Thiết kế bài dạy lớp 2 - Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Tuần 23

Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài.. HĐ 2.Giới thiệu tên gọi theo vị trí, thành phần và kết quả của phép chia.[r]

Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp Thứ hai Tiết 111 Môn: TOÁN Bài: SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA - THƯƠNG I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nhận biết số bị chia -số chia-thương - Biết cách tìm kết phép chia - Bài tập cần làm BT1, II Đồ dùng dạy-học: - GV: Bộ thực hành Toán III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - HS lên bảng giải bài tập - 1HS lên bảng giải bài - Bạn nhận xét Bài giải: Số lá cờ tổ là: 18 : = (lá cờ) Đáp số: lá cờ -Lớp làm bảng con: 12:2 = 18:2 = -HS làm bảng - GV nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, đánh giá Bài HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ 2.Giới thiệu tên gọi theo vị trí, thành phần và kết phép chia a Giới thiệu tên gọi thành phần và kết phép chia - GV nêu phép chia : - HS tìm kết phép chia ? - : = - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm - HS thảo luận nhóm ghi vào bảng các thành phần và két phép chia nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày : = Số bị chia Số chia Thương - GV nêu thuật ngữ “thương” - Lớp nhận xét - Kết phép tính chia (3) gọi là thương - GV ghi lên bảng: Số bị chia Số chia Thương : = Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - GV nhận xét - Giáo Aùn Lớp - HS nêu ví dụ phép chia, gọi tên số phép chia đó - Bạn nhận xét, đánh giá HĐ Thực hành Bài 1: Tính điền số thích hợp vào ô -HS thực theo nhóm ghi vào trống (theo mẫu) bảng phụ - GV nhận xét sửa sai - Nhóm trình bày- lớp nhận xét Bài 2: Tính nhẩm -HS nêu yêu cầu bài tập -HS làm bài vào - HS lên bảng làm 2x6=3 2x4=8 x = 10 x = 12 6:2 =3 8:2=4 10 : = 12 : = - GV nhận xét, đánh giá -Nhận xét, bổ sung (nếu có) Củng cố, dặn dò - GV yêu cầu HS nhắc lại các thành phần -HS nhắc lại phép chia - Về nhà có thể làm các bài tập còn lại - Lắng nghe và thực bài Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết 67+68 Môn: TẬP ĐỌC Bài: BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: -Đọc trôi chảy đoạn, toàn bài Nghỉ đúng chỗ -Hiểu nội dung: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.(trả lời CH1,2,3,5) - HS khá giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (câu hỏi 4) - KNS: Ra định; Ứng phó với căng thẳng II Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa bài tập đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát đầu - Hát tập thể Kiểm tra: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và - HS lên bảng thực yêu cầu - HS lớp lắng nghe và nhận xét trả lời câu hỏi bài tập đọc Cò và Cuốc - GV nhận xét và cho điểm HS bài đọc, nhận xét câu trả lời bạn Bài mới: HĐ 1.Giới thiệu bài: - Cho HS xem tranh minh họa chủ điểm - xem tranh minh họa chủ điểm Muông Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp Muông thú (SGK, tr 40) - Tiếp tục Chủ điểm Chim chóc, tuần 23, 24, các em học chủ điểm Muong thú nói giới các loài thú Mở đầu chủ điểm là truyện Bác sĩ Sói (HS quan sát tranh minh họa truyện, SGK, tr 41) Xem tranh minh họa, các em đã đoán phần nào kết cục câu chuyện Sói có thực là bác sĩ nhân từ không ? Vì sai Ngựa đá Sói ? Đọc truyện các em rõ HĐ Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ -GV đọc mẫu -Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc câu - HD luyện đọc từ khó thú - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo - HS nối tiếp luyện đọc câu - HS LĐ các từ: toan, khoan thai, phát hiện, cuống lên, bình tĩnh, giở trò, giả giọng - HDHS chia đoạn - HS chia đoạn - HD luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện - HS luyện đọc các câu: đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài và + Nó bèn kiếm cặp kính đeo lên cách đọc với giọng thích hợp mắt,/ ống nghe cặp vào cổ,/ áo choàng khoác lên người,/ mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// + Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm,/ nó tung vó đá cú trời giáng,/ làm Sói bật ngửa,/ bốn cẳng huơ trời,/ kính vỡ tan,/ mũ văng ra…// - Giải nghĩa từ mới: - HS đọc các từ phần chú giải - Luyện đọc nhóm - HS Lần lượt HS đọc bài nhóm mình, các HS cùng nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân đồng HS bất kì đọc theo yêu cầu GV, sau đó thi đọc đồng - Yêu cầu HS đọc toàn bài - HS đọc Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ HD tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, bài Thảo - HS đọc thầm đoạn, bài Thảo luận luận nhóm để trả lời câu hỏi: nhóm để trả lời câu hỏi: Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp + Từ ngữ nào tả thèm thuồng Sói + Sói thèm rỏ dãi thấy Ngựa? + Vì thèm rỏ dãi mà Sói tâm lừa + Sói đã đóng giả làm bác sĩ Ngựa để ăn thịt, Sói đã lừa Ngựa khám bệnh để lừa Ngựa cách nào? + Ngựa đã bình tĩnh giả đau nào? + Khi phát Sói đến gần Ngựa biết là cuống lên thì chết bèn giả đau, lễ phép nhờ “bác sĩ Sói” khám cho cái chân sau bị đau + Sói định lừa Ngựa cuối cùng lại + Nghe Ngựa rên rỉ kêu đau và nhờ bị Ngựa đá cho cú trời giáng, em hãy khám bệnh, Sói tưởng đã lừa tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá Ngựa thì mừng - Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm + Chọn tên là Sói và Ngựa vì đây là có HS, sau đó yêu cầu HS thảo luận với hai nhân vật chính truyện để chọn tên gọi khác cho câu chuyện + Chọn tên là Lừa người lại bị người và giải thích vì lại chọn tên gọi đó lừa vì tên này thể nội dung chính truyện + Chọn tên là Chú Ngựa thông minh vì câu chuyện ca ngợi thông minh nhanh trí Ngựa HĐ HDHS luyện đọc lại - GV đọc mẫu toàn bài - Lắng nghe và đọc thầm theo - Gợi ý HS nêu cách đọc toàn bài - HS nêu: + Giọng kể: vui vẻ, tinh nghịch + Giọng Sói: giả nhân, giả nghĩa + Giọng Ngựa: giả vờ lễ phép và bình tĩnh - Gợi ý HS nêu cách đọc đoạn - HS nêu - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - HS đọc nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân, đồng - HS thi đọc cá nhân, đồng thanh - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt - Lắng nghe - Cả lớp đọc đồng lần - Đọc đồng Củng cố, dặn dò: -Qua câu chuyện em rút bài học - HS nêu gì? - Về nhà đọc lại bài nhiều lần Chuẩn bị - Lắng nghe và thực bài sau - Nhận xét tiết học Tiết 23 Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết 1) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp -Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại:Biết chào hỏi và tự giới thiệu;nói rõ ràng,lễ phép,ngắn gọn,nhấc và gọi điện thoại nhẹ nhàng - KNS: Kĩ giao tiếp lịch nhận và gọi điện thoại II Đồ dùng dạy-học: - Kịch Điện thoại cho HS chuẩn bị trước Phiếu thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình - HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình không đồng tình: + Với bạn bè người thân chúng ta không - Sai cần nói lời đề nghị, yêu cầu vì là khách sáo + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta - Sai thời gian + Khi nào cần nhờ người khác việc - Sai quan trọng thì cần nói lời đề nghị yêu cầu + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch là - Đúng tự trọng và tôn trọng người khác - GV nhận xét, đánh giá - Lắng nghe và điều chỉnh Bài mới: HĐ Giới thiệu: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe và nhắc lại tiêu dề bài bảng HĐ Quan sát mẫu hành vi - Yêu cầu HS đóng vai diễn lại kịch - HS đóng vai diễn lại kịch có mẫu có mẫu hành vi đã chuẩn bị hành vi đã chuẩn bị Kịch bản: Tại nhà Hùng, hai bố ngồi nói chuyện với thì chuông điện thoại reo Bố Hùng nhấc ống nghe: Bố Hùng: Alô! Tôi nghe đây! Minh: Alô! Cháu chào bác ạ, cháu là Minh, bạn Hùng, bác làm ơn cho cháu gặp Hùng với ạ! Bố Hùng: Cháu chờ chút nhé Hùng: Chào Minh, tớ Hùng đây, có chuyện gì vậy? Minh: Chào cậu, tớ muốn mượn cậu sách Toán nâng cao Nếu ngày mai cậu không cần dùng đến nó thì cho tớ mượn với Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp Hùng: Ngày mai tớ không dùng đến nó đâu, cậu qua lấy hay để mai tớ mang đến lớp cho? Minh: Cám ơn cậu nhiều Ngày mai cậu mang cho tớ mượn nhé Tớ cúp máy đây, chào cậu Hùng: Chào cậu - Yêu cầu HS nhận xét đoạn hội thoại - Nhận xét theo hướng dẫn câu qua điện thoại vừa xem: hỏi GV: + Khi gặp bố Hùng, bạn Minh đã nói + Khi gặp bố Hùng, Minh đã nói nào? Có lễ phép không? lễ phép, tự giới thiệu mình và xin phép gặp Hùng + Hai bạn Hùng và Minh nói chuyện với + Hai bạn nói chuyện với thân sao? mật và lịch + Cách hai bạn đặt máy nghe kết thúc + Khi kết thúc gọi hai bạn chào gọi nào, có nhẹ nhàng không? và đặt máy nghe nhẹ nhàng * Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại - HS nhận phiếu thảo luận và làm việc chúng ta cần có thái độ lịch sự, nói theo nhóm từ tốn, rõ ràng HĐ Thảo luận nhóm - Phát phiếu thảo luận và yêu cầu HS làm - Đại diện các nhóm trình bày kết việc theo nhóm, nhóm em + Hãy nêu việc cần làm nhận và gọi điện thoại + Lịch nhận và gọi điện thoại là thể điều gì? - GV nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: - Học bài và chuẩn bị tiết sau - Lắng nghe và thực - Nhận xét tiết học Thứ ba Tiết 112 Môn: TOÁN Bài: BẢNG CHIA I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 3) - Bài tập càn làm BT1,2 II Đồ dùng dạy-học: -Chuẩn bị các bìa, bìa có chấm tròn Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra: - Từ phép nhân, viết phép chia tương ứng và nêu tên gọi chúng 2x4=8 x = 12 - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ HD lập bảng chia a.Giới thiệu phép chia - Ôn tập phép nhân - GV gắn lên bảng bìa, có chấm tròn - Hỏi: Mỗi bìa có chấm tròn; bìa có tất bao nhiêu chấm tròn ? * Hình thành phép chia - Trên các bìa có 12 chấm tròn, có chấm tròn Hỏi có tấm? * Nhận xét: - Từ phép nhân là x = 12 ta lập phép chia là 12 : = - Từ x = 12 ta có 12 : = b Lập bảng chia - GV yêu cầu HS lập bảng chia 3: cô mời lớp dựa vào bảng nhân lập bảng chia - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc bảng chia HĐ Thực hành Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: Giải bài toán + Bài tập cho biết gì? + Bài tập hỏi gì? - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động học sinh -2 HS thực Bạn nhận xét 8:2=4 12 : = 8:4=2 12 : = - Lắng nghe và điều chỉnh - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài - HS đọc bảng nhân + HS trả lời và viết phép nhân x = 12 Có 12 chấm tròn + HS trả lời viết 12 : = Có bìa - HS tự lập bảng chia - HS đọc và học thuộc bảng chia cho - HS tính nhẩm làm vào 6:3=2 3:3=1 15 : = : = 12:3 = 30 : = 10 18:3 = 21: = 24 : = 27 : = - số HS nêu kết quả, lớp nhận xét - HS đọc đề, phân tích đề - HS lên bảng - Cả lớp làm bài tập Nhận xét bài Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp bạn Bài giải: Số học sinh tổ là: 24 : = (học sinh) Đáp số: học sinh - HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS tính nêu kết - Lớp nhận xét Bài 3: Số ?(HSG) - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - Về nhà có thể làm thêm các bài tập còn - Lắng nghe và thực lại bài Xem trước bài sau - Nhận xét tiết học Tiết 45 Môn: CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Bài: BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói - Làm BT(2)a/b II Đồ dùng dạy-học: - Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng sau đó đọc cho HS - HS viết bài trên bảng lớp Cả lớp viết viết các từ sau: ngã rẽ, mở cửa, thịt mỡ, vào bảng củ cải, cửa cũ - Nhận xét và cho điểm HS - HS lớp nhận xét bài bạn trên Bài mới: bảng HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên bảng HĐ Hướng dẫn viết chính tả a Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi chép lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng - Đoạn văn tóm tắt nội dung bài tập đọc - Bài Bác sĩ Sói nào? + Nội dung câu chuyện đó nào? + Sói đóng giả làm bác sĩ để lừa Ngựa Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói Sói bị Ngựa đá cho cú trời giáng b Hướng dẫn trình bày Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp + Đoạn văn có câu? + Chữ đầu đoạn văn ta viết nào? + Đoạn văn có câu + Chữ đầu đoạn văn ta viết lùi vào ô vuông và viết hoa chữ cái đầu tiên + Lời Sói nói với Ngựa viết +Viết sau dấu hai chấm và nằm sau các dấu câu nào? dấu ngoặc kép + Trong bài còn có các dấu câu nào nữa? + Dấu chấm, dấu phẩy +Những chữ nào bài cần phải viết + Viết hoa tên riêng Sói Ngựa và hoa? các chữ đầu câu c Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng + Tìm và nêu các chữ: giả làm, chữa con, gọi HS lên bảng viết giúp, chân sau, trời giáng,… - Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai - Viết các từ khó đã tìm trên d Viết chính tả - GV treo bảng phụ và yêu cầu HS nhìn - Nhìn bảng chép bài bảng chép e Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích - Soát lỗi theo lời đọc GV các từ khó cho HS soát lỗi g Chấm bài - Thu và chấm số bài - Nhận xét, sửa sai - Lắng nghe và sửa sai HĐ HD làm bài tập Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc đề nêu yêu cầu - Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta chọn từ thích hợp ngoặc đơn để điền vào ô trống - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn - Gọi HS lên bảng làm bài HS lớp trên bảng lớp làm bài vào + nối liền, lối đi; lửa, nửa + ước mong, khăn ướt; lần lượt, cái lược - HS nhận xét bài bạn và chữa bài sai Bài 3b: Tìm nhanh các từ - HS đọc đề, nêu yêu cầu - Phát cho nhóm tờ giấy, bút -HS tìm nhóm màu và yêu cầu HS thảo luận cùng + ước mơ, tước vỏ, trầy xước, nước tìm từ theo yêu cầu Sau phút, đội nào khoáng, ngước mắt, bắt chước, cái lược, tìm nhiều từ là đội thắng bước chân, khước từ,…; ướt áo, lướt cuộc.Tổng kết thi và tuyên dương ván, trượt ngã, vượt sông, tóc mượt, nhóm thắng thướt tha,… Củng cố, dặn dò - Về nhà viết lại tiếng đã viết sai - Lắng nghe và thực - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán 10 Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác Tiết 23 - Giáo Aùn Lớp Môn: KỂ CHUYỆN Bài: BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: -Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (bài tập 2) II Đồ dùng dạy-học: -4 tranh minh hoạ SGK phóng to III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng yêu cầu nối tiếp - HS kể đoạn 1, HS kể đoạn 3, kể lại câu chuyện Một trí khôn trăm trí khôn - GV nhận xét và cho điểm HS - Cả lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: + Trong tập đọc đầu tuần, các đã + Bài Bác sĩ Sói học bài tập đọc nào? + Câu chuyện khuyên các điều gì? + Câu chuyện khuyên chúng ta hãy bình tĩnh đối phó với kẻ độc ác, giả nhân, giả nghĩa + Trong kể chuyện này, các - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài cùng kể lại câu chuyện Bác sĩ Sói HĐ Hướng dẫn kể đoạn truyện - GV treo tranh và hỏi: Bức tranh minh - Bức tranh vẽ chú Ngựa ăn hoạ điều gì? cỏ và Sói thèm thịt Ngựa đến rỏ dãi + Hãy quan sát tranh và cho biết + Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội Sói lúc này ăn mặc nào? mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo kính, cổ đeo ống nghe Sói đóng giả làm bác sĩ + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để nó khám bệnh cho Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói + Bức tranh minh hoạ điều gì? + Ngựa tung vó đá cho Sói cú trời giáng Sói bị hất tung phía sau, mũ văng ra, kính vỡ tan, … - Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm - Thực hành kể chuyện nhóm HS, yêu cầu các em thực kể lại đoạn truyện nhóm mình - Yêu cầu HS kể lại đoạn truyện - Một số nhóm nối tiếp kể lại câu 11 Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp trước lớp - GV nhận xét và cho điểm HS HĐ 3.Phân vai dựng lại câu chuyện (HSG) + Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần vai diễn, đó là vai nào? + Khi nhập vào các vai, chúng ta cần thể giọng ntn? chuyện trước lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét + Cần vai diễn: người dẫn chuyện, Sói, Ngựa + Giọng người dẫn chuyện vui và dí dỏm; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép; Giọng Sói giả nhân, giả nghĩa - Chia nhóm và yêu cầu HS cùng - Các nhóm dựng lại câu chuyện Sau dựng lại câu chuyện nhóm theo đó số nhóm trình bày trước lớp - Lớp nhận xét hình thức phân vai Củng cố, dặn dò - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân - Lắng nghe và thực nghe Chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Thứ tư Tiết 113 Môn: TOÁN Bài: MỘT PHẦN BA I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan),“Một phần ba”, biết đọc, viết - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - Bài tập cần làm BT 1,3 II Đồ dùng dạy-học: - Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra: - HS đọc bảng chia - HS đọc bảng chia Bạn nhận xét - HS lên bảng sửa bài Giải: Số học sinh tổ là: 24 : = (học sinh) Đáp số: học sinh - GV nhận xét, đánh giá - Lắng nghe và điều chỉnh Bài mới: - HS quan sát hình vuông HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán 12 Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp bảng HĐ Giới thiệu “Một phần ba” - HS quan sát hình vuông và nhận thấy: - Hình vuông chia thành phần -Hình vuông chia thành phần nhau, đó có mấyphần tô nhau, đó có phần tô màu? màu - Như là đã tô màu phần ba hình vuông - Hướng dẫn HS viết: 1 ; đọc: Một phần - HS viết: ; đọc: Một phần ba 3 ba * Kết luận: Chia hình vuông thành phần - HS nhắc lại nhau, lấy phần (tô màu) đuợc hình vuông HĐ Thực hành Bài 1: Đã tô màu hình nào? - HS thảo luận nhóm, Đại diện nhóm trả lời - Lớp nhận xét + Đã tô màu Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập hình vuông: Hình A, Hình C, Hình D - HS quan sát các tranh vẽ và trả lời: Hình phần b đã khoanh vào số gà hình đó HS quan sát hình vẽ - HS trả lời Bạn nhận xét - GV nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò - Học thuộc bảng chia Xem trước bài - Lắng nghe và thực sau - Nhận xét tiết học Tiết 69 Môn: TẬP ĐỌC Bài: NỘI QUY ĐẢO KHỈ I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết nghỉ đúng chỗ ;đọc rõ ràng, rành mạch điều bảng nội quy -Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy (trả lời CH1,2) II Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc 13 Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Bác sĩ - HS 1: Đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi Sói 1, bài - HS 2: Đọc đoạn 2, và trả lời câu hỏi 3, bài - GV nhận xét và cho điểm - Lắng nghe và điều chỉnh Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: + Khi đến trường, các đã học - Con học nội quy trường nội quy nào? + Vậy hiểu nào là nội quy? - Nội quy là quy định mà người phải tuân theo + Trong bài học hôm nay, chúng ta - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài học bài Nội quy Đảo Khỉ, qua đây chúng ta thêm hiểu nội quy HĐ HD luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt nội dung - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc câu - HS nối tiếp luyện đọc câu - HD luyện đọc từ khó - HS luyện đọc các từ: Đảo Khỉ, cảnh vật, bảo tồn, khoái chí, trêu chọc - HDHS chia đoạn - phần - HD luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV treo bảng phụ ghi các câu cần - HS luyện đọc các câu: luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt câu 1.//Mua vé tham quan trước lên dài và cách đọc với giọng thích hợp đảo.// 2.//Không trêu chọc thú nuôi chuồng.// - Giải nghĩa từ mới: + du lịch, nội quy, bảo tồn, thăm quan, quản lí, khoái chí - Luyện đọc nhóm - Lần lượt HS đọc bài nhóm mình, các HS cùng nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân đọc cá nhân, đồng - Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng nội quy - Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc bài, lớp theo dõi HĐ Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, bài Thảo - HS đọc thầm đoạn, bài Thảo luận Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán 14 Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp luận nhóm để trả lời câu hỏi: nhóm để trả lời câu hỏi: + Nội quy Đảo Khỉ có điều? + Nội quy Đảo Khỉ có điều + Em hiểu điều quy định nói trên - HS chia nhóm và thảo luận để trả lời nào? câu hỏi này Mỗi nhóm HS Sau đó, các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả: + Điều 1: Mua vé tham quan trước lên đảo Mọi quý khách lên đảo tham quan phải mua vé vì Đảo Khỉ cần có tiền để chăm sóc đàn khỉ, trả công cho cán công nhân làm việc trên đảo + Điều 2: Không trêu chọc thú nuôi chuồng: Nếu thú nuôi chuồng bị trêu chọc, chúng tức giận, có thể gây nguy hiểm cho người trêu chọc nên không trêu chọc thú nuôi chuồng + Điều 3: Không cho thú ăn các loại thức ăn lạ: Khi cho thú ăn các loại thức ăn lạ có thể làm chúng bị mắc bệnh, vì khách tham quan không cho thú ăn các loại thức ăn lạ + Điều 4: Giữ vệ sinh chung trên đảo: Khách tham quan không vứt rác, khạc nhổ, vệ sinh bừa bãi vì làm ô nhiễm môi trường trên đảo, ảnh hưởng đến sức khoẻ thú nuôi - Nhận xét và tổng kết ý kiến HS trên đảo và đến chính khách tham quan + Vì đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại + Đọc xong nội quy Khỉ Nâu khoái chí khoái chí?(HSKG) vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng nó bảo vệ, chăm sóc tử tế và không bị làm phiền, người đến thăm Đảo Khỉ phải tuân theo nội quy Đảo HĐ Luyện đọc lại - GV đọc mẫu toàn bài - Lắng nghe và đọc thầm theo - Gợi ý HS nêu cách đọc toàn bài - HS nêu - Gợi ý HS nêu cách đọc phần - HS nêu - Cho HS đọc theo nhóm -HS đọc theo nhóm - Cho HS thi đọc cá nhân, nhóm - HS thi đọc cá nhân, nhóm - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt - Lắng nghe - Lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài Chuẩn - Lắng nghe và thực bị bài sau - Nhận xét tiết học 15 Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp Môn: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài: ÔN TẬP: XÃ HỘI Tiết 23 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: -Kể gia đình, trường học em, nghề nghiệp chính người dân nơi em sống - So sánh cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn và thành thị II Đồ dùng dạy-học: - Các câu hỏi chuẩn bị trước có nội dung Xã hội - Cây cảnh treo các câu hỏi Phần thưởng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kể tên số ngành nghề thành phố - Cá nhân HS phát biểu ý kiến Bạn mà em biết? nhận xét - Người dân nơi bạn sống thường làm nghề gì? - GV nhận xét, đánh giá - Lắng nghe và điều chỉnh Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ Thi hùng biện gia đình, nhà trường và sống xung quanh - Yêu cầu: Bằng tranh, ảnh đã sưu - Các nhóm HS thảo luận, sau đó cử tầm được, kết hợp với việc nghiên cứu đại diện trình bày SGK và huy động vốn kiến thức đã - Các thành viên khác nhóm có học, các nhóm hãy thảo luận để nói các thể bổ sung kiến thức cần thiết và nội dung đã học giúp bạn minh họa tranh ảnh - Nhóm - Nói gia đình + Nhóm 1: Nói gia đình - Nhóm - Nói nhà trường a.Những công việc ngày các - Nhóm - Nói sống xung quanh thành viên gia đình là: Ông bà * Cách tính điểm: nghỉ ngơi, bố mẹ làm, em học, … + Nói đủ, đúng kiến thức: 10 điểm Vào lúc nghỉ ngơi, người + Nói sinh động: điểm gia đình vui vẻ: Bố đọc báo, + Nói thêm tranh ảnh minh họa: điểm mẹ và ông bà chơi với em… Đội nào nhiều điểm nhất, là đội b.Đồ dùng gia đình có nhiều thắng loại Về đồ sứ có: bát, đĩa, …; đồ nhựa có xô, chậu, bát, rổ rá, … Để giữ cho đồ dùng bền đẹp, sử dụng ta phải chú ý cẩn thận, xếp ngăn nắp Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán 16 Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp c.Cần phải giữ môi trường xung quanh nhà và có các biện pháp phòng tránh ngộ độc nhà - GV nhận xét các đội chơi HĐ Làm phiếu bài tập - GV phát phiếu bài tập và yêu cầu lớp HS làm - GV thu phiếu để chấm điểm PHIẾU HỌC TẬP Đánh dấu x vào ô trước các câu em cho là đúng: a Chỉ cần giữ gìn môi trường nhà b Thầy hiệu trưởng có nhiệm vụ đánh trống báo hết c Không nên chạy nhảy trường, để giữ gìn an toàn cho mình và các bạn d Chúng ta có thể ngắt hoa vườn trường để tặng các thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam: 20 – 11 e Đường sắt dành cho tàu hỏa lại g Bác nông dân làm việc các nhà máy h Không nên ăn các thức ăn ôi thiu để đề phòng bị ngộ độc i Thuốc tây cần phải để tránh xa tầm tay trẻ em Nối các câu cột A với câu tương ứng cột B Hãy kể tên: + Hai ngành nghề vùng nông thôn: +Hai ngành nghề thành phố: +Ngành nghề địa phương bạn: Củng cố, dặn dò - Học bài nhà, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS nhận phiếu và làm bài - HS thực hành nối các câu cột A với câu tương ứng cột B - HS kể Bạn nhận xét - Lắng nghe và thực Thứ năm Tiết 114 Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Thuộc bảng chia - Biết giải bài toán có phép tính chia (trong bảng chia 3) 17 Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp -Biết thực phép tính chia có đính kèm đơn vị đo.(chia cho 3,chia cho 2) - Bài tập cần làm BT1, 2, 3, II Đồ dùng dạy-học: - GV: Bộ thực hành Toán - HS: Vở III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - HS trả lời đúng đã tô màu hình nào? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ HDHS học thuộc lòng bảng chia Bài 1: Tính nhẩm - HS tính nhẩm ghi kết vào Chẳng hạn: 6:3=2 -GV nhận xét, đánh giá Bài 2: Tính nhẩm - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm trên bảng hình vuông (hình A) - Đã tô màu hình vuông (hình C) - Đã tô màu hình vuông (hình D) - Đã tô màu - HS thực Bạn nhận xét -HS tính nhẩm ghi kết vào 6:3=2 12:3=4 15:3=5 30:3=10 9:3=3 27:3=9 24:3=8 18:3=6 - 4HS lên bảng chữa bài -Nhận xét, bổ sung (nếu có) -HS nêu yêu cầu bài tập -HS làm bài bảng 3x6=18 3x9=27 3x3=9 3x1=3 18:3=6 27:3=9 9:3=3 18:3=6 -Nhận xét, bổ sung (nếu có) - GV nhận xét, đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn mẫu - HS tính và viết theo mẫu: 8cm : = 4cm -HS nêu yêu cầu -HS làm bài theo nhóm đôi 15cm:3=5cm 9kg:3=3kg 14cm:2=7cm 21 l : 3= 7l 10dm:2=5 dm -Trình bày, nhận xét - GV nhận xét, đánh giá HĐ Rèn luyện kỹ vận dụng bảng chia đã học Bài 4: -HS đọc đề bài toán - GV hỏi:Bài toán cho biết gì? Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán 18 Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp - Bài toán hỏi gì? - HS trả lời - GV yêu cầu HS làm bài vào -HS làm bài vào (Chú ý: Tronglời giải toán có lời văn không Bài giải: Số kilôgam gạo túi là: viết 15kg : = 5kg) 15 : = (kg) Củng cố, dặn dò Đáp số: kg gạo - Về nhà có thể làm thêm các bài tập còn lại - Lắng nghe nhà thực bài Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết 46 Môn: CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Bài: NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nghe –viết chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Ngày hội đua voi Tây Nguyên -Làm BT(2)a/b II Đồ dùng dạy-học: - Bảng ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát đầu - Hát tập thể Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng, đọc các từ sau cho - HS viết trên bảng lớp Cả lớp viết HS viết: vào bảng + ước mong, trầy xước, ngược, ướt át, lướt ván - Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét bài bạn trên bảng lớp Bài mới: HĐ Giới thiệu: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ Hướng dẫn viết chính tả a Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi viết lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng + Đoạn văn nói nội dung gì? + Về ngày hội đua voi đồng bào Êđê, Mơ-nông + Ngày hội đua voi đồng bào Tây + Mùa xuân Nguyên diễn vào mùa nào? + Những voi miêu tả + Hàng trăm voi nục nịch kéo đến nào? + Bà các dân tộc xem hội + Mặt trời chưa mọc bà đã nườm 19 Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp nào? nượp đổ Các chị mặc váy thêu rực rỡ, cổ đeo vòng bạc… b Hướng dẫn trình bày + Đoạn văn có câu? + Trong bài có các dấu câu nào? + Chữ đầu đoạn văn viết nào? + Các chữ đầu câu viết nào? c Hướng dẫn viết từ khó - Hướng dẫn HS viết tên các dân tộc Êđê, Mơ-nông - Yêu cầu HS nêu các từ dễ lẫn , khó viết; viết vào bảng con, gọi HS lên bảng viết - Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai d Viết chính tả - Lưu ý HS tư ngồi viết, quy tắc viết hoa, cách trình bày - GV đọc bài cho HS viết e Soát lỗi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi g Chấm bài - Thu và chấm bài - Nhận xét bài viết HS HĐ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài bài tập 2a * Gọi HS đọc yêu cầu phần b bài - Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy to và bút - Yêu cầu các em nhóm truyền tay tờ bìa và bút để ghi lại các tiếng theo yêu cầu bài Sau phút, các nhóm dán tờ bìa có kết mình lên bảng để GV cùng lớp kiểm tra Nhóm nào tìm nhiều tiếng đúng là nhóm thắng - Tuyên dương nhóm thắng Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán + Đoạn văn có câu + Dấu chấm, dấu phẩy, dấu gạch ngang, dấu ba chấm + Viết hoa và lùi vào ô vuông + Viết hoa chữ cái đầu câu văn - HS viết bảng các từ này - Tìm và nêu các chữ: tưng bừng, nục nịch, nườm nượp, rực rỡ,… - Nghe và viết lại - Lắng nghe và thực - Lắng gnhe và đọc bài - Soát lỗi theo lời đọc GV - Lắng nghe và sửa sai (nếu có) - Điền vào chỗ trống l hay n? - HS lên bảng làm bài và yêu cầu lớp làm bài vào Vở Bài tập - HS nhận xét bài bạn trên bảng Năm gian lều cỏ thấp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Lưng giậu phất phơ màu khói nhạt Làn ao lóng lánh bóng trăng loe - Hoạt động theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung + rượt; lướt, lượt; mượt, mướt; thượt; trượt + bước; rước; lược; thước; trước - Cùng GV nhận xét, bình chọn 20 Lop2.net Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp Củng cố, dặn dò - Về nhà viết lại tiếng đã viết sai - Lắng nghe và thực Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết 23 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: -Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp (BT1) -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào?(BT2,3) II Đồ dùng dạy-học: - GV: Mẫu câu bài tập Kẻ sẵn bảng để điền từ bài tập trên bảng lớp: - HS:SGK Vở III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - KIểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm BT2/36 -2 HS làm bài - GV nhận xét, đánh giá -Nhận xét, bổ sung Bài mới: HĐ Giới thiệu: - Trong học Luyện từ và câu tuần này, - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài các hệ thống hoá và mở rộng vốn từ muông thú Sau đó thực hành hỏi và đặt câu hỏi đặc điểm vật, đồ vật,… có sử dụng cụm từ “… nào?” HĐ Hướng dẫn làm bài tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Xếp tên các vật đây vào nhóm thích hợp - Có nhóm, các nhóm phân biệt với - Có nhóm, nhóm là thú dữ, nhờ đặc điểm gì? nguy hiểm, nhóm là thú không nguy hiểm - Yêu cầu HS tự làm bài vào - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Thú dữ, nguy hiểm: hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác - Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng Thú không nguy hiểm: thỏ, ngựa vằn, bạn, sau đó đưa kết luận khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu Bài 21 Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net