Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ Hỏi tên bài cũ, gọi HS nộp VBT để chấm HS nêu tên bài “Số 0”và nộp vở điểm.. Gọi 2 HS làm bảng lớp.[r]
(1)Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Tuần Tiết : Ngày soạn: 01/ 10 /2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010 Chào cờ ********************************* Tiết 2+ 3: Học vần Bài 22 : Âm p – nh I.Mục tiêu: -Đọc được: p – ph, nh, phố xá, nhà lá, từ và câu ứng dụng :nhà dì na phố, nhà dì có chó xù - Viết p – ph, nh, phố xá, nhà lá - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã - Giáo dục học sinh có hứng thú tìm hiểu môi trường xung quanh II.Chuẩn bị : -Sách TV1 tập I, tập viết tập I -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh minh hoạ cho từ khoá: phố xá, nhà lá -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thị xã III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp viết bảng (4 học Học sinh đọc bài sinh lên bảng viết): thợ xẻ, chả cá, củ sả, N1: thợ xẻ, chả cá; N2: củ sả, cá rô; N3: cá rô, kẻ ô, rổ khế kẻ ô, rổ khế GV nhận xét chung 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài GV treo tranh và hỏi: Các em cho cô biết Vẽ cảnh phố xá và ngôi nhà lá tranh vẽ gì? Trong tiếng phố và nhà có chữ và dấu Có âm ô, a , sắc, huyền nào đã học? Hôm nay, cô giới thiệu với các em các Theo dõi và lắng nghe chữ, âm mới: p – ph, nh 2.2.Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ: - Giới thiệu chữ p in thường cho học Tìm chữ p đồ dùng đưa lên sinh quan sát cho cô giáo kiểm tra Yêu cầu học sinh tìm chữ p chữ Lắng nghe Nhận xét, bổ sung Lop1.net (2) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN b) Phát âm -Phát âm GV phát âm mẫu: âm p Lưu ý học sinh phát âm uốn lưỡi, thoát mạnh, không có tiếng GV chỉnh sửa cho học sinh Âm ph a) Nhận diện chữ - Giới thiệu chữ ph - Yêu cầu học sinh ghép vào bảng gài chữ ph - Nhận xét b) Phát âm và đánh vần tiếng -Phát âm GV phát âm mẫu: âm ph (lưu ý học sinh phát âm môi trên và tạo thành khe hẹp, thoát nhẹ, không có tiếng thanh) -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm ph GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh Có âm ph muốn có tiếng phố ta làm nào? Yêu cầu học sinh cài tiếng phố GV nhận xét và ghi tiếng phố lên bảng Gọi học sinh phân tích tiếng phố Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần lân Gọi đọc sơ đồ GV chỉnh sữa cho học sinh Âm nh - Chữ “nh” ghép chữ n và h - So sánh chữ “nh” và chữ “kh” - Yêu cầu học sinh gài vào bảng chữ nh -Phát âm: GV phát âm mẫu: âm nh: mặt lưỡi nâng lên chạm vòm, bật ra, thoát qua miệng và mũi -Giới thiệu tiếng nhà GV gọi học sinh đọc âm nh GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh Có âm nh muốn có tiếng nhà ta làm Quan sát làm mẫu và phát âm nhiều lần (cá nhân, nhóm, lớp : chú ý các em Tiến , Vui , Thư , Thảo Nguyên , Kim Anh , Kiệt , Quân .) - Học sinh ghép vào bảng gài chữ ph Lắng nghe - Hướng dẫn phát âm kĩ cho các em Tân Hiệp Lắng nghe Ta thêm âm ô sau âm ph, sắc trên âm ô - Gài vào bảng tiếng phố ( Đọc cá nhân , nhóm , lớp ) Cả lớp - Phân tích tiếng phố Cá nhân nhóm , lớp Đánh vần nhiều em, đọc trơn nhiều em, nhóm , lớp em Lớp theo dõi - Gài vào bảng chữ nh Lớp theo dõi hướng dẫn GV - Hướng dẫn phát âm kĩ cho các em Tân Hiệp - Ghép tiếng nhà, phân tích tiếng nhà : cá nhân , nhóm , lớp Lop1.net (3) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN nào? Yêu cầu học sinh cài tiếng nhà GV nhận xét và ghi tiếng nhà lên bảng Gọi học sinh phân tích tiếng nhà Đọc lại cột âm Hướng dẫn học sinh viết bảng Viết bảng con: p – phố, nh – nhà Lưu ý : Điểm kết thúc chữ n là điểm bắt đầu chữ h, không nhấc bút viết Hướng dẫn tư ngồi viết GV nhận xét và sửa sai Dạy tiếng ứng dụng: GV ghi lên bảng: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ Gọi học sinh lên gạch chân tiếng chứa âm học GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài Nhận xét tiết Tiết Tiết : Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn GV nhận xét - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: nhà dì na phố, nhà dì na có chó xù Gọi đánh vần tiếng nhà, phố, đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét -Luyện viết: GV cho học sinh luyện viết Tiếng Việt phút GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng Theo dõi và sữa sai Ta thêm âm a sau âm nh, huyền trên âm a Cả lớp - Luyện đọc cá nhân tiếp nối , nhóm , lớp - Luyện viết bảng Chú ý các em viết chậm , chưa chính xác Nhiều em đọc tiếp nối các tiếng ứng dụng , kết hợp gạch chân các tiếng có âm vừa học : phở, phá, nho, nhổ - Luyện đọc cá nhân ,nhóm , lớp - Cácem khá giỏi đọc trơn tiếng từ ứng dụng - Các em học trung bình đọc các âm , tiếng , từ - Học sinh đọc cá nhân , nhóm, lớp Học sinh tìm âm học câu (tiếng nhà, phố) - Các em khá giỏi đọc trơn - Các em học trung bình đọc tốc độ chậm - Quan sát cách viết cô giáo - Luyện viết vào Lop1.net (4) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Nhận xét cách viết Luyện nói: Hướng dẫn học sinh quan sát tranh luyện nói GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề (GV tuỳ trình độ lớp mà đặt câu hỏi gợi ý) VD: Trong tranh vẽ cảnh gì? - Nhà em có gần chợ không? Nhà em chợ? Chợ dùng để làm gì? Kể tên chợ nơi em ? Giới thiệu thêm cho học sinh biết tên thành phố Đông Hà Giáo dục tư tưởng tình cảm - Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ bảng GV nhận xét cho điểm 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm học - Nhận xét tiết học , hướng dẫn bài sau - Quan sát tranh luyện nói : “chợ, phố, thị xã” Học sinh trả lời theo hướng dẫn cô giáo - Vẽ cảnh chợ, cảnh xe lại phố và nhà cửa thị xã Có (không ạ) Mẹ Dùng để mua và bán đồ ăn - Chợ Phiên , chợ Ngô Đồng - Cá nhân 10 – 12 em Toàn lớp thực Lắng nghe ********************************* Tiết 4: Đạo đức: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học sinh (T2) I.Mục tiêu: - Biết tác dụng sách , đồ dùng học tập - Nêu ích lợi việc giữ gìn sách , đồ dùng học tập - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiên giữ gìn sách , đồ dùng học tập - Giáo dục học sinh ý thức biết giữ gìn sách , đồ dùng học tập II Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng sách , đồ dùng đã bao bọc và giữ gìn cẩn thận III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Hỏi bài trước : Giữ gìn sách đồ dùng học tập Lop1.net (5) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN GV nêu câu hỏi : Em thường làm gì để giữ gìn sách đồ dùng học tập Giữ gìn đồ dùng học tập có lợi hay hại cho việc học tập em GV nhận xét 2.Bài : Hoạt động : Thi sách đẹp nhất? GV yêu cầu học sinh bầu BGK chấm thi GV yêu cầu có vòng thi: thi tổ, thi lớp Tiêu chuẩn chấm thi: phải có đầy đủ sách đồ dùng học tập, tất sẻ gọn gàng BGK khảo chấm và công bố kết Hoạt động 2: Cả lớp cùng hát bài: Sách bút thân yêu ơi! Hoạt động 3: GV hướng dẫn học sinh đọc câu thơ cuối bài Kết luận chung: Cần giữ sách đồ dùng học tập giúp cho các em thực tốt quyền học chính thân mình 3.Củng cố: Nêu lại nội dung bài học, đọc câu thơ cuối bài 4.Dặn dò : Học bài, xem bài HS trả lời HS trả lời BGK gồm: Lớp trưởng, lớp phó học tập Chọn -> bạn có đồ dùng học tập đẹp để thi vòng Học sinh hát và vỗ tay Học sinh đọc Nhắc lại -> em ********************************* Ngày soạn: / 10 /2010 Ngày giảng : Thứ ba ngày tháng năm 2010 Tiết 1+ Học vần Bài 23: Âm g – gh I.Mục tiêu: -Đọc được: g, gh và gà ri, ghế gỗ.Từ và câu ứng dụng -Viết g, gh và gà ri, ghế gỗ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : gà ri, gà gô - Giáo dục học sinh biết yêu thương chăm sóc bảo vệ các vật nuôi II Chuẩn bị: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh minh hoạ đàn gà, ghế gỗ Lop1.net (6) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “gà ri, gà gô” III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp viết bảng (2 học sinh Học sinh đọc bài N1: ph – phố, N2: nh – nhà lên bảng viết): ph – phố, nh - nhà GV nhận xét chung 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài GV treo tranh hỏi : Trong tranh vẽ gì? Tranh vẽ đàn gà Đưa cái ghế gỗ và hỏi: Đây là cái gì? Cái ghế Trong tiếng gà, ghế có âm và dấu Âm a, ê và huyền, sắc nào đã học? Hôm chúng ta học các chữ còn lại: g, gh GV viết bảng g, gh Lưu ý học sinh: Để phân biệt, g gọi là gờ Lắng nghe đơn, còn gh gọi là gờ kép 2.2 Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ: Tìm chữ g và đưa lên cho GV kiểm tra Giới thiệu âm g Yêu cầu học sinh tìm chữ g trên chữ Nhận xét, bổ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: Lắng nghe -Phát âm GV phát âm mẫu: âm g - Luyện phát âm cá nhâm , nhóm , lớp Lưu ý học sinh phát âm g, gốc lưỡi nhíc phía dưới, thoát nhẹ, có tiếng -Giới thiệu tiếng: Ta thêm âm a sau âm g, huyền GV gọi học sinh đọc âm g trên âm a GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh Cả lớp Có âm g muốn có tiếng gà ta làm - Gài tiếng gà nào? Yêu cầu học sinh cài tiếng gà GV nhận xét và ghi tiếng gà lên bảng Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, Gọi học sinh phân tích nhóm Hướng dẫn đánh vần em GV hướng dẫn đánh vần lân Lớp theo dõi Gọi đọc sơ đồ GV chỉnh sữa cho học sinh Lop1.net (7) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Âm gh (dạy tương tự âm g) -Phát âm: giống âm g -Đọc lại cột âm Viết bảng con: g – gà, gh – ghế Viết: Chú ý nét nối chữ g và chữ h, cho nét kết thúc chữ g là nét bắt đầu chữ h GV nhận xét và sửa sai Dạy tiếng ứng dụng: GV ghi lên bảng: gà gô, nhà ga, gồ ghề, ghi nhớ Gọi học sinh lên gạch tiếng chứa âm học GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài Nhận xét tiết Tiết Tiết : Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn GV nhận xét - Luyện câu: Cho học sinh nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: Trong tranh có gì? Em bé làm gì? Bà làm gì? Câu ứng dụng chúng ta là: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ Gọi đánh vần tiếng gỗ, ghế, đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét -Luyện viết: GV cho học sinh luyện viết Tiếng Việt phút GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng Theo dõi và sữa sai Nhận xét cách viết Lop1.net Theo dõi và lắng nghe - Luyện viết bảng , chú ý các em viết chậm nét khuyết ,nét kết thúc chữ g là nét bắt đầu chữ h - Đọc nối tiếp cá nhân , học sinh lên gạch chân: gà, gô, ga, gồ, ghề, ghi - Luyện đọc cá nhân tiếp nối ( chú ý ba đối tượng Giỏi , khá , trung bình ) em Đại diện nhóm nhóm em.tìm tiếng theo hình thức truyền điện - Luyện đọc nối tiếp bất kì - Quan sát tranh minh họa câu ứng dụng Bà, em bé, tủ gỗ, ghế gỗ Em bé xếp ghế cho gọn gàng Bà quét bàn Đọc lại em - Luyện viết vào bảng sau đó viết vào - Hướng dẫn thêm cho các em viết chậm (8) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN - Luyện nói: Chủ đề: gà ri, gà gô GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề (GV tuỳ trình độ lớp mà đặt câu hỏi gợi ý) Trong tranh vẽ vật nào? Gà gô sống đâu? Gà ri sống đâu? Kể tên số loại gà mà em biết? Gà nhà em nuôi thuộc loại gà gì? Theo em gà thường ăn thức ăn gì? Quan sát tranh và cho cô biết gà ri tranh là gà trống hay gà mái? Tại em biết? Nhận xét phần luyện nói học sinh Giáo dục tư tưởng tình cảm , liên hệ thực tế kết hợp giáo dục học sinh biết yêu quý , chăm sóc bảo vệ các vật nuôi - Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ bảng GV nhận xét cho điểm 4.Củng cố : Gọi đọc bài - Thi đọc đúng các tiếng từ trên bảng - Nhận xét tiết học Về nhà đọc lại bài, xem bài Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV Gà ri, gà gô Gà gô sống trên đồi Sống nhà Gà lơ go, gà tây, gà công nghiệp Liên hệ thực tế và nêu Gà trống, vì có mào đỏ 10 em - Các tổ chon thành viên lên tham gia chơi Lắng nghe để thực nhà ************************************** Tiết 3: Toán: Số 10 I.Mục tiêu: - Biết thêm 10 , viết số 10 ; đọc đếm từ đến 10 ; biết so sánh các số phạm vi 10 , biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 - Vận dụng làm các bài tập số1 , số , số - Giáo dục học sinh tính cânt thận học toán II Chuẩn bị : -Nhóm vật mẫu có số lượng là 10 :10 hình vuông, 10 xe…, chữ số 10 , các số từ đến 10, VBT, SGK, bảng … - Bộ đồ dùng học toán - Bộ học toán học sinh 10 Lop1.net (9) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ Hỏi tên bài cũ, gọi HS nộp VBT để chấm HS nêu tên bài “Số 0”và nộp điểm Gọi HS làm bảng lớp Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : 0…1 , 2… , 0… 0, …0 Gọi HS nêu số từ -> và ngược lại HS nêu từ ->9 và HS nêu ngược lại Lớp làm bảng : 2.Bài : Lập số 10 : Thực ví dụ : GV hỏi : Cô đính hình vuông? hình vuông Cô đính thêm hình vuông? hình vuông GV nêu : Có hình vuông thêm hình 10 hình vuông vuông là hình vuông? (Cho đếm trên trực quan ) Gọi HS đọc phần nhận xét đã ghi bảng Ví dụ 2, : Thực tương tự ví dụ GV hỏi : Hình vuông, xoài, xe có Số lượng là10 số lượng là mấy? GV giới thiệu số 10 in, 10 viết thường 5->7 em đọc số 10, nhóm đồng GV đọc, HS đọc Vậy số 10 so với số thì nào? Số 10> số GV hỏi HS để ghi dãy số từ -> 10, gọi HS nêu từ ->10, nhóm và đếm GV và nói : số 10 đứng liền sau số HS nêu lại GV hỏi HS để ghi dãy số từ 10 -> 0, gọi HS nêu từ 10 ->0, nhóm và đếm Cho HS cài bảng từ ->10 và từ 10 ->0 Lớp thực hành Hướng dẫn viết mẫu số 10 Lớp viết bảng số 10, đọc số 10 Học sinh thực hành cấu tạo số 10 Đếm xuôi ngược cấu tạo số 10 que tính (chia thành nhóm và nêu : số 10 gồm và 9, 10 gồm và … ) Giới thiệu SGK: GV giới thiệu và hỏi nội HS quan sát và trả lời HS thực hành bài dung SGK tập vào VBT… 3.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài HS nêu nội dung Yêu cầu các em viết vào VBT Viết số 10 vào VBT Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu đề GV gợi ý học sinh dựa vào thứ tự dãy số 11 Lop1.net (10) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN từ đến 10 để điền số thích hợp vào các ô trống Thực bảng từ theo nhóm Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu đề Yêu cầu thực bảng 4.Củng cố: Hỏi tên bài Gọi học sinh nêu lại cấu tạo số 10 Số 10 lớn số nào? Những số nào bé số 10? Đọc lại dãy số từ ->10 và ngược lại Làm lại các bài tập nhà bài số , số , xem bài Đếm đếm 10 và ghi vào các ô trống Thực bảng con: a) số b) số 10 c) số Nêu lại cấu tạo trên 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Đọc ************************************** Ngày soạn : / 10 /2010 Ngày giảng : Thứ tư ngày tháng 10 năm 2010 Tiết 2+ : Học vần Bài 24 : Âm q – qu – gi I.Mục tiêu: -HS đọc q, qu, gi, chợ quê, cụ già ; từ và câu ứng dụng -Viết q, qu, gi, chợ quê, cụ già -Luyện nói tự nhiên từ 2- câu theo chủ đề : quà quê - Giáo dục học sinh tình yêu quê hương mình II Chuẩn bị: -Tranh minh họa từ và câu ứng dụng , phần luyện nói - Bộ đồ dùng TV III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : nhà ga , N2 : ghi nhớ GV nhận xét chung 2.Bài : GV tranh rút âm q, qu: ghi Cả lớp bảng Cài q, qu GV nhận xét HS cài bảng: quê Có qu lấy ê để tạo tiếng CN -> em GV nhâïn xét và gọi đọc bài CN -> em ĐT GV hướng dẫn đánh vần HS đánh vần ; quê, đọc trơn : chợ quê GV giới thiệu từ chợ quê -Luyện đọc cá nhân nhóm lớp ( Các em học 12 Lop1.net (11) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Gọi đọc sơ đồ Âm gi dạy tương tự âm qu Gọi đọc toàn bảng HD viết bảng : q , qu , chợ quê, gi, cụ già Giới thiệu từ : thị, qua đò, giỏ cá, giã giò 3.Củng cố tiết : Hỏi âm học Đọc bài, nêu trò chơi Nhận xét tiết Tiết Luyện đọc bảng Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng GV gọi đọc trơn toàn câu Luyện viết TV (3 phút) Hướng dẫn học sinh luyện viết vào , chú ý tư ngồi viết GV thu 5em để chấm Nhận xét cách viết Luyện nói :Chủ đề “Quà quê” GV gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Giáo dục tình yêu quê hương mình Đọc sách kết hợp bảng 3.Củng cố: Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm học Nhận xét, dặn dò: khá , giỏi đọc trơn , các em yếu trung bình đánh vần ) - Đọc cá nhân tiếp nối Lớp viết HS đánh vần tiếng có âm học và đọc trơn từ đó, CN -> em, nhóm Học sinh nêu âm học Cá nhân nhóm , lớp ( Chú ý các em Tiến , Thư , Vui , Kim Anh ) HS tìm tiếng học câu Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng Cá nhân nhóm lớp Luyện viết vào , chú ý các em viết chưa tốt Khanh , Vui , Tiến , Thư , Thảo Nguyên , HS nhắc lại chủ đề Luyện nói theo hướng dẫn GV CN -> em, ĐT Toàn lớp Cá nhân – em, đại diện nhóm thi đua đọc Đọc trước bài sau ************************************** Tiết Toán: Luyện tập I.Mục tiêu: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 , biết đọc , viết , so sánh các số phạm vi 10 , cấu tạo số 10 - Làm các bài tập số , số , số - Giáo dục học sinh tính cẩn thận học toán II.Chuẩn bị : 13 Lop1.net (12) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi tên bài cũ, gọi HS nộp HS nêu tên bài “Số 10”và nộp VBT để chấm điểm Gọi HS làm bảng lớp Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : 0…10 , 10… Gọi HS nêu vị trí số 10 dãy số từ Số 10 đứng liền sau số ->10 Gọi HS nêu cấu tạo số 10 10 gồm và 9, 10 gồm và … Lớp làm bảng : Các bài tập nhà Nhận xét bài cũ : 2.Bài : GT bài ghi tựa bài học HS nhắc tựa 3.HD HS làm bài tập : HS mở SGK làm bài tập Bài 1: Nối nhóm đồ vật với số thích Nối mèo với số … HS vẽ thêm chấm tròn vào cột bên phải hợp để dủ 10 chấm tròn Gọi đọc cấu tạo số 10 10 gồm và 9, 10 gồm và Bài : Điền số tam giác vào ô trống? HS quan sát tam giác trắng và xanh ghi Gọi HS đọc kết số và ô trống Bài : a) So sánh số điền dấu > < = và ô HS thực hành : trống Gọi HS đọc kết < , < ,… b) Các số bé 10 là: HS nêu : ; ; ; ;… c) Từ -> 10 số bé là: Số Từ 10 -> số lớn là: Số 10 Bài : Viết số thích hợp vào ô trống? HS thực hành Hỏi 10 gồm và mấy? Gồm và 10 gồm và mấy? Gồm và 4.Củng cố : Hỏi nội dung bài học? Trò chơi củng cố: Thi đua nhóm Tìm số thích hợp đính vào nhóm đồ vật Nhận xét tuyên dương: Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài ************************************** Ngày soạn : / 10 /2010 Ngày giảng : Thứ năm ngày tháng 10 năm 2010 Tiết + 2: : Học vần Bài 25: Âm ng – ngh 14 Lop1.net (13) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN I.Mục tiêu: -Học sinh đọc ng , ngh ,cá ngừ, củ nghệ.từ và câu ứng dụng -Học sinh viết ng , ngh ,cá ngừ, củ nghệ -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : bê, bé, nghé - Luyện nói từ -3 theo chủ đề : bê , nghé , bé - Giáo dục học sinh yêu thích các vật nuôi II Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ từ khóa : cá ngừ, củ nghệ -Tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ câu luyện nói III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : nhà ga N2 : ghi nhớ GV nhận xét chung Nhận xét bài bạn 2.Bài : GV giới thiệu tranh rút Cả lớp âm ng, ngh :ghi bảng Cài ng, ngh GV nhận xét HS cài bảng :ng , ngh , ngừ Có ng lấy và huyền để tạo Cá nhân đọc tiếp nối -> em tiếng (ngừ) GV nhận xét và gọi đọc bài Cá nhân đọc tiếp nối nhóm lớp , GV hướng dẫn đánh vần HS đánh vần ngừ , đọc trơn : cá ngừ GV giới thiệu từ cá ngừ Gọi đọc sơ đồ Cá nhân nhóm , lớp ( Chú ý Tiến , Thư , Kiệt , Kim Anh , Thoa .) Âm ngh dạy tương tự âm ng Gọi đọc toàn bảng Cá nhân tiếp nối bất kì Hướng dẫn viết bảng : ng , ngh , Lớp viết cá ngừ, ngh, củ nghệ -Chú ý các nét nối từ chữ ng với h Giới thiệu từ : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ HS đánh vần tiếng có âm học và đọc , nghé ọ trơn từ đó, cá nhân -> em, nhóm Củng cố tiết 1: Hỏi âm học Đọc bài, nêu trò chơi HS trả lời Nhận xét tiết Tiết Tiết : Luyện đọc bảng Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Cá nhân luyện đọc tiếp nối - Thi đọc các nhóm , tổ 15 Lop1.net (14) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng GV gọi đọc trơn toàn câu Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết Luyện nói :Chủ đề “bê, nghé, bé” GV gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Đọc sách kết hợp bảng 4.Củng cố: Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm học - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn bài sau HS tìm tiếng học câu Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng CN -> em, ĐT HS nhắc lại chủ đề Luyện nói theo hướng dẫn GV - Cá nhân -> em, tổ Toàn lớp Cá nhân - 4em, đại diện nhóm thi đua đọc ************************************** Tiết 3: Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 , biết đọc , viết , so sánh các số phạm vi 10 , cấu tạo số 10 , thứ tự số dãy số từ đến 10 - Làm các bài tập số , số , số - Giáo dục học sinh tính cẩn thận học toán II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ Hỏi tên bài Gọi HS lên bảng Hỏi cấu tạo số 10 gồm và 10 gồm và 10 Gọi em nêu miệng từ -> 10 và 10->0 em nêu là số bé nhất, 10 là số lớn GV hỏi số bé là số nào?, số lớn nhất 10 … 9, …5, là số nào dãy số từ -> 10 GV đọc, lớp làm bảng Nhận xét bài cũ 2.Bài : Vài em nêu tên bài GT trực tiếp : Ghi tên bài “Luyện tập HS mở SGK làm các bài tập chung” 16 Lop1.net (15) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Hướng dẫn làm các bài tập : Cô đính các nhóm số Cô nêu yêu cầu bài : Bài :Nối số với mẫu vật thích hợp GV hướng dẫn mẫu Bài : a) Viết số từ 10 ->1 b) Viết số từ ->10 Bài : Viết các số 6, 1, 3, 7, 10 a) Thứ tự từ bé đến lớn b) Thứ tự từ lớn đến bé Bài : Xếp hình : Cô đến bàn quan sát ,giúp đỡ học sinh 4.Củng cố: Đếm từ ->10, từ 10 ->0 5.Nhận xét, tuyên dương các em học tốt Làm lại bài nhà, xem bài Thực VBT và nêu kết Viết các số từ đến 10 vào VBT HS viết : 10, 9, …, HS viết : 0, 1, 2, …, 10 HS viết : 1, 3, 6, 7, 10 HS viết : 10, 7, 6, 3, Lớp lấy đồ dùng xếp em đếm từ ->10 , 10 ->0 ************************************** Tiết 4: Tự nhiên xã hội : Chăm sóc và bảo vệ I.Mục tiêu : -Giúp HS nhận biết cách giữ vệ sinh miệng đề phòng sâu để có hàm khoẻ -Biết chăm sóc đúng cách, tự giác súc miệng sau ăn và đánh ngày - Giáo dục học sinh biết vệ sinh miệng II.Chuẩn bị : -Mô hình răng, tranh phóng to SGK -Bàn chải răng, kem đánh - Tranh vẽ vệ sinh cá nhân III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Hỏi tên bài cũ : Bài “Vệ sinh thân thể” Để giữ da ta phải làm gì? Tắm , gội, thay áo, giặt áo quần hàng Để giữ chân ta phải làm gì? ngày Để giữ tay ta phải làm gì? Rữa chân nước sạch, mang giày Nhận xét bài cũ Cắt móng tay, rửa tay trước ăn, sau 3.Bài mới: tiểu tiện 17 Lop1.net (16) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Dùng mô hình để giới thiệu và ghi tên bài Hoạt động : Quan sát nhận xét : HS làm việc cặp :quan sát bạn và nhận xét? Gọi HS nêu kết thực quan sát bạn GV tóm ý : Ở tuổi các em có hai loại đó là : sữa và vĩnh viễn Khi nhỏ mọc lần đầu tiên là sữa Khi sữa hỏng và rụng thì thay vào đó là vĩnh viễn Nếu không giữ vệ sinh tốt thì bị sâu và hỏng ; vĩnh viễn không thể mọc lại Vì việc giữ gìn và bảo vệ là cần thiết Hoạt động : Làm việcvới SGK: HS thảo luận theo nhóm Gọi HS tham gia nhận xét, góp ý cho ý kiến nhóm bạn HS nêu lại tên bài học tiếp nối Hai học sinh tự quan sát và nhận xét Răng sún, trắng, sâu, đen … HS quan sát mô hình và lắng nghe cô tóm ý HS quan sát ranh SGK Nhóm : trang 14 , nhóm : trang 15 HS nêu : Súc miệng, đánh răng, khám đau, không nên tước mía, ăn mía vì dể tê và hư Bạn rún răng, sâu vì ăn đồ nhiều kẹo, bánh GV tóm ý: Các em tự giác súc miệng và Quan sát bảng lớp và chú ý nghe cô đánh sau ăn ngày, không nói, việc nên làm, không nên làm để nên ăn bánh kẹo nhiều, đau phải bảo vệ đến phòng khám Đó là cách chăm sóc và bảo vệ để có hàm khoẻ đẹp 4.Củng cố : Hỏi tên bài : HS nêu : Chăm sóc và bảo vệ GV nêu câu hỏi: Để bảo vệ ta phải Súc miệng sau ăn, đánh làm gì? ngày, không ăn kẹo nhiều, nên khám GV gọi vài HS trả lời câu hỏi, GV nhận đau xét, bổ sung ý trả lời HS Giữ vệ sinh răng, thực hành đánh Thực nhà Học bài, xem trước bài ************************************** 18 Lop1.net (17) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Ngày soạn : tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 Dạy chiều: Tiết 1: Luyện tập viết: Chữ ng – ngh I.Mục tiêu: - Rèn cho học sinh yếu , trung bình viết các chữ ng ngh - Các em khá giỏi viết tiếng , từ có chữ ng , ngh - Rèn kĩ viết đúng khoảng cách , độ cao , tiếng từ cần luyện - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ giữ cho học sinh II.Chuẩn bị : -Bảng chữ mẫu viết các , chữ ,tiếng , từ cần luyện - Bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức : - Bắt bài hát -Học sinh hát tập thể Bài cũ : - Yêu cầu học sinh viết bảng các chữ - Học sinh viết bảng ng , ngh , nga , nghi , nghề , ngừ - Nhận xét ghi điểm 3.Bài luyện: - Giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học -Quan sát mẫu chữ - Đưa mẫu chữ cần luyện lên bảng - Yêu cầu học sinh quan sát nhận xét : Độ cao , khoảng cách các chữ ,điểm bắt đầu và điểm kết thúc các chữ + Cần lưu ý học sinh : - Nhận xét Nét bắt đầu và nét kết thúc chữ ng , nét nối chữ ng và chữ h Nét nối vần và âm đầu Khoảng cách các tiếng , khoảng cách các từ Cách viết dấu các tiếng Chú ý tư ngồi viết cho học sinh Theo dõi luyện viết nhiều cho các em viết - Học sinh luyện viết , chú ý tư ngồi chậm , viết chưa đúng viết đúng khoa học ( Chú ý : Lệ Thi , - Yêu cầu học sinh viết bài Giao nhiệm Vui ,Văn Tiến ,KimThoa , Kim Anh Thư , Khanh,Thảo Nguyên , ) vụ cụ thể cho các đối tượng học sinh + Các em trung bình , yếu viết dòng ng - Rèn viết đẹp cho các em :Công Hoàn , , ngh dòng ngừ, nghỉ , Phương Thảo, Anh Kiệt, Kim Oanh, Ý 19 Lop1.net (18) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN + Các em khá giỏi viết từ bé ngủ , nghỉ Nhi, Công Ánh ,Quốc Gia Phương ngơi Nguyên ,Phương Nhã , - Lưu ý học sinh cách viết : Ngh + e ; i ; ê Chữ ng viết với nguyên âm còn lại - Quan sát nhận xét bài bạn :a , o , , u ,ư - Theo dõi uốn nắn thêm - Thu bài chấm 4.Củng cố : - Nhận xét tiết học tuyên dương các bạn viết đẹp - Hướng dẫn luyện viết nhà với các em viết chậm ************************************** Tiết 2: Luyện toán : Luyện tập I.Mục tiêu: - Học sinh nắm các số từ đến 10 - Nhận biết thứ tự các số dãy số từ đến 10 - Nhận biết số liền trước liền sau số số - VËn dông lµm ®îc c¸c bµi tËp vë bµi tËp - Giáo dục học sinh tính cẩn thận học toán II.Chuẩn bị : -Bộ đồ dùng toán - Hình vẽ VBT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS h¸t bµi ổn định tổ chức : 2.ôn số đến 10 - ghÐp sè , trªn cµi - ¤n sè - GV cho häc sinh nªu yªu cÇu bµi - đọc lại yêu cầu bài tập ghi đề lên bảng : - Cho HS viÕt dßng sè - viÕt dßng sè Bµi : - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - Lần lượt điền số thích hợp vào ô trống - Cho HS ®iÒn – nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt Bµi : ®iÒn dÊu < , > = vµo « trèng - HS lµm - §æi vë ch÷a bµi cña - nªu yªu cÇu - Các em nêu kết quả, đổi chữâ bài cho 20 Lop1.net (19) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN sè liÒn sau sè lµ sè nµo ? số liền trước số là số nào ? «n sè 10 - cho HS viÕt dßng sè 10 - nªu :sè liÒn sau sè lµ sè - nêu : số liền trước số là số - viÕt dßng sè 10 - nªu yªu cÇu - Nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt Nªu yªu cÇu bµi tËp - Cho HS ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm – nªu kÕt qu¶ Các hoạt động nối tiếp : - HS thi đọc các số từ đến 10 và ngược lại - GV nhËn xÐt giê - DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi - viết các số vào BT toán - §æi vë ch÷a bµi cho - thi đọc cá nhân – nhận xét ************************************** Tiết 3: Sinh hoạt Sao I.Mục tiêu: - Đánh giá lại các hoạt động đã thực tuần - Thực hiên các bước sinh hoạt Sao theo yêu cầu - Đề kế hoạch cho tuần - Rèn kĩ giao tiếp trước tập thể cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể II.Chuẩn bị : -Nội dung sinh hoạt - Địa điểm sinh hoạt thoáng mát III Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức nêu yêu cầu buổi sinh hoạt Sao Nhắc lại các bước sinh hoạt Sao - Giáo viên chủ nhiệm nhắc lại cho các Sao thành viên , tên , các trưởng + Tập hợp điểm danh (Sao trưởng tập hợp điểm danh) +Kiểm tra vệ sinh cá nhân (Sao trưởng yêu cầu các bạn đưa tay phía trước để kiểm tra vệ sinh cá nhân : áo quần , đầu tóc ,mặt mũi tay chân +Sao trưởng nhận xét + Kể các việc tốt tuần ( Các thực tốt MTHTTT, học tập có tiến , bước đầu thực các đôi bạn cùng tiến ) Hoan hô Sao Chăm ngoan học giỏi Làm nhiều việc tốt +Đọc lời hứa Sao nhi đồng 21 Lop1.net (20) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Là ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu +Phát động kế hoạch tuần tới thi đua chào mừng chủ điểm “Chào mừng nghìn năm Thăng Long Hà Nội” Nhận xét bổ sung,giúp đỡ thêm cho các còn chậm Tuyên dương các tốt -Dặn dò nhà đọc lời hứa ********************************** 22 Lop1.net (21)