giao an tuan 4 lop 2 2010

Th 2 ngy 13 thỏng 09 nm 2010 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: TP C BM TểC UễI SAM I- MC TIấU : - Bit c ngh hi cỏc du chm , du phy v gia cỏc cm t .Bit c ging ỳng vi li tng nhõn vt . - Hiu ý ngha ni dung cõu chuyn : i vi bn bố cỏc em khụng nờn nghch ỏc , m phi i x tt c bit l cỏc bn gỏi . II- CC HOT NG DY HC: Hot ng 1: Kim tra bi c (5) Hot ng 2: Luyn c. (12) - c mu din cm ton bi . - Hng dn luyn c kt hp gii ngha t. - YC HS đc nối tiếp tng cõu: - Giỳp HS c ỳng cỏc t: long chong, ngng nghu , p lm , nc mt , nớn , xin li , ngc , mt , i x ,. - YC HS đc tng on trc lp. - Hng dn ngt ging - Khi H n trng , /my bn gỏi cựng lp reo lờn :// Ai ch ! // Bớm túc p quỏ !// Vỡ vy , / mi ln cu kộo bớm túc ,/cụ bộ li longchong / v cui cựng , / ngó phch xung t .// Hot ng 3: Tỡm hiu bi (10) - Nêu lần lợt các câu hỏi trong SGK và YC HS TL. Hot ng 4: Luyn c li. (7) -Hng dn c theo vai - NX cách đọc của HS, tuyên dơng nhóm đọc tốt. Hot ng 5: Cng c dn dũ.(3) -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ . - 2 em đọc bài Gọi bạn và trả lời câu hỏi cuối bài. - Lp lng nghe c mu . - HS ni tip c tng cõu. - HS ni tip c tng on.(2 lợt) -c tng on trong nhúm. Cỏc em khỏc lng nghe v nhn xột bn c . - Cỏc nhúm thi ua c bi ( c ng thanh v cỏ nhõn c . - Lp c ng thanh c bi . - Các nhóm đọc thầm bài và trả lời câu hỏi giáo viên nêu - Cỏc nhúm t phõn ra cỏc vai v thi c Tuần 4 Tiết 4: TON 29 + 5 I. MC TIấU : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 25 + 5. - Biết số hạng, tổng. - Biết nối diểm cho sẵn để có hình vuông. - Biết giải toán bằng một phép cộng. II. Đồ dùng dạy học: - Que tính II- CC HOT NG DY HC: Hot ng 1: Kim tra bi c.(5) - YC HS lên chữa bài 2,3 SGK - NX cho điểm Hot ng 2: Gii thiu phộp cng 29 + 5(10) - Nờu bi toỏn : cú 29 que tớnh thờm 5 que tớnh . Hi tõt c cú bao nhiờu que tớnh ? - Mun bit tt c cú bao nhiờu que tớnh ta lm nh th no ? - Yờu cu ly 2 bú que tớnh v 9 que tớnh ri . - GV: Cú 29 que tớnh, ng thi vit 2 vo ct chc 9 vo ct n v. - Yờu cu ly thờm 5 que tớnh . - ng thi gi 5 que tớnh lờn bng gi di 9 que tớnh v vit 5 vo ct n v di 9 v núi : - Thờm 5 que tớnh . - Nờu : 9 que tớnh ri vi 1 que tớnh ri l 10 que tớnh , bú li thnh mt chc . 2 chc ban u vi 1 chc l 3 chc . 3 chc vi 4 que tớnh ri l 34 que . Vy 29 + 5 = 34 - Gi mt em lờn bng t tớnh v tớnh . Hot ng 3: Thc hnh.(20) Bi 1: Tớnh - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Bi 2: t tớnh ri tớnh tng, bit cỏc s hng l: - Mun tớnh tng ta lm nh th no ? - Cn chỳ ý iu gỡ khi t tớnh ? - Yờu cu t lm bi b, c. - Yờu cu nờu cỏch tớnh 59 + 6 - Nhn xột Bi 3: Ni cỏc im cú hỡnh vuụng - Mun cú hỡnh vuụng ta phi ni my - 2 em lên bảng. - Lng nghe v phõn tớch bi toỏn . - 2 em TL - Ly 29 que tớnh trc mt . - Ly thờm 5 que tớnh - Lm theo cỏc thao tỏc nh giỏo viờn sau ú c kt qu 29 cng 5 bng 34 -1 HS thc hin - Thảo luận nhóm 2 và làm ra nháp - Mt s em nờu kt qu - Mt em c bi . - Làm bài vào VBT - 1 em lờn bng lm bi . - 1 em - Ni 4 im . 2 im vi nhau ? - Yờu cu lp t lm bi vo v . - Gi hc sinh nờu tờn 2 hỡnh vuụng va v c Hot ng 4: Cng c - Dn dũ.(3) - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn v nh hc v lm BT - Lp lm vo v ni thnh hỡnh vuụng . - Mt em lờn cha bi . - Lp theo dừi v chnh sa . - 1 em Tiết 5: Luyện toán 29 + 5 I . Mục tiêu: - Củng cố cách thực hiện phép cộng dạng 29 + 5 ( cộng có nhớ dới dạng tính viết ) - Củng cố về giải toán có lời văn II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1:HD HS làm BT(30 ) Bài 1 : 10' Tính 9 9 9 9 39 + + + + + 5 6 7 8 5 19 49 59 + + + 6 7 8 - Cả lớp & GV nhận xét, chữa bài Bài 2 : 10' Tính 10 + 9 + 1 = 23 + 6 + 4 = 11 + 8 + 2 = 34 + 5 + 5 = 12 + 7 + 3 = 45 + 4 + 6 = 56 + 3 + 7 = 67 + 2 + 8 = 78 + 1 + 9 = - GV chấm điểm bài làm ở vở HS - Nhận xét, chốt kết quả Bài 3: 10' Nhà Lan có 29 con gà, mẹ mua thêm 9 con nữa. Hỏi nhà Lan có tất cả mấy con gà? - GV chấm điểm - Nhận xét, chữa bài Hoạt động 1:Củng cố - dặn dò - HS đọc yêu cầu - HS tự làm và đọc kết quả - 3 HS làm bài trên bảng lớp - HS đọc yêu cầu - Hãy nêu cách tính ? - 3 HS làm trên bảng Bài giải Đàn gà có tất cả số con gà là : 29 + 9 = 38 ( Con ) Đáp số : 38 con - 1, 2 HS đọc yêu cầu 1 HS nêu tóm tắt bài toán - HS tự làm bài , 1 HS làm bài trên bảng phụ 3 (4p) - GV nhận xét tiết học - Về ôn lại bài Tiết 6: Luyện TV Luyện đọc :Bím tóc đuôi sam I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng + Đọc đúng các từ ngữ , biết nghỉ hơi sau các dấu câu + Biết đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật - Hiểu nội dung bài II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : HD luyện đọc. a. Luyện đọc : 15' - GV đọc mẫu - Đọc nói tiếp câu : GV sửa phát âm - Đọc đoạn: + GV hớng dẫn đọc đoạn 3 b. Tìm hiểu bài: 7' - GV chốt kết quả c. Luyện đọc lại : 10' - GV đọc mẫu Hoạt động 2 : Củng cố - dặn dò : 4p - GV nhận xét tiết học - Về : Luyện đọc theo vai + Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc đoạn trong nhóm - Đọc đồng thanh đoạn 3 - HS tự làm bài tập trong vở - HS đọc kết quả . Cả lớp nhận xét - HS phân nhóm đọc theo vai - 1 số nhóm đọc thi đua - Cả lớp nhận xét bình chọn Tiết 7: Tự học Th ba ngy 14 thỏng 09 nm 2010 Tiết 1: TP C TRấN CHIC Bẩ I. MC TIấU : -.Ngt ngh hi ỳng sau du cõu v xỏ cm t . - Hiu ni dung bi : Qua cuc i chi trờn sụng y thỳ v tỏc gi ó cho ta thy rừ tỡnh bn p gia D Mốn v D tri ( TL đợc câu hỏi 1,2) . II. Các hoạt động dạy học: 4 Hot ng 1: Kim tra bi c.(5) - YC HS đọc bài Bím tóc đuôi sam và TL câu hỏi cuối bài. - NX ch điểm. - Giới thiệu bài Hot ng 2:Luyn c .(12) - GV c mu : a) c tng cõu - Kt hp giỳp HS c ỳng cỏc t khú: , bói ly , bỏi phc , õu ym , lng xng sn st , nghờnh cp chõn , hoan nghờnh , bng bng b) c tng on trc lp - Gii thiu cỏc cõu vn cn chỳ ý ngt ging Mựa thu mi chm / nhng nc ó trong vt ,/ trụng thy c hũn cui trng tinh nm di ỏy ./ - YC c tng on trong nhúm -Nhn xột - Cho c lp c ng thanh. Hot ng 3:Hng dn tỡm hiu bi. (10) - Yờu cu lp c thm on 1, 2 - Yờu cu hc sinh c on cũn li . Hot ng 4: Luyn c li.(6) -Nhn xột. Hot ng 5: Cng c - Dn dũ.(3) - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc. - Dn v nh c li bi v xem trc bi mi. - 1 em -Lng nghe c mu v c thm theo . -Luyn c t khú d ln . -Hs ni tip nhau c tng cõu. -c cỏ nhõn sau ú c lp c ng thanh cỏc t khú v t d nhm ln . -HS ni tip nhau c tng on trc lp - Tỡm cỏch c v luyn c cỏc cõu : - Ln lt c trong nhúm 2 . - Thi c gia cỏc nhúm . - C lp c ng thanh (2 L) . - Đọc thầm và thảo luận nhóm đôi TL câu hỏi trong SGK. - 5 HS thi c li bi Tiết 2: Chính tả (Tp chộp) BM TểC UễI SAM I. MC TIấU : - Chộp li chớnh xỏc bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm đợc bài tập 2; 3a,b II. Các hoạt động dạy học: Hot ng 1: Kim tra bi c.(5) - Đọc cho HS viết các từ: lâng lâng, bâng khuâng. - NX bài viết của HS - Gii thiu bi - Viết vào bảng con. 5 Hot ng 2:Hng dn tp chộp.(20) -c mu on vn cn chộp . -Yờu cu ba em c li bi c lp c thm theo . Hi: -an chộp ny cú ni dung t bi no ? -on chộp cú nhng ai ? -Thy giỏov H ang núi vi nhau v chuyn gỡ ? - Ti sao H khụng khúc na ? * Hng dn cỏch trỡnh by : - Ngoi cỏc du chm hi, hai chm v chm cm on vn cũn cú nhng du no? - Du gch ngang c t õu ? - c cỏc t :bớm túc, khúc, vui v, ngc khuụn mt , cng ci -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ . - c li 1 ln sau d cho HS chộp bi vo v - Theo dừi chnh sa cho hc sinh . -c li hc sinh dũ bi, t bt li - Chm 1 s bi v nhn xột . Hot ng 3: Hng dn lm bi tp (7) Bi 2 : Gi mt em nờu bi tp 2 Bi 3b: Nờu yờu cu ca bi tp -Kt lun v li gii ca bi tp . võng li , bn thõn, nh tng , bn chõn .Hot ng 4: Cng c - Dn dò(4 ) -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc -Dn v nh vit li bi v lm bi xem trc bi mi -Lp lng nghe -Ba hc sinh c li bi , C lp c thm - 4 em lần lợt TL 4 câu hỏi về ND bài viết. - 2 em lần lợt TL - Lp thc hnh vit t khú vo bng con - Nhỡn bng chộp bi . -Nghe v t sa li bng bỳt chỡ. - 1 em c yờu cu bi . - Hc sinh lm vo B/c - Mt em lm trờn bng - Mt em nờu bi tp 3. - Mt em lờn bng lm bi -HS lm bi v. Tiết 3: Toán 49 +25 I. MC TIấU : - Bit cỏch t tớnh v thc hin phộp cng 49 + 25 . - Biết giải đợc toán có một phép tính II. Các hoạt động dạy học: Hot ng 1: Kim tra bi c .(5) - YC HS chữa bài tập 3 tiết trớc. - NX cho điểm. - 1 em lên bảng chữa bài. 6 - Gii thiu bi. Hot ng 2: Gii thiu phộp cng 49 +25(10) - Nờu bi toỏn : cú 49 que tớnh thờm 25 que tớnh . Hi tt c cú bao nhiờu que tớnh ? -Mun bit tt c cú bao nhiờu que tớnh ta lm nh th no ? - Yờu cu ly 4 bú que tớnh v 9 que tớnh ri. - GV : Cú 49 que tớnh gm 4 chc v 9 que tớnh ri ( gi lờn bng gi ) . - Yờu cu ly thờm 25 que tớnh . - Thờm 25 que tớnh gm 2 chc v 5 que ri ( gi lờn bng gi ) -Nờu : 9 que tớnh ri vi 1 que tớnh ri l 10 que tớnh , bú li thnh mt chc . 4 chc ban u vi 2 chc l 6 chc 6 chc thờm 1 chc l 7 chc .7 chc vi 4 que tớnh ri l 74 que tớnh . -Vy 49 + 25 = 74 - Gi mt em lờn bng t tớnh v tớnh . Hot ng 3:Thc hnh.(20) Bi 1: Tớnh: -Yờu cu 1 em lờn bng lm . -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Bi 3: - Yờu cu 1 em c . - HD làm bài. Bi toỏn cho bit gỡ ? Bi toỏn yờu cu tỡm gỡ ? Mun bit c 2 lp cú tt c bao nhiờu hc sinh ta lm nh th no ? -Yờu cu lp t lm bi vo v . Hot ng 4:Cng c - Dn dũ.(4) -Nhc li kin thc - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc -Dn v nh hc v lm bi tp . - Lng nghe v phõn tớch bi toỏn . - 2 em TL - Ly 49 que tớnh trc mt . - Ly thờm 25 que tớnh - Theo dõi lắng nghe lm theo cỏc thao tỏc nh giỏo viờn sau ú c kt qu 49 cng 25 bng 74 - 1 em - 1 em đọc đề. - Làm vào vở BT - 1 em lên bảng chữa bài. - 1 em đọc to đề - Theo dõi. - Làm vào vở BT - mt em lờn cha bi . . Tiết 4: Tự nhiên xã hội LM Gè C V XNG PHT TRIN TT I. MC TIấU : - Biết đợc tập thể dục hằng ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ sẽ giúp cho hệ cơ và xơng phát triển tốt. - Biết đi, đứng, ngồi đúng t thế và mang vác vừa sức để phòng tránh cong, vẹo cột sống. II. Các hoạt động dạy học: Hot ng 1: KT bi c.(5) 7 - Gi 3 em lờn bng tr li ni dung bi H c -Nhn xột - Gii thiu bi. Hot ng 2: Lm gỡ xng v c phỏt trin tt (15) - Yờu cu quan sỏt hỡnh v 1, 2, 3, 4, 5 sỏch giỏo khoa ch v núi cho nhau nghe v ni dung mi hỡnh . - Yờu cu cỏc nhúm lm vic . -Yờu cu mt s em lờn bng thc hnh hi v ỏp cỏc cõu hi v ni dung cỏc tranh . - GV kt lun: Hot ng 3: Trũ chi : Nhc mt vt . (10) * Bc 1 : Giỏo viờn lm mu nhc mt vt nh hỡnh 6 trang 11 ng thi ph bin cỏch chi . *Bc 2 : T chc cho lp chi . - Yờu cu 2 em lờn nhc mu trc lp . - Yờu cu lp chia thnh hai i , cỏc i cú s ngi nh nhau . - Hụ : Bt u hai i thi . - Quan sỏt nhn xột nhng hc sinh thc hin ỳng cỏch nhc vt nng . Hot ng 4: Cng c - Dn dũ.(4) -Cho hc sinh liờn h vi cuc sng hng ngy -Nhn xột tit hc dn hc bi . - Ba em lờn bng ch tranh v k tờn , nờu vai trũ ca h c i vi cỏc hot ng . -Lp lng nghe gii thiu bi - 3 em nhc li u bi * Bc 1 : Lm vic theo cp : - Lp m sỏch quan sỏt hỡnh v h c - Mi nhúm 2 em ngi quay mt vo nhau núi cho nhau nghe nhng ni dung c th hin trong mi hỡnh . *Bc 2 : Hot ng c lp . -Mt s em lờn thc hnh hi v ỏp trc lp . -2 em nhc li . - Quan sỏt GV lm mu - Lp quan sỏt v gúp ý . - Lp chia thnh hai i , cú s ngi bng nhau . Mi i xp thnh mt hng dc ng vo vch qui nh . - Ln lt mi i mt em lờn thi nhc vt nng a v cui hng . - Theo dừi nhn xột nhng bn nhc ỳng cỏch v nhng bn nhc cha ỳng cỏch . - Hai em nờu li ni dung bi hc . Tiết 5: Luyện toán 49 + 25 I, Mục tiêu: - Củng cố cách thực hiện phép cộng dạng 49 + 25 - Vận dụng giải bài toán có lời văn - Nhận biết số hình tam giác có trong hình vẽ 8 II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động1: Thực hành: 30' Bài 1. ( 8')Tính 19 29 59 69 + + + + 15 13 26 27 - GV nhận xét , chữa bài Bài 2 : ( 8' ) Một lớp học có 19 học sinh nữ, 17 học sinh nam. Hỏi lớp học đó có tất cả bao nhiêu học sinh? - Bài toán cho biết gì ? hỏi gi? - Muốn biết có tất cả bao nhiêu HS em làm ntn? - Chữa bài Bài 3 : 8' Hình bên có mấy hình tam giác? - Gọi 1 số HS len bảng chỉ - Nhận xét , kết luận Hoạt động2: Dặn dò.(5 ) - Dặn HS về nhà hoàn thành bài tập - 1 HS nêu yêu cầu - HS làm bài - 2 HS lên bảng chữa - HS đọc bài toán, Tóm tắt - HS làm vở thực hành, 1 HS làm bảng phụ - 1 HS đọc yêu cầu - Nêu đặc điểm của hình tam giác? - HS làm bài - Nêu kết quả Tiết 6: Luyện tiếng việt Luyện viết:Bím tóc đuôi sam I.Mục tiêu: - Chép lại chính xác , trình bày đúng 1 đoạn đối thoại trong bài Bím tóc đuôi sam - Luyện viết đúng chính tả với iên / yên, làm đúng bài tập phân biệt r/d/gi II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1:Hớng dẫn viết: 20' - GV đọc đoạn viết : Từ đầu .vịn voà một lúc - Các bạn gái khen Hà nh thế nào? - Tuấn đã có ý định gì với bím tóc của - Theo dõi - Lần lợt TL 9 Hà? - Hớng dẫn nhận xét: + Baì chính tả có những chữ nào viét hoa ? + Lời khen của các bạn gái đợc ghi với những dấu câu gì ? - Hớng dẫn viết từ khó: Bím tóc ; reo lên ; sấn tới ; cái nơ + GV lu ý HS : viết dấu ngoặc kép . Lùi vào 1 ô , gạch đầu dòng để viết câu nói của Tuấn Hoạt động 2 : Hớng dẫn làm bài tập: 10' Bài 1: iên Yên Bài 2 : Điền r/d/gi vào chỗ trống Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò : 4p - GV nhận xét tiết học - Về : luyện viết - 2 em TL - Viết bảng con - HS tập chép : - HS nghe, soát, chữa lỗi. Tiết 7: Tự học Th t ngy 15 thỏng 09 nm 2010 Tiết 1: TON LUYN TP I. MC TIấU : - Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5; 49 + 25 - Biết thực hiện phép tính 9 công với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20 - Biết giải toán có một phép tính, II. Các hoạt động dạy học: Hot ng 1: Kiểm tra bài cũ.(5 ) - YC HS chũa bài tập 3 trong SGK tiết trớc. - NX cho điểm. Hot ng 2: H/d lm cỏc bi tp (30) Bi 1:Tớnh nhm . -H/d cỏnh lm, nờu cỏc phộp tớnh . - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ - 1 em - HS nhm v nờu nhanh kt qu - c ni tip mi em KQ mt phộp tớnh cho n ht 10 [...]... yêu cầu - Nêu cách đặt tính và cách thực 29 19 49 39 hiện phép tính? + + + + - HS làm bài vào vở 15 25 35 45 - 2 HS làm bảng phụ 44 44 84 84 - Nhận xét, chữa bài - Bài củng cố kiến thức gì? 25 Bài 3 : 9' - HS đọc tóm tắt - Bài toánm cho biết gì? - Bài toán hỏi gì ? - Dựa vaò tóm tắt đọc thành một bài toán? - Muốn biết cả hai hàng có bao nhiêu xe em làm ntn? Bài 4 : 6' - HS đọc bài toán -HS tự làm bài... 26 - HS tự làm bài vào vở bài tập - 2 HS đọc bài làm - Cả lớp 3 + 18 + 5 = 26 - Nhận xét chữa bài Hot ng 2: Củng cố - dặn dò : 4p - 1 HS đọc bảng 8 cộng với một số - GV nhận xét giờ học - Về hoàn thành bài tập Tiết 7: Sinh hoạt 23 Tuần 4 Thứ 2 ngày 14 tháng 9 năm 20 09 Thứ ba ngày 30 tháng 9 năm 20 08 Toán 3 Củng cố - dặn dò : 4p - Nêu nội dung bài học? - Nhận xét giờ học - Về : học và chuẩn bị bài sau... khác NX Luyện toán 28 + 5 I Mục tiêu: - Nắm chắc cách thực hiện phép cộng dạng 28 + 5 ( cộng có nhớ dới dạng tíh viết ) II Các hoạt động dạy học : Hot ng 1: ( 32' ) HD HS làm bài tập Bài 1 : 6' Tính nhẩm 38 48 58 + + + 6 7 8 68 + 9 22 - HS tự làm bài rồi chữa bài - Đổi vở kiểm tra - Yêu cầu HS đọc đề bài - Em vận dụng bảng cộng nào để tính nhẩm? Bài 2 : 7' Tính 10 + 8 + 1 = 11 + 7 + 2 = 12 + 6 + 3 = Bài... ri vi 2 que tớnh ri l 10 que tớnh , bú li thnh mt chc 2 chc ban u vi 1 chc l 3 chc 3 chc vi 3 que tớnh ri l 33 que Vy 28 + 5 = 33 - HD t tớnh v tớnh 28 +5 33 8 cng 5 bng 13 vit 3 thng ct vi 8 v 5 nh 1, 2 thờm 1 bng 3 vit 3 vo ct chc - Vy : 28 + 5 = 33 Hot ng 3: Thc hnh. (20 ) Bi 1:Tớnh -Yờu cu lp t lm bi vo B/C -Yờu cu 1s em lờn bng lm -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Bi 3: - Yờu cu 1 em c - 2 em TL... Hot ng 4: Cng c - Dn dũ.(3) - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc -Dn v nh hc v lm bi tp Tiết 2: - Lng nghe v phõn tớch bi toỏn Tập làm văn CM N- XIN LI I MC TIấU : - Bit núi li cm n , xin li phự hp vi hon cnh giao tip (BT1, BT2) 20 - Bit núi 3 -4 cõu v ni dung mi bc tranh , trong ú cú li cm n hay xin li (BT3); HS khá giỏi làm đợc BT4 II Các hoạt động dạy học: Hot ng 1: KTBC.(5) - KT sự CB của HS Hot ng 2: Hng... nêu miệng cách tính c.Bài 3.Gv giúp hs phân tích đề toán 24 ?Bài toán cho biết gì hỏi gì -Hs tóm tắt và giải toán,một hs lên bảng chữa -Gv thống nhất cách làm III.Củng cố, dặn dò Thứ 4 ngày 16 tháng 9 năm 20 09 Toán Luyện tập I.Mục tiêu -Củng cố cho hs về cách thực hiện phép cộng dạng 29 +5 ,49 +25 -Bồi dỡng cho hs khá giỏi làm một số bài tập liên quan đến dạng toán trên II.Hoạt động dạy học -Gv hd hs trung... thực hiện phép cộng dạng : 9 + 5; 29 + 5; 49 + 25 - Vận dụng vào giải bài toán có lời văn - Làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm 4 lựa chọn II Các hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài : 1' 2 Thực hành: 30' Bài 1 : (7') Cộng nhẩm ( theo mẫu) - Nêu yêu cầu - GV giẩi thích mẫu - HS tự làm các phần còn lại 1 2 3 4 5 6 7 8 9 + - Đổi vở KT 10 - GV nhận xét, chữa bài Bài 2 : 8' Đặt tính rồi tính - Nêu yêu... tính II Các hoạt động dạy học: Hot ng 1: KTBC.(5) - YC HS chữa bài 2 tiết trớc Hot ng 2: Gii thiu phộp cng 28 + 5(10) - 2 em 19 - Nờu bi toỏn : cú 28 que tớnh thờm 5 que tớnh Hi tt c cú bao nhiờu que tớnh ? Mun bit tt c cú bao nhiờu que tớnh ta lm nh th no ? - Yờu cu ly 2 bú que tớnh v 8 que tớnh ri - GV : Cú 28 que tớnh , ng thi vit 2 vo ct chc 8 vo ct n v - Yờu cu ly thờm 5 que tớnh -ng thi gi 5... Gii thiu bi Hot ng 2: Hng dn k chuyn.(30) - Treo tranh minh ha, yờu cu HS quan sỏt v núi ni dung tranh - Chia lp thnh 3 nhúm - Da vo tranh minh ha v cõu hi gi ý k cho bn trong nhúm nghe - Mi ln lt tng i din trong nhúm lờn trỡnh by - Gi hc sinh khỏc nhn xột bn v: Ni dung, cỏch din t - YC HS k li cuc gp g gia bn H bng li ca em - Phõn vai dng li cõu chuyn 13 - 1 em -HS quan sỏt tranh v núi - Lp chia... Hùng: 15 bút chì Cả 2 bạn ? bút chì - YC HS nhìn vào tóm tắt cho biết : + Bài toán cho bíêt gì? hỏi gì ? - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài, 3 HS làm bảng lớp - HS đọc kết quả rồi chữa bài - 3 em TL -Nêu cách làm? - HS làm bài Bài 4 : (8') Hãy viết và tính tổng cuả 3 số theo hàng ngang , theo cột dọc Theo hàng ngang: 18 + 5 + 3 = 26 5 + 3 + 18 = 26 - HS tự làm bài vào vở bài tập - 2 HS đọc bài làm - Cả . 19 49 59 + + + 6 7 8 - Cả lớp & GV nhận xét, chữa bài Bài 2 : 10' Tính 10 + 9 + 1 = 23 + 6 + 4 = 11 + 8 + 2 = 34 + 5 + 5 = 12 + 7 + 3 = 45 + 4. mt chc . 2 chc ban u vi 1 chc l 3 chc . 3 chc vi 4 que tớnh ri l 34 que . Vy 29 + 5 = 34 - Gi mt em lờn bng t tớnh v tớnh . Hot ng 3: Thc hnh. (20 ) Bi 1: