Giáo án Giáo án Buổi 1 Tuần 12 Lớp 3 - Trường tiểu học Bảo Lý

- Kết luận : ý a, b, d là đúng ý c lµ sai * Hướng dẫn thực hành - Yêu cầu học sinh tìm hiểu các tấm gương tích cực tham gia việc lớp việc trường - Thùc hiÖn tèt theo bµi häc 4/ Hoạt động[r]

Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n buæi TuÇn 12 Thø hai ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc - Kể chuyện Nắng phương Nam (2 tiết) I- Mục đích, yêu cầu A- Tập đọc 1/ Đọc đúng từ ngữ có âm, vần, học sinh dễ viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương : nắng phương Nam, sững lại, lạnh, xoắn xuýt, sửng sốt Đọc đúng các câu hỏi, câu kể 2/ Hiểu nghĩa từ khó, nắm cốt truyện ; cảm nhận tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, g¾n bã gi÷a thiÕu nhi miÒn Nam – B¾c qua s¸ng kiÕn cña c¸c b¹n miÒn Nam, göi tÆng cµnh mai vµng cho c¸c b¹n miÒn B¾c B- KÓ chuyÖn - RÌn kü n¨ng nãi : Dùa vµo c¸c gîi ý SGK, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn - RÌn kü n¨ng nghe : BiÕt nghe vµ nhËn xÐt b¹n kÓ II- Các hoạt động dạy - học Tập đọc A- Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh nối tiếp đọc bài "Vẽ quê hương" B- D¹y bµi míi 1/ Giíi thiÖu chñ ®iÓm “B¾c –Trung - Nam” vµ bµi häc 2/ Luyện đọc a/ Giáo viên đọc mẫu toàn bài ; sau đó cho học sinh quan sát tranh minh hoạ b/ Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ - §äc nèi tiÕp c©u vµ luyÖn tõ khã môc I - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp (3 đoạn) + Luyện đọc đúng câu hỏi, câu kể: + Tìm hiểu từ (SGK); giảng thêm từ: hoa đào là hoa Tết miền Bắc Hoa đào là hoa Tết miền Nam - §äc tõng ®o¹n nhãm (3 phót) - Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn Một học sinh đọc bài 3/ T×m hiÓu bµi - Học sinh đọc thầm bài, trả lời: GV: TruyÖn cã nh÷ng b¹n nhá nµo? HS: Truyện có bạn nhỏ: Uyên, Huê, Phương cùng số bạn TP HCM, bän ®ang nãi chuyÖn vÒ V©n ë ngoµi B¾c - Học sinh đọc thầm đoạn 1, trả lời: GV: Uyªn vµ c¸c b¹n ®i ®©u, vµo dÞp nµo? HS: Uyªn vµ c¸c b¹n ®i chî hoa vµo dÞp tÕt (ngµy 28 TÕt) N¨m häc 2010-2011 57 Lop3.net Gi¸o viªn : Phan Träng HiÕu Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n buæi - §äc thÇm ®o¹n 2, tr¶ lêi: GV: Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước điều gì? HS: Các bạn mong ước gửi cho Vân ít nắng phương Nam - §äc thÇm ®o¹n 3: + GV: Phương nghĩ sáng kiến gì ? HS: Phương nghĩ sáng kiến gửi tặng Vân ngoài Bắc cành mai + GV: Trao đổi nhóm cho biết: Vì các bạn chọn cành mai làm quà Tết? HS: C¸c b¹n chän cµnh mai lµm quµ TÕt v× cµnh mai TÕt chØ cã ë miÒn Nam -> gîi cho V©n nhí b¹n bÌ miÒn Nam + Chän thªm tªn kh¸c cho truyÖn? ( c¶ tªn SGK) 4/ Luyện đọc lại: - Học sinh đọc phân vai theo nhóm (mỗi nhóm em) - Thi đọc toàn truyện theo vai KÓ chuyÖn 1/ Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô: Dùa vµo c¸c ý tãm t¾t SGK, c¸c em nhí l¹i vµ kÓ l¹i tõng đoạn câu chuyện: Nắng phương Nam 2/ Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Gọi – học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt đoạn + Gi¸o viªn gäi häc sinh kÓ mÉu ®o¹n - Tõng cÆp häc sinh tËp kÓ - Gäi häc sinh thi kÓ ®o¹n c©u chuyÖn - Gi¸o viªn vµ c¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß - Gäi - häc sinh nh¾c l¹i ý nghÜa cña c©u chuyÖn - Dặn dò: Tập kể cho người thân nghe To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu  Gióp häc sinh: - RÌn luyÖn kü n¨ng thùc hiÖn tÝnh nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè - Cñng cè bµi to¸n vÒ gÊp, gi¶m mét sè lÇn - Cñng cè vÒ t×m sè bÞ chia ch­a biÕt II/ Các hoạt động dạy - học A- KiÓm tra bµi cò - Gọi - học sinh đọc bảng nhân 8, nêu cách nhân số có chữ số với số có chữ số - Häc sinh ch÷a bµi B- LuyÖn tËp 1/ Bµi 1: ( Cñng cè c¸ch t×m tÝch) - Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu (bảng phụ) N¨m häc 2010-2011 58 Lop3.net Gi¸o viªn : Phan Träng HiÕu Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n buæi - Hướng dẫn học sinh phân tích đề: - Gi¸o viªn lµm mÉu mét phÐp - Gọi học sinh làm trên bảng, lớp làm vào -> chữa bài 2/ Bµi 2: (Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ chia) - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ chia (3 em) x : = 212 x : = 141 x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 3/ Bµi 3: - Gọi học sinh đọc đề, hướng dẫn tóm tắt, giải toán - Ch÷a bµi: Sè kÑo hép lµ: 120 x = 480 (c¸i kÑo) §¸p sè 480 c¸i kÑo - Học sinh đổi chéo kiểm tra lẫn 4/ Bµi 4: - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu - Hướng dẫn học sinh giải: + Trước hết phải biết có tất bao nhiêu lít dầu ? + Häc sinh tr¶ lêi, thùc hiÖn phÐp tÝnh: 125 x = 375 (lÝt) + TÝnh tiÕp sè dÇu cßn l¹i: 375 – 185 = 190 (lÝt dÇu) 5/ Bµi 5: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn “gÊp, gi¶m” mét sè lÇn - Häc sinh nªu c¸ch lµm + GÊp 12 lªn lÇn, ta lÊy 12 x = 36 + Gi¶m 12 ®i lÇn, ta lÊy 12 : = + Tương tự với trường hợp còn lại: 24 x = 72 24 : = 6/ Cñng cè, dÆn dß - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh tích cực học tập - Giao bµi vÒ nhµ Đạo đức TÝch cùc tham gia viÖc líp, viÖc trường (2 tiết) I/ Môc tiªu - Học sinh hiểu nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường và vì cần phải tích cực tham gia việc lớp, trường - Học sinh tích cực tham gia công việc lớp, trường - Học sinh biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp việc trường N¨m häc 2010-2011 59 Lop3.net Gi¸o viªn : Phan Träng HiÕu Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n buæi III/ Các hoạt động dạy - học TiÕt 1/ Hoạt động 1: Phân tích tình - Gi¸o viªn treo tranh, yªu cÇu häc sinh quan s¸t vµ cho biÕt néi dung bøc tranh - Gi¸o viªn giíi thiÖu t×nh huèng tranh: - Häc sinh nªu c¸c c¸ch gi¶i quyÕt, gi¸o viªn ghi tãm t¾t +/ Huyền đồng ý chơi với bạn +/ Huyền từ chối không và để mặc bạn chơi mình +/ HuyÒn do¹ sÏ m¸ch c« gi¸o +/ HuyÒn khuyªn Thu tæng vÖ sinh xong råi míi ®i - Gi¸o viªn: NÕu lµ HuyÒn, sÏ chän c¸ch gi¶i quyÕt a? b?, c?, d? - Học sinh thảo luận nhóm vì lại chọn cách giải đóng vai - §¹i diÖn tr×nh bµy, gi¸o viªn kÕt luËn: c¸ch gi¶i quyÕt d phï hîp nhÊt v× thÓ hiÖn ý tÝch cực tham gia việc lớp việc trường 2/ Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp cho häc sinh, nªu yªu cÇu bµi tËp: §iÒn ch÷ § vµo c¸ch ứng xử đúng, chữ S vào cách ứng xử sai - Học sinh làm bài tập cá nhân, sau đó giáo viên chữa bài - Kết luận: Việc đúng: c, d ViÖc sai: a, b 3/ Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Giáo viên đọc ý kiến, học sinh suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự giơ thẻ đỏ, xanh, trắng - Kết luận : ý a, b, d là đúng ý c lµ sai * Hướng dẫn thực hành - Yêu cầu học sinh tìm hiểu các gương tích cực tham gia việc lớp việc trường - Thùc hiÖn tèt theo bµi häc 4/ Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - Tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận người học sinh - C¶ líp h¸t “Líp chóng ta kÕt ®oµn” Thø ba ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕng Anh Gi¸o viªn bé m«n d¹y To¸n So s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ I/ Môc tiªu: * Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ N¨m häc 2010-2011 60 Lop3.net Gi¸o viªn : Phan Träng HiÕu Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n buæi - áp dụng để giải toán có lời văn III/ Các hoạt động dạy - học A- Bµi cò: - Gäi - häc sinh nªu l¹i c¸ch gÊp hoÆc gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn B- Bµi míi: 1) Giới thiệu bài toán: Giáo viên phân tích bài toán, vẽ sơ đồ minh hoạ cm A B cm C D + Có thể đặt đoạn thẳng CD từ trái (3 lần đặt) + HoÆc lÊy sîi d©y dµi cm c¾t thµnh c¸c ®o¹n ng¾n cm VËy c¾t ®­îc ®o¹n (Học sinh tìm phép tính để tính số đoạn dây Số đoạn dây cắt chính là số lần đoạn AB gÊp ®o¹n CD) + GV: Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB gấp lần độ dài đoạn CD ta làm nào? HS: Ta lÊy : = lÇn - Häc sinh nhËn xÐt: §o¹n th¼ng AB dµi gÊp lÇn ®o¹n th¼ng CD - Tr×nh bµy bµi gi¶i nh­ SGK - KÕt luËn: Muèn biÕt sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lÊy sè lín chia cho sè bÐ 2) Thùc hµnh a/ Bài 1: Hướng dẫn học sinh hành động theo bước: Bước 1: Đếm số hình tròn màu xanh, đếm số hình tròn màu trắng Bước 2: So sánh số hình tròn màu xanh gấp lần số hình tròn màu trắng? - Học sinh nêu cách làm, hướng dẫn chữa bài: 1a/ : = (lÇn) 1b/ : = (lÇn) 1c/ 16 : = (lÇn) b/ Bµi 2: - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu - Häc sinh nªu xem bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? - Một học sinh làm trên bảng, lớp nháp - Ch÷a bµi: Sè c©y cam gÊp sè c©y cau mét sè lÇn lµ: 20 : = (lÇn) §¸p sè : lÇn c/ Bài : Học sinh làm tương tự bài Con lîn c©n nÆng gÊp ngçng mét sè lÇn lµ : 42 : = (lÇn) §¸p sè : lÇn d/ Bµi 4: a) Tính độ dài các cạnh hình vuông MNPQ + + + = 12 (cm) hoÆc x = 12 (cm) b) Tính tổng độ dài các cạnh tứ giác ABCD + + + = 18 (con) 3/ Cñng cè, dÆn dß N¨m häc 2010-2011 61 Lop3.net Gi¸o viªn : Phan Träng HiÕu Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n buæi - Häc sinh ph¸t biÓu l¹i quy t¾c so s¸nh sè lín gÊp sè bÐ bao nhiªu lÇn - Giao bµi vÒ nhµ Tập đọc Cảnh đẹp non sông I/ Mục đích yêu cầu 1/ Chú ý đọc đúng các từ ngữ: non sông, Kì Lừa, la đà, bóng lánh… Ngắt đúng nhịp thơ Biết các địa danh bài 2/ Cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các miền quê trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước 3/ Häc thuéc lßng bµi th¬ III/ Các hoạt động dạy – học A- KiÓm tra bµi cò + Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn truyện "Nắng phương Nam" + V× c¸c b¹n chän cµnh mai lµm quµ TÕt cho V©n ? B- D¹y bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Luyện đọc a/ Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ b/ Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - §äc nèi tiÕp tõng dßng th¬ (2 dßng) + söa lçi ph¸t ©m tõ môc I - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp + Giúp học sinh nắm các địa danh, giải nghĩa thêm số tên: Tô Thị, Tam Thanh, Trần Vũ, Thọ Xương, Yên Thái, Gia Định - §äc tõng c©u ca dao nhãm - Đọc đồng bài 3/ T×m hiÓu bµi - GV: Mỗi câu ca dao nói đến vùng, đó là vùng nào? - Giáo viên: Đó là cảnh đẹp miền đất nước ta: Bắc – Trung – Nam - Đọc thầm toàn bài, trả lời: Mỗi vùng có cảnh đẹp gì? (Häc sinh nªu dùa vµo tõng c©u ca dao) GV: Theo em, đã giữ gìn, tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp ? HS: Cha ông ta là người đã giữ gìn, tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp 4/ Häc thuéc lßng - Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng - Học sinh thi đọc thuộc lòng + tốp (6 em / tốp) đọc thi nối tiếp câu ca dao + học sinh đọc thi câu ca dao - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay, đọc thuộc 5/ Cñng cè, dÆn dß GV: Bµi häc gióp em hiÓu ®iÒu g× ? N¨m häc 2010-2011 62 Lop3.net Gi¸o viªn : Phan Träng HiÕu Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n buæi HS: Bài thư cho em biết đất nước ta có nhiều cảnh đẹp - DÆn: HTL c¶ bµi ChÝnh t¶: (Nghe - viÕt) Chiều trên sông Hương I/ Mục đích, yêu cầu - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài “Chiều trên sông Hương” - Viết đúng các tiếng có vần khó, dễ lẫn III/ Các hoạt động dạy học A - KiÓm tra bµi cò - Häc sinh viÕt b¶ng : trêi xanh, dßng suèi, xø së B- D¹y bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu bài 2/ Hướng dẫn học sinh viết chính tả a) Giáo viên đọc toàn bài lần, học sinh đọc lại, lớp theo dõi - Hướng dẫn học sinh nắm nội dung bài + GV: Tác giả tả hình ảnh và âm thành nào trên sông Hương? - C¸ch tr×nh bµy bµi: + GV: §o¹n v¨n cã mÊy c©u? (3 c©u) + GV: Nh÷ng ch÷ nµo bµi ph¶i viÕt hoa? V× HS: Ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng: HuÕ, Cån HÕn lµ ph¶i viÕt hoa + GV: Nh÷ng dÊu c©u nµo ®­îc sö dông ®o¹n v¨n? HS: C¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu ba chÊm ®­îc sö dông ®o¹n v¨n - Häc sinh viÕt nh÷ng tõ khã b¶ng con: l¹ lïng, nghi ngót, tre tróc, v¾ng lÆng, b) Giáo viên đọc cho học sinh viết bài c) ChÊm ch÷a bµi 3/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả a) Bµi tËp 2: - Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu - Häc sinh lµm bµi vµo vë, häc sinh lµm trªn b¶ng - Nhận xét, chữa bài (học sinh đọc các từ cần điền: sóc, quần soóc, cần cẩu móc hµng, r¬ - moãc b) Bài tập 3: Lựa chọn (học sinh đọc bài, tự giải đố) 3a/ tr©u, trÇu, trÊu 3b/ h¹t c¸t 4/ Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn: lµm bµi 2, VBT TiÕng viÖt N¨m häc 2010-2011 63 Lop3.net Gi¸o viªn : Phan Träng HiÕu Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n buæi Thñ c«ng C¾t, d¸n ch÷ I, T (TiÕt 2) I/ Môc tiªu - Häc sinh biÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T đúng quy trình kĩ thuật - Häc sinh thÝch c¾t, d¸n ch÷ III/ Các hoạt động dạy - học 1/ Hoạt động : Hướng dẫn mẫu - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c kÎ gÊp, c¾t ch÷ I, T - Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước gấp, cắt, dán I, T + Bước : Kẻ chữ I, T + Bước : Cắt chữ T, I + Bước : Dán chữ I, T 2/ Hoạt động : Học sinh thực hành cắt, dán chữ I, T - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c kÎ gÊp, c¾t ch÷ I, T - Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước gấp, cắt, dán I, T - Häc sinh thùc hµnh kÎ, c¾t, d¸n Trong häc sinh thùc hµnh, gi¸o viªn quan s¸t, hướng dẫn học sinh yếu 3/ Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá sản phẩm - Tæ chøc häc sinh tr­ng bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt s¶n phÈm - Giáo viên nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập học sinh - Dặn: chuẩn bị kéo, bút chì, thước, keo dán, giấy sau học cắt, dán chữ H, V Thø t­ ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu Gióp häc sinh: - RÌn kü n¨ng so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ - Ph©n biÖt gi÷a so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ vµ so s¸nh sè lín h¬n sè bÐ bao nhiªu đơn vị II/ Các hoạt động dạy – học 1) KiÓm tra bµi cò - Gäi - häc sinh nªu c¸ch so s¸nh sè lín gÊp mÊy sè bÐ - Gi¸o viªn kiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2) LuyÖn tËp a/ Bµi : - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi vµ nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ? N¨m häc 2010-2011 64 Lop3.net Gi¸o viªn : Phan Träng HiÕu Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n buæi - Häc sinh thùc hiÖn phÐp chia råi tr¶ lêi : 18 : = (lÇn) -> 18m dµi gÊp lÇn 6m 35 : = (lÇn) -> 35kg nÆng gÊp lÇn kg b/ Bµi 2: Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a Sè bß gÊp sè tr©u mét sè lÇn lµ: 20 : = (lÇn) §¸p sè: lÇn c/ Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm theo bước: - Bước 1: Tìm số kg cà chua thu hoạch ruộng thứ (127 x = 381 kg) - Bước 2: Tìm số kg cà chua thu hoạch ruộng 127 + 381 = 508 (kg) - Hướng dẫn thêm cách d/ Bài 4: Giúp học sinh ôn tập và phân biệt “So sánh số lớn số bé bao nhiêu đơn vÞ?” vµ so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ? + GV: Muốn so sánh số lớn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm nào? HS: Muốn so sánh số lớn số bé bao nhiêu đơn vị ta lấy số lớn trừ số bé + GV: Muèn so s¸nh sè lín gÊp sè bÐ bao nhiªu lÇn, ta lµm nh­ thÕ nµo? HS: Muèn so s¸nh sè lín gÊp sè Ð bao nhiªu lÇn ta lÊy sè lín chia cho sè bÐ - Học sinh làm bài -> Giáo viên hướng dẫn chữa bài 3) Cñng cè, dÆn dß - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp - Giao bµi vÒ nhµ TËp viÕt ¤n ch÷ hoa: H I/ Mục đích, yêu cầu Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ H th«ng qua bµi tËp øng dông: - ViÕt tªn riªng: Hµm Nghi b»ng ch÷ cì nhá - ViÕt c©u ca dao b»ng ch÷ cì nhá III/ Các hoạt động dạy - học A- KiÓm tra bµi cò - Gi¸o viªn kiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña häc sinh - Häc sinh tËp viÕt b¶ng : GhÒnh R¸ng B- Bµi míi 1/ Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học 2/ Hướng dẫn viết trên bảng a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa - Häc sinh t×m c¸c ch÷ hoa cã bµi : H, N, V - Gi¸o viªn viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ - Häc sinh tËp viÕt H, N, V vµo b¶ng N¨m häc 2010-2011 65 Lop3.net Gi¸o viªn : Phan Träng HiÕu Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n buæi b) LuyÖn viÕt tõ øng dông - HS đọc từ ứng dụng : Hàm Nghi - Giới thiệu : Hàm Nghi làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp Bị thực dân Pháp bắt, đưa đày An - Giê - Ri đó - Häc sinh tËp viÕt trªn b¶ng tõ øng dông c) LuyÖn viÕt c©u øng dông - Học sinh đọc câu ca dao : "H¶i V©n b¸t ng¸t ngh×n trïng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn" - Giảng câu ca dao : Tả cảnh thiên nhiên đẹp và hùng vĩ miền Trung nước ta - Häc sinh tËp viÕt : H¶i V©n, Hßn Hång, vÞnh Hµn 3/ Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết - Giáo viên nêu yêu cầu, nhắc nhở học sinh viết đúng tư thế, đúng mẫu - Gi¸o viªn quan s¸t, gióp häc sinh yÕu 4/ ChÊm – bµi vµ nhËn xÐt 5/ Cñng cè, dÆn dß - Giáo viên tuyên dương học sinh viết đẹp - Giao bµi vÒ nhµ ¢m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n d¹y ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y Tù nhiªn vµ x· héi Phßng ch¸y ë nhµ I/ Môc tiªu Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Xác định số vật dễ gây cháy và giải thích vì không đặt chúng gần löa - Nãi ®­îc nh÷ng thiÖt h¹i ch¸y g©y - Nêu việc cần làm để phòng cháy đun nấu nhà - CÊt diªm, bËt löa cÈn thËn, xa tÇm víi em nhá III/ Hoạt động dạy - học A- KiÓm tra bµi cò Gäi häc sinh kÓ vÒ mèi quan hÖ hä hµng tõng em B- Bµi míi N¨m häc 2010-2011 66 Lop3.net Gi¸o viªn : Phan Träng HiÕu Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n buæi 1/ Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm - Học sinh (theo cặp) quan sát H1, H2 (T44 + T45) để hỏi và trả lời theo gợi ý sau: + Em bÐ h×nh cã thÓ gÆp tai n¹n g× ? + ChØ nh÷ng g× dÔ ch¸y h×nh 1? + Điều gì xảy can dầu hoả đống củi bị bắt lửa + Theo b¹n, bÕp ë H1 hay H2 an toµn ? T¹i sao? - Giáo viên tới nhóm giúp đỡ và khuyến khích học sinh tự đặt câu * Kết luận: Bếp H2 an toàn vì đồ dùng đặt gọn gàng - Häc sinh kÓ vµi c©u chuyÖn vÒ thiÖt h¹i ch¸y g©y 2/ Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai - Đặt vấn đề: Điều gì có thể gây cháy bất ngờ nhà bạn ? Häc sinh nªu mét sè vËt g©y ch¸y vµ n¬i cÊt gi÷ chóng -> ch­a an toµn - Thảo luận nhóm và đóng vai (4 nhóm) N1: B¹n sÏ lµm g× thÊy diªm hay bËt löa vÊt lung tung ? N2: Theo b¹n, nh÷ng thø dÔ b¾t löa nªn cÊt gi÷ ë ®©u nhµ ? N3: Bếp nhà bạn chưa thật gọn gàng , bạn làm gì để thuyết phục người lớn dọn dẹp, xÕp l¹i ? N4: Trong đun nấu, bạn và người gia đình cần chú ý gì để phòng cháy ? - Các nhóm trình bày -> nhận xét - Kết luận: Không để thứ dễ cháy gần bếp Khi ®un nÊu ph¶i tr«ng coi cÈn thËn, t¾t bÕp sau ®un 3/ Cñng cè, dÆn dß - Häc sinh nªu c¸ch phßng ch¸y ë nhµ - DÆn: Häc sinh thùc hµnh theo bµi Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Ôn từ trạng thái, hoạt động so s¸nh I/ Mục đích, yêu cầu 1) Ôn tập từ hoạt động, trạng thái 2) Tiếp tục học phép so sánh (so sánh hoạt động với hoạt động) III/ Các hoạt động dạy – học A- KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh ch÷a bµi 2, bµi -> nhËn xÐt B- D¹y bµi míi 1/ Bµi 1: - Gọi học sinh đọc đề bài, nêu yêu cầu - Häc sinh lµm bµi vµo vë, häc sinh lµm bµi trªn b¶ng: N¨m häc 2010-2011 67 Lop3.net Gi¸o viªn : Phan Träng HiÕu Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n buæi Gạch từ hành động: chạy, lăn §äc c©u th¬ cã h×nh ¶nh so s¸nh: ch¹y nh­ l¨n trßn GV: Em có cảm nhận gì hoạt động chú gà con? HS: Những chú gà chạy thật ngộ nghĩnh, đáng yêu - Giáo viên: hoạt động “chạy” so sánh với hoạt động “lăn” -> hoạt động so sánh với hoạt động 2/ Bµi 2: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi - Cả lớp đọc thầm đoạn trích (a, b, c): tìm hành động so sánh với mçi ®o¹n - Häc sinh ph¸t biÓu -> nhËn xÐt -> Gi¸o viªn ch÷a bµi: Sù vËt ®­îc so s¸nh 1/Con tr©u ®en 2/ Tµu cau 3/ Xuång Hoạt động (ch©n) ®i vươn ®Ëu (quanh thuyÒn lín) hóc hóc Tõ so s¸nh nh­ nh­ nh­ nh­ Hoạt động đạp đất (tay) vÉy n»m (quanh bông mÑ) đòi (bú tí) c/ Bµi tËp – Học sinh nêu yêu cầu: Chọn từ cột A ghép với từ cột B để ghép thành câu - Häc sinh lµm miÖng - Gäi em lµm vµo phiÕu -> nhËn xÐt, ch÷a bµi: + Nh÷ng ruéng lóa cÊy sím đã trổ bông + Nh÷ng chó voi th¾ng cuéc hu¬ vßi chµo kh¸n gi¶ + C©y cÇu lµm b»ng th©n dõa b¾c ngang dßng kªnh + Con thuyền cắm cờ đỏ lao b¨ng b¨ng trªn s«ng 3/ Cñng cè, dÆn dß - Giáo viên chốt kiến thức, biểu dương học sinh học tập tích cực - Giao bµi tËp vÒ nhµ To¸n B¶ng chia I/ Môc tiªu Gióp häc sinh: - Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và học thuộc bảng chia - Thùc hµnh chia ph¹m vi vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n III/ Các hoạt động dạy - học 1/ Hướng dẫn lập bảng chia * Giáo viên kiểm tra - học sinh đọc bảng nhân N¨m häc 2010-2011 68 Lop3.net Gi¸o viªn : Phan Träng HiÕu Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n buæi * Giáo viên dùng các bìa hướng dẫn lập lại bảng nhân và chuyển thành bảng chia - Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy bìa (có chấm tròn), hỏi: + lÊy lÇn b»ng mÊy ? (b»ng 8) Gi¸o viªn viÕt b¶ng: x = vµ chØ vµo tÊm b×a cã chÊm trßn hái: + LÊy chÊm trßn chia thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm cã chÊm trßn th× ®­îc mÊy nhãm (1 nhãm) Gi¸o viªn viÕt b¶ng: : = - Giáo viên vào phép nhân và chia trên bảng gọi học sinh đọc: (8 x = 8 : = 1) - Làm tương tự với các phép tính còn lại * Khi đã lập bảng chia 8, hướng dẫn học sinh nhìn bảng chia để nhận xét cột sè - Gọi học sinh đọc cá nhân và đồng nhiều lần 2/ Hướng dẫn học sinh đọc thuộc bảng chia a/ Bµi : - Häc sinh nªu yªu cÇu : TÝnh nhÈm - Giáo viên hướng dẫn học sinh tính nhẩm 24 : = 16 : = 56 : = 80 : = 10 40 : = 48 : = 64 : = 48 : = 32 : = 8:8=1 72 : = 56 : = Bµi : - Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu : Tính nhẩm - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm bµi råi ch÷a bµi - Gióp häc sinh cñng cè mèi quan hÖ gi÷a nh©n vµ chia : lÊy tÝch chia cho thõa sè nµy th× ®­îc thõa sè Bµi : - Gọi học sinh đọc đề bài, tự tóm tắt - Yªu cÇu häc sinh lµm trªn b¶ng líp -> ch÷a bµi ChiÒu dµi cña mçi m¶nh v¶i lµ : 32 : = (m v¶i) §¸p sè m v¶i Bµi : - Gọi - học sinh đọc đề bài, hướng dẫn giải Sè m¶nh v¶i c¾t ®­îc lµ: 32 : = (m¶nh) §¸p sè m¶nh v¶i 3/ Cñng cè, dÆn dß: - Gọi - học sinh đọc thuộc bảng chia - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tích cực - Giao bµi vÒ nhµ N¨m häc 2010-2011 69 Lop3.net Gi¸o viªn : Phan Träng HiÕu Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n buæi MÜ thuËt Vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 I/ Môc tiªu - Học sinh biết tìm, chọn nội dung đề tài: ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 - VÏ ®­îc tranh vÒ ngµy nhµ gi¸o VN - Häc sinh biÕt yªu quý kÝnh träng thÇy c« gi¸o III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1) Hoạt động : Tìm, chọn nội dung đề tài - Giáo viên giới thiệu số tranh và gợi ý để HS nhận : + Tranh nào vẽ đề tài 20 – 11 ? + Tranh vÏ vÒ ngµy 20 – 11 cã nh÷ng h×nh ¶nh g× ? - Häc sinh nhËn xÐt mét sè tranh vÒ: h×nh ¶nh chÝnh h×nh ¶nh phô mµu s¾c - KÕt luËn: Cã nhiÒu c¸ch vÏ tranh vÒ ngµy 20 – 11 2) Hoạt động Cách vẽ tranh - Gi¸o viªn giíi thiÖu, gîi ý häc sinh c¸ch thÓ hiÖn néi dung tranh: + TÆng hoa thÇy c« gi¸o + Häc sinh v©y quanh thÇy c« gi¸o + Cïng cha mÑ tÆng hoa thÇy gi¸o, c« gi¸o + LÔ kØ niÖm 20 – 11 - Gợi ý vẽ tranh: vẽ hình ảnh chính: chú ý dáng người cho tranh sinh động vÏ h×nh ¶nh phô råi t« mµu 3/ Hoạt động 3: Thực hành - Häc sinh vÏ vµo vë - Gi¸o viªn quan s¸t, gãp ý thªm cho häc sinh 4/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Häc sinh tr­ng bµy bµi vÏ, gi¸o viªn cïng c¶ líp nhËn xÐt - DÆn dß: Quan s¸t c¸i b¸t vµ h×nh trang trÝ ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) Cảnh đẹp non sông I/ Mục đích, yêu cầu - Nghe - viết chính xác câu ca dao cuối bài “Cảnh đẹp non sông” Trình bày đúng, đẹp các câu thơ lục bát - Luyện viết đúng số tiếng chứa âm đầu vần khó: III/ Các hoạt động dạy - học N¨m häc 2010-2011 70 Lop3.net Gi¸o viªn : Phan Träng HiÕu Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n buæi 1) KiÓm tra bµi cò : - ViÕt b¶ng : quÇn soãc, r¬ - moãc ; chung quanh, trung b×nh 2) D¹y bµi míi a/ Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học b/ Hướng dẫn học sinh viết chính tả * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc câu ca dao cuối bài : Cảnh đẹp non sông - Một học sinh đọc thuộc lòng, lớp đọc thầm câu - Hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả và cách trình bày + GV : Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng tªn riªng nµo ? HS : Trong bµi cã nh÷ng tªn riªng lµ NghÖ An, H¶i V©n, Hång, Hµn + GV : C¸c c©u ca dao thÓ lôc b¸t tr×nh bµy nh­ thÕ nµo ? HS : C©u c¸ch lÒ «, c©u c¸ch lÒ « - Häc sinh viÕt giÊy nh¸p nh÷ng tõ dÔ lÉn * Giáo viên đọc cho học sinh viết * ChÊm ch÷a bµi : c/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài tập : Nhắc học sinh có lời giải đúng, các em vừa phải nhớ nghĩa từ, vừa phải nhớ từ đó chứa tiếng bắt đầu ch/tr - Học sinh đọc, giải bài (bí mật làm vào bảng con) - Giáo viên gõ thước, học sinh đồng loạt giơ bảng - Nhận xét, chốt lời giải đúng: d/ Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc, yªu cÇu c¶ líp nh÷ng cßn m¾c lçi vÒ nhµ söa lçi - Dặn: Sưu tầm cảnh đẹp đất nước ta TiÕng Anh Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2010 TËp lµm v¨n Nói, viết cảnh đẹp đất nước I/ Mục đích, yêu cầu - Rèn kỹ nói: Dựa vào tranh cảnh đẹp nước ta; học sinh nói điều đã biết cảnh đẹp đó Lời kể rõ ý, có cảm xúc - RÌn kÜ n¨ng viÕt: Häc sinh viÕt ®­îc nh÷ng ®iÒu võa nãi thµnh ®o¹n - c©u Dïng tõ, đặt câu đúng N¨m häc 2010-2011 71 Lop3.net Gi¸o viªn : Phan Träng HiÕu Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n buæi III/ Các hoạt động dạy – học A- KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu học sinh kể chuyện "Tôi có đọc đâu !" - Một học sinh làm bài 2: Nói quê hương nơi em B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Hướng dẫn làm bài tập a) Bµi tËp 1: - Một học sinh đọc đề bài, nêu yêu cầu - Gọi học sinh đọc gợi ý SGK và trên bảng phụ - Giáo viên kiểm tra tranh giáo viên đã chuẩn bị và nhắc: Các em có thể nói tranh biÓn ë Phan ThiÕt hoÆc nãi theo c¸ch gîi ý hoÆc nãi kh«ng phô thuéc vµo c¸c ý - Mét häc sinh giái lµm mÉu - Häc sinh tËp nãi theo cÆp - Mét vµi em tiÕp nèi thi nãi C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt b) Bµi tËp 2: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu bµi 2: ViÕt nh÷ng ®iÒu nãi trªn thµnh ®o¹n v¨n - Học sinh viết vào vở, giáo viên nhắc các em chú ý nội dung, cách diễn đạt - Gọi - học sinh đọc bài viết -> nhận xét, chấm điểm 3/ Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Yªu cÇu nh÷ng häc sinh ch­a hoµn thµnh vÒ viÕt tiÕp - DÆn chuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu * Gióp häc sinh: - Cñng cè b¶ng chia vµ vËn dông lµm tÝnh - T×m cña mét sè - ¸p dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh chia II/ Các hoạt động dạy - học A- KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh đọc bảng chia 8, nhận xét, cho điểm - Mét häc sinh ch÷a bµi -> nhËn xÐt N¨m häc 2010-2011 72 Lop3.net Gi¸o viªn : Phan Träng HiÕu Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n buæi B- D¹y bµi míi 1/ Bµi 1: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu TÝnh nhÈm - Häc sinh nhÈm vµ nªu kÕt qu¶: / Bài 2: Làm tương tự bài 32 : = 24 : = 40 : = 42 : = 36 : = 48 : = 3/ Bµi 3: - học sinh đọc đề toán, tự tóm tắt - Mét häc sinh lµm bµi trªn b¶ng - Ch÷a bµi: cñng cè bµi to¸n gi¶i b»ng phÐp tÝnh Sè thá cßn l¹i lµ: 42 – 10 = 32 (con) Sè thá mçi chuång lµ: 32 : = (con) §¸p sè: (con thá) 4/ Bµi 4: - Học sinh đọc đề bài, nêu yêu cầu - Gi¸o viªn gîi ý: 4a/ §Õm sè « vu«ng (16 « vu«ng) Chia nhÈm 16 : = « vu«ng 4b/ §Õm (tÝnh) sè « vu«ng (4 x = x = 24 « vu«ng) Chia nhÈm : 24 : = « vu«ng 5/ Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn chèt néi dung luyÖn tËp - Giao bµi vÒ nhµ 16 : = 48 : = ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y Tù nhiªn vµ x· héi Một số hoạt động trường I/ Môc tiªu Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng : - Kể tên các môn học và nêu số hoạt động học tập diễn các học các môn học đó N¨m häc 2010-2011 73 Lop3.net Gi¸o viªn : Phan Träng HiÕu Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n buæi - Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn lớp, trường III/ Các hoạt động dạy – học A- KiÓm tra bµi cò + Em và gia đình đã thực phòng cháy nhà nào ? Gäi mét sè häc sinh tr¶ lêi B- Bµi míi 1/ Hoạt động : Quan sát theo cặp Häc sinh quan s¸t h×nh, tr¶ lêi theo gîi ý : + GV : Kể số hoạt động học tập diễn học ? H1 thể hoạt động gì ? HS : Hoạt động viết bài, trao đổi nhóm, phát biểu ý kiến, + Trong hoạt động đó, học sinh làm gì, giáo viên làm gì ? - Một số cặp học sinh hỏi và trả lời trước lớp -> nhận xét, bổ sung - Liên hệ : + Em thường làm gì học ? + Em cã thÝch häc theo nhãm kh«ng ? + Em thường học nhóm học nào ? + Em thường làm gì học nhóm ? + Em có thích đánh giá bài làm bạn không ? Vì sao? 2/ Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập - Häc sinh th¶o luËn theo gîi ý: + trường, công việc chính học sinh là làm gì? + Kể tên các môn học bạn học trường ? - Từng học sinh: + Nói tên môn học mình thường điểm tốt, điểm kém ? Lý do? + Nãi tªn nh÷ng m«n häc m×nh thÝch? + Kể việc mình đã làm để giúp đỡ các bạn làm bài tập? - §¹i diÖn tæ b¸o c¸o kÕt qu¶ -> nhËn xÐt, bæ sung 3/ Cñng cè, dÆn dß - Giáo viên liên hệ ngắn gọn đến tình hình học tập học sinh lớp - Giao nhiÖm vô ë nhµ PhÇn ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu N¨m häc 2010-2011 74 Lop3.net Gi¸o viªn : Phan Träng HiÕu