän xÕp läai tæ ,thµnh viªn: 2.Phương hướng tuần sau: - Khắc phục nhược điểm tuần 3.Sinh hoạt văn nghệ: Lớp trưởng điều khiển =======================@$@======================== 14 Lop2.net (15)