I.Mục tiêu: - Giúp học sinh đọc được oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt và các từ và câu ứng dụng .Viết được oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt , Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :Phim hoạt hì[r]
(1)Giáo án lớp Tuần 23 Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Ngày soạn: 11 /2 /2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng năm 2011 Tiết : Chào cờ ********************************* Tiết 2+ 3: Học vần Bài 95 : Vần oanh – oach I.Mục tiêu: - Đọc oanh , oach , doanh trại ,thu hoạch , từ và câu ứng dụng - Viết oanh , oach , doanh trại , thu hoạch - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Nhà máy , hàng , doanh trại - Giáo dục kĩ sống cho học sinh thông qua hoạt động luyện nói II.Chuẩn bị : - Tranh vẽ từ , câu ứng dụng - Bộ đồ dùng TV III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : sáng choang; N2 :dài ngoẵng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oanh, ghi bảng Gọi HS phân tích vần oanh HS phân tích, cá nhân em Lớp cài vần oanh Cài bảng cài GV nhận xét HD đánh vần vần oanh o – a – nh – oanh Cá nhân em, đọc trơn em, nhóm Có oanh, muốn có tiếng doanh ta làm Thêm âm d đứng trước vần oanh nào? Cài tiếng doanh Toàn lớp GV nhận xét và ghi bảng tiếng doanh Gọi phân tích tiếng doanh Cá nhân nhiều em đọc tiếp nối GV hướng dẫn đánh vần tiếng doanh Dờ – oanh – doanh Cá nhân em, đọc trơn em, nhóm Dùng tranh giới thiệu từ “doanh trại” ĐT ( Chú ý rèn đọc cho các em Tân Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần Hiệp :Vui , Tiến , Thư , Thuyên , Kiệt , GiaoAnTieuHoc.com (2) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN học Oanh phát âm âm d ) Gọi đánh vần tiếng doanh, đọc trơn từ doanh trại Gọi đọc sơ đồ trên bảng Tiếng doanh Vần : vần oach (dạy tương tự ) Cá nhân - em, đọc trơn em, So sánh vần nhóm Cá nhân nhiều em đọc tiếp nối em Đọc lại cột vần Giống : bắt đầu oa Gọi học sinh đọc toàn bảng Khác : oach kết thúc ch Hướng dẫn viết bảng con: oanh, doanh em em trại, oach, thu hoạch Toàn lớp viết oanh doanh trại Rèn viết đúng cho các em : Tiến , Vui , oach thu họạch Thư , Khanh , Nguyên , GV nhận xét và sửa sai Luyện viết đẹp cho các em : Nhi , Gia , Đọc từ ứng dụng Hoàn , Thảo , Đạt , Khang , Oanh , Thi , Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật Phương , Kiệt , Phương Nguyên , Nhã thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Khoanh tay, toanh, kế hoạch, loạch Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng xoạch GV Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Cá nhân em Đọc bài Cá nhân nhiều em đọc tiếp nối , đồng Tìm tiếng mang vần học Nhận xét tiết Tiết Vần oanh, oach Luyện đọc bảng lớp : Cá nhân em Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Đại diện nhóm Luyện đọc câu ứng dụng: GT tranh rút câu ghi bảng: Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn Cá nhân -> em, lớp đồng để làm kế hoạch nhỏ GV nhận xét và sửa sai GiaoAnTieuHoc.com (3) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Luyện viết TV HS tìm tiếng mang vần học câu ứng dụng, Đọc trơn tiếng và câu oanh doanh trại em, đồng lớp oach thu họạch Rèn viết đúng cho các em : Tiến , Vui , GV thu số em để chấm điểm Thư , Khanh , Nguyên , Nhận xét cách viết Luyện viết đẹp cho các em : Nhi , Gia , Luyện nói: Chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, Hoàn , Thảo , Đạt , Khang , Oanh , Thi , doanh trại Phương , Kiệt , Phương Nguyên , Nhã GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.” Học sinh nói theo hướng dẫn giáo -Rèn kĩ sống cho học sinh thông viên qua hoạt động luyện nói Học sinh khác nhận xét Đọc sách kết hợp bảng HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng GV đọc mẫu lần em GV nhận xét cho điểm Học sinh lắng nghe 4.Củng cố : Gọi đọc bài Toàn lớp Trò chơi: Tìm từ chứa vần oanh và vần oach Cá nhân nhiều em GV nhận xét trò chơi Các nhóm thi tìm và ghi các tiếng Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài vào giấy Hết thời gian giáo viên cho nhà, tự tìm từ mang vần vừa học các nhóm nhận xét và tuyên dương nhóm thắng ************************************ Tiết : Đạo đức Đi đúng quy định (T1) I.Mục tiêu: - Học sinh hiểu đúng quy định là trên vĩa hè,theo đèn tín hiệu giao thông (đèn xanh), theo vạch sơn quy định; đường giao thông khác thì sát lề đường phía tay phải -Đi đúng quy định là đảm bảo an toàn cho thân và người khác, kh”ng gây cản trở việc lại người -Có thái độ tôn trọng quy định theo luật định và nhắc nhở người cùng thực -Học sinh thực việc đúng quy định sống hàng ngày II.Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài GiaoAnTieuHoc.com (4) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN -Bìa các tông vẽ đèn tín hiệu màu xanh, màu đỏ -Mô hình đèn tín hiệu giao thông (đỏ, vàng, xanh) vạch dành cho người III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Học sinh tự liên hệ việc mình đã cư HS nêu tên bài học và nêu việc cư xử xử với bạn nào? mình bạn theo gợi ý các câu hỏi Gọi học sinh nêu trên + Bạn đó là bạn nào? Học sinh khác nhận xét và bổ sung + Tình gì xãy đó? + Em đã làm gì đó với bạn? + Tại em lại làm vậy? + Kết nào? GV nhận xét bài cũ 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tên bài Vài HS nhắc lại Hoạt động : Phân tích tranh bài tập Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích tranh bài tâp Tranh 1: + Hai người đi phần Học sinh hoạt động cá nhân quan sát đường nào? tranh và nêu các ý kiến mình quan sát và nhận thấy + Khi đó đèn tín hiệu có màu gì? + Vậy, thành phố, thị xã … Học sinh phát biểu ý kiến mình trước qua đường thì theo quy định gì? lớp Tranh 2: Học sinh khác nhận xét + Đường nông thôn (tranh 2) có gì khác đường thành phố? +Các bạn theo phần đường nào? Giáo viên gọi vài học sinh nêu ý kiến trước lớp Giáo viên kết luận tranh: Tranh 1: thành phố, cần trên vỉa Học sinh nhắc lại hè, qua đường thì theo tín hiệu đèn xanh, vào vạch sơn trắng quy định (giáo viên giới thiệu đèn xanh và vạch sơn trắng quy định cho học sinh thấy) Tranh 2: nông thôn theo lề đường GiaoAnTieuHoc.com (5) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN phía tay phải Hoạt động 2: Làm bài tập theo cặp: Nội dung thảo luận: Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh bài tập và cho biết: + Những đúng quy định? Bạn nào sai? Vì sao? Như có an toàn hay không? GV kết luận: Tranh 1; đường nông thôn, hai bạn học sinh và người n”ng dân đúng, vì họ vào phần đường mình, sát lề đường bên phải Như là an toàn Tranh 2: thành phố,có ba bạn theo tín hiệu giao thông màu xanh, theo vạch quy định là đúng hai bạn dừng lại trên vỉa hè vì có tín hiệu đèn đỏ là đúng, bạn này an toàn Một bạn chạy ngang đường là sai, nguy hiểm cho thân vì tai nạn có thể xãy Tranh 3: đường phố hai bạn theo vạch sơn có tín hiệu đèn xanh là đúng, hai bạn dừng lại có tín hiệu đèn đỏ đúng, cô gái trên vỉa hè là đúng, người này đúng quy định là đảm bảo an toàn Hoạt động 3: Liên hệ thực tế: Giáo viên yêu cầu học sinh tự liên hệ: + Hàng ngày các em thường qua đường nào? Đi đâu? + Đường giao thông đó nào? có đèn tín hiệu giao thông hay không? Có vạch sơn dành cho người không?, có vỉa hè không? + Em đã thực việc sao? + Giáo viên tổng kết và khen ngợi học sinh thực tốt việc lại Từng cặp học sinh quan sát và thảo luận Theo tranh học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với Học sinh nhắc lại Học sinh liên hêù thực tế theo cá nhân và nói cho bạn nghe theo nội dung các câu hỏi trên Học sinh nói trước lớp Học sinh khác bổ sung GiaoAnTieuHoc.com (6) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN ngày theo luật giao thông đường Cần lưu ý đoạn đường nguy hiểm, thường xãy tai nạn giao thông 4.Củng cố: Hỏi tên bài Nhận xét, tuyên dương Học bài, chuẩn bị bài sau Thực đúng quy định theo luật giao thông đường Học sinh nêu tên bài học và trình bày quy định trên đường đến trường chơi theo luật giao thông đường ************************************ Ngày soạn: 12 /2/2011 Ngày giảng : Thứ ba ngày 15 tháng năm 2011 Tiết 2+ 3: Học vần Bài 96 : Vần oat – oăt I.Mục tiêu: - Giúp học sinh đọc oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt và các từ và câu ứng dụng Viết oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt , Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :Phim hoạt hình - Rèn cho học sinh đọc đúng, to, rõ ràng vần oat, oăt,và các từ có chứa vần oat, oăt -Giáo dục các em chăm học tập để đọc thông viết thạo II.Chuẩn bị : - Tranh minh họa từ khóa:, giàn khoan, tóc xoăn và các từ ứng dụng SGk III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ Dãy 1; khoanh tay Dãy 2: kế hoạch - GV giao nhiệm vụ HS lên bảng viết , lớp viết vào bảng Vài HS đọc câu ứng dụng SGK - GV nhận xét chung ghi điểm: Bài mới: - HS ghép vần oanh -GV giao nhiệm vụ cho học sinh ghép vần oanh - HS ghép theo yêu cầu giáo viên - GV giao nhiệm tiếp: thay âm cuối nh - HS: Đó là vần oat âm cuối t - Vần chúng ta vừa ghép đó là vần gì? - GV giới thiệu vần và ghi lên bảng GiaoAnTieuHoc.com (7) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN lớp oat Nhận diện vần: Vần oat có âm ghép lại đó là âm gì ? - Em nào có thể so sánh vần oat với vần oanh đã học có điểm nào giống và khác nhau: b Đánh vần: o -a - t– oat Thêm âm h đứng trước vần oat và dấu nặng nằm âm a - Chúng ta vưa ghép tiếng gì? - Vần ich có âm ghép lại o, a, t - Giống nhau; Đều bắt đầu âm oa - Khác nhau; vần oanh kết thúc nh vần oat kết thúc âm t - HS phát âm theo cá nhân, bàn, tổ, lớp Chú ý các em đọc chưa tốt : Vui , Tiến , Thư , Kim Anh , - HS ghép theo yêu cầu giáo viên Đưa bảng cài, Nhận xét - Tiếng hoạt - Nêu vị trí âm và vần tiếng hoạt ? - Tiếng hoat có âm h đứng trước vần oat đứng sau dấu nặng nằm âm a - Tiếng hoạt đánh vần - hờ -oat – hoat – nặng - hoạt nào? các nhân, bàn, tổ, lớp) - GV đưa tranh: Tranh vẽ gì? hoạt hình GV ghi bảng - HS nhắc lại từ khóa ( cá nhân, lớp) - HS đánh vần lại vần, tiếng và đọc trơn từ Lớp đồng *Vần oăt ( Quy trình tượng tự vần oat) - HS đọc lại vần đã học c Viết : Hs viết bảng con, nhận xét -Giáo viên viết mẫu và nêu quy trình viết Rèn viết đúng cho các em : Tiến , Vui , oat,oăt, hoạt hình,loắt choắt Thư , Khanh , Nguyên , Luyện viết đẹp cho các em : Nhi , Gia , oat hoạt hình Hoàn , Thảo , Đạt , Khang , Oanh , Thi , oăt loắt choắt Phương , Kiệt , Phương Nguyên , Nhã Nhận xét sửa sai d Đọc từ ứng dụng - HS đọc thầm tìm và nêu tiếng - GV đưa từ ứng dụng: Lưu loát chỗ ngoặt - HS đánh vần tiếng đọc trơn từ Nhận đoạt giải nhọn hoắt xét - GV gạch chân tiếng - GV đọc mẫu và giải nghĩa từ - GV hướng dẫn chỉnh phát âm cho học sinh - HS luyện đọc lại từ ứng dụng ( Cá nhân, lớp) HS đọc theo cá nhân, lớp GiaoAnTieuHoc.com (8) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Tiết 3,Luyện tập a Luyện đọc - GV ch ỉnh phát âm cho h ọc sinh *Đọc câu ứng dụng - GV đ ưa tranh - GV hướng dẫn học sinh đọc thầm tìm tiếng b Luyện viết ; -GV hướng dẫn học viết vào tập viết HS quan sát tranh nêu nội dung tranh - HS đọc c âu ứng dụng theo cá nhân, , lớp - HS viết vào tập viết Rèn viết đúng cho các em : Tiến , Vui , Thư , Khanh , Nguyên , Luyện viết đẹp cho các em : Nhi , Gia , Hoàn , Thảo , Đạt , Khang , Oanh , Thi , Phương , Kiệt , Phương Nguyên , Nhã oat hoạt hình oăt loắt choắt - GV chấm bài nhận xét C.Luyện nói; Phim hoạt hình GV đưa các câu hỏi gợi ý Tranh vẽ gì? - Em đã xem phim hoạt hình chưa? -Phim hoạt hình nào em thích nhất? Củng cố dặn dò: - Chúng ta vừa học xong vần gì? * Trò chơi: -GV hướng dẫn học cho học sinh tìm tiếng có chứa vần Nhận xét tiết học -HS nêu tên bài luyện nói Một bạn xem phim hoạt hình HS trả lời Trả lời theo ý thích - HS đọc lại toàn bài, lớp đọc lại toàn - HS thi tìm tiếng có chứa vần vừa học học theo tổ - HS chuẩn bị bài tiết sau ************************************ Tiết 3: Toán Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước I.Mục tiêu: - Biết dùng thước có vạch chia xăngtimet để vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm - Rèn cho HS thực hành vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước thành thạo *Ghi chú: làm bài 1, 2, II Chuẩn bị : -Thước có chia các vạch xăngtimet -Bộ đồ dùng toán GiaoAnTieuHoc.com (9) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN -Bảng phụ chuẩn bị các bài tập SGK, các tranh vẽ SGK -Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: học sinh giải bảng Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh làm: cm + cm = 10 cm Bài 4: em, em làm phép tính 14 cm + cm = 19 cm Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn trên cm + cm = cm cm – cm = cm bảng Nhận xét kiểm tra bài cũ cm – cm = cm 17 cm – cm = 10 cm Học sinh nhắc tên bài tiếp nối 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tên bài Hướng dẫn học sinh thực các thao Học sinh lắng nghe hướng dẫn giáo tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm viên để vẽ đoạn thẳng có độ dài cm + Đặt thước có chia vạch lên tờ giấy A B trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút cm chấm điểm trùng với vạch số 0, chấm điểm trùng với vạch + Dùng bút nối điểm vạch với điểm vạch theo mép thước thẳng + Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu và B bên điểm cuối đoạn thẳng Ta đã vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm Học sinh thực hành vẽ đoạn thẳng Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Học sinh thực hành vẽ các đoạn thẳng Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ các theo quy định đoạn thẳng có độ dài yêu cầu SGK Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh nêu đề toán: Học sinh tự quan sát hình bài để nêu bài Đoạn thẳng AB dài cm, đoạn thẳng toán Giáo viên giúp đỡ các em để hoàn BC dài cm Hỏi hai đoạn thẳng dài thành bài tập mình bao nhiêu cm ? Giải Cả hai đoạn thẳng có ddộ dài là: + = (cm) Đáp số : cm Học sinh thực vẽ các đoạn thẳng Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: viên để vẽ đoạn thẳng có độ dài cm GiaoAnTieuHoc.com (10) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Hướng dẫn học sinh vẽ theo các cách vẽ A A cm khác C B cm A A cm C B cm 4.Củng cố, dặn dò: cm Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Học sinh nhắc lại nội dung bài Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau ********************************* Ngày soạn: 14/ /2011 Ngày giảng : Thứ tư ngày 16 tháng năm 2011 Tiết 1: Thể dục: Bài thể dục – Trò chơi vận động I.Mục tiêu: - Biết cách thực bốn động tác vươn thở , tay ,chân , vặn mình bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết thực động tác bụng bài phát triển chung - Bước đầu làm quen với trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”và tham gia chơi II Chuẩn bị : - Sân tập vệ sinh an toàn - Còi III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu: Thổi còi tập trung học sinh Học sinh sân Đứng chỗ, khởi Phổ biến nội dung yêu cầu bài học động Đứng chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Học sinh lắng nghe nắmYC nội dung Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp (1 -> bài học Học sinh thực theo hướng dẫn phút) Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo địa lớp trưởng hình tự nhiên sân trường 50 đến 60 mét Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu (1 -> phút) 2.Phần bản: 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN + Học động tác bụng: -> lần lần 2x4 nhịp Từ lần đến lần 3: Giáo viên làm mẫu, hô nhịp cho học sinh tập theo Lần và giáo viên hô nhịp không làm mẫu Chú ý: Nhịp và cúi xuống không co chân + Ôn động tác TD đã học (vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng): -> lần, động tác x nhịp Lần giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua các nhóm + Điểm số hàng dọc theo tổ: đến phút Cho học sinh tập hợp điểm khác trên sân trường Các tổ trưởng cho tổ mình điểm số, báo cáo sĩ số cho lớp trưởng Lớp trưởng bái cáo cho giáo viên + Trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh: – phút GV nêu trò chơi sau đó giải thích cách chơi, làm mẫu động tác nhảy chậm vào “ Tổ chức cho học sinh chơi thử vài lần Khi đa số học sinh chơi thì cho học sinh chơi chính thức 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp học sinh Đi thường theo nhịp và hát -> hàng dọc và hát : – phút Trò chơi hồi tỉnh: Do giáo viên chọn phút GV cùng HS hệ thống bài học 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Học sinh thực theo hướng dẫn GV Học sinh tập động tác bụng Học sinh nêu lại quy trình tập động tác đã học và biểu diễn các tổ Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã học ********************************* Tiết 2+3 : Học vần Bài 97: Ôn tập I.Mục tiêu: 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN - Đọc các vần , từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 91 đến 97 - Viết các vần, từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 91 đến 97 - Nghe hiểu và kể đoạn câu chuyện theo tranh câu chuyện : Chú gà trống khôn ngoan - Học sinh khá giỏi kể từ 2- đoạn câu chuyện theo tranh II Chuẩn bị: - Tranh minh họa câu chuyện - Bộ đồ dùng TV III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : hoạt hình; N2 : nhọn hoắt GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV treo tranh vẽ và hỏi: Tranh vẽ gì? Cái loa và phiếu bé ngoan Trong tiếng loa, tiếng ngoan có vần gì Oa, oan đã học? Em hãy đọc to các vần khung Học sinh đọc: O – a – oa trên O – an – oan Giáo viên giới thiệu bảng ôn tập và gọi học sinh đọc to các vần dòng đầu tiên bài Giáo viên đính bảng ôn tập đã kẻ sẵn lên bảng lớp 3.Ôn tập các vần vừa học: a) Gọi học sinh lên bảng và đọc các vần đã học GV đọc và yêu cầu học sinh đúng các vần giáo viên đọc (đọc không theo thứ tự) b) Ghép âm thành vần: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ các dòng ngang cho thích hợp để các vần tương ứng đã học Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung cho đầy đủ Học sinh và đọc em Học sinh theo yêu cầu GV 10 em Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhận xét 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Gọi học sinh và đọc các vần vừa ghép c) Đọc từ ứng dụng Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng bài: Khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang (GV ghi bảng) GV sửa phát âm cho học sinh GV đưa tranh dùng lời để giải thích các từ này cho học sinh hiểu (nếu cần) d )Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: ngoan ngoãn, khai hoang Cần lưu ý các nét nối các chữ vần, từ ứng dụng… GV nhận xét và sửa sai Gọi đọc toàn bảng ôn 4.Củng cố tiết 1: Hỏi vần ôn Đọc bài, tìm tiếng mang vần học Nhận xét tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc trơn đoạn thơ bài: Hoa đào ưa rét Lấm mưa bay Hoa mai say Cá nhân học sinh đọc, nhóm đọc Toàn lớp viết em Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng Cá nhân ->10 em HS luyện đọc theo cặp, đọc dòng thơ, đọc đoạn thơ có nghỉ cuối dòng thơ Tìm các tiếng đoạn chứa vần ôn Đọc đồng đoạn Chơi trò đọc tiếp nối các nhóm: bàn đọc đến dòng thơ sau đó tổ đọc đoạn Nắng pha chút gió Hoa đào thắm đỏ Hoa mai dát vàng Giáo viên đọc mẫu đoạn.Quan sát học sinh đọc và giúp đỡ học sinh yếu GV nhận xét và sửa sai 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN + Kể chuyện: Chú Gà Trống khôn ngoan GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể câu chuyện: Chú Gà Trống khôn ngoan GV kể lại câu chuyện cho học sinh nghe GV treo tranh và kể lại nội dung theo tranh GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung tranh ý nghĩa câu chuyện: Tinh thần đề cao cảnh giác và khôn ngoan gà trống Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần Gọi học sinh đọc GV nhận xét cho điểm Luyện viết TV khai hoang khoa học Học sinh lắng nghe giáo viên kể Học sinh kể chuyện theo nội dung tranh và gợi ý GV Học sinh khác nhận xét Học sinh lắng nghe và nhắc lại Học sinh đọc nhiều em Toàn lớp chú ý tư ngồi viết Rèn viết đúng cho các em : Tiến , Vui , Thư , Khanh , Nguyên , Luyện viết đẹp cho các em : Nhi , Gia , Hoàn , Thảo , Đạt , Khang , Oanh , Thi , Phương , Kiệt , Phương Nguyên , Nhã GV thu để chấm số em Nhận xét cách viết 5.Củng cố dặn dò: Gọi đọc bài Nhận xét tiết học: Tuyên dương Về nhà học bài, xem bài nhà, tự tìm từ Cá nhân nhiều em đọc tiếp nối lại toàn mang vần vừa học bài ************************************** Tiết 4: Toán: Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Giúp học sinh có kĩ đọc viết , đếm các số đến 20 - Biết cộng không nhớ các số phạm vi 20 - Biết giải bài toán - Làm các bài tập bài 1, bài 2, bài , bài II.Chuẩn bị : 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN -Bảng phụ, SGK, -Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : Hỏi tên bài học Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh làm: Gọi học sinh nêu cách vẽ đoạn thẳng cho trước Dãy 1: Đo và vẽ đoạn thẳng có độ dài cm Dãy 2: Đo và vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tên bài Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài, nên viết theo thứ tự từ đến 20 Cho học sinh làm VBT và chữa bài trên bảng Hoạt động học sinh Học sinh nêu học sinh nêu Học sinh hai dãy thực bài tập theo yêu cầu giáo viên vẽ đoạn thẳng cm và đoạn thẳng 10 cm Học sinh nhắc tên bài tiếp nối Điền số từ đến 20 và ô trống 10 Cách 11 12 13 14 15 16 47 48 49 20 10 Cách 11 12 13 14 15 20 19 18 17 16 Điền số thích hợp vào ô trống Học sinh làm vào tập và nêu kết Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh nêu cách làm dạng toán này học sinh đọc đề toán, gọi học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Tóm tắt: Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt Có : 12 bút xanh bài toán Có : bút đỏ Có tất : ? bút xanh và đỏ Ta lấy số bút xanh cộng số bút đỏ Giải Hộp cái bút có tất là: Muốn tính tất có bao nhiêu cái bút ta 12 + = 15 (cái bút) làm nào? Đáp số: 15 cái bút Cho học sinh tự giải và nêu kết Điền số thích hợp vào ô trống 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm VBT và nêu kết Gọi học sinh khác nhận xét 13 14 15 16 17 18 19 12 16 13 19 17 14 12 4.Củng cố, dặn dò: Nhắc lại nội dung bài học Hỏi lại nội dung bài vừa học Về nhà thực hành các bài tập Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau ********************************* Ngày soạn : 15 / /2011 Ngày giảng : Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011 Tiết 1+2 : Học vần Bài 98 : Vần uê – uy I.Mục tiêu: - Học sinh đọc uê , uy ,bông huệ , huy hiệu từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết uê ,uy , bông huệ , huy hiệu - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Tàu hỏa , tàu thủy , ô tô , máy bay - Giáo dục học sinh biết hứng thú học tập II Chuẩn bị: -Tranh minh họa từ , câu ứng dụng , tranh chủ đề luyện nói - Bộ đồ dùng TV III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Gọi học sinh số tiếng, từ theo ý giáo viên có bài đọc để tránh học sinh đọc vẹt bài đọc Viết bảng N1 : khai hoang ; N2 : ngoan ngoãn GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uê, ghi HS phân tích, cá nhân em bảng Gọi HS phân tích vần uê Cài bảng cài Lớp cài vần uê GV nhận xét u – ê – uê 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN HD đánh vần vần uê Cá nhân em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm h đứng trước vần uê và Có uê, muốn có tiếng huệ ta làm nặng âm ê Toàn lớp nào? Cài tiếng huệ GV nhận xét và ghi bảng tiếng huệ Hờ – uê – huê – nặng – huệ Gọi phân tích tiếng huệ CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT GV hướng dẫn đánh vần tiếng huệ Dùng tranh giới thiệu từ “bông huệ” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng huệ, đọc trơn từ b”ng huệ Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần uy (dạy tương tự ) So sánh vần Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Tiếng huệ Cá nhân em, đọc trơn em, nhóm Cá nhân em Giống : bắt đầu âm u Khác : kết thúc âm khác nhau, uy kết thúc y em em Toàn lớp viết Hướng dẫn viết bảng con: uê, Rèn viết đúng cho các em : Tiến , Vui , huệ, uy, huy hiệu Thư , Khanh , Nguyên , uê bông huệ Luyện viết đẹp cho các em : Nhi , Gia , uy huy hiệu Hoàn , Thảo , Đạt , Khang , Oanh , Thi , GV nhận xét và sửa sai Phương , Kiệt , Phương Nguyên , Nhã Đọc từ ứng dụng Qua tranh và mẫu vật giáo viên giới Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ GV (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Cây vạn tuế, xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em học và đọc trơn tiếng, đọc trơn các từ trên Cá nhân nhiều em tiếp nối Đọc sơ đồ Cá nhân nhiều em, đồng Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Vần uê, uy Hỏi vần học Cá nhân nhiều em Đọc bài 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Tìm tiếng mang vần học Đại diện nhóm Nhận xét tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc trơn vần, tiếng, từ lộn xộn CN -> em, lớp đồng Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT tranh minh hoạ rút câu và đoạn ghi HS đọc thầm, phát và gạch chân bảng: trên bảng các tiếng có chức vần Đọc trơn các dòng thơ, đọc liền dòng Cỏ mọc xanh chân đê thơ, đọc đoạn thơ có nghỉ cuối Dâu xum xuê nương bãi dòng (đọc đồng thanh, đọc cá nhân) Học sinh thi đọc nối tiếp các nhóm, Cây cam vàng thêm trái nhóm đọc dòng thơ, thi đọc đoạn thơ Hoa khoe sắc nơi nơi GV nhận xét và sửa sai Luyện viết TV uê bông huệ uy huy hiệu GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết Luyện nói: Chủ đề: “Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô , máy bay” Em thấy gì tranh? Em đã các loại ô tô ,tàu thuỷ, tàu hoả, máy bay hay chưa? Đi phương tiện đó nào? GV giáo dục kĩ cho học sinh với chủ đề giao thông Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Kết bạn Giáo viên gọi học sinh chia thành nhóm nhóm khoảng 10 em Thi Rèn viết đúng cho các em : Tiến , Vui , Thư , Khanh , Nguyên , Luyện viết đẹp cho các em : Nhi , Gia , Hoàn , Thảo , Đạt , Khang , Oanh , Thi , Phương , Kiệt , Phương Nguyên , Nhã Học sinh làm việc nhóm nhỏ em, nói phương tiện giao thông đã và nói theo hướng dẫn giáo viên Học sinh khác nhận xét HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Toàn lớp Cá nhân tiếp nối vài em 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN tìm bạn thân GV nhận xét trò chơi Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ Đại diện nhóm nhóm 10 học sinh mang vần vừa học lên chơi trò chơi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhóm chơi Học sinh khác nhận xét ********************************* Tiết 3: Toán: Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Thực cộng , trừ nhẩm , so sánh các số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ,biết giải bài toán có nội dung hình học - Làm các bài tập , bài 2, bài 3, bài II Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng học Toán - Bảng - Bảng phụ, SGK,tranh vẽ SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Hỏi tên bài học Học sinh nêu Gọi học sinh lên bảng làm bài tập số học sinh làm, em làm cột Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tên bài Hướng dẫn học sinh luyện tập: Học sinh nhắc tên tiếp nối Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Hỏi học sinh cách thực dạng Học sinh nêu: câu a: tính và ghi kết toán này sau dấu Nhận xét học sinh làm bài tập Câu b: Thực từ trái sang phải ; lấy 11 cộng 15, 15 cộng 17 Học sinh giải bảng câu a, giải vào VBT câu b Đọc kết Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Khi làm bài này ta cần chú ý điều gì? Câu a: Xác định số lớn các số đã cho để khoanh tròn Câu b: Xác định số bé các số 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN đã cho để khoanh tròn Làm VBT và nêu kết Nêu lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cm Cả lớp thực bảng Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc đề toán và sơ đồ tóm tắt Bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu gì? Muốn tìm độ dài đoạn AC ta làm nào? 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau Đọc đề toán và tóm tắt AB dài cm; BC dài cm Tính đợ dài đoạn AC Lấy độ dài đoạn AB cộng độ dài đoạn BC Giải Độ dài đoạn thẳng AC là: + = (cm) Đáp số: cm Học sinh làm VBT và nêu kết Học sinh nêu nội dung bài ************************************** Tiết 4: Tự nhiên xã hội : Cây hoa I.Mục tiêu : Giúp học sinh biết: - Kể và nêu ích lợi số cây hoa - Chỉ rễ , thân , lá , hoa cây hoa - Kết hợp giáo dục học sinh ý thức biết chăm sóc và bảo vệ cây hoa II.Chuẩn bị : Tranh ảnh cây hoa III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động: Bài cũ :Hỏi tên bài Học sinh trả lời các câu hỏi trên Vì chúng ta nên ăn nhiều rau ? Kể tên vài loại rau mà em biết ? Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh Học sinh mang cây hoa bỏ lên bàn để Nhận xét bài cũ giáo viên kiểm tra 3.Bài mới: Học sinh nhắc tên bài tiếp nối 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)