Mục tiêu: - Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học BT1; viết lại một phần nội dung báo cáo trên về học tập, hoặc về lao động theo mẫu [r]
(1)Thứ Hai ngày 10 tháng 01 năm 2011 TUẦN 20 Toán: ĐIỂM Ở GIỮA: TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết điểm hai điểm cho trước; trung điểm đoạn thẳng II Chuẩn bị: - Vẽ sẵn hình bài tập vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tiết trước - Nhận xét-ghi điểm: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giới thiệu điểm giữa: - GV vẽ hình SGK hỏi: A, B, C là ba điểm nào? - GV: Theo tứ tự, từ điểm A, đến điểm O, đến điểm B (hướng từ trái sang phải) O là điểm hai điểm A và B - Vậy làm nào để nhận biết điểm giữa? GV nhận xét chốt: Để nhận biết điểm ta xác định điểm O trên, đoạn AB A là điểm bên trái điểm O; B là điểm bên phải điểm O, với điều kiện trước tiên ba điểm phải thẳng hàng - GV nêu thêm vài ví dụ khác để HS hiểu thêm khái niệm trên c Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng: - GV đưa hình đã vẽ theo SGK và nhấn mạnh điều kiện để điểm M là trung điểm đoạn thẳng AB A 2cm M 2cm B Hoạt động HS - HS lên bảng làm BT - Nghe giới thiệu - A, B, C là ba điểm thẳng hàng - HS suy nghĩ rả lời: Để nhận biết điểm ta xác định điểm O trên, đoạn AB - HS có thể trả lời khác theo suy nghĩ mình A O B VD: C O D - Quan sát hình vẽ - Điểm M là điểm hai điểm A và B vì điểm M nằm trên, đoạn AB Hỏi: Điểm M có phải là điểm hai - Khoảng cách từ điểm A đến điểm M và điểm AB không? từ điểm M đến điểm B và - Khoảng cách từ điểm A đến điểm M và 2cm Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 346 (2) từ điểm M đến điểm B nào? - Như ta nói điểm M là trung điểm đoạn AB - Vậy để xác định M là trung điểm đoạn thẳng AB phải có điều kiện? - Gọi HS nhắc lại d Luyện tập: Bài 1: - Xác định YC bài, sau đó cho HS tự làm bài - Có điều kiện: + M là điểm hai điểm A và B + AM = MB (Độ dài đt AM độ dài đt MB) - HS nêu YC bài tập Sau đó tự làm bài a.Ba điểm thẳng hàng: A,M,B; M,O,N; C,N, D b M là điểm hai điểm A và B N là điểm hai điểm C và D O là điểm hai điểm M và N - HS nêu yêu cầu bài tập + O là trung điểm đoạn thẳng AB vì: A, O, B thẳng hàng OA = OB = 2cm + M không là trung điểm đoạn thẳng CD và M không là điểm hai điểm C và D và C, M, D không thẳng hàng mặc dù CM = MD = 2cm + Giải thích tượng tự (chú ý: Độ dài EH < HG) - I là trung điểm đoạn thẳng BC - K là trung điểm đoạn thẳng GE - O là trung điểm đoạn thẳng AD - O là trung điểm đoạn thẳng IK - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - HS đọc YC bài - HS làm miệng có giải thích cho lớp hiểu - Gọi đại diện các tổ nêu trước lớp, tổ khác nhận xét - Chữa bài và cho điểm HS *Từ đó khẳng định câu đúng là: a, e; câu sai b, c, d Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu, sau đó giải thích - Nhận xét ghi điểm cho HS Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét học - HS Luyện tập thêm VBT - Lắng nghe Tập đọc-kể chuyện: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu: A Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật(người huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.(trả lời các CH SGK) - HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn bài B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện II Chuẩn bị: III Lên lớp: Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 347 (3) Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu: Trong kháng chiến chống thực dân pháp, bên cạnh lực lượng đội, dân công, thiếu nhi đóng góp phần công sức vào kháng chiến chung Nhiều bạn thiếu nhi đã không quản khó khăn, gian khổ, tình nguyện lại chiến khu, sát cánh cùng các anh đội Điều đó thể qua bài tập đọc hôm chúng ta học b Hướng dẫn luyện đọc: - GV đọc mẫu *GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn - Hướng dẫn phát âm từ khó: - Đọc đọan và giải nghĩa từ khó - Chia đoạn.(nếu cần) -4 HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS - HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài - HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp Hoạt động HS - HS lắng nghe và nhắc đề bài - HS theo dõi GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng) - HS đọc đọan bài theo hướng dẫn GV - HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các dấu câu - HS trả lời theo phần chú giải SGK - Mỗi HS đọc đọan thực đúng theo yêu cầu GV: - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - HS đồng bài - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS đọc đoạn c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn - Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ - Để thông báo: Các chiến sĩ nhỏ tuổi trở nhỏ tuổi để làm gì? với gia đình, vì sống chiến khu gian khổ - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - Vì nghe thông báo “Ai - Vì quá bất ngờ, quá xúc động, không Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 348 (4) thấy cổ họng mình nghẹn lại”? muốn rời xa chiến khu - Vì Lượm và các bạn không muốn - Vì không sợ gian khổ Vì không muốn nhà? bỏ chiến khu Vì không muốn sống chung với Tây, với bọn Việt gian - Lời nói Mừng có gì đáng cảm - Lời nói thể Mừng ngây thơ, động? chân thật Mừng tha thiết xin lại chiến khu - YC HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - Trung đoàn trưởng có thái độ - Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước nào nghe lời van xin các bạn mắt - HS đọc đoạn nhỏ? - HS đọc đoạn - Câu: “Tiếng hát bùng lên lửa - Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài? rực rỡ đêm rừng lạnh tối” * Luyện đọc lại: - HS theo dõi GV đọc - GV chọn đoạn bài và đọc trước - HS đọc - HS xung phong thi đọc lớp - Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn - HS tạo thành nhóm đọc theo vai - Cho HS luyện đọc theo vai - Nhận xét chọn bạn đọc hay * Kể chuyện: - HS đọc YC: Dựa vào các câu hỏi gợi a Xác định yêu cầu: ý, hãy tập kể lại câu chuyện Ở lại với - Gọi HS đọc YC SGK chiến khu b Kể mẫu: - HS đọc lại các câu hỏi gợi ý (đã viết - Các câu hỏi gợi ý là điểm tựa để các trên bảng phụ) em dựa vào đó nhớ nội dung chính câu chuyện Các em không trả lời câu - HS khá giỏi kể mẫu đoạn hỏi - GV cho HS kể mẫu - GV nhận xét nhanh phần kể HS - HS kể theo YC Từng cặp HS kể c Kể theo nhóm: - HS nhận xét cách kể bạn - HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn - HS thi kể trước lớp bên cạnh nghe d Kể trước lớp: - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể - Gọi HS nối tiếp kể lại câu đúng, kể hay chuyện Sau đó gọi HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét và cho điểm HS - - HS trả lời theo suy nghĩ Củng cố-Dặn dò: mình - Qua câu chuyện, em thấy các chiến sĩ - Là người yêu thương nước, không quản nhỏ tuổi là người nào? ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh - Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, vì Tổ quốc khuyến khích HS nhà kể lại câu - Lắng nghe chuyện cho người thân cùng nghe Về nhà học bài Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 349 (5) Thứ Ba, ngày 11 tháng 01 năm 2011 Tập đọc: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc.(trả lời các CH SGK ; thuộc bài thơ) II Chuẩn bị: III Lên lớp: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a GTB b Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài lượt HD HS cách đọc - Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó - Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải nghĩa từ khó - HS nối tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó - HS nối tiếp đọc bài lần trước lớp, HS đọc khổ - HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - HS đọc đồng bài thơ c HD tìm hiểu bài: - GV gọi HS đọc bài + Những câu thơ nào cho thấy bé Nga mong nhớ chú? + Khi Nga nhắc đến chú thái độ ba và mẹ sao? GV: Chú đã hi sinh, ba, mẹ không muốn nói với với Nga chú đã hi sinh, không thể trở Ba giới thiệu với bé Nga: Chú bên Bác Hồ - Em hiểu câu nói ba bạn Nga Hoạt động HS - HS lắng nghe – nhắc lại bài - Theo dõi GV đọc - HS đọc đúng các từ khó.(Mục tiêu) - Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc khổ thơ bài theo HD GV - HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ - HS đọc chú giải trước lớp Cả lớp đọc thầm theo - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi bài SGK - Mỗi nhóm HS, HS đọc khổ - nhóm thi đọc nối tiếp - Cả lớp đọc ĐT - HS đọc cả, lớp theo dõi SGK + Sao lâu quá là lâu! Chú bây gời đâu? Chú đâu, đâu? + Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt Ba nhớ chú, ngước lên bàn thờ - Lắng nghe - HS trao đổi nhóm đôi: Chú đã hi sinh, Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 350 (6) nào? Bác Hồ đã Chú bên Bác Hồ trên giới người đã khuất - Vì chiến sĩ hi sinh vì Tổ - Vì họ đã hiến dâng đời cho hạnh quốc nhớ mãi? phúc và bình yên nhân dân, cho độc lập, tự Tổ quốc Gv tiểu kết d Học thuộc lòng bài thơ: - Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng - Xoá dần bài thơ - Cả lớp đọc đồng - HS đọc thuộc bài thơ, sau đó gọi HS - HS đọc cá nhân - HS thi đọc bài trước lớp đọc trước lớp - Nhận xét cho điểm Củng cố – Dặn dò: - Bài thơ ca ngợi điều gì? - Nhận xét tiết học - Lắng nghe ghi nhận Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tập - Nhận xét - ghi điểm: Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học và ghi đề lên bảng b Luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước, GV hướng dẫn các bước xác định: + Bước 1: Đo độ dài đoạn thẳng AB (đo 4cm) + Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng AB làm phần (được phần 2cm) + Bước 3: Xác định trung điểm M đoạn thẳng AB (xác định điểm m trên Hoạt động HS - HS lên bảng làm BT - Nghe giới thiệu - HS nêu yêu cầu SGK - Lắng nghe GV hướng dẫn - HS nhắc lại các bước, sau đó thực hành xác định câu b - Xác định trung điểm đoạn thẳng CD C D - Đại diện các tổ HS nêu cách xác định trước lớp, lớp nghe và nhận xét - Áp dụng phần a, HS tự làm phần b đoạn thẳng AB cho AM = AB - Chữa bài và cho điểm HS (AM = 2cm) ) Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 351 (7) - Kết luận: M là trung điểm đoạn thẳng AB Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Cho chữa bài và cho điểm Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét học Chuẩn bị bài sau - YC HS nhà luyện tập thêm cách xác định trung điểm đoạn thẳng - HS nêu yêu cầu SGK - HS thực hành theo HD GV HS chuẩn bị trước tờ giấy HCN làm phần thực hành SGK (có thể gấp đoạn thẳng DC trùng với đoạn thẳng AB để đánh dấu trung điểm đoạn thẳng AD và BC) Đạo đức: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( TIẾT ) I Mục tiêu: - Bước đầu biết thiếu nhi trên giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dan tộc,mu da ngơn ngữ,… - Tích cực tham gia các hoạt động địa kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế ph hợp với khả nhà trường, địa phuwowg tổ chức -Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng -THMTGDTGĐ Đ HCM: Liên hệ Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế chính là thực lời dạy Bác Hồ II Chuẩn bị: - Vở bài tập Đạo đức - Các bài hát chủ đề bài học - Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế III Lên lớp: III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: - Kiểm tra nội dung bài học tuần trước - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Hát tập thể bài hát nói tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi quốc tế Nêu mục tiêu cần đạt tiết Hoạt động : Giới thiệu sáng tác, tư liệu đã sưu tầm được: Mục tiêu : Tạo hội cho hs thể quyền bày tỏ ý kiến, thu nhận thông tin, tự kết giao bạn bè Trường TH Phan Bội Châu - Các nhóm trưng bày tranh ảnh và các tư liệu đã sưu tầm - Cả lớp xem, nghe các nhóm giới thiệu tranh ảnh, tư liệu và có thể nhận xét, chất vấn … Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 352 (8) Cách tiến hành : -Tổ chức các nhóm trưng bày tranh ảnh -Gv nhận xét , khen các hs nhóm hs đã sưu tầm nhiều tư liệu đã có sáng tác tốt chủ đề bài học - Các nhóm thực Hoạt động : Viết thư bày tỏ tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi các nước Mục tiêu : Hs biết thể tình cảm hữu nghị với thiếu nhi quốc tế qua nội dung thư Cách tiến hành : Viết thư theo nhóm 1- Các nhóm thảo luận để lựa chọn và định xem nên gửi thư cho các bạn thiếu nhi nước nào ? Nội dung thư viết gì ? 2- Tiến hành viết thư : Các nhóm cử thư ký - Các nhóm lên trình diễn để ghi chép ý các bạn đóng góp Cả lớp theo dõi nhận xét 3- Thông qua nội dung thư và ký tên vào thư 4- Cử người sau học bưu điện gửi thư Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Hs hát, múa, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm … tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế Kết luận chung : ( theo sgv trang 75 ) - Cho hs nhắc lại nội dung bài học - Hd thực hành : Về nhà tập viết thư gửi cho các bạn thiếu nhi quốc tế - Bài sau : Tôn trọng khách nước ngoài Chính tả: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a.b II Đồ dùng: III Lên lớp: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: Bài mới: a GTB: b HD viết chính tả: * Trao đổi ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn lần - Lời bài hát đoạn văn nói lên Hoạt động HS - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - Biết tin, dự tiệc, tiêu diệt liên lạc, nhiều lần, cặp, - Theo dõi GV đọc HS đọc lại, lớp đọc thầm Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 353 (9) điều gì? - Nói lên tinh thần tâm chiến đấu, * HD cách trình bày: không sợ hi sinh, gian khổ các chiến sĩ Vệ quốc quân - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn có chữ nào - câu phải viết hoa? Vì sao? - Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết - Lời bài hát đoạn văn viết hoa: Bỗng, Đoàn, Vệ, Vào, Ra, Tiếng - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, đặt nào? dấu ngoặc kép Chữ đầu dòng thơ - Có dấu câu nào sử dụng? viết hoa, viết cách lề ô li * HD viết từ khó: - Dấu chấm, d.hai chấm, d phẩy, d ngoặc - HS tìm từ khó phân tích kép - HS đọc và viết các từ vừa tìm *Viết chính tả: - HS: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực - GV đọc bài cho HS viết vào rỡ, - Nhắc nhở tư ngồi viết - HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng * Soát lỗi: * Chấm bài: - Thu - bài chấm và nhận xét - HS nghe viết vào c HD làm BT: - HS tự dò bài chéo Bài 2: GV chọn câu a câu b - HS nộp bài Câu a: - Gọi HS đọc YC - Sau đó YC HS tự làm - Cho HS trình bày bài làm - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS đọc YC SGK - HS quan sát tranh SGK, sau đó làm Câu b: Điền vào chỗ trống: bài cá nhân - Gọi HS đọc YC - Một số HS trình bày bài làm - HS tự làm - Lời giải: Câu đố 1: sấm và sét; Câu đố - Cho HS thi điền nhanh BT bảng 2: sông Bài giải: phụ - Ăn không rau đau không thuốc (nghĩa là rau quan trọng sức -Nhận xét và chót lời giải đúng khoẻ người) - Cơm tẻ là mẹ ruột (ăn cơm tẻ bụng) Củng cố – Dặn dò: - Cả gió thỉ tắt đuốc (gió to, gió lớn thì tắt - Nhận xét tiết học, bài viết HS đuốc) - Chuẩn bị bài sau - Thẳng ruột ngựa (tính tình thẳng, không giấu giếm, kiêng nể) Tuần 20 Môn : Bài 39 : I – Mục tiêu : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI ÔN TẬP : XÃ HỘI Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 354 (10) Sau học xong bài học, hs có khả : - Kể tên các kiến thức đã học xã hội - Kể cho bạn gia đình nhiều hệ , trường học và sống xung quanh Giáo dục Hs biết yêu quý gia đình , trường học và tỉnh mình Có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống II- Đồ dùng dạy học : - Sưu tầm tranh ảnh chủ đề xã hội từ giấy Ao - Hệ thống câu hỏi chủ đề xã hội , câu ghi vào mẩu giấy nhỏ - Một hộp để đựng các câu hỏi III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : phút Hs trả lời câu hỏi nội dung bài 38 Nhận xét bài cũ B - Dạy bài : Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Hôm chúng ta học bài Ôn tập chủ đề xã hội Hoạt động : Thuyết trình Mục tiêu : Hs trình bày hiểu biết mình xã hội qua tranh ảnh sưu tầm Cách tiến hành : Làm việc theo nhóm Bước : Sắp xếp các tranh ảnh theo các nội dung đã học trên giấy Ao Bước 2: Các trình bày trước lớp, gì nhóm mình sưu tầm Các nhóm khác theo dõi , bổ sung cần Hoạt động : Trò chơi “ Chuyền hộp “ Mục tiêu : HS ôn lại các kiến thức đã học qua hoạt động trò chơi Cách tiến hành : - Tập hợp lớp theo đội hình vòng tròn - Cách chơi : Hs vừa hát vừa chuyền tay hộp có chứa các câu hỏi Khi bài hát dừng lại , hộp giấy tay thì người đó quyền rút câu hỏi hộp, đọc to câu hỏi trả lời Căn vào mức độ câu trả lời mà thưởng hay phạt Câu đã trả lời bỏ ngoài Trò chơi lại tiếp tục Hoạt động : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập - Nhận xét tiết học Trường TH Phan Bội Châu Hoạt động học sinh - Hs làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét, góp ý - Hs chơi trò chơi Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 355 (11) - Bài sau : Chủ đề : Tự nhiên – Bài : Thực vật Thứ Tư, ngày 12 tháng 01 năm 2011 TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY Luyện từ và câu: I Mục tiêu: - Nắm nghỉa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II Chuẩn bị: III Lên lớp: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b HD làm bài tập: Bài tập 1: - Gọi HS đọc YC bài - GV nhắc lại YC và HD: Nhiệm vụ các em là: chọn từ đã cho đầu bài xếp vào các nhóm cho đúng - Cho HS làm bài - HS làm bài thi (làm trên bảng phụ đã chuẩn bị trước) - GV nhận xét chốt lời giải đúng Hoạt động HS - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc yêu cầu BT SGK - HS làm bài cá nhân - HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi nhận xét - Đáp án: + Câu a: Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc là: đất nước, nước nhà, non sông, giang sơn + Câu b: Những từ cùng nghĩa với bảo vệ là: giữ gìn, gìn giữ - Nhận xét tuyên dương và YC HS viết + Câu c: Những từ cùng nghĩa với xây lời giải đúng vào BT dựng là: dựng xây, kiến thiết Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc lại YC: Các em cần kể ngắn gọn, rõ ràng điều em biết 13 vị anh hùng dân tộc - Cho HS thi kể - HS thi kể Lớp nhận xét - GV nghe, sau đó kể thêm cho HS biết tiểu sử 13 vị anh hùng dân tộc để - HS đọc yêu cầu bài tập 3.SGK -1 HS đóc đoạn văn HS nắm kĩ - Nhận xét, bình chọn bạn kể tốt Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS thi làm bài theo nhóm, sau đó đính Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 356 (12) - GV nhắc lại YC: Trong đoạn văn Lê Lai cứu chúa có câu in nghiêng Các em đặt dấu phẩy vào câu in nghiêng đó cho đúng - Chia lớp thành nhóm Cho HS thi làm bài trên giấy đã viết sẵn câu in nghiêng GV đính lên bảng - Nhận xét, sửa bài và ghi điểm HS Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Biểu dương em học tốt lên bảng Lớp quan sát nhận xét Câu 1: Bấy giờ, Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa Câu 2: Trong năm đầu, nghĩa quân còn yếu, thường bị giặc vây Câu 3: Có lần, giặc vây ngặt, bắt chủ tướng Lê Lợi - HS chép lời giải đúng vào VBT - HS lắng nghe và ghi nhận Toán: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10 000 - Biết so sánh các đại lượng cùng loại II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhận xét-ghi điểm: Bài mới: a Giới thiệu bài: b GV HD HS nhận biết dấu hiệu và cách so sánh hai số phạm vi 10 000 So sánh hai số có số chữ số khác nhau: - GV viết lên bảng: 999 1000 em hãy điền dấu (<, >, =) thích hợp vào chỗ chấm - Vì em chọn dấu (<) Hoạt động HS - HS lên bảng làm bài V BT - HS điền: 999 < 1000 - HS giải thích nhiều cách - Vì 999 thêm thì 1000, 999 có ít chữ số 1000 - HS so sánh: 10 000 > 9999 - Khi so sánh hai số có số chữ số khác nhau, số nào có ít chữ số thì bé - Vậy em có nhận xét gì so sánh hai hơn, số nào có nhiều chữ số thì lớn số có số chữ số khác nhau? So sánh hai số có số chữ số bắng nhau: - GV viết lên bảng số 9000 với số 8999, yêu cầu HS tự nêu cách so sánh - Tiếp tục số 6579 với số 6580 yêu cầu - HS: số 9000 > 8999, vì ta so sánh chữ số hàng nghìn hai số ta thấy > nên 9000 > 8999 - HS tự nêu theo quan sát và suy nghĩ Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 357 (13) HS tự nêu cách so sánh - Gọi HS nêu lại các nhận xét chung SGK d Luyện tập: Bài 1: - HS nêu YC bài toán và tự làm bài - Gọi đại diện nêu trước lớp Yêu cầu nêu cách so sánh cặp số - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - HD HS làm bài tương tự - Yêu cầu chữa bài HS phải giải thích cách làm - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS tự làm - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau Lớp nhận xét - HS nêu các nhận xét SGK 1942 > 998 1999< 2000 6742 > 6722 900+9 < 9009 9650 < 9651 9156 > 6951 1965> 1956 6591 = 6591 - HS làm bài, sau đó HS lên bảng a 1km > 985m b 60 phút = 1giờ 600cm = 6m 50 phút < 1giờ 797mm < 1m 70 phút > 1giờ - Giải thích: 1km > 985m, vì 1km = 1000m mà 1000m >985m, nên 1km > 985m - HS nhận xét bài bạn - HS nêu yêu cầu - Câu a: Khoanh vào số lớn 4753 4375; 4735; 4537; - Câu b: Khoanh vào số bé 601 6091; 6190; 6910; Thứ năm, ngày tháng 01 năm 2010 TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH Chính tả: I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a.b (chọn từ) II Đồ dùng: II.Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ - HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào sau: ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt sấm nháp sét, chia sẻ, thuốc men, - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS lắng nghe, nhắc lại b Hướng dẫn viết chính tả: Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 358 (14) *Trao đổi nội dung bài viết - GV đọc đoạn văn lượt - Đoạn văn nói lên điều gì? * Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có câu? - Những chữ nào đoạn văn phải viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: - HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - HS đọc và viết các từ vừa tìm *Viết chính tả: - GV đọc bài thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi - HS đổi chéo để kiểm tra lỗi - Thu - bài chấm và nhận xét c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài GV chọn câu a b Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu - GV HD - HS tự làm Gọi HS lên bảng - Cho HS đọc kết bài làm mình - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Câu b: HS làm tương tự câu a Bài 3: Chọn câu a câu b Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu Nhiệm vụ là đặt câu với từ: sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao - Cho HS thi làm bài trên tờ giấy khổ to GV đã chuẩn bị trước - Cho HS đọc câu mình đặt - Nhận xét và khẳng định câu đã đặt đúng Câu b: Làm tương tự phần a - Đặt câu với từ: gầy guộc, chải chuốt, nhem nhuốc, nuột nà Củng cố, dặn dò: - Theo dõi GV đọc, đọc lại - Nói lên nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc - Đoạn văn có câu - Những chữ đầu đoạn và đầu câu lù lù, lúp xúp, trơn, lầy, thung lũng, đỏ bừng, - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - HS nghe viết vào - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nháp - Đọc lại lời giải và làm bài vào - Đáp án: sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao - Đáp án: gầy guộc, chải chuốt, nhem nhuốc, nuột nà - HS đọc yêu cầu SGK - HS làm bài cá nhân - Đại diện nhóm đọc Lớp nhận xét - Ông em đã già còn sáng suốt - Mỗi hè lòng em lại xao xuyến vì phải xa cô và các bạn - Mặt nước ao hồ sóng sánh dát vàng - Trông bạn xanh xao quá - Thân cây mai gầy guộc khẳng khiu - Lan luôn chải chuốt mái tóc - Nam hay nghịch, nên mặt mũi nhem Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 359 (15) - Nhận xét tiết học nhuốc - Cánh tay em bé trắng nõn, nuột nà - Lắng nghe, nhà thực Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết so sánh các số phạm vi 10 000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Nhận biết thứ tự các số tròn trăm (nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thẳng II Chuẩn bị: Bảng phụ vẽ tia số III Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập: Bài 1: Nêu YC bài toán và YC HS - HS nêu yêu cầu bài toán b 1000g = 1kg làm bài Chia lớp làm nhóm thi giải a 7766 > 7676 8453 > 8435 950g < 1kg nhanh bài toán Cho HS giải thích cách làm 9102 < 9120 1km < - Chữa bài, ghi điểm cho HS 1200m 5005 > 4905 100 phút > 1giờ 30 Bài 2: Nêu YC bài toán phút - GV hướng dẫn - Chia thành dãy, thi làm bài, sau đó đại - HS làm bài Chia lớp làm nhóm thi diện dãy em lên thi làm bài tiếp giải nhanh bài toán sức - Chữa bài, ghi điểm cho HS a Theo thứ tự từ bé đến lớn: 4028; 4208; 4280; 4802 Bài 3: b Theo thứ tự từ lớn đến bé: - Gọi HS đọc đề bài 4802; 4280; 4208; 4028 - HS tự làm GV chia lớp thành nhóm, - HS đọc yêu cầu bài tập SGK Chia phát phiếu bài tập yêu cầu thi làm bài nhóm - Chữa bài, ghi điểm cho HS a Số bé có ba chữ số là:100 b Số bé có bốn chữ số là: 1000 Bài 4: Gọi HS đọc đề bài c Số lớn có ba chữ số là: 999 - Hướng dẫn: các em phải xác định d Số lớn có bốn chữ số là: 9999 trung điểm đoạn thẳng nêu số - HS đọc đề SGK thích hợp ứng với trung điểm đó - Tương tự câu b GV HD cách xác định - Làm bài theo hướng dẫn GV trung điểm đoạn thẳng CD nêu Câu a: Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 360 (16) số A M - đến HS nêu trước lớp, các bạn khác lắng nghe và nhận xét 600 - Nhận xét và ghi điểm cho HS 100 200 300 400 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò – nhận xét - Lắng nghe và thực Thủ công: B 500 ÔN TẬP CHƯƠNG II: CẮT, DÁN CHỮ ĐƠN GIẢN I Mục tiêu: - Biết cách kẻ,cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Kẻ,cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học - Với HS khéo tay: kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp II Chuẩn bị: III Lên lớp: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: - KT đồ dùng HS - Nhận xét tuyên dương Bài mới: a GTB: Tiết học hôm các em ôn tập cắt dán chữ đơn giản GV ghi đề bài lên bảng b Thực hành: - GV giải thích YC bài kiến thức, kĩ năng, sản phẩm - HS làm bài - GV quan sát HS làm bài Có thể gợi ý cho HS kém còn lúng túng để các em hoàn thành bài - GV cho HS lên trưng bày sản phẩm Củng cố – dặn dò: - Hệ thống bài - Liên hệ GD - Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, … chuẩn bị học bài Đan nong mốt Hoạt động HS - HS mang đồ dùng cho GV kiểm tra - HS nhắc - HS lắng nghe, nhắc lại - HS thực hành cắt các chữ cái đơn giản - Lắng nghe - HS ôn - Lắng nghe rút kinh nghiệm - HS mang sản phẩm lên cho GV đánh giá - Lắng nghe rút kinh nghiệm Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 361 (17) Thứ sáu, ngày tháng 01 năm 2010 ÔN CHỮ HOA: N (tt) Tập viết: I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N, Ng, V, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhiễu điều…thương cùng (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng: III Lên lớp: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: - Thu chấm số HS - HS viết bảng từ: Nhà Rồng,Nhớ - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a GTB: b HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ Ng, V, T - HS viết vào bảng c HD viết từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng - Em biết gì Nguyễn Văn Trỗi? - HS nói theo hiểu biết mình Hoạt động HS - HS nộp - HS lên bảng viết, lớp viết b.con - HS lắng nghe - Có các chữ hoa: N, Ng, V, T - HS nhắc lại (đã học và hướng dẫn) - HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: Ng, V, T - HS lắng nghe Nguyễn Văn Trỗi (1940 -1964), là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ Quê anh huyện Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam Anh Trỗi đặt bom trên cầu Công Lí (Sài Gòn), mưu giết trưởng quốc phòng Mĩ Mắc Na-ma-ra Việc không thành anh bị địch bắt, tra dã - QS và nhận xét từ ứng dụng: - Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng man, giữ vững khí tiết Trước bị bọn giặc bắn, anh hô to: “Việt Nam muôn cách nào? năm! Hố Chí Minh muôn năm!” -Viết bảng con, GV chỉnh sửa Nguyễn Văn Trỗi - HS đọc Nhiễu điều phủ lấy giá gương d HD viết câu ứng dụng: Người nước phải thương cùng - HS đọc câu ứng dụng: - Giải thích: Nhiễu điều (mảnh vải đỏ) Người xưa thường dùng vải đỏ để phủ lên giá gương trên bàn thờ Đây là hai vật không thể tách rời Câu tục ngữ - HS lên bảng, lớp viết bảng khuyên người nước cần phải Nhiễu, Người biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 362 (18) - Nhận xét cỡ chữ - HS viết bảng e HD viết vào tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu TV 3.1 Sau đó YC HS viết vào - Thu chấm 10 bài Nhận xét Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học chữ viết HS - Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng Tuần 20 Môn : - HS viết vào tập viết theo HD GV - dòng chữ Ng cỡ nhỏ - dòng chữ V,T cỡ nhỏ - dòng Nguyễn Văn Trỗi cỡ nhỏ - lần câu ứng dụng TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Bài 40 : THỰC VẬT I – Mục tiêu : Sau học xong bài học, hs có khả : - Nêu điểm giống và khác cây cối xung quanh - Nhận đa dạng thực vật tự nhiên - Vẽ và tô màu số cây Giáo dục Hs ý thức bảo vệ cây cối II- Đồ dùng dạy học : - Các hình trang 76-77 sgk - Các cây có sân trường - Giấy A4, bút màu, giấy Ao , hồ dán III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : phút Hs trả lời câu hỏi nội dung bài 39 Nhận xét bài cũ B - Dạy bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài : Nêu bài học và mục tiêu cần đạt Hoạt động : Quan sát theo nhóm ngoài trời Mục tiêu : Hs nêu điểm giống và khác cây cối xung quanh Nhận đa dạng cây cối xung quanh Cách tiến hành : - Các nhóm quan sát cây, và tập nói theo yêu Bước : Tổ chức , hướng dẫn cầu Hd hs cách quan sát cây cối Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 363 (19) Giao nhiệm vụ quan sát Chia nhóm , phân khu vực quan sát cho các nhóm Bước : Làm việc theo nhóm ngoài thiên nhiên Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc theo yêu cầu : nêu tên cây, tên các phận cây, hình dạng, kích thước Bước : Làm việc lớp * Kết luận : ( theo sgv trang 97) Hoạt động : Làm việc cá nhân Mục tiêu : HS biết vẽ và tô màu số cây Cách tiến hành : Bước : Hs vẽ và tô màu vài cây mà các em quan sát trên giấy A4 Ghi chú tên cây và các phận cây trên hình vẽ Bước : Trình bày Gv cùng lớp nhận xét , góp ý Hoạt động : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập - Nhận xét tiết học - Bài sau : Thân cây Toán: - Tập hợp lớp đến khu vực các nhóm để nghe đại diện các nhóm báo cáo kết quan sát nhóm mình - Hs vẽ hình, dán bài các thành viên lên tờ giấy Ao , trưng bày trước lớp - Một vài hs xung phong lên giới thiệu tranh mình cho lớp tham khảo PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cộng các số phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn (có phép cộng các số phạm vi 10 000) II Chuẩn bị: II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b GV hướng dẫn HS tự thực phép cộng 3526 + 2759 - GV nêu phép cộng 3526 + 2759 =? - Gọi vài HS nhắc lại cách thực Hoạt động HS - Nghe giới thiệu - Lắng nghe và quan sát, sau đó nêu theo yêu cầu GV 3526 + 2759 = ? 3526 * cộng bắng 15, viết Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 364 (20) phép cộng - GV có thể gợi ý để HS tập nêu qui tắc cộng các số có đến bốn chữ số - Muốn cộng hai số có đến chữ số ta làm nào? - GV chốt, - Muốn cộng hai số có đến chữ số ta viết các số hạng cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với viết dấu cộng, kẻ vạch ngang và cộng từ phải sang trái c Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu YC bài - HS tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu BT - YC HS đặt tính, sau đó tính tương tự BT1 - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gỉ? - Muốn biết hai đội trồng bao nhiêu cây ta làm tính gì? - HS giải bài toán - Chữa bài ghi điểm cho HS Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm - GV gợi ý: -Chữa bài và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt Chuẩn bị bài sau nhớ 2759 8, 6285 * cộng 7, thêm viết * cộng 12, viết nhớ * cộng 5, thêm 6, viết 3526 + 2759 = 6285 sau đó gọi -7 HS nhắc lại qui tắc trên - HS nêu YC bài Làm bài vào bảng 5341 7915 4507 8425 1488 1346 2568 618 6829 9261 7075 9043 - HS nêu yêu cầu SGK - Làm bài tượng tự bài tập1, chú ý đặt tính tính - HS đọc đề bài SGK Bài giải Số cây hai đội trồng là: 3680 + 4220 = 7900 (cây) Đáp số: 7900 cây - HS đọc đề SGK Nêu tên trung điểm cạnh hình chữ nhật ABCD.(SGK) Trung điểm cạnh AB là M trung điểm cạnh DC là P; Tập làm văn: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu: - Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1); viết lại phần nội dung báo cáo trên ( học tập, lao động) theo mẫu (BT2) II Đồ dùng dạy - học: Vở BT Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 20 Lop3.net 365 (21)