- Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện chữ R, P.. viết vào bảng con.[r]
(1)Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 20 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Có kĩ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II Chuẩn bị III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm BT1; em làm BT2 (trang 119) - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập : Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh thực vào - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài - Yêu cầu cặp đổi chéo để KT bài Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập Hoạt động học sinh - em lên bảng làm bài tập - em làm bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Đổi chéo để kiểm tra bài - Một em đọc yêu cầu bài - em nêu lại cách tìm thừa số chưa biết - Yêu cầu lớp làm bài vào - Lớp thực làm vào - Mời hai học sinh lên bảng giải bài - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và xét chữa bài a / x x = 2107 b/ x x = 1640 chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá x = 2107 : x = 1640 : x = 301 x = 205 Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Một em đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và - Yêu cầu lớp thực vào làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải : Số kg gạo cửa hàng đã bán là: 2024 : = 506 (kg ) Số kg gạo cửa hàng còn lại: 2024 – 50 = 1518 (kg) Đ/S : 1518 kg Lop3.net (2) Trường Tiểu học Trưng Vương Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Giáo án lớp - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Gọi số em nêu miệng kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Một em nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm - Cả lớp tự làm bài - Một số học sinh nêu miệng kết nhẩm, lớp nhận xét bổ sung 6000 : = 3000 8000 : = 2000 9000 : = 3000 10000 : = 2000 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Lop3.net (3) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I Mục tiêu: * Tập đọc - Bước ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá qaut1 thông minh, đối đáp giỏ, có lĩnh từ nhỏ (trả lời các câu hỏi SGK) * Kể chuyện: - Biết xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại đượctừng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - HS khá, giỏi kể câu chuyện II Chuẩn bị : - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tập đọc Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đọc bài “Chương trình - Ba học sinh lên bảng đọc bài và xiếc đặc sắc” Yêu cầu nêu nội dung bài TLCH: + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc - Giáo viên nhận xét ghi điểm biệt (về lời văn, trang trí) ? Bài mới: - Cả lớp theo dõi, nhận xét a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên - Nối tiếp đọc câu theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục - Luyện đọc các từ khó mục A A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi câu hỏi: giáo viên + Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu? + Vua Minh Mạng ngắm cảnh hồ Tây - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Lớp đọc thầm đoạn câu chuyện Lop3.net (4) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp + Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì ? + Muốn nhìn rõ mặt nhà vua vua đến đâu quân lính thét đuổi người không gần + Cậu đã làm gì để thực mong muốn + Cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làm đó? quân lính hốt hoảng xúm vào bắt trói - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoan 3, - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm lớp đọc thầm lại đoạn và + Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? + Vì vua nghe nói cậu là học trò nên muốn thử tài cậu + Vua vế đối nào? + Nước cá đớp cá + Cao Bá Quát đã đối lại sao? + Trời nắng chang chang người trói người + Truyện ca ngợi ai? + Ca ngợi Cao Bá Quát từ nhỏ đã bộc lộ tài suất sắc và tính cách khảng khái, tự tin d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - em thi đọc lại đoạn bài - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - em đọc bài - Mời 1HS đọc bài - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn - Theo dõi bình chọn em đọc hay đọc hay Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK - Lắng nghe nêu nhiệm vụ tiết học - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện: - Yêu cầu HS tự xếp lại tranh theo - Cả lớp quan sát các tranh minh đúng thứ tự đoạn truyện họa câu chuyện tự xếp các - Gọi HS nêu thứ tự tranh tranh theo thứ tự phù hợp với nội qua đó nói vắn tắt nội dung tranh dung đoạn câu chuyện - Nhận xét chốt lại ý đúng (3- 1- 2- 4) kết hợp nói vắn tắt nội dung tranh - Mời em dựa vào thứ tự đúng - em tiếp nối kể lại đoạn tranh, nối tiếp kể lại câu chuyện câu chuyện - Mời hai học sinh kể lại câu chuyện - Hai em kể lại toàn câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất Củng cố, dặn dò : - Em biết câu tục ngữ nào có vế đối? - Lần lượt nêu các câu tục ngữ: Gần - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài “ mực thì đen, gần đèn thì sáng / Đông Mặt trời mọc …đằng tây ” thỉ nắng, vắng thì mưa / Nhai kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa / Mỡ gà thì gió, mỡ chó thì mưa Lop3.net (5) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 20 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Vận dụng giải bài toán có hai phép tính II Chuẩn bị: III Các hoạt đông dạy học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm BT1; em làm BT2 (trang 120) - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành : Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh thực vào - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài Hoạt động học sinh - em lên bảng làm bài tập - em làm bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung 821 x = 3284 3284 : = 821 1012 x = 5060 5060 : = 1012 1230 x = 7380 7380 : = 1230 - Yêu cầu cặp đổi chéo để KT bài - Đổi chéo để kiểm tra bài nhau Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài vào - Lớp thực làm vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Ba học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và xét chữa bài chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Một em đọc bài toán - Gọi học sinh đọc bài - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và - Hướng dẫn HS phân tích bài toán làm bài vào - Yêu cầu lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ - Yêu cầu HS đổi chéo để KT sung: Giải : Số sách thùng có là: 306 x = 1530 (quyển) Số sách thư viện là: 1530 : = 170 (quyển) Đ/S : 170 Lop3.net (6) Trường Tiểu học Trưng Vương Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm Giáo án lớp - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải : Chiều dài sân vận động là: 95 x = 285 (m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x = 760 (m) Đ/S : 760 m - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Lop3.net (7) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp CHÍNH TẢ ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b BT(3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị : - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3a III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ: chúc mừng, nhuịc nhã; nhút nhát, cao vút - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết: * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: Thấy nói là học trò người cởi trói - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm + Những chữ nào bài viết hoa? + Hai vế đối đoạn chính tả viết nào? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời HS đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng Lop3.net Hoạt động học sinh - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người + Viết trang vở, cách lề ô - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: lệnh, mặt hồ, nghĩ ngợi, … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu bài: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu s hay x - Học sinh làm vào - 3HS nêu kết - Cả lớp nhận xét bổ sung: sáo - xiếc (8) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Bài 3a: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Dán ba tờ phiếu lên bảng Mời ba nhóm làm bài hình thức thi tiếp sức - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết - Nhận xét chốt lại kết đúng - Cả lớp viết lời giải đúng - 2HS đọc yêu cầu bài: Tìm TN hoạt động chứa tiếng bắt đầu s hay x - Tự làm bài - nhóm lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - - em đọc lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng + san sẻ, soi đuốc, soi gương, so sánh, sửa soạn, sa ngã, + xé vải, xào rau, xới đất, xơi cơm, xẻo thịt, Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại các bài tập đã làm Lop3.net (9) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp TNXH HOA I Mục tiêu: - Nêu chức hoa đời sống thực vật và ích lợi hoa đồi với đời sống người - Kể tên các phận hoa - HS khá giỏi: Kể tên số loài hoa có màu sắc, hương thơm khác II Chuẩn bị : - Các hình SGK trang 90, 91 Sưu tầm các loại hoa khác mang đến lớp III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài “Khả kì diệu lá cây” - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát vaứ thảo luận Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình SGK trang 90, 91 và các loại hoa sưu tầm và thảo luận các câu hỏi sau: + Nói màu sắc bông hoa đó + Trong bông hoa đó, bông hoa nào có hương thơm và bông hoa nào không có hương thơm? + Hãy đâu là cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa? Bước B: Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày màu sắc, hình dạng và phận lá - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1B: - Chia lớp thành nhóm - Phát cho nhóm tờ giấy A0 và băng dính - Yêu cầu nhóm dùng băng keo gắn các loại hoa có mùi hương tương tự theo tiêu phân loại nhóm hoa lên tờ Lop3.net Hoạt động học sinh - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu chức lá cây đời sống cây + Nêu ích lợi lá cây - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình SGK trang 90 và 91 kết hợp với số loại hoa sưu tầm và thảo luận các câu hỏi phiểu - Đại diện các nhóm lên mô tả hình dáng, màu sắc, mùi hương và phận hoa - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có - Các dãy nhóm trao đổi thảo luận dán các loại hoa mà nhóm sưu tầm vào tờ giấy A0 và ghi tên chú thích (10) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp giấy A vẽ thêm bông hoa khác vào bên cạnh bông hoa thật viết lời ghi chú bên các loại hoa Bước 2: - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và tự đánh giá so sánh với nhóm khác - Khen ngợi các nhóm sưu tầm nhiều * Hoạt động 3: Thảo luận lớp - Yêu cầu lớp suy nghĩ trả lời các câu hỏi sau: + Hoa có chức gì? + Hoa thường dùng để làm gì? đặc điểm loại hoa vào phía các hoa vừa gắn - Đại diện nhóm trưng bày sản phẩm Các nhóm tự đánh giá so sánh và bình chọn nhóm thắng + Hoa là quan sinh sản cây + Hoa dùng để trang trí, dùng để ăn, dùng làm nước hoa Củng cố - dặn dò: - Kể tên loại hoa dùng để trang - Hoa dùng để trang trí hoa cúc, trí, loại hoa dùng để ăn hồng, mai, đào, dùng để ăn hoa lí, hoa chuối, hoa sen - Về nhà học bài và xem trước bài Lop3.net (11) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (TT) I Mục tiêu: - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết thông cảm với đau thương, mát người thân người khác II Chuẩn bị : - Vở bài tập đạo đức Các bìa xanh, đỏ, trắng III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Bài cũ: - Kiểm tra em: + Em cần làm gì gặp đám tang? + Vì cần phải tôn trọng đám tang? - Nhận xét đánh giá Bài mới: * Hoạt động Bày tỏ ý kiến (BT3) - Giáo viên đọc to ý kiến - Yêu cầu lớp theo dõi và bày tỏ thái độ mình cách (đồng ý, không đồng ý, lưỡng lự) Hoạt động học sinh - em trả lời câu hỏi GV - Lớp lắng nghe giáo viên nêu các ý kiến - Lần lượt học sinh lớp bày tỏ thái độ đồng tình giơ bảng màu đỏ, không đồng tình đưa màu xanh và lưỡng lự đưa màu trắng theo quy ước - Sau ý kiến giáo viên yêu cầu thảo - Thảo luận để đưa lời giải thích cho ý luận các lí mình chọn kiến mình - Kết luận: + Nên tán thành với các ý kiến - Học sinh khác nhận xét b, c + Không tán thành với ý kiến a * Hoạt động 2: Xử lí tình (BT4) - Chia lớp thành nhóm Yêu cầu - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn nhóm thảo luận tình BT4 thành bài tập phiếu VBT - Mời đại diện các nhóm lên trình bày - Lần lượt đại diện các nhóm lên trình trước lớp bày cách ứng xử các tình nhóm mình - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Giáo viên kết luận: + Tình a: Không nên gọi bạn Nểu có thể, em nên cùng bạn đoạn đường + Tình b: Không nên chạy nhảy, cười đùa, vặn to đài, ti vi + Tình c: Nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn + Tình d:Nên khuyên ngăn các bạn Lop3.net (12) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp * Hoạt động 3: Chơi TC: Nên và không nên - Chia nhóm - GV phổ biến cách chơi và luật chơi: Trong phút, các nhóm thảo luận, liệt kê việc nên làm và không nên làm gặp đám tang lên tờ giấy theo cột Nhóm nào ghi nhiều việc thì nhóm đó thắng - Yêu cầu các nhóm dán kết lên bảng - Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm Biểu dương nhóm thắng * Kết luận chung: SGV Củng cố - Dặn dò: - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày - Lắng nghe GV phổ biến cách chơi và luật chơi - Các nhóm tiến hành chơi TC - Đại diện các nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét, đánh giá, bình chọn nhóm thắng - HS nhắc lại bài học SGK Lop3.net (13) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 20 TẬP ĐỌC TIẾNG ĐÀN I Mục tiêu: - Bước ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn Thủy trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nò hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và sống xung quanh (trả lời các CH SGK) II Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc SGK, tranh ảnh đàn vi -ỡ-lơng III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ - Gọi em lên bảng đọc bài “Đối đáp với vua” Yêu cầu nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn học sinh luyện đọc các từ: vi-ô-lông; ắc-sê - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Thủy làm gì để chuẩn bị vào phòng thi? Hoạt động học sinh - 3HS lên bảng đọc bài và TLCH - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Luyện đọc từ khó - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó mục A - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc: ắc-sê, lên dây - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Lớp đọc thầm đoạn và trả lời: + Thủy nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc + Những từ ngữ nào miêu tả âm + Trong trẻo vút bay lên yên lặng tiếng đàn gian phòng - Cả lớp đọc thầm đoạn tả cử Thủy - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: Lop3.net (14) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp + Cử chỉ, nét mặt Thủy kéo đàn - Thủy cố gắng tập trung vào việc thể thể điều gì? nhạc - vầng trán tái Thủy rung động với nhạc - gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn thảo luận và trả lời - Yêu cầu lớp thảo luậncâu hỏi: + Tìm chi tiết miêu tả khung cảnh + Vài cánh hoa Ngọc Lan êm ái rụng bình ngoài phòng hòa với xuống mặt đất mát rượi, lũ trẻ tiếng đàn? đường rủ thả thuyền thuyền giấy trên vũng nước - Tổng kết nội dung bài mưa, … ven hồ d) Luyện đọc lại: - GV đọc lại bài văn - Học sinh lớp lắng nghe đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn tả âm - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo tiếng đàn viên - Yêu cầu – học sinh thi đọc đoạn văn - Lần lượt em thi đọc đoạn tả tiếng đàn - Mời học sinh đọc lại bài - Một bạn thi đọc lại bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay Củng cố - dặn dò: - Gọi - học sinh nêu nội dung bài - đến học sinh nêu nội dung vừa học - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài "Hội vật" Lop3.net (15) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp TOÁN LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã - Nhận biết các số từ I đến XII (để xem đồng hồ) ; số XX, XXI (đọc và viết "thế kỉ XX, kỉ XXI") II Chuẩn bị: - Mặt đồng hồ có ghi các chữ số La Mã III Các hoạt đông dạy - học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT2; em làm BT3 (trang 120) - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Dạy bài mới: * Giới thiệu số chữ số La Mã và vài số La Mã thường gặp - Giới thiệu mặt đồng hồ có các số viết chữ số La Mã - Gọi học sinh đứng chỗ cho biết đồng hồ - Giới thiệu chữ số thường dùng I, V, X sách giáo khoa * Giới thiệu cách đọc số La Mã từ I - XII - Giáo viên ghi bảng I (một) đến XII (mười hai) - Hướng dẫn học sinh đọc và nhận biết các số - Yêu cầu đọc và ghi nhớ c) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Ghi bảng số La Mã, gọi HS đọc - Nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tập xem đồng hồ chữ số La Mã - Gọi số em nêu sau đã xem - Giáo viên nhận xét đánh giá Lop3.net Hoạt động học sinh - em lên bảng làm bài tập - em làm bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Lớp theo dõi để nắm các chữ số La Mã ghi trên đồng hồ - Quan sát và đọc theo giáo viên: I (đọc là một); V (đọc là năm) ; VII (đọc là bảy); X (mười) - Tương tự trên học sinh nhận biết thêm I hay II III vào bên phải số nào đó có nghĩa là giá trị số đó tăng thêm một, hai, ba đơn vị - Lớp thực viết và đọc các số - em đọc yêu cầu BT - Lần lượt HS nhìn bảng đọc các số La Mã - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - 1HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp tập xem đồng hồ - Một số em và nêu trên đồng hồ chữ số La Mã: 6giờ, 12giờ, 3giờ (16) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng viết các số từ I đến XII - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào bài tập - Một học sinh lên bảng viết, lớp bổ sung a/ I, II, III, IV, V,VI, VII, VIII,IX, X,XI,XII b/ XII, XI,X, I X, VIII, VII, VI, V, IV, III, II,I - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - 1HS đọc yêu cầu bài: Viết các số từ đến mười hai chữ số La Mã - Cả làm bài vào - Gọi 1HS lên bảng chữa bài Củng cố - dặn dò: - Cho HS đọc trên mặt đồng hồ ghi chữ số La Mã - Về nhà tập viết số La Mã và ghi nhớ Lop3.net (17) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp THỦ CÔNG ĐAN NONG ĐÔI (TT) I Mục tiêu: - Biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan - Với HS khéo tay: Đan nong đôi Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan hài hòa - Có thể sử dụng đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản II Chuẩn bị: - GV: Tranh quy trình kĩ thuật và sơ đồ đan nong đôi - HS: Các nan đan đã cắt tiết III Các hoạt đông dạy - học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 3: Thực hành đan nong đôi - Yêu cầu số em nhắc lại qui trình đan nong đôi đã học tiết trước - GV nhận xét và hệ thống lại các bước + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan + Bước 2: Đan nong đôi Hoạt động học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Nêu các bước trình tự đan nong đôi - Thực hành đan nong đôi giấy bìa: + Nhấc nan, đè nan Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề lệch nan dọc + Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan + Dán bao xung quanh bìa - Tổ chức cho HS thực hành đan nong đôi - Trưng bày sản phẩm mình trước lớp - Theo dõi, giúp đỡ học sinh để các em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm - Chọn vài sản phẩm đẹp lưu giữ và tuyên dương học sinh trước lớp - Đánh giá sản phẩm học sinh - Cả lớp nhận xét đánh giá sản phẩm Củng cố - dặn dò: các bạn - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình đan nong mốt - Chuẩn bị cho tiết sau: giấy TC, kéo, thước Lop3.net (18) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Lop3.net (19) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA R I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng), Ph, H (1 dòng); Viết đúng tên riêng Phan Rang (1 dòng) và câu ứng dụng: Rủ cấy… có ngày phong lưu (1 lần) chữ cỡ nhỏ II.Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa R, tên riêng Phan Rang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ - KT bài viết nhà học sinh HS - Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ Hoạt động học sinh - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - Hai em lên bảng viết: Quang Trung, Quê, Bên - Lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Các chữ hoa có bài: P, R - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực chữ R, P viết vào bảng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Phan Rang - Giới thiệu: Phan Rang là tên thị xã - Lắng nghe thuộc tỉnh Ninh Thuận - Yêu cầu HS tập viết trên bảng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng - 1HS đọc câu ứng dụng: Rủ cấy, cày dụng Bây khó nhọc có ngày phong lưu + Câu thơ nói gì? + Khuyên người chăm lao động cấy cày có ngày sung sướng no đủ - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Rủ, - Lớp thực hành viết trên bảng con: Rủ, Bây Bây Lop3.net (20) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ R dòng cỡ nhỏ Các chữ Ph, H : dòng - Viết tên riêng Phan Rang dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nộp - Nêu lại cách viết hoa chữ R, P Lop3.net (21)