Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa.. - Giáo viên nhận xét bổ sung.[r]
(1) Thứ hai ngày …… tháng…… năm 2009 Tập đọc BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu: - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu ; ngắt nghỉ đúng và rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Người bạn đáng tin cậy là sẵn lòng cứu người, giúp người (trả lời các câu hỏi SGK) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP : quan sát, thảo luận, thực hành, - Tranh minh họa bài học sách giáo khoa 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên đọc bài: “Phần thưởng” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ: + Ngăn cản: không cho đi, không cho làm + Hích vai: Dùng vai đẩy + Thông minh: Nhanh trí, sáng suốt + Hung ác: Dữ tợn và độc ác - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn bài để trả lời các câu hỏi sách giáo khoa * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên nhận xét bổ sung * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau 29 Lop2.net (2) Toán KIỂM TRA I Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào các ND sau: - Đọc, viết số có chữ số, viết số liền sau, số liền trước - Kĩ thực phép cộng, phép trừ không nhớ phạm vi 100 - Giải bài toán phép tính đã học - Đọc viết số đo độ dài đoạn thẳng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: Đề kiểm tra 2- Học sinh: Giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra * Hoạt động 3: Giáo viên ghi đề bài lên bảng Bài 1: Viết các số từ: a) 70 đến 80 b) 89 đến 95 Bài 2: a) Số liền trước 61 là … b) Số liền sau 99 là … Bài 3: Tính 42 + 54; 84 – 31 60 – 25; 66 – 16; + 23 Bài 4: Mai và Hoa làm 36 bông hoa, riêng Hoa làm 16 bông hoa Hỏi Mai làm bao nhiêu bông hoa ? Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng ab viết số thích hợp vào chỗ chấm Độ dài đoạn thẳng ab là … cm … dm - Yêu cầu học sinh làm bài - Học sinh làm hết thời gian giáo viên thu chấm * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Đạo đức BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T1) I Mục tiêu: - Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - Biết vì cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - Thực nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi - Biết nhắc nhở bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: 30 Lop2.net (3) + PP đàm thoại, thực hành, + Phiếu bài tập, số đồ dùng để sắm vai, 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên làm bài tập - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giáo viên phân tích truyện “cái bình hoa” - Giáo viên kể chuyện - Phát phiếu cho các nhóm thảo luận - Giáo viên kết luận: Trong sống có mắc lỗi, là các em lứa tuổi nhỏ Nhưng điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến và người yêu quí * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến và thái độ - Giáo viên đọc ý kiến để học sinh bày tỏ thái độ - Giáo viên nhận xét sửa sai: Ý kiến a, d đúng; Ý kiến b, c, e sai - Kết luận: Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em mau tiến và người yêu quí * Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài Thứ ba ngày …… tháng …… năm 2009 Toán (ôn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố phép cộng có tổng 10, đặt tính cộng theo cột dọc - Củng cố các số đến 100 II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: - Chữa bài kiểm tra - Hướng dẫn tự học: GV yêu cầu HS làm các bài từ đến - Vở BT trang 13 sau đó chữa bài * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC I Mục tiêu: 31 Lop2.net (4) - Luyện đọc bài Bạn Nai Nhỏ : Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết nghỉ sau các dấu câu - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc đoạn - Hướng dẫn đọc phân vai *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS nhà đọc lại bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ I Mục tiêu: - Chép lại chính xác đoạn bài: “Bạn Nai Nhỏ” - Viết đúng và nhớ cách viết số tiếng có âm g/gh dễ lẫn, viết đúng các tên riêng - Làm đúng các bài tập có phụ âm đầu g/gh, ng/ngh II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Hướng dẫn tìm hiểu bài Giáo viên nêu câu hỏi: Nai Nhỏ kể cho cha nghe hành động nào bạn mình? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: nghỉ, bãi cỏ xanh, gã sói, ngã ngửa - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập Điền vào chỗ chấm: - g hay gh: …ế gỗ, nhà …a, …i nhớ - ng hay ngh: …ỉ ngơi, …à voi, suy …ĩ * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học Toán PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I Mục tiêu: - Biết cộng số có tổng 10 32 Lop2.net (5) - Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết 10 thành tổng số, đó có số cho trước - Biết cộng nhẩm 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12 II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, thực hành,… - Bảng phụ, đồ dùng dạy toán 2- Học sinh: Vở bài tập, mặt đồng hồ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng: + = 10 - Giáo viên giơ que tính và hỏi có que tính? - Giáo viên giơ que tính và hỏi có que tính ? - Có tất que tính ? - Giáo viên bó lại thành bó chục que tính hỏi: “6 + ?” - Giáo viên viết lên bảng sách giáo khoa Chục Đơn vị + - Hướng dẫn học sinh đặt tính - Vậy + = 10 * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài (cột 1,2,3), bài 2, bài (dòng 1), bài các hình thức: Miệng, bảng con, vở, trò chơi, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Kể chuyện BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn mình (BT1) ; nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn (BT2) - Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ BT1 - HS khá giỏi : Thực yêu cầu BT3 (phân vai, dựng lại câu chuyện) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, thực hành,… - Tranh minh họa bài sách giáo khoa 33 Lop2.net (6) 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể - Dựa vào tranh nhắc lại lời kể nai nhỏ bạn mình - Cho học sinh quan sát kỹ tranh minh họa sách giáo khoa, nhớ lại lời kể nai nhỏ + Kể đoạn theo nhóm + Đại diện các nhóm kể trước lớp - Giáo viên nhận xét chung - Gọi HS khá giỏi kể toàn câu chuyện theo vai * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh kể cho nhà cùng nghe Thể dục QUAY PHẢI, QUAY TRÁI - TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI !” I Mục tiêu: - Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái - Biết cách chơi và thực theo yêu cầu trò chơi II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi, cờ và kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Khởi động: Bài mới: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu học * Hoạt động 2: Phần - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số từ đến hết - Học quay trái, quay phải - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân chỗ, đứng lại - Dàn hàng ngang dồn hàng - Trò chơi: qua đường lội * Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Tự nhiên và Xã hội HỆ CƠ I Mục tiêu: 34 Lop2.net (7) - Nêu tên và các vùng chính : đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân - Biết co duỗi bắp thể hoạt động II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, thực hành,… - Tranh vẽ sách giáo khoa 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng kể tên số xương người Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu hệ - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ hệ - Giáo viên đưa tranh vẽ hệ - Yêu cầu học sinh quan sát để nhận biết số thể Kết luận: Trong thể chúng ta có nhiều Các bao phủ toàn thể làm cho người có khuôn mặt và hình dạng định Nhờ bám vào xương mà ta thực hoạt động * Hoạt động 3: Thực hành co và duỗi tay - Yêu cầu học sinh quan sát hình sách giáo khoa Giáo viên nêu kết luận * Hoạt động 4: làm gì để săn ? - Chúng ta nên làm gì để săn ? - Giáo viên chốt lại và nhắc nhở các em nên ăn uống đầy đủ, … * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài Thứ tư ngày tháng năm 2009 Mĩ thuật VẼ THEO MẪU: VẼ LÁ CÂY I – Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc, vẻ đẹp số loại lá cây - Biết cách vẽ lá cây - Vẽ lá cây và vẽ màu theo ý thích - HS khá giỏi: xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II – Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, thực hành,… - Tranh ảnh vài loại lá, mẫu lá cây, phấn màu 2- Học sinh: vở, bút chì, bút màu III – Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1- Khởi động: 2- Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 35 Lop2.net (8) 3- Bài mới: - Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý HS nhận biết : hình dáng, màu sắc chúng đồng thời giúp các em nhận tên gọi lá Hoạt động : Cách vẽ lá - Gv đặt mẫu vị trí thích hợp Hướng dẫn HS vẽ: - So sánh, ước lượng tỉ lệ, chiều cao, chiều ngang, phác khung hình - Vẽ phác hình lá - Sửa cho giống lá mẫu - Vẽ màu theo ý thích - Vẽ mẫu lên bảng Hoạt động 3: Thực hành - GV động viên , hướng dẫn HS hoàn thành bài tập Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS nhận xét bài vẽ bạn 4- Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh vườn cây - Sưu tầm tranh thiếu nhi vườn cây Toán 26 + 4; 36 + 24 I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng: 26 + và 36 + 24 - Biết cách giải bài toán phép tính cộng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, thực hành,… - Bảng phụ, đồ dùng dạy toán 2- Học sinh: Vở bài tập, đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng: 26 + - Giáo viên nêu bài toán: Có 26 que tính thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng và trình bày sách giáo khoa: Có 26 que tính thêm que tính là bao nhiêu que tính ? - Giáo viên viết lên bảng: 26 + = 30 26 + 30 * cộng 10, viết nhớ 36 Lop2.net (9) * thêm 3, viết + Giới thiệu phép cộng 36 + 24 Giáo viên hướng dẫn tương tự trên * Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 1, bài các hình thức: Miệng, bảng con, vở, trò chơi, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Chính tả Tập chép:BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài: “Bạn Nai Nhỏ” - Làm đúng BT2, BT 3a II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành,… - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài chép - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: chơi, khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, … - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập vào - Giáo viên cho học sinh làm bài tập 3a * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài tập 3b Tập đọc GỌI BẠN I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ 37 Lop2.net (10) - Hiểu nội dung bài : Tình bạn cảm động Bê Vàng và Dê Trắng (trả lời các câu hỏi SGK ; học thuộc khổ thơ cuối bài) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, thực hành,… - Tranh minh họa bài sách giáo khoa 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài: “Phần thưởng” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc khổ - Giải nghĩa từ: + Sâu thẳm; sâu + Hạn hán (nước): Khô cạn vì trời nắng kéo dài + Lang thang: Đi hết chỗ này đến chỗ khác, không dừng nơi nào - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn bài để trả lời các câu hỏi sách giáo khoa * Hoạt động 4: Luyện đọc thuộc * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài Thủ công GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (T1) I Mục tiêu: - Biết cách gấp máy bay phản lực - HS khéo tay gấp máy bay phản lực II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành,… - Mẫu máy bay bàn giấy 2- Học sinh: Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh nộp sản phẩm trước Bài mới: * Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh 38 Lop2.net (11) * Hoạt động 2: Quan sát mẫu - Cho học sinh quan sát mẫu máy bay gấp sẵn - Gợi ý cho học sinh nắm hình dáng, kích thước tờ giấy để gấp máy bay * Hoạt động 3: Hướng dẫn cách làm - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm trình tự theo các bước sách giáo khoa - Bước 1: Gấp tạo mũi và thân máy bay - Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng * Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hành - Cho học sinh làm theo nhóm - Đánh giá sản phẩm học sinh * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Học sinh tập gấp lại Thứ năm ngày …… tháng…… năm 2009 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết cộng nhẩm dạng + + - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán phép cộng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Thực hành, thảo luận, … - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1(dòng1): Hướng dẫn học sinh làm bài Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm bài Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm bài Bài 4: Giáo viên cho học sinh tự tóm tắt giải vào Tóm tắt Nữ: 14 học sinh Nam: 16 học sinh Có tất cả: … học sinh ? Giáo viên thu bài chấm, chữa * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài 39 Lop2.net (12) Thể dục QUAY PHẢI – QUAY TRÁI ĐỘNG TÁC: VƯƠN THỞ + TAY I Mục tiêu: - Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái - Biết cách thực động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và thực theo yc trò chơi II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi và kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Khởi động: Bài mới: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu học * Hoạt động 2: Phần - Ôn quay trái, quay phải - Giáo viên hô cho học sinh tập - Học động tác vươn thở và tay + Giáo viên làm mẫu + Hướng dẫn học sinh tập nhịp + Hô cho học sinh tập toàn động tác - Trò chơi: Nhanh lên bạn ! Giáo viên nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi * Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội dung bài - Nhận xét học * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Về ôn lại trò chơi Luyện từ và câu TỪ CHỈ SỰ VẬT – CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? I Mục tiêu: - Tìm đúng các từ vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý( BT1, BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? ( BT3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP:Quan sát, thảo luận, … - Tranh minh họa các vật sách giáo khoa 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài học trước Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 40 Lop2.net (13) Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên ghi các từ học sinh vừa nêu lên bảng Bài 2: Gọi học sinh đọc đề Yêu cầu học sinh tìm các từ vật bảng Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài - Giáo viên viết câu mẫu lên bảng - Hướng dẫn làm vào - Giáo viên nhận xét – sửa sai - Giáo viên thu số bài để chấm * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài Tập viết CHỮ HOA: B I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa B ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Bạn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp(3 lần) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP : Quan sát, thực hành, - Chữ mẫu chữ 2- Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra tập viết nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu - Nhận xét chữ mẫu - Giáo viên viết mẫu lên bảng B - Phân tích chữ mẫu - Hướng dẫn học sinh viết bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng: Bạn bè sum họp - Giải nghĩa từ ứng dụng - Hướng dẫn viết từ ứng dụng giáo viên vào bảng * Hoạt động 4: Viết vào tập viết Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn - Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai - Chấm, chữa bài * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh viết phần còn lại 41 Lop2.net (14) Thứ sáu ngày …… tháng……9 năm 2009 Toán (ôn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố phép cộng có tổng 10, đặt tính cộng theo cột dọc - Củng cố cộng các số có hai chữ số II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - GV yêu cầu HS làm các bài từ đến - Vở BT trang 15 sau đó chữa bài * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - Ôn luyện từ vật - Củng cố câu kiểu Ai là gì ? II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề bài lên bảng Bài 1: Tìm các từ theo mẫu bảng (mỗi cột từ) Chỉ Chỉ đồ Chỉ Chỉ cây người vật vật cối bác sĩ cặp mèo phượng Bài 2: Đặt câu theo mẫu Ai là gì? Mẫu: Mẹ em là bác sĩ - Hướng dẫn HS làm bài - Hướng dẫn HS chữa bài *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS nhà đọc lại bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: 42 Lop2.net (15) - Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu Có khả nghe bạn phát biểu và nhận xét ý kiến bạn - Biết tự thuật ngắn II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn HS làm bài Bài 1: Nói lời em các trường hợp: - Chào bố, mẹ học - Chào ông, bà ông, bà đến thăm - Chào bạn bạn đến nhà em chơi Bài 2: Viết tự thuật theo mẫu đây: Họ và tên: …………………………… Năm sinh:…………………………… Học sinh lớp:………………………… Trường :……………………………… Môn học yêu thích nhất:…………… Món ăn yêu thích nhất:……………… - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học Toán CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng dạng 9+ 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - biết giải bài toán phép tính cộng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thảo luận, thực hành,… - Bảng phụ, 20 que tính 2- Học sinh: Vở bài tập, đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 9+ - Có que tính thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? - Hướng dẫn học sinh thực trên que tính - Giáo viên ghi lên bảng: Chục Đơn vị + 43 Lop2.net (16) - Hướng dẫn đặt tính tính - Vậy 9+ 5=14 * Hoạt động 3: Hướng dẫn lập bảng cộng với số - Giáo viên hướng dẫn học sinh lập bảng cộng - Yêu cầu học sinh học thuộc bảng cộng * Hoạt động 4: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài 1(dòng1), bài 2, bài 3, bài các hình thức; miệng, bảng con, vở, trò chơi, … * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Chính tả Nghe viết: GỌI BẠN I Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài Gọi bạn - Làm BT2, BT3a II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Đàm thoại, thực hành - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2, học sinh lên bảng làm bài tập 3a trước Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết - Hướng dẫn tìm hiểu bài Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Dê trắng, bê vàng, khắp nẻo, lang thang, … - Hướng dẫn học sinh viết vào - Đọc cho học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi - Chấm và chữa bài * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập vào Bài 3a: Giáo viên cho học sinh lên bảng thi làm nhanh * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học 44 Lop2.net (17) - Học sinh làm bài 3b Tập làm văn SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI - LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I Mục tiêu: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh, kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn ( BT1) - Xếp đúng thứ tự các câu truyện Kiến và Chim Gáy ( BT2); lập danh sách từ 3-5 HS theo mẫu( BT3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thảo luận, … -Tranh minh họa sách giáo khoa 2- Học sinh: Vở BT III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi đến học sinh lên đọc tự thuật mình Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: - Yêu cầu học sinh xếp lại tranh - Dựa theo nội dung tranh kể lại câu chuyện: Gọi bạn Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu - Giáo viên gợi ý cho học sinh đọc kỹ câu văn suy nghĩ xếp lại các câu cho đúng thứ tự Bài 3: - Giáo viên giúp học sinh nắm vững bài - Giáo viên nhận xét sửa sai * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò SINH HOẠT LỚP I Mục đích, yêu cầu: - Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới - Vui chơi giải trí II-Nội dung: 1- Đánh giá hoạt động tuần qua: - GV đánh giá chung các hoạt động về: nề nếp, học tập, lao động lớp tuần qua + Nề nếp: Ổn định tổ chức lớp; học chuyên cần, đúng + Học tập: Một số em sách chưa bao bọc cẩn thận, cần tích cực phát biểu xây dựng bài + Lao động: Tham gia đầy đủ, tích cực; vệ sinh trường lớp - Tuyên dương HS chăm ngoan, tích cực các hoạt động - Phê bình HS còn mắc phải nhiều khuyết điểm 45 Lop2.net (18) 2- Kế hoạch tuần tới: - Duy trì, phát huy các mặt đã đạt được, sửa chữa khuyết điểm còn mắc phải - Bổ sung đầy đủ sách vở, ĐDHT - Tiến hành lao động vệ sinh khu vực trường sơ đồ phân công 3- Vui chơi, giải trí: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Ngày …… tháng……năm 2009 46 Lop2.net (19)