BUÔI CHIÊU Tập làm văn NGHE KỂ : KÉO CÂY LÚA LÊN I/ Mục tiêu :SGV/308 -Hs hiểu về quê hương mình đang sinh sống II/Chuẩn bị : Tranh minh hoạ truyện Kéo cây lúa lên SGK III/ Hoạt động dạy[r]
(1)PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 17 (Từ ngày 14/12/09đến18/12 /09) THỨ NGÀY HAI 14-12 MÔN HỌC BUỔI S S BA 15-12 C S TƯ 16-12 C S NĂM 17-12 C SÁU 18-12 S TÊN BÀI DẠY TIẾT GDTT Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Chào cờ Mồ côi xử kiện Mồ côi xử kiện Tính gá trị biểu thức ( tiêp theo ) Biết ơn thương binh ,liệt sĩ (t.2) Địa Thể líduc Toán chính tả TN-XH Luyện tập Nghe viết :vầng trăng quê hương An toàn xe đạp Anh văn Luyện toán Luyện Viết Tính giá trị biểu thức (tiếp theo ) Luyện viết : Anh đom đóm Tập đọc Toán Mĩ thuật Lt và câu Luyện đọc Luyện toán Lt và câu Anh đom đóm Luyện tập chung Toán Am nhạc Thủ công Tập viết Tập làm văn Thể Dục Luyện toán Hình chữ nhật Tập làm văn Chính Luyện tả toán Tập làm viết văn Toán TN-XH GDTT On từ đăc điểm Am thành phố Tính giá trị biểu thức (tiếp theo ) On từ đăc điểm Căt dán chữ VUI VẼ On chữ hoa N Ôn nghe kể : dấu phẩy Luyện tập N - viết : Am thành phố Viết thành thị , nông thôn Hình Vuông On tập HK I Sinh hoạt lớp Lop3.net (2) Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC-KỂ CHUỴỆN MỒ CÔI XỬ KIỆN I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : A/ Tập Đọc : - Qua bài hs yêu thích môn học B Kể chuyện -Hs yêu thích môn kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể SGK - III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A/ Kiểm tra bài cũ : Bài ba điều ước - HS1 đọc bài : Nếu có ba điều ước em ước gì ? Nhận xét ghi điểm B/ Dạy bài mới: 1/ GTB – Ghi tựa: Nhắc lại tựa bài Quan sát nói nội dung tranh 2/ Luyện đọc: a/ GV đọc toàn bài * Đọc câu –luyện đọc từ khó * Đọc đoạn –giải nghĩa từ * Đọc đoạn nhóm : * Đọc câu trước lớp, em câu nối tiếp (hai lượt) - Đọc lại tiếng khó HS tiếp nối đọc em đoạn (2 lượt) Một em đọc lại bài 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Chủ quán kiện bác nông dân việc gì ? Đọc thầm đoạn : - Về tội bác vào quán hít mùi thơm lợn quay, gà luộc, vịt rán mà không tiền -Bác nông dân đã dùng lời lẽ gì để biện minh cho Đọc đoạn 2:Một em đọc lớp đọc thầm việc bác bị người chủ quán vu oan cho mình ? -Bác nói : Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm Tôi không mua gì - Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm - Bác giãy nảy lên : Tôi có đụng chạm gì vào thức thức ăn quán, Mồ Côi oan nào ? ăn quán đâu mà phải trả tiền ? -Tại Mồ Côi bảo bác nông dân xóc đồng * Đọc thầm đoạn : bạc đủ 10 lần ? - Xóc đồng bạc 10 lần đủ số tiền 20 đồng - Em hãy đặt lại tên cho câu chuyện ? HS nêu : Vị quan tòa thông minh; An trả tiếng … 4/ Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn - Một HS khá giỏi đọc lại đoạn - HD HS đọc đoạn : chia lớp thành hai nhóm, - bạn lên đọc (vai người dẫn truyện, chủ quán, đọc phân vai bác nông dân, Mồ Côi.) -GV nhận xét -tuyên dương - Lớp theo dõi - bình chọn KỂ CHUYỆN 1/ GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ, kể - Đọc yêu cầu phần kể chuyện lại toàn câu chuyện 2/ HD kể chuyện : - HD quan sát tranh kể lại nội dung đoạn -HS khá giỏi kể lại mẫu đoạn - GV nhận xét, lưu ý kể đầy đủ nội dung chính, -Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung ngắn gọn sát tranh minh họa, - Nhìn tranh kể lại đoạn Lop3.net (3) GV nhận xét , sửa cho HS - Nhìn tranh kể lại đoạn Kể lại câu chuyện hai lần GV nhận xét: Bình chọn em nào kể hay- tuyên dương 5/ Củng cố dặn dò: - Nội dung câu chuyện này nói lên điều gì ? - Nhận xét tiết học, tuyên dương em kể hay - Năm em kể nối tiếp lại đoạn câu chuyện -Lớp theo dõi nhận xét Toán TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC ( ) I/ Mục tiêu:(sgv/142) Ap dụng để giải các bài toán có liên quan đến giá trị biểu thức II/ Hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ KTBC : Tính giá trị biểu thức Kiểm tra bài tập nhà Nhận xét 3/ Bài Giới thiệu : TT Hướng dẫn thực tính giá trị biểu HS nhắc lại HS đọc lại biểu thức 60 cọng 35 chia thức có phép tính cộng , trừ , nhân ,chia Viết lên bảng 60+35:5 Yêu cầu tính 60+35:5=95:5 Cách làm tương tự =19 60+35:5= 60 +7 Bài tập lớp =67 Bài1: Tính giá trị biểu thức - HS đọc yêu cầu đề bài + giải bảng - 172+10 x2 - 10x2+300 - 69-54 : - 900+9 x10 Nhận xét Bài : Đúng ghi Đ , sai ghi S Hướng dẫn HS làm theo thứ tự + Xác định phép tính cần thực trước +Nhẩm miệng tính nháp để tìm kết ghi lại vào nháp Bài3 :sgk 4/ Củng cố – Dặn dò : Nhận xét tiết học - HS đọc yêu cầu đề bài HS thực a/35-5x5=12 (Đ) b/ 13x3-2=13 ( S) 180:6+30=60(Đ) 180+30:6=35(S) 30+60x2=150(Đ) 30+60x2=180(S) 282-100:2=19(S) 282-100=232(Đ) Nhận xét - HS đọc yêu cầu đề bài +giải vào Giải tổng số bạn nam và nữ là 24+21 =45( bạn ) Mỗi hàng có số bạn là 45 : =9 (bạn ) Đáp số : bạn Nhận xét Lop3.net (4) - HS thảo luận cặp đôi để xếp hình ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (TT) - I/YÊU CẦU: (sgv/66) HS có thái độ tôn trọng , biết ơn các thương binh các gia đình liệt sĩ II/ CHUẨN BỊ : phiếu giao việc bảng phụ III LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ KTBC : Biết ơn thương binh liệt sĩ Nhận xét – ghi điểm 3/ Bài mơ3í : Giới thiệu : TT Hoạt động 1: Xem tranh và kể anh hùng GV chia nhóm và phát cho nhóm tranh Trần Quốc Toản , Lý Tự Trọng , Võ Thị Sáu , Kim Đồng + Người tranh là ? + Em biết gì gương chiến đấu hi sinh người anh hùng, liệt sĩ đó ? V tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh các anh hùng liệt sĩ trên và nhắc nhở HS học tập theo các gương đó Hoạt động 2: Báo cáo kết điều tra tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh , liệt sĩ địa phương GV nhận xét bổ sung và nhắc nhở HS tích cực ủng hộ ,tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phương Hoạt động 3: HS múa hát , đọc thơ , kể chuyện chủ đề biết ơn thương binh ,liệt sĩ 4/ Củng cố – Dặn dò: Hệ thống nd bàichuẩn bị bài sau - Các nhóm thảo luận - HS hát đọc bài thơ người anh hùng , liệt sĩ đó Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét – bổ sung - Đại diện các nhóm lên trình bày kết điếu tra tìm hiểu - Sau phần trình bày nhóm , lớp nhận xét bổ sung Cá nhân thực Kết luận : Thương binh liệt sĩ là người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó việc làm thiết thực mình Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 BUỔI SÁNG TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : -Giáo dục hs lòng say mê học toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra bài cũ : tính …biểu thức Bài : Giới thiệu bài : Bài 1: Tính giá trị biểu thức HOẠT ĐỘNG HS 125 -85 + 80 =40+80 Lop3.net (5) = 120 21x4 x2= 84x2 147:7x6 =21x6 =160 =126 Bài 2: Tính giá trị biểu thức 375-10x3=375-30 64:8+30=8+30 =345 =38 b.306+93:3=306+31 =337 5x11-20 = 55-20 =35 Bài 3: Tính giá trị biểu thức 81:9+10= 9+10 11x8-60 =88-60 =19 =28 20x9:2=180:2 12+7x9 =12+63 =90 =75 Bài 4: Mỗi số hình tròn là biểu thức Số 90 là gt biểu thức 70+69:3 nào? Số 120 là gt biểu thức80:2x3 Số 39 là gt biểu thức11x3+6 Số 68 là gt biểu thức81-20+7 Số 130 là gt biểu thức50+20x4 Củng cố dặn dò : Hệ thống nd bài Chuẩn bj bài sau TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: (sgv) - Một số quy định người xe đạp II/ ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: -Các hình SGK trang 64, 65 III / HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Mở đầu : Lớp hát khởi động / Bài * Giới thiệu bài:TT * Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm Mục tiêu :(1) - Cách tiến hành : Bước 1: Làm theo nhóm - Chia lớp thành nhóm quan sát các hình trang 64, 65 SGK Quan sát và nói người nào sai, người nào đúng Bước : Làm việc lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HS Cả lớp hát khởi động : Ngày mùa vui - HS nhắc tựa bài Tranh : Có người cố vượt qua đường đèn đỏ đã sáng Tranh : Đi vào đường cấm ngược chiều Tranh : Đi xe đạp không đúng Tranh : Đi xe đạp trên vỉa hè Tranh : Chạy xe đạp tay, mang vật dài trên đường dễ ngây nguy hiểm Tranh : Đi xe đạp buông tay, chở ba người Vậy theo chúng ta xe đạp ntn là đúng * Thảo luận theo nhóm Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu :(2) Cách tiến hành : Bước : Chia lớp thành nhóm, - HS quay mặt lại với nhau, thảo luận và nói thảo luận câu hỏi : với tranh nào đúng, tranh nào sai ? Lop3.net (6) GV Hỏi : Theo em xe đạp nào là đúng (tranh 1, tranh 2, tranh 3, tranh 5, tranh7 là luật giao thông ? sai; còn tranh 4, tranh là đúng Bước : Gọi số nhóm lên trình bày Nhận xét ý kiến phát biểu HS nhận xét việc chấp hành luật giao thông –TD nhóm tốt GVKL :Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường dành cho người xe đạp Không vào đường ngược chiều - HS làm theo nhóm H oạt đông 3: Chơi trò chơi : đèn xanh, đèn đỏ - Các nhóm thảo luận trao đổi với câu hỏi Mục tiêu :(3) Cách tiến hành : -Đại diện các nhóm lên trình bày trên bảng Lớp trưởng huy lớp chơi hô : đèn xanh (cả lớp lớp - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung quay tròn hai tay Hô : đèn đỏ (cả lớp dừng lại và để tay vị trí chuẩn bị) * Củng cố dặn dò :Hệ thống nd bài –chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ (nghe viết) VẦNG TRĂNG QUÊ HƯƠNG I/ MỤC TIÊU :(sgv) -Gd hs tính cẩn thận kiên trì chịu khóluyện viết II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: -Bảng lớp viết sẵn, nội dung bài tập 2a, ab III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV A/ KTBC: Nhận xét sửa B/ Bài mới: 1/ Gtb :TT 2/ Hướng dẫn nghe viết: a/ HD chuẩn bị - GV đọc lần đoạn văn cần viết chính tả - Vầng trăng nhô lên tả đẹp nào ? HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA HS Lớp viết vào bảng -hai HS lên bảng viết - Nhắc lại tựa bài - Những chữ nào bài dễ viết sai ? - GV gạch chân tiếng vừa HD - Hai HS đọc lại bài - lớp đọc thầm - Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ già, thao thức canh gác đêm - Có đoạn, chữ đầu dòng viết hoa lúi vào ô -Viết vào bảng -Đọc lại từ vừa rút b/ GV đọc cho HS viết bài : c/ Chấm chữa bài: GV đọc cho HS dò bài - Chấm 1/3 lớp –nhận xét 3/ HD làm bài tập chính tả: a) Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu bài - Treo bảng phụ, yêu cầu làm cá nhân - Nhận xét chính tả, phát âm, chốt lại lời giải -Mở lắng nghe viết bài - Dùng bút chì dò gạch chân các từ sai * Đọc lại nội dung bài - Hai nhóm cử đại diện lên làm, lớp làm vào -cây mây (là loại cây có thân gai, có thể dài đến mét, mọc thành bụi, thường dùng để đan thành bàn ghế ; cây gạo Câu 2b) mắc-bắc- gặt-mặc-ngắt - Bài có đoạn ? chữ đầu đoạn viết ntn? Lop3.net (7) đúng : 4/ Củng cố dặn dò:Hệ thốngnd bàichuẩn bị cho tiết sau -Nhận xét nhắc nhở em sai nhiều - tuyên dương BUỔI CHIỀU LUYỆN VIẾT ANH ĐOM ĐÓM I/ MỤC TIÊU :(sgv) -Gd hs tính cẩn thận kiên trì chịu khóluyện viết II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV A/ KTBC: Nhận xét sửa B/ Bài mới: 1/ Gtb :TT 2/ Hướng dẫn nghe viết: a/ HD chuẩn bị - GV đọc lần bài văn cần viết chính tả HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA HS Lớp viết vào bảng -hai HS lên bảng viết - Nhắc lại tựa bài - Hai HS đọc lại bài - lớp đọc thầm -Viết vào bảng -Đọc lại từ vừa rút - Những chữ nào bài dễ viết sai ? - GV gạch chân tiếng vừa HD b/ GV đọc cho HS viết bài : c/ Chấm chữa bài: GV đọc cho HS dò bài - Chấm 1/3 lớp –nhận xét 3/ HD làm bài tập chính tả: a) Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu bài - Treo bảng phụ, yêu cầu làm cá nhân - Nhận xét chính tả, phát âm, chốt lại lời giải đúng : 4/ Củng cố dặn dò:Hệ thống nd bàichuẩn bị cho tiết sau -Nhận xét nhắc nhở em sai nhiều - tuyên dương -Mở lắng nghe viết bài - Dùng bút chì dò gạch chân các từ sai * Đọc lại nội dung bài - Hai nhóm cử đại diện lên làm, lớp làm vào -cây mây (là loại cây có thân gai, có thể dài đến mét, mọc thành bụi, thường dùng để đan thành bàn ghế ; cây gạo Câu 2b) mắc-bắc- gặt-mặc-ngắt On Toán TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC I/ Mục tiêu:(sgv/) Lop3.net (8) Ap dụng để giải các bài toán có liên quan đến giá trị biểu thức II/ Hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài tập lớp Bài1: Tính giá trị biểu thức 87 +92 -32 = 179 – 32 = 147 138 – 30 -8 = 108- =100 30 x2 : = 60 : = 20 80 : x = 40 x = 160 Bài : tính giá trị biểu thức 927 – 10 x20 = 927 - 20 = 907 163 +90 : = 163 + 30 =193 90 +10 x2 =90+20 =110 106 -20 : =106-20 = 86 Bài3 :vbt Bài4 :vbt H s lên bảng tính H s lên bảng tính 4/ Củng cố – Dặn dò : Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 16 tháng 12 nă 2009 TẬP ĐỌC ANH ĐOM ĐÓM I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:(sgv/316) 3/ Học thuộc lòng bài thơ: II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK, và tranh ảnh các vật bài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy GV Hoạt động HS -Hai em, kể lại nội dung câu chuyện - Lớp theo dõi nhận xét A/ KTBC: Nhận xét ghi điểm B/ BÀI MỚI: 1/ GTB : TT 2/ Luyện đọc: a/ GV đọc bài thơ với giọng kể nhẹ nhàng, b/ HD đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc dòng thơ * Đọc khổ thơ trước lớp * Đọc khổ nhóm : Chia lớp thành nhóm nhóm đôi đọc bài 3/ HD tìm hiểu bài: - Anh Đom Đóm lên đèn đâu ? - Anh Đom Đóm thấy cảnh gì đêm ? * Đọc nối tiếp em dòng thơ - Đọc lượt, đầu bàn dãy * Mỗi em đọc khổ thơ nối tiếp - Đọc ngắt nghỉ đúng các dòng, các khổ thơ, các dấu câu dòng (đọc lượt) Cả lớp đọc đồng bài * Đọc hai khổ thơ đầu : - Anh Đóm lên đèn gác cho người ngủ yên - Anh Đom Đóm thấy cảnh chị Cò Bợ Lop3.net (9) - Tìm hình ảnh đẹp anh Đom Đóm bài thơ ? 4/ Học thuộc lòng bài thơ : - GV đọc lại bài thơ Nhắc nhở các em ngắt nghỉ cho đúng - HD học thuộc lớp : Nhận xét tuyên dương 5/ Củng cố dặn dò : Hệ thống nd bài-chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học ru con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm bên sông * Đọc thầm bài thơ : trả lời theo ý thích (có thể khổ 5, khổ 3) - Mở sách đọc lại toàn bài -Đọc thuộc lại khổ –cả bài Chọn HS lên đọc bài TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MĐYC: (sgv/150) Giúp học sinh : Củng cố rèn kĩ tính giá trị biểu thức II/ CHUẨN BỊ: - Bảng phụ viết sẵn bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 2/ Bài cũ Chấm bài tập nhà -Nhận xét – tuyên dương 3/ Bài mới: a/ GTB – Ghi tựa GV HD bài : - Ta thực biểu thức này nào ? -Nhận xét, sửa HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng làm bài -Lớp theo dõi nhận xét sửa bài Bài :sgk Cho HS lên bảng làm, lớp làm vào -Nhận xét –tuyên dương - Chúng ta vừa luyện tập cách thực biểu thức ntn ? Bài 3: Yêu cầu đọc đề bài Với biểu thức có dấu ngoặc ta thực nào ? - Nhận xét làm Bài : Đọc đề bài Treo bảng phụ lên bảng Chia lớp thành nhóm, nhóm cử bạn lên nối biểu thức với giá trị tương ứng nó Nhận xét TD Bài : Bài toán cho biết gì ? yêu cầu tìm gì ? Chia lớp thành hai nhóm, thảo luận tìm cách giải Nận xét chốt lại : bài này có thể làm hai cách 4/ Củng cố dặn dò:Hệ thống nd bài-chuẩn bị bài sau -Nhận xét tuyên dương * Đọc đề bài : Tính giá trị biểu thức 324 - 20 + 61 =304 + 61 ;40:2x6=20x6 = 365 =120 188+12-50=200-50 ; 21x3:9=63:9 =150 =7 15+7x8=15+56 ; 201+39:3=201+13 =71 =214 90+28:2=90+14 ; 564-10x4=564-40 =104 =524 123x(42-40)=123x2 ;(100+11)x9=111x9 =246 =999 72:(2x4)=72:8 ; 64:(8:4)=64:2 =9 =32 * Đọc đề bài Các nhóm thảo luận chọn bạn lên nối Nhận xét, nêu lại cách làm C1 : tính số hộp : 800 : = 200 (hộp) Tính số thùng bánh : 200: = 40 (thùng) C2 : tính số bánh xếp thùng : x5 = 20 (bánh) Số thùng bánh : 800 : 20 = 40 (thùng) Lop3.net (10) LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO ? DẤU PHẨY I/ MĐYC:(sgv/318) - Qua bài hs nắm nd bàivà yêu thích học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết sẵn ba câu văn bài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA G V A /KTBC : Làm BT1 và tiết luyện câu tuần trước - Nhận xét TD B/ Bài : 1/ Giới thiệu bài:TT 2/ HD làm bài tập * Bài Bài yêu cầu gì ? Tìm các ngữ nói` đặc điểm nhân vật - GV chia lớp thành nhóm, phát giấy cho các nhóm viết vào HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hai HS lên làm lại BT và - Nhận xét - Đọc yêu cầu đề bài, thảo luận nhóm ghi đặc điểm nhân vật a) Mến : : dũng cảm/ tốt bụng / không ngần ngại cứu người / biết sống vì người khác b) Đom Đóm : chuyên cần / chăm / tốt bụng * Những từ này là tính từ, động từ là từ c) Chàng Mồ Côi : thông minh/ tài trí / công minh trạng thái, nhận thức / biết bảo vệ lẽ phải / … Chủ quán : tham lam / dối trá / xấu xa / vu oan cho người / … Bài tập : Bài yêu cầu ta làm gì ? * Đọc yêu cầu bài 2: Đặt câu theo mẫu Ai nào - GV gọi HS khá làm mẫu : đặt câu theo kiểu ? câu Ai nào ? a) Bác nông dân - Yêu cầu lớp làm vào Rất chịu khó… b) Bông hoa vườn Thơm ngát / thật tươi tắn … c) Buối sớm hôm qua Bài tập : Đọc yêu cầu bài Lạnh buốt/ lành lạnh… - GV dán giấy lên bảng, HD làm cá nhân a) Ech ngoan ngoãn, chăm và thông minh - Gọi em lên bảng điền dấu phẩy đúng nhanh b) Nắng cuối thu vàng ong, dù trưa dìu dịu - Nhận xét chốt lại lời giải đúng: c) Trời xanh ngắt trên cao, xanh dòng sông 4/ Củng cố dặn dò trong, trôi lặng lẽ cây hè phố - Hôm học bài gì ? - Về nhà em nào chưa làm xong làm lạ - Nhận xét tiết học BUỔI CHIỀU TẬP ĐỌC ÂM THANH THÀNH PHỐ I/ MĐYC:(sgv/321) -Gd hs yêu thích môn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Tranh minh họa SGK 10 Lop3.net (11) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy GV Hoạt động dạy HS A/ KTBC:Anh đom đóm - Đọc bài: Anh Đom Đóm -Nhận xét ghi điểm B/ Bài mới: - Nhắc lại tựa bài 1/ GTB- TT 2/ Luyện đọc: a/ GV đọc toàn bài: b/ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu –phát âm từ khó -Mỗi em đọc câu nối tiếp (đọc lần) Đọc đoạn - giải nghĩa các từ * Chia bài làm đoạn (mỗi lần xuống dòng là * Đọc đoạn nhóm :chia nhóm thành đoạn) - Mỗi em đọc đoạn nối tiếp bắt đầu em nhóm ba đầu bàn (đọc hai lượt) - GV theo dõi các nhóm HD đọc đúng * Đọc đồng - Đọc chú giải SGK 3/ HD tìm hiểu bài: -Đọc đoạn và 2: - Hằng ngày anh Hải nghe âm nào ? - Tìm từ ngữ tả âm ? - Các âm tả bài văn nói lên điều gì sống thành phố ? GV chốt lại : Cuộc sống thành phố sôi động, náo nhiệt và căng thẳng với vô vàn âm 4/ Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm đoạn và HD HS đọc đúng theo yêu cầu - Đọc lại đoạn văn hai lần Nhận xét tuyên dương- bình chọn TD bạn đọc hay 5/ Củng cố dặn dò: - Ở thành phố có âm nào ? - GV nhận xét tiết học ? -Đọc thầm lại đoạn bài - Đọc thầm đoạn và : - Hằng ngày anh Hải nghe âm tiếng ve kêu ; tiếng kép người bán thịt bò khô; tiếng còi ô tô xin đường ‘ tiếng còi tàu hỏa, tiếng sắt lăn trên đường ray ; tiếng đàn vi-ô-lông, tiếng đàn pi-a-nô - Tiếng ve kêu rền rĩ đám lá cây ; lách cách củ người bán thịt bò khô, tiếng còi ô tô gay gắt ; tiếng còi tàu hỏa thét lên, tiếng bánh sắt lăn trên đường ray ầm ầm ; tiếng đàn vi-ô-lông, tiếng đàn pi-a-nô * Đọc thầm toàn bài : HS tự nêu ý kiến mình * Cả lớp theo dõi, đọc thầm - Ba bốn HS đọc lại đoạn và -Hai em thi đọc lại bài văn Nhận xét bình chọn bạn đọc hay Toán TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC I/ Mục tiêu:(sgv/) Ap dụng để giải các bài toán có liên quan đến giá trị biểu thức II/ Hoạt động dạy và học 11 Lop3.net (12) HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài tập lớp Bài1: Tính giá trị biểu thức Bài : tính giá trị biểu thức HOẠT ĐỘNG CỦA HS 90 –(30 -20 ) = 90 -10 = 80 90 - 30 – 20 = 70 – 20 = 50 100 –(60 + 10 ) =100 – 70 = 30 100 – 60 + 10 = 40 + 10 = 50 135 – (30 +5 ) =135 – 35 = 100 (370 + 12 ) : = 382 : = 192 370 +12 : = 370 : = 165 (231 – 100) x =131 x = 262 231 - 100 x2 =231 -200 = 131 14 x6 : = 84 : = 42 14 x( : ) =14 x = 42 Bài3 :vbt Bài4 :vbt Học sinh lên bảng làm Bài giải Mỗi đội có số bạn là 88 : = 44 (bạn ) Mỗi hàng có số bạn là 44 : = 11 (bạn ) Đáp số : 11 bạn 4/ Củng cố – Dặn dò : Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO ? DẤU PHẨY I/ MĐYC - Qua bài hs nắm nd bàivà yêu thích môn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết sẵn ba câu văn bài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA G V A /KTBC : B/ Bài : 1/ Giới thiệu bài:TT 2/ HD làm bài tập * Bài Bài yêu cầu gì ? Tìm các ngữ nói` đặc điểm nhân vật - GV chia lớp thành nhóm, phát giấy cho các nhóm viết vào HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Đọc yêu cầu đề bài, thảo luận nhóm ghi đặc điểm nhân vật a) Mến : : dũng cảm/ tốt bụng / không ngần ngại cứu người / biết sống vì người khác b) Đom Đóm : chuyên cần / chăm / tốt bụng * Những từ này là tính từ, động từ là từ c) Chàng Mồ Côi : thông minh/ tài trí / công minh trạng thái, nhận thức / biết bảo vệ lẽ phải / … 12 Lop3.net (13) Chủ quán : tham lam / dối trá / xấu xa / vu oan cho người / … Bài tập : Bài yêu cầu ta làm gì ? * Đọc yêu cầu bài 2: Đặt câu theo mẫu Ai nào - GV gọi HS khá làm mẫu : đặt câu theo kiểu ? câu Ai nào ? a) Bác nông dân - Yêu cầu lớp làm vào Rất chịu khó… b) Bông hoa vườn Thơm ngát / thật tươi tắn … c) Buối sớm hôm qua Bài tập : Đọc yêu cầu bài Lạnh buốt/ lành lạnh… - GV dán giấy lên bảng, HD làm cá nhân a) Ech ngoan ngoãn, chăm và thông minh - Gọi em lên bảng điền dấu phẩy đúng nhanh b) Nắng cuối thu vàng ong, dù trưa - Nhận xét chốt lại lời giải đúng: dìu dịu c) Trời xanh ngắt trên cao, xanh dòng sông trong, trôi lặng lẽ cây hè phố 4/ Củng cố dặn dò - Hôm học bài gì ? - Về nhà em nào chưa làm xong làm lạ - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 THỦ CÔNG CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 1) I/ MỤC TIÊU :(sgv) - HS hứng thú cắt dán chữ II/ CHUẨN BỊ CỦA GV : - Mẫu chữ VUI VẺ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ Kiểm tra chuẩn bị vật liệu, dụng cụ học tập HS 2/ Bài mới: 13 Lop3.net (14) Giới thiệu bài * HĐ1: HD HS quan sát nhận xét *HĐ2: GVHD mẫu * HĐ 3: thực hành * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Giới thiệu chữ VUI VẺ * HD làm mẫu : bước : Kẻ, cắt chữ VUI VẺ và dấu hỏi - Kích thước, kẻ, cắt các chữ V, U, I, E tiết trước đã kẻ - Cắt dấu hỏi : kẻ dấu hỏi ô vuông hình 2a.(mẫu tranh quy trình) Cắt theo đường kẻ, lật mặt sau dấu hỏi Bước 2: dán thành chữ VUI VẺ - Kẻ đường thẳng các chữ lên đường kẻ, bôi hồ và dán các vị trí đã định sẵn hỏi dán trên đầu chữ E * GV tổ chức cho HS thực hành cắt dấu hỏi - Quan sát uốn nắn em còn lúng túng - Nhận xét, chấm đánh giá sản phẩm * Nhận xét, dặn dò : đánh giá chuẩn bị cùa HS - Dặn tiết sau cắt dán chữ VUI VẺ (tt) Quan sát -Có chữ cái - Khoảng cách các chữ : Giữa các chữ tiếng ta cách ô, còn cách này tiếng này với tiếng ta cách hai ô * Thực hành cắt dấu hỏi - Thu gom giấy vụn TNXH ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU: (sgv) - Vẽ sơ đồ và giới thiệu các thành viên gia đình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình các quan : hô hấp, tuần hòan, bài tiết nước tiểu, thần kinh III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Giới thiệu bài :TT Nhắc lại tựa bài * Hoạt động 1: Chơi trò chơi nhanh ? đúng ? Mục tiêu : (1) + Cách tiến hành: Bước 1: - GV chia lớp thành hai nhóm, treo tranh vẽ các quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh (sơ đồ câm) và các thẻ ghi tên các quan - Các nhóm quan sát tranh Thảo luận cử các Bước 2: bạn tham gia trò chơi - Cho các nhóm chơi trò chơi Tiếp sức lên gắn tên các quan vào hình - Đại diện các nhóm tham gia trò chơi - Nhận xét bổ sung, chốt lại đội gắn đúng và Các nhóm khác theo dõi nhận xét 14 Lop3.net (15) sửa đội sai *Hoạt động 2: quan sát hình theo nhóm Mục tiêu : (2) Cách tiến hành : Bước 1: Chia lớp thành nhóm đôi Nói cho bạn nghe nội dung các tranh 1, 2, 3, 4, trang 67: Cho biết các hoạt động công nghiệp, nông nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có hình ? Em hãy kể lại cho bạn nghe hoạt động nông nghiệp nơi em sinh sống Bước : Gọi số cặp trình bày trước lớp - Nhận xét nhắc nhở - Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc * Hoạt động : làm việc cá nhân Yêu cầu làm cá nhân : Hãy vẽ lại sơ đồ gia đình em ? Sau đó giới thiệu gia đình mình theo sơ đồ ? GV quan sát nhận xét xem HS nói có đúng theo sơ đồ –ghi điểm * Củng cố dặn dò: - Kể tên các hoạt động nông nghiệp ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài bài 31 - Nhận xét tuyên dương * Quan sát và đọc câu hỏi gợi ý SGK - Thảo luận theo nhóm đôi, nói cho nghe các hoạt động công nghiệp, nông nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có hình SGK - Một số cặp đứng lên trình bày trước lớp * Các nhóm mang tranh ảnh sưu tầm, dán lên giấy sau đó dán lên bảng - Chia lớp thành bốn nhóm, phát giấy khổ lớn cho các nhóm dán tranh ảnh sưu tầm vào đó - Các nhóm quan sát bình chọn chéo tranh nhóm * Cả lớp cùng vẽ sơ đồ vào giấy nháp, sau đó giới thiệu theo giấy vẽ Lớp cùng theo dõi xem bạn giới thiệu có đúng không TOÁN HÌNH CHỮ NHẬT I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Bước đầu có khái niệm hình chữ nhật và áp dụng vào sống II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ê-ke để kiểm tra góc vuông, thước đo chiều dài II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV 2/KTBC: - Thu chấm - Nhận xét tuyên dương 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài – ghi tựa bài a/ Giới thiệu hình chữ nhật: - Đây là hình chữ nhật (bảng kẻ sẵn) - Đây là hình gì ? Có góc, cạnh ? - Lấy ê ke kiểm tra xem có góc có là góc vuông không ? (hình chữ nhật có góc là đỉnh A, B, C, D là góc vuông) - Nhận xét ghi bảng : Hình chữ nhật ABCD có Hoạt động HS - HS lên bảng làm lại bài Mỗi em cột - Nhận xét * Nhắc lại tựa bài - Theo dõi : nêu có góc, cạnh, hai cạnh dài AB và CD, cạnh ngắn là AD và BC - Dùng thước kẻ dò theo để tìm kết quả, theo HD GV - Cạnh AB và CD dài nhau, AD và BC dài 15 Lop3.net (16) + góc đỉnh A, B, C, D là các góc vuông + cạnh hai cạnh dài AB và CD, cạnh ngắn là AD và BC - So sánh xem cạnh AB và CD; AD và BC ntn ? (có thể đo thử kiểm tra lại độ dài các cạnh) - Hai cạnh dài có độ dài nhau, viết là : AB=CD - Hai cạnh ngắn có độ dài nhau, viết tắt là : AD=BC * Thực hành : Bài 1: Quan sát SGK Các hình sau hình nào là hình chữ nhật ? - GV nhận xét TD Bài 2: Yêu cầu đọc đề bài GV theo dõi nhận xét sửa : AB= CD =4cm và AD= BC = cm; MN = PQ = cm và MQ =NP = 2cm Bài 3: Đọc đề bài Quan sát vào hình vẽ xem có bao nhiêu hình chữ nhật ? Gọi số em nêu miệng - Nhận xét – Tuyên dương -Qua bài này ta vừa luyện tập điều gì? Bài 4: Chia lớp thành nhóm chơi trò chơi vẽ hình Nhận xét – Tuyên dương 4/ Củng cố dặn dò: Hệ thống nd bài-chuẩn bị bài sau * Đọc lại ghi nhớ nhiều lần - HS quan sát và nêu, kiểm tra xem có bao nhiêu hình chữ nhật Bài : Đọc đề bài Quan sát SGK và nêu miệng Nhận xét đúng (sai), dùng ê ke để kiểm tra xem góc có vuông hay không ? Hai hình chữ nhật : MNPQ, RSTU Hai hình không phải hình vuông : ABCD, EGHI * HS đọc đề bài Có ba hình chữ nhật : ABMN, MNCD, ABCD - Nêu miệng lại kết AB = BC = 1cm = 2cm = 3cm; MD = NC = 2cm ; AM = BN= 1cm ; AB = MN= DC = 4cm - Học bài hình chữ nhật - Chữ nhật có góc vuông, có cạnh dài và hai cạnh ngắn TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA : N I/ MĐYC:(sgv/320) Gd hs tính kiên trì chịu khó viết bài II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : -Mẫu chữ viết hoa : N III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV A / KT BC : Chấm viết nhà - Nhận xét TD B/ Dạy bài 1/ Giới thiệu bài : TT HD hs viết bảng Luyện viết chữ hoa Luyện viết chữ ứng dụng Gv : Ngô Quyền là vị anh hùng dân tộc nước ta năm 938 ông đã đánh bại quân Nam Hán trên sông bạch đằng mở đầu thời kì độc lập tự nước ta Hoạt động HS Hai học sinh lên bảng viết –cả lớp viết vào bảng N,Q.Đ Ngô Quyền 16 Lop3.net (17) Gv giải nghĩa từ ứngdụng Hd viết câu ứng dụng Hd viết vào Chữ N viết dòng, chữ Q ,Đ dòng Ngô Quyền dòng , câu ca dao viết lần Hs viết vào Gv thu chấm 10-12 em củng cố dặn dò : Hệ thống nd bài Chuẩn bị bài sau Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ Hs viết bài vào BUÔI CHIÊU Tập làm văn NGHE KỂ : KÉO CÂY LÚA LÊN I/ Mục tiêu :(SGV/308) -Hs hiểu quê hương mình sinh sống II/Chuẩn bị : Tranh minh hoạ truyện Kéo cây lúa lên (SGK) III/ Hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ KTBC : Nhge kể: Giấu ca Nhận xét 3/ Bài :Giới thiệu :TT Hướng dẫn làm bài Bài tập 1: -HS đọc yêu cầu bài -GV đính tranh - Cả lớp đọc thầm và quan sát tranh - GV kể lần - Chàng ngốc và vợ + Truyện này có nhân vật nào ? -Kéo cây lúa lên cho cao lúa +Khi thấy lúa ruộng nhà mình xấu , ruộng hà bên cạnh chàng ngốc đã làm gì ? - Cả ruộng lúa nhà mình héo rũ + Chị vợ đồng thấy kết sao? - Cây lúa bị kéo lên , đứt rễ , nên héo rũ + Vì lúa nhà anh ngốc lại bị héo GV kể lại lần - HS giỏi kể lại câu chuyện + Câu chuyện buồn cười điểm nào ? 3- HS thi kể kại câu chuyện trước lớp Kết luận :1 chàng ngốc thăm đồng , +Chàng ngốc kéo lúa lên làm lúa chết thấy lúa ruộng nhà mình xấu lúa hết , lại tưởng mình đã làm cho lúa ruộng ruộng bên cạnh nên anh kéo cây lúa lên nhà mọc nhanh để cây lúa cao Khi chị vợ thăm đồng thấy lúa nhà mình đã héo rũ Bài tập : Kể điều em biết HS đọc yêu cầu bài và phần gợi ý nông thôn ( thành thị ) + Tuần trước em xem chương GV giúp HS hiểu gợi ý a bài : trình ti vi kể bác nông dân làm kinh 4/ Củng cố –Dặn dò: Nhận xét và biểu dương HS học tốt tế trang trại giỏi Em là ngườinông thôn nên, nhìn trang trại rộng rãi bác nông dân , em thích Em thích cảnh gia đình bác vui vẻ nói cười đánh bắt cá cái ao rộng và cá , cảnh trai bác tuổi chúng em cưỡi trên bò vàng đẹp , tay vun roi vun đàn bò HS xung phong nói trước lớp - 17 Lop3.net (18) TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MĐYC: (sgv/150) Giúp học sinh : Củng cố rèn kĩ tính giá trị biểu thức III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng làm bài -Lớp theo dõi nhận xét sửa bài 2/ Bài cũ -Nhận xét – tuyên dương Bài :sgk Cho HS lên bảng làm, lớp làm vào -Nhận xét –tuyên dương - Chúng ta vừa luyện tập cách thực biểu thức ntn ? * Đọc đề bài : Tính giá trị biểu thức 655 – 30 + 25 = 625 +25 =650 876 +23 -300 = 893 -300 = 593 112x4 :2 = 448 : =224 882: :2 = 442 :2 = 221 Bài 2: Yêu cầu đọc đề bài Với biểu thức có dấu ngoặc ta thực nào ? - Nhận xét làm 123x(42-40)=123x2 ;(100+11)x9=111x9 =246 =999 72:(2x4)=72:8 ; 64:(8:4)=64:2 =9 =32 Bài : Đọc đề bài * Đọc đề bài Treo bảng phụ lên bảng Chia lớp thành nhóm, Các nhóm thảo luận chọn bạn lên nối nhóm cử bạn lên nối biểu thức với giá trị tương ứng nó Nhận xét TD Nhận xét, nêu lại cách làm Bài : Bài toán cho biết gì ? yêu cầu tìm gì ? C1 : tính số hộp : 48 : = 12 (hop) Tính số thùng cam : 12: = (thùng) Chia lớp thành hai nhóm, thảo luận tìm cách giải Nận xét chốt lại : bài này có thể làm hai cách C2 : tính sỗ thùngcam 48 :4 : = (thùng) 4/ Củng cố dặn dò:Hệ thống nd bài-chuẩn bị bài sau -Nhận xét tuyên dương TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA : N I/ MĐYC:(sgv/320) Gd hs tính kiên trì chịu khó viết bài II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : -Mẫu chữ viết hoa : N III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV A / KT BC : Chấm viết nhà - Nhận xét TD B/ Dạy bài 1/ Giới thiệu bài : TT HD hs viết bảng Luyện viết chữ hoa Luyện viết chữ ứng dụng Gv : Ngô Quyền là vị anh hùng dân tộc Hoạt động HS Hai học sinh lên bảng viết –cả lớp viết vào bảng N,Q.Đ Ngô Quyền 18 Lop3.net (19) nước ta năm 938 ông đã đánh bại quân Nam Hán trên sông bạch đằng mở đầu thời kì độc lập tự nước ta Gv giải nghĩa từ ứngdụng Hd viết câu ứng dụng Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Hd viết vào Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ Chữ N viết dòng, chữ Q ,Đ dòng Hs viết bài vào Ngô Quyền dòng , câu ca dao viết lần Hs viết vào Gv thu chấm 10-12 em củng cố dặn dò : Hệ thống nd bài Chuẩn bị bài sau Thứ sáu18 tháng 12 năm 2009 CHÍNH TẢ (nghe viết) ÂM THANH THÀNH PHỐ I/ MĐYC:(sgv/323) -Quabài hs biết vận dụng vào các môn học khác II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết nội dung bài tập bài 2, ba lần II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A/ KTBC : - Nhận xét tuyên dương B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài:TT Hoạt động HS - Cả lớp viết vào bảng con, hai HS lên bảng viết (bắt bớ, đặc điểm, ngắt, … ) 2/ HD nghe viết: a/ HDHS chuẩn bị: - GV đọc đoạn cần viết - Đoạn văn gồm có chữ nào viết hoa ? - Những chữ nào bài văn dễ viết sai chính tả ? - GV nhận xét sửa sai b/ Đọc cho HS viết c/ Chấm chữa bài: - GV đọc HS dò bài - Thu chấm bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày 3/ HD làm bài tập: Bài tập : - GV treo bảng phụ viết sẵm nội dung bài tập 2, chia lớp thành ba nhóm, cho HS chơi tiếp sức Bài : GV chia lớp làm nhóm, kẻ bảng cho nhóm lên chơi trò chơi tếp sức - Nhận xét chốt lại ý đúng : bắc, ngắt, đặc 4/ Củng cố dặn dò:Hệ thống nd bài-chuẩn bị bài sau - Lớp đọc thầm, hai em đọc lại đoạn - Có các chữ đầu đoạn, đầu câu , viết hoa chữ đầu tên, có dấu nối các chữ) - Viết vào bảng chữ khó hay sai - HS viết bài vào - Dùng bút chì tự sửa lỗi lề - Các nhóm thảo luận cử đại diện tham gia trò chơi + ui : củi, cặm cụi, dùi cui, bụi, húi tóc, … + uôi : chuối, chuội đi, cuối cùng, đuối sức, nuôi, -Câu a) giống-rạ-dạy -Câu b) bắc –ngắt –đặt 19 Lop3.net (20) TẬP LÀM VĂN VIẾT VỀ THÀNH THỊ,NÔNG THÔN I/ MĐYC:(sgv/325) -Qua bài hs viết quê hương mình sinh sống II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết trình tự mẫu lá thư (trang 83 SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A / KTBC : - GV kiểm tra miệng ba em - Nhận xét ghi điểm B/ Bài mới: 1/ GTB :TT 2/ HD HS làm bài tập: * Hoạt động 1: Hoạt động lớp - HD làm bài - GV yêu cầu em làm mẫu * Cả lớp mở SGK quan sát đọc lại câu hỏi và mẫu lá thư trang 83 SGK - Một em làm mẫu lại phần đầu lá thư - GV nhắc HS làm khoảng 10 câu dài hơn; Lớp theo dõi nhận xét thể thức viết lá thư - Cả lớp viết bài trình bày đúng theo mẫu lá thư, nội dung hợp lí - Một số em đọc bài viết mình - GV theo dõi HD học sinh yếu -Gọi HS đọc bài viết Nhận xét ghi điểm 3/ Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tuyên dương em viết hay - Nhắc em có bạn thật nhà viết lại - Nhận xét tiết học Dặn dò xem trước bài ôn bài tập đọc và HTL để tiết sau kiểm tra TOÁN HÌNH VUÔNG I/ MĐYC: (sgv153) - Nhận biết hình vuông qua đặc điểm cạnh và góc nó II/ CHUẨN BỊ: Mô hình hình vuông, ê ke, thước kẻ (GV và HS) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN / Bài cũ : Nhận xét ghi điểm 3/ Bài : GTB:TT * Giới thiệu hình vuông : GV vẽ lên bảng hình vuông : đây là hình vuông ABCD - Có bao nhiêu góc vuông ? độ dài các cạnh ntn ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Quan sát hình vuông - Có góc vuông, độ dài các cạnh - SH quan sát 20 Lop3.net (21)