Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1 : Thi vẽ tranh về chủ đề “ Con người với môi trường” */ GV nêu thể lệ cuộc thi; thời gian 20 phút Các em tự vẽ tranh về môi trường Sau 20 phút thu tranh chấm và trưng bày tra[r]
(1)Tuần 18 BUỔI CHIỀU Thứ ba : 21/12/2010 Luyện toán I Mục tiêu : Củng cố cho học sinh: - Ghi nhớ điểm, đoạn thẳng - Thực hành vẽ đoạn thẳng - Tập biểu thị cấu tạo số , so sánh số, thứ tự các số từ đến 10 - Phụ đạo hs yếu II Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Hướng dẫn bài: a Ôn các kiến thức đã học buổi sáng: - Làm bảng - Nối các đoạn thẳng - Thi đua các tổ - Kiểm tra số cá nhân - Nhận xét, đánh giá - Giúp hs yếu ghi nhớ dãy số từ đế 10 b Làm bài tập: - Hướng dẫn các bài tập bài tập: - Quan sát - Sau bài tập, - hs đọc kết - Làm bài vào bài tập lớp dò bài GV chữa bài - Bài 1: Đọc tên các điểm nối các - Lên bảng chữa bài vẽ các đoạn thẳng: C M MN điểm để có đoạn thẳng .D C M CD D P N Q .P N Q QP Nhận xét đánh giá Bài 2: Dùng thước thẳng và bút để nối - em lên bảng nối - Lớp nối vào bài tập thành: a) đoạn thẳng b) đoạn thẳng c) đoạn thẳng d) đoạn thẳng - Nhận xét và chấm điểm số c Trò chơi: - Tổ chức trò chơi nối tiếp: điền số thích hợp vào ô trống Nêu yêu cầu 0, 1, , , 4, 5, , , , 9, Các nhóm lên tham gia chơi - Nhận xét, tính điểm thi đua 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét tiết học Lop1.net (2) Rèn Tiếng Việt uôt – ươt ( tieát ) I Mục tiêu :- Giúp HS hiểu, đọc cách chắn các vần uôt, ươt tiếng và câu ứng dụng vừa học - Đọc các từ và đoạn thơ ứng dụng: - Làm các bài tập bài tập - Viết đúng theo mẫu BT II Chuẩn bị: - Bảng lớp kẻ ô li, - HS bài tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: Bước : Luyện đọc - Yêu cầu HS mở SGK - Mở sách đọc cá nhân.( lớp đọc) - Rèn cho HS yếu đánh vần - HS yếu đọc vần tiếng - HS giỏi đọc trơn - HS khá giỏi đọc từ, câu ứng dụng Bước 2: Làm bài tập / Nối: Gọi HS đọc to các từ cần nối - Nêu yêu cầu bài tập, đọc các từ cần nối - Hướng dẫn nối các từ cột trái với - em lên bảng nối Ruộng mạ ngồi vuốt râu các từ cột phải cho thích hợp Ruộng mạ ngồi vuốt râu vận động viên vượt chưỡng ngại vật Vận động viên vượt chướng ngại vật Cụ già xanh mướt Cụ già xanh mướt - Gọi HS lên bảng nối và đọc lại các từ - Đọc lại các từ vừa nối vừa nối - Nhận xét đánh giá 2/ Điền: uôt hay ươt ? - Quan sát tranh trả lời theo ý mình - Tranh vẽ gì? - Trượt bang, máy tuốt lúa, - Chú ý đọc kĩ các từ ngữ đưới - Nhận xét đánh giá tranh và quan sát tranh để điền cho thích hợp 3/ Viết: trắng muốt, ướt ẩm - Một em đọc yêu cầu bài - Giáo viên viết mẫu vừa viết vừa HD cách viết trắng muốt; ẩm ướt - Nhận xét độ cao - Một em đọc lại bài - Thu chấm,nhận xét - Quan sát để viết cho đúng mẫu Củng cố dặn dò: Về nhà đọc lại bài chuẩn bị tốt bài ôn tập Lop1.net (3) Thứ năm : 23 / 12 / 2010 THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu : - Giúp học sinh biết cách so sánh độ dài số đồ vật quen thuộc: bàn học sinh, bảng đen… cách chọn và sử dụng đơn vị đo “chưa chuẩn” gang tay, bước chân, thước kẻ học sinh - Nhận biết rằng: gang tay, bước chân hai người khác thì thiết không giống Từ đó biết sai lệch, tính xấp xỉ hay ước lượng quá trình đo các độ dài đơn vị đo “chưa chuẩn” - Bước đầu thấy cần thiết phải có đơn vị đo “chuẩn” để đo độ dài - Phụ đạo hs yếu II Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Hướng dẫn bài: a Ôn các kiến thức đã học buổi sáng: - Đọc thuộc bảng trừ và bảng cộng phạm vi ,8, - Kiểm tra số cá nhân - Thi đua các tổ - Nhận xét, đánh giá - Giúp hs yếu ghi nhớ bảng cộng b Làm bài tập: Cho HS thực hành đo độ dài theo yêu cầu giáo viên - Quan sát - Hướng dẫn HS đo độ dài lớp học - Thực hành đo bước chân mình - Đo sách gang tay HS c Trò chơi: - Tổ chức trò chơi “Tiếp sức viết số thích hợp vào ô trống” - hs đại diện tổ lên thi đua - Nhận xét, tính điểm thi đua - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét tiết học ……………………………………………… LUYỆN VIẾT:THỜI TIẾT , TRẮNG MUỐT, HẠT THÓC I.Mục tieu: Giup HS - Nắm cấu tạo , độ cao , khoảng cách các chữ , khoảng cách các tiếng - Rèn cho HS có kĩ viết đúng , đẹp ,trình bày - Giáo dục HS biết giữ gìn , viết chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: Lop1.net (4) - Bảng phụ viết sẳn cc tiếng III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Viết : kiếm , cánh buồm , bánh Nhận xét , sửa sai 2.Bi mới: *Hoạt động 1: +Mục tiêu: HS nắm quy trình viết chữ: thời tiết , trắng muốt , tuốt lúa , hạt thóc , nhạc Tiến hành: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các từ Bài viết có từ ? Những chữ nao viết cao ô li ? Những chữ nào viết cao 2,5 ô li ? cao ô li? Những chữ nào viết cao ô li ? Khi viết khoảng cách các chữ nào? Khi viết các tiếng từ thì viết nào? * Hoạt động 2: Luyện viết: +Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ thời tiết , trắng muốt , tuốt lúa , hạt thóc , nhạc +Tiến hnh: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm kết thúc ) thời tiết, trắng muốt, tuốt lúa, hạt thóc, nhạc Thu chấm 1/ lớp Nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét học Luyện viết nhà chữ dòng Nhận xét học Hoạt động HS Lớp viết bảng , em ln bảng viết Quan sát đọc cá nhân, lớp từ H , b, , g R, t Các chữ còn lại Cách ô li Cách chữ o Quan st v nhận xét Luyện viết bảng Viết vào li Viết xong nộp chấm Đọc lại các tiếng từ trên bảng …………………………………… Tiết 3: Hoạt động ngoài GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu: Sau hoạt động, học sinh có khả : HS hiểu cần thiết phải có môi trường lành cho người sống và hoạt động Bết yêu quý môi trường xung quanh Biết thực các hoạt động giữ gìn và bảo vệ môi trường xung quanh II/ Chuẩn bị : GV xây dựng nội dung thi vẽ tranh chủ đề “Con người với môi trường” Chuẩn bị số tranh có nội dung trên để dúp HScó thể vào đó mà sáng tạo tranh sáng tạo - HS Giấy A4 và màu vẽ Lop1.net (5) III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động : Giới thiệu bài: Phần I/ GDBVMT Bài hát các em vừa hát nói điều gì? Vậy môi trường cần thiết nào sống người? vì lại cần bảo vệ môi trường? Để BVMT chúng ta cần phải làm gì? Cuộc thi vẽ tranh hôm giúp chúng ta hiểu điều đó Hoạt động : Thi vẽ tranh chủ đề “ Con người với môi trường” */ GV nêu thể lệ thi; thời gian 20 phút Các em tự vẽ tranh môi trường Sau 20 phút thu tranh chấm và trưng bày tranh lên lớp học để tranh làm đẹp thêm lớp học Kết luận : Muốn cho môi trường lành vì sống hôm và mai sau thì người phải có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ môi trường bàng việcc làm cụ thể Hoạt động2: Liên hệ Yêu cầu HS kể lại cho toàn lớp nghe việc làm mình đã góp phần làm cho môi trường , đẹp Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học nhà thực tốt gí đã học Nhắc nhở người cung thực Hoạt động học - Hát bài: ( Điều đó tuỳ thuộc hành động bạn) nhạc và lời : Vũ Kim Dung - Bài hát nói trách nhiệm người việc giữ gìn bảo vệ môi trường HS tiến hành vẽ tranh: - HS lên kể - – HS nhắc lại việc mà các bạn đã nêu -== Lop1.net (6)