Kết luận: 1,2/4/SGK Tránh dung thừa các quan hệ từ không cần - Hãy nêu cách sửa lại - Liên kết các bộ thiết cho đúng phận của câu - Câu không rõ nghĩa, không liên 4.. Quan hệ từ kết với [r]
(1)Giảng 7a Tiết… Ngày dạy……………Sĩ số………….Vắng…………… Giảng 7b Tiết… Ngày dạy……………Sĩ số………….Vắng…………… Giảng 7c Tiết… Ngày dạy……………Sĩ số………….Vắng…………… Tiết 33 ch÷a lçi vÒ quan hÖ tõ I MỤC TIÊU BÀI HỌC VÒ kiÕn thøc: - Cñng cè kh¸i niÖm quan hÖ tõ - Thấy rõ các lỗi QHT thường gặp VÒ kÜ n¨ng: - RÌn kü n¨ng sö dông cã hiÖu qu¶ quan hÖ tõ nãi, viÕt - Kỹ sống: Lựa chọn cách sử dụng quan hệ từ phù hợp với tình giao tiếp Thái độ: - Giáo dục cho các em ý thức tích cực chủ động học tập II CHUẨN BỊ GV: Giáo án, b¶ng phô HS: §äc bµi vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP KiÓm tra: - Em hiÓu thÕ nµo lµ quan hÖ tõ? - Khi sö dông QHT em cÇn chó ý nh÷ng g×? Cho VD? Bµi míi: *Giíi thiÖu: Trong nãi, viÕt h»ng ngµy mçi chóng ta lu«n lu«n ph¶i dùng các quan hệ từ để nối kết các ý với nội dung muốn nói đến có hiÖu qñ cao Tuy vËy chóng ta vÉn m¾c ph¶i mét sè thiÕu sãt sai lÇm VËy c¸c lỗi thường gặp là gì ta vào bài hôm * Tiến trình bài dạy: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung cần đạt I CÁC LỖI Hoạt động 1: Phát các lỗi thường gặp THƯỜNG GẶP VỀ QHT QUAN HỆ TỪ - Hãy đọc hai câu văn và Thiếu quan hệ cho biết câu đúng hay Đọc câu phần từ: sai ? Tại ? 1/SGK Lop7.net (2) - Hai câu sau thiếu quan hệ từ đâu? Chữa lại cho đúng? - Cho hs đọc yêu cầu bt 1.Hãy cho biết câu sai nguyên nhân gì? Hãy sửa lại cho đúng - Nhận xét, ghi điểm - Từ ví dụ trên em rút bài học gì việc đặt câu, viết đoạn ? a Ng÷ liÖu: (SGK) - Các câu sai thiếu - Phát lỗi sai quan hệ từ và sửa lại - Sửa lại : - Đừng nên nhìn hình thức mà đánh giá kẻ khác - Sai thiếu các - Với xã hội xưa, còn qht: từ đầu( định vị) ngày thì Bµi tËp 1( Sgk) và qht: để ( mục đích ) Câu 1: tõ ®Çu Câu 2: để - Hai câu sai - Tránh thiếu quan hệ từ - Gọi hs đọc vd phần -Ở câu 1,hai phân câu diễn đạt việc có quan hệ với nào? - Quan hệ từ nào biểu thị ý nghĩa quan hệ tương phản? - Tìm quan hệ từ nào cho phù hợp - Người viết muốn thông báo điều gì câu 2? - Tìm quan hệ từ nào cho phù hợp -Hãy sửa lại cho đúng * HS: Đọc ví dụ phần 2/SGK b Kết luận - Khi viết câu, đoạn cần lưu ý dùng đúng quan hệ từ tránh thiếu quan hệ từ cần thiết Dùng quan hệ từ không thích hợp nghĩa a Ng÷ liÖu: (SGK) - Hàm ý tương phản - Từ “Nhưng“ - "Nhưng" thay cho "và" - Giải thích lý chim sâu có ích cho nông dân Lop7.net - Hai câu sai sử dụng quan hệ từ không thích hợp -Sửa lại: + Nhà em xa trường nhng bao giê em còng đến đúng ( Tương phản) + Chim s©u rÊt cã Ých (3) -Cho hs đọc vd phần Nhận xét cấu trúc ngữ pháp câu đó? Vì thiếu Chủ ngữ? - Quan hệ từ biểu thị ý nghĩa giải thích: "vì" - Sửa lại câu đúng với quan hệ từ đã tìm cho n«ng d©n v× (bëi v×) nã diÖt s©u ph¸ h¹i mïa mµng (k/qu¶ - nguyªn nh©n) b Kết luận: -Đọc VD 1,2/3/106 - Cần sử dụng quan hệ từ thể đúng mục - Thiếu Chủ ngữ đích, ý nghĩa câu văn, - Chữa lại cho câu văn - Dùng thừa quan hoàn chỉnh? hệ từ Những quan lời nói Thừa quan hệ từ: hệ từ đó đã biến a Ng÷ liÖu: (SGK) chủ ngữ câu thành thành phần - Thừa các quan hệ từ: Câu 1: Thừa từ “ khác Xét chức ngữ Qua” pháp quan hệ từ dùng Câu 2: Thừa từ “Về” câu có tác dụng gì? - Bỏ quan hệ từ - Chữa lai: bỏ các quan - Tìm chỗ sai hệ từ câu phần in đậm * HS: Đọc VD b Kết luận: 1,2/4/SGK Tránh dung thừa các quan hệ từ không cần - Hãy nêu cách sửa lại - Liên kết các thiết cho đúng phận câu - Câu không rõ nghĩa, không liên Quan hệ từ kết với ngững câu không có tác dụng trước và sau nó ->quan hệ từ không liên kết: có tác dụng liên kết a Ng÷ liÖu: (SGK) “ không giỏi môn toán - Kh«ng nh÷ng - mµ mà còn giỏi - HDHS khái quát nội môn văn ”; cßn…: dung bài học Nam kh«ng nh÷ng giái “Nó thích tâm - Gọi HS đọc ghi nhớ vÒ m«n To¸n mµ cßn với mẹ với giái vÒ m«n V¨n chị” Lop7.net (4) -Nó thích tâm với mẹ với chị HS đọc ghi nhớ b Kết luận: - Cần sd qht có tác dụng lien kết câu, từ với * Ghi nhớ: Sgk Hoạt động 3: luyện tập - Gọi hs đọc yêu cầu bt - Đưa thêm câu dùng sai qht cho hs làm: Cho dù có cố gắng học tập đến đâu mà lớp không đạt tuần học tốt vì số bạn vi phạm nội quy trường học - Chia lớp thành nhóm, phát phiếu học tập cho hs làm, nhóm làm ý bt2 - Cho các nhóm trao đổi bài đối chiếu đáp án để nhận xét - Gọi hs đọc yêu cầu bt3 - Gọi hs trình bày đáp án - Nhận xét, đánh giá điểm III LUYỆN TẬP - Đọc, theo dõi Bµi tËp 2: Câu 1: "víi" thay b»ng - Theo dõi bt trên "nh" Câu 2: "Tuy" thay bảng phụ b»ng "nÕu" Câu 3: "b»ng" thay b»ng "qua" - HĐ nhóm( phút ) - Đối chếu đáp án, Câu 4: ‘Mà” thay nhận xét, sửa chữa “ ” - Đọc, theo dõi -Trình bày đáp án - Đưa yêu cầu bt lên bảng Lop7.net Bµi tËp 3: Câu 1: Bỏ QHT "đối với" thêm QHT “nhưng” vµo gi÷a vÕ Câu 2: Bá QHT "víi" câu 3: Bá QHT "qua" (5) phụ Cho hs đọc, phát lỗi, khoanh vào câu đúng - Trao đổi nhóm ( phút) Mỗi nhóm làm - Nhận xét, chốt đáp án ý - Đại diện nhóm trình bày đáp án - Theo dõi, ghi chép Bµi tËp 4: a, § b, § c, S (thõa QHT "cho") d, Đ e S ( Nên nói: quyền lợi thân) g.S ( Thừa từ ‘ của”) h Đ i S ( Từ giá dùng không đúng) Cñng cè: - Hãy nhắc lại các lỗi thường mắc việc dùng quan hệ từ? - Em cần làm gì để tránh các lỗi trên? Hướng dẫn nhà: - Hoµn chØnh bµi tËp - Tù söa bµi TLV cña m×nh, nhËn xÐt c¸ch sö dông QHT.( Làm bt5 ) - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo: Xa ngắm thác núi Lư Lop7.net (6)