chúng từ đầu này đến đầu C5 2 em kia GV: Gọi HS đọc câu C5 GV: Yêu cầu các nhĩm thực C5: Bĩng tối và bĩng nửa hiện thí nghiệm H3.2 để trả tối thu hẹp lại Thảo luận nhóm câu C6 lời câu C5[r]
(1)Giaùo Vieân:NGUYEÃN THÒ NGOÏC YEÁN Giaùo aùn Vaät Lyù Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần Tiết BÀI 3: ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Nhận biết bóng tối, bóng tối và giải thích - Giải thích vì có tượng nhật thực, nguyện thực 2/ Kĩ năng: Giải thích số ứng dụng định luật truyền thaúng ánh sáng thực tế: Ngắm đường thẳng, bóng đen, nhật thực, nguyệt thực 3/ Thái độ: Ham thích môn II/ CHUẨN BỊ: 1/ Đối với GV: a/ Chuẩn bị cho nhóm HS: - Một đèn pin, màn chắn, vật cản bìa dày - Một hình vẽ nhật thực và nguyệt thực , cây nến b/ Chuẩn bị cho lớp: Bảng con, H3.2 và H3.3 2/ Đối với HS: - Học bài và làm bài tập - Nghiên cứu bài 3/ Kiểm tra bài cũ: ( 5p) *HS1:- Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng ? (5 đ) - Bài tập 2.1 SBT trang (5 đ) *HS2: Bài tập 2.2 và 2.3 SBT trang (10 đ, bài đ) III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HS *HĐ1: Tìm hieåu bài: (2p) Cá nhân đọc phần mở đầu bài (1 em) Cá nhân trả lời (2 em) TRỢ GIÚP CỦA GV NỘI DUNG GV: Yêu cầu HS đọc phần mở đầu SGK GV: Gọi HS trả lời GV: Đeå biết vì có biến đđổi đó ? Bài học hôm giúp ta giải đáp BỔ SUNG I/ Bĩng tối và bĩng nửa * NDGDBVMT: tối: - Trong sinh hoat GV: Gọi HS đọc mục thí 1/ Thí nghiệm 1: và học tập , cần nghiệm đảm bảo đủ a’s’, GV: Giới thiệu dụng cụ Gọi không có bóng nhóm trưởng nhận dụng cụ tối Vì vậy, cần GV: Yêu cầu các nhóm tiến lắp đặt nhiều hành thí nghiệm bóng đèn nhỏ Nhóm làm thí nghiệm GV: Theo dõi giúp đỡ các thay vì bóng (3p) nhóm gặp khó khăn đèn lớn GV: Lưu ý HS nên để đèn - Ở các thành phố xa lớn, có nhiều GV: Gọi cá nhân nguồ sáng ( a’s’ nhóm đọc và trả lời câu đèn cao áp, *HĐ2:Bóng tối và bóng nửa tối: (17p) Cá nhân đọc mục thí nghiệm (1 em) Cả lớp quan sát dụng cụ Nhóm trưởng nhận dụng cụ Lop7.net Trang 10 (2) Giaùo Vieân:NGUYEÃN THÒ NGOÏC YEÁN Giaùo aùn Vaät Lyù C1 Cá nhân đọc và trả lời GV: Nhận xét và boå sung C1:Phần màu đen hoàn câu C1 (1 em) toàn không nhận ánh có sáng từ nguồn truyền tới, vì ánh sáng truyền theo Cả lớp lắng nghe đường thẳng bị chặn lại GV: Treo bảng phần nhận xét gọi HS hoàn thành GV: Gọi HS nhận xét Cá nhân lên bảng điền từ GV: Hãy cho biết bóng tối (1 em) nằm đâu? Nó có nhận Cá nhân nhận xét (2 em) ánh sáng từ nguồn truyền tới không ? GV: Yêu cầu HS trả lời Cá nhân trả lời ( em) GV: Nhận xét Gọi HS lặp Cá nhân lặp lại (1 em) lại và ghi bảng GV: Yêu cầu các nhóm tiến Các nhóm tiến hành thí hành thí nghiệm 2/ nghiệm (3p) GV: Có thể đặt số câu hỏi yêu cầu HS suy nghĩ tiến hành thí nghiệm -Hiện tựơng có gì khác so Cả lớp lắng nghe các câu với tượng thí nghiệm hỏi GV suy nghĩ trả 1? Nguyên nhân có lời tượng đó? -Độ sáng các vùng nào? GV: Gọi HS bất kì Cá nhân trả lời câu C2 (1 nhóm trả lời câu C2 em) GV: Yêu cầu HS nhận xét Cá nhân nhận xét (2 em) GV: Nhận xét và sữa sai và ghi bảng Cá nhân đọc phần nhận xét (1 em) Cá nhân lên bảng điền từ vào phần nhận xét (1 em) Cá nhân nhận xét (2 em) GV: Treo bảng phần nhận xét Gọi HS đọc GV: Yêu cầu HS lên bảng hoàn thành GV: Gọi HS nhận xét * Nhận xét: ( nguồn sáng) Bóng tối nằm phía sau vật cản, không nhận ánh sáng từ nguồn sáng truyền tới 2/ Thí nghiệm: C2: Vùng là bóng tối Vùng chiếu sáng đầy đủ Vùng nhận ánh sáng phần nguồn sáng nên không sáng vùng *Nhận xét: ( phần nguồn sáng) Bĩng nửa tối nằm phía sau vật cản , nhận ánh sáng từ phần nguồn sáng truyền tới Cả lớp lắng nghe suy GV: Bĩng nửa tối giống và nghĩ khác bóng tối chỗ nào? GV: Yêu cầu HS trả lời GV: Nhận xét Gọi HS lặp Cá nhân trả lời (1 em) lại và ghi bảng Cá nhân lặp lại (2 em) Lop7.net Trang 11 các phương tiện giao thông , các biển quảng cáo…) khiến cho môi trường bị ô nhiễm a’s’ Ô nhiễm a’s’là tình trạng người tạo a’s’ có cường độ quá mức dẫn đến khó chịu Ô nhiễm a’s’ gây các tác hại : lãng phí lượng, ảnh hưởng đến việc quan sát bầu trời ban đêm (tại các đô thị lớn) , tâm lí người, hệ sinh thái và gây an toàn giao thông và sinh hoạt,… -Đeå giảm thiểu ô nhiễm a’s’ đô thị cần: +Sử dụng nguồn sáng vừa đủ với yêu cầu +Tắt đèn không cần thiết sử dụng chế độ hẹn +Cải tiến dụng cụ chiếu sáng phù hợp, có theå tập trung a’s’ vào nơi cần thiết +Lắp đặt các loại đèn phát a’s’ phù hợp với cảm nhận mắt (3) Giaùo Vieân:NGUYEÃN THÒ NGOÏC YEÁN Giaùo aùn Vaät Lyù *HĐ3:Nhật thựcNguyệt thực: (10p) Cá nhân đọc mục II/ Nhật thực –Nguyệt thực(1 em) Cá nhân quan sát H3.3 lên bảng vùng có nhật thực toàn phần và vùng có nhật thực phần (1 em) GV: Gọi HS đọc mục II/ Nhật thực – Nguyệt thực GV: Treo H3.3 yêu cầu HS quan sát và vùng nào trên Trái Đất có nhật thực toàn phần và vùng nào có nhật thực phần GV: Gọi HS đọc và trả lời câu C3 GV: Có theå gợi ý: Cá nhân đọc và trả lời -Nguồn sáng: Mặt Trời câu C3(1 em) -Vật cản: Mặt Trăng -Màn chắn: Trái Đất GV: Nhận xét và sửa sai câu C3 II/ Nhật thực- Nguyệt thực: C3: Nơi có nhật thực toàn phần nằm vùng bóng tối Mặt Trăng bị Mặt Trăng che khuất không cho ánh sáng Mặt Trời chiếu đến Vì đứng nơi đó ta không nhìn thấy Mặt Trời và thấy trời tối lại Cá nhân lắng nghe lặp lại ( em) và GV: Thông báo nhật thực Nhật thực toàn phần (hay toàn phần và phần Gọi phần ) quan sát chỗ bóng tối (hay bóng HS lặp lại GV ghi bảng nửa tối) Mặt Trăng GV: Treo H3.4 yêu cầu HS trên Trái Đất Cá nhân quan sát H3.4 quan sát và trả lời câu C4 C4: Vị trí 1: Có nguyệt trả lời câu C4 (1 em) GV: Nhận xét và rõ cho thực Vị trí 2,3 : Trăng sáng HS thấy nơi có nguyệt thực và nơi có Trăng sáng Cá nhân lặp lại khái niệm GV: Thông báo nguyệt thực Nguyệt thực xảy nguyệt thực để GV ghi Gọi HS lặp lại và ghi bảng Mặt Trăng bị Trái Đất che bảng (2 em) khuất không Mặt Trời chiếu sáng *HĐ4: Vận dụng : ( 8p) III/ Vận dụng: Cá nhân đọc câu C5(1 Hỏi :Đeå phân biệt sắt Đeå phân biệt sắt em) hay gỗ có thẳng hay hay gỗ có thẳng Nhóm làm lại TN (2p) hay không ta thường ngắm không ta thường ngắm Đại diện nhóm trả lời câu nào? chúng từ đầu này đến đầu C5 (2 em) GV: Gọi HS đọc câu C5 GV: Yêu cầu các nhĩm thực C5: Bĩng tối và bĩng nửa thí nghiệm H3.2 để trả tối thu hẹp lại Thảo luận nhóm câu C6 lời câu C5 C6: -Bóng đèn dây tóc, có (3p) GV: Gọi đại diện nhóm trả nguồn sáng nhỏ, vật cản là Cá nhân trả lời câu C6 (1 lời và nhận xét quyeån lớn so với nguồn em) GV: Nhận xét => không có ánh sáng tới GV: Yêu cầu các nhóm thảo bàn luận câu C6 -Bóng đèn ống có GV: Yêu cầu HS trả lời và nguồn sáng rộng so với vật Cá nhân ghi vào nhận xét câu C6 cản => bàn nằm vùng GV: Nhận xét và ghi bảng nửa tối sau => nhận phần ánh sáng truyền tới nên đọc sách Lop7.net Trang 12 (4) Giaùo Vieân:NGUYEÃN THÒ NGOÏC YEÁN Giaùo aùn Vaät Lyù IV/ PHỤ CHÚ: (3P) - Học bài và làm bài tập từ bài 3.1 đến bài 3.5 SBT trang - Nghiên cứu bài mới: “ Định luật phản xạ ánh sáng” - Đọc mục : “Có theå em chưa biết” để biết vì người ta có thể biết chính xác ngày, xảy nhật thực hay nguyệt thực Hướng dẫn bài tập nhà: 3.1.B 3.2.B 3.3.Vì đêm rằm âm lịch Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng có khả nằm trên cùng đường thẳng, Trái Đất có theå chặn a’s’ Mặt Trời không cho chiếu sáng Mặt trăng * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net Trang 13 (5)