Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 2.Bài mới a Giới thiệu bài: b Khai thác: * Hoạt động 3: Học sinh thực hành gấp con ếch - Yêu cầu học sinh lên bảng nhắc lại và th[r]
(1)Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 Thứ ngày 13 tháng năm 2010 Toán LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : - Giúp học sinh biết làm các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số có chữ số, bảng nhân chia đã học Giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số kém số đơn vị) B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập C/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HSlên bảng làm BT2 và Hai học sinh lên bảng sửa bài - KT số em - HS 1: Lên bảng làm bài tập - Nhận xét đánh giá - HS và : Làm bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Luyện tập: - Bài 1: -Gọi học sinh nêu bài - Một em đọc đề bài - Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính kết - Cả lớp thực làm vào - Gọi học sinh lên tính em cột - em lên bảng thực em cột - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đổi chéo để KTbài cho Bài :-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Muốn tìm thừa số, só bị chia chưa biết ta làm - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết nào ? - Ta lấy thương nhân với số chia - Yêu cầu em lên bảng thực hiện, lớp làm trên - Hai học sinh lên bảng thực Lớp lấy bảng bảng con để làm bài + Nhận xét bài làm học sinh Bài -Yêu cầu em nêu đề bài - 1HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS nêu cách tính và tính - Nêu cách thứ tự thực các phép tính - Yêu cầu lớp thực vào biểu thức - Gọi 2HS lên bảng tính - Lớp làm bài vào vở, 1HS lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh nhận xét bài bạn, chữa bài Bài :-Gọi học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Cả lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét Giải : + Nhận xét, chữa bài Số lít dầu thùng thứ hai nhiều thùng thứ là : 160 – 125 = 35 (lít ) c) Củng cố - Dặn dò: Đ/S: 35 lít - Nêu cách đặt tính các phép tính cộng, trừ, - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài nhân , chia số có chữ số? - Về nhà học bài và làm bài tập * Nhận xét đánh giá tiết học, dặn dò GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Lop3.net Trang (2) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài: "Quạt cho bà ngủ" - Nêu nội dung bài đọc ? - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a): Giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng b) Luyện dọc: * Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Giới thiệu nội dung tranh * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - H/dẫn HS đọc câu và theo dõi để sửa chữa cho em phát âm sai - Gọi HS đọc đoạn trước lớp (1 -2 lượt) - Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp, - Giúp HS hiểu các từ phần chú giải sách giáo khoa (hớt hải, vội vàng, hoảng hốt …) - Đọc đoạn nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi đọc c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : *Yêu cầu HS đọc thầm các đoạn 1, 2, 3, và trả lời câu hỏi : -Hãy kể vắn tắt câu chuyện xảy đoạn 1? - học sinh lên bảng đọc bài, em đọc đoạn - Một học sinh đọc bài và nêu nội dung bài đọc - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu - Lớp quan sát và khai thác tranh - Đọc nối tiếp câu (chú ý phát âm đúng các từ: hớt hải, hoảng hốt ) - Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài (1-2lượt), giải nghĩa các từ: hoảnghốt, hớt hải, vội vàng (chú giải SGK) - HS nối tiếp đọc đoạn nhóm - đại diện nhóm nối tiếp đọc đoạn - Một học sinh đọc lại bài * Đọc thầm đoạn các đoạn 1, , và bài –Người mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho bà? - Bà mẹ thức đêm ròng trực đứa con…khi –Người mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho bà thức dậy thấy đứa con… đường cho bà - Mẹ chấp nhận các yêu cầu bụi gai : Ôm ï? -Thái độ thần chết nào? thấy người ghì…buốt giá - Bà khóc đến nỗi…hòn ngọc mẹ (2HS đọc to đoạn ) -Người mẹ trả lời nào ? - Ngạc nhiên không hiểu vì người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình *Yêu cầu học sinh đọc thầm toàn bài suy nghĩ để - Mẹ nói vì bà là mẹ- người mẹ có thể làm chọn ý đúng nói lên nội dung câu chuyện tất vì và bà đòi trả cho mình -Chốt lại sách giáo viên: Người mẹ có thể làm - Cả lớp đọc thầm bài văn, trao đổi chọn ý đúng tất vì nói lên ND câu chuyện: ý đúng đúng là ý (Người mẹ có thể làm tất vì d) Luyện đọc lại : đứa con) - GV đọc lại đoạn *Yêu cầu học sinh tự hình thành các nhóm nhóm em tự phân các vai chuyện để đọc diễn cảm đoạn - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Chia nhóm (mỗi nhóm em) phân vai theo các - Các nhóm (mỗi nhóm em) tự phân vai đọc nhân vật để đọc lại toàn câu chuyện diễn cảm đoạn - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Các nhóm tự phân vai (Người dẫn chuyện, GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Lop3.net Trang (3) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 ) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ người mẹ, thần bóng đêm, thần hồ nước, bụi - Các em kể chuyện, dựng lại câu chuyện theo gai, thần chết) và đọc lại truyện - Bình xét cá nhân và nhóm đọc hay cách phân vai (không cầm sách đọc) - Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai (Cứ - Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ tiết học lượt kể là em đóng các vai) .- Dựa vào gợi ý đoạn truyện, tự lập nhóm và phân vai, nhẩm kể chuyện không nhìn sách - Theo dõi gợi ý có học sinh kể còn lúng túng - GV cùng lớp bình chọn nhóm, CN kể hay - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai 3) Củng cố dặn dò - Lớp theo dõi bình chọn nhóm kể hay - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập kể lại nhiều lần - Dặn học sinh nhà học bài xem trước bài - Học bài và xem trước bài " Ông ngoại" Thứ ngày 14 tháng năm 2010 Toán KIỂM TRA A/ Mục tiêu : - Củng cố lại các kiến thức đã học B/ Đồ dùng dạy học :- Đề bài kiểm tra C/ Hoạt động dạy học:: Hoạt động thầy - GV ghi đề toán lên bảng Bài 1: Đặt tính tính: 327 + 416 ; 561 – 244 462 + 354 ; 728 – 456 Bài Hãy khoanh tròn vào số chấm tròn? Bài 3: Mỗi hộp cốc có cái cốc Hỏi hộp cốc có bao nhiêu cái cốc ? Bài 4: a) Tính độ dài đường gấp khucsABCD biết AB = 35 cm ; BC = 25 cm và CD = 40 cm B D Hoạt động trò - HS đọc kĩ yêu cầu bài và làm bài KT Cho điểm - Bài 1: Đặt tính và tính đúng kết điểm (mỗi phép tính điểm ) - Bài : Học sinh khoanh đúng vào hình điểm - Bài 3: Nêu lời giải đúng, thực phép tính tìm số cốc là 32 cốc Đáp số đúng 2,5 điểm - Bài 4: câu a: 1,5 điểm câu b: 0,5 điểm A C b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài mét? - Yêu cầu HS đọc kĩ đề làm bài KT - Thu bài nhà chấm, chữa bài trên bảng lớp * Nhận xét đánh giá tiết KT * Dặn dò -Về nhà xem trước bài “ Luyện tập” GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Lop3.net Trang (4) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 Chính tả: (Nghe viết) NGƯỜI MẸ A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả, tình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt các vần dễ lẫn: ân/âng (BT 3a B) GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ B/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 2a C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng, lớp viết vào bảng các - HS lên bảng viết lớp viết vào bảng từ ngữ học sinh thường hay viết sai các từ: ngắc ngứ, ngoặc kép, đổ vỡ, - ngắc ngứ , ngoặc kép , mở , đổ vỡ , - Nhận xét đánh giá ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài - Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe - viết: - HS đọc bài, lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài * Hướng dẫn chuẩn bị - Yêu cầu 2HS đọc đoạn chính tả + Đoạn văn có câu + Đoạn văn có câu ? + Các danh từ riêng Thần Chết , , thần Đêm + Tìm các tên riêng có bài ? Tối + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? + Những chữ đầu câu và danh từ riêng + Những dấu nào dùng đoạn văn? + Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm - Yêu cầu học sinh lấy bảng và viết các tiếng khó - Lớp nêu số tiếng khó và thực - Đọc cho học sinh viết vào viết vào bảng - Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề - Cả lớp nghe và viết bài vào - Chấm số em, nhận xét - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để GV chấm điểm *Bài : - Nêu yêu cầu BT2a (Giải câu đố) - 2HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào bài tập - 3HS làm bài trên băng giấy, làm xong dán bài trên - em làm dán bài lên bảng, đọc kết bảng, đọc to kết - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh (a/ Hòn gạch ; b/ Viên phấn) * Bài - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài 3b - 2HS đọc yêu BT, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp thực vào - Lớp thực làm vào bài tập - Gọi học sinh lên thi viết nhanh từ tìm lên - em lên thi đua viết nhanh từ tìm trên bảng, lớp theo dõi nhận xét, bổ sung bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp nhận xét d) Củng cố - Dặn dò: - 3HS nhắc lại các yêu cầu viết chính tả - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài Thứ ngày 15 tháng năm 2010 GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Lop3.net Trang (5) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 Toán: BẢNG NHÂN A/ Mục tiêu : - Học sinh biết: - Tự lập và học thuộc bảng nhân Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải các bài toán có phép nhân B/ Đồ dùng dạy học: - Các bìa có chấm tròn C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Hai học sinh lên bảng làm bài - Gọi hai em lên bảng làm BT3 và + Học sinh 1: Lên bảng làm bài tập3 - Chấm tổ + Học sinh 2: Làm bài - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Bài "Bảng nhân 6" * Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài * Lập bảng nhân 6: - Gắn bìa có hình tròn lên bảng và hỏi: + - Học sinh quan sát bìa để nhận xét - Có hình tròn Có hình tròn? - hình tròn lấy lần? - hình tròn lấy lần - lấy lần, nên ta lập phép nhân: x - Nêu x = = đọc là nhân - Gắn tiếp bìa lên bảng và hỏi: + Có bìa có hình tròn, hình - hình tròn lấy lần, tròn lấy lần? - Lập phép tính tương ứng x 2: - Đọc: x = 12 + x = + = 12 x = 12 ( sáu nhân hai mười hai) - Tương tự HD HS thành lập phép nhân: 6x3 - Đọc thuộc bảng nhân - Thi đọc cá nhân x 10 b) Luyện tập: - Bài 1: - Nêu bài tập sách giáo khoa * Dựa vào bảng nhân vừa học để điền kết - Yêu cầu HS tự làm bài nhẩm vào chỗ trống - Gọi HS nêu miệng kết - học sinh nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn sung - Giáo viên nhận xét đánh giá 6x1=6; x = 12 ; x = 18 ; x = 24 ; x = 30 ; Bài - Yêu cầu học sinh nêu bài toán - 2em đọc bài toán SGK - Yêu cầu lớp tự giải vào VBT - Cả lớp làm vào vào bài tập - Mời học sinh lên giải - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp theo dõi - Chấm số em, nhận xét, chữa bài Giải : Số lít dầu thùng là : x = 30 (lít) Đ/S : 30 lít dầu Bài - Gọi HS nêu yêu cầu BT SGK - 1HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu học sinh quan sát và điền số thích hợp - Cả lớp tự làm bài vào GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Lop3.net Trang (6) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 vào chỗ chấm để có dãy số - Gọi số em đọc kết quả, lớp nhận xét, bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh gia.ù c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học – Dặn nhà học và xem lại các BT đã làm - Một học sinh lên sửa bài - Sau điền ta có dãy số: 6;12 ; 18 ; 24; 30; 36 ; 42 ; 48 ; 54 ; 60 - Đọc bảng nhân - Về nhà học bài và làm vào bài tập Tập đọc: ÔNG NGOẠI A/ Mục tiêu : - Biết đọc đúng các kiểu câu Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu ND:Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học - HS: Học thuộc bài thơ B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa bài SGK - Bảng phụ viết đoạn 1để hướng dẫn HS luyện đọc C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Bài : “Ông ngoại “ b) Luyện đọc : * Đọc mẫu toàn bài (giọng rõ ràng, rành mạch, đọc chậm rãi, nhẹ nhàng…) - Giáo viên giới thiệu tranh minh họa * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu + Gọi HS nối tiếp đọc câu trước lớp và uốn nắn em đọc sai - Đọc đoạn trước lớp + Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc đoạn bài + Hướng dẫn HS cách đọc, giúp HS hiểu nghĩa từ : loang lỗ và yêu cầu HS đặt câu với từ đó - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Hoạt động trò - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu để nắm cách đọc đúng bài văn - Lớp quan sát và khai thác tranh minh họa - HS nối tiếp đọc câu trước lớp, luyện phát âm đúng các từ mục A - Đọc nối tiếp đoạn bài - Học sinh đọc phần chú giải từ Loang lỗ, (học sinh đặt câu: Chiếc áo bạn Nam loang lỗ vết mực) - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng bài - Lớp đọc thầm đoạn Lop3.net Trang (7) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Thành phố vào thu có gì đẹp? - Gọi 2HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm theo + Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học nào ? - HS đọc thành tiếng đoạn + Tìm hình ảnh đẹp mà em thích đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường ? - Gọi 1HS đọc thành tiếng đoạn cuối : + Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên ? - Tổng kết nội dung bài sách giáo viên d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ đúng đọc diễn cảm đoạn văn - Gọi -5 em thi đọc diễn cảm đoạn - Hai học sinh thi đọc bài - Giáo viên nhận xét đánh giá đ) Củng cố - Dặn dò: - Gọi -4 học sinh nêu nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn dò học sinh nhà học bài + Không khí mát dịu… lặng lẽ cây hè phố + Ông dẫn bạn mua vở, chọn bút, hướng dẫn bạn cách bọc vở,… đầu tiên - 1Học sinh đọc đoạn lớp đọc thầm theo + Học sinh nêu theo ý mình - 1HS đọc đoạn còn lại - Tự trả lời theo ý nghĩ thân (Vì ông dạy cho bạn chữ cái đầu tiên ) - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài lần - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để đọc đúng theo yêu cầu - 4HS thi đọc đoạn văn - 2HS thi đọc bài - Lớp bình chọn bạn đọc hay .- học sinh nêu nội dung vừa học -Về nhà học bài và xem trước bài mới: "Người lính dũng cảm" Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ GIA ĐÌNH – ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ? A/ Mục tiêu - Mở rộng vốn từ gia đình Tìm số từ ngữ gộp người gia đình Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp.Đặt câu theo mẫu Ai là gì B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập , C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: học sinh lên bảng làm bài tập - Gọi học sinh làm bài tập và - HS1: Làm lại bài tập - Chấm tổ - HS2: làm bài tập - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ - Lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: *Bài 1: -Yêu cầu 2HS đọc thành tiếng ND bài tập - Hai em đọc thành tiếng nội dung bài và và mẫu (ông bà, chú cháu), lớp theo dõi SGK mẫu SGK, lớp đọc thầm - Gọi 1HS tìm thêm 1-2 từ -Yêu cầu cầu trao đổi nhanh theo cặp - Thực hành làm bài tập trao đổi nhóm, - Mời HS phát biểu ý kiến viết nháp từ ngữ tìm - GV ghi nhanh lên bảng - Nêu từ ngữ vừa tìm - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bổ sung GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Lop3.net Trang (8) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 - Gọi số HS đọc lại kết đúng - Yêu cầu HS làm vào VBT theo lời giải đúng: ông cha, cha chú, chú bác, cha anh, * Bài : - Yêu cầu em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Mời học sinh lên bảng làm mẫu câu a - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm - Mời học sinh lên bảng trình bày kết - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp làm vào VBT theo kết đúng - Giáo viên và học sinh lớp theo dõi nhận xét *Bài 3: -Yêu cầu lớp đọc thầm ND bài - Gọi em nêu lại yêu cầu - Gọi học sinh làm mẫu - Yêu cầu học sinh làm bài theo cặp - Gọi HS trình bày kết làm bài - Giáo viên nhận xét, chốt lại câu đúng c) Củng cố - Dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài - em đọc lại kết đúng - Cả lớp làm bài vào VBT - Hai em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Thực hành làm bài tập theo nhóm - học sinh lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét - Cả lớp làm bài vào - Cả lớp đọc thầm bài tập - em đọc yêu cầu đề bài - Lên bảng thực làm mẫu câu a - Lớp trao đổi theo cặp - số em trình bày ý kiến,cả lớp theo dõi bổ sung - Cả lớp làm bài vào VBT theo kết đúng a/ Tuấn là người anh biết thương yêu em b/ Bạn nhỏ là cô bé hiếu thảo c/ Bà mẹ là người thương yêu d/ Sẻ non là người bạn dũng cảm, tốt bụng - Học sinh nhà học bài và xem lại các bài tậpđã làm Thứ ngày 16 tháng năm 2010 Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức và giải toán B/ Đồ dùng dạy học: - Các bìa có chấm tròn C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Hai học sinh lên bảng sửa bài - Gọi em lên bảng làm BT3 và + Học sinh 1: Lên bảng làm bài tập - Chấm tổ + Học sinh 2: Làm bài - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - 2HS đọc yêu cầu bài Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp tự làm bài - Yêu cầu lớp tự làm bài GV theo dõi * Dựa vào bảng nhân vừa học để điền kết GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Lop3.net Trang (9) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 nhẩm vào chỗ trống - học sinh nêu miệng kết - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu miệng kết - Lần lượt học sinh nêu miệng kết quả, lớp - Giáo viên nhận xét kết luận nhận xét bổ sung x = 30 ; x 10 = 60 ; x = 12 - Một em đọc yêu cầu bài Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào bảng - Mời 2HS lên bảng giải, lớp giải trên bảng x + = 54 + 6 x + = 36 + - Nhận xét chữa bài = 60 = 42 x + 29 = 30 + 29 Bài - Gọi học sinh đọc bài toán = 59 - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ và giải bài vào - Gọi - Một em nêu đề bài - Lớp giải bài vào vở, em lên sửa bài em lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải: Số em mua là : x = 24 (quyển) Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi Đ/ S: 24 - 2HS đọc yêu cầu bài Sau đó tự làm bài vào - Mời 1HS lên bảng làm bài - Cả lớp tự làm bài - Từng cặp đổi chéo để KT bài - Một học sinh lên bảng sửa bài, lớp nhận xét bổ sung c) Củng cố - Dặn dò: a/ 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 * Nhận xét đánh giá tiết học b/ 18 ; 21 ; 24 ; 27 ; 30 ; 33 ; 36 - Dặn nhà học và làm bài tập - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài và làm bài tập còn lại Tập viết : ÔN CHỮ HOA C A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa C, tên riêng, câu ứng dụng - GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa và tên riêng Cửu Long C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Hai học sinh lên bảng, lớp viết vào bảng - 2HS lên bảng, lớp viết vào bảng các từ: Bố các từ GV yêu cầu Hạ, Bầu - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu tìm các chữ hoa C có bài - Các chữ hoa có bài: C, L, T, S, N - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Học sinh theo dõi giáo viên - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *Luyện viết từ ứng dụng: - Cả lớp tập viết chữ C và các chữ S, N trên GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Lop3.net Trang (10) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng: Cửu Long - Giáo viên giới thiệu: Cửu Long là tên dòng sông lớn nước ta chảy qua nhiều tỉnh Nam Bộ *Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu - Công cha… nguồn chảy + Câu ca dao nói lên điều gì ? - Yêu cầu luyện viết từ có chữ hoa ( Công, Thái Sơn, Nghĩa ) c) Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu viết chữ C, L, N dòng cỡ nhỏ - Viết tên riêng Cửu Long dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Chấm từ - bài học sinh - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập viết vào nhà bảng - 2HS đọc từ ứng dụng - Lắng nghe để hiểu thêm Cửu Long - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng - Câu ca dao nói lên công ơn cha mẹ lớn lao - Lớp tập viết trên bảng các chữ:Công, Thái Sơn, Nghĩa - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh nộp theo yêu vầu GV - Về nhà tập viết vào nhà Chính tả : (nghe viết ) ÔNG NGOẠI A/ Mục tiêu - Nghe viết đúng bài chính tả, tình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần oay Làm đúng các bài tập (sgk) - GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ B/ Đồ dùng dạy học:: - Bảng lớp viết nội dung bài tập 3b C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng - em lên bảng viết các từ: nhân dân, dâng - Yêu cầu viết các từ ngữ học sinh thường hay viết lên, ngẩn ngơ, ngẩng lên - Cả lớp viết vào bảng sai theo yêu cầu giáo viên - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài c 2.Bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài *) Giới thiệu bài *) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - 2HS đọc đoạn văn viết chính tả - Cả lớp đọc thầm để nắm nội dung đoạn văn và trả - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài lời câu hỏi: + Đoạn văn gồm có câu ? + Đoạn văn có câu + Những chữ nào bài phải viết hoa ? + Viết hoa các chữ đầu câu, đầu đoạn - Yêu cầu lớp lấy bảng và viết các tiếng khó: - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Lop3.net Trang 10 (11) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 lớp, loang lổ, gõ thử - Viết chính tả: T đọc - Đọc lại cho HS dò bài, soát lỗi - Thu học sinh chấm điểm và nhận xét */ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - 1HS nêu yêu cầu BT (Tìm tiếng có vần oay) - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Chia bảng lớp làm cột, mời nhóm chơi TC Tiếp sức: Mỗi em viết lên bảng tiếng có vần oay chuyển phấn cho bạn (1 phút) - Yêu cầu lớp chữa bài theo lời giải đúng: xoáy, ngoáy, loáy hoáy, *Bài 3b: - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Cho HS trao đổi theo cặp - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập 3b lên bảng - Gọi học sinh thi đua làm bài trên bảng phụ - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp viết vào VBT theo lời giải đúng 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài vào bảng - Cả lớp viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Đọc yêu cầu BT - Làm bài vào VBT - Lớp chia thành nhóm chơi trò chơi tiếp sức: Tìm tiếng có vần oay (3 tiếng) + Ví dụ: Xoay, khoáy, ngoáy - Bình chọn nhóm thắng - Cả lớp chữa bài vào - 1HS nêu yêu cầu BT3b, lớp đọc thầm - Từng cặp trao đổi ý kiến - HS lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét - Cả lớp viết vào VBT: sân – nâng; chuyên cần – cần cù - Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa Thứ ngày 17 tháng năm 2010 Toán : NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ ( KHÔNG NHỚ ) A/ Mục tiêu : Học sinh biết : - Đặt tính tính nhân số có chữ số với số có chữ số không nhớ Củng cố ý nghĩa phép nhân B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT va tiết trước - 2HSlên bảng làm bài, lớp theo dõi - Chấm tổ + HS : Lên bảng làm bài tập - Nhận xét đánh giá phần bài cũ + HS 2: Làm bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Hướng dẫn thực phép nhân - Giáo viên ghi bảng: 12 x =? - Yêu cầu HS tìm kết phép nhân và nêu - Thực phép tính, đó phát biếu ý kiến cách tìm tích, GV ghi bảng: 12 + 12 + 12 = 36 GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Lop3.net Trang 11 (12) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 Vậy 12 x = 36 - Hướng dẫn đặt tính và tính SGK - Lớp theo dõi giáo viên để nắm cách thực phép nhân - 2HS nêu lại cách thực phép nhân - Gọi số em nêu lại cách nhân c) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài - Gọi em làm mẫu bài trên bảng - Yêu cầu lớp tự làm các phép tính còn lại - Gọi em lên tính em phép tính - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài :- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp cùng thực trên bảng - GV nhận xét chữa bài - Một em đọc đề bài - Cả lớp thực làm vào - em lên bảng thực em cột - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài cho bạn - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm bài trên bảng - Hai học sinh lên bảng thực 24 22 11 33 x2 x4 x x 48 88 55 33 - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả lớp làm vào vào bài tập - Một học sinh lên bảng giải bài : Giải : Số bút chì hộp là : 12 x = 48 (bút chì) Đ/S: 48 bút chì - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài và làm bài tập còn lại Bài -Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài d) Củng cố - Dặn dò: * Nhận xét đánh giá tiết học – Dặn nhà học và làm bài tập TẬP LÀM VĂN DẠI GÌ MÀ ĐỔI - ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN A/ Mục tiêu : - HS kể lại nội dung câu chuyện nội dung cần thiết mẫu điện báo B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu điện báo C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể lại nội dung câu chuyện "Dại gì mà đổi" - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 1: - Gọi học sinh đọc bài tập (nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý ) GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Rèn kĩ viết, điền đúng vào tờ giấy in sẵn Hoạt động trò - em lên bảng (Quỳnh Anh, Trần Trọng Long) - Cả lớp lắng nghe - 2HS đọc yêu cầu bài và gợi ý Lop3.net Trang 12 (13) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 - Yêu cầu quan sát tranh minh họa SGK, đọc thầm các gợi ý - Giáo viên gọi HS giỏi kể lại câu chuyện - Cho HS nhìn các gợi ý trên bảng tập kể theo nhóm - Yêu cầu các nhóm thi kể trước lớp - Giáo viên tuyên dương ghi điểm *Bài2: - Một học sinh đọc yêu cầu bài và mẫu điện báo, lớp đọc thầm + Tình cần viết điện báo là gì? + Yêu cầu bài là gì? - H/dẫn HS điền đúng ND vào mẫu điện báo - Yêu cầu hai em nhìn mẫu điện báo để làm miệng - Yêu cầu lớp làm vào nội dung yêu cầu bài tập - Gọi số em đọc bài làm trước lớp - Nhận xét, ghi điểm c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc HS cách ghi nội dung vào điện báo - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Lớp quan sát tranh minh họa, đọc thầm câu hỏi gợi ý - HS kể lại câu chuyện (Diệu Trinh) - Học sinh kể theo nhóm - Các nhóm thi kể - Lớp bình bầu nhóm, cá nhân kể tốt + Em chơi xa, trước em đi, ông bà, bố mẹ lo lắng + Dựa vào mẫu điện báo điền ND còn thiếu vào chỗ trống - 2HS làm miệng Lớp nhận xét - Thực hành điền vào mẫu điện báo vào - 4HS đọc ND bài làm - Hai em nhắc lại nội dung bài học và nêu lại ghi nhớ Tập làm văn - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau “Tổ chức họp" Thể dục ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, TRÒ CHƠI: " THI XẾP HÀNG" A/ Mục tiêu : - Biết cách tập hợp hàng ngang , dóng thẳng hàng ngang, biết cách chuyển hướng phải trái.Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác - Biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi … C/ Lên lớp : Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học tập 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Lớp làm các động tác khởi động + Giậm chân chỗ vừa vỗ tay theo nhịp vừa hát + Chạy nhẹ nhàng vòng sân từ 100 – 120 m - Trở ôn lại các động tác nghiêm, nghỉ, quay trái, phải, đằng sau quay … GV 2/ Phần : - Giáo viên yêu cầu lớp ôn tập hợp Hàng ngang, dóng hàng, quay trái, quay phải, điểm số - Lớp tập theo hàng, giáo viên hô và sửa sai uốn nắn cho học sinh - Lớp tập theo tổ (các em thay làm huy) GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Lop3.net Trang 13 (14) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 - Các tổ thi đua thực các động tác tổ nào đẹp và chính xác tuyên dương tổ nào có nhiều bạn sai phải nắm tay vừa vừa hát xung quanh lớp - Chơi trò chơi : “ Thi xếp hàng " - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần - Học sinh thực chơi trò chơi : "Thi xếp hàng " * Giáo viên chia học sinh thành hai đội hướng dẫn cách chơi thử sau đó cho chơi chính thức trò chơi "Thi xếp hàng " 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại các GV GV Tự nhiên xã hội HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN A/ Mục tiêu : - Biết tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông các mạch máu, thể chết -Chỉ và nói đường máu sơ đồ vòng tuần lớn, vòng tuần hoàn nhỏ B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình trang 16, 17, SGK, sơ đồ hai vòng tuần hoàn và các phiếu rời ghi tên các loại mạch máu hai vòng tuần hoàn C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Nêu các thành phần máu ? - Hai học sinh lên bảng trả lời bài cũ - Theo em quan tuần hoàn gồm có phận nào? - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: ghi bảng - Cả lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài *Hoạt động 1: -Thực hành - Bước : Làm việc lớp - Hướng dẫn áp tai vào ngực bạn để nghe tim - Lớp tiến hành làm việc áp tai vào ngực bạn để đập và đếm nhịp tim đập phút nghe nhịp đập tim và đếm nhịp đập - Đặt ngón tay trỏ và ngón tay phải lên cổ tay trái phút thảo luận trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên mình đếm số nhịp đập phút ? - Gọi học sinh lên làm mẫu cho lớp quan sát - Đặt ngón tay trỏ lên cổ tay trái để theo dõi - Cả lớp nhận xét bổ sung nhịp mạch đập phút - Bước 2: Làm việc theo cặp -Từng cặp học sinh lên thực hành - 2HS lên làm mẫu cho lớp quan sát - Bước 3: Làm việc lớp - Từng cặp học sinh lên thực hành hướng GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Lop3.net Trang 14 (15) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi : - Các em đã nghe thấy gì áp tay vào ngực bạn - Khi đặt ngón tay lên cổ tay mình em thấy gì? - Kết luận sách giáo viên *Hoạt động 2: Làm việc với SGK * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu học sinh quan sát hình trang 17 sách giáo khoa thảo luận - Chỉ trên hình vẽ động mạch, tĩnh mạch, mao mạch? Nêu chức loại mạch máu? - Chỉ và nói đường mạch máu vòng tuần hoàn nhỏ ? Vòng tuần hoàn nhỏ có chức gì? - Chỉ đường mạch máu vòng tuần hoàn lớn? Vòng tuần hoàn lớn có chức gì *Bước : Làm việc lớp - Gọi học sinh lên trình bày kết thảo luận và vào sơ đồ * Giáo viên rút nội dung bài học (SGK) * Hoạt động Trò chơi ghép chữ vào hình: - Hướng dẫn học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh cầm phiếu rời dựa vào sơ đồ hai vòng tuần hoàn ghi tên các loại mạch máu hai vòng tuần hoàn - Yêu cầu các nhóm thi đua ghép chữ vào hình - Theo dõi phân định nhóm thắng - Quan sát sản phẩm và đánh giá b) Dặn dò: - Dặn học sinh nhà xem lại vòng tuần hoàn và nêu chức nó dẫn giáo viên - Các nhóm lên trình bày kết thảo luận - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung + Khi áp tai vào ngực bạn ta nghe tim đập… + Khi đặt ngón tay lên cổ tay ta thấy mạch máu đập - Từng nhóm quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo tranh - Bức tranh 3: Học sinh lên vị trí động mạch , tĩnh mạch và mao mạch - Chỉ đường máu vòng tuần hoàn nhỏ và tuần hoàn lớn trên hình vẽ Nêu lên chức vòng tuần hoàn thể - Lần lượt cặp lên trình bày kết hợp vào sơ đồ - Đọc bài học SGK - Lớp tiến hành chơi trò chơi - Lớp chia thành các đội có số người thực trò chơi ghép chữ vào hình - Các nhóm thi đua nhóm nào gắn và điền xong trước thì gắn sản phẩm mình lên bảng lớp - Lớp theo dõi nhận xét và phân định nhóm thắng - Về nhà học bài và xem trước bài Mỹ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I.Mục tiêu - HS biết tìm, chọn nội dung đề tài - Vẽ tranh đề tài trường em - HS thêm yêu mến trường lớp II.Chuẩn bị: - Ba tranh đề tài nhà trường - Hai tranh đề tài khác GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Lop3.net Trang 15 (16) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 - Ba bài vẽ HS năm trước III.Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài: Dùng các tranh đã chuẩn bị để giới thiệu so sánh các đề tài khác với đề tài nhà trường * Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: Tiếp tục cho HS quan sát tranh kết hợp đặt câu hỏi - Đề tài vẽ nhà trường có thể vẽ gì ? (Giờ học trên lớp, các hoạt động sân trường) - Những hình ảnh nào thể nội dung chính tranh ? (nhà, cây, người, vườn hoa ) - Cách xếp hình, cách vẽ màu nào để rõ nội dung tranh (gọi 2- học sinh trả lời) * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Em hãy suy nghĩ chọn cho mình nội dung phù hợp: học nhóm, học lớp, cảnh sân trường chơi - Bức tranh em vẽ có hình ảnh gì chính ? Hình ảnh gì phụ hỗ trợ nội dung ? - Hình ảnh chính đặt đâu ? không vẽ quá nhiều chi tiết rườm rà Sau học sinh trả lời các câu hỏi giáo viên tóm tắt và kết luận: để có tranh đẹp, đúng chủ đề em cần chọn các hình ảnh tiêu biểu, cô đọng và không quá phức tạp Cần vẽ hình ảnh chính to, rõ nằm trọng tâm tranh - Vẽ xong hình em chọn màu vẽ theo ý thích * Hoạt động 3: Thực hành - Cho học sinh xem bài anh chị khoá trước - Em hãy vẽ tranh đề tài nhà trường vào bài tập vẽ - Cần xác định hình ảnh nào là chính tranh - Vẽ các hình ảnh đó phù hợp tờ giấy Đạo đức: GIỮ LỜI HỨA (tiết 2) A / Mục tiêu: - Học sinh biết:- Thế nào là giữ lời hứa Vì phải giữ lời hứa Biết giữ lời hứa với bạn bè và người Có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa và khôngđồng tình với người hay thất hứa Hiểu ý nghĩa việc giữ lời hứa B / Đồ dùng dạy học: - Truyện tranh vòng bạc, phiếu minh họa dành cho hoạt động và các bìa xanh đỏ trắng C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Em hãy kể lại gương giữ - HS trả lời, lớp nhận xét lời hứa tôt? 2/ Bài mới: GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Lop3.net Trang 16 (17) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 - Giới thiệu bài: - Ghi bảng Hoạt động :Thảo luận nhóm hai người - HS thảo luận theo nhóm ngưới và làm BT VBT - Yêu cầu số nhóm trình bày kết trước lớp - Kết luận : - Các việc làm mục a, d là giữ lời hứa còn b và c là không giữ lời hứa Hoạt động : Đóng vai - Chia lớp thành các nhóm và giao n/vụ cho các nhóm xử lí 1trong tình SGV (VBT) - Yêu cầu lớp thảo luận lên đóng vai - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bổ sung * Kết luận: Cần xin lỗi bạn, giải thích lý và khuyên bạn không nên làm điều sai trái Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Lần lượt nêu ý kiến , qua điểm BT6 yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ mình? Giải thích lí do? -Kết luận : Đồng tình với các ý kiến b,d ,đ và không đồng tình với ý kiến a, c, e *Kết luận chung: - Giữ lời hứa… người tin cậy và tôn trọng - Giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã nói 3/ Củng cố, dăn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học, tuyên dương, nhắc nhở - Học sinh trao đổi và làm bài tập VBT - Các nhóm trình bày kết - Học sinh lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Lớp thảo luận theo nhiệm vụ yêu cầu giáo viên để đóng vai - Đại diện các nhóm lên đóng vai - Lớp trao đổi nhận xét, bổ sung - Bày tỏ thái độ mình ý kiến theo ba cách khác : đồng tình, không đồng tình, lưỡng lự (Giơ phiếu màu) - Giải thích ý kiến mình - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Tự nhiên xã hội : VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN A/ Mục tiêu : - Sau bài học học sinh có khả : - Có khả so sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức làm việc nặng nhọc với lúc thể nghỉ ngơi, thư giãn - Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn Tập thể dục đặn, vui chơi, làm việc vừa sức để bảo vệ quan tuần hoàn B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình liên quan bài học ( trang 18 và 19 sách giáo khoa), C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Chỉ và nêu chức hệ tuần hoàn lớn và - 2HS lên bảng trả lời bài cũ, lớp theo dõi hệ tuần hoàn nhỏ ? - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Cả lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: *Hoạt động 1: Chơi trò chơi vận động : GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Lop3.net Trang 17 (18) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 - Bước 1: Hướng dẫn cáchù chơi và lưu ý học sinh theo dõi nhịp đập tim sau trò chơi - Cho học sinh chơi "Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang" (đòi hỏi vận động ít) - Sau chơi xong giáo viên hỏi học sinh xem nhịp tim và nhịp mạch mình có nhanh ngồi yên không ? Bước 2: - Tổ chức chơi trò chơi đòi hỏi vận động nhiều hơn: TC ”Đổi chỗ “, đòi hỏi học sinh phải chạy nhanh Sau chơi GV viên hỏi : - Hãy so sánh nhịp tim vận động mạnh với vận động nhẹ và nghỉ ngơi? - Kết luận: SGV Hoạt động Thảo luận nhóm -Bước : Làm việc theo nhóm : - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình sách giáo khoa trang 19 và trả lời các câu hỏi sau + Hoạt động nào có lợi cho tim mạch ? - Lớp chú ý nghe H/dẫn - Lớp thực trò chơi theo hướng dẫn giáo viên - Dựa vào thực tế để trả lời: Nhịp tim và mạch đập nhanh ta ngồi yên - Lớp tham gia chơi TC, theo dõi bắt bạn làm sai - Chơi trò chơi đòi hỏi vận động mạnh, chạy thật nhanh để dành chỗ đứng - Khi chạy xong tim và mạch đập nhanh và mạnh nhiều so với hoạt đợng nhẹ và ngồi yên - Lớp tiến hành làm việc theo nhóm thảo luận trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên + Các hoạt động có lợi như: Chơi thể thao, bộ,… - Vì làm việc quá sức không có lợi cho tim + Theo bạn không nên làm việc quá sức mạch - Dựa vào thực tế để trả lời: Tâm trạng hồi hộp và + Hãy cho biết trạng thái nào đây xúc động mạnh làm cho tim đập nhanh và làm cho tim đập mạnh hơn: - Khi quá vui; Lúc mạnh hồi hộp xúc động mạnh; Lúc tức giận; Thư giãn + Tại ta không nên mặc quần áo và mang giày dép quá chật ? - Kể tên số loại đồ ăn thức uống như: các + Kể tên số thức ăn đồ uống giúp có lợi cho loại rau quả, thịt bò tim ? -Bước : Làm việc lớp - Lần lượt đại diện nhóm lên trình bày kết - Mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung thảo luận trước lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung * Giáo viên kết luận sách giáo viên - Hai học sinh nêu nội dung bài học d) Củng cố - Dặn dò: - Về nhà học bài và xem trước bài - Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem trước bài Thủ công : GẤP CON ẾCH ( tiết ) A/ Mục tiêu : - HS gấp ếch giấy đúng quy trình kĩ thuật - HS hứng thú với học gấp hình C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Lop3.net Hoạt động trò Trang 18 (19) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 3: Học sinh thực hành gấp ếch - Yêu cầu học sinh lên bảng nhắc lại và thực thao tác gấp ếch đã học tiết và nhận xét - Treo tranh quy trình và nhắc lại các bước gấp ếch: + Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông + Bước 2: Gấp tạo chân trước ếch + Bước 3: Gấp tạo chân sau và thân ếch - Tổ chức cho thực hành gấp ếch theo nhóm - Theo dõi, giúp đỡ em còn lúng túng - Yêu cầu các nhóm thi đua xem ếch nhảy cao và xa - Chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát và nhận xét - Đánh giá sản phẩm HS, tuyên dương d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị cho học sau - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 2HS nhắc lại và thực các thao tác gấp - Lớp quan sát các bước rên tranh qui trình gấp ếch để áp dụng vào thực hành - Thực hành gấp ếch theo nhóm - Đại diện các nhóm lên trình diễn sản phẩm để chọn ếch nhảy xa - Lớp quan sát và bình chọn sản phẩm đẹp nhất, tuyên dương - em nhắc lại quy trình gấp ếch - Chuẩn bị giáy màu, kéo, hô dán LUYỆN: TẬP LÀM VĂN DẠI GÌ MÀ ĐỔI - ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN A/ Mục tiêu : - HS kể lại nội dung câu chuyện nội dung cần thiết mẫu điện báo B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu điện báo C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể lại nội dung câu chuyện "Dại gì mà đổi" - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 1: - Gọi học sinh đọc bài tập (nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý ) - Yêu cầu quan sát tranh minh họa SGK, đọc thầm các gợi ý - Giáo viên gọi HS giỏi kể lại câu chuyện - Cho HS nhìn các gợi ý trên bảng tập kể theo nhóm GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Lop3.net Rèn kĩ viết, điền đúng vào tờ giấy in sẵn Hoạt động trò - em lên bảng (Bửu Cường, Mỹ linh) - Cả lớp lắng nghe - 2HS đọc yêu cầu bài và gợi ý - Lớp quan sát tranh minh họa, đọc thầm câu hỏi gợi ý - HS kể lại câu chuyện (Diệu Trinh) Trang 19 (20) Trường Tiểu học Lê Quý Đôn Giáo án tuần – Lớp 3A2 - Yêu cầu các nhóm thi kể trước lớp - Giáo viên tuyên dương ghi điểm *Bài2: - Một học sinh đọc yêu cầu bài và mẫu điện báo, lớp đọc thầm + Tình cần viết điện báo là gì? + Yêu cầu bài là gì? - H/dẫn HS điền đúng ND vào mẫu điện báo - Yêu cầu hai em nhìn mẫu điện báo để làm miệng - Yêu cầu lớp làm vào nội dung yêu cầu bài tập - Gọi số em đọc bài làm trước lớp - Nhận xét, ghi điểm c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc HS cách ghi nội dung vào điện báo - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Học sinh kể theo nhóm - Các nhóm thi kể - Lớp bình bầu nhóm, cá nhân kể tốt + Em chơi xa, trước em đi, ông bà, bố mẹ lo lắng + Dựa vào mẫu điện báo điền ND còn thiếu vào chỗ trống - 2HS làm miệng Lớp nhận xét - Thực hành điền vào mẫu điện báo vào - 4HS đọc ND bài làm - Hai em nhắc lại nội dung bài học và nêu lại ghi nhớ Tập làm văn - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau “Tổ chức họp" Thể dục: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT – TRÒ CHƠI: THI XẾP HÀNG A/ Mục tiêu - Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang - Biết cách chuyển hướng phải trái B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động + Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp + Chạy nhẹ nhàng vòng sân từ 100 – 120 m - Trở chơi trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay GV 2/Phần : * Ôân tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay trái, quay phải, điểm số, theo vạch kẻ thẳng - Lớp tập lần theo hàng ngang, GV hô và sửa sai cho HS - HS tập luyện theo tổ, GV quan sát và nhắc nhở - Tập hợp lớp, cho tổ lên thực hiện, lớp nhận xét * Học động tác vượt chướng ngại vật thấp : Giáo viên nêu tên động tác - Làm mẫu và nêu tên động tác và học sinh tập bắt chước theo - Giáo viên hô : “ Vào chỗ ! … Bắt đầu !“ GV: Nguyễn Duy Thùy Trang Lop3.net Trang 20 (21)