Đang tải... (xem toàn văn)
6 - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi, nhận xét bổ sung thêm Nêu nội dung chính của bài - Cho hs nối tiếp nhau đọc lại toàn bài và nêu nội dung chính của bài - GV hướng dẫn cho HS đọc diễn [r]
(1)TUẦN 32: TỪ NGÀY : 15 / 04 / 2013 ĐẾN 19 / 04 / 2013 Thứ hai ngày 15 tháng năm 2013 Ngày soạn : 12/ / 2013 Ngày giảng : 15 / / 2013 Sáng Tiết CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN Tiết I.MỤC TIÊU Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN - Biết đặt tính và thực nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số - Biết đặt tính và thực chia số có nhiều chữ số có không quá hai chữ số - Biết so sánh số tự nhiên II.ĐDDH Nội dung bài Tập đọc ÚT VỊNH - Biết đọc diễn cảm đoạn văn toàn bài văn - Hiểu nội dung: Ca ngợi gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ út Vịnh - Giáo dục HS học và học tập đức tính dũng cảm nhân vật bài - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS: Đọc lại bài Bầm và trả lời Gọi HS đọc y/c bài tập1 HD làm các câu hỏi bài Bài bài - HS: Làm bài1 ( dòng 1) vào - GV: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu nháp: bài: a 2057 7368 24 13 0168 307 6171 00 2057 26741 ( Phần còn lại làm tương tự) - GV: Nhận xét bài làm HS - HS: 1em đọc toàn bài, lớp cùng chốt ý đúng ghi bảng theo dõi và đọc thầm SGK Gọi HS đọc y/c bài tập2 HD làm bài - HS : Làm bài Bài 2: Tìm X - GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp a 40 x X = 1400 b X :13 = 205 đoạn GV kết hợp sửa lỗi phát âm 85 Lop2.net (2) X=1400:40 X = 205 x 13 X = 35 X = 665 - GV: Nhận xét bài làm HS chốt ý đúng Gọi HS đọc y/c bài tập HD làm - HS: Làm bài theo cặp, đổi chéo nháp chấm bài: 13 500 = 135 x100 257 > 8762 x0 26 x11 > 280 1600 :10 < 1006 320 : (16x2) = 320 : 16 :2 15 x8 x 37 = 37 x15 x - GV: Cùng HS nhận xét chữa bài, trao đổi cách làm bài -HS:Làm BT VBT -Lớp trưởng điều khiển lớp -GV: Nhận xét tiết học -Về nhà học bài chuẩn bị cho bài sau - HS: Đọc nối tiếp đoạn bài và đọc các từ khó bài - GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp - Luyện đọc bài theo cặp 1-2em đọc toàn bài - GV: Đọc mẫu toàn bài HD cho HS tìm hiểu nội dung bài - HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi + Đoạn đường sắt gần nhà út Vịnh năm thường có cố gì? + út Vịnh đã làm gì để thực nhiệm vụ giữ an toàn đường sắt? + Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên hồi giục giã, út Vịnh nhìn ĐS và đã thấy gì? + út Vịnh đã hành động nào để cứu hai em nhỏ chơi trên đường tàu? + Em học tập út Vịnh điều gì? - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi , nhận xét bổ sung thêm -Nêu nội dung chính bài - Cho hs đọc lại toàn bài và nêu nội dung chính bài - GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm đoạn Thấy lạ, Vịnh nhìn ra…đến gang tấc theo nhóm hai - HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn nhóm và thi đọc trước lớp - GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc HS Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… 86 Lop2.net (3) Tiết Tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VỆ SINH THÂN THỂ, TRƯỜNG LỚP - Đọc lưu loát rành mạch bài - Giúp học sinh có ý thức bảo vệ, I.MỤC văn Biết đọc diễn cảm với giữ gìn vệ sinh thân thể và vệ sinh giọng phù hợp nội dung diễn tả trường, lớp TIÊU - Hiểu nội dung: Cuộc sống - Học sinh yêu thích môn học thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt buồn chán (trả lời các câu hỏi SGK) II.ĐDDH - Tranh và bảng phụ - Nội dung bài III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ : Bài Bài : - GV: Giới thiệu bài: -HS:Đọc lại các bài đạo đức đã học Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Gọi HS đọc bài - HS: 1em đọc toàn bài, lớp -GV: Giới thiệu bài : - Nội dung hoạt động : cùng theo dõi và đọc thầm SGK - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm: - GV: Chia đoạn cho HS đọc nối -HS: Chia lớp thành nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển các thành tiếp đoạn: GV kết hợp sửa lỗi phát âm viên nhóm : Trao đổi, ghi lại, gì em trao đổi và học hỏi - HS: Đọc nối tiếp đoạn -GV: Cử đại diện nhóm báo cáo và bài và đọc các từ khó lớp cùng trao đổi bài + N1 Tìm hiểu cách giữ gìn vệ - GV: Giải nghĩa các từ khó sinh cá nhân ,hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp - Cho hs luyện đọc bài theo cặp 1-2em đọc toàn bài - GV: Đọc mẫu toàn bài -HS: N2 Tìm hiểu cách giữ gìn vệ HD cho HS tìm hiểu nội dung bài sinh trường lớp - Cho hs đọc bài và trả lời các câu + N3Tìm hiểu cách giữ gìn vệ sinh hỏi : trường lớp + Đọc thầm đoạn 1, gạch chân chi tiết cho thấy 87 Lop2.net (4) sống vương quốc buồn? + Vì sống nơi đó buồn chán vậy? + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? + Kết viên đại thành du học? + Điều gì xảy cuối đoạn này? + Thái độ nhà vua nào nghe tin đó? - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi, nhận xét bổ sung thêm Nêu nội dung chính bài - Cho hs nối tiếp đọc lại toàn bài và nêu nội dung chính bài - GV hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm đoạn 2, - HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn - GV: Gọi hs trả lời trước lớp - GV: nhận xét văn nhóm và thi đọc trước lớp - GV: Gọi HS thi đọc nhận xét -HS:Xem lại ND toàn bài đạo bài đọc HS chốt bài giải đúng đức Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Tiết I.MỤC TIÊU Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VỆ SINH THÂN THỂ, TRƯỜNG LỚP - Giúp học sinh có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh thân thể và vệ sinh trường, lớp - Học sinh yêu thích môn học II.ĐDDH - Nội dung bài Toán LUYỆN TẬP - Củng cố các kĩ thực hành phép chia ; viết kết phép chia dạng phân số và số thập phân ; tìm tỉ số phần trăm hai số - Nội dung bài III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức 88 Lop2.net (5) Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài cũ Bài : Bài -HS:Đọc lại các bài đạo đức đã - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Gọi HS đọc y/c Bài tập ( a,b dòng học 1) HD làm bài -GV: Giới thiệu bài : - HS : Làm bài Bài tập (164): Tính - Nội dung hoạt động : a) ; 22 ; - Chia nhóm và giao nhiệm vụ b) 1,6 ; 35,2 ; 5,6 cho các nhóm: - GV: Nhận xét bài làm HS chốt -HS: Chia lớp thành nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển các ý đúng ghi bảng thành viên nhóm : Trao đổi, Gọi HS đọc y/c bài tập HD làm bài ghi lại, gì em trao đổi và học hỏi -GV: Cử đại diện nhóm báo cáo - HS : Làm bài (164): Tính nhẩm Kết quả: và lớp cùng trao đổi 35 ; 840 ; 94 + N1 Tìm hiểu cách giữ gìn vệ a) b) 24 ; 80 ; sinh cá nhân - GV: Nhận xét bài làm HS chốt -HS: N2 Tìm hiểu cách giữ gìn ý đúng ghi bảng vệ sinh trường lớp Gọi HS đọc bài HD làm bài Viết + N3Tìm hiểu cách giữ gìn vệ kết phép chia dạng phân số sinh trường lớp và số thập phân (theo mẫu) - HS : Làm bài vào nháp, sau đó đổi - GV: Gọi hs trả lời trước lớp nháp chấm chéo - GV: nhận xét a) : = = 0,75 7:5 = = 1,4 b) 1:2 = = 0,5 7:4 = = 0,75 -HS:Xem lại ND toàn bài đạo - GV: Nhận xét bài làm HS chốt đức bài giải đúng Củng cố - Nhận xét chung học 5, Dặn dò - Chuẩn bị bài sau TIẾT :ÂM NHẠC GV CHUYÊN DẠY Chiều :Tiết 1+2 89 Lop2.net (6) Tiếng việt Toán ÔN TẬP ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc đã học từ tuần 30-32 và trả lời câu hỏi sgk -Cho hs ôn lại và làm các bài tập bài tập 3,4/ 164 BT 2,3/165 làm BT VBT -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT nhân số có 5,6 chữ số với số có chữ số,chia cho số có chữ số.Cộng trừ các số có chữ số có nhớ 1,2 lần -Ôn lại các bài tập,Luyện từ & câu tuần 31 và tập làm văn tả vật -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức, -Cho hs yếu thực các phép cộng ,trừ nhân chia đơn giản GV yêu cầu -Hs yếu làm BT viết các số đo khối lượng dạng số thập phân Tiết Toán Tiếng việt ÔN TẬP ÔN TẬP -Cho hs ôn lại và làm các bài tập Phép nhân ,chia ,cộng trừ đa học và làm BT 2,3,/163 BT 2/164 sgk -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc đã học từ tuần 32-32và trả lời câu hỏi sgk -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT chia ba số cho chữ số -Ôn lại các bài tập làm văn tả đồ vật,Luyện từ & câu trong tuần 29 -Cho hs yếu thực các phép cộng ,trừ,nhân đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp,Ôn lại bảng nhân và chia Nhân chia đơn giản -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ đã học -Làm các BT VBT Ngày soạn: 14/ / 2013 Ngày giảng : 16 / / 2013 I.MỤC TIÊU Thứ ba ngày 16 tháng năm 2013 Tiết Chính tả ( Nghe - viết ) Khoa học VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN CƯỜI - Nghe - viết lại đúng chính tả - Nêu số ví dụ và lợi ích trình bày đúng đoạn trích tài nguyên thiên nhiên - Làm đúng các bài tập phương - Có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên ngữ 2(a) nhiên II.ĐDDH -Phiếu học tập - Hình trang 130, 131 SGK 90 Lop2.net (7) III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài - GV: Giới thiệu bài Hướng dẫn - HS : Nêu lại nội dung bài cũ theo viết chính tả GV đọc bài viết nhóm chính tả , gọi HS đọc Bài - HS : Đọc bài viết chính tả và nêu nội dung đoạn viết Vương quốc buồn chán và tẻ nhạt vì người dân đó không biết cười - GV: Gọi HS nêu trước lớp , nhận xét bổ sung thêm HD cho HS viết các từ khó - GV: Giới thiệu bài ghi bảng HD cho nhóm thảo luận câu hỏi theo nhóm - HS : Làm việc theo nhóm + Tài nguyên thiên nhiên là gì? + Cả nhóm cùng quan sát các hình trang 130,131 SGK để phát các tài nguyên thiên nhiên thể các hình và xác định công dụng tài nguyên đó - HS: Luyện viết bảng nháp các - GV: Mời đại diện số nhóm từ :Vương quốc, kinh khủng, rầu trình bày.GV nhận xét, kết luận: SGV rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo, trang 199 HD Trò chơi “Thi kể tên các tài thở dài, nguyên thiên nhiên và công dụng chúng” - GV: Nhận xét và đọc bài cho - HS : Nêu cách chơi và tham gia HS viết vào chơi + Chia lớp thành đội, đội 10 người + Hai đội đứng thành hai hàng dọc - HS : Lắng nghe viết bài vào -GV: hô “Bắt đầu”, Sau đó soát lỗi chính tả thành viên lên viết tên tài nguyên thiên nhiên - GV: Thu và chấm bài , nhận + Trong cùng thời gian, đội nào xét bổ sung thêm viết nhiều tên tài nguyên thiên Gọi HS đọc y/c bài tập 2a HD làm nhiên và công dụng tài nguyên đó là thắng bài - HS : Làm bài - GV: Nêu lại nội dung bài Thứ tự điền đúng: vì sao, năm xưa, xứ sở, gắng sức, xin lỗi, chậm trễ GV: Chữa bài, nhận xét 91 Lop2.net (8) Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Tiết I.MỤC TIÊU Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu ( trả lời câu hỏi Bao ? Khi nào ? Mấy ?) - Nhận diện trạng ngữ thời gian câu ( BT1) bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ trống đoạn văn a đoạn văn b BT2 II.ĐDDH - Bảng phụ viết bài tập Lịch sử LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Học xong bài này, HS biết: - Ngày tháng năm 1954 Quân và dân Điện Biên Phủ đã chiến đấu anh dũng, làm nên “Trận Điện Biên Phủ ” lịch sử - Mục đích, diễn biến, kết quả, ý nghĩa chiến thắng lịch sử Biện Biên Phủ - Nêu số tên anh hùng nhỏ tuổi -Tranh, ảnh tư liệu chiến thắng Điện Biên Phủ III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng -HS: Xem lại bài cũ * Phần nhận xét.Gọi HS dọc y/c bài tập 1,2 HD làm bài - HS : Làm bài tập 1,2 - GV: Giới thiệu bài ghi bảng + Đọc nội dung bài tập: HD làm việc theo nhóm ? Bộ phận trạng ngữ câu: Đúng lúc đó ? Bổ sung ý nghĩa gì cho câu? Bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu - GV: Nhận xét bài làm HS - HS : Thảo luận nhóm 2: + Chỉ chứng để khẳng chốt ý đúng ghi bảng HD làm bài tập3 định “tập đoàn điểm ĐBP” là “pháo đài” kiên cố Pháp chiến trường Đông Dương (19531954)? 92 Lop2.net (9) + Tóm tắt mốc thời gian quan trọng chiến dịch ĐBP? + Nêu kiện, nhân vật tiêu biểu chiến dịch ĐBP? + Nêu nguyên nhân thắng lợi chiến dịch Điện Biên Phủ? - HS : Làm Bài Đặt câu hỏi cho - GV: Gọi HS trình bày, nhận xét bổ loại trạng ngữ trên? sung thêm - GV: Gọi Hs trình bày trước lớp, -HS:Nêu diễn biến chiến dịch Điện nhận xét bổ sung thêm Biên Phủ Phần ghi nhớ HS đọc + Ngày 13 – - 1954, quân ta nổ Phần luyện tập HD làm bài tập1 súng mở màn chiến dịch ĐBP - HS: Làm bài tìmTrạng ngữ + Ngày 30 – – 1954, ta công lần thời gian: a Buổi sáng hôm nay; Vừa + Ngày – – 1954, ta công lần ngày hôm qua; qua đêm mưa rào, Cho HS thảo luận ý nghĩa lịch sử b Từ ngày còn ít tuổi; Mỗi lần đứng trước cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, - GV: Gọi HS trình bày, chốt ý - HS : Thảo luận theo nhóm và nêu ý nghĩa: Chiến thắng ĐBP là mốc đúng Gọi HS đọc y/c bài tập3 HD làm son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi chín năm kháng chiến chống thực bài dân Pháp XL - HS : Làm bài bài 2a - GV: Gọi HS trả lời trước lớp , ghi a Cây gạo vô tận Mùa đông, bảng Cho hs thảo luận và nêu tên số cây còn và màu đỏ thắm Đến ngày đến tháng, trắng nuột anh hùng nhỏ tuổi? nà - GV: Gọi HS trình bày trước lớp - HS: thảo luận và trình bày trước lớp , nhận xét bổ sung thêm HS chốt - GV: Nhận xét chung bài giải đúng tuyên dương nhóm thắng Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Tiết Khoa học ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG Chính tả ( nhớ - viết ) BẦM ƠI 93 Lop2.net (10) I.MỤC TIÊU II.ĐDDH - Kể tên số động vật và thức ăn chúng - GD HS yêu thích môn học - Sưu tầm tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác -Phiếu học tập - Nhớ viết đúng chính tả trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát - Làm bài tập 2, - Bảng phụ ghi bài tập - Hai tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS: Đổi chéo VBT nhà kiểm tra HD tìm hiểu Nhu cầu thức ăn bài nhà Bài các loài thực vật khác - HS : Trao đổi theo nhóm: - GV: Giới thiệu bài: GV Đọc bài + Tập hợp tranh kết hợp tranh viết SGK và xếp chúng thành Bài chính tả nói điều gì? theo nhóm thức ăn? + Nói tên thức ăn vật hình sgk? - GV: Gọi HS trình bày trước lớp, - HS: Đọc thuộc lại bài và nêu nội nhận xét bổ sung thêm Kết luận: dung bài chính tả Mục bạn cần biết sgk/127 HD Trò chơi đố bạn gì? - HS : Nêu lại cách chơi và tham - GV: Gọi HS đọc thuộc bài chính tả gia chơi và trả lời , nhận xét bổ sung thêm + Hs lên đeo bất kì vật GV đọc từ khó, dễ viết sai nào (nhưng không biết) Chỉ dùng - HS viết nháp các từ khó viết và các các câu hỏi ( câu) trừ câu Con từ viết hoa -Nhận xét chữ viết HS này là phải không? VD: Con vật này có chân có Em hãy nêu cách trình bày bài? phải không? + Con vật này ăn thịt có phải không? + Con vật này sống trên cạn có phải không? Con vật này thường … - GV: Gọi HS tham gia chơi trước - HS : Tự nhớ và viết lại bài vào - GV: Quan sát chung lớp và thu lớp, nhận xét bổ sung thêm Nêu lại nội dung bài số bài chấm nhận xét bổ sung thêm 94 Lop2.net (11) - HS: Nói tiếp nêu nội dung bài học SGK -GV: Nhận xét tuyên dương hs làm tốt -HS:Làm BT VBT HS cho HS làm bài tập - HS : Đọc y/c bài tập Lời giải: a) Trường / Tiểu học / Bế Văn Đàn b) Trường / Trung học sở / Đoàn Kết c) Công ti / Dầu khí / Biển Đông -GV: Chữa bài chốt bài giải đúng Gọi HS dọc y/c bài tập HD làm bài - HS : Làm bài a) Nhà hát Tuổi trẻ b) Nhà xuất Giáo dục c) Trường Mầm non Sao Mai - GV: Chữa bài làm HS chốt bài giải đúng - HS : Nêu lại quy tắc viết hoa Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Tiết Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ NHIÊN ( TIẾP) I.MỤC - Tính giá trị biểu thức chứa TIÊU hai chữ - Thực bốn phép tính với số tự nhiên - Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên II.ĐDDH - Nội dung bài Luyện từ và câu ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU PHẨY) - Tiếp tục luyện tập sử dụng đúng dấu phẩy văn viết - Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ các tác dụng dấu phẩy - Hai tờ giấy khổ to kẻ bảng để HS làm BT III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS : Đổi chéo VBT nhà kiểm tra Gọi HS đọc y/c bài tập HD làm bài nhà Bài bài 95 Lop2.net (12) - HS: Làm bài Bài 1( a) em lên bảng làm a Nếu m= 952, n=28 thì: m+n = 952 + 28 = 980 m-n= 952 - 28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26 656 m : n = 952 : 28 = 34 - GV: Nhận xét bài làm HS chốt ý đúng Gọi HS đọc y/c bài tập2 HD làm bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng, Gọi HS đọc y/c bài tập HD làm bài - HS : Làm bài tập (138): Bức thư 1: “ Thưa ngài, tôi xin trân trọng gửi tới ngài sáng tác tôi Vì viết vội, tôi chưa kịp đánh các dấu chấm, dấu phẩy Rất mong ngài đọc cho và điền giúp tôi dấu chấm, dấu phẩy cần thiết Xin cảm ơn ngài.” Bức thư 2: “ Anh bạn trẻ ạ, tôi sãn lòng giúp đỡ anh với điều kiện là anh hãy đếm tất dấu chấm, dấu phẩy cần thiết bỏ chúng vào phong bì, gửi đến cho tôi Chào anh.” - HS : Lên bảng làm bài, lớp làm - GV: Nhận xét bài làm HS chốt vào ý đúng ghi bảng a 12 054 : (15+67) = 12 054 : 82 Gọi HS đọc y/c bài tập (138): = 147 29 150 - 136 x 201 = 29150 - 27 336 = 814 b 700 :100 + 36 x12 = 97 + 432 = 529 (160x5 - 25x4) : =(800 - 100) :4 = 700 : = 175 - GV: Nhận xét bài làm HS - HS : Làm bài: + Nghe bạn đọc đoạn văn chốt ý đúng ghi bảng HD cho HS làm bài tập mình, góp ý cho bạn + Chọn đoạn văn đáp ứng tốt yêu cầu bài tập, viết đoạn văn vào giấy khổ to + Trao đổi nhóm tác dụng dấu phẩy đoạn văn - HS : Làm bài - GV: Đại diện số nhóm trình Bài giải bày kết Các nhóm khác bổ sung Tuần sau cửa hàng bán số GV nhận xét, khen nhóm làm mét vải là: 319 + 76 = 395 (m) bài tốt Cả hai tuần cửa hàng bán số 97 Lop2.net (13) mét vải là: 319 + 395 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa hai tuần là: x = 14 (ngày) Trung bình ngày cửa hàng bán số mét vải là: 714 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51 m vải - GV: Chữa bài chốt bài giải -HS:Làm BT vào BT đúng Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Tiết Lịch sử KINH THÀNH HUẾ I.MỤC - Mô tả đôi nét kinh TIÊU thành Huế + Với công sức hàng vạn dần và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ , kinh thành Huế xây dựng bên bờ sông Hương , đây là toà nhà thành đồ sộ và đẹp nước ta thời đó + Sơ lược cấu trúc kinh thành Huế - Năm 1993 huế công nhận là Di sản Văn hoá giới II.ĐDDH - Sưu tầm số hình ảnh kinh thành và lăng tẩm Huế Toán LUYỆN TẬP - Biết tìm tỉ số phần trăm hai số - Thực các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Nội dung bài III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài - HS : Nêu lại nội dung bài cũ - GV:Giới thiệu bài ghi bảng Gọi HS theo cặp đọc Bài tập (165): Tìm tỉ số phần ? Nhà Nguyễn đời hoàn trăm cảnh nào? Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS : Làm bài vào bảng bài ( 98 Lop2.net (14) Hoạt động 1: Quá trình xây dựng kinh thành Huế Cho HS làm việc theo cặp - HS : Đọc sgk từ đầu thời đó? ? Mô tả quá trình xây dựng kinh thành Huế? - GV : Gọi HS trình bày trước lớp , nhận xét bổ sung thêm Kết luận: kinh thành Huế- kinh thành đồ sộ và đẹp nước ta Hoạt động 2: Vẻ đẹp kinh thành Huế - HS : Hoạt động theo N2: Cử đại diện đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu kinh thành Huế? - GV: Gọi HS trình bày: GV cùng HS nhận xét chung và khen nhóm sưu tầm và có bài giới thiệu tốt c,d) b) 80 % c) 225 % - GV: Nhận xét bài làm HS chốt ý dúng ghi bảng HD cho HS làm bài tập - HS : Làm bài tập (165): Tính a) 12, 84 % b) 22,65 % c) 29,5 % - GV: Chữa bài làm HS chốt ý đúng ghi bảng Gọi HS đọc y/c bài tập3 HD làm bài - HS: Làm bài vào vở, 1em lên bảng làm Bài giải: a) Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là: 480 : 320 = 1,5 1,5 = 150 % b) Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là: 320 : 480 = 0,6666… 0,6666… = 66,66% Đáp số: a) 150% ; b) 66,66% - HS : Nêu lại nội dung bài và đọc - GV: HS nêu kết và giải thích lại trọng SGK GV Chữa bài chốt bài giải đúng - GV: Giới thiệu thêm Kinh -HS:Làm BT VBT thành Huế là công trình kiến trúc đẹp đầy sáng tạo nhân dân ta Ngày 11-12-1993, UNESCO công nhận kinh thành Huế là di sản văn hoá giới Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 99 Lop2.net (15) Chiều : Tiết 1+2 Toán ÔN TẬP -Cho hs làm các bài tập 2,5 /165,166 làm BT VBT -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT chia ba ,bốn chữ số cho chữ số hs yếu -Cho hs yếu thực các phép cộng ,trừ,nhân ,chia đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm , Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần 30-31 và trả lời câu hỏi sgk -Ôn lại các bài Luyện từ & câu tuần,30 -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ đã học Tiết 3: HOẠT ĐỘNG G.D NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐỀ : HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ - AN TOÀN GIAO THÔNG Bài :Kỹ và qua đường an toàn(T1) I Mục tiêu - Tổ chức văn nghệ nói tình hữu nghị và hòa bình.Giáo dục tình hữu nghị , hoà bình - Giúp HS biết các đặc điểm an toàn , kém an toàn đường phố, biết chọn nơi qua đường an toàn, biết xử lí trên đường gặp tình không an toàn II.Thời gian, địa điểm - Thời gian: 35 phút - Địa điểm: phòng học lớp +5 Bản Pho III Chuẩn bị - Gv: Các bài hát thuộc chủ đề, tranh minh họa SGKATGT - Hs: HS sưu tầm giới thiệu sưu tập tranh , ảnh học tập và hoạt động thiếu nhi các nước - Đối tượng :15 hs lớp 4+5 Bản Pho IV Nội dung: 1.Văn nghệ tình hữu nghị và hòa bình - Tổ chức cho hs hát bài hát, đọc - Hs thi các tổ hát, đọc thơ nói bài thơ nói tình hữu nghị và tình hữu nghị và hòa bình hòa bình thiếu nhi trên giới - Tổ chức cho hs hát bài: Trái Đất này là - Hs hát đồng chúng em 2.Tìm hiểu ATGT a Hoạt động : Đi an toàn trên đường - Để an toàn , em phải - Đi trên vỉ hè trên đường nào và nào? 100 Lop2.net (16) - GV nêu tình huống: Nếu vỉa hè có nhiều vật cản không có vỉa hè , em nào? b Hoạt động 2: Chọn nơi qua đường an toàn - Giáo viên phát phiếu giao việc - Chọn các từ để điền vào chỗ trống cho thích hợp các câu sau: - Vạch qua đường ; xe cộ ; Vạch qua đường ; em ; dang chuyển động ; dừng lại ; nhìn - Đi với người lớn và nắm tay người lớn - Phải chú ý quan sát trên đường đi., không mải nhìn cửa hàng quang cảnh trên đường - Em sát vào lề đường - HS tự chọn và điền vào chỗ trống và trình bày kết quả: + Nơi qua đường an toàn là nơi có vạch qua đường + Nếu không có vạch qua đường , thì nơi qua đờng an toàn là nơi có thể nhìn rõ xe cộ và ngời xe nhìn rõ em + Không nên cho các xe dừng lại vì em đứng vì em đứng vạch qua đường + Ngay qua đường vạch qua đường , em cần quan sát cẩn thận các xe chuyển động V Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 15 / / 2013 Ngày giảng : 17/ / 2013 I.MỤC TIÊU Thứ tư ngày 17 tháng năm 2013 Tiết Tập đọc Kĩ thuật NGẮM TRĂNG - KHÔNG LẮP RÔ- BỐT ( T 3) ĐỀ - Đọc lưu loát toàn bài Bước - Chọn đúng đủ số lượng các chi đầu biết đọc diễn cảm bài thơ tiết và lắp rô- bốt ngắn với giọng nhẹ nhàng phù - Biết cách lắp, lắp máy bay hợp với nội dung trực thăng theo mẫu Rô - bốt lắp - Hiểu ND : Nêu bật tinh thần tương đối chắn lạc quan yêu đời, yêu sống , không nản chí trước khó khăn sống Bác Hồ (trả lời các câu hỏi SGK 101 Lop2.net (17) ) Thuộc bài thơ - GD học sinh tinh thần lạc quan , không nản chí trước khó khăn II.ĐDDH - Tranh minh hoạ bài đọc - Mô hình lắp ghép - Mô hình máy bay trực thăng III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài - HS : Đọc và nêu lại nội dung - GV: Giới thiệu bài ghi bảng HD Thực hành lắp rô - bốt bài Vương quốc vắng nụ cười Bài Chọn chi tiết: - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS : Các nhóm chọn chi tiết sau đó Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu báo cáo kết chọn chi tiết mình bài: - HS : em đọc bài thơ , lớp - GV: Cùng HS kiểm tra kết cùng theo dõi và đọc thầm kiểm chọn chi tiết học sinh: Lắp phận: SGK - GV: Cho HS đọc nối tiếp bài - HS : Thực hành lắp rô - bốt tải theo thơ , GV kết hợp sửa lỗi phát âm cặp - HS: Đọc nối tiếp bài và đọc các từ khó bài - GV: Theo dõi và uốn nắn kịp thời HS và HD cho HS thực hành an toàn - GV: Giải nghĩa các từ khó , - HS : Trưng bày sản phẩm theo cặp hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp -Cho hs luyện đọc bài theo cặp em đọc toàn bài - GV: Đọc mẫu toàn bài HD cho HS tìm hiểu nội dung bài * Bài Ngắm trăng ? Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh nào? ? Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó Bác với trăng? ? Bài thơ nói lên điều gì Bác Hồ? * Không đề ? Bác Hồ sáng tác bài thơ này hoàn cảnh nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó? ? Tìm hình ảnh nói lên 102 Lop2.net (18) lòng yêu đời và phong thái ung dung Bác? ? Bài thơ cho ta thấy điều gì? - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi, nhận xét bổ sung thêm, chốt ý đúng và nêu nội dung chính bài ghi bảng Gọi HS đọc lại bài - HS: Nối tiếp đọc lại toàn - GV: Gọi HS nhận xét, GV nhận xét bài thơ bổ sung thêm, đánh giá kết học - GV: Hướng dẫn cho HS đọc tập hs diễn cảm đoạn - HS: Luyện đọc diễn cảm bài thơ và luyện đọc theo nhóm - GV: Gọi HS đọc trước lớp ,nhận -HS: Tháo các chi tiết và xếp vào hộp xét bổ sung thêm - HS : Đọc lại bài và nêu nội dung bài Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Tiết Kể chuyện KHÁT VỌNG SỐNG I.MỤC TIÊU Toán ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN - Biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng giải toán - GD học sinh yêu thích môn học - Dựa theo lời kể GV và tranh minh hoạ ( SGK ) kể lại đoạn câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng , đủ ý BT1 bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyện BT2 - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện BT3 II.ĐDDH - Tranh minh hoạ - Nội dung bài III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng -HS: Kiểm tra đồ dung các ban 103 Lop2.net (19) Kể câu chuyện lần , kể kết hợp tranh minh hoạ - HS : Đọc yêu cầu bài tập 1,2,3 SGK lớp - GV: Quan sát chung các nhóm và HD thêm cho nhóm kể đúng theo nội dung câu chuyện Treo bảng đánh giá nhận xét Gọi HS thi kể trước lớp - HS : Thi kể chuyện trước lớp: + Đại diện các nhóm lên thi kể + Mỗi HS thi kể xong trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa truyện - HS : Làm bài (165): Tính Kết quả: a) 17 phút 48 giây ; phút 23 giây b) 8,4 12,4 phút - GV : Giới thiệu bài ghi bảng Gọi HS đọc y/c BT1 HD cho HS làm bài tập - GV: Hướng dẫn HS thực hành - HS : Làm bài tập (165): Tính vào kể truyện, trao đổi nội dung, ý Kết quả: nghĩa câu truyện a) 12 42 phút 20 phút b) 16,6 33,2 - HS: Luyện kể chuyện theo - GV: Chữa bài nhận xét bổ sung nhóm và cử đại diện kể trước thêm chốt bài giải đúng Gọi HS đọc y/c bài tập HD làm bài lớp - GV: Nhận xét bài làm HS chốt ý đúng ghi bảng Gọi HS đọc y/c bài tập HD làm bài - GV: Gọi HS nhận xét bài bạn kể - HS : 1em lên bảng làm, lớp làm bài Nhận xét, tính điểm, bình chọn: vào Bài giải: Thời gian người xe đạp đã là: 18 : 10 = 1,8 (giờ) 1,8 = 48 phút Đáp số: 1giờ 48 phút - HS : 1em lên bảng kể lại toàn - GV: Chữa bài chốt bài đúng câu chuyện Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… I.MỤC Tiết Kĩ thuật LẮP Ô TÔ TẢI ( T 2) - Chọn đúng đủ số lượng các chi Tập đọc NHỮNG CÁCH BUỒM - Đọc trôi chảy toàn bài thơ, biết 104 Lop2.net (20) TIÊU tiết để lắp ô tô tải - Lắp ôtô tải đúng mẫu, chuyển đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ - Hiểu nội dung ý nghĩa: Cảm xúc tự hào người cha, ước mơ sống tốt đẹp người ( Trả lời các câu hỏi SGK ) - Học thuộc lòng 1,2 khổ thơ - Tranh minh hoạ bài đọc và bảng phụ II.ĐDDH - Ô tô tải đã lắp hoàn chỉnh - Bộ lắp ghép III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài - HS: Nêu lại nội dung bài cũ - GV:Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS theo cặp luyện đọc và tìm hiểu bài: Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng HD HS thực hành hoàn chỉnh lắp cái xe ô tô tải - HS : Nêu lại các bước lắp ô tô tải và thực hành Lắp các phận ( Khi lắp thành sau vào thùng xe chú ý phận ngoài - GV: Quan sát nhắc nhở HS an toàn thực hành Cho HS thực hành và trình bày sản phẩm - HS : Trưng bày sản phẩm theo nhóm - GV: treo bảng đánh giá cho HS nhận xét + Lắp xe ô tô tải đúng mẫu và theo đúng quy trình + Xe ô tô tải chắn không bị xộc xệch + Xe ô tô tải chuyển động - HS : Dựa vào bảng đánh giá xếp loại Nhận xét, đánh giá, - HS :1 em đọc toàn bài ,cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm SGK - GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp khổ thơ GV kết hợp sửa lỗi phát âm - HS: Đọc nối tiếp khổ thơ bài và đọc các từ khó bài - GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp - HS : Luyện đọc bài theo cặp 1-2 em đọc toàn bài - GV: Đọc mẫu toàn bài HD cho HS tìm hiểu nội dung bài - Đọc bài và trả lời các câu hỏi : + Dựa vào hình ảnh đã 105 Lop2.net (21)