MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh nhận biết được các kĩ năng đi xe đạp an toàn trên đường; biết đi xe đạp trên đường theo đúng quy định của Luật Giao thông, biết những điều cần tránh và những [r]
(1)Trường Tiểu học Phạm Hùng Lớp: Bốn KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn: Giáo dục an toàn giao thông đường Bài 1: HIỆU LỆNH VAØ CHỈ DẪN CỦA BÁO HIỆU ĐƯỜNG BỘ I MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh nhận biết hình dáng, màu sắc, nội dung số biển BHĐB thuộc nhóm biển báo nguy hiểm (9 biển) Học sinh có thể giải thích ý nghĩa biển báo nguy hiểm - Học sinh nhận dạng và biết thực theo tín hiệu cảnh báo biển báo nguy hiểm gặp đường - Giúp học sinh luôn có ý thức chấp hành Luật Giao thông, cụ thể là tuân theo hiệu lệnh và cảnh báo các biển báo hiệu đường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Caùc bieån BHÑB thuoäc noäi dung treân: Bieån soá 206, 207, 208, 210, 211, 224, 225, 226, 234 Moät số biển hiệu lệnh đã học lớp 3: Biển số 301a, 301b, 301d, 301f, 303, 304, 305 - Sa baøn nuùt giao thoâng coù theå hieän caùc bieån BHÑB treân - Troø chôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Giới thiệu bài B Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Ôn lại nội dung biển BHĐB đã học lớp - Chia nhoùm - Đặt câu hỏi gợi ý: + Caùc bieån hình troøn, maøu xanh baùo hieäu ñieàu gì? Mục đích, tác dụng các biển báo đó? + Phân biệt khác ý nghĩa, nội dung loại biển báo có hình tròn, màu sắc khác nhau? Hoạt động 2: Học biển báo nguy hiểm Hoạt động: Nhóm, lớp - Chia nhoùm - Lắng nghe và trả lời + Biển hiệu lệnh, qui định các loại đường dành riêng cho các loại phương tiện và người Muïc ñích: cho bieát hieäu leänh phaûi ñi theo treân đường Tác dụng: tránh nguy hiểm có thể xảy ra, đảm bảo giao thông an toàn + Biển báo cấm: hình tròn, viền đỏ, trắng có kí hiệu màu đen Đường cấm đường cấm số loại phương tiện giao thông + Bieån hieäu leänh: hình troøn, neàn maøu xanh coù kí hiệu màu trắng; thể hiệu lệnh cho người đường bắt buộc phải theo - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét và bổ sung để đưa đáp án đúng Hoạt động: Cá nhân, lớp Lop4.com (2) Trường Tiểu học Phạm Hùng Lớp: Bốn - Giới thiệu biển báo nguy hiểm (ví dụ biển số 209) NGƯỜI ĐI BỘ CAÉT NGANG - Nhaän dieän ñaëc ñieåm, hình daùng cuûa bieån + Hình: tam giaùc + Nền: màu vàng, có viền màu đỏ + Hình veõ maøu ñen treân neàn theå hieän noäi dung nguy hieåm caàn caûnh baùo GIAO NHAU COÙ TÍN HIỆU ĐÈN - Lần lượt cho HS quan sát các biển báo tếp theo; - Đại diện các nhóm trình bày nói ý nghĩa, nội dung biển + 206: Giao chaïy theo voøng xuyeán + 207a: Giao với đường không ưu tiên + 208: Giao với đường ưu tiên + 211: Giao với đường sắt không có rào chaén + 224: Đường dành cho người cắt ngang + 225: Treû em + 226: Đường ngưới xe đạp cắt ngang + 234: Giao với đường hai chiều Hoạt động 3: Trò chơi Chia đường (sân trường) làm nhiều đoạn, có chỗ ngã tư, đoạn có HS đứng cầm các biển báo đã học Hoạt động: Cá nhân, lớp - 4, HS làm người lái xe đường, đến trước biển báo phải dừng lại nói tên và cách xử lí gaëp bieån naøy - Em nào nói sai đứng vào ô chữ: “ Học lại Luật GTĐB” để em khác vào thay C Cuûng coá – Daën doø: Thống với học sinh việc áp dụng bài học: - Sau học xong bài này em làm gì để em - Em định vận động người: Khi và người thân an toàn tham gia giao thông? đường phải tuân theo hiệu lệnh dẫn cuûa Bieån baùo hieäu Nhaän vieäc: Thực hành bài học Hiệu trưởng Khối trưởng Phuøng Thò Thu Hieàn Lop4.com Người soạn Nguyeãn Thanh Taâm (3) Trường Tiểu học Phạm Hùng Lớp: Bốn KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn: Giáo dục an toàn giao thông đường Bài 2: ĐI XE ĐẠP TRÊN ĐƯỜNG AN TOAØN I MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh nhận biết các kĩ xe đạp an toàn trên đường; biết xe đạp trên đường theo đúng quy định Luật Giao thông, biết điều cần tránh và điều cấm xe trên đường để đảm bảo an toàn - Tạo cho học sinh có thói quen kiểm tra xe trước đi, luôn bên tay phải và nhớ quan sát đường - Giúp học sinh có ý thức tuân theo qui định Luật Giao thông xe đạp trên đường, tránh gây nguy hiểm cho thân và cho người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh HS xe đạp trên đường - Đĩa hình các kiểu xe đạp HS trên đường - Bieån BHGT caùc soá: 201, 110a, 211, 226, 301c, 301d, 304 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Giới thiệu mục tiêu B Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Kĩ xe đạp an toàn - Chia nhoùm + Neâu caâu hoûi: Nêu cách vượt người xe đạp phía trước, cách rẽ trái, rẽ phải để bảo đảm an toàn Khi ñi qua voøng xuyeán ta phaûi ñi theo qui taéc naøo? Em phaûi tuaân theo qui taéc naøo ñi qua nôi đường giao với đường sắt ( có rào chắn vaø khoâng coù raøo chaén) Hoạt động 2: Những hành vi không làm xe đạp - Cho HS quan saùt tranh - Nêu câu hỏi: Những hành vi xe đạp tranh có vi phạm qui định Luật GT khoâng? - Hỏi tiếp: Đó là qui định gì? Em cho biết nguy hiểm hành vi này? - GV toùm taét vaø phaân tích yù kieán cuûa HS - Rút bài học cần ghi nhớ xe đạp Hoạt động: Nhóm, lớp - Chia nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày theo hiểu biết cuûa caùc em - Lớp nhận xét và bổ sung để đưa đáp án đúng Hoạt động: Cá nhân, lớp -Quan saùt tranh - Trả lời câu hỏi Lop4.com (4) Trường Tiểu học Phạm Hùng Lớp: Bốn Hoạt động 3: Trò chơi và thực hành - Xử lí tình Hoạt động: Cá nhân, lớp - HS là người xe đạp - Một số HS cầm biển báo đứng thành hàng ngang - HS là người xe đạp tới trước biển báo và cho biết cách xử lí gặp biển báo này C Cuûng coá – Daën doø: Em hãy nêu quy định đảm bảo an toàn xe đạp ngoài đường? Hiệu trưởng - Caù nhaân phaùt bieåu Nhaän vieäc: Thực hành bài học Khối trưởng Phuøng Thò Thu Hieàn Lop4.com Người soạn Nguyeãn Thanh Taâm (5) Trường Tiểu học Phạm Hùng Lớp: Bốn KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn: Giáo dục an toàn giao thông đường Bài 3: CON ĐƯỜNG ĐI AN TOAØN ( Tiết 2) I MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh biết phân biệt các loại đường với các đặc điểm kỹ thuật để xác định đường đủ điều kiện giao thông an toàn hay chưa an toàn theo qui định Luật GTĐB Biết lựa chọn đường an toàn để tránh nguy gặp tai nạn - Tạo cho học sinh có thói quen lựa chọn đường trước (nếu có thể được), luôn đề phòng các hiểm họa đường - Giúp học sinh có ý thức bảo đảm an toàn đường, tránh nguy hiểm có thể xảy cho baûn thaân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh các loại đường - Đĩa hình các loại đường khác - Bieån BHGT caùc soá: 102, 110a, 211, 226, 301c, 301d, 304 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Giới thiệu bài B Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Ôn lại đường có đủ điều kiện bảo đảm giao thông an toàn và đường chưa đủ điều kiện giao thông an toàn - Chia nhoùm - Nêu câu hỏi các điều liện để đảm bảo GTAT đường - Cho HS quan saùt tranh vaø phaân tích tình huoáng - GV nhận xét và dẫn dắt HS vào bài Hoạt động 2: Lựa chọn đường an toàn Thảo luận các tiêu chí Con đường an toàn - Nêu câu hỏi gợi ý: điều kiện cần có để đảm bảo ATGT đường - Tóm tắt số tiêu chí đường có các ñieàu kieän ATGT Tập lựa chọn đường đi: - Cho HS quan sát sơ đồ G.17 và đưa nhận xét - Tóm tắt y đúng và phân tích Hoạt động 2: Bài tập ứng dụng Hoạt động: Nhóm, lớp - Chia nhoùm - Từng nhóm quan sát tranh sau đó thảo luận trả lời câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét và bổ sung để đưa đáp án đúng Hoạt động: Cá nhân, lớp - Chia nhoùm - Thảo luận và trả lời - Theo doõi - Quan sát sơ đồ và nhận xét Lop4.com Hoạt động: Cá nhân, lớp (6) Trường Tiểu học Phạm Hùng Lớp: Bốn - Cho HS thực hành vẽ đường từ nhà đến trường và phân tích các tình tương tự - Khảo sát thực tế: địa phương em có đoạn đường nào chưa đủ các điều kiện an toàn C Daën doø: - Giao vieäc Hiệu trưởng - Cá nhân thực - Thảo luận và trả lời Nhaän vieäc: Thực hành bài học Khối trưởng Phuøng Thò Thu Hieàn Lop4.com Người soạn Nguyeãn Thanh Taâm (7) Trường Tiểu học Phạm Hùng Lớp: Bốn KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn: Giáo dục an toàn giao thông đường Bài 3: CON ĐƯỜNG ĐI AN TOAØN ( Tiết 1) I MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh biết phân biệt các loại đường với các đặc điểm kỹ thuật để xác định đường đủ điều kiện giao thông an toàn hay chưa an toàn theo qui định Luật GTĐB Biết lựa chọn đường an toàn để tránh nguy gặp tai nạn - Tạo cho học sinh có thói quen lựa chọn đường trước (nếu có thể được), luôn đề phòng các hiểm họa đường - Giúp học sinh có ý thức bảo đảm an toàn đường, tránh nguy hiểm có thể xảy cho baûn thaân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh các loại đường - Đĩa hình các loại đường khác - Bieån BHGT caùc soá: 102, 110a, 211, 226, 301c, 301d, 304 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Giới thiệu bài B Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Đường có các điều kiện bảo đảm giao thông an toàn - Chia nhoùm - Cho HS quan saùt tranh (G.1 G.5) - Nêu yêu cầu: Những đoạn đường tranh có đặc điểm cấu tạo và các thiết bị hạ tầng giao thoâng gì? - Hoûi tieáp: + Những cái đó có tác dụng phục vụ cho hoạt động giao thông nào? + Em cho bieát neáu khoâng coù thì coù nguy hieåm gì khoâng? + Cho biết đặc điểm đường có đủ điều kiện bảo đảm giao thông an toàn? - GV nhaän xeùt, toùm taét vaø giaûi thích keát caáu caùc loại đường và tác dụng các thiết bị hạ tầng giao thông trên đường Hoạt động 2: Đường chưa đủ điều kiện bảo đảm giao thông an toàn - Cho HS quan saùt tranh (G.9 G.16) - Gợi ý để HS nêu lên yếu tố chưa đảm bảo an Hoạt động: Nhóm, lớp - Chia nhoùm - Quan saùt tranh - Từng nhóm quan sát tranh sau đó thảo luận trả lời câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét và bổ sung để đưa đáp án đúng Hoạt động: Cá nhân, lớp - Quan saùt tranh - Nêu nhận xét: nguy hiểm có thể xảy Lop4.com (8) Trường Tiểu học Phạm Hùng Lớp: Bốn toàn đường giao thông các hình người tham gia giao thông tronh tình huoáng - Tóm tắt ý kiến HS, kết luận đoạn đường chưa đủ điều kiện bảo đảm giao thông an toàn C Cuûng coá – Daën doø: Cho HS nhắc lại các điều kiện bảo đảm giao thông an toàn và các tình chưa đủ điều kiện bảo đảm giao thông an toàn - Caù nhaân phaùt bieåu Nhaän vieäc: Thực hành bài học Hiệu trưởng Khối trưởng Phuøng Thò Thu Hieàn Lop4.com Người soạn Nguyeãn Thanh Taâm (9)