an toàn giao thông đường bộ

An toàn giao thông BÀI 1: GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: HS nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi loại đường bộ, hs nhận biết điều kiện, đặc điểm loại đường mặt an toàn chưa an toàn 2.Kỹ năng: phân biệt loại đường vá biết cách đường cách an toàn 3.Thái độ: Thực qui đònh giao thông đường II.CHUẨN BỊ: - GV:Bàn đồ GTĐB Việt Nam, tranh ảnh đường phố, đường cao tốc, đường quốc lộ, đường tỉnh lộ,…… dụng cụ trò chơi "Ai nhanh " - HS: sưu tầm tranh ảnh loại đường III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HOC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Ổn đònh: 2.Kiểm tra cũ: -GV giới thiệu môn học ATGT 3.Bài mới: Hôm học ATGT "Giao thông đường " - GV ghi tựa +Hoạt động 1: Giới thiệu loại đường -HS quan sát tranh nêu nội dung tranh? -GV cho HS nhận xét đường GV kết luận: Hệ thống giao thông đường nước ta gồm có: Đường quốc lộ, đường tỉnh, đường huyện, đường làng xã,dường đô thò +Hoạt động 2: Điều kiện HOẠT ĐỘNG HỌC -HS lắng nghe -HS nhắc -HS nêu Tranh 1: Giới thiệu đường quốc lộ Tranh 2: Giới thiệu đường phố Tranh 3: Giới thiệu đường tỉnh Tranh 4: Giới thiệu đường xa -HS nêu nhận xét tranh an toàn chưa an toàn đường -Các em đường tỉnh, đường huyện, theo em điều kiện đảm bảo ATGT cho đường đó? -Tại đường quốc lộ,có đủ điếu kiện nói lại xảy tai nạn giao thông ? GV kết luận: Những điều kiện an toàn cho đường -Đường phẳng,đủ rộng để xe tránh -Có giải phân cách vạch kẻ đơừng chia xe chạy -Có cọc tiêu, biển báo hiệu GT -Có đèn tín hiệu giao thông, vạch qua đường, có đèn chiếu sáng +Hoạt động 3: Qui đònh đường quốc lộ, tỉnh lộ -Người đường nhỏ đường quốc lộ phải nào? -Đi đường quốc lộ, đường tỉnh, đường huyện phải nào? 4.Củng cố: -Hôm học -…… mặt đường phẳng, trải nhựa, có biển báo hiệu giao thông, có cọc tiêu, có vạch kẻ phân xe có đường dành cho xe thô Sơ lề đường rộng điều kiện để lại an toàn -….đường quốc lộ làm có chất lượng tốt, xe lại nhiều chạy nhanh Nhưng ý thức người tham gia giao thông không chấp hành luật giao thông nên hay xảy tai nạn -Phải chậm, quan sát kỹ đường lớn, nhường đường cho xe đường quốc lộ chạy qua vượt qua đường chiều -…… người phải sát lề đường,không chơi đùa, ngồi lòng đường,không qua đường nơi ù đường cong có vật cản che khuất, nên qua nơi qui đònh (có vạch qua đường, có biển dẫn người qua đường) ATGT ? -Em kể tên loại đường mà em học? -Em nêu nội dung học SGK? 5.Dặn dò: -Về nhà học – chuẩn bò ATGT Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Ổn đònh: 2.Kiểm tra cũ: -GV giới thiệu môn học ATGT 3.Bài mới: Hôm học ATGT "Giao thông đường " - GV ghi tựa +Hoạt động 1: Giới thiệu loại đường -HS quan sát tranh nêu nội dung tranh? -GV cho HS nhận xét đường GV kết luận: Hệ thống giao thông đường nước ta gồm có: Đường quốc lộ, đường tỉnh, đường huyện, đường làng xã,dường đô thò +Hoạt động 2: Điều kiện an toàn chưa an toàn đường -Các em đường tỉnh, đường huyện, theo em điều kiện đảm bảo ATGT cho đường đó? -Tại đường quốc lộ,có đủ điếu kiện nói lại xảy tai nạn giao thông ? -……Giao thông đường -…….đường quốc lộ, đường tỉnh.đường huyện.đường làng xã, đường đô thò -… HS nêu SGK HOẠT ĐỘNG HỌC -HS lắng nghe -HS nhắc -HS nêu Tranh 1: Giới thiệu đường quốc lộ Tranh 2: Giới thiệu đường phố Tranh 3: Giới thiệu đường tỉnh Tranh 4: Giới thiệu đường xa -HS nêu nhận xét tranh -…… mặt đường phẳng, trải nhựa, có biển báo hiệu giao thông, có cọc tiêu, có vạch kẻ phân xe có đường dành cho xe thô Sơ lề đường rộng điều kiện để lại an toàn -….đường quốc lộ làm có chất lượng tốt, xe lại nhiều chạy nhanh Nhưng ý thức GV kết luận: Những điều kiện an toàn cho đường -Đường phẳng,đủ rộng để xe tránh -Có giải phân cách vạch kẻ đơừng chia xe chạy -Có cọc tiêu, biển báo hiệu GT -Có đèn tín hiệu giao thông, vạch qua đường, có đèn chiếu sáng +Hoạt động 3: Qui đònh đường quốc lộ, tỉnh lộ -Người đường nhỏ đường quốc lộ phải nào? -Đi đường quốc lộ, đường tỉnh, đường huyện phải nào? 4.Củng cố: -Hôm học ATGT ? -Em kể tên loại đường mà em học? -Em nêu nội dung học SGK? 5.Dặn dò: -Về nhà học – chuẩn bò ATGT Nhận xét tiết học người tham gia giao thông không chấp hành luật giao thông nên hay xảy tai nạn -Phải chậm, quan sát kỹ đường lớn, nhường đường cho xe đường quốc lộ chạy qua vượt qua đường chiều -…… người phải sát lề đường,không chơi đùa, ngồi lòng đường,không qua đường nơi ù đường cong có vật cản che khuất, nên qua nơi qui đònh (có vạch qua đường, có biển dẫn người qua đường) -……Giao thông đường -…….đường quốc lộ, đường tỉnh.đường huyện.đường làng xã, đường đô thò -… HS nêu SGK Bài : GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT I MỤC TIÊU Kiến thức HS nắm đặc điểm giao thông đường sắt (GTĐS) qui đònh đảm bảo an toàn GTĐS Kó HS biết thực qui đònh đường gặp đường sắt cắt ngang đường ( có rào chắn rào chắn) Thái độ Có ý thức không chơi đường sắt , không ném đất đá hay vật cứng lên tàu II CHUẨN BỊ - Biển báo hiệu nới có đường sát qua có rào chắn rào chắn - Tranh ảnh đường sắt , nhà ga tàu hoả - Bản đồ tuyến đường sắt Việt Nam - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH Hoạt động giáo viên Ổn đònh Bài cũ - GV nhận xét Bài * Hoạt động : Đặc điểm giao thông đường sắt GV hỏi : + Để vận chuyển người hàng hoá , phương tiện ôtô , xe máy em biết có loại phương tiện ? + Tàu hoả loại đường ? + Em hiểu đường sắt ? Hoạt động học sinh Em nêu loại đường nước ta ? … tàu hoả … đường sắt … loại đường dành riêng cho tàu hoả có sắt nố dài gọi đường ray (3 HS nhắc lại) + Em tàu hoả, em nói khác … tàu hoả gồm có đầu máy toa chở hàng , toa chở khách , tàu hoả chở biệt tàu hoả ô tô ? nhiều người hàng hoá …tàu hoả gốm có đầu tàu , kéo theo nhiều toa tàu , thành đoàn dài , chở nặng , chạy nhanh nên dừng phải có thời gian , PTGT khác phải nhường đường cho tàu hoả - GV dùng tranh ảnh đường sắt , nhà ga , tàu hoả giới …Tàu không dừng tàu thiệu dài , chở nặng , chạy nhanh nên hki + Vì tàu hoả phải có đường riêng ? dừng phài có thời gian để tàu chậm dần dừng lại + Khi gặp tình nguy hiểm , tàu hoả HS đocác tuyến đường dừng không ? sắt : Hà Nội – Hải Phòng ; Hà Nội – TP HCM Hà Nội – Lào Cai ; Hà Nội – Lạng Sơn ; Hà Nội – Thái * Hoạt động : Giới thiệu hệ thống đường sắt nước Nguyên ta GV treo đồ đường sắt Việt Nam giới thiệu HS nhóm thảo luận phiếu HT GV : Đường sắt nước ta qua nhiều thành phố , thò nhóm Đại diện báo cáo trấn , làng xã nơi đông dân , cắt ngang qua nhiều đoạn đường GTĐB ( nhiều nơi rào chắn) nên dễ xảy tai nạn cho người đường Nếu khong có ý thức chấp hành qui đòng ATGT * Hoạt động : Những qui đònh đường có đường sắt cắt ngang * Kết kuận : Không , ngồi chơi đường sắt Không ném đá , đất lên tàu gây tai nạn cho người Hs nhắc lại tàu * Hoạt động : Luyện tập GV củng cố nhận thức đường sắt đảm bảo an toan giao thông đường sắt Củng cố : - Đường sắt đường dành riêng cho tàu hoả - Cần nhớ qui đònh để giữ an toàn cho nhắc nhở người thực I MỤC TIÊU: Bài : BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ -HS nhận biết hình dáng, màu sắc hiểu nội dung hai nhóm biển báo giao thông: biển báo nguy hiểm, biển dẫn -HS giải thích ý nghóa biển báo hiệu: 204,210,211,423(a,b),434,443, 424 -HS nhận dạng vận dụng, hiểu biết biển báo hiệu đường để làmtheo hiệu lệnh biển báo hiệu -Biển báo hiệu giao thông hiệu lệnh huy giao thông Mọi người phải chấp hành II CHUẨN BỊ: biển báo học lơ Các biển báo nguy hiểm biển dẫn HS ôn lại biển báo học lớp III LÊN LỚP: Hoạt động GV 1).KTBC:-GV KT chuẩn bò học sinh Gọi HS lên bảng -Đường sắt PTGT thuận tiện sao? -Nêu tên biển số 210 211? Hoạt động HS Lớp trưởng báo cáo HS1: Đường sắt PTGT thuận lợi tàu chở nhiều người hàng hoá Người tàu không mệt ngủ lại tàu HS2: Biển số 210 nơi có tàu hoả qua có rào chắn 211 nơi có tàu hoả qua -Nêu quy đònh đường có đường rào chắn sắt cắt ngang? Nhận xét 2) Bài Mới :GT Ghi Tựa HĐ1: Ôn biển báo học: -Ở lớp em học biển báo nào? -Nêu TD biển báo hiệu GT? GV nhận xét tuyên dương KL: Biển báo hiệu giao thông hiệu lệnh huy giao thông Mọi người phải chấp hành _ HĐ2:Tìmhiểucác biển báo hiệu G/Tmới GV chia lớp thành nhóm giao cho nhóm loại biển yêu cầu HS nhận xét, nêu đặc điểm loại biển về: hình dáng, màu sắc hình dáng bên Mời đại diện báo cáo GV viết ý kiến HS lên bảng +Hình dáng: hình tam giác +Màu sắc: màu vàng xung quanh viền màu đỏ +hình vẽ màu đen thể nội dung GV giảng: Đường chiều đường có xe chạy ngược chiều bên đường Đường giao với đường sắt đoạn đường có đường sắt cắt ngang qua đ/ + Các em nhìn thấy biển đoạn đường này, tác dụng biển báo nguy hiểm gì? GV tóm tắt: biển báo nguy hiểm có hình tam giác viền đỏ màu vàng, hình vẽ màu đen báo hiệu cho ta biết nguy hiểm cần tránh đoạn đường - Giới thiệu biển dẫn giao thông - Mời đại diện nhóm lên trình bày - GV ghi tóm tắt: Hình dáng:Hình vuông Màu xanh Hình vẽ bên màu trắng HS3: Khi đường gặp nơi có đường sắt cắt ngang ta phải quan sát kỹ Không chạy chơi đường sắt không ném đất đá lên tàu Không cố vượt qua đường sắt tàu chạy đến hoặ¨c rào chắn đóng Nhắc Tựa -Biển báo cấm:101,biển báo cấm người 112,biển báo cấm ngược chiều 102 3HS lên nêu tên chọn biển báo - Nhận xét - HS làm việc theo nhóm TL:Nêu đăïc điểm nội dung tranh Biển số 204 biển báo nguy hiểm giới thiệu đường hai chiều Biển số 210 đường giao với đường sắt có rào chắn Biển số 211 đường giao với đường sắt rào chắn Cả lớp lắng nghe + Những biển báo thường gắn đoạn đường nguy hiểm Có tác dụng báo cho người đường biết để tránh tai nạn xảy Biển số 423: đường dành cho người qua đường Biển số 434: biển dẫn bến xe Buýt Biển số 443:là biển dẫn có chợ GV kết luận: Biển dẫn có hình vuông HCN màu xanh bên có ký hiệu chữ dẫn màu trắng(hoặc màu vàng để dẫn cho người đường điều làm theo cần biết Hoạt động 3: Nhận biết biển báo - Trò chơi tiếp sức: Đọc tên biển báo - GV chia lớp thành đội, đội em Đội đọc tên nhóm biển báo cấm Đội đọc tên nhóm biển báo nguy hiểm Đội đọc tên nhóm biển báo dẫn GV nhận xét tuyên dương Cũng cố: + Em vừa học an toàn giao thông gì? + Nêu tên loại biển báo mà em biết? - GV nhận xét tuyên dương GDTT: Các em tìm hiểu đường thực luật đường Ta phải tuân theo dẫn biển báo hiệu - Về nhà thực hành chuẩn bò bài: kỹ qua đường an toàn HS nhắc lại tên biển báo - HS tham gia trò chơi Mỗi nhóm bạn đọc: “chúng biển báo cấm” em đọc “tôi biển báo đường cấm” HS2 đọc “tôi đường dành riêng cho người bộ” HS3 đọc “tôi biển báo cấm người bộ” - Lớp theo dõi nhận xét + Biển báo hiệu giao thông đường - HS nêu Bài : KĨ NĂNG ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I MỤC TIÊU Kiến thức cần đạt : Biết đặc điểm an toàn , an toàn đường phố Kó : - Biết chọn nơi qua đường an toàn - Biết xử lí đường gặp tình không an toàn Thái độ - Chấp hành qui đònh luật giao thông đường II CHUẨN BỊ - Phiếu giao việc Năm tranh nơi qua đường khong an toàn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Đi an toàn đường - Để an toàn , em phải đường ? Hoạt động học sinh - vỉa hè - Đi với người lớn năm tay người lớn - Phải ý quan sát đường , không mải nhìn hàng qung cảnh đường - GV nêu tình : Nếu vỉa hè có nhiều vật cản vỉa hè , em ? * Hoạt động : Qua đường an toàn - Những tình qua đường không an toàn Gv gợi ý cho em nhận xét nơi qua đường không an toàn +Muốn qua đường an toàn phải tránh điều ? * Qua đường nơi tín hiệu giao thông - Nếu qua đường nơi tín hiệu đèn giao thông , em ? + Em quan sát ? + Em nghe , nhìn thấy ? + theo em qua đường an toàn ? + Em nên qua đường ? * GV kết luận : * Hoạt động : Bài tập thực hành - Làm tập + Em xếp theo trình tự động tác qua đường : ( suy nghó , thẳng , lắng nghe , quan sát , dừng lại) - GV nhận xét sửa sai * Củng cố - Làm để qua đường an toàn nơi tín hiệu - Các bước để qua đường an toàn ? - Các em phải có thói quen quan sát xe cộ … sát lề đường bên phải - HS lớp chia lớp thành nhóm , thảo luận nội dung tranh + Không qua đường đoạn đường , nơi nhiều xe lại + Không qua đường chéo qua ng4 tư , ngả năm + Không qua đường gần xe buýt xe ô tô đỗ , hoạc sau vừa xuống xe + Không qua đường đường cao tốc đường có dải phân cách + Không qua đường nơi đường dốc , sát đầu cầu , đường có khúc quanh có vật cản che tầm nhìn xe tới … nhìn bên trái trước , sau nhìn bên phải , đằng trước đằng sau gần đường giao xem có nhiều xe tới không ) … có nhiều xe tới phía trái không ? Các xe có nhanh không ? tiếng còi loại xe to xe đến gần hay xa ? … … xe đến gần có đủ thời gian để qua đường trước xe tới … theo đường thẳng đường ngắn , qua đường với nhiều người , không vừa tiến vừa lùi - HS lớp làm phiếu HT Sau đại diện nhóm báo cáo kết - Cả lớp nhận xét đường phố cụ thể đường em thường qua Bài : CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG I MỤC TIÊU: - HS nhận biết.đặc điểm vàtên đường phố xung quanh trường Biết xếp đường phố theo thứ tự ưu tiên mặt an toàn - HS biết đặc điểm an toàn , an toàn đường chọn đường an toàn - Biết xử lý đường gặp tình không an toàn - Thực luật GT đường Có thói quen đường an toàn II.CHUẨN BỊ : - Phiếu giao việc Đánh giá điều kiện đường - Tranh chụp loại đường giao thông III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên 1).KTBC: -GV yêu cầu 3HS lên bảng - Đi an toàn ntn? + Qua đường an toàn phải ntn? + Nêu công thức cần thực qua đường - Nhận xét tuyên dương 2) Bài Mới : - Giới thiệu ghi tựa * HĐ1: Đường phố an toàn an toàn + Để đến trường em đường nào? +Theo em đường an toàn hay nguy hiểm, sao? Giới - Giới thiệu tranh Đườ – Đường an toàn :là đường có vỉa hè vật có vật cản Đườ 1chiều, đường chiều phải rộng ,có dải phân - cách ,thẳng có vạch phân chia xe có đèn - tính hiệu giao thông có vạch qua đường - Đường an toàn : đường có dốc không bằng phẳng dải phân cách, vỉa hè vỉa hè,đường 2chiều hẹp Hoạt động học sinh Lớp Trưởng Báo Cáo - Nhắc Tựa -Hs Quan Sát Lớp quan sát Phân biệt đường an toàn không an toàn - Lớp NX bổ sung - HS quan sát ,thảo luận, nêu NX nơi qua đường không an toàn -Nếu * HĐ2:Thực h ành - Xem sơ đồ lựa chọn đường an toàn - GV chia lớp theo nhóm, cho HS thảo luận - GV treo sơ đồ GVkết luận:Cần chọn đường an toàn đến trường Con đường ngắn đường an toàn * Hoạt động 3: Bài tập thực hành + lựa chọn đường an toàn học -YC 3HS giới thiệu đường em từ nhà đến trường - GVphân tích ý ,chưa - GV nhận xét tuyên dương Kết luận :khi từ nhà đến trường em chọn đường an toàn xe cộ để để đảm bảo an toàn Củng cố: + Em vừa học an toàn giao thông gì? + Qua em nắm điều gì? - Trò chơi đóng vai - GV nhận xét tuyên dương GDTT: Các em tìm hiểu đường thực luật đường tham gia giao thông phải thực luật giao thông nhắc nhở người thực tốt luật giao thông đường Biết lựa chọn đường an toàn học - Về nhà thực hành , cần có thói quen quan sát xe cộ đường mà em thường đivà chuẩn bò bài: "An toàn ô tô xe buýt " I MỤC TIÊU: - HS lên bảng giới thiệu đường từ nhà em đến trường -Nêu đoạn đường an toàn , đoạn đường không an toàn - Các bạn đường cho ý kiến nhận xét - Lớp lắng nghe NX + Con đường an toàn đến trường + Biết chọn đường an toàn để -HS đóng vai HS nhìn bên trái trước sau nhìn bên phải, nhìn đằng trước ,nhìn đằng sau, lắng tai nghecó nhiều xe tới không.Khi xe đến gần có đủ thời gian để qua đường trước xe tới,em qua đường theo đường thẳngvì đường ngắn Bài : AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ XE BUÝT HS biết Nơi chờ xe buýt (xe khách ,xe đò)ø Thực quy đònh lên xuống xe - Biết mô tả nhận xét hành vi an toàn không an toàn ngồi xe buýt (xe khách , xe đò) - HS biết thực hành vi an toàn ô tô , xe buýt - Có thói quen thực hành vi an toàn phương tiện giao thông công cộng (PTGTCC) II CHUẨN BỊ : - Phiếu giao việc - Tranh chụp loại đường - Dụng cụ trò chơi “Ai nhanh ,ai đúng” - HS sưu tầm ảnh loại đường giao thông III.LÊN LỚP : - Họat động học sinh 1).KTBC: - GV yêu cầu 3HS lên bảng - Đi an toàn ntn? - Qua đường an toàn phải ? - Nêu công thức cần thực qua đường GV nhận xét 2) Bài Mới : “ An toàn ô-tô xe buýt” * Hoạt động 1: An toàn lên ,xuống xe buýt - Em xe buýt? - Theo em xe đón khách đâu ? Hoạt động học sinh - 3H trả lời - Lớp theo dõi NX - HS nhắc tựa + Xe đón khách bến xevà trạm xe buýt - HS Quan Sát - Giới thiệu tranh - Giới thiệu biển số 434 (biển dẫn bbến xe …Xe chạy theo tuyến đường đònh buýt) Và đỗ bến xe để khách lên xuống - Xe buýt chạy qua đâu ? - Khi xe dừng hẳn ta lên xuống thứ tự xếp hàng vào lớp Không chen lấn - Khi lên xuống xe phải ? xô đẩy Trước đặt chân bậc lên xuống phải bám vào tay vòn xe nắm tay người lớn - 2HS thực hành - Lớp nhận xét bổ sung - Lớp quan sát Phân biệt hành vi sai Các nhóm mô tả hình vẽ tranh lời * Hoạt động 2: Hành vi an toàn ngồi xe - HS thảo luận nêu ý kiến nhóm buýt * Chú ý: Khi xuống xe không chạy qua đường - Yêu cầu HS lên thực hành động tác lên xuống xe buýt - Xem tranh lựa chọn hành vi sai - GV chia lớp theo nhóm - GV treo tranh Kết luận : Khi xe buýt ta cần thực nếp sống văn minh để không ảnh hưởng đến người khác Ngồi ngắn không thò đầu,tay cửa sổ - Phải bám vào ghế tay vòn xe chuyển bánh -Không để hành lý gần cửa lên xuống hay lối , không lại xe chạy Khi xuống xe không xô đẩy không qua đường * Hoạt động 3: Bài tập thực hành - Chia nhóm YC nhóm diễn lại 1trong tình sau : Một nhóm HS bạn tranh lên xe tranh ghế ngồi , bạn nhắc bạn giữ trật tự Bạn nói ? Môt cụ già mang túi to loay hoay chưa lên xe bạn HS vừa đến để lên xe Nếu em bạn HS em làm ? Hai HS đùa nghòch xe thấy bạn nhắc nhở Theo em bạn nhắc ? Một hành khách để túi hành lí to lối HS nhắc nhở giúp người để vào chỗ Bạn nói ? - GV nhận xét tuyên dương Kết luận : Khi ô tô buýt để đảm bảo an toàn em cần nhớ : ngồi ngắn không thò đầu , tay cửa xe Củng cố: + Em vừa học an toàn giao thông gì? + Qua em nắm điều gì? - HS quan sát ,thảo luận nêu NX hành vi sai - HS lên bảng thể - Lớp lắng nghe N/X - nhóm cho ý kiến khác nhận xét hành vi tốt, xấu, ,sai + An toàn ô tô xe buýt + ô tô buýt để đảm bảo an toànem cần nhớ :ngồi ngắn không thò đầu ,tay cửa xe Chỉ lên xuống xe xe dừng ,không chen lấn Không ném vật bỏ cửa xe - Trò chơi đóng vai - GV nhận xét tuyên dương GDTT: Chỉ lên xuống xe xe dừng ,không chen lấn Về nhà thực hành , cần có thói quen giữ an toàn xe xe chuẩn bò bài: "Ôn tập " [...]... em chọn con đường an toàn ít xe cộ để đi để đảm bảo an toàn 3 Củng cố: + Em vừa học an toàn giao thông bài gì? + Qua bài em nắm được điều gì? - Trò chơi đóng vai - GV nhận xét tuyên dương GDTT: Các em tìm hiểu về đường bộ thực hiện đúng luật đi đường tham gia giao thông phải thực hiện luật giao thông nhắc nhở mọi người cùng thực hiện tốt luật giao thông đường bộ Biết lựa chọn con đường an toàn khi đi... thực hành , cần có thói quen quan sát xe cộ trên những đường mà em thường đivà chuẩn bò bài: "An toàn khi đi ô tô xe buýt " I MỤC TIÊU: - HS lên bảng giới thiệu con đường từ nhà em đến trường -Nêu những đoạn đường an toàn , những đoạn đường không an toàn - Các bạn đi cùng đường cho ý kiến và nhận xét - Lớp lắng nghe NX + Con đường an toàn đến trường + Biết chọn con đường an toàn để đi -HS đóng vai HS... hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông công cộng (PTGTCC) II CHUẨN BỊ : - Phiếu giao việc - Tranh chụp các loại đường - Dụng cụ trò chơi “Ai nhanh ,ai đúng” - HS sưu tầm ảnh về các loại đường giao thông III.LÊN LỚP : - Họat động của học sinh 1).KTBC: - GV yêu cầu 3HS lên bảng - Đi bộ an toàn là đi ntn? - Qua đường an toàn thì phải đi như thế nào ? - Nêu công thức cần thực hiện khi qua đường. ..-Nếu * HĐ2:Thực h ành - Xem sơ đồ lựa chọn đường an toàn - GV chia lớp theo nhóm, cho HS thảo luận - GV treo sơ đồ GVkết luận:Cần chọn con đường an toàn đến trường Con đường ngắn có thể không phải là con đường an toàn nhất * Hoạt động 3: Bài tập thực hành + lựa chọn con đường an toàn khi đi học -YC 3HS giới thiệu con đường em đi từ nhà đến trường - GVphân tích ý đúng ,chưa đúng... đến gần hoặc có đủ thời gian để qua đường trước khi xe tới,em đi qua đường theo đường thẳngvì đó là đường ngắn nhất Bài 6 : AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ XE BUÝT HS biết Nơi chờ xe buýt (xe khách ,xe đò)ø Thực hiện đúng quy đònh khi lên xuống xe - Biết mô tả nhận xét những hành vi an toàn không an toàn khi ngồi trên xe buýt (xe khách , xe đò) - HS biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi ô tô , xe buýt... đảm bảo an toàn em cần nhớ : ngồi ngay ngắn không thò đầu , tay ra ngoài cửa xe 3 Củng cố: + Em vừa học an toàn giao thông bài gì? + Qua bài em nắm được điều gì? - HS quan sát ,thảo luận nêu NX về những hành vi đúng sai - HS lên bảng thể hiện - Lớp lắng nghe N/X - 4 nhóm cho ý kiến khác nhận xét những hành vi tốt, xấu, đúng ,sai + An toàn khi đi ô tô xe buýt + khi đi ô tô buýt để đảm bảo an toànem... nhận xét bổ sung - Lớp quan sát Phân biệt hành vi đúng sai Các nhóm mô tả hình vẽ trong tranh bằng lời * Hoạt động 2: Hành vi an toàn khi ngồi trên xe - HS thảo luận và nêu ý kiến của nhóm buýt * Chú ý: Khi xuống xe không được chạy ngay qua đường - Yêu cầu HS lên thực hành động tác lên xuống xe buýt - Xem tranh lựa chọn hành vi đúng sai - GV chia lớp theo nhóm - GV treo tranh Kết luận : Khi đi trên... GV nhận xét 2) Bài Mới : “ An toàn khi đi ô-tô xe buýt” * Hoạt động 1: An toàn lên ,xuống xe buýt - Em nào đã được đi xe buýt? - Theo em xe đón khách ở đâu ? Hoạt động của học sinh - 3H trả lời - Lớp theo dõi NX - 3 HS nhắc tựa + Xe đón khách ở bến xevà ở các trạm xe buýt - HS Quan Sát - Giới thiệu tranh - Giới thiệu biển số 434 (biển chỉ dẫn bbến xe …Xe chạy theo tuyến đường nhất đònh buýt) Và chỉ... cửa lên xuống hay trên lối đi , không đi lại khi xe đang chạy Khi xuống xe không xô đẩy và không đi qua đường ngay * Hoạt động 3: Bài tập thực hành - Chia 4 nhóm YC mỗi nhóm diễn lại 1trong các tình huống sau : 1 Một nhóm HS 5 bạn tranh nhau lên xe và tranh nhau ghế ngồi , 1 bạn nhắc các bạn giữ trật tự Bạn đó sẽ nói như thế nào ? 2 Môt cụ già mang một túi to loay hoay mãi chưa lên được xe 2 bạn HS... ,không chen lấn nhau Không ném vật bỏ ra ngoài cửa xe - Trò chơi đóng vai - GV nhận xét tuyên dương GDTT: Chỉ lên xuống xe khi xe đã dừng ,không chen lấn nhau Về nhà thực hành , cần có thói quen giữ an toàn khi đi xe xe và chuẩn bò bài: "Ôn tập " ... động : Qua đường an toàn - Những tình qua đường không an toàn Gv gợi ý cho em nhận xét nơi qua đường không an toàn +Muốn qua đường an toàn phải tránh điều ? * Qua đường nơi tín hiệu giao thông -... chọn đường an toàn - Biết xử lý đường gặp tình không an toàn - Thực luật GT đường Có thói quen đường an toàn II.CHUẨN BỊ : - Phiếu giao việc Đánh giá điều kiện đường - Tranh chụp loại đường giao. .. Đường phố an toàn an toàn + Để đến trường em đường nào? +Theo em đường an toàn hay nguy hiểm, sao? Giới - Giới thiệu tranh Đườ – Đường an toàn :là đường có vỉa hè vật có vật cản Đườ 1chiều, đường