Thứ ba Kể chuyện: QUẢ TIM KHỈ I/ Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện BT2 II/ Đồ dùng dạy học: - 4 tr[r]
(1)TUẦN24 Thứ hai ngày 01 tháng năm 2010 Sinh hoạt lớp: SINH HOẠT SAO I.Mục tiêu: - Tiếp tục ổn định lớp - Hướng dẫn thực “Kế hoạch NGLL tuần 23” - Thực phong trào xây dựng “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực” II Các hoạt động dạy học : GV nhận xét các hoạt động tuần Sinh hoạt sao: a/ Các tập họp Sao trưởng kiểm tra vệ sinh đôi tay các bạn mình Sau đó các đội viên cùng nói cho nghe việc các em đã làm ngày nghỉ Tết Nguyên đán - Ôn lại chủ điểm tháng 9, 10, 10, 11, 12, 1, 2; chủ đề năm học b/ Kế hoạch NGLL tháng + Tập các bài hát múa tập thể theo kế hoạch + Ôn luyện, thực các trò chơi dân gian + Thăm và chăm sóc Miếu Thừa Bình ( thôn Song Bình, xã Đại Quang) 3.Tiếp tục thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” - Vệ sinh trường lớp - Tác phong đến trường - Các yêu cầu đối xử giao tiếp - Các yêu cầu học tập, sinh hoạt - Thực các trò chơi dân gian ****************************** Lop2.net (2) Thứ hai Tập đọc: QUẢ TIM KHỈ I/Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện : Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa đã khôn khéo thoát nạn Những kẻ bội bạc, giả dối Cá Sấu không có bạn (trả lời câu hỏi 2, 3, 5) II/ Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học ( Tiết 1) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS đọc & TLCH bài “Nội quy 3HS Đảo Khỉ” 2.Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Luyện đọc a)Luyện đọc câu- từ khó: - HS đọc nối tiếp câu Luyện đọc các từ: - Hướng dẫn luyện đọc các từ khó đọc leo trèo, quẫy mạnh, nhọn hoắt, sần sùi, lưỡi cưa, trấn tĩnh, lủi mất, … b)Đọc đoạn: - HS nối tiếp đọc đoạn Luyện đọc câu khó: - Một vật…sần sùi/ dài thượt/ … - Hướng dẫn HS đọc câu khó …cưa sắc,/ trườn…bãi cát.//Nó nhìn…ti hí/ với - Gọi HS đọc đoạn - đọc chú giải hai hàng … chảy dài // +Khi nào ta cần trấn tĩnh? -Khi gặp việc làm mình lo lắng, sợ hãi +Tìm từ đồng nghĩa với “ bội bạc” - “phản bội, phản trắc, bội ước, …” c) Đọc đoạn nhóm HS đọc đoạn nhóm e) Thi đọc các nhóm Đại diện các nhóm thi đọc HĐ2 Tìm hiểu bài ( Tiết ) C1: Khỉ đối xử với Cá Sấu nào? - Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn, Khỉ mời Cá Sấu kết bạn Từ đó, ngày nào … C2: Cá Sấu định lừa Khỉ nào? - Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà mình Khỉ nhận lời ngồi lên lưng nó Khi đã xa bờ, …quả tim Khỉ để dâng cho vua Cá Sấu C3: Khỉ nghĩ mẹo gì để thoát nạn ? - Khỉ sẵn sàng giúp Cá Sấu…ở nhà - Câu nói nào Khỉ làm Cá Sấu tin - Chuyện quan trọng…của mình cho Cá Sấu Khỉ ? C4: Tại Cá Sấu lại tẽn tò, lủi mất? - Cá Sấu … vì bị lộ mặt bội bạc, giả dối C5: Hãy tìm từ nói lên tính nết - Khỉ tốt bụng thật thà, thông minh; Cá Sấu lừa Khỉ và Cá Sấu đảo, gian giảo, xảo quyệt … HĐ3.Luyện đọc lại -2,3 nhóm thi đua đọc ( Theo vai, nhân vật) HĐ4.Củng cố - Dặn dò: Câu chuyện nói với em điều gì? -Chân thật tình bạn , không dối Nhận xét tiết học Dặn HS luyện đọc, tập kể lại câu chuyện Lop2.net (3) Thứ hai Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết cách tìm thừa số X các bài tập dạng : X x a = b ; a x X = b - Biết tìm thừa số chưa biết - Biết giải bài toán có phép tính chia (trong bảng chia 3) II/ Đồ dùng dạy học: Viết sẵn các bài tập bảng phụ III/ Các hoạt động dạy và học: Bài cũ: HS làm bài tập 1, trang 116 2HS Bài mới: HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tìm x: - Lần lượt gọi 3HS lên bảng làm bài, các - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài trên bảng con, 3HS lên bảng HS còn lại làm trên bảng - Gọi vài HS nhắc lại cách tìm thừa số - Muốn tìm thừa số , lấy tích chia cho thừa Bài Tìm y (nếu còn thời gian) số - Cho HS làm bài vào vở, 3HS lên bảng - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu rõ cách tìm thừa số và cách - Làm vào +Tìm số hạng: Lấy tổng trừ số hạng tìm số hạng Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: +Tìm thừa số : Lấy tích chia cho thừa số - HS nêu yêu cầu bài Thừa số 2 3 em bảng - lớp làm Thừa số Tích 12 15 Bài 4: HS đọc đề, nêu tóm tắt; 1em làm bảng- lớp giải Tóm tắt: túi : 12 kg gạo Giải túi : … kg gạo? Số ki - lô - gam gạo đựng túi là: GV nhận xét 12 : = 4( kg ) Bài ( nhà) Đáp số: kg HĐ2.Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại cách tìm thừa số, số hạng chưa biết - Dặn HS nhà làm các BT còn lại, ôn bảng nhân Lop2.net (4) Thứ tư Tập viết: CHỮ HOA : U, Ư I/ Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa U,Ư ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ U Ư ), chữ và câu ứng dụng Ươm ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Ươm cây gây rừng ( lần ) II/ Đồ dùng dạy học: - Các mẫu chữ U, Ư đặt khung chữ ( SGK ) - Viết sẵn các mẫu chữ III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Cho HS viết b/c T, Thẳng HS viết b/c 2.Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn cách viết chữ hoa HS quan sát trả lời Giới thiệu chữ U, Ư hoa cao li - Gồm nét ? Gồm nét: móc hai đầu và nét móc ngược phải , chữ Ư thêm dấu râu trên đầu nét thứ hai HS viết B/C -Hướng dẫn viết chữ mẫu U, Ư b/c HĐ2: Hướng dẫn viết chữ ứng dụng GV giới thiệu câu ứng dụng + Ươm cây gây rừng nghĩa nào? -HS quan sát nhận xét độ cao các chữ - Các chữ U, Ư , y, g cao li? - Chữ r cao li? - Các chữ còn lại cao li? - Khoảng cách các chữ ghi tiếng khoảng cách viết chữ nào? HĐ3: Hướng dẫn viết GV cho HS nhắc lại quy trình viết HS đọc câu ứng dụng - Nghĩa là làm việc cần làm thường xuyên để phát triển rừng, chống lũ lụt , hạn hán, bảo vệ cảnh quan môi trường - Các chữ U, Ư , y, g cao 2,5 li - Chữ r cao 1,25 li - Các chữ còn lại cao li Khoảng cách các chữ ghi tiếng khoảng cáh viết chữ o HS nhắc lại quy trình viết HS viết vào GV theo dõi uốn nắn sữa sai Thu chấm nhận xét 3.Củng cố - Dặn dò: Về nhà viết tiếp phần còn lại Nhận xét chung tiết học Lop2.net (5) An toàn giao thông: XEM TRANH PHÁT HIỆN CÁC LOẠI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Mục tiêu: - HS nhận biết số loại xe thường thấy trên đường - Nhận biết số loại phương tiện giao thông đường - Nhận biết xe thô sơ và xe giới II Đồ dùng dạy học: Hình và hình SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra: -Hằng ngày các em đến trường phương - 2HS trả lời tiện gì ? - Hãy kể tên số loại xe em thường thấy trên đường B.Bài mới: HĐ1 Nhận diện các loại phương tiện giao thông - Hằng ngày quan sát các loại xe lại trên - Quan sát các loại xe lại trên đường, ta đường em có nhận xét gì ? thấy có loại nhanh, có loại chậm; có loại xe gây tiếng ồn, có loại xe không gây tiếng ồn - Yêu cầu HS quan sát hình và hình 2, nhận diện, so sánh và phận biệt hai loại phương tiện giao thông theo gợi ý: + Đi nhanh hay chậm - Các loại xe hình nhanh Khi phát tiếng động lớn, chuyện chở nhiều loại + Khi phát tiếng động lớn hay nhỏ ? hàng hóa, dễ gây nguy hiểm Đó là xe giới + Chở hàng ít hay nhiều ? + Loại xe nào dễ gây nguy hiểm ? * Kết luận : + Xe thô sơ là các loại xe: Xe đạp, xích lô, xe bò, xe ngựa, … + Xe giới là các loại o tô, xe máy, … + Xe thô sơ chậm, ít gây nguy hiểm + Xe giới nhanh dễ gây nguy hiểm * Các loại xe ưu tiên: xe cứu thương, cứu hỏa, xe công an, … Khi trên đường gặp các loại xe này phải nhường đường cho xe ưu tiên trước HĐ2 Củng cố, dăn dò: - Kể tên các loại PTGT mà em biết - Loại nào là xe thô sơ ? Loại nào là xe giới ? - Khi qua đường cần tránh xe ô tô, xe máy từ xa Vì xe giới nhanh - Nhận xét chung tiết học Lop2.net (6) Thứ ba Toán: BẢNG CHIA I/ Mục tiêu: - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia, thuộc bảng chia II/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị các bìa , bìa có chấm tròn III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Bài tập 3, / 117 - 2HS 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu phép chia a) Ôn tập phép nhân -GV sử dụng bìa , bìa -HS quan sát nhận xét và nêu , viết phép nhân : x = 12 ; có 12 chấm tròn có chấm tròn ( SGK ) b) Giới thiệu phép chia - Dựa trên 12 chấm tròn để viết phép chia c) Nhận xét GV cho HS nhận xét HĐ2: Lập bảng chia cho -GV cho HS lập bảng chia cho -Từ kết phép nhân tìm phép chia tương ứng : VD: x = có : = x = có : = - Tổ chức cho HS đọc và đọc thuộc lòng bảng chia HĐ3: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm: 8:4= 12 : = 24 : =…… GV nhận xét Bài 2: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Làm nào để tìm số HS hàng có ? Bài (về nhà) HĐ3.Củng cố dặn dò: -Yêu cầu HS đọc bảng chia - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học thuộc bảng chia HS quan sát, trả lời viết: 12 : = có bìa - Từ bảng nhân x 3=12 ta có phép chia là: 12 : = HS lập bảng chia cho 4 x = có : = x = có : = x = 12 có 12 : = … … - HS đọc và đọc thuộc lòng bảng chia - HS đọc yêu cầu bài tập Tự nhẩm nối tiếp nêu kết - Đọc đề toán - 32 HS xếp thành hàng - Mỗi hàng có học sinh ? - Thực phép chia - HS làm vào vở, 1HS lên bảng Lop2.net (7) Thứ ba Chính tả: QUẢ TIM KHỈ I/ Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm BT (2) a / b BT (3) a / b II/ Đồ dùng dạy học: Viết sẵn nội dung các bài tập Tranh ảnh các vật có tên bắt đầu s III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: GV đọc các từ: Tây Nguyên, Ê -đê, Mơ – HS viết trên b/c nông, mùa xuân, nườm nượp, váy thêu 2.Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết - GV đọc bài chính tả - 2HS đọc lại - Những chữ nào bài chính tả phải - Cá Sấu, Khỉ viết hoa vì đây là tên riêng viết hoa ? vì sao? nhân vật truyện - Bạn , Vì, Tôi, Từ: viết hoa vì đó là chữ đầu câu - Tìm lời Khỉ và Cá Sấu - Lời Khỉ: ( “ Bạn là ? Vì bạn khóc ? ”) - Những lời nói đặt sau dấu gì? đặt sau dấu chấm, gạch đầu dòng - Lời Cá Sấu: (“ Tôi là Cá Sấu Tôi khóc vì chả chơi với tôi.”) đặt sau dấu gạch đầu dòng - Hướng dẫn viết chữ khó - HS viết chữ khó trên bảng con: Khỉ, Cá Sấu, - GV đọc cho HS viết bài vào hái, kết bạn, hoa quả, … - Chấm chữa bài - HS viết bài vào HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập - HS đổi chữa bút chì Bài 2: Điền vào chỗ trống : - HS nêu yêu cầu bài tập Làm bài tập- 1HS trình bày bảng GV nhận xét a) s hay x ? ( say sưa , xay lúa - xông lên, dòng sông ) b) ut hay uc ? ( Chúc mừng, chăm chút - lụt lội, Bài 3: lục lọi ) a) Tên nhiều vật thường bắt đầu - HS nêu yêu cầu bài tập HS làm theo nhóm s: sói, sẻ , sứa , sư tử, sơn ca, sóc, sò, sáo, sên… b) Tìm tiếng có vần uc vần ut, có Đại diện nhóm trình bày nghĩa sau: - co lại - Co lại rút -Dùng xẻng lấy đất, đá , cát - Dùng xẻng lấy đất, đá , cát… xúc -Chọi sừng đầu - Chọi sừng đầu húc HĐ3.Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn HS chữa lỗi CT Lop2.net (8) Luyện đọc- viết : LUYỆN TẬP: ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH VIẾT NỘI QUY Mục tiêu: - Luyện tập đáp lời khẳng định tình giao tiếp - Luyện đọc và viết lại 2, điều nội quy nhà trường - Làm bài tập thực hành TV-Tuần24/t1 ****************************** Lop2.net (9) Thứ tư Tập đọc: VOI NHÀ I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung bài: Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp người (Trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS đọc và TLCH : “ Quả tim Khỉ” 3HS Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Luyện đọc a) Đọc câu - từ khó - HS nối tiếp đọc câu Luyện đọc các từ khó: vũng lầy, lùm cây, lừng lững, nhúc nhích, quặp chặt, hươ vòi, … b) Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn Luyện Đoạn 1: Từ đầu ….qua đêm Đ2: Gần đọc: + Nhưng kìa/ … đầu xe/ …vũng lầy.// sáng…bắn thôi Đ3: Phần còn lại c) Đọc đoạn + giải thích từ + Lôi xong/ … lùm cây/ … Bản Tun // d) Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn - đọc chú giải SGK đ) Thi đọc các nhóm - HS luyện đọc đoạn nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài C1: Vì người trên xe phải ngủ - Vì xe bị sa xuống lầy không đêm rừng? C2: Mọi người lo lắng nào thấy - Mọi người sợ voi đập tan xe , Tứ chộp voi đến gần xe ? lấy súng định bắn voi, Cần ngăn lại C3: Con voi đã giúp họ nào? - Voi quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình lôi mạnh xe qua vũng lầy -Tại người nghĩ là đã gặp voi nhà ? -Vì voi nhà không tợn, phá phách voi rừng mà hiền lành, biết giúp người HS thi đọc truyện HĐ4.Củng cố -Dặn dò: GV cho HS xem số tranh voi làm việc giúp người -Voi là thú người nuôi dạy trở thành bạn thân người Lop2.net (10) Thứ tư Toán : MỘT PHẦN TƯ I/Mục tiêu: - Nhận biết ( hình ảnh trực quan ) “Một phần tư” biết đọc, viết / - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II/ Đồ dùng dạy học: Các mảnh bìa ( giấy) hình vuông , hình tròn III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS đọc bảng chia -2HS đọc bảng chia 2.Bài mới: HĐ1 Một phần tư HS quan sát và nhận xét Hình vuông chia thành phần đó có phần tô màu Như là đã tô màu phần bốn hình vuông ( Một phần bốn còn gọi là phần tư ) Chia hình vuông thành bốn phần Lấy phần , phần tư hình vuông Một phần tư viết là Hướng dẫn HS viết ;đọc: “ Một phần HS viết B/C tư ” -Kết luận: Chia hình vuông thành phần HS nhắc lại lấy phần ( tô màu) 1/4 hình vuông HĐ2: Thực hành: HS nêu yêu cầu bài Bài1:Đã tô màu hình nào? HS quan sát trả lời Đã tô màu hình A, hình B, hình C A B C D Bài 2: Hình nào có số ô vuông đã - HS nêu yêu cầu bài tập HS quan sát trả lời tô màu? +Hình A, Hình D, Hình B Ở hình C có phần số ô vuông Hình C tô màu số ô vuông tô màu ? Bài 3: (nếu còn thời gian) - HS nêu yêu cầu bài tập Hình nào đã khoanh vào số thỏ? Hình A có số thỏ khoanh vào 4 HĐ3 Củng cố, dặn dò Tìm ví dụ Gv nhận xét chung học Lop2.net (11) Thứ ba Kể chuyện: QUẢ TIM KHỈ I/ Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) II/ Đồ dùng dạy học: - tranh minh hoạ nội dung đoạn truyện SGK III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS kể lại câu chuyện “Bác sĩ -2 HS Sói” 2.Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn kể chuyện 1.Dựa vào tranh kể đoạn câu chuyện -HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu tóm tắt -HS quan sát tranh HS nêu vắn tắt nội dung tranh tranh Tranh 1: Khỉ kết bạn với Cá Sấu Tranh 2: Cá Sấu mời Khỉ nhà chơi Tranh 3: Khỉ thoát nạn Tranh 4: Bị Khỉ mắng , Cá Sấu tẽn tò , lủi -HS nối tiếp kể nhóm, đoạn câu chuyện theo tranh - 4HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện trước lớp Phân vai dựng lại câu chuyện (HS khá, -Mỗi nhóm (3 HS khá giỏi kể theo vai ) HS kể kết hợp với động tác , điệu kể giỏi) - GV hướng dẫn HS tự lập nhóm phân vai Lớp nhận xét- tuyên dương kể lại đoạn câu chuyện -GV và lớp nhận xét , bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay 3.Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tuyên dương Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop2.net (12) Thứ năm Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: - Học thuộc lòng bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia 4) - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn nội dung các bài tập III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Bài 1,2/119 - 2HS Bài : Bài2/120: - Gọi 4HS lên bảng, các HS còn lại làm - 1HS nêu yêu cầu bài tập - HS nhẩm nối tiếp đọc kết trên bảng - Cho HS nhận xét mối quan hệ phép nhân và phép chia Bài 3/ 120: - HS đọc đề , tóm tắt, làm bài 1HS lên bảng - yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt trình Bài giải Số học sinh tổ là: bày bài giải vào 40 : = 10 ( học sinh ) Đáp số: 10 học sinh - HS đọc yêu cầu bài Bài / 120 -Quan sát tranh vẽ trả lời Hình nào đã khoanh vào số hươu? -Hình phần a có số hươu khoanh 4 HĐ2 Củng cố - Dặn dò: - Cho HS đọc thuộc lòng bảng chia - Nhận xét chung tiết học Dặn HS nhà làm phần BT còn lại Lop2.net (13) Thứ năm Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I/Mục tiêu: - Nắm số từ ngữ tên, đặc điểm các loài vật (BT1, BT2) - Biết đặt dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập - Bút dạ, tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : HS làm bài tập 1, 3/45 2HS Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: GV tổ chức trò chơi chia lớp thành HS đọc yêu cầu bài tập nhóm , nhóm mang tên vật HS tham gia trò chơi GV gọi tên vật nào nhóm đó đứng + Cáo tinh ranh + Sóc nhanh nhẹn lên đồng nói từ đúng đặc điểm + Nai hiền lành + Gấu trắng tò mò + Thỏ nhút nhát + Hổ tợn vật đó GV nhận xét Bài 2: -HS đọc yêu cầu bài tập GV nhận xét chốt lại lời giải đúng HS làm bài tập; 2HS lên bảng làm bài a) Dữ hổ c) Khoẻ voi b) Nhát thỏ d) Nhanh sóc Gv cho HS đọc các cụm từ so sánh Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào HS đọc yêu cầu bài tập HS làm vbt - HS đọc lại bài làm ô trống? Từ sáng sớm, Khánh và Giang đã náo nức chờ đợi mẹ cho thăm vườn thú Hai chị em mặc quần áo đẹp , hớn hở chạy xuống cầu thang Ngoài đường, người và xe lại mắc cửi Trong vườn thú, trẻ em chạy nhảy tung tăng HĐ2.Củng cố- dặn dò: -GV cho HS nhắc các kiến thức đã học -Nhắc HS đọc thuộc các thành ngữ đã học, tìm thêm các thành ngữ khác Lop2.net (14) Thứ năm Chính tả: VOI NHÀ I/Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm BT (2) a / b II/ Đồ dùng dạy học: Chép sẵn bài tập lên bảng III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: GV đọc : phù sa, xa xôi, ngôi HS viết trên bảng con, HS lên bảng sao, lao xao, chim cút, nhút nhát, nhúc nhắc 2.Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết - Câu nào bài chính tả có dấu gạch -Nó đập tan xe Có dấu gạch ngang đầu ngang ? dòng - Câu nào có dấu chấm than? -Phải bắn thôi ! - Hướng dẫn HS viết chữ khó : huơ vòi, -HS viết bảng con, 2HS lên bảng quặp chặt, lúc lắc, vũng lầy, lùm cây, lững thững, Tun, … - GV đọc cho HS viết bài - HS viết vào - GV thu chấm nhận xét - Đổi chữa lỗi bút chì HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: a) Em chọn chữ nào ngọăc đơn để HS nêu yêu cầu bài tập 1HS làm - lớp bảng điền vào chỗ trống ? -( xâu, sâu) : sâu bọ, xâu kim -( sắn , xắn) : củ sắn , tay áo -( xinh , sinh) : sinh sống, xinh đẹp -( sát, xát): xác gạo, sát bên cạnh GV nhận xét Lớp nhận xét b) Tìm tiếng có nghĩa để điền vào ô HS đọc yêu cầu HS làm bài tập trống: 1em làm bảng Vần / â l r s th nh đầu ut lụt rút sút thụt nhụt lút rụt sụt nhút GV kiểm tra nhận xét uc lúc rúc súc thúc nhục 3.Củng cố- dặn dò: lục rục sục thục GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà chữa các lỗi đã sai Lop2.net (15) Giáo dục-Hoạt động ngoài lên lớp: PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO THI ĐUA HỌC TẬP CHĂM NGOAN, LÀM NHIỀU VIỆC TỐT CHÀO MỪNG NGÀY 8/ I Mục tiêu: - Sinh hoạt lớp, phát động phong trào thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt chào mừng Ngày 8/3 - Giúp HS biết ý nghĩa Ngày 8/ 3; các việc cần làm để chào mừng Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/ - Nhận biết số loại phương tiện giao thông đường - Nhận biết xe thô sơ và xe giới II.Các hoạt động dạy học Ổn định Giới thiệu HĐ1: Phát động phong trào thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt để chào mừng Ngày 8/ - Giúp HS hiểu ý nghĩa Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 - Gợi ý để HS nêu việc em có thể làm ,để làm quà tặng bà, mẹ, cô giáo chào mừng Ngày 8/3 (HS nêu: chăm học tập để đạt nhiều điểm 9, 10 ; vâng lời ông bà, ba mẹ, thầy cô giáo ; giúp đỡ bà và mẹ công việc nhà vừa sức mình, … - Sinh hoạt văn nghệ : HS hát múa các bài mẹ và cô : Bông hồng tặng mẹ và cô; Ra vườn hoa ; Mẹ em trường ; Bàn tay mẹ HĐ2 Nhận diện các loại phương tiện giao thông - Hằng ngày quan sát các loại xe lại trên đường em có nhận xét gì ? - Yêu cầu HS nhận diện, so sánh và phân biệt hai loại phương tiện giao thông * Kết luận : + Xe thô sơ là các loại xe: Xe đạp, xích lô, xe bò, xe ngựa, … + Xe giới là các loại ô tô, xe máy, … + Xe thô sơ chậm, ít gây nguy hiểm + Xe giới nhanh dễ gây nguy hiểm * Các loại xe ưu tiên: xe cứu thương, cứu hỏa, xe công an, … Khi trên đường gặp các loại xe này phải nhường đường cho xe ưu tiên trước HĐ3 Tổng kết; nhận xét tiết học *********************************** Lop2.net (16) Thứ sáu Toán: BẢNG CHIA I / Mục tiêu: - Biết cách thực phép chia - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 5) II/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị các bìa có chấm tròn III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS làm bài tập 3,5/120 2HS 2.Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: a) Ôn tập : Phép nhân Gắn lên bảng bìa , bìa có chấm tròn -Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có tất bao nhiêu chấm tròn? b) GV giới thiệu phép chia 5 x = 20 Trên các bìa có tất 24 chấm tròn , 20 : = có chấm tròn Hỏi có tất Hs quan sát trả lời bìa? Nhận xét: Từ phép nhân là x = 20, ta - HS tự lập bảng chia từ bảng nhân5 có phép chia là 20 : = c) Lập bảng chia VD: x = 5:5=1 GV cho HS lập bảng chia Từ kết x = 10 10 : = phép nhân tìm phép chia tương ứng -Tổ chức đọc thuộc bảng chia HĐ2: Hướng dẫn thực hành - HS đọc yêu cầu bài tập Bài 1/ 121: Số? - 1HS lên bảng, các học sinh khác làm bài vào Bài 2/ 121: - HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - 15 bông hoa, cắm vào bình hoa - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi bình có bông hoa ? - Làm nào để tìm số bông hoa bình - Thực phép chia có? HĐ3.Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn HS học thuộc bảng chia, làm bài tập nhà Luyện toán : LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I Mục tiêu : - Củng cố lại bảng chia 4, chia ; phần tư II Nội dung : - Làm bài tập thực hành Toán tuần 25/ tiết Lop2.net (17) Thứ sáu Tập làm văn: ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH - NGHE TRẢ LỜI CÂU HỎI I/Mục tiêu: - Biết đáp lời phủ định tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Nghe kể, trả lời đúng các câu hỏi mẩu chuyện (BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Máy điện thoại để HS thực hành đóng vai ; VBT III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS đóng vai làm bài tập 2b, c - HS 2.Bài mới: HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Đọc lời các nhân vật tranh đây HS đọc yêu cầu bài, quan sát tranh, Khi gọi điện đến nhà bạn, bạn HS nói nhóm đóng vai thực hành bài tập Cô cho cháu gặp bạn Hoa / - Cháu chào cô nào ? Người phụ nữ đáp lại nào ? Lời người phụ nữ là câu khẳng dịnh hay phủ Thưa cô , bạn Hoa có nhà không ạ? định ? Khi nghe người phụ nữ phủ định - Ở đây không có là Hoa đâu cháu à./… yêu cầu mình, bạn HS đáp lại nào? - Thế à ? Cháu xin lỗi cô (lễ phép, lịch sự, Em có nhận xét gì vê thái độ bạn nhỏ nhã nhặn) đáp lời phủ định ? Bài 2: Nói lời đáp em - HS đọc yêu cầu bài tập VD: Về các lời đáp - Nêu các tình a) Dạ, ạ? Cháu xin lỗi!/ Không HS đọc thầm các tình đối thoại để biết nói chuyện với , việc gì? Cháu chào cô./- Dạ , cháu thăm … Từ đó có lời đáp phù hợp b) Thế ? Lúc nào rổi bố mua cho bố nhé!/- Chắc bố bận quá… -Từng cặp HS thực hành hỏi đáp Lớp nhận xét Bài 3: Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi vì - HS đọc đề bài sao? - Yêu cầu HS quan sát, nêu nội dung tranh - Quan sát, nêu nội dung tranh GV kể lần 1+ lần - Đọc các câu hỏi Thảo luận nhóm, trả lời - Gọi vài HS kể lại toàn câu chuyện “Vì các câu hỏi - Các nhóm cử đại diện kể lại toàn câu ? ” HĐ2.Củng cố - Dặn dò: chuyện vui Nhận xét tiết học Dặn HS nhà làm bài VBT; thực hành đáp lời phủ định Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP : TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY Mục tiêu: - Mở rộng và hệ thống vốn từ liên quan đến muông thú - Luyện tập đọc và hiểu các câu thành ngữ chủ đề Lop2.net (18) - Thực hành tìm thêm các thành ngữ có tên vật - Luyện tập dùng dấu chấm, dấu phẩy đoạn văn - Làm bài tập thực hành TV tuần 24 /T2 Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết,đánh giá các hoạt động tuần 24 - Củng cố xây dựng nề nếp lớp - Kế hoạch tuần 25 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định 2.GV nhận xét các hoạt động tuần 24 -Đa số HS học chuyên cần, đúng -Tác phong HS đến lớp gọn gàng, -Việc xếp hàng vào lớp,thể dục tương đối nhanh, trật tự -Thực tương đối tốt việc vệ sinh lớp học và khu vực phân công 3.Kế hoạch: - Duy trì tốt các nề nếp lớp - Tham gia xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện - Học sinh tích cực” : Thực các trò chơi dân gian, giữ vệ sinh trường lớp, quan hệ đối xử tốt với bạn, … - Ôn luyện các bài hát múa tập thể theo kế hoạch - Thực trò chơi dân gian - Học theo kế hoạch kết hợp ôn tập kiểm tra GKII ************************* Lop2.net (19) LỊCH BÁO GIẢNGTUẦN 24 (Từ ngày 21 / / đến 25 / / 2011) Cách ngôn: “ Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ” Thứ ngày Môn Buổi học thứ HAI 21/2 CC-SHL T / đọc1 T / đọc2 Toán Sinh hoạt Sao Qủa tim khỉ Qủa tim khỉ Luyện tập BA 22/2 Toán Chính tả KC Bảng chia Qủa tim khỉ Qủa tim khỉ TƯ 23/2 Tập đọc Toán Tập viết Voi nhà Một phần tư Chữ hoa U,Ư Môn L /TV NGLL NĂM 24/2 Toán L.Tcâu Ch / tả SÁU Toán 25/2 T L.văn Ltoán L.T/Việt Buổi học thứ hai Đáp lời khẳng định Viết nội qui nhà trường Phát động phong trào thi đua làm nhiều việc tốt kỉ niệm ngày 8/3 Luyện tập TN loài thú Dấu chấm, dấu phẩy Voi nhà Luyện tập tổng hợp Bảng chia LT: TN loài thú Dấu Đáp lời phủ định Nghe trả chấm, dấu phẩy H.Đ.T.T Sinh hoạt lớp lời câu hỏi Lop2.net (20)