LuyÖn tËp Bµi 1 B¶ng con - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh HS vừa nêu và yêu cầu cả lớp đọc, lµm b¶ng con.. Trùc tiÕp HS hoạt động nhóm đôi...[r]
(1)Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 To¸n Tæng cña nhiÒu sè I/ - Môc tiªu HS nhËn biÕt ®îc tæng cña nhiÒu sè BiÕt c¸ch tÝnh tæng cña nhiÒu sè Củng cố kĩ thực phép tính với các số đo đại lượng có đơn vị kil«gam, lÝt II/ ChuÈn bÞ III/ Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn thực 2+3+4 = -GV viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng -1 HS lên bảng đặt tính và thực theo cét däc -HS nhËn xÐt vµ nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn c Hướng dẫn phép tính 12+34+40 = 86 d Hướng dẫn phép tính 15+46+29+8 = 98 - Tiến hành tượng tự trường hợp 12+34+40 = 86 LuyÖn tËp Bµi (c¸ nh©n) -Yêu cầu HS làm bài, GV đặt câu hỏi cho HS tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Gäi HS lªn b¶ng - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi 3: Nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm b¶ng - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm 4.Cñng cè - HS đọc tất các tổng häc bµi - NhËn xÐt giê häc - HS nhÈm - HS đặt tính và thực phép tính - HS đặt tính thực phép tính Tæng cña 3, 5, b»ng 15 Tæng cña 7, 3, b»ng 18 céng céng b»ng 20 céng céng b»ng 18 HS lµm bµi - HS lµm bµi c¸ nh©n HS lµm Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (2) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 ¢m nh¹c: Gi¸o viªn chuyªn so¹n,gi¶ng Chµo cê Thø ba ngµy 06 th¸ng n¨m 2009 To¸n PhÐp nh©n I/ Môc tiªu: HS cÇn - NhËn biÕt ®îc phÐp nh©n vµ quan hÖ víi tæng - Biết đọc và viết phép nhân - BiÕt tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp nh©n II/ chuÈn bÞ: H×nh trßn III/ hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò 12+35+45 = 92 56+13+27+9 = 95 - Gäi HS tÝnh: 12+35+45 = 56+13+27+9 = - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Bµi míi - H×nh trßn - GV gắn bìa - Hái: Mçi tÊm cã mÊy h×nh trßn? Cã mÊy tÊm b×a? - Cã tÊt c¶ mÊy h×nh trßn? - céng céng céng céng lµ tæng cña mÊy sè h¹ng? - GV hướng dẫn chuyển phép céng thµnh phÐp nh©n =>KL 2.3 LuyÖn tËp Bµi HS lµm b¶ng - GV nªu tõng phÇn - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi (b¶ng con) - GV viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng cho HS lµm b¶ng - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi Trß ch¬i - Nªu yªu cÇu ®Çu bµi - đội thi - NhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß Trùc tiÕp h×nh trßn 10 h×nh trßn sè h¹ng 2x5 = 10 HS lµm phÐp tÝnh vµo b¶ng 4x2 = 5x3 = 15 3x4 = 12 4x5 = 20 3x9 = 27 10x5 = 50 a) 5x2 = 10 b) 4x3 = 12 Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (3) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 To¸n Thõa sè - TÝch I/ môc tiªu: HS cÇn - BiÕt tªn gäi vµ thµnh phÇn cña phÐp nh©n - Cñng cè c¸ch t×m kÕt qu¶ phÐp nh©n II/ chuÈn bÞ: -3 miÕng b×a ghi Thõa sè, thõa sè, tÝch III/ hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Trùc tiÕp Giíi thiÖu bµi Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu thõa sè vµ tÝch - GV viÕt 2x5 = 10 - GV võa nªu võa g¾n b×a lªn b¶ng - C¸c thµnh phÇn cña phÐp nh©n - Yªu cÇu HS nªu tÝch cña phÐp nh©n 2x5 = 10 LuyÖn tËp Bµi (c¸ nh©n) - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm trªn b¶ng.(3 HS ) - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi (c¸ nh©n) - Nªu yªu cÇu bµi - Gäi HS lµm trªn b¶ng.(4 HS) - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi Trß ch¬i: Ai nhanh h¬n - §éi 1: lµm phÇn a, b - §éi 2: lµm phÇn c, d nh©n b»ng 10 HS nªu: lµ thõa sè lµ thõa sè 10 lµ tÝch 9+9+9 = 9x3 2+2+2+2 = 2x4 10+10+10 = 10x3 5x2 = 5+5 = 10 2x5 = 2+2+2+2+2 = 10 3x4 = 3+3+3+3 = 12 4x3 = 4+4+4 = 12 a)8x2 = 16 c)10x2 = 20 b)4x3 = 12 d)5x4 = 20 cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (4) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 To¸n B¶ng nh©n I/ môc tiªu: HS cÇn - Thµnh lËp b¶ng nh©n - ¸p dông vµo gi¶i to¸n II/ chuÈn bÞ: - §å dïng häc to¸n III/ hoạt động dạy học Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng viÕt phÐp nh©n - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn lập bảng nhân - GV g¾n mçi tÊm b×a cã chÊm trßn lªn b¶ng, cho HS lËp b¶ng nh©n 2, tõ 2x1 2x10 - Yêu cầu HS đọc - Xoá dần bảng cho HS đọc - Tæ chøc thi häc thuéc lßng 2.3 LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi - Yªu cÇu HS tù lµm vµo vë Bµi - Gọi HS đọc đề - Yªu cÇu c¶ líp tãm t¾t lµm vµo vë - HS lµm bµi trªn líp - Ch÷a bµi, nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm tiÕp bµi Hoạt động học 2+2+2+2 = 2x4 = 5+5+5+5+5 = 5x5 = 25 Trùc tiÕp - HS lªn b¶ng viÕt phÐp nh©n - Cả lớp đọc đồng sau đó tự học thuéc lßng - §äc b¶ng nh©n HS làm bài và đổi chéo cho bạn kiểm tra Tãm t¾t: con: ch©n con: ch©n? Bµi gi¶i S¸u gµ cã sè ch©n lµ: 2x6 = 12 (ch©n) §¸p sè: 12 ch©n HS lµm bµi cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc, yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc lßng b¶ng nh©n Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (5) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 Thø s¸u ngµy 09 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp I/ môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh b¶ng nh©n - áp dụng bảng nhân để giải toán có lời văn - Cñng cè tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp nh©n II/ chuÈn bÞ: -ViÕt s½n néi dung bµi 4, lªn b¶ng III/ hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lßng b¶ng nh©n - NhËn xÐt cho ®iÓm HS lªn b¶ng 2.Bµi míi * Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng g×? - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - HS lµm vë, gäi HS lªn b¶ng - HS nhËn xÐt lµm - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi - Yêu cầu HS đọc mẫu và tự làm - HS làm bài sau đó kiểm tra bài lẫn bµi - KiÓm tra bµi lµm cña HS Bµi Bµi gi¶i - Gọi HS đọc yêu cầu bài Sè b¸nh xe cã tÊt c¶ lµ: - HS tù lµm 2x8 = 16 (b¸nh xe) - NhËn xÐt cho ®iÓm §¸p sè: 16 b¸nh xe Bµi - HS nªu yªu cÇu bµi tËp HS lªn lµm - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi cña b¹n Cả lớp đọc - Cả lớp đọc đồng Bµi - HS đọc yêu cầu bài tập HS lªn lµm - HS lµm bµi trªn b¶ng - NhËn xÐt cho ®iÓm 4.Cñng cè, dÆn dß - HS «n l¹i b¶ng nh©n Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (6) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 To¸n B¶ng nh©n I môc tiªu: Gióp HS - LËp b¶ng nh©n vµ häc thuéc b¶ng nh©n - áp dụng bảng nhân để giải toán có lời văn - Thực hành đếm thêm II chuÈn bÞ: -10 tÊm b×a cã g¾n h×nh trßn nh SGK III hoạt động dạy học Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn tÝnh - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn lập bảng nhân - C¸ch tiÕn hµnh nh lËp b¶ng nh©n - Cho lớp đọc đồng - Xo¸ dÇn HS häc thuéc lßng LuyÖn tËp Bµi - Yªu cÇu HS lµm vµo vë - Gäi HS lªn trªn b¶ng - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi - Gọi HS đọc đầu bài - Nªu yªu cÇu bµi - HS lên bảng làm, lớp lµm vµo vë - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lªn ®iÒn vµo chç trèng - NhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß - HS thuéc lßng b¶ng nh©n Hoạt động học 2cm x = 16cm ; 2kg x = 12kg 2cm x = 10cm ; 2kg x = 6kg Trùc tiÕp - HS lập từ 3x1 đến 3x10 - HS thi häc thuéc lßng - HS lµm vë råi kiÓm tra chÐo - HS lµm Bµi gi¶i Mười nhóm có số HS là: x 10 = 30 (häc sinh) §¸p sè: 30 häc sinh - HS đếm thêm viết vào chỗ trống Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (7) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 To¸n I môc tiªu: Gióp HS LuyÖn tËp - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh b¶ng nh©n - áp dụng bảng nhân để giải bài toán - Củng cố kĩ thực hành đếm thêm 2, II.hoạt động dạy học Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lßng b¶ng nh©n - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b LuyÖn tËp Bµi - HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi - Yªu cÇu HS lµm theo mÉu - HS lµm vµo vë - GV ®i kiÓm tra sè em Bµi - HS đọc đề toán nêu yêu cầu đề - HS lµm vµo vë, HS lµm trªn b¶ng - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi Tiến hành tương tự bài Bµi - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm vë, gäi HS lµm trªn b¶ng - NhËn xÐt cho ®iÓm cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Hoạt động học HS lên đọc Trùc tiÕp - Gäi HS lªn ®iÒn - HS đọc mẫu làm bài - HS làm bài đổi chéo kiểm tra Bµi gi¶i Năm can đựng số lít dầu là: x = 15 (l) §¸p sè: 15 lÝt HS lªn ®iÒn sè MÜ thuËt: Gi¸o viªn chuyªn so¹n, gi¶ng Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (8) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 To¸n B¶ng nh©n I.môc tiªu: Gióp HS - LËp b¶ng nh©n - áp dụng để giải toán có lời văn - Thực hành đếm thêm II chuÈn bÞ: -10 tÊm b×a cã g¾n h×nh trßn nh SGK III.hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn tÝnh tæng vµ viÕt phép nhân tương ứng với tổng - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn lập bảng nhân - Cách tiến hành tương tự lập b¶ng nh©n 2, - Cho HS đọc đồng - Đọc thuộc lòng và thi đọc thuéc lßng LuyÖn tËp Bµi - Yªu cÇu HS lµm b¶ng - GV nhËn xÐt Bµi - HS đọc yêu cầu bài, tóm tắt và lµm vµo vë - Gäi HS lµm trªn b¶ng - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi Trß ch¬i - Yªu cÇu HS ®iÒn vµo « trèng - NhËn xÐt cho ®iÓm 4.Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc thuéc lßng b¶ng nh©n - 4+4+4+4 = 4x4 = 16 - 5+5+5+5 = 5x4 = 20 Trùc tiÕp - Cả lớp đọc - Cả đội thi - HS viÕt phÐp tÝnh mét lÇn vµo b¶ng Bµi gi¶i N¨m « t« cã sè b¸nh xe lµ: 4x5 = 20 (b¸nh xe) §¸p sè: 20 b¸nh xe - đội tham dự, đội người Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (9) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 To¸n LuyÖn tËp I.môc tiªu: Gióp HS - Cñng cè kü n¨ng thùc hµnh tÝnh b¶ng nh©n - áp dụng để giải toán và các bài tập có liên quan II.chuÈn bÞ: -ViÕt bµi lªn b¶ng III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng nh©n - NhËn xÐt cho ®iÓm HS lên đọc Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi Trùc tiÕp 3.LuyÖn tËp Bµi HS lµm b¶ng - GV nªu phÐp tÝnh mét lÇn HS lµm trªn b¶ng - GV nhËn xÐt Bµi HS lµm theo mÉu - HS đọc mẫu và làm vào HS lµm vë - Gäi HS lªn b¶ng lµm HS lµm trªn b¶ng - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi - HS nªu yªu cÇu bµi to¸n råi Bµi gi¶i tãm t¾t gi¶i bµi vµo vë Năm em học sinh mượn số sách - Gäi HS lªn b¶ng lµm lµ: - NhËn xÐt cho ®iÓm 4x5 = 20 (quyÓn s¸ch) Bµi lµm b¶ng §¸p sè: 20 quyÓn s¸ch - Yªu cÇu HS khoanh trßn vµo kết đúng - GV nhËn xÐt 4.Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu HS «n l¹i b¶ng nh©n Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (10) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 Thø s¸u ngµy 16 th¸ng n¨m 2009 To¸n B¶ng nh©n I.môc tiªu: Gióp HS - LËp b¶ng nh©n vµ häc thuéc lßng b¶ng nh©n - ¸p dông b¶ng nh©n vµo gi¶i to¸n - Thực hành đếm thêm II chuÈn bÞ: -10 tÊm b×a cã g¾n h×nh trßn nh SGK III hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn tÝnh tæng vµ viÕt HS lªn b¶ng lµm 3+3+3+3+3 = 3x5 = 10 phép nhân tương ứng với tổng 5+5+5+5+5 = 5x5 = 25 - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi Trùc tiÕp a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn lập bảng nhân Cách tiến hành tương tự lập b¶ng nh©n 2, 3, LuyÖn tËp Bµi (b¶ng con) - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm trªn - HS lµm trªn b¶ng b¶ng - NhËn xÐt bµi Bµi - HS nªu yªu cÇu bµi, tãm t¾t Bµi gi¶i gi¶i vµo vë Bèn tuÇn lÔ mÑ ®i lµm sè ngµy lµ: - HS lªn lµm trªn b¶ng 5x4 = 20 (ngµy) §¸p sè: 20 ngµy Bµi (Trß ch¬i) - Yêu cầu HS đếm thêm Thi đội ®iÒn vµo chç trèng - Mỗi đội cử người tham dự - NhËn xÐt cho ®iÓm 4.Cñng cè - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc thuéc b¶ng nh©n Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (11) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 To¸n LuyÖn tËp I môc tiªu: Gióp HS -Cñng cè kü n¨ng thùc hµnh tÝnh b¶ng nh©n -áp dụng bảng nhân để giải toán và các bài tập liên quan II.ChuÈn bÞ: ViÕt bµi tËp lªn b¶ng III hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò -Gọi HS lên đọc thuộc lòng b¶ng nh©n -NhËn xÐt cho ®iÓm HS lên đọc Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b LuyÖn tËp Bµi (b¶ng con) -GV nªu phÐp tÝnh cho HS thùc hiÖn -GV nhËn xÐt Bµi -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë -GV kiÓm tra sè HS Bµi -Gọi HS đọc bài và nêu yêu cÇu cña bµi -HS tãm t¾t gi¶i vµo vë -Gäi HS gi¶i trªn b¶ng -NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi -Tương tự bài Bµi Trß ch¬i -Gọi đội tham dự -NhËn xÐt cho ®iÓm cñng cè, dÆn dß Trùc tiÕp HS thùc hiÖn trªn b¶ng - TÝnh theo mÉu - HS làm vào đổi kiểm tra chÐo Bµi gi¶i N¨m ngµy Liªn häc sè giê lµ: 5x5 = 25 (giê) §¸p sè: 25 giê §éi 1:5,10,15,20,25,30,35,40 §éi 2: 5,8,11,14,17,20,23,25 -GV nhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (12) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 To¸n §êng gÊp khóc- §é dµi ®êng gÊp khóc I.môc tiªu: Gióp HS -NhËn biÕt ®êng gÊp khóc -Biết tính độ dài đường gấp khúc cách tính tổng độ dài các đoạn th¼ng thµnh phÇn cña ®êng gÊp khóc II chuÈn bÞ: M« h×nh ®êng gÊp khóc III hoạt động dạy học Hoạt động dạy kiÓm tra bµi cò a Giíi thiÖu bµi b Giíi thiÖu ®êng gÊp khóc vµ cách đo, tính độ dài đường gấp khóc H: §êng gÊp khóc ABCD gåm nh÷ng ®o¹n th¼ng nµo? Cã nh÷ng ®iÓm nµo? -Cã nh÷ng ®o¹n th¼ng nµo chung mét ®iÓm ®Çu? -HS nêu độ dài đường gấp khúc? - HS tính tổng độ dài đó? -§é dµi ®êng gÊp khóc ABCD lµ bao nhiªu? -Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta lµm thÕ nµo? LuyÖn tËp Bµi 1:HS lªn nèi c¸c ®iÓm víi -GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi -Yêu cầu HS đọc bài mẫu -1 HS làm trên bảng, lớp lµm vµo vë Bài 3:HS đọc yêu cầu và làm vào vë -GV chÊm vµ nhËn xÐt 3.cñng cè, dÆn dß Hoạt động học 4x5+20 2x7+32 3x8-13 5x8-25 HS lªn vÏ ®êng gÊp khóc AB, BC, CD A, B, C, D §o¹n AB vµ BC chung ®iÓm B §o¹n BC vµ CD chung ®iÓm C AB = 2cm, BC = 4cm, CD = 3cm 2cm + 4cm + 3cm = 9cm §êng gÊp khóc ABCD dµi 4cm Tính tổng độ dài các đoạn thẳng a) Hai ®o¹n th¼ng b) Ba ®o¹n th¼ng §é dµi ®êng gÊp khóc ABC lµ: + = (cm) §¸p sè: cm Độ dài đoạn dây đồng đó là: + + = 12 (cm) §¸p sè: 12 cm MÜ thuËt: Gi¸o viªn chuyªn so¹n, gi¶ng Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (13) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 To¸n LuyÖn tËp I.môc tiªu: Gióp HS - Củng cố biểu tượng đường gấp khúc và cách tính độ dài đường gấp khóc II.chuÈn bÞ II hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên tính độ dài đường gấp khúc ABCD, biết độ dài c¸c ®o¹n th¼ng AB = 3cm, BC = 10cm, CD = 5cm - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi gi¶i §é dµi ®êng gÊp khóc ABCD lµ: 3+10+5 = 18cm §¸p sè: 18cm Bµi míi Trùc tiÕp a Giíi thiÖu bµi b LuyÖn tËp Bµi (b¶ng con) - Yªu cÇu HS lµm phÐp tÝnh vµo a)12cm+15cm = 27cm b¶ng b)10dm+14dm+9dm = 33dm - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi (Nhãm) - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - Mỗi đội cử người tham dự thi đội 5dm+2dm+7dm = 14dm - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi (MiÖng) - HS tr¶ lêi theo yªu cÇu cña HS tr¶ lêi GV - NhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (14) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 To¸n I môc tiªu: LuyÖn tËp chung Gióp HS -Ghi nhí c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, -Thực hành tính các bảng nhân đã học -Củng cố kĩ tính độ dài đường gấp khúc II.chuÈn bÞ III.hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò -Gäi HS lªn vÏ ®êng gÊp - HS lªn vÏ khóc -GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b.LuyÖn tËp Bµi Lµm nhãm -Tæ chøc thi häc thuéc lßng b¶ng nh©n 2, 3, 4, -Nhận xét và tuyên dương Bµi Nhãm -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Các nhóm hoạt động lên ch÷a bµi Bµi B¶ng -GV nªu phÐp tÝnh cho HS lµm -NhËn xÐt cho ®iÓm Trùc tiÕp - nhóm tham dự, đội người - nhãm tham dù, mçi nhãm em ch¬i tiÕp søc - HS lµm b¶ng 5x5+6 = 25+6 = 31 4x8-17 = 32-17 = 15 Bµi ViÕt vë -Yêu cầu HS đọc bài làm Bµi gi¶i vµo vë đôi đũa có số đũa là: -GV chÊm bµi 2x7 = 14 (chiếc đũa) Bµi B¶ng Đáp số: 14 đũa -HS nªu yªu cÇu bµi -Yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng a)3cm+3cm+3cm=9cm b)2cm+2cm+2cm+2cm+2cm=10cm -GV nhËn xÐt cñng cè, dÆn dß -GV nhËn xÐt giê häc Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (15) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 Thø s¸u ngµy 23 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp chung I.môc tiªu: Gióp HS - Ghi nhí c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, - Thực hành tính các bảng nhân đó - Củng cố kĩ đo độ dài đoạn thẳng và tính độ dài đường gấp khúc II.chuÈn bÞ: ViÕt néi dung bµi 2, lªn b¶ng III hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò Bµi míi Trùc tiÕp a.Giíi thiÖu bµi míi b.LuyÖn tËp Bµi MiÖng Mçi em nªu kÕt qu¶ cña cét - Gäi HS nªu miÖng - GV nhËn xÐt Bµi B¶ng - GV nªu cho HS lµm vµo b¶ng - GV nhËn xÐt Bµi Nhãm - Các nhóm hoạt động Mỗi đội HS chơi tiếp sức - Tổ chức thi đội - GV nhận xét tuyên dương Bµi gi¶i Bµi Lµm vµo vë HS mượn số sách là: - HS đọc yêu cầu bài làm 5x8 = 40 (quyÓn s¸ch) vµo vë §¸p sè: 40 quyÓn s¸ch - GV chÊm Bµi C¸ nh©n - Gọi HS lên đo và tính độ dài HS đo và tính ®êng gÊp khóc - NhËn xÐt cho ®iÓm cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (16) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 To¸n KiÓm tra I Mục tiªu -KiÓm tra kÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh nh©n , vËn dông gi¶i to¸nb»ng phÐp tÝnh nh©n - Tính độ dài đường gấp khúc II Hoạt động dạy học - GV nªu yªu cÇu néi dung bµi häc - Chép đề kiểm tras §Ò bµi 1) TÝnh 2x9= 2x4= 2x7= 2x6= 3x7= 3x8= 3x4= 3x9= 4x4= 4x8= 4x7= 4x6= 2) TÝnh x + 18 = x – 18 = x – 18 = x + 29 = 3) Mỗi tuần Lan đọc truyện Hỏi tuần Lan đọc bao nhiêu truyện? 4) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD biết độ dài các đoạn thẳng là:AB =8cm,BC =21cm, CD =28cm §¸p ¸n Bµi 1: ®iÓm Bµi ;3 ®iÓm Bµi3 :2 ®iÓm Bµi 4: ®iÓm Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (17) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 Thø ba ngµy 10 th¸ng 02 n¨m 2009 To¸n PhÐp chia I/ môc tiªu: Gióp HS - Bước đầu nhận biết phép chia - Biết đọc, viết và tính kết phép chia II/ chuÈn bÞ: h×nh trßn III/ Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên đọc bảng nhân 2, - HS lên đọc 3, 4, - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Giíi thiÖu phÐp chia: : - GV ph¸t cho mçi cÆp h×nh tròn, HS chia cho bạn Hái mçi b¹n ®îc mÊy h×nh trßn? - GV lấy số VD để hình thành phÐp chia: s¸u chia hai b»ng ba vµ s¸u chia ba b»ng hai - HS đọc phép chia vừa lập ®îc - Giíi thiÖu 3x2 = nªn 6:2=3 6:3=2 LuyÖn tËp Bµi B¶ng - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh HS vừa nêu và yêu cầu lớp đọc, lµm b¶ng - GV nhËn xÐt Bµi C¸ nh©n - Gọi HS lên bảng làm, lớp lµm vµo vë - NhËn xÐt cho ®iÓm Trùc tiÕp HS hoạt động nhóm đôi HS hoạt động nhóm và nhóm §äc: - S¸u chia hai ®îc ba - S¸u chia ba ®îc hai HS nghe gi¶ng vµ nh¾c l¹i kÕt luËn a) 3x5 = b) 4x3 = c) 2x5 = HS lªn lµm 4.cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (18) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 To¸n B¶ng chia I/ môc tiªu: Gióp HS - LËp b¶ng chia dùa vµo b¶ng nh©n - Thùc hµnh chia cho - áp dụng để giải toán có lời văn II/ chuÈn bÞ: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn III/ hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học kiÓm tra bµi cò - Gäi HS lµm bµi 2x3 = ; 6:2 = ; 6:3 = GV nhËn xÐt cho ®iÓm - HS lµm bµi míi a Giíi thiÖu bµi b LËp b¶ng chia - G¾n lªn b¶ng tÊm b×a, mçi tÊm cã h×nh trßn, råi nªu bài toán để lập bảng chia - HS đọc đồng - Yêu cầu đọc thuộc lòng bảng chia LuyÖn tËp Bµi B¶ng - GV viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng, lớp HS làm bảng - GV nhËn xÐt Bµi ViÕt vë - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm bµi vµ gäi HS lªn b¶ng gi¶i - Gäi HS nhËn xÐt bµi vµ cho ®iÓm Bµi ViÕt vë - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi - Yªu cÇu HS thùc hiÖn vµo vë råi kiÓm tra chÐo 4.cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Trùc tiÕp - HS quan s¸t råi tr¶ lêi 2:2 = 4:2 = 20:2 = 10 - HS lµm bµi vµo b¶ng Bµi gi¶i Mçi b¹n nhËn ®îc sè kÑo lµ: 12 : = (c¸i kÑo) §¸p sè: c¸i kÑo - Hai em ngồi cạnh đổi chéo cho và nghe GV chữa bài để kiểm tra Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (19) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 To¸n Mét phÇn hai I/ môc tiªu: Gióp HS - Bước đầu nhận biết “Một phần hai” - Biết đọc, viết 1/2 II/ chuÈn bÞ: H×nh vu«ng, h×nh trßn III/ hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học kiÓm tra bµi cò HS lên đọc - Gọi HS lên đọc bảng chia - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi Trùc tiÕp a.Giíi thiÖu bµi b.Giíi thiÖu “Mét phÇn hai” - Cho HS quan s¸t h×nh vu«ng nh SGK HS theo dâi - GV võa thao t¸c, võa ph©n tÝch bµi to¸n - Để thể phần hai hình HS đọc và viết số 1/2 vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam giác người ta dùng số “Một phÇn hai” viÕt lµ 1/2, mét phÇn hai cßn gäi lµ mét nöa 3.LuyÖn tËp Bµi 1:HS tù lµm bµi, HS ph¸t biÓu ý kiÕn T« mµu c¸c h×nh A, B, C, D - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bài :Tương tự bài Bµi Trß ch¬i - Hai đội thi - NhËn xÐt cho ®iÓm Mỗi đội HS lên khoanh tròn 1/2 số 4.cñng cè, dÆn dß c¸ - NhËn xÐt giê häc _ ¢m nh¹c: ¤n tËp bµi h¸t: Hoa l¸ mïa xu©n Nh¹c vµ lêi: Hoµng Hµ (Gi¸o viªn chuyªn so¹n, gi¶ng) Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (20) Trường Tiểu Học Cấm Sơn Giáo án lớp :2 Thø s¸u ngµy 13 th¸ng 02 n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp I/ môc tiªu: Gióp HS - Häc thuéc b¶ng chia - áp dụng bảng chia để giải toán - Củng cố biểu tượng 1/2 II/ chuÈn bÞ III/ các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn t« mµu 1/2 sè h×nh - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS lªn t« bµi míi Trùc tiÕp a Giíi thiÖu bµi b LuyÖn tËp Bµi Lµm b¶ng - GV nªu phÐp tÝnh cho HS thùc HS thùc hiªn trªn b¶ng hiÖn - GV nhËn xÐt Bài Tương tự bài Bµi Bµi Bµi ViÕt vë Sè l¸ cê mçi tæ nhËn ®îc lµ: - HS đọc yêu cầu bài 18 : = (l¸ cê) - HS lµm bµi vµo vë §¸p sè: l¸ cê - HS lªn b¶ng lµm Bµi 20 b¹n xÕp ®îc sè hµng lµ: 20 : = 10 (hµng) §¸p sè: 10 hµng - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi Lµm miÖng - HS đọc yêu cầu bài H×nh A vµ C - GV hái, HS tr¶ lêi - NhËn xÐt cho ®iÓm 4.cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Gi¸o viªn : N«ng ThÞ ThËp Lop2.net (21)