- Biết trình bày cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm của mình về nội dung và hình thức của tác phẩm đó... 2 Trò: Nắm vững cách làm, chuẩn bị giấy làm bài..[r]
(1)Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: ngaøy daïy: Baøi 13 Tieát 49 Tieát 50 : Traû baøi vieát Vaên, Tieáng Vieät : Cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm Văn học Tiết 51, 52: Viết bài TLV số (tại lớp) I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1.kiến thức Kó naêng Thái độ - Ôn tập củng cố các kiến thức Văn từ tuần 10 đến 14 ( thể thơ, nội dung tư tưởng văn bản, tác giả,…); Tiếng Việt củng cố kiến thức từ loại, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm… - Rèn kĩ phát lỗi và sửa lỗi từ, câu II CHUAÅN BÒ: 1) Thầy: Chấm xong bài, lựa chọn bài giỏi, đẹp 2) Troø: OÂn laïi baøi, thoáng keâ loãi sai III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ1: Ổn định, kiểm tra:(5’) Trật tự, sỉ số (?) Bài tập 2, bài Thành ngữ Nhaán maïnh: HÑ2: Xaùc ñònh muïc ñích yeâu, caàu baøi kieåm tra: (5’) a Muïc ñích: OÂn taäp, cuûng coá kiến thức đã học : + Văn: Thể loại, nội dung tư tưởng, tác giả các văn từ tuần 1 10 + TV: Các từ loại: Từ ghép, từ láy, đại từ, quan hệ từ, từ Hán Việt, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng aâm b Yêu cầu: Xác định đúng thể loại, chính xác tác giả, nội dung tư tưởng các văn Xaùc ñònh chính xaùc caùc tượng ngôn ngữ các ngữ cảnh, nắm định nghĩa, phân Lop7.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lớp trưởng báo cáo, ổn định HS traû baøi Nghe (2) HĐ3: Nhận xét và chửa loãi: (30’) HĐ4: Hướng dẫn soạn bài và ôn tập nhà: (5’) loại và cho ví dụ, đặt dược caâu Nhaän xeùt chung veà öu, khuyeát ñieåm cuûa baøi kieåm tra (?) Hãy nêu và sửa số lỗi phổ biến mà em đã mắc phải ? Thoáng keâ vaø tuyeân döông HS coù baøi laøm toát Keát luaän: + Những kiến thức lớp và luôn có quan hệ chặt chẽ với + Phân tích các tượng ngôn ngữ văn giúp cho vieäc hieåu yù nghóa cuûa vaên baûn đầy đủ và sâu sắc OÂn taäp theo caâu hoûi SGK: + Phaàn vaên: Caâu hoûi T: 180- 181 + Phaàn TV: Caâu hoûi T: 183-184 Soạn bài TLV :Cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học ( đã dặn tiết trước) Lop7.net Cá nhân nêu khuyết ñieåm cuûa baûn thaân Tuyeân döông Nghe Nghe và tự ghi nhận (3) Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: ngaøy daïy: I.MUÏC TIEÂU CAÀN DAÏT: 1.kiến thức Kó naêng Thái độ - Bieát trình baøy caûm nghó veà taùc phaåm vaên hoïc - Taäp trinh baøy caûm nghó veà soá caûm nghó vaên hoïc II CHUAÅN BÒ: 1) Thầy: Sách học tốt Ngữ văn 7, bảng phụ ( dàn ý tham khảo) 2) Trò: Đọc bài văn SGK và trả lời câu hỏi cuối bài III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: Nội dung hoạt động HÑ1: oån ñònh, kieåm tra:(5’) Hoạt động thầy Kiểm diện, trật tự Kiểm tra chuẩn bị bài HĐ2: Giới thiệu bài: (1’) * Các em đã nắm cách làm bài văn biểu cảm người, vaät Trong tieát hoâm nay, chuùng ta cuøng tìm hieåu caùch laøm baøi vaên biểu cảm tác phẩm văn học Kiểu bài này có gì khác với cách nêu cảm nghĩ với người, vật mà các em đã làm bài viết soá ? * Cho HS đọc đoạn diễn HĐ3: Đọc bài văn Nguyeân Hoàng: (4’) caûm (?) Vaên baûn treân vieát veà baøi ca dao nào? Hãy đọc liền mạch bài ca dao đó ? HÑ4:Tìm hieåu phöông phaùp * Đây là bài văn hồi tưởng Nhà phaùt bieåu caûm xuùc (15’) văn hồi tưởng lại cảm xúc mình đọc bài ca dao và ấn tượng bài ca dao gợi lên (?) Tác giả đã cảm nhận nào câu đầu ? (?) Tác giả đã dùng phương thức biểu đạt cảm xúc ntn câu tiếp Lop7.net Hoạt động trò Lớp trưởng báo cáo, ổn định Caù nhaân baùo caùo Nghe và ghi tựa bài Đọc diễn cảm * Caù nhaân: “ Ñeâm ñeâm… trô trô” Nghe Caù nhaân: + Tưởng tượng người quen (đàn ông) nhớ quê ( giả định, cụ thể hoá) đặt mình vào cảnh để bộc lộ cảm xúc + Hồi tưởng thầy giáo giảng nghĩa tưởng tượng, liên tưởng (4) theo ? (?) Tác giả cảm nhận ntn câu tieáp theo? (?) Taùc giaû caûm nhaän ntn veà caâu cuoái ? HÑ5: Toång keát veà caùc bieän pháp tưởng tượng, liên ưởng, suy luận pbcn taùc phaåm vaên hoïc: (5’) (?) Những yêu cầu để làm bài vaên pbcn veà taùc phaåm vaên hoïc? Ghi nhớ SGK T 147 HÑ6: Luyeän taäp- Chuaån bò taäp noùi: (15’) Đề: Pbcn bài: Ngẫu nhiên viết nhân buổi queâ Daøn yù I MB: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm II TB: Trình bày cảm xúc, suy nghĩ bài thơ gợi leân: + Caûm xuùc veà taâm hoàn, taâm tö, suy nghó cuûa nhaân vaät + Cảm xúc vẻ đẹp ngôn từ (nghệ thuật) tác phẩm + Cảm xúc tư tưởng taùc phaåm… III KB: Aán tượng tác phẩm để lại Cho HS đọc to ghi nhớ (?) Pbcn veà baøi: Ngaãu nhieân vieát nhân buổi quê Cho HS thaûo luaän, trình baøy caûm nghó theo daøn yù Đánh giá, uốn nắn caûnh ngoùng troâng vaø tieáng keâu, tiếng nấc người trông ngóng + Caûm nghó veà soâng Ngaân Hà liên tưởng đến Ngưu Lang, Chức Nữ để màsuy ngẫm đến sông chia cắt, sông nhớ thương liên tưởng nỗi nhớ thöông cuûa mình + Liên tưởng để mà suy ngẫm veà soâng Taøo Kheâ nhoû heïp nhöng khieán ta ngheïn ngaøo, phaûi noùi veà soâng, veà loøng thuyû chung cuûa ta Caù nhaân: - Đọc kỉ tác phẩm để hình thành cảm xúc tử chi tiết, hình ảnh gây ấn tượng sâu sắc nhaát - Từ cảm xúc ấy, có thể phát huy tưởng tượng, liên tưởng, hồi tưởng và rút suy nghĩ veà yù nghóa cuûa taùc phaåm Đọc to ghi nhớ * Thaûo luaän, trình baøy Nhaän xeùt, boå sung * Nghe và tự ghi nhận Chuaån bò: + Hoàn chỉnh bài văn để luyện nói + Xem lai lí thuyeát vaên bieåu caûm để làm bài viết số Lop7.net (5) Lop7.net (6) Tieát 51, 52 I Mục tiêu cần đạt: 1.kiến thức Kó naêng Thái độ - HS viết bài văn biểu cảm tác phẩm văn học - Biết trình bày cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm mình nội dung và hình thức tác phẩm đó II Chuaån bò: 1) Thầy: Đề bài và đáp án 2) Trò: Nắm vững cách làm, chuẩn bị giấy làm bài III Tiến trình tổ chức các hoạt động: Nội dung hoạt động Hoạt động thầy HĐ1: Ổn định, kiểm tra (2’) Kiểm diện, trật tự Kiểm tra chuẩn bị HS HĐ2: Chép đề : (5’) Ghi đề bài lên bảng Đề: Em hãy nêu cảm nghĩ Yêu cầu: + Cảm nghĩ phải bắt nguồn từ bài veà moät baøi thô yeâu thích thơ và suy nghĩ, cảm thụ thân tác phẩm ( nội dung tư tưởng lẫn nghệ thuật) + Cần tuân thủ các bước: a Tìm hiểu đề bài b Tìm yù c Laäp daøn yù d Vieát thaønh vaên baûn, chuù yù lieân keát, maïch laïc e Tự kiểm tra, sửa chữa HĐ3: Theo dõi làm bài (80’) Theo dõi, nhắc nhỡ, uốn nắn thái độ làm bài HÑ4: Thu baøi - daën doø: (3’) Thu baøi, ghi nhaän HS vaéng Chuẩn bị: Đề bài Luyện nói tác phẩm văn học ( Tự lựa chọn các đề SGK) Soạn bài:Tiếng gà trưa + Đọc bài thơ + Tìm hiểu tác giả, hoàn cảnh sáng taùc + Trả lời các câu hỏi tìm hiểu SGK Lop7.net Hoạt động trò Lớp trưởng báo cáo, ổn định Chuaån bò giaáy laøm baøi Chép đề và nghe hướng dẫn Trật tự làm bài * Noäp baøi * Nghe và tự ghi nhận (7)