TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NGƯỜI MẸ I Mục tiêu: 1. Kiến thức : Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa. 2. Kĩ năng : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. GDKNS: Biết tự nhận thức, xác định được giá trị của bản thân. Biết yêu quý kính trọng người đã sinh ra và nuôi chúng ta khôn lớn. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: Ra quyết định giải quyết vấn đề. Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. HS: SGK, vở. III Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: Gv mời 2 HS đọc bài “Quạt cho bà ngủ trả lời câu hỏi. H: + Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ? + Em thấy tình cảm của cháu đối với bà ntn ? Gv nhận xét. 2. Dạy bài mới: Luyện đọc: Gv đọc mẫu bài văn. Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. Gv mời HS đọc từng câu. Gv mời HS đọc từng đoạn trước lớp. Gv mời 4 Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của truyện. Gv mời Hs giải thích từ mới: mấy đêm ròng, thiếp đi, lã chã, khẩn khoản. Mời HS đọc trong nhóm. Gv cho Hs các nhóm đọc. Lớp chia thành 4 nhóm. Hướng dẫn tìm hiểu bài. Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong bài – trả lời câu hỏi SGK30 Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi: + Chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện: a) Người mẹ là người rất dũng cảm. b) Người mẹ không sợ thần chết. c) Người mẹ có thể hi sinh tất cả vì con. Gv chốt lại : Luyện đọc lại: GV đọc lại đoạn 4. Gv chia nhóm, mỗi nhóm gồm 6 Hs. Các em tự phân vai đọc lại truyện. Gv nhận xét. Kể chuyện Gv hướng dẫn cho Hs kể chuyện. Gv mời Hs đóng lại câu chuyện theo vai. Gv nhận xét. 3. Củng cố dặn dò: Giáo dục các em biết kính trọng và yêu quý mẹ. Chuẩn bị bài: Ông ngoại Nhận xét bài học. HS thực hiện theo yêu cầu. HS đọc thầm theo Gv. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn. 4 em nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài. Hs giải nghĩa từ. HS đọc từng đoạn trong nhóm. 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn. Hs đọc thầm từng đoạn từng đoạn – trả lời câu hỏi. Các nhóm thảo luận. Đại diện các nhóm lên cho ý kiến của mình. Hs nhận xét. Nghe. Hai nhóm đọc truyện theo vai.. Hs nhận xét. Các nhóm tiến hành dựng chuyện theo vai. Lắng nghe ghi nhớ.