CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS viết từ : Hàm Nghi, Hải Vân 2/ Bài mới: - 2 HS viết bảng lớp a/ Giới thiệu bài v[r]
(1)TUẦN 13 Thứ hai, ngày 26 tháng 12 năm 2011 TIẾT TẬP ĐỌC -KỂ CHUYỆN NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU A Tập đọc - Bước đầu biết thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp ( trả lời các CH SGK ) B Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện - Học sinh khá giỏi : kể đoạn câu chuyện lời nhân vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, tranh minh hoạ - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động dạy giáo viên Kiểm tra bài cũ: * Tập đọc Bài : a Giới thiệu bài và ghi tựa Hoạt động học học sinh * Luyện đọc - Đọc mẫu và hướng dẫn HS quan sát tranh - Hướng dẫn HS luyện đọc : + Luyện đọc câu -Nhận xét sửa sai, ghi từ luyện đọc lên bảng + Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ + Luyện đọc nhóm + Gọi HSK/G đọc lại toàn bài - HS theo dõi - Đọc nối tiếp câu - Đọc từ khó CN, ĐT - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - 1HS đọc chú giải - Đọc nối tiếp đoạn nhóm - 1HSK/ G đọc toàn bài * Tìm hiểu bài - Anh Núp cử đâu? - HS trả lời cá nhân - Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết gì? - HS trả lời cá nhân - Chi tiết nào cho thấy Đại hội khâm phục thành tích dân làng Kông-Hoa? - HS trả lời cá nhân - Những chi tiết nào cho thấy dân làng vui tự hào thành tích mình? - HS trả lời cá nhân - Đại hội tặng dân làng Kông-Hoa gì? - HS nêu - Khi xem vật đó, thái độ dân làng sao? Biết noi gương người anh hùng để học tập góp phần xây dựng nước nhà ngày càng giàu đẹp - HS trả lời cá nhân Trường TH An Minh Bắc Lop3.net Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (2) * Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm và hướng dẫn HS đọc đoạn - Học sinh luyện đọc - Học sinh thi đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - HS kể đoạn chuyện ( HSTB/Y chọn đoạn để kể ) - HSK/G kể * Kể chuyện - Nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện - HSK/G nêu - Yêu cầu HS kể đoạn câu chuyện theo lời nhân vật - GV nhận xét Củng cố - dặn dò - Nêu ý nghĩa câu chuyện - GV chốt - Chuẩn bị “Cửa Tùng” - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm Trường TH An Minh Bắc Lop3.net Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (3) TIẾT TOÁN SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết cách so sánh số bé phần số lớn - Bài tập cần làm : Bài 1,2 bài ( cột a,b ) - Học sinh khá giỏi : Làm tốt các bài tập sách và bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK - HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh / Kiểm tra bài cũ: Luyện tập / Bài a Giới thiệu bài, ghi tựa * Hướng dẫn HS so sánh số bé phần số lớn * Ví dụ: Nêu ví dụ SGK - Yêu cầu HS nêu phép tính để tìm số lần độ dài đoạn - HS nêu thẳng CD gấp AB - Độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài đoạn thẳng - 2-3 HS nhắc lại AB, ta nói độ dài đoạn thẳng AB = độ dài đoạn thẳng CD - 2-3 HS nhắc lại * Giáo viên chốt ý đúng * Giới thiệu bài toán - HS đọc - Nêu bài toán SGK - HS giải bảng lớp, lớp làm nháp - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ và giải SGK - GV chốt cách làm *Thực hành Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu) - Bài 1: HS nêu miệng kết - Gọi HS nêu miệng kết ( HSTB GV hỗ trợ ) - Nhận xét Bài 2: Giải toán - Bài 2: HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đề toán - HS chú ý - Hướng dẫn HS cách làm bài theo bước - HS lên bảng giải, lớp giải vào - Gọi 1HS lên bảng giải - Nhận xét Bài 3: ( cột a, b ) - Bài 3: 1HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu - HS nhẩm và nêu kết - Cho HS nêu miệng kết - HSK/G nêu kết cột c - Nhận xét 3/ Củng cố, dặn dò - GV chốt lại cách làm - Chuẩn bị bài “Luyện tập” - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ……………… …… Trường TH An Minh Bắc Lop3.net Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (4) TIẾT TỰ NHIÊN XÃ HỘI ( TIẾT ) MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (TIẾT 13) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :- Nêu các hoạt động chủ yếu HS trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa - Nêu trách nhiệm HS tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức -Học sinh khá giỏi : biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt kết tốt *GDKNS-Kĩ hợp tác: Hợp tác nhóm, lớp để chia sẻ, đưa các cách giúp đỡ các bạn học kém.Kĩ giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác *PP/KT:-Làm việc theo cặp / nhómTranh luậnTrò chơi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- GV: Hình SGK trang 46, 47 Phiếu BT (HĐ4)- HS: SGK, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ: Phòng cháy nhà 2/ Bài mới:a/ Giới thiệu bài – ghi tựa: b/ Hoạt động 1: Quan sát hình theo cặp Bước1: Làm việc theo nhóm - GV HDHS quan sát hình trả lời các câu hỏi: Bước 2: Làm việc theo cặp - GV mời số cặp HS lên hỏi và trả lời trước lớp Bước 3: Làm việc lớp - GV yêu cầu lớp thảo luận các câu hỏi: - GV nhận xét, chốt lại: *Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập Bước : Thảo luận theo gợi ý: + Ở trường, công việc chính HS là làm gì? - Đại diện các nhóm lên trình bày kết nhóm mình - GV chốt lại d/ Hoạt động 3: Quan sát theo cặp Bước 1: Quan sát hình trang 48-49 và TLCH với bạn Bước 2: Làm việc theo cặp Hoạt động học học sinh - HS thảo luận nhóm đôi - Từng cặp lên hỏi và trả lời trước lớp - HS trả lời cá nhân - HS thảo luận theo tổ - HSK/G - Các nhóm trình bày kết - HSK/G đưa các hình thức giúp bạn - HS quan sát hình, hỏi đáp theo cặp - Các cặp lên hỏi và TLCH - HS lớp bổ sung -Các nhóm hoàn thành bảng sau: * Hoạt động 4: PP/KT:- NhómTranh luậnTrò chơi STT Tên Lợi ích Em phải làm gì để HĐ HĐ HĐ đó đạt kết tốt? *GDKNS-Kĩ hợp tác: Hợp tác nhóm,Bước :HS thảo luận và hoàn thành nội dung phiếu Bước 2: Làm việc theo nhóm.Bước 3: GV nhận xét ý thức và thái độ HS tham gia các - HSK/G trình bày cách tổ chức các HĐ để đạt HĐ ngoài lên lớp kết tốt - GV chốt ý –HS tham gia và có ý thức giữ gìn và chăm sóc cảnh quang trường 3/ Củng cố dặn dò:- GV chốt bài - Chuẩn bị bài: Không chơi các TC nguy hiểm - GV nhận xét tiết học Trường TH An Minh Bắc Lop3.net Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (5) TIẾT Thứ ba , ngày 27 tháng 12 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CÂU - Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải bài toán có lời văn (2 bước tính ) - Bài tập cần làm : Bài 1,2,3,4 - Giáo dục HS cẩn thận - Học sinh khá giỏi : Làm tốt các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Bảng phụ BT1 hình tam giác BT4 - HS : SGK , vở, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ: So sánh… số lớn 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa * Thực hành Hoạt động học học sinh Bài 1: Bảng phụ - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét - Bài 1: HS làm bảng phụ - Bài 2: HS đọc - 1HS làm bảng lớp, lớp làm Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn giải theo bước - Gọi HS lên bảng giải - Nhận xét - Bài 3: 1HS làm bảng phụ, lớp làm Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn giải theo bước - Cho HS làm bảng phụ - Bài 4: HS thực hành xếp hình - HS lên thi đua xếp Bài 4: - Yêu cầu HS tự xếp hình - Gọi HS lên thi đua xếp - Nhận xét, tuyên dương 3/ Củng cố, dặn dò: - GV chốt lại bài - Chuẩn bị bài “Bảng nhân 9” - GV nhận xét tiết học Trường TH An Minh Bắc Lop3.net Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (6) TIẾT CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT) (TIẾT 25) ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe- viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần iu / uyu (BT2) - Làm đúng BT (3) a - Học sinh khá giỏi : Làm tốt các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK, Bảng phụ bài tập - HS: SGK, vở, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động dạy giáo viên / Kiểm tra bài cũ: - Cảnh đẹp non sông 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Hướng dẫn HS nghe-viết * Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc bài CT, nêu nội dung - HD nắm nội dung và cách trình bày: + Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nào? * GV chốt ý – Phải biết giữ gìn cho phong cảnh thiên nhiên Hồ Tây + Những chữ nào bài viết hoa? Vì sao? - Yêu cầu HS đọc thầm và viết nháp từ khó * Đọc bài cho HS viết: - Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết - Đọc chính tả * Thu chấm bài và nhận xét c/ Luyện tập Bài 2: Bảng phụ - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm bài * GV chốt Bài 3a: - GV chia lớp nhóm - Cho HS thảo luận và ghi kết bảng - Nhận xét 3/ Củng cố - dặn dò - GV dặn HS viết lại bài chưa đạt - Chuẩn bị “Vàm Cỏ Đông” - GV nhận xét tiết học Trường TH An Minh Bắc Lop3.net Hoạt động học học sinh - HS đọc lại - HS trả lời cá nhân - HS trả lời cá nhân - Viết nháp từ khó - Viết vào - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT - HS làm việc theo nhóm, trình bày kết Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (7) TIẾT Thứ tư , ngày 28 tháng 12 năm 2011 TẬP ĐỌC CỬA TÙNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm, ngắt nghỉ đúng các câu văn - Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa Tùng – cửa biển thuộc miền Trung nước ta ( trả lời các CH SGK ) - Học sinh khá giỏi : học thuộc lòng bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: SGK, tranh minh hoạ - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động dạy giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ: -“Người Tây Nguyên” 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa * Luyện đọc * Đọc mẫu và HDHS qsát các cảnh đẹp SGK - Hướng dẫn HS luyện đọc : + Luyện đọc câu -Nhận xét sửa sai, ghi từ luyện đọc lên bảng + Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ + Luyện đọc nhóm + Gọi HSK/G đọc lại toàn bài - Cho lớp đọc đồng bài * Tìm hiểu bài + Cửa Tùng đâu? - GV giới thiệu Bến Hải - Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp?â - Em hiểu nào là “ Bà chúa các bãi tắm”? - Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt? - Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì? * GV chốt nội dung bài – Cần giữ gìn và bảo vệ bãi biển thêm sinh đẹp * Luyện đọc lại - Hướng dẫn HS đọc đoạn - Nhận xét tuyên dương 3/ Củng cố - dặn dò - GV chốt lại bài - Chuẩn bị “Người liên lạc nhỏ” - GV nhận xét tiết học Trường TH An Minh Bắc Lop3.net Hoạt động học học sinh - HS theo dõi -Đọc nối tiếp câu -Đọc từ khó CN, ĐT -Đọc nối tiếp đoạn trước lớp -1HS đọc chú giải -Đọc nối tiếp đoạn nhóm -1HSK/ G đọc - Lớp đọc bài ĐT - HS trả lời cá nhân - HS trả lời cá nhân - HS thảo luận nhóm đôi - trả lời - HS trả lời cá nhân - HSK/G trả lời, TB/Y nhắc lại - HS thi đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (8) TIẾT TOÁN BẢNG NHÂN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm - Bài tập cần làm 1,2,3,4 - Học sinh khá giỏi : Làm tốt các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Các bìa có chấm tròn, bảng phụ BT4 - HS: SGK, vở, thực hành toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ: Luyện tập 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hình thành bảng nhân - Yêu cầu HS dùng thực hành toán - Đính bìa có chấm tròn và hỏi : có chấm tròn? - chấm tròn lấy lần? - Có chấm tròn lấy lần Vậy cô có bao nhiêu chấm tròn? - Hãy lập phép nhân tương ứng Tương tự với các bìa, có CT - Yêu cầu HS tự lập các phép nhân còn lại dựa vào các bảng nhân đã học và dựa vào các bìa - Luyện HTL bảng nhân - Gọi HS đọc bảng nhân c/ Thực hành Bài : Tính nhẩm - Gọi học sinh nối tiếp đọc kết các phép tính - Nhận xét Bài : - GV hướng dẫn làm bài - Yêu cầu HS lên bảng làm giải - Nhận xét Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn giải - Gọi HS lên bảng giải - GV nhận xét Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu ( bảng phụ ) - Gọi HS thực hành đếm thêm - Nhận xét 3/ Củng cố, dặn dò - Dặn HS học thuộc bảng nhân - Chuẩn bị bài “Luyện tập” Trường TH An Minh Bắc Lop3.net Hoạt động học học sinh - HS thực hành trên học toán - HS nêu - HS trả lời - HS nêu - HS nêu phép tính - HS tự lập các phép nhân còn lại ( HSTB/Y GV hỗ trợ ) - HS đọc thuộc lòng bảng nhân - HS đọc CN, ĐT - HS nêu miệng kết - Lớp làm bảng (HSTB/Y GV hỗ trợ ) -1HS đọc, lớp đọc thầm - 1HS làm bảng lớp, lớp làm vào - Nhận xét - HS thực hành đếm ĐT, cá nhân - HS đọc Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (9) TIẾT TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM (TIẾT 25) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Nhận biết các trò chơi nguy hiểm đánh quay, ném nhau, chạy đuổi nhau… - Biết sử dụng thời gian nghỉ chơi vui vẻ và an toàn - Học sinh khá giỏi :Biết cách xử lí xảy tai nạn: báo cho người lớn thầy cô giáo, đưa người bị nạn đến sở y tế gần * GDKNS :-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết phân tích, phán đoán hậu trò chơi nguy hiểm thân và người khác.Kĩ làm chủ thân: Có trách nhiệm với thân và người khác việc phòng tránh các trò chơi nguy hiểm *PP/KT:-Thảo luận nhóm Tranh luận Trò chơi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- GV: Hình SGK trang 50, 51 HS: SGK, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: Một số hoạt động trường (tiết 2) 2/ Bài mới:a/ Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp * Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình trang 50, 51 SGK, hỏi - HS quan sát hình SGK và trao đổi theo cặp và trả lời các câu hỏi với bạn các câu hỏi trên + Bạn cho biết tranh vẽ gì? + Chỉ và nói tên trò chơi dễ gây nguy hiểm có tranh vẽ? + Điều gì có thể xảy chơi trò chơi nguy hiểm đó? + Bạn khuyên các bạn tranh nào? * Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện HS trình bày trước lớp - GV gọi số HS lên trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét chốt lại: c/ Hoạt động 2: *PP/KT:-Thảo luận nhóm - HS kể nhóm trò mình thường chơi * GDKNS :-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: * Bước : GV yêu cầu HS nhóm - HS xem xét và trả lời kể trò chơi mình thường chơi chơi và thời gian nghỉ giờ.Cả nhóm cùng nhận xét xem trò chơi đó, trò chơi nào có ích, trò nào nguy hiểm? Cả nhóm cùng lựa chọn trò chơi để chơi cho vui, khỏe mạnh và an -Đại diện các nhóm lên trình bày toàn * Bước 2: Thực - HSK/G xử lí - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm.Gv phân tích mức độ nguy hiểm số trò chơi có hại GV hỏi: Nếu em thấy bạn lớp em chơi bắn súng Em xử lí nào ? 3/ Củng cố dặn dò: GV chốt bài - giáo dục Chuẩn bị : Tỉnh thành phố nơi bạn sống GV nhận xét tiết học Trường TH An Minh Bắc Lop3.net Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (10) TIẾT Thứ năm, ngày 29 tháng 12 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Thuộc bảng nhân và vận dụng giải toán ( có phép nhân ) - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể - Bài tập cần làm Bài 1,2,3 Bài ( cột 3,4.) - Giáo dục học sinh cẩn thận - Học sinh khá giỏi : làm tốt các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : SGK - HS : SGK , vở, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ: - Bảng nhân 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa *Thực hành Hoạt động học học sinh Bài : - Bài : HS nêu miệng kết - Gọi HS nối tiếp đọc kết các phép tính bài - HS nêu - Khi ta thay đổi thứ tự các thừa số tích thì kết nào? Bài : - Gọi HS nêu thứ tự thực các phép tính - Gọi học sinh lên bảng làm - Nhận xét - Bài : HS nêu - Lớp làm bảng (HSTB, GV hỗ trợ ) Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn giải - Yêu cầu HS lên bảng làm - Nhận xét - Bài : HS làm bảng, lớp giải vào Bài 4: ( dòng 3, ) - Yêu cầu HS làm vào SGK - Bài : HS làm bài ( bút chì) , sửa bài ( HSK/G làm dòng 1, ) 3/ Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại bài - Chuẩn bị bài “Gam Trường TH An Minh Bắc Lop3.net 10 Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (11) TIẾT CHÍNH TẢ (NGHE- VIẾT) VÀM CỎ ĐÔNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Nghe –viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT điền tiếng có vần it / uyt (BT2) - Làm đúng BT(3) a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK, bài tập - HS: SGK, vở, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động dạy giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ: -Nghe –viết: Đêm trăng trên Hồ Tây 2/ Bài a/ Giới thiệu bài và ghi tựa * Hướng dẫn HS nghe-viết * HD HS chuẩn bị: - Đọc mẫu, nêu nội dung Phải biết thương yêu và bảo vệ dòng sông quê hương minh - HD nắm nội dung và cách trình bày: + Những chữ nào bài viết hoa? Vì sao? + Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu? - Yêu cầu HS đọc thầm và viết nháp từ khó * Đọc cho HS viết chính tả - Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết - Đọc chính tả * Thu chấm bài và nhận xét * Luyện tập Bài : Bảng phụ - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét Bài 3a - Chia nhóm và cho HS thi đua viết nhanh kết vào bảng nhóm - Nhận xét 3/ Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết lại bài chưa đạt - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : “Người liên lạc nhỏ” Trường TH An Minh Bắc Lop3.net 11 Hoạt động học học sinh -2 HS đọc lại - HS trả lời cá nhân - HS nêu - Viết nháp từ khó - Viết vào (HSTB GV hỗ trợ ) - Học sinh làm VBT, sửa bài - nhóm thảo luận ghi kết Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (12) Tiết ĐẠO ĐỨC (2 tiết ) TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (Tiết 13) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công -Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường -Học sinh khá giỏi : Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận học sinh * GDKNS :Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể.Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng mình các việc lớp.Kĩ tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao *PP/KT :Dự án Thảo luận Bài viết nửa trang Đóng vai, xử lí tình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- GV: SGK, phiếu học tập, tranh HĐ2, các bìa- HS: Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ: Thực hành kĩ GHKI /Bài mới:a/ Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt dộng 1: PP/KT : xử lí tình * GDKNS :Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể - Treo tranh, yêu cầu HS quan sát tình tranh và giới thiệu tình SGK + Nếu là Huyền, em chọn cách giải nào? Vì sao? * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi GV yêu cầu HS quan sát tranh VBT, thảo luận để điền Đ-S vào trước các hành viGọi HS nêu các việc làm đúng, việc làm sai *Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến GV đọc ý kiến ( VBT) HS bày tỏ thái độ cách giơ tay * Kết luận : ý kiến a, b, d là đúng, ý kiến c là sai * Hoạt động 4: : Xử lí tình - Chia lớp nhóm, yêu cầu nhóm xử lí tình BT - Gọi đại diện nêu kết *Hoạt động 5: Đăng kí tham gia làm việc lớp, việc trường (LH – tham gia làm vệ sinh, giữ lớp, trường) Yêu cầu HS tham gia việc lớp, việc trường mà em có khả và mong muốn tham gia - GV xếp thành các nhóm công việc và giao nhiệm vụ cho HS thực 3/ Củng cố, dặn dò - GV chốt bài - Chuẩn bị bài: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng Trường TH An Minh Bắc Lop3.net 12 Hoạt động học học sinh - HS quan sát - HS thảo luận nhóm và đại diện nhóm trình bày - HS trả lời cá nhân - HS thảo luận nhóm đôi, làm vào BT - Đại diện nêu kết * Chốt ý: việc làm các bạn tình c, d là đúng a, b là sai - HS bày tỏ thái độ và giải thích - HS trả lời - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - HS làm việc cá nhân - HSK/G nêu ( nhắc nhở bạn …) - HSK/G biết tham gia - HS thực Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (13) Tiết THỦ CÔNG (2 tiết) CẮT, DÁN CHỮ H, U (tiết 1) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - Học sinh khá giỏi :yêu thích gấp, cắt dán chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu chữ, tranh quy trình, giấy thủ công, kéo, hồ - HS: Giấy màu, kéo,hồ, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hoạt động : Quan sát và nhận xét - Quan sát và nêu nhận xét - Giới thiệu mẫu và hướng dẫn HS nhận xét giống hai chữ - HS trả lời cá nhân + Chiều dài, chiều rộng chữ nào? - Nhận xét - Học sinh theo dõi c/ Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Bước 1: Kẻ chữ H, U - HS nêu - Hướng dẫn HS kẻ, cắt hai hình chữ nhật dài ô, - Học sinh quan sát rộng ô? - Chấm và kẻ các điểm Bước 2: Cắt chữ H, U - Học sinh theo dõi - Gấp đôi hình chữ nhật theo đường dấu Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U, bỏ phần gạch chéo, mở mẫu Bước 3: Dán chữ H, U - Học sinh quan sát - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối, bôi - Học sinh thực hành trên giấy nháp hồ vào mặt kẻ ô và dán chữ * Tổ chức cho HS kẻ, cắt dán chữ trên giấy nháp d/ Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ H, U - Học sinh nêu lại quy trình - Gọi HS nhắc lại cách thực thao tác kẻ, gấp, cắt dán chữ U, H + Bước 1: kẻ chữ H, U + Bước 2: Cắt chữ H, U + Bước 3: Dán chữ H, U - HS thao tác - Gọi HS thao tác lại các bước cắt, dán chữ U, H - Học sinh thực hành * Tổ chức HS thực hành Khuyến khích HS khéo (TB,Y GV hỗ trợ ) tay: Kẻ, cắt, dán chữ H, U các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng - Theo dõi, giúp đỡ học sinh - Trưng bày sản phẩm theo tổ * Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm - HS tham gia nhận xét, chọn sản phẩm đẹp - GV nêu tiêu chí đánh giá - Nhận xét, đánh giá sản phẩm 3/ Củng cố , dặn dò - Nhận xét chuẩn bị học sinh - Chuẩn bị “ Cắt, dán chữ V” - GV nhận xét tiết học Trường TH An Minh Bắc Lop3.net 13 Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (14) Tiết Thứ sáu, ngày 30 tháng 12 năm 2011 TẬP LÀM VĂN VIẾT THƯ (Tiết 13 ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết viết thư ngắn theo gợi ý - Giáo dục HS viết thư chân thật, rõ ràng - Học sinh khá giỏi : Viết tốt và hay II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK, Bảng phụ gợi ý viết - HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động dạy giáo viên 1/Kiểm tra bài cũ: - Nói, viết cảnh đẹp đất nước 2/ Bài : a/ Giới thiệu bài và ghi tựa Hoạt động học học sinh b/ Hướng dẫn học sinh viết thư - Gọi học sinh đọc yêu cầu và BT gợi ý * Lưu ý học sinh : + Mục đích viết thư là gì? + Những nội dung thư? + Hình thức lá thư nào? - Gọi 3-4 HS nói tên, địa người em muốn viết thư c/ Viết thư - Yêu cầu HS viết bài vào - GV quan sát giúp đỡ - Gọi 5-7 học sinh đọc thư - Thu chấm bài, nhận xét - học sinh đọc, gợi ý - HS trả lời cá nhân - HS phát biểu - HS nêu - Học sinh viết bài (TB,Y GV hỗ trợ ) - Học sinh đọc thư 3/ Củng cố - dặn dò - Chuẩn bị : Tôi bác - GV nhận xét tiết học Trường TH An Minh Bắc Lop3.net 14 Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (15) Tiết TOÁN GAM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết gam là đơn vị đo khối lượng và liện hệ gam và ki-lô-gam - Biết đọc kết cân vật cân hai đĩa và cân đồng hồ - Biết tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam - Bài tập cần làm : Bài 1,2,3,4 - Học sinh khá giỏi : biết dùng đơn vị đo cách chính xác bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Cân đĩa, cân đồng hồ, các cân - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS đọc thuộc lòng bảng nhân - HS đọc 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa * Giới thiệu gam - Yêu cầu HS nêu đơn vị đo khối lượng đã học - Học sinh nêu - Giới thiệu đơn vị nhỏ kg là gam - Gam viết tắt là : g kg = 1000 g - Học sinh nhắc lại CN, ĐT - Giới thiệu các cân 200g, 500 g - Học sinh quan sát - Giới thiệu cân đĩa và cân đồng hồ - Thực hành cân mẫu gói hàng nhỏ *Thực hành Bài : - Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Bài : HS nêu miệng - Nhận xét TB, Y nêu đúng đồng hồ Bài : - Bài : HS nêu miệng kết - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ, nêu kết Bài 3: - Bài : HS làm bảng con, nhận xét - Cho HS làm vào bảng - Nhận xét Bài : - Bài : HS giải bảng lớp, lớp làm vào - GV hướng dẫn giải - Cho học sinh giải vào - Nhận xét Bài 5: - Gọi học sinh làm bài - Bài : HSK/G làm bài 3/ Củng cố, dặn dò - GV chốt lại bài - Dặn Hs nhà ôn lại bài - Chuẩn bị bài “Luyện tập” - GV nhận xét tiết học Trường TH An Minh Bắc Lop3.net 15 Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (16) Tiết TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA : I I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng ), Ô, K (1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Ông Ích Khiêm (1 dòng ) và câu ứng dụng: Ít chắt chiu… phung phí (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Giáo dục HS trình bày đẹp - Học sinh khá giỏi : viết đúng mẫu 32 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Chữ mẫu, từ ứng dụng - HS: Vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS viết từ : Hàm Nghi, Hải Vân 2/ Bài mới: - HS viết bảng lớp a/ Giới thiệu bài và ghi tựa * Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa - Giới thiệu từ và câu ứng dụng, yêu cầu HS tìm các chữ viết hoa có bài - Cho HS quan sát chữ mẫu và hướng dẫn HS viết * Luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Ông Ích Khiêm - Hướng dẫn HS viết bảng * Luyện viết câu ứng dụng - Giới thiệu nội dung câu tục ngữ - Hướng dẫn HS viết bảng * Hướng dẫn viết vào - Nêu yêu cầu - Cho HS viết bài Khuyến khích HSK/G viết đúng và đủ các dòng *Thu chấm bài, nhận xét - Nhận xét tuyên dương -HS nêu cá nhân - HS luyện viết bảng Ô, I, K -1HS đọc - Luyện viết bảng - Luyện viết bảng - HS viết vào (HSTB GV hỗ trợ ) 3/ Củng cố - dặn dò - Gv chốt lại bài - Chuẩn bị : Ôn chữ hoa K Trường TH An Minh Bắc Lop3.net 16 Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (17) Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ ĐỊA PHƯƠNG DẤU CHẤM HỎI , CHẤM THAN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua bài tập phân loại, thay từ ngữ ( BT1, BT2 ) - Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi, dấu chấm than ) vào ô trống đoạn văn ( BT3 ) - Làm tốt các bài tập sách giáo khoa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ BT2 - HS: Vở BT, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động dạy giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ: -Ôn tập từ hoạt động, trạng thái SS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài và ghi tựa *Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn cách làm - Cho HS thảo luận cặp đôi - Tổ chức chơi trò chơi: “ Giành quyền ưu tiên” * GV chốt ý - Nhận xét, tuyên dương Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bốn - GV quan sát, giúp đỡ - Tổ chức cho HS thi đua - GV chốt ý – tuyên dương Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc bài và làm vào VBT - GV nhận xét, chốt ý đúng - Cho HS đặt câu có dấu chấm than dấu hỏi Hoạt động học học sinh - Bài 1: HS thảo luận cặp đôi - Tham gia trò chơi - Bài 2: Thảo luận nhóm, tìm từ cùng nghĩa với từ in đậm và ghi kết vào BT - nhóm thi đua điền từ tiếp sức - Bài 3: Đọc thầm nội dung đoạn văn và làm vào VBT(HSTB GV hỗ trợ) - HSK/G 3/ Củng cố - dặn dò - GV chốt nội dung bài học - Chuẩn bị : Ôn từ đặc điểm… - GV nhận xét tiết học Trường TH An Minh Bắc Lop3.net 17 Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (18) TUẦN 13 SINH HOẠT LỚP I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Nắm ưu khuyết điểm tuần và biết hướng khắc phục hạn chế - Biết phương hướng tuần tới II- TIẾN HÀNH SINH HOẠT: * Tổng kết tuần 13 : - Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt - Các tổ trưởng báo cáo - Các lớp phó báo cáo - Lớp nhận xét – bổ sung - Lớp trưởng nhận xét - GV nhận xét chung,nêu hướng khắc phục hạn chế, phát huy mặt mạnh * Phương hướng tuần tới : - Đi học đầy đủ,đúng - Cẩn thận việc lại - Giữ gìn tập cẩn thận - Phát huy ưu điểm tuần trước - Giữ gìn vệ sinh cá nhân,vệ sinh trường lớp - Thi đua học tập tốt - Duy trì đôi bạn học tập - Chuẩn bị bài và học tốt tuần 14 Trường TH An Minh Bắc Lop3.net 18 Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (19) An toàn giao thông Bài 8: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY I Mục tiêu: - Hiểu ý nghĩa số biển báo hiệu GTĐT thông dụng - Nhận xét nhanh chóng và chính xác các biển báo đã học - Giáo dục HS có ý thức chú ý các biển báo hiệu lệnh GTĐT và nhắc nhở người tuân theo II Chuẩn bị: - GV: SGK, các biển báo GTĐT, GTĐB III Các hoạt động dạy - học: KTBC: Phương tiện giao thông đường thủy Bài mới: a Giới thiệu bài b.Hđộng1:Tìm hiểu các biển báo hiệu GTĐT - GV giới thiệu loại biển báo cấm và biển báo dẫn - Nêu đặc điểm hình dáng màu sắc biển báo cấm GTĐT - Nêu đặc điểm hình dáng, màu sắc biển báo dẫn GTĐT c/ Hoạt động 2: Thực hành - GV để biển báo theo nội dung bài học trên bàn Mời HS lên tìm đúng biển báo theo yêu cầu Gv * Nhận xét, kết luận d/ Hoạt động 3: Trò chơi - Chọn nhóm, nhóm HS và nhận biển báo khác theo yêu cầu bài học - Khi GV yêu cầu loại biển báo nào thì em nhóm đưa biển thích hợp lên - Nhóm nào đưa sai biển báo lần thì nhóm khác lên thay - Nhận xét tuyên dương Củng cố, dặn dò - GV chốt lại bài - Nhận xét tiết học Trường TH An Minh Bắc Lop3.net 19 - HS nghe và quan sát - HSK/G nêu, HSTB/Y nêu lại - HS phát biểu - Nhận xét - HS quan sát và thực hành theo yêu cầu GV - Nhận xét - HS chia nhóm, nhận biển báo - HS nghe và đưa đúng biển báo theo yêu cầu - HS chú ý để nhận xét Giáo Viên : Nguyễn Thị Dung (20)