Củng cố, dặn dò Yêu cầu HS đọc lại các phép chia trong bài, nêu tên gọi các thành phần và kết quả của từng phép tính.... Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ T đặt trong khung chữ.Viết sẵn chữ cỡ[r]
(1)TUẦN 23 Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010 SINH HOẠT SAO Sinh hoạt lớp: I.Mục tiêu: - Tiếp tục ổn định lớp - Hướng dẫn thực “Kế hoạch NGLL tuần 23” - Thực phong trào xây dựng “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực” II Các hoạt động dạy học : GV nhận xét các hoạt động tuần Sinh hoạt sao: a/ Các tập họp Sao trưởng kiểm tra vệ sinh đôi tay các bạn mình Sau đó các đội viên cùng nói cho nghe việc các em đã làm ngày nghỉ Tết Nguyên đán - Ôn lại chủ điểm tháng 9, 10, 10, 11, 12, 1, 2; chủ đề năm học b/ Tiếp tục thực kế hoạch NGLL tháng + Tập các bài hát múa tập thể theo kế hoạch + Ôn luyện, thực các trò chơi dân gian 3.Tiếp tục thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” - Vệ sinh trường lớp - Tác phong đến trường - Các yêu cầu đối xử giao tiếp - Các yêu cầu học tập, sinh hoạt - Thực các trò chơi dân gian ****************************** Lop2.net (2) Thứ hai Tập đọc : BÁC SĨ SÓI I.Mục tiêu : - Đọc trôi chảy đoạn, toàn bài Nghỉ đúng chỗ - Hiểu nội dung: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( trả lời câu 1, 2, 3, ) - HS khá, giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (c4) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học : ( Tiết 1) Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra : HS đọc bài Cò và Cuốc, trả - 2HS lời câu hỏi 1, B.Bài : HĐ1 Luyện đọc : a Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu.Luyện đọc các - Hướng dẫn đọc các từ khó từ : rõ dãi, cuống lên, lựa miếng, khoan thai, b Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn Luyện đọc - Hướng dẫn đọc các câu khó các câu : +Nó bèn lên mắt/ cặp vào cổ/ khoác lên người/ chụp lên đầu // + Sói mừng rơn/ phía sau/ miếng/ hết đường chạy.// - HS đọc đoạn kết hợp đọc chú giải các từ c Đọc đoạn nhóm - HS các nhóm luyện đọc đoạn d Thi đọc các nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc e Cho lớp đọc đồng đoạn 1,2 - Đọc đồng đoạn 1,2 HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu bài (Tiết 2) Câu 1/ 42 - Từ “thèm rỏ dãi” tả thèm thuồng Sói +thèm rỏ dãi : nghĩ đến món ăn ngon, thấy Ngựa thèm đến chảy nước miếng Câu 2/ 42 - Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho Ngựa Câu 3/ 42 - Biết mưu Sói, Ngựa nói là mình bị đau chân sau, nhờ Sói làm ơn xem giúp Câu 4/ 42(HS khá, giỏi) - HS khá, giỏi tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá Câu 5/ 42 - HS thảo luận nhóm đôi để chọn tên truyện và GV ghi sẵn tên truyện theo gợi ý giải thích vì chọn tên VD : + Chọn “Ngựa và Sói” vì tên là tên hai nhân vật chuyện + Chọn “Lừa người lại bị người lừa” vì tên thể nội dung chính câu/ch HĐ3 Luyện đọc lại - nhóm HS tự phân vai thi đọc lại chuyện HĐ4 Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Dặn HS xem trước yêu cầu bài kể chuyện Bác sĩ Sói Lop2.net (3) Thứ hai Toán : SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA - THƯƠNG I Mục tiêu : - Nhận biết số bị chia – số chia - thương - Biết cách tìm kết phép chia II Đồ dùng dạy học : Các thẻ ghi SGK : Số bị chia- Số chia -Thương III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : bài 2, 3/111 HS thực yêu cầu B Bài : HĐ1 Giới thiệu số bị chia Số chia Thương - Viết : và yêu cầu HS nêu kết - chia cho - Giới thiệu : Trong phép chia : = thì - HS nhắc lại là số bị chia, là số chia, là thương - Nêu : chia cho 3; là thương phép chia chia nên : là thương - Hãy nêu thương phép chia : = - Thương là 3; Thương là : - Yêu cầu HS nêu tên gọi và thành phần số phép chia HĐ2 Thực hành: Bài 1/112 - Đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS đọc tên các cột bài tập - Yêu cầu HS nêu tên gọi các thành phần và - là số bị chia; là số chia; là thương kết phép tính : = - Vậy ta phải viết các số phép chia này Viết vào cột số bị chia ; vào cột số chia ; vào bảng ? vào cột thương - Gọi 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào HS lên bảng làm bài, các HS khác làm bài vào Bài 2/112 Đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài Tự làm bài nêu kết tính Bài 3/ 112 (nếu còn thời gian) Đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS đọc phép nhân đầu tiên nhân - Từ phép nhân trên hãy lập các phép chia 8:2=4;8:4=2 tương ứng - Hãy nêu tên gọi các thành phần và kết Tương tự bài phép chia : = HĐ3 Củng cố, dặn dò Yêu cầu HS đọc lại các phép chia bài, nêu tên gọi các thành phần và kết phép tính Lop2.net (4) Thứ tư Tập viết : CHỮ HOA T I Mục tiêu : -Viết đúng chữ hoa T (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Thẳng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Thẳng ruột ngựa (3 lần) II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ T đặt khung chữ.Viết sẵn chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : HS lên bảng, lớp viết - HS thực yêu cầu trên bảng chữ Sáo B Bài : HĐ1 Hướng dẫn HS viết chữ hoa 1.Hướng dẫn q/ sát và nhận xét chữ hoa T - Chữ T hoa cỡ vừa cao li, gồm nét viết - Yêu cầu HS nêu cấu tạo chữ liền là kết hợp nét : nét cong - Cách viết : trái và nét lượn ngang +Nét Đặt bút đường kẻ và ĐK5, viết nét cong trái, DB ĐK6 +Nét : Từ Điểm DB nét 1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải, dừng bút ĐK6 +Nét 3: Từ điểm DB 2, viết tiếp nét cong trái to.Nét cong trái này cắt nét lượn ngang tạo vòng xoắn nhỏ đầu chữ chạy xuống dưới, phần cuối nét uốn cong vào trong, DB ĐK2 GV viết mẫu 2.Hướng dẫn HS viết trên bảng HĐ2 Hướng dẫn viết từ ứng dụng 1.Giới thiệu cụm từ ứng dụng : Thẳng - HS luyện viết chữ T trên bảng ruột ngựa +Nghĩa đen : Đoạn ruột ngựa từ dày đến ruột non dài và thẳng +Nghĩa bóng : Thẳng thắn, không thích điều gì thì nói 2.Yêu cầu HS quan sát cụm từ trên bảng nêu nhận xét HĐ3 Hướng dẫn HS viết vào VTV - HS nhận xét độ cao các chữ cái, cách HĐ4 Củng cố, dặn dò : đặt dấu thanh, khoảng cách các chữ - GV chấm bài, nhận xét chung Dặn HS thực phần luyện viết nhà Lop2.net (5) An toàn giao thông: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ TÌM HIỂU CÁC LOẠI XE CƠ GIỚI I.Mục tiêu: - HS biết số loại xe thường thấy trên đường - Phân biệt xe thô sơ và xe giới và biết tác dụng các lại PTGT - Không chạy theo bám theo các loại xe trên đường II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra: Em phải làm gì để qua đường an toàn ? - HS trả lời B Bài mới: HĐ1.Giới thiệu bài: - Hằng ngày, các em đến trường loại xe gì ? - Nêu : Các loại xe chúng ta thường thấy là : xe máy, ô tô, xe đạp… đó gọi là phương tiện giao thông đường - Đi xe đạp, xe máy nhanh hay nhanh ? - PTGT giúp cho người lại nhanh HĐ2 Nhận diện phương tiện giao thông - GV : Quan sát các loại xe trên đường, chúng ta thấy có loại xe nhanh, có loại xe chậm, - Đi bộ, xe đạp, xe máy, … - Các xe H1 ló loại xe gây tiếng ồn lớn, có xe không gây nhanh hơn, các xe H2 chậm tiếng ồn - Khi các loại xe H1 phát tiếng động - Yêu cầu HS quan sát H1, H2 nhận diện, so lớn, các xe H2 phát tiếng động nhỏ - Các xe H1 chở nhiều hàng sánh, phân biệt hai loại PTGT đường - Các PTGT H1 ( xe giới ) và H2 ( xe thô dễ gây nguy hiểm sơ ) có điểm gì giống và khác ? GV : Khi trên đường, chúng ta phải chú ý chú ý tới âm các loại xe để phòng tránh nguy hiểm HĐ3.Củng cố: - Kể tên các loại PTGT + Loại xe nào là xe thô sơ + Loại xe nào là xe giới - Nhận xét tiết học ********************************** Lop2.net (6) Thứ ba Toán : BẢNG CHIA I Mục tiêu : - Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 3) II Đồ dùng dạy học : Các bìa, bìa có hình tròn III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Bài 1/112 - HS thực bài tập B Bài : HĐ1 Giới thiệu phép chia cho a/Ôn tập phép nhân - GV gắn lên bảng bìa, có chấm tròn H : Mỗi bìa có chấm tròn, Có 12 chấm tròn có tất bao nhiêu chấm tròn ? Nêu x = 12 phép tính tìm số chấm tròn b/ Hình thành phép chia - Nêu : Trên các bìa có 12 chấm tròn, Có bìa có chấm tròn Hỏi có 12 : = bìa Nêu phép tính tìm số bìa c/Nhận xét : Từ phép nhân x = 12 Ta có phép chia 12 : = HĐ2 Lập bảng chia - Hướng dẫn HS lập bảng chia dựa trên bảng nhân - HS nêu, viết các phép chia cho - Yêu cầu HS tìm điểm chung các phép dựa trên bảng nhân - Số bị chia là dãy số đếm thêm 3, số chia là chia bảng HĐ3 Học thuộc lòng bảng chia số 3, thương là dãy số đếm thêm HĐ4 Thực hành: - HS nhìn bảng đọc thuộc lòng bảng chia Bài 1/113 - Yêu cầu HS tự làm bài đổi kiểm tra - Đọc yêu cầu bài tập - Làm bài HS cùng bàn đổi chéo kiểm Bài 2/ 113 tra - Bài toán cho biết gì ? - HS đọc đề bài - Bài toán hỏi gì ? - Có 24 học sinh, chia thành tổ - Muốn tìm số học sinh tổ có phải làm - Hỏi tổ có học sinh ? - Thực phép chia nào ? - Cho HS làm bài vào HS lên bảng Bài 3/113 (Nếu còn thời gian) HS làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Đọc yêu cầu bài tập HĐ5 Củng cố, dặn dò : - HS lên bảng, các HS khác làm vào - Gọi số HS đọc thuộc bảng chia - Dặn học thuộc bảng chia Lop2.net (7) Thứ ba Chính tả : BÁC SĨ SÓI Mục tiêu : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói - Làm BT (2) a / b, BT(3) a / b II Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn bài chính tả, nội dung các bài tập, VBT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : - HS đọc tiếng mang hỏi, - 3HS viết lên bảng lớp, lớp viết bảng ngã B Bài : HĐ1 Hướng dẫn tập chép Hướng dẫn chuẩn bị - GVđọc bài chép trên bảng - 2HS nhìn bảng đọc lại bài - Hướng dẫn nhận xét : +Tìm tên riêng đoạn chép - Ngựa, Sói +Lời Sói đặt dấu gì ? - đặt dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm - Luyện viết chữ khó trên bảng : giữa, giúp, trời giáng, mưu, khám, tung vó, 2.Cho HS chép bài vào - Cho HS chép bài vào Chấm, chữa bài - Dùng bút chì tự chấm chữa bài HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập chính - Đọc yêu cầu bài tập tả Bài 1/43 - 2HS lên bảng, lớp làm vào a/ nối liền, lối - lửa, nửa b/ ước mong, khăn ướt - lần lượt, cái lược - Đọc yêu cầu bài tập Bài 2/43 - đội HS thi tìm từ nhanh theo tiếp sức - Tổ chức cho HS thi tìm nhanh các - trước sau, mong ước, vững bước, thước kẻ, … tiếng có vần ươc (hoặc ươt) - tha thướt, mượt mà, ướt mồ hôi, sướt mướt, HĐ3 Củng cố, dặn dò : - Nhận xét học - Yêu cầu HS nhà viết lại chữ còn viết sai bài chính tả Lop2.net (8) Luyện Đọc – Viết: LUYỆN ĐỌC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 23 I Mục tiêu : - Luyện đọc rành mạch, ngắt, nghỉ đúng chỗ bài tập đọc tuần 23 - Luyện tập đáp lời xin lỗi các tình giao tiếp đơn giản - Thực hành xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lí - Luyện điền đúng tên các loài chim đã cho vào chỗ trống các thành ngữ Làm bài tập thực hành TV tuần 23 /tiết ******************************** Lop2.net (9) Thứ tư Tập đọc : NỘI QUY ĐẢO KHỈ I Mục tiêu : - Biết mghi đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch điều nội quy - Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy (trả lời câu hỏi 1, 2) - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi II Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn điều bảng nội quy để rèn đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra : HS đọc bài Bác sĩ Sói, trả - 2HS thực lời câu hỏi1, 2/42 B.Bài : HĐ1 Luyện đọc a/Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu Luyện đọc các - Hướng dẫn đọc từ khó từ : trêu chọc, khoái chí, trêu chọc, khành khạch, b/Đọc đoạn - HS đọc nối tiếp câu Luyện đọc các câu : - Hướng dẫn đọc các câu khó + 1//Mua vé lên đảo// + 2// Không trêu chọc chuồng // - Yêu cầu HS đọc đoạn kết hợp giải - Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ - HS các nhóm luyện đọc đoạn nghĩa từ c/ Đọc đoạn nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc d/Thi đọc đoạn trước lớp HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1/44 - Nội quy Đảo Khỉ có điều Câu 2/ 44 - HS nối tiếp nêu nội dung điều và giải thích điều đó.Vd : Điều : Mua vé tham quan lên đảo : Ai phải mua vé Có vé lên đảo Câu 3/44( HS khá , giỏi) - Khỉ Nâu cười khoái chi vì nội quy này bảo vệ loài khỉ, yêu cầu người giữ đẹp hòn đảo nơi khỉ sinh sống HĐ3 Luyện đọc lại - 2, cặp HS thi đọc bài (1 em đọc dẫn chuyện em đọc các mục bảng nội quy) HĐ4 Củng cố, dặn dò : Yêu cầu HS đọc nội quy nhà trường.Nhắc HS nhà đọc, ghi nhớ điều nội trường Nhận xét tiết học Lop2.net (10) Thứ ba Toán : MỘT PHẦN BA I Mục tiêu : -Giúp HS nhận biết phần ba; biết đọc và viết - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II Đồ dùng dạy học :Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Bài 1, 2/ 113 - HS lên bảng B Bài : - HS quan sát hình vuông và nhận thấy hình vuông chia thành phần Như phần là phần ba hình vuông Cho Hướng dẫn HS viết Đọc : Một - HS viết: phần ba HĐ2.Thực hành : Bài 1/114 - Yêu cầu HS tự làm bài , đọc : phần ba - Đọc yêu cầu bài tập - Các hình vuông tô màu là A, C, D Bài 2/114 (Nếu còn thời gian) - Yêu cấu HS tự làm bài - Đọc yêu cầu bài tập - H : Vì em biết hình A có phần ba số ô vuông tô màu ? - Hỏi tương tự với B, C Bài 3/114 - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và tự làm bài - Vì em biết hình b/ đã khoanh phần ba số gà ? HĐ3 Củng cố, dặn dò : - Yêu cầu HS nêu ví dụ phần ba - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài sau “Luyện tập” - Vì hình có tất ô vuông, đã tô màu ô vuông - Các hình đã tô màu là A, C, D - Đọc yêu cầu bài tập - Hình b/ đã khoanh vào số gà - Vì có tất 12 gà; chia 12 thành phần nhau, phần có gà Hình b/ có gà khoanh Lop2.net (11) Thứ ba Kể chuyện : BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu : - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) II Đồ dùng dạy học : tranh minh hoạ sgk III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : - Gọi HS nối tiếp kể lại câu - HS thực yêu cầu chuyện Một trí khôn trăm trí khôn B Bài : HĐ1 Hướng dẫn kể chuyện : Dựa vào tranh kể lại đoạn câu - Đọc yêu cầu chuyện - Hướng dẫn HS quan sát, tóm tắt nội - Lần lượt quan sát tranh minh hoạ dung tranh + Tranh vẽ cảnh gì ? - Ngựa gặm cỏ, Sói rỏ dãi vì thèm thịt Ngựa + Ở tranh 2, Sói thay đổi hình dạng + Sói mặc áo khoác trắng, đội mũ thêu chữ nào ? thập đỏ, đeo ống nghe, đeo kính giả làm bác sĩ +Tranh vẽ cảnh gì ? + Sói ngon dụ dỗ, mon men tiến lại gần Ngựa, Ngựa nhón chân chuẩn bị đá + Tranh vẽ cảnh gì ? + Ngựa tung vó, đá cú trời giáng, Sói bật ngữa, bốn cẳng huơ trời, mũ văng Yêu cầu HS nhìn tranh tập kể lại đoạn - HS tập kể chuyện nhóm - HS các nhóm thi kể chuyện : HS đại diện chuyện nhóm -Lớp cùng GV nêu nhận xét nhóm nối tiếp kể lại đoạn chuyện Phân vai, dựng lại câu chuyện.(HS - HS nêu yêu cầu bài tập - HS khá, giỏi phân vai dựng lại câu chuyện khá, giỏi) Lưu ý HS cách thể điệu bộ, giọng nói vai HĐ2 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop2.net (12) Luyện Toán: LUYỆN GỌI TÊN CÁC THÀNH PHẦN VÀ KẾT QUẢ TRONG PHÉP CHIA Mục tiêu: - Luyện tập gọi tên các thành phần và kết phép chia và phép nhân - Học thuộc bảng chia 2, - Củng cố kĩ tìm thừa số phép nhân - Rèn kĩ giải bài toán có lời văn phép chia *************************** Lop2.net (13) Thứ năm Toán : LUYỆN TẬP Mục tiêu : - Học thuộc lòng bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia 3) - Biết thực các phép chia có kèm đơn vị đo ( chia cho 3, cho 2) II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Bài 1,2/ 114 - 2HS B Bài : HĐ1 Hướng dẫn luyện tập : Bài 1/115 - Đọc yêu cầu bài tập Tính nhẩm - HS tự nhẩm nối tiếp nêu kết Bài 2/ 115 Tính - Đọc yêu cầu bài tập - 4HS lên bảng, các HS khác làm vào Bài 4/111 - Đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Có 15kg chia vào túi - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi túi có ki-lô-gam gạo ? - Phải làm nào để tìm số ki- lô gam - Thực phép chia gạo túi có ? - Cho HS làm bài vào vở, gọi HS lên - HS trình bày bài giải vào vở, 1HS lên bảng bảng làm bài làm bài Bài 5/111 ( làm thêm ) - HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Có 27l dầu rót vào các can, can 3l dầu - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi rót can dầu ? - Làm nào để tìm số can dầu rót - Thực phép chia HĐ2 Củng cố, dặn dò : - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia - Nhận xét tiết học Dặn HS ôn lại bảng chia 2, cho thật thuộc Lop2.net (14) Thứ năm Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I Mục tiêu : - Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào ? (BT2, BT3) II Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh các loài chim sgk - Viết sẵn nội dung các bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Bài 1, 2/ 22 - HS B Bài : HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập: Bài / 45 : - Đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài VBT, em làm - HS làm bài a/ Thú dữ, nguy hiểm : hổ, báo, gấu, lợn lòi, trên giấy khổ to chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác b/Thú không nguy hiểm : thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu Bài 2/45 - Đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu cặp HS thực hành hỏi – - Thực hành hỏi – đáp theo nhóm bàn đáp a/ Thỏ chạy nào ? - Thỏ chạy nhanh bay / nhanh tên bắn/ nhanh tên b/ Sóc chuyền từ cành này sang cành khác - Sóc chuyền từ cành này sang cành khác nào ? thoăn / nhanh thoăn / nhẹ không c/ Gấu nào ? - Gấu lặc lè / lắc la lắc lư / khụng khiệng / lùi lũi / lầm lũi d/ Voi kéo gỗ nào ? - Voi kéo gỗ khoẻ / hùng hục / băng băng/ phăng phăng Bài 3/45 - Đọc yêu cầu bài tập a/ Trâu cày khoẻ a/ Trâu cày nào ? b/ Ngựa phi nhanh bay b/ Ngựa phi nào ? c/ Thấy chú ngựa béo tốt ăn cỏ, c/Thấy chú ngựa béo tốt ăn cỏ, Sói Sói thèm rỏ dãi thèm nào ? d/ Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười khành d/ Đọc xong nội qui, Khỉ Nâu cười khạch nào ? HĐ2 Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tìm hiểu các vật rừng Lop2.net (15) Thứ năm Chính tả : NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I.Mục tiêu : 1.Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Ngày hội đua voi Tây Nguyên 2.Làm BT (2) a / b II Đồ dùng dạy học : Bản đồ Việt Nam; viết sẵn nội dung bài tập lên bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : - Gv đọc : củi lửa, mong ước, ẩm - HS lên bảng, lớp viết trên bảng ướt,bắt chước, béo mượt B Bài : HĐ1 Hướng dẫn nghe viết Hướng dẫn chuẩn bị bài: - Đọc bài chính tả - 2HS đọc lại bài H : Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua - mùa xuân voi vào mùa nào ? - Tìm câu tả đàn voi vào hội - “ Hàng trăm voi nục nịch kéo đến” - GV vị trí Tây Nguyên trên đồ Việt Nam gồm các tỉnh Gia Lai, Kon Tum, Đăk Lăk, Lâm Đồng - Những chữ nào bài chính tả - Tây Nguyên, Ê-đê, Mơ-nông là từ viết hoa ? Vì ? viết hoa vì đó là tên riêng vùng đất, dân tộc Hướng dẫn HS viết chữ khó trên bảng - HS luyện viết bảng con: Tây Nguyên, nườm nượp, Đăk Lăk 2.GV đọc, HS viết bài vào - HS viết bài vào 3.Chấm, chữa bài - Dùng bút chì chấm, chữa bài HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2/48 - HS nêu yêu cầu bài 2a Gọi 2HS lên bảng, các HS khác làm vào - HS làm bài : Năm gian lều cỏ thấp le te VBT Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Lưng giậu phất phơ màu khói nhạt Làn ao lóng lánh bóng trăng loe Bài 2b/ Thực bài 2a/ HĐ3 Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn HS lại viết lại cho đúng chữ đã viết sai Lop2.net (16) Thứ sáu Toán : TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I.Mục tiêu : - Nhận biết thừa số, tích, tìm thừa số cách lấy tích chia cho thừa số - Biết cách tìm thừa số X các bài tập dạng : X x a = b ; a x X = b ( với a, b là các số bé và phép tính tìm X là nhân chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép tính chia ( bảng chia ) II Đồ dùng dạy học : Các bìa, có chấm tròn III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra : Bài 3, 4/113 HS lên bảng làm bài B.Bài : HĐ1 Mối quan hệ phép nhân và chia - Gắn bìa có chấm tròn lên bảng và yêu cầu HS nêu phép tính tìm số chấm Phép tính để tìm số chấm tròn : tròn 2x3=6 - Viết phép nhân lên bảng và yêu cầu HS là thừa số, là thừa số, là tích nêu tên gọi các thành phần và kết x = Thừa số Thừa số Tích - Dựa vào phép nhân trên, hãy nêu các phép chia tương ứng - Nêu : Để lập phép chia : = 3, ta lấy tích (6) chia cho thừa số thứ (2) thừa số thứ hai (3).Nêu tương tự với : = - Yêu cầu HS nêu nhận xét - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào ? HĐ2 Tìm thừa số X chưa biết - Nêu : X x = - Từ phép nhân X x = 8, ta có thể lập phép chia theo nhận xét “Muốn tìm thừa số X ta lấy chia cho 2” X = là số phải tìm để x = * Cách trình bày : X x = X=8:2 X=4 - Hướng dẫn tương tự với x X = 15 Phép chia tương ứng : : = 3; : = Nếu lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số Muốn tìm thừa số, ta lấy tích chia cho thừa số Lop2.net (17) HĐ3 Thực hành : Bài 1/116 Bài 2/ 116 - X là thành phần gì phép nhân ? Muốn tìm X phải làm nào ? - Gọi 2HS lên bảng, các HS còn lại làm trên bảng Bài 3/116 Hướng dẫn tương tự bài ( Cho HS làm vào vở, còn thời gian) Bài 4/ 116 (về nhà) HĐ4 Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số phép nhân - Nhận xét tiết học - HS tự làm bài HS cùng bàn đổi kiểm tra - Đọc yêu cầu bài tập X là thừa số chưa biết Muốn tìm thừa số, lấy tích chia cho thừa số - HS làm bài Yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài Lop2.net (18) Thứ sáu Tập làm văn : ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH VIẾT NỘI QUY I Mục tiêu : - Biết đáp lời khẳng định phù hợp với tình giao tiếp cho trước ( BT1, BT2) - Đọc và chép lại 2, điều nội quy nhà trường ( BT3) II Đồ dùng dạy học : -Bảng nội quy nhà trường; ghi sẵn nội dung các bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : - cặp HS thực hành nói và đáp lời xin lỗi - HS thực yêu cầu B Bài : HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/ 49 - Bức tranh thể trao đổi với - HS đọc yêu cầu bài tập - Cuộc trao đổi các bạn HS xem xiếc ? Trao đổi việc gì ? - Yêu cầu cặp HS thực hành đóng vai với cô bán vé hỏi, đáp theo lời nhân vật tranh - Từng cặp HS (HS1 là bạn HS, HS2 là cô bán vé) thực hành hỏi-đáp Bài 2/49 SGK - HS đọc lại yêu cầu bài tập - Giúp HS nắm các tình và yêu cầu - Mời cặp HS thực hành hỏi-đáp - HS thực hành hỏi – đáp theo mẫu (đóng vai mẹ, con) theo mẫu SGK t/ a b - Con báo có trèo cây không ? - Thế ?/ Nó giỏi quá mẹ ?/ Vào rừng mà gặp nó thì nguy, mẹ ? - Được nó trèo giỏi c - Thưa bác, bạn Lan có nhà không ? - May quá! Cháu xin gặp bạn chút ạ! / - Có Lan học bài trên gác Cháu xin phép gặp bạn không ?/ Bài 3/49 SGK - Giúp HS nắm yêu cầu bài tập HS đọc yêu cầu bài tập - Một HS đọc nội quy trường và treo nội quy nhà trường lên bảng - Hướng dẫn HS cách trình bày nội quy - HS chọn và chép vào VBT 2,3 điều - Yêu cầu HS đọc bài làm và giải thích lí nội quy chọn chép 2,3 điều đó HĐ2: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Yêu cầu HS thực hành điều đã học: đáp lời khẳng định thể thái độ lịch sự, lễ phép, ghi nhớ và tuân theo nội quy trường Lop2.net (19) Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP : TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ các loài thú - Thực hành xếp tên số vật theo nhóm thích hợp ( BT1) - Luyện tập đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào ? - Làm BT thực hành TV-Tuần 23/t2 ********************************** Lop2.net (20) Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết,đánh giá các hoạt động tuần 22 - Củng cố xây dựng nề nếp lớp - Kế hoạch tuần 23 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định 2.GV nhận xét các hoạt động tuần 22 Đa số HS học chuyên cần, đúng Tác phong HS đến lớp gọn gàng, Việc xếp hàng vào lớp,thể dục tương đối nhanh, trật tự Thực tương đối tốt việc vệ sinh lớp học và khu vực phân công Duy trì tốt các nề nếp lớp sau thời gian nghỉ Tết 3.Kế hoạch: - Tham gia xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện- Học sinh tích cực” : Thực các trò chơi dân gian, giữ vệ sinh trường lớp, quan hệ đối xử tốt với bạn, … - Ôn luyện các bài hát múa tập thể theo kế hoạch ************************* Lop2.net (21)