Kiến thức:Học sinh kể một câu chuyện có ý nghĩa nói về một việc làm tốt của một người mà em biết để góp phần xây dựng đất nước.. Kĩ năng:Kể rõ ràng, tự nhiên.[r]
(1)TUẦN III Từ ngày 10 / 09 /2007 đến ngày 14 / 09 / 2007 Thứ Moân T.2 10/09 T.Ñ Toán Ñ.Ñ T.3 11/09 Loøng daân Luyeän taäp Coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình LT&C Mở rộng vốn từ : Nhân dân Toán C.Taû K.H T.Ñ T.4 12/09 Toán K.C L.S T.5 13/09 T.6 14/09 Teân baøi daïy TLV Toán K.H Ñ.L K.T TLV Toán LT&C Luyeän taäïp chung Thư gửi các học sinh Cần làm gì để mẹ và em bé khỏe Loøng daân (tt) Luyeän taäp chung Kể chuyện chứng kiến tham gia Cuộc phản công kinh thành Hueá Luyeän taäp taû caûnh Luyeän taäp chung Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì Khí haäu Ñính khuy hai loã (tt) Luyeän taäp taû caûnh Ôn tập giải toán Luyện tập từ đồng nghĩa Thứ hai, ngày 10 tháng 09 năm 2007 Tập đọc Tiết LOØNG DAÂN Nguyeãn Vaên Xe I Muïc tieâu: Lop1.net (2) Kiến thức:- Đọc đúng văn kịch Phân biệt tên nhân vật, lời nói nhân vật Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm Giọng đọc thay đổi linh hoạt, hợp với tính cách nhân vật, tình căng thẳng Kĩ năng: Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai Hiểu nội dung phần 1: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, thông minh, mưu trí đấu trí để lừa giặc cứu cán cách mạng Thái độ: Giáo dục học sinh hiểu lòng người dân Nam nói riêng và nước nói chung cách mạng II Đồ dùng dạy – học : + GV : Tranh minh họa cho kịch - Bảng phụ ghi lời nhân vật cần đọc diễn cảm + HS : Bìa cứng có ghi câu nói nhân vật mà em khó đọc III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Troø chôi: Ai may maén theá? - GV nhaän xeùt – cho ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : Lòng dân GV ghi tựa bài Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc đúng kịch Phương pháp: Thực hành, giảng giải - HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình diễn kịch - GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch - HS quan sát tranh minh họa nhân vật màn kịch - 3, tốp HS (mỗi tốp em) tiếp nối đọc đoạn màn kịch Chú ý đọc đúng các từ địa phương (hổng thấy, tui, lẹ) - Chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu chồng tui Thằng này là + Đoạn 2: Chồng chị à? … Ngồi xuống ! Rục rịch tao bắn + Đoạn 3: Còn lại - Khi HS đọc GV kết hợp sửa lỗi cho HS và kết hợp giúp HS hiểu các từ chú giải baøi (cai, hoång thaáy, thieät, queïo voï, leï, raùng) - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc lại đoạn kịch Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giảng giải - Tổ chức cho học sinh thảo luận - Thö kí ghi vaøo phieáu caùc yù kieán cuûa baïn Lop1.net (3) - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhaän xeùt - Chú cán bị bọn giặc rượt đuổi bắt, + Chú cán gặp nguy hiểm hết đường, chạy vào nhà dì Năm naøo? - Dì đưa chú áo để thay, bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm + Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú - Dì Năm bình tĩnh nhận chú cán là caùn boä? choàng, teân cai xaüng gioïng , hoûi laïi : +Chi tiết nào đoạn kịch làm em Chồng chị à ?, dì khẳng định : Dạ, thích thuù nhaát ? Vì ? choàng tui / … - Dì Năm làm bọn giặc hí hửng tưởng nhaàm dì saép khai neân bò teõn toø laø tình + Chi tiết nào đoạn kịch làm em hấp dẫn vì đẩy mâu thuẫn thích thuù nhaát? Vì sao? kịch lên đến đỉnh điểm sau đó cởi nút nhanh vaø raát kheùo * Ca ngợi dì Năm dũng cảm, thông minh, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu + Nêu nội dung chính kịch phần cán cách mạng - Lần lượt học sinh đứng lên và nêu (thi đua tìm ý đúng) - Cả lớp nhận xét và chọn ý đúng GV choát - HS laéng nghe Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - GV đọc diễn cảm màn kịch - HS neâu caùch ngaét, nhaán gioïng - HS nêu tính cách các nhân vật và nêu + Cai và lính, hống hách, xấc xược cách đọc các nhân vật đó + An: giọng đứa trẻ khóc - Yêu cầu HS nhóm đọc + Dì Năm và cán đoạn đầu: tự nhiên, đoạn sau: than vãn, nghẹn ngào - Từng nhóm thi đua đọc - Lớp nhận xét Cuûng coá – daën doø : - Rèn đọc giọng tự nhiên theo văn kịch - Chuaån bò: “Loøng daân” (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Tiết 11 Lop1.net (4) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: - Cuûng coá caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá - Củng cố kĩ thực các phép tính với các hỗn số, so sánh các hỗn số (bằng cách chuyển thực các phép tính với các phân số, so sánh các phân số) Kó naêng: Reøn HS nhaän bieát phaân soá thaäp phaân nhanh Chuyeån phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân, chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá chính xaùc Thái độ: Giáo dục HS say mê học Toán Vận dụng điều đã học vào thực tế để chuyển đổi, tính toán II Đồ dùng dạy – học : + GV: - Phaán maøu, baûng phuï + HS: - Vở bài tập, Sách giáo khoa, bảng III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Sửa bài tập nhà - GV nhaän xeùt – cho ñieåm B, Bài : Giới thiệu bài : - Hôm nay, chúng ta ôn tập phân số thập phân, chuyển hỗn số thaønh phaân soá qua tieát “Luyeän taäp” Luyeän taäp : * Baøi : 1/ - GV yêu cầu HS đọc đề, xác định yêu cầu = = 13 5 đề 5 49 - HS thực = = 9 9 75 = = 8 12 10 127 12 = = 10 10 10 * Baøi : 2/ Giaûi - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi cách 9 a) vaø laøm 10 10 39 29 - Yêu cầu HS làm bài vào = ;2 = 10 10 10 10 39 29 9 Maø > neân >2 10 10 10 10 b) vaø 10 10 34 39 = ;3 = 10 10 10 10 Lop1.net (5) 34 39 < neân <3 10 10 10 10 c) vaø 10 10 51 29 = ;2 = 10 10 10 10 51 29 Maø > neân >2 10 10 10 10 d) vaø 10 34 17 = ;3 = 10 10 5 34 17 Maø = neân =3 10 10 3/ Giaûi 1 * Baøi : a) + - GV tổ chức cho HS suy nghĩ cá nhân cách 17 = + = + = laøm 6 - HS thực b) – 11 56 33 23 = – = – = 21 21 21 c) 21 168 = = = 14 12 1 d) : 2 28 14 = : = = = 18 Cuûng coá – daën doø : - Làm bài nhà - Chuaån bò: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM Đạo đức Tiết Maø COÙ TRAÙCH NHIEÄM VEÀ VIEÄC LAØM CUÛA MÌNH Lop1.net (6) I Muïc tieâu: Kiến thức:Học sinh hiểu người cần phải có trách nhiệm hành động mình, trẻ em có quyền tham gia ý kiến và định vấn đề trẻ em Kĩ năng: Học sinh có kỹ định, kiên định với ý kiến mình Thái độ: Tán thành hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác II Đồ dùng dạy - học: + GV : Maãu chuyeän veà göông thaät thaø, duõng caûm nhaän loãi Bài tập viết sẵn lên bảng nhỏ + HS: SGK III Các hoạt động dạy học: A Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc ghi nhớ - Em đã thực kế hoạch đặt nào? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : Có trách nhiệm việc làm mình Giaûng baøi : * Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Chuyện bạn Đức” Phöông phaùp: Thaûo luaän, thuyeát trình - HS đọc thầm câu chuyện - bạn đọc to câu chuyện - Phân chia câu hỏi cho nhóm - Nhóm thảo luận, trao đổi trình bày phaàn thaûo luaän - Caùc nhoùm khaùc boå sung - Tóm tắt ý chính câu hỏi: 1/ Đức đã gây chuyện gì? Đó là việc - Đá bóng trúng vào bà Doan gánh voâ tình hay coá yù? đồ làm bà bị ngã Đó là việc vô tình 2/ Sau gây chuyện, Đức cảm thấy - Rất ân hận và xấu hổ nhö theá naøo? 3/ Theo em , Đức nên giải việc - Nói cho bố mẹ biết việc làm mình, đến nhận và xin lỗi bà Doan vì việc làm naøy theá naøo cho toát ? Vì sao? thân đã gây hậu không tốt cho người khác * Khi chuùng ta laøm ñieàu gì coù loãi, duø laø voâ GV keát luaän tình, chuùng ta cuõng phaûi duõng caûm nhaän loãi vaø sửa lỗi, dám chịu trách nhiệm việc làm mình Lop1.net (7) * Hoạt động 2: HS làm bài tập Phương pháp: Thực hành - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Laøm baøi taäp caù nhaân - baïn laøm treân baûng nhoû - Phân tích ý nghĩa câu và đưa đáp án đúng (a, b, d, g) - Liên hệ xem mình đã thực caùc vieäc a, b, d, g chöa? Vì sao? - GV keát luaän * Mỗi người cần phải suy nghĩ trước hành động và chịu trách nhiệm việc làm mình * Hoạt động : Bày tỏ thái độ Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Neâu yeâu caàu BT SGK - HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ - Tán thành ý kiến (a), (đ) ; không tán thành ý maøu kieán (b), (c), (d) - Cả lớp trao đổi, bổ sung - GV keát luaän * Nếu không suy nghĩ kỹ trước làm việc gì đó thì đễ mắc sai lầm, nhiều dẫn đến hậu tai hại cho thân, gia đình, nhà trường và xã hội Không dám chịu trách nhiệm trước việc làm mình là người hèn nhát, không người quí trọng Đồng thời, người khoâng daùm chòu traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình thì không rút kinh nghiệm để làm tốt hơn, khó tiến * Hoạt động 4: Củng cố - Qua các hoạt động trên, em có thể rút điều gì? - Vì phaûi coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình? - HS đọc ghi nhớ (SGK) 3/ Cuûng coá – daën doø : - Xem laïi baøi - Chuẩn bị mẫu chuyện gương bạn lớp, trường mà em biết có trách nhiệm việc làm mình - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba, ngày 11 tháng 09 năm 2007 Lop1.net (8) Luyện từ và câu Tiết MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN DÂN I Muïc tieâu: Kiến thức:Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ Nhân dân Kĩ năng: Thuộc thành ngữ ca ngợi phẩm chất nhân dân Việt Nam Tích cực hóa vốn từ cách sử dụng chúng để đặt câu Thái độ: Giáo dục ý thức sử dụng chính xác, hợp lí từ ngữ thuộc chủ điểm II Đồ dùng dạy – học : + GV: Bảng từ - giấy - từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt Tranh vẽ nói các tầng lớp nhaân daân, veà caùc phaåm chaát cuûa nhaân daân Vieät Nam + HS: Giaáy A3 - buùt daï III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - HS sửa bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét - GV nhaän xeùt cho ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : Mở rộng vốn từ “Nhân dân” Giaûng baøi : Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Phương pháp: Thảo luận nhóm, luyện tập, thực hành, giảng giải * Baøi : 1/ - HS đọc yêu cầu bài tập - GV giải nghĩa từ tiểu thương - Tiểu thương : người buôn bán nhỏ - HS trao đổi cùng bạn bên cạnh, làm bài a) Công nhân : Thợ điện, thợ khí vào phiếu đã phát cho cặp HS b) Nông dân : Thợ cấy, thợ cày - Đại diện số cặp trình bày kết c) Doanh nhaân : Tieåu thöông, chuû tieäm - Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm cao d) Quân nhân : Đại úy, trung sĩ cho cặp làm bài đúng nhất, trình bày kết e) Trí thức : Giáo viên, kĩ sư, bác sĩ g) Hoïc sinh : Hoïc sinh tieåu hoïc, hoïc sinh quaû laøm baøi roõ raøng, doõng daït - Cả lớp chữa bài vở bài tập trung học theo lời giải đúng 2/ * Baøi : a) Chòu thöông chòu khoù : caàn cuø, chaêm - HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc HS : Có thể dùng nhiều từ đồng chỉ, không ngại khó ngại khổ nghĩa để giải thích cho cặn kẽ, đầy đủ nội b) Dám nghĩ dám làm : mạnh dạn, táo bạo, có nhiều sáng kiến và dám thực dung thành ngữ tục ngữ saùng kieán - HS laøm vieäc caù nhaân - HS phát biểu ý kiến, GV và lớp nhận c) Muôn người : đoàn kết, thống Lop1.net (9) ý chí và hành động d) Trọng nghĩa khinh tài : coi trọng đạo lý vaø tình caûm, coi nheï tieàn baïc (taøi laø tieàn cuûa) e) Uống nước nhớ nguồn : biết ơn người đã đem lại điều tốt đẹp cho mình 3/ * Baøi : a) Người Việt Nam ta gọi là đồng bào vì - 1, HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm truyện Con Rồng cháu sinh từ bọc trăm trứng mẹ Âu Cô Tieân vaø laøm baøi b) đồng môn, đồng chí, đồng thời, đồng - HS ñaët caâu mieäng bọn, động bộ, đồng ca, đồng cảm,… - GV choát laïi c) Cả lớp đồng hát bài Ngày thứ hai học sinh toàn trường mặc đồng phục Bố mẹ tôi vốn là bạn đồng học Cả tổ tôi đồng tâm trí vươn lên trở thành tổ dẫn đầu học tập Hoạt động 2: Củng cố Phương pháp: Thi đua, thực hành, thảo luận nhóm - GV giáo dục HS dùng từ chính xác - HS nêu từ ngữ thuộc chủ điểm: Nhân dân - Lớp vỗ tay đúng, lắc đầu sai - GV nhaän xeùt – tuyeân döông Cuûng coá –daën doø : - Chuẩn bị: “Luyện từ đồng nghĩa” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG xeùt, keát luaän Toán Tiết 12 Lop1.net (10) LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Chuyeån moät soá phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân - Chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá - Chuyển số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo ( tức là số đo viết dạng hỗn số kèm theo tên đơn vị đo ) Kó naêng: Reøn HS nhaän bieát phaân soá thaäp phaân nhanh Chuyeån phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân, chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá chính xaùc Thái độ: Giáo dục HS say mê học Toán Vận dụng điều đã học vào thực tế để chuyển đổi, tính toán II Đồ dùng dạy – học : + GV: - Phaán maøu, baûng phuï + HS: - Vở bài tập, Sách giáo khoa, bảng III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Sửa bài tập nhà - GV nhaän xeùt – cho ñieåm B, Bài : Giới thiệu bài : - Hôm nay, chúng ta ôn tập phân số thập phân, chuyển hỗn số thaønh phaân soá qua tieát “Luyeän taäp chung” Luyeän taäp : * Baøi : 1/ - GV yêu cầu HS đọc đề, xác định yêu cầu 14 = 14 : = 70 70 : 10 đề 11 11 44 - HS thực = = 25 25 100 75 75 : 25 = = 300 300 : 100 2/ Giaûi * Baøi : 8 26 = - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi cách = 3 laøm 23 = = - Yêu cầu HS làm bài vào 4 4 31 = = 7 10 21 = = 10 10 10 * Baøi : 3/ Giaûi - GV tổ chức cho HS suy nghĩ cá nhân cách a) 1dm = m laøm 10 10 Lop1.net (11) m 10 9dm = m 10 b) 1g = kg 1000 8g = kg 125 25g = kg 40 c) 1phuùt = 60 6phuùt = 10 12phút = - HS thực 3dm = Cuûng coá – daën doø : - Làm bài nhà - Chuaån bò: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM Chính taû Tieát 11 Lop1.net (12) THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I Muïc tieâu: Kiến thức:Nhớ và viết lại đúng chính tả đoạn bài "Thư gửi các học sinh" Kĩ năng:Luyện tập cấu tạo vần ; bước đầu làm quen với vần có âm cuối “u” Nắm quy tắc đánh dấu tiếng Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực II Đồ dùng dạy – học : + GV: SGK, phaán maøu + HS: SGK, III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra mô hình tiếng có các tiếng : Thảm họa, khuyên bảo, xoá đói, quê hương toả sáng - HS điền tiếng vào mô hình bảng phụ - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt B Bài : Giới thiệu bài : - Tiết chính tả hôm nay, lần đầu tiên các em viết lại theo trí nhớ đoạn văn xuôi Đây là đoạn trích bài "Thư gửi các học sinh" Bác Hồ mà các em đã học thuộc Đoạn trích là lời dặn tâm huyết, là mong mỏi Bác Hồ với các hệ học sinh Việt Nam nên các em phải thuộc, phải nhớ Thầy, cô hy vọng: các em nhớ viết lại đúng, trình bày đúng, đẹp lời dặn Bác Hướng dẫn HS nhớ – viết : Phương pháp: Thực hành - HS đọc yêu cầu bài - 2, HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần nhớ - viết - Cả lớp nghe và nhận xét - Cả lớp nghe và nhớlại - GV nhắc nhở HS tư viết - HS nhớ lại đoạn văn và tự viết - Từng cặp HS đổi và sửa lỗi cho Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : Phöông phaùp: Luyeän taäp * Baøi : 2/ - 1, HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm “Em yeâu maøu tím - HS làm bài cá nhân và sửa bài “Hoa caø, hoa sim” - Caùc toå thi ñua leân baûng ñieàn tieáng vaø daáu vaøo moâ hình 12 Lop1.net (13) Tieáng Em yeâu maøu tím Hoa caø hoa sim AÂm đệm o o Vaàn AÂm chính e yeâ a i a a a i AÂm cuoái m u u m m * Baøi : 3/ - HS đọc yêu cầu - Khi viết tiếng, dấu cần - HS keû moâ hình đặt âm chính (dấu nặng đặt bên dưới, - HS laøm baøi caùc daáu khaùc ñaët treân) - HS lên bảng sửa bài - HS đọc kết phân tích theo haøng doïc (ngang, cheùo) - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø : - Chuẩn bị: “Quy tắc đánh dấu thanh” - Nhaän xeùt tieát hoïc _ ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM 13 Lop1.net (14) Khoa hoïc Tieát CẦN LAØM GÌ ĐỂ MẸ VAØ EM BÉ ĐỀU KHỎE ? I Muïc tieâu: Kiến thức:Học sinh biết nêu việc nên và không nên làm người phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khỏe và thai nhi khỏe Kĩ năng: Học sinh xác định nhiệm vụ người chồng và các thành viên khác gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ giúp đỡ phụ nữ có thai Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức giúp đỡ người phụ nữ có thai II Đồ dùng dạy – học : + GV : Caùc hình veõ SGK - Phieáu hoïc taäp + HS : SGK III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Thế nào là thụ tinh? Thế nào là hợp - Sự thụ tinh là tượng trứng kết hợp tử? Cuộc sống chúng ta hình với tinh trùng thaønh nhö theá naøo? - Hợp tử là trứng đã thụ tinh - Sự sống tế bào trứng người mẹ kết hợp với tinh trùng người boá - Nói tên các phận thể tạo - tuần: đầu và mắt thành thai nhi qua các giai đoạn: tuần, - tuần: có thêm tai, tay, chân - thaùng: maét, muõi, mieäng, tay, chaân tuaàn, thaùng, thaùng? - Cho HS nhaän xeùt + GV cho ñieåm - tháng: đầy đủ các phận thể người (đầu, mình, tay chân) B Bài : Giới thiệu bài : Cần làm gì để mẹ và em bé khỏe mạnh ? Giaûng baøi : Hoạt động 1: Làm việc với SGK Phương pháp: đàm thoại, giảng giải, thảo luận + Bước 1: Giao nhiệm vụ và hướng dẫn - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp - Chỉ và nói nội dung hình 1, 2, 3, 4, trang 12 SGK - Thaûo luaän caâu hoûi - Nêu việc nên và không nên làm phụ nữ có thai và giải thích taïi sao? + Bước 2: Làm việc theo cặp - HS làm việc theo hướng dẫn trên GV + Bước 3: Làm việc lớp 14 Lop1.net (15) - HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp Moãi em chæ noùi veà noäi dung cuûa moät hình Hình H.1 H.2 H.3 H.4 - Yêu cầu lớp cùng thảo luận câu hỏi Noäi dung Các nhóm thức ăn có lợi cho sức khỏe bà mẹ và thai nhi Một số thứ không tốt gây hại cho sức khỏe bà mẹ và thai nhi Người phụ nữ có thai khám thai sở y tế Người phụ nữ có thai gánh lúa và tiếp xúc với các chất độc hóa học thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ … Neân Khoâng neân - Việc làm nào thể quan tâm, chia sẻ công việc gia đình người chồng người vợ mang thai? Việc làm đó có lợi gì? - Chăm sóc sức khỏe người mẹ trước có thai và thời kì mang thai giúp cho thai nhi lớn lên và phát triển tốt Đồng thời, người mẹ khỏe mạnh, sinh đẻ dễ dàng, giảm nguy hiểm có thể xaûy - Chuẩn bị cho đứa chào đời là trách nhiệm chồng và vợ vật chất lẫn tinh thần để người vợ khỏe mạnh, thai nhi phaùt trieån toát GV choát Hoạt động 2: Thảo luận lớp + Bước 1: Yêu cầu HS quan sát hình 5, 6, - Hình : Người chồng gắp thức ăn 7/13 SGK và nêu nội dung hình cho vợ + Bước 2: - Hình : Người phụ nữ có thai làm + Mọi người gia đình cần làm gì để công việc nhẹ cho gà ăn; thể quan tâm, chăm sóc người chồng gánh nước phụ nữ có thai ? - Hình : người chồng quạt cho vợ và gaùi ñi hoïc veà khoe ñieåm 10 - GV keát luaän ( 32/ SGV) * Hoạt động 3: Củng cố - Thi đua: Kể việc nên làm và không nên làm người phụ nữ có thai? - HS thi đua kể tiếp sức Cuûng coá – daën doø : - Khen ngợi HS thuộc bài lớp - Chuaån bò baøi sau 15 Lop1.net (16) - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Thứ tư, ngày 12 tháng 09 năm 2007 Tập đọc Tiết LOØNG DAÂN Nguyeãn Vaên Xe I Muïc tieâu: Kiến thức: - Đọc đúng văn kịch - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu caàu khieán, caâu caûm baøi Kĩ năng:- Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai - Giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật, hợp với tình căng thẳng, đầy kịch tính - Hiểu nội dung: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán CM ; lòng son sắt người dân Nam Bộ CM Thái độ: Học sinh hiểu lòng người dân nói riêng và nhân dân nước nói chung cách mạng II Đồ dùng dạy – học : + GV: Tranh kịch phần và - Bảng phụ hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm + HS: Bìa cứng có ghi câu nói khó đọc III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - em đọc phân vai - HS tự đặt câu hỏi và trả lời - GV nhaän xeùt B Bài : Giới thiệu bài : - Trong tiết học hôm nay, các em tìm hiểu phần tiếp trích đoạn kịch “Lòng dân” Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - HS đọc thầm - Gioïng cai vaø lính: dòu gioïng mua chuoäc, duï doã, luùc hoáng haùch, luùc ngoït ngaøo xin aên - Gioïng An: thaät thaø, hoàn nhieân - Lần lượt nhóm đọc theo cách phân vai - Giọng dì Năm, chú cán bộ: tự nhiên, bình tĩnh - HS chia đoạn (3 đoạn) : Đoạn 1: Từ đầu để tôi lấy Đoạn 2: Từ “Để chị chưa thấy” Đoạn 3: Còn lại 16 Lop1.net (17) - HS đọc toàn kịch - GV và lớp nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûng giaûi - Tổ chức cho HS trao đổi nội dung kòch theo caâu hoûi SGK - Nhóm trưởng nhận câu hỏi - Giao vieäc cho nhoùm - Caùc nhoùm baøn baïc, thaûo luaän - Thư kí ghi phần trả lời - Đại diện nhóm trình bày kết hợp tranh + An đã làm cho bọn giặc mừng hụt - Khi bọn giặc hỏi An: chú cán có phải theá naøo? tía em không, An trả lời không phải tía làm chúng hí hửng sau đó, chúng tẽn tò nghe em giaûi thích: keâu baèng ba, khoâng keâu baèng tía - Dì vờ hỏi chú cán để giấy tờ chỗ nào, vờ không tìm thấy, đến bọn giặc toan trói chú, dì đưa giấy tờ Dì nói tên, tuổi chồng, tên bố chồng tưởng là nói với giặc thực thông báo khéo cho chú cán để chú biết và nói theo GV choát laïi yù - Vì kịch thể lòng người + Nêu nội dung chính kịch phần dân với cách mạng - HS nêu - Lần lượt HS đứng lên và nêu (thi đua tìm ý đúng) - Cả lớp nhận xét và chọn ý đúng GV choát * Vở kịch nói lên lòng sắc son người dân với cách mạng Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Thi đua phân vai (có kèm động tác, cử chỉ, điệu bộ) - HS diễn kịch + điệu bộ, động tác nhân vật (2 dãy) - GV nhaän xeùt – tuyeân döông - Giáo dục tư tưởng cho HS Cuûng coá – daën doø : 17 Lop1.net (18) - Rèn đọc đúng nhân vật - Chuẩn bị: “Những sếu giấy” - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Tiết 13 LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Cộng trừ hai phân số Tính giá trị biểu thức với phân số - Chuyeån caùc soá ño coù hai teân ñôn vò thaønh soá ño laø hoãn soá coù moät teân ñôn vò - Giải bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó Kĩ năng: Rèn cho học sinh tính nhanh chính xác các bài tập cộng trừ phân số, tìm thành phần chưa biết, tìm số biết giá trị phân số số đó Thái độ: Giáo dục học sinh say mê môn học Vận dụng điều đã học vào thực tế để tính toán II Đồ dùng dạy – học : + GV: Phaán maøu, baûng phu + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - HS laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : - Hôm nay, chúng ta tiếp tục ôn tập cách đổi hỗn số, ôn tập phép cộng, trừ phân số đồng thời giải BT tìm số biết giá trị phân số số đó qua tieát luyeän taäp chung Luyeän taäp : * Hoạt động 1: Thực hành Phương pháp: Thực hành, đàm thoại * Baøi : 1/ 70 81 151 - HS đọc đề a) = = 10 90 90 - Làm bài, sửa bài 20 21 41 b) = = 24 24 3 14 c) = = = 10 10 10 2/ * Baøi : - HS làm bài.Sửa bài 25 16 = = 40 40 22 15 b) = = 10 20 20 a) 18 Lop1.net (19) c) 435 = = = 6 * Baøi : - HS đọc đề - Tính nhẩm giấy nháp trả lời miệng 3/ * Baøi : - HS tự làm chữa bài theo mẫu 9m 5dm = 9m + C 4/ 5 m=9 m 10 10 3 7m 3dm = 7m + m = m 10 10 9 8dm 9cm = 8dm + dm = dm 10 10 5 12cm 5mm = 12cm + cm = 12 cm 10 10 5/ * Baøi : - Cho HS nêu đề toán tự giải và chữa baøi Baøi giaûi quãng đường AB dài là : 10 12 : = (km) Quãng đường AB dài là : 10 = 40 (km) Đáp số : 40 (km) * Hoạt động 2: Củng cố - Thi ñua “Ai nhanh nhaát” 10 - HS còn lại giải vào nháp - GV nhaän xeùt – tuyeân döông Cuûng coá – daën doø : - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc _ ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG 19 Lop1.net (20) Keå chuyeän Tieát KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu: Kiến thức:Học sinh kể câu chuyện có ý nghĩa nói việc làm tốt người mà em biết để góp phần xây dựng đất nước Kĩ năng:Kể rõ ràng, tự nhiên Thái độ: Có ý thức làm việc tốt để góp phần xây dựng quê hương II Đồ dùng dạy – học : + GV : Một số tranh gợi ý việc làm tốt thể ý thức xây dựng quê hương đất nước + HS : SGK III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - 1, HS kể lại câu chuyện mà em đã nghe, đã đọc danh nhân - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : - Kể chuyện chứng kiến tham gia Keå chuyeän : Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện Phương pháp: Đ.thoại, kể chuyện - Yêu cầu HS phân tích đề Đề bài: Kể lại việc làm tốt người - HS đọc đề bài - lớp đọc thầm mà em biết đã góp phần xây dựng quê - HS vừa đọc thầm, vừa gạch từ ngữ hương đất nước - Gạch dưới: Kể việc làm tốt, xây dựng quan troïng - Ba HS nối tiếp đọc gợi ý quê hương đất nước SGK - GV trên bảng lớp nhắc HS lưu ý - Kể câu chuyện có mở đầu, diễn biến, kết thuùc cách kể chuyện gợi ý Giới thiệu người có việc làm tốt : Người là ai? Người có lời nói, hành động gì đẹp ? Em suy nghĩ gì lời nói hành động người ? - Kể là câu chuyện em phải tận mắt chứng - Löu yù caâu chuyeän HS kiến việc chính em đã làm - Coù theå keå vieäc laøm chöa toát cuûa baûn thaân Từ đó rút suy nghĩ thân và bài 20 Lop1.net (21)