Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , dán xúc xích -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về chuẩn bị dụng cụ tiết sau gấp , dán đồng hồ... Bước 2: Dán các nan thành dây[r]
(1)Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều TUẦN 27 Ngày soạn: 19 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 23 tháng năm 2010 LUYỆN SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA Toán: I.Mục tiêu - Luyện tập giúp H nắm được: Số nhân với số nào( số nào nhân với 0) chính số đó.Số chia cho số nào 0; không có phép chia cho - H vận dụng làm các bài tập thực hành - Có ý thức tích cực luyện tập II Chuẩn bị: Bảng, phấn, III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: Tính nhẩm ( miệng) HS nêu miệng kết quả-Lớp nhận xét 1x0= 0:2= 0:1= 1x0=0 0:2=0 : =0 0:3 = 0:4= 0:6= 0:3 =0 0:4=0 0:6=0 * Củng cố phép nhân có thừa số và số bị chia Bài 2: Tính ( nháp ) HS làm vào nháp- HS lên bảng làm x x1 = 4:4x4= Lớp nhận xét x x1 = 8x1 : x = 1x4 4x6:1= 2:2x0= 4:4x0= 0:3x4= =8 =4 * Củng cố kĩ thực dãy tính x : = 24: : x = 1x = 24 =0 : x = 1x 0:3x4=0x4 Bài 3: Có 15 học sinh chia thành =0 =0 -H đọc nội dung bài, giải vở., 1H chữa bài nhóm Hỏi nhóm có học sinh? -Gv chấm số bài- Nhận xét Bài giải Số học sinh nhóm có là: 3.Củng cố, dăn dò 15 : = ( Học sinh) -Hệ thống kiến thức Đáp số: 15 học sinh -Nhận xét kết luyên tập Thể dục: BÀI 53 I Mục tiêu : -Kiểm tra bài tập RLTTCB -Yêu cầu HS biết và thực động tác tương đối chính xác - Giáo dục học sinh chăm rèn luyện thân thể để nâng cao sức khoẻ II Địa điểm – phương tiện : Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập Còi, kẻ -4 đoạn thẳng dài 10m -15m, cách 1m -1,5m và đường ngang ( Chuẩn bị, xuất phát và đích ) Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (2) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều III Nội dung và phương pháp Hoạt động GV Phần mở đầu : - GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học : - Kiểm tra bài tập RLTTCB - GV cho HS đứng chỗ vỗ tay và hát - GV tổ chức cho HS xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai - GV tổ chức cho HS ơn : + Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông + Đi theo vạch thẳng, hai tay dang ngang Phần - Nội dung kiểm tra : Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng dang ngang - Phương pháp kiểm tra : - Mỗi đợt kiểm tra -5 em - Mỗi em kiểm tra lần - GV gọi tên vào vị trí xuất phát nêu tên động tác và dùng lệnh “ Chuẩn bị … bắt đầu” -GV nhận xét đánh giá Phần kết thúc - GV tổ chức cho HS và hát - GV tổ chức trò chơi hồi tĩnh (do GV chọn ) -Đánh giá chung nội dung kiểm tra - Nhận xét tiết học Hoạt động HS -Cán tập hợp lớp ******** ******** ******** ******** - HS thực -4 phút - Đội hình tập bài trước cán lớp điều khiển ******** ******** * * -HS thực -6 lần / động tác -HS chơi trò chơi -6 phút Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT: TUẦN 27 I.Mục tiêu : - Học sinh nắm và viết đúng chữ hoa: Ư, từ ứng dụng: Ươm cây gây rừng - Rèn kỹ viết đúng, viết đẹp, rõ ràng - Giáo dục các em luôn có ý thức rèn chữ viết II.Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa Ư đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở luyện viết III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ Ư và từ Uống - 2H lên bảng viết -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hành viết vào bảng 2.Bài mới: A.Hướng dẫn viết chữ hoa : -Học sinh quan sát *Quan sát số nét quy trình viết chữ Ư Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (3) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều -Chữ Ư hoa cao ô li ? - Chữ Ư gồm nét đó là nét nào ? - Nhắc lại qui trình viết -GV vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ Ư *Học sinh viết bảng - Yêu cầu viết chữ hoa Ư bảng B.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ - “ Ươm cây gây rừng“ nghĩa là gì ? * Quan sát , nhận xét : - Cụm từ :“ Ươm cây gây rừng ” có chữ ? Là chữ nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ Ư hoa và cao ô li ? Các chữ còn lại cao ô li ? - Khoảng cách các chữ chừng nào ? -GV viết mẫu: Ươm cây gây rừng * Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Ươm vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh C Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh D Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố, dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết - Chữ Ư, hoa cao ô li -Chữ Ư gồm nét : Nét viết nét móc đầu bên trái N2 viết nét móc đầu dưới, nét nét móc ngắn - Lớp theo dõi và thực viết vào không trung sau đó bảng - Đọc : “ Ươm cây gây rừng “ - Gồm chữ - Chữ Ư, h ,g, y cao ô li rưỡi , chữ r cao li, các chữ còn lại cao ô li -Bằng đơn vị chữ -Lớp quan sát - Viết bảng : Ươm - Thực hành viết vào bảng - Viết vào luyện viết : -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài *************************************************************** Ngày soạn: 22 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 25 tháng năm 2010 Tiếng Việt: LTVC: LUYỆN TUẦN 27 I Mục tiêu: - Củng cố lại các loại từ , các kiểu câu đã học - Rèn kỹ dùng từ, đặt câu đúng - Có ý thức ôn tập, vận dụng các kiến thức đã học làm tốt các bài tập II Đồ dùng dạy học : - Bảng ghi sẵn các bài tập Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (4) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Bài cũ: Câu trên thuộc kiểu câu nào? a-Hoa phượng nở đỏ rực b- Chim làm tổ trên cây 2.Bài mới: Luyện cách đọc và TLCH: “Như nào?” Bài tập Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? + Câu hỏi “ Như nào ? ” dùng để hỏi nội dung gì ? + Mùa hè hai bên bờ sơng hoa phượng nở nào ? + Vậy phận nào trả TLCH “Như nào ?” - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào Bài tập Bài tập yêu cầu điều gì ? + Bộ phận nào câu in đậm phần a? + Phải đặt CH cho phận này nào ? - Yêu cầu HS lên thực hành trước lớp -GV nhận xét sửa sai Củng cố,dặn dò + Câu hỏi “Như nào ?” dùng để hỏi nội dung gì ? -Nhận xét đánh giá tiết học Hoạt động học - 2HS trả lời câu hỏi a- Như nào? b- Ở đâu? - HS theo dõi và nhận xét - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi : “ nào” ? - Dùng để hỏi đặc điểm -Mùa hè hoa phượng nở đỏ rực hai bên bờ sông -Đỏ rực - HS lên bảng làm lớp làm -Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Chim đậu trắng xoá trên cành cây a.Chim đậu nào trên cành cây? - 2,3 cặp thực hành lớp theo dõi ,NX b Bông cúc sung sướng nào ? -Dùng để hỏi đặc điểm Thủ công: LUYỆN LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ I Mục tiêu : -Học sinh biết làm xúc xích giấy thủ công -Làm dây xúc xích để trang trí - HS thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động mình II Chuẩn bị : Mẫu xúc xích giấy bìa đủ lớn Quy trình làm xúc xích có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài *Hoạt động1 : Củng cố các bước làm Hoạt động trò -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình Bước 1: Cắt các nan giấy Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (5) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều xúc xích Gọi HS nhắc lại các bước làm dây xúc xích trang trí Hoạt động HS thực hành làm dây xúc xích * Bước :Cắt thành các nan giấy - Nêu các bước cắt dán xúc xích - Bước Dán các nan thành dây xúc xích - Bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ vào vòng tròn - Luồn nan thứ thứ hai khác màu vào vòng nan thứ Sau đó bôi hồ vào đầu nan và dán thành vòng tròn thứ ba Làm giống các nan thứ tư , thứ năm dây xúc xích dài theo ý muốn -Gọi em thao tác cắt dán dây xúc xích ,lớp quan sát -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , dán -GV tổ chức cho các em làm dây xúc xích trang trí -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp Hoạt động3: Đánh giá nhận xét Nhận xét xem sản phẩm nào trình bày đẹp, các vịng nối nhau, màu sắc hài hồ Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , dán xúc xích -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn chuẩn bị dụng cụ tiết sau gấp , dán đồng hồ Bước 2: Dán các nan thành dây xúc xích - Lớp lắng nghe và nêu nhận xét - Các vòng dây xúc xích làm giấy , có hình dáng tròn , màu sắc khác , các vòng có kích thước - Nêu theo suy nghĩ riêng em - Lấy - tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy rộng ô , dài 12 ô Mỗi tờ giấy cắt lấy - nan Nếu loại giấy dài 24 ô rộng 16 ô thì gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng để lấy dấu gấp Mở tờ giấy cắt theo đường dấu gấp hai hình chữ nhật có chiều dài 16 ô rộng 12 ô Cắt các nan giấy theo chiều rộng tờ giấy , nan dài 12 ô , rộng ô - Lớp thực hành gấp , cắt , dán xúc xích theo hướng dẫn giáo viên - HS nhận xét đánh giá bài bạn -Hai em nhắc lại cách cắt gấp , cắt , dán xúc xích -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau Toán: LUYỆN DÃY TÍNH CÓ HAI PHÉP TÍNH NHÂN VÀ CHIA I Mục tiêu - H thực thành thạo dãy tính có hai phép tính nhân và chia - Có kĩ thực dãy tính có phép tính nhân chia - Có ý thức luyện tập Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (6) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều II.Chuẩn bị: Bảng, phấn, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Bài cũ: Thực dãy tính x4 : 14 : x Bài mới: Bài 1: Tính nhẩm (miệng) 3x3= 9:3= 40 : = 2x6= 12 : = 40 :1 = 60 : = 4x7= 16 : = 90 : = x 10 = 36 : = Bài 2: Tính ( vở) 3x2:2= 4x4:2= 9:3x7= 20 : : = 6:1:2= 6:6:1= Hoạt động trò HS lên bảng làm- Lớp làm vào bảng- NX x4 : = 20 : 14 : x 3= x3 = 10 = 21 Từng cặp HS hỏi đáp lẫn nhau- Nhận xét Bài 3: Có 21 kg gạo chia vào túi Hỏi túi có bao nhiêu kg gạo? GV chấm - Nhận xét Bài 4: Tìm y y + = 10 y x = 16 y : = 24 - Củng cố cách tìm thànhphần chưa biết phép tính Củng cố, đánh giá - Tuyên dương H vận dụng làm bài tốt - Chuẩn bị tốt cho thi kì HS lên bảng làm - Nhận xét x : =6:2 x : =16:2 =3 =8 : x = 3x 20 : : =10:5 = 21 =2 : : = 6:2 : : =1:1 =3 =1 HS giải vào , học sinh lên bảng làm Bài giải Số gạo túi là: 21: 3= 7( kg) Đáp số: kg y + = 10 y x = 16 y = 10-8 y = 16:2 y =2 y =8 y : = 24 y = 24:3 y =8 ************************************************************* Ký duyệt: Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (7)