Giáo án Ngữ văn khối 7 - Học kì II

Qua đó Hs có nhận thức về cuộc đời đổi thay của người phụ nữ Hmông nói riêng, người phụ nữ vùng cao nãi chung tõ ngµy cã §¶ng vµ B¸c Hå Nắm được một số nét nghệ thuật tiêu biểu của bài c[r]

Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Ngµy so¹n:2/1/09 Ngµy gi¶ng: 5/1/09 TiÕt 73: Chương trình địa phương PhÇn TiÕng ViÖt A Mục tiêu cần đạt: - HS nhËn c¸c lçi hay m¾c L/N, ch/tr, d/r/gi ®iÖu - Biết viết đúng chính tả, dùng từ đặt câu - HS viết đúng chính tả, danh từ, đặt câu chính xác B.ChuÈn bÞ: 1.GV: -Soạn giáo án Những mẹo vặt để phân biết các âm hay nhầm lẫn, bảng phụ 2.HS: -ChuÈn bÞ theo yªu cÇu cña gi¸o viªn C.Các bước lên lớp 1.ổn định tổ chức.(1) -KiÓm tra sÜ sè: 2.KiÓm tra ®Çu giê:(kh«ng) Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động dạy và học T *HĐ1: Khởi động GV ®­a mét ®o¹n v¨n m¾c nh÷ng lçi thường gặp HS - Yªu cÇu HS ph¸t hiÖn vµ ch÷a lçi - GV nªu ý nghÜa cña tiÕt häc *H§2: HD HS c¸ch tr¸nh nhÇm viÕt 17 chÝnh t¶ GV:Trong từ láy thì các tiếng cùng trầm hoÆc lµ cïng bæng, kh«ng cã mét ch÷ thuéc hÖ bæng l¹i l¸y ©m víi hÖ trÇm VD: ChÆt chÏ, ch¾t chiu VD: loan, lan, liªn, lu©n Non, niªn kho¸ VD: đấu trnh, truyện tranh Vò trô, gia truyÒn VD: Sóng, s¨n, so¸t Sê so¹ng, xoµn xo¹t, lo¶ng xo¶ng Vò Ngäc Kim Lop7.net Néi dung I C¸ch ph©n biÖt C¸ch ph©n biÖt hái, ng· Qui luËt trÇm bæng + HÖ bæng: s¾c, hái, kh«ng + HÖ trÇm: huyÒn, ng·, nÆng C¸ch ph©n biÖt l/n - L đứng trước âm đệm, N không đứng trước âm đệm và N không đứng trước vần bắt đầu ; oa, oe, uâ, uê - L l¸y ©m réng r·i - TV tõ l¸y chØ cã N-N, L-L C¸ch ph©n biÖt tr/ch - Tr không đứng trước các vần: oa, oµ, oe, uª - Nh÷ng tõ HV cã dÊu nÆng, huyÒn với tr C¸ch ph©n biÖt s/x - S không với oa, oe, uê( có trường hîp Ýt) - S kh«ng l¸y víi x - S kh«ng l¸y víi c¸c ch÷ ©m ®Çu kh¸c - trừ các tên cho thức an, đồ dùng vào việc ăn uống các ĐT viết là s Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n VD: do¹ n¹t, doang tr¹i Gi¶ng gi¶i, d· trµng, râ rµng *H§3: luyÖn tËp 25 GV đọc- hs lên bảng viết, HS khác viết vào vë- GV kiÓm tra Hs viÕt trªn b¶ng- C¸c Hs kh¸c xem vµ chøc vµo vë m×nh HS: §äc vµ nªu y/c bµi tËp HS lªn b¶ng HS kh¸c nhËn xÐt GV KL HS: nªu y/c bµi tËp Th¶o luËn nhãm thi xem nhãm nµo t×m ®­îc nhiÒu tõ HS: tr×nh bµy GVnhËn xÐt Hs lªn b¶ng viÕt HS: nhËn xÐt GV: nhËn xÐt Vò Ngäc Kim Lop7.net C¸ch ph©n biÖt d/r/gi - gi không đứng trước các vần bắt ®Çu b»ng oa, u« - d đứng trước các vần oa, uô - d kh«ng ®i víi dÊu hái, s¾c mµ ®i víi dÊu ng· ,nÆng II LuyÖn tËp Bài 1: Viết đúng chính tả, phân biÖt c¸c c¹p phô ©m dÇu a) s/x - Víi khÈu sóng tay, S¬n x«ng x¸o, sôc s¹o suèt buæi chiÒu rõng s©u xµo x¸c l¸ r¬i - Xóng xÝnh bé quÇn ¸o míi s¾m håi s¸ng sím, bÐ Xoan sèt ruét cø giôc mÑ ®i xem xiÕc b) ch/tr - TrÇy trËt m·i chó TrÞnh míi trßng ®­îc c¸i ch¹c vµo cæ tr©u xæng chuång ch¹y r«ng tõ chiÒu trªn c¸nh đồng trống trải, trơ trụi c r/d/gi - Rõ ràng có đó giấu dấu khiÕn c« v¨n th­ rÇu rÜ, rªn rØ v× sù dë dang d l/n - Lµn ao lãng l¸nh bãng tr¨ng loe - Bµ néi l¸y nåi nÊu c¬m nÕp Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng: - ch©n lÝ, ch©n tr©u, tr©n träng, ch©n thµnh - Dành dụm, để dành, tranh giành, giành độc lập - Liªm sØ, dòng sÜ, sÜ khÝ, xØ v¶, b¸n sØ, sØ nhôc, hµng xa xØ Bµi 3: T×m tõ theo yªu cÇu a) Từ hoạt động trạng thái bắt ®Çu b»ng ch÷ “tr” hoÆc “ch” - ch¹y nh¶y, leo trÌo, ch«ng chªnh, cheo leo, ch¹y trèn b) Từ đặc điểm tính chất có hái, ng· - khoÎ m¹nh, râ rµng, ng¶ nghiªng, nghÔnh ng·ng, láng lÎo, trèng tr¶i c)tr¸i nghÜa víi tõ “ch©n thËt”: gi¶ dèi đồng nghĩa với từ “ từ biệt”: giã biệt Bµi 4: §Æt c©u ph©n biÖt c¸c tõ - lªn/nªn + Chính nơi đây đã giúp tôi nên người + H«m t«i lªn th¨m «ng bµ Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - véi/ déi + ChÞ Êy ®i véi v· + Cái tin đó gáo nước lạnh déi vµo chÞ *H§3: Cñng cè, HDHB(2) Củng cố: các lỗi thường mắc nói ,viết, cách khắc phục? HDHB: - ¤n l¹i kiÕn thøc - Sưu tầm các đoạn thơ, văn, ca dao tục ngữ địa phương Ngµy so¹n: 4/1/09 Ngµy gi¶ng: 6/1/09 TiÕt 74 Chương trình địa phương PhÇn v¨n vµ tËp lµm v¨n A.Mục tiêu cần đạt - HS biết cách sưu tầm ca dao và tục ngữ theo chủ đề - Bước đầu biết chọn lọc xếp và tìm hiểu ý nghĩa chúng - Cã ý thøc s­u tÇm ghi vµo sæ tay v¨n häc B.ChuÈn bÞ: 1.GV: -Sưu tầm ngữ liệu, tài liệu địa phương 2.HS: -Sưu tầm ngữ liệu theo định hướng sgk C.Các bước lên lớp 1.ổn định tổ chức.(1) -KiÓm tra sÜ sè: 2.KiÓm tra ®Çu giê:(5) Đọc thuộc lòng vài câu tục ngữ ca dao mà em đã su tầm địa phương em Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động thầy và trò *HĐ 1: Khởi động (Giíi thiÖu vÒ V¨n Bµn , Lµo Cai quª em ) Quê hương em ngày càng tươi đẹp là nhê cã nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷, gãp phÇn phong phó cho VHDG VN H«m chúng ta vào bài Chương trình địa phương *HĐ 2: GV nói rõ yêu cầu để HS sưu tầm ca dao, tục ngữ dân ca lưu hành địa phư5 ¬ng T Néi dung 1/ Yªu cÇu chung -Đối tượng sưu tầm : ca dao, dân ca, tôc ng÷ -Ph¹m vi : th«n ,x·, huyÖn V¨n Bµn , tØnh LC -Số lượng : Mỗi HS tìm khoảng 20 câu -Thời lượng : 10 tuần 2/ Xác định đối tượng sưu tầm Vò Ngäc Kim Lop7.net Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 10 a/ ¤n l¹i kh¸i niÖm ca dao, d©n ca H: Em h·y nh¾c l¹i kh¸i niÖm ca dao, d©n -Ca dao, d©n ca : bµi ca? -Tôc ng÷ ( GV giíi thiÖu theo bµi 18) GV: Nªu kh¸i niÖm tôc ng÷ HS ph¸t biÓu GV cñng cè l¹i b/ Ca dao, tôc ng÷ ®­îc l­u hµnh ë địa phương H: Em hiÓu thÕ nµo ca dao tôc ng÷ nãi vÒ địa phương mình , cho VD? HS: §ã lµ nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ cã néi dung phản ánh thiên nhiên, người địa phương VD: Sa Pa Th¸c B¹c CÇu M©y Tấm lòng hiếu khách ngất ngây bao người -GV đọc minh hoạ cho các em số VD tiªu biÓu VD: Lớn lên, em theo cha cày nương Theo anh ®i vµo rõng s¨n thó Lín lªn, em theo mÑ ®i tËp thªu Theo chÞ nhuém chµm in hoa trªn vÝ míi (D©n ca Hm«ng) VD2: Sa Pa th¸c B¹c cÇu M©y Cã §µo BÝch NhÞ ngÊt ng©y lßng người - Suối Bến đền vừa vừa mát §­êng BÕn §Òn l¾m c¸t khã ®i H: Em sÏ s­u tÇm ë ®©u theo nguån nµo? 3/ T×m nguån s­u tÇm -Hỏi cha mẹ, người địa phương, nghệ nh©n, nhµ v¨n, -Tìm sách báo địa phương Tổ chức cho HS thảo luận đê rút cách sư-Trong sưu tập lớn tục ngữ, ca u tÇm dao -GV nhận xét và cung cấp số định hư4/ Cách sưu tầm íng -Mçi HS cã vë bµi tËp hoÆc sæ tay 10 -Ph©n lo¹i : Ca dao, d©n ca chÐp riªng, tôc ng÷ chÐp riªng -S¾p xÕp theo thø tù A,B,C cña ch÷ c¸i ®Çu c©u. *H§3: Cñng cè, HDHB Cñng cè: Gi¸ trÞ cña viÖc s­u tÇm ca dao, dân ca, tục ngữ địa phương? HDHB Ghi vµ tÝch cùc s­u tÇm So¹n bµi C¶nh lµm d©u Ngµy so¹n:6/1/09 Vò Ngäc Kim Lop7.net Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Ngµy gi¶ng: 8/1/09 TiÕt 75 Chương trình địa phương V¨n b¶n: C¶nh lµm d©u ( TrÝch: TiÕng h¸t lµm d©u- D©n ca Hm«ng) A.Mục tiêu cần đạt -HS hiÓu ®­îc cuéc sèng cùc khæ người phụ nữ Hmông XH cũ Qua đó Hs có nhận thức đời đổi thay người phụ nữ Hmông nói riêng, người phụ nữ vùng cao nói chung tõ ngµy cã §¶ng vµ B¸c Hå N¾m ®­îc mét sè nÐt nghÖ thuËt tiêu biểu bài ca: kết cấu đối ngẫu, kÕt cÊu trïng ®iÖp - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch t×m hiÓu VHDG địa phương, đặc biệt tục ngữ, ca dao, d©n ca - GD HS c¶m th«ng víi sè phËn người phụ nữ Hmông Xh x­a B/ChuÈn bÞ: 1.GV: Ph« t« VB cho HS, t×m hiÓu vÒ d©n ca Hm«ng, nghiªn cøu so¹n gi¶ng 2.HS: -Soạn bài theo câu hỏi đọc hiểu, sưu tầm ca dao dân ca địa phương C/Các bước lên lớp 1/ổn định tổ chức.(1’) -KiÓm tra sÜ sè: 2/KiÓm tra ®Çu giê:(5’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña hS 3/ Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động dạy và học *HĐ1: Khởi động Trên quê hương Lào Cai có bao nhiêu dân téc anh em cïng sinh sèng? H· thö kÓ tªn mét vµi d©n téc mµ em biÕt? HS: tr¶ lêi GV: Lµo Cai cña chóng ta cã 25 d©n téc anh em cïng chung sèng, mçi d©n toäc cã mét phong tôc tËp qu¸n riªng, cã b¶n s¾c văn hoá độc đáo riêng C/s phong tỵc tập qu¸n Êy ®­îc ph¶n ¸nh râ nÐt c¸c t¸c phÈm VH H«m chóng ta t×m hiÓu mtj tác phẩm VH DG DT Hmông để hiểu rõ đặc điểm họ Vò Ngäc Kim Lop7.net Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n *HĐ2: HDHS đọc hiểu văn 10 I §äc vµ th¶o lË©n chó thÝch GV: HD đọc: §äc khæ ®Çu: giäng than v·n, xãt xa khæ tiÕp: + Lêi mÑ chång ®ay nghiÕn, lªn giäng + Lêi nµng d©u: døt kho¸t câu cuối: hồ hởi sung sướng GV: đọc- HS đọc-> uốn nắn HS đọc H: Nh¾c l¹i kh¸i niÖm d©n ca? Nªu hiÓu Th¶o luËn chó thÝch biÕt cña em vÒ d©n ca Hm«ng? a) D©n ca Hm«ng: cã tiÓu lo¹i lín HS: tr¶ lêi H: HiÓu biÕt g× vÒ v¨n b¶n “Tiªng h¸t lµm d©u”? HS: TL GV: HD t×m hiÓu c¸c chó thÝch tõ 2-8 H: Theo em Vb cã thÓ chia mÊy phÇn? ND chÝnh cña tõng phÇn? HS: th¶o luËn nhãm C1( 2’) HS: tr¶ lêi- nhÉn Ðt GV: KÕt luËn trªn b¶ng phô - TiÕng h¸t lµm d©u: D¹ng bµi ca tù thán để kể lể, than khóc cho thân phận hÈm hiu, c¬ cùc c¶nh lµm d©u Ðp duyªn II Bè côc - khæ ®Çu: c¶nh ngé c« g¸i bÞ Ðp duyªn - khæ tiÕp: C¶nh lµm d©u - c©u cuèi: NiÒm vui cña c« g¸i ®­îc gi¶i tho¸t khái c¶nh lµm d©u 19 III T×m hiÓu v¨n b¶n HS: §äc l¹i khæ th¬ ®Çu H: Khæ th¬ c« g¸i ca th¸n víi ai? Ca th¸n C¶nh ngé cña c« g¸i bÞ Ðp duyªn vÒ ®iÒu g×? Trêi ¬i! HS: tr¶ lêi Mẹ đã vội mang thân gả bừa cho người H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng biÖn ph¸p Mẹ đã gấp mạng thân gả phứa NT ®­îc sd ë khæ th¬ ®Çu? T¸c cho người dông? ( Ng«n ng÷, cÊu tróc c©u, h/a) HS: TL H: Qua đó em hiểu gì tâm trạng cô - Khæ th¬ sd kÕt cÊu trïng ®iÖp, ng«n g¸i bÞ Ðp duyªn? ng÷ méc m¹c, gi¶n dÞ, c©u c¶m th¸n HS: TL GV: Liên hệ với việc cưới hỏi lạc hậu - Nh»m diÔn t¶ nçi Êm øc xen lÉn nçi đồng bào Hmông xưa và số phận người lo l¾ng ho¶ng sî cña c« g¸i bÞ Ðp phô n÷ Xh cò g¨ chång - Người phụ nữ bị gả bán- ép duyên- thách cưới, hôn nhân không có ty HS: §äc thÇm khæ th¬ H: ë khæ th¬ thø hai, c« g¸i ca th¸n víi mÑ ntn? HS: ph¸t hiÖn H: NhËn xÐt vÒ lêi th¬ khæ th¬ nµy? MÑ ¬i! MÑ b¾t ®i ph¶i ®i Cho biÕt ®o¹n th¬ cã sd BPNT nµo? MÑ Ðp ®i, ®i sî lßng mÑ HS: TL buån H: Qua lêi ca em hiÓu g× vÒ tÊm lßng cña cô gái người mẹ? - C©u th¬ gièng nh­ mét lêi thñ thØ HS: Tr¶ lêi t©m t×nh, biÖn ph¸p ®iÖp ng÷, ®iÖp cÊu H: Từ đó em có suy nghĩ gì cảnh ngộ tróc c©u cña c« g¸i bÞ Ðp duyªn? Vò Ngäc Kim Lop7.net Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n HS: đáng thương, chịu nhiều thiệt thòi, bất - đã thể lòng yêu thương mẹ h¹nh vµ sù chÊp nhËn hi sinh cña c« g¸i *H§ 3: Cñng cè, HDHB:(3) Cñng cè - §äc diÔn c¶m v¨n b¶n HDHB: - Häc thuéc lßng bµi d©n ca - TiÕp tôc so¹n tiÕp phÇn cßn l¹i Ngµy so¹n; 10/1/09 Ngµy gi¶ng:.12/1/09 TiÕt 76 Chương trình địa phương V¨n b¶n: C¶nh lµm d©u ( TrÝch: TiÕng h¸t lµm d©u- D©n ca Hm«ng) A.Mục tiêu cần đạt -HS hiểu sống cực khổ người phụ nữ Hmông XH cũ Qua đó Hs có nhận thức đời đổi thay người phụ nữ Hmông nói riêng, người phụ nữ vùng cao nãi chung tõ ngµy cã §¶ng vµ B¸c Hå Nắm số nét nghệ thuật tiêu biểu bài ca: kết cấu đối ngẫu, kết cấu trùng ®iÖp - Rèn kĩ phân tích tìm hiểu VHDG địa phương, đặc biệt tục ngữ, ca dao, dân ca - GD HS cảm thông với số phận người phụ nữ Hmông Xh xưa B ChuÈn bÞ: 1.GV: Ph« t« VB cho HS, t×m hiÓu vÒ d©n ca Hm«ng, nghiªn cøu so¹n gi¶ng 2.HS: -Soạn bài theo câu hỏi đọc hiểu, sưu tầm ca dao dân ca địa phương C/Các bước lên lớp 1/ổn định tổ chức.(1’) -KiÓm tra sÜ sè: 2/KiÓm tra ®Çu giê:(5’) §äc thuéc lßng bµi d©n ca : C¶nh lµm d©u 3/ Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động dạy và học *HĐ1: Khởi động GV: Kh¸i qu¸t néi dung tiÕt 1, dÉn vµo tiÕt *HĐ2: HDHS đọc hiểu văn HS: đọc khổ thơ tiếp H: khổ thơ thứ ba cô gái đã kể lể ca th¸n ®iÒu g×? HS: ph¸t hiÖn H: Trong khæ th¬ nµy tõ ng÷ kÕt cÊu cã Vò Ngäc Kim Lop7.net T Néi dung 30 III T×m hiÓu v¨n b¶n C¶nh lµm d©u Em nhà chồng địu thùng nước s¹ch mẹ chồng nói thùng nước đục Em nÊu b÷a c¬m thËt chÝn nÕm MÑ chång: qu¸t la Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n gì đặc biệt? Tác dụng( Nỗi khổ nàng d©u ë ®©y lµ g×?) HS: suy nghÜ tr¶ lêi H: Từ nỗi đắng cay cực đó, cô gái đã có suy nghĩ ntn? HS: tr¶ lêi - Từ ngữ h/a đối lập, giàu ý nghĩa biểu tượng nhằm nhấn mạnh nỗi oan ức tức tưởi nàng dâu Em suy ®i n¸t gan Em ngghĩ đứt sức Suy ®i cã ba ph©n theo NghÜ l¹i cã ba ph©n cïng Em bÌn nãi víi mÑ chång Tôi theo chân họ nhà tôi cất bước ®i th¼ng H: Giäng ®iÖu, lêi lÏ cña c« g¸i ë khæ th¬ nµy cã g× kh¸c so víi c¸c khæ th¬ kh¸c? HS: th¶o luËn C1( 2’) HS: tr×nh bµy-> nhËn xÐt GV: KL H: Nhận xét gì suy nghĩ, hành động cô gái? Qua đó bộc lộ thái độ cô g¸i ntn? HS: TL HS: đọc câu cuối H: T©m tr¹ng cña c« g¸i tho¸t khái c¶nh nhµ chång ®­îc miªu t¶ ntn? HS: Tr¶ lêi H: NhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu nhÞp th¬? HS: TL H: Qua đó em hình dung tâm trạng cô gái lúc đó ntn? HS: TL GV: Liªn hÖ thùc tÕ cuéc sèng ngµy người phụ nữ Hmông *H§3: Tæng kÕt vµ rót ghi nhí H: Nh÷ng nÐt NT tiªu biÓu cña bµi ca lµ g×? Qua bµi em thÊy ®­îc th©n phËn vµ phẩm chất nào đáng quý cô g¸i Hm«ng? HS: Th¶o luËn đại diện trả lời GV: NhËn xÐt, bæ sung GV: KL: + Ngôn ngữ: giản dị, h/a cụ thể, sinh động, kết cấu trùng điệp, đối ngẫu + ND: Nỗi khổ người gái bị ép duyên Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp: cần cù, chịu khó giàu đức hy sinh, có ý thức phản kh¸ng m·nh liÖt HS: đọc ghi nhớ *H§ 3: Cñng cè, HDHB:(2) Vò Ngäc Kim Lop7.net -KÕt cÊu trïng ®iÖp, lêi lÏ m¹nh ,mÏ, rắn rỏi dứt khoát đã diễn đạt suy nghĩ và hành động chín chắn, ý thøc ph¶n kh¸ng chèng l¹i sù chÌn Ðp, khinh rẻ gia đình nhà chồng, đồng thêi thÓ hiÖn mong muèn ®­îc tù cña c« g¸i T©m tr¹ng cña c« g¸i ®­îc gi¶i tho¸t khái c¶nh lµm d©u T«i vung ch©n, vung tay kh¾p ®­êng Vui mừng người làm ăn - Giọng điệu vui tươi - Diễn tả niềm hân hoan vui sướng c« g¸i tho¸t khái nhµ chång, kiÕp sèng c¬ cùc IV Ghi nhí (SGK) Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Cñng cè - §äc diÔn c¶m v¨n b¶n - Gi¸ trÞ tè c¸o nh÷ng hñ tôc l¹c hËu ®­îc biÓu hiÖn ntn bµi ca HDHB: - Nắm đựơc giá trị NT, ND Vb - Tiếp tục sưu tầm VHDG địa phương - So¹n bµi : Bµi h¸t héi GÇu Tµo Ngµy so¹n:11/01/09 Ngµy gi¶ng: 13/1/09 TiÕt 77 Chương trình địa phương V¨n b¶n: Bµi h¸t héi gÇu tµo A.Mục tiêu cần đạt - HS hiểu nét văn hoá đặc trưng, độc đáo, đậm đà sắc đồng bào Mông qua bài ca Nắm số nét đặc sắc NT tiêu biểu - Biết đọc diễn cảm, B/ChuÈn bÞ: 1.GV: -Sưu tầm ngữ liệu, tài liệu địa phương 2.HS: -Sưu tầm ngữ liệu theo định hướng sgk C/Các bước lên lớp 1/ổn định tổ chức -KiÓm tra sÜ sè: 2/KiÓm tra ®Çu giê: KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS 3/ Tiết trình tổ chức các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy và học T *HĐ1: Khởi động KÓ c¸c lÔ héi cña c¸c d©n téc anh em sinh sống trên địa bàn tỉnh Lào Cai? HS: lễ hội xuống đồng GV: Đồng bào Hmông có đời sống tinh thần phong phú, sinh hoạt văn hoá độc đáo, có nhiều lễ hội tổ chức năm, đó phải kể đến lễ hội Gầu Tào đây là nét văn hoá đời sống văn hoá đồng bào Hmông Để hiểu rõ lÔ héi nµy, chóng ta *H§2: §äc hiÓu v¨n b¶n GVHD đọc: đọc to, rõ ràng, chú ý các c©u dµi GV: đọc đoạn- HS đọc –Nhận xét Vò Ngäc Kim Lop7.net Néi dung I.§äc vµ th¶o luËn chó thÝch §äc Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n H: Nªu xuÊt xø cña bµi ca? H: Em h·y nªu hiÓu biÕt cña em vÒ lÔ héi GÇu Tµo? em ®­îc tham dù lÔ héi GÇu Tµo ch­a? HS: TL GV: lÔ héi gÇu tµo: + Thêi gian tõ mång 2-> th¸ng giªng + Địa điểm: khu đồi hay khu ruộng gần lµng + Đặc thù: cầu mệnh, sức khoẻ, đông cái, làm ăn thịnh vượng HS: đọc các chú thích khác bài H: Vb chia mÊy phÇn? CÊu t¹o mçi phÇn ntn? HS: CÊu t¹o mçi phÇn kh¸c Th¶o luËn chó thÝch XuÊt xø: Bµi h¸t héi GÇu Tµo thuéc tiÓu ca “ TiÕng h¸t t×nh yªu” ®­îc sd héi GÇu Tµo vµo dÞp ®Çu xu©n n¨m míi 25 HS: đọc khổ H:Thêi gian diÔn lÔ héi? H: Ngày hội, các cụ Hmông thường làm gì? Nêu đặc điểm người? HS: Người Sã-cây nêu- bia đá Người Mèo- cây nêu= mai, tre, bương H: Nh÷ng biÖn ph¸p NT ®­îc sd khæ th¬ ®Çu? T/d? HS: TL H: Sù kh¸c phong tôc cúng tết người Sã và người Hm«ng nãi lªn ®iÒu g×? HS: TL HS: đọc khổ 2,3,4 H: H/a đặc sắc lễ hội Gầu Tào? H: Cảnh diễn đây có gì đắc sắc? H: Khung c¶nh diÔn xq c©y nªu? H: NhËn xÐt vÒ ng«n ng÷, h/a? HS: TL Vò Ngäc Kim Lop7.net - Chó thÝch kh¸c: tµi liÖu tr II Bè côc: phÇn: - Khæ 1: Giíi thiÖu phong tôc tËp qu¸n cña đồng bào các dt - Khæ 2,3,4: Miªu t¶ c¶nh lÔ héi GÇu Tµo - Khæ 5: ý nghÜa cña héi GÇu Tµo III T×m hiÓu v¨n b¶n Giíi thiÖu phong tôc tËp qu¸n cña đồng bào các dân tộc + Thời gian: Năm cũ đã qua tết lại + Người Sã: Thắp hương đốt vàng cúng bia đá, cột bia gỗ + Người Hmông: Tháp hương đốt vàng cúng cột nêu tre, cột nêu bương - Điệp từ, điệp câu, đối ngẫu nhằm giới thiệu phong tục tập quán người mông lÔ héi GÇu Tµo - Qua đó làm bật nét riêng biệt phong tục tập quán người Hmông lÔ héi gÇu Tµo C¶nh lÔ héi GÇu Tµo *H/a c©y nªu: Gốc cây nêu đặt bia chai rượu, rượu ngon, rượu Ngon treo ba tÊm nhiÔu, vu«ng nhiÔu đỏ - H/a lÆp ®i, lÆp l¹i, ®iÖp tõ, ®iÖp c©u nh»m mªu t¶ cô thÓ ch©n thùc h/a c©y nªu- biÓu tượng có ý nghĩa quan trọng linh thiêng héi GÇu Tµo * C©y nªu ®­îc trång lªn: §oµn trai g¸i vui h¸t më lßng vui h¸t më d¹ hát ngày chưa đủ h¸t ngµy ch­a ch¸n - Ngôn ngữ bình dị, h/a đối xứng Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV: KL H: C¶nh h¹ c©y nªu? Nh÷ng viÖc lµm đó chứng tỏ điều gì?HS: TL GV: KL H: BiÖn ph¸p Nt ®­îc sd khæ th¬? T/d HS: Tl GV: KL - lµm næi bËt sù say mª ca hh¸t, h×nh thøc sinh ho¹t v¨n ho¸ g¾n liÒn víi phong tôc tËp quán đồng bào Hmông * C¶nh h¹ c©y nªu: §oµn trai g¸i vÒ rñ ®i lµm ¨n - Qua đó cho thấy họ yêu lao động, yêu cuéc sèng ý nghÜa cña héi GÇu Tµo Bµi h¸t h¸t n÷a - Cách nói so sánh, để biểu đạt tình yêu sống, yêu người tha thiết đắm say, c©u ca lµ lêi hÑn ­íc cña chµng trai c« g¸i, khẳng định nét đẹp và sức sống bất diệt phong tục tập quán đồng bào Hmông III Ghi nhí *H§3: HDHS tæng kÕt rót ghi nhí H: Nêu nét đặc sắc ND và NT cña bµi ca? HS: TL GV: KL HS; đọc ghi nhớ *H§4: HDHS luyÖn tËp IV LuyÖn tËp H: Chỉ nét đáng mến thái độ- p/c người phụ nữ Hmông? HS: Thái độ dứt khoát, p/c người phô n÷ Hm«ng muèn lµm chñ b¶n th©n, tù cuéc sèng *H§5: Cñng cè, HDHB: Cñng cè(2) - Em hiểu gì c/s và p/c người Hmông HDHB: (2) - N¾m ®­îc ND vµ Nt cña bµi ca - So¹n bµi: TiÕng h¸t chØ ®­êng Ngµy so¹n: 12/01/09 Ngµy gi¶ng:14/01/09 TiÕt 78 Chương trình địa phương V¨n b¶n: Bµi h¸t chØ ®­êng ( TrÝch: tiÕng h¸t cóng ma- Dan ca Hm«ng) A.Mục tiêu cần đạt - HS hiểu nét văn hoá đặc trưng nghi lễ và quan niệm mang tính nhân vũ trụ, người và sống đồng bào Hmông Nắm số nét Nt cña bµi ca - Biết đọc diễn cảm, cảm thụ văn học - GD lßng tù hµo vÒ nÐt v¨n ho¸ cña DT thiÓu sè B/ChuÈn bÞ: Vò Ngäc Kim Lop7.net Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 1.GV: - Tài liệu địa phương 2.HS: -Soạn bài theo định hướng Gv C/Các bước lên lớp 1/ổn định tổ chức -KiÓm tra sÜ sè: 2/KiÓm tra ®Çu giê: H: Cho biÕt néi dung vµ Nt cØa bµi ca “Bµi h¸t héi GÇu Tµo”? HS: Tr¶ lêi theo ghi nhí 3/ Tiết trình tổ chức các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy và học T HĐ1: Khởi động H: D©n ca Hm«ng cã mÊy tiÓu lo¹i lín? Chúng ta đã học văn thuộc tiÓu lo¹i nµo? HS: tiÓu lo¹i GV: DÉn d¾t: TiÕt häc h«m chóng ta sÏ r×m hiÓu vb thuéc tiÓu lo¹i “ TiÕng h¸t cóng ma” *H§2: §äc hiÓu VB GV: HD đoc: đọc chậm, rõ ràng, chú ý ngắt nhịp đúng dấu câu, cặp câu đối tho¹i, c©u nh­ lêi h¸t GV: đọc- HS đọc- nhận xét H: Nªu xuÊt xø VB?Bµi ca nµy ®­îc sd dÞp nµo? HS: đọc các chú thích VB H: Em hiÓu VB thuéc TL nµo? T×m c¸c Vb thuéc thÓ lo¹i nµy? HS: ThÇn tho¹i H: Nªu bè côc cña VB? Néi dung tõng phÇn Néi dung I §äc vµ th¶o luËn chó thÝch §äc Th¶o luËn chó thÝch a) XuÊt xø:TrÝch “TiÕng h¸t cóng ma” dùng để hát nghi lễ cúng ma b) C¸c chó thÝch kh¸c:1,2,3,4,9 II Bè côc:2 phÇn - Khæ 1: Giíi thiÖu vÒ viÖc h×nh thµnh trêi đất vũ trụ - Khæ 2,3: Giíi thiÖu vai trß, ý nghÜa cña hình tượng bà Hmông III T×m hiÓu v¨n b¶n 22 Giới thiệu việc hình thành trời đất HS: §äc khæ vò trô H: Người Hmông quan niệm việc người và vũ trụ u buồn lạnh ngắt hình thành trời đất ntn? mÆt trêi mäc vÒ chÝn c¸i theo MÆt tr¨ng mäc vÒ t¸m c¸i câng trÇn gian kh« nÎ trÇn thÕ kh« nøt H: cách giưới thiệu t/g dân gian - Cách giới thiệu độ đáo, ngon ngữ tự nhiên có gì đặc sắc?Nhận xét ngôn ngữ? nh­ lèi kÓ chuyÖn H: Khæ th¬ cho ta biÕt ®iÒu g×? - Gợi truyền thuyết huyền bí người Hmông trời đất, vũ trụ Vai trß, ý nghÜa cña bµ Hm«ng Vò Ngäc Kim Lop7.net Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n HS: §äc thÇm khæ H: Bµ Hm«ng lµm nh÷ng viÖc gì?Những việc đó có ích ntn cuéc sèng? H: Hình thức diễn đạt khổ thơ này có gì đặc sức? Qua đó thể quan niệm gì người Hmông? H: Hình tượng bà Hmông đoạn trÝch cã vai trß ý nghÜa ntn? HS: vai trò chủ đạo, là người lao động s¸ng t¹o c©y lanh- lµm cho c©y lanh sống lại tươi tốt H:Tg sd biÖn ph¸p nghÖ thuËt g×?Qua đó em nhận xét gì mối quan hệ người Hmông với cây lanh HS: TL GV: KL H: Bà Hmông là người ntn? HS: là người cần cù lao động sáng tạo cải để đáp ứng nhu cầu đời sèng VH cña dt m×nh *H§3: HDHS tæng kÕt H:Nét đặc sắc ND và Nt VB? HS: đọc ghi nhớ GV khắc sâu KT H: Em hiÓu g× vÒ nÐt v¨n ho¸ d©n téc Hm«ng? HS: Đặc sắc độc đáo phù hợp với đời sèng cña hä *H§4: HDHS luyÖn tËp HS đọc VB” Cảnh mồ côi” + Bµ Hm«ng cã c«ng: Ai làm cho giống lanh tốt tươi? Bà Hmông làm cho giống lanh tốt tươi - Câu hỏi nghi vấn kết hợp trả lời đã thể hiÖn c¸ch nghÜ, quan niÖm rÊt hån nhiªn người Hmông - Họ tin vào lực lượng siêu nhiên đồng thời tin vào sức lao động, vào trí tuệ người + Người Hmông với h/a cây lanh Th¸ng n¨m, s¸u M×nh ®i c¾t c©y lanh DÖt thµnh vu«ng chèng tµu lau,l¸ cá Mµ lµm lông nu«i Dệt thành thước Dệt thành chống đất đen đất vàng - H/a đối lập, điệp từ, điệp câu Khổ thơ lời kể chậm rãi đã thể gắn bó cây lanh sống người Từ đó Gd cháu phải giữ gìn, ph¸t huy nghÒ lanh truyÒn thèng cña d©n téc IV Ghi nhí V LuyÖn tËp §äc thªm: C¶nh må c«i *H§5: Cñng cè HDHB Cñng cè; (2) - Qua bài ca em có suy nghĩ gì quan niệm sống người Hmông?Người Hmông muèn nh¾n nhñ víi ch¸u ®iÒu g× qua Vb nµy? HDHB(2’) - N¾m ®­îc néi dung vµ nghÖ thuËt, häc thuéc lßng ghi nhí - Soạn bài: Tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất Ngµy so¹n 13/01/09 Ngµy gi¶ng:15/01/09 Bµi 18: TiÕt 79 Vò Ngäc Kim Lop7.net Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất A.Mục tiêu cần đạt - HS hiểu sơ lược nào là tục ngữ Hiểu nội dung số hình thức nghệ thuật kết cấu, nhịp điệu, cách lập và ý nghĩa câu tục ngữ đã học.Thuộc lòng câu tục ng÷ v¨n b¶n - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, c¶m nhËn néi dung vµ h×nh thøc cña tôc ng÷ - GD cho HS ý thøc ¨n nãi ng¾n gän, hµm sóc B.ChuÈn bÞ: 1.GV: -Soạn giáo án, tìm đọc ngữ liệu mẫu,những câu tục ngữ có cùng chủ đề 2.HS: -Đọc bài, đọc kĩ các chú thích, học thuộc lòng bài tục ngữ C.Các bước lên lớp 1.ổn định tổ chức.(1) -KiÓm tra sÜ sè: 2.KiÓm tra ®Çu giê:(5) §äc thuéc lßng mét vµi c©u tôc ng÷ mµ em biÕt Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động thầy và trò T *HĐ 1: Khởi động Trong kho tµng v¨n häc d©n gian VN, tục ngữ chiếm vị trí quan trọng và số lượng kh¸ lín, nã ®­îc vÝ lµ kho b¸u kinh nghiÖm vµ trÝ tuÖ d©n gian Kh¸c víi ca dao d©n ca thiªn biểu tình cảm người, tục ngữ mang tÝnh chÊt trÝ tuÖ, triÕt lý Nh÷ng triÕt lý , trÝ tuÖ tôc ng÷ b¾t rÔ tõ cuéc sèng sinh động phong phú nên nội dung hình thøc cña tôc ng÷ kh«ng kh« khan mµ nã nh­ là cây đời xanh tươi Tục ngữ VN có nhiều chủ đề, đó bật là câu tục ngữ thiên nhiên, lao động SX, người và XH *H§ 2: §äc, hiÓu v¨n b¶n -GV nêu cách đọc Ngắt nghỉ đúng nhịp, nhấn giọng các từ mang vần, vần lưng, GV và em đọc -§äc chó thÝch  H: Em hiÓu thÕ nµo lµ tôc ng÷? -§äc c¸c chó thÝch 1-8 -GV: Đó là chủ đề tự nhiên, LĐSX,XH nhân dân vận dụng vào đời sèng, suy nghÜ vµ lêi ¨n tiÕng nãi h»ng ngµy §©y lµ mét thÓ lo¹i v¨n häc d©n gian H:Qua đọc VB hãy cho biết VB viết theo phương thức biểu đạt chính nào? HS: NghÞ luËn H: Cã thÓ chia c©u tôc ng÷ bµi Vò Ngäc Kim Lop7.net Néi dung I §äc vµ th¶o luËn chó thÝch §äc Th¶o luËn chó thÝch - Kh¸i niÖm tôc ng÷,nh÷ng c©u nãi dân gian ngắn gọn, ổn định có nhịp ®iÖu, h×nh ¶nh, thÓ hiÖn kinh nghiÖm cña nh©n d©n vÒ mäi mÆt Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n thµnh mÊy nhãm Mçi nhãm gåm nh÷ng câu nào ? Gọi tên nhóm đó? II Bè côc -Nhóm 1:Câu đến câu : Những c©u tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn -Nhãm 2: C©u – : nh÷ng c©u tục ngữ lao động SX III T×m hiÓu v¨n b¶n Tôc ng÷ nãi vÒ thiªn nhiªn 15 -§äc c©u tôc ng÷ sè a C¸ch nh×n nhËn vÒ thêi gian Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mời chưa cười đã tối - gieo vÇn l­ng : H:Vần gieo từ nào đó là vần g×? -Gi¶ng : vÇn l­ng lµ vÇn gieo ë gi÷a c©u H: Câu tục ngữ gồm vế đó là vế -Câu tục ngữ gồm hai vế đối nµo? ng¾n H: H·y cho biÕt nghÜa cña c©u tôc ng÷? -Nghĩa câu: tháng âm lịch đêm ngắn, ngày dài, tháng 10 âm lịch đêm dài, ngày H: Tác dụng việc sd hai vế đối nhau? Nhằm gây ấn tượng cách độc H:Qua đó tác giả dân gian muốn gửi đến đáo làm bật trái ngược (t) chung¸ ta bµi häc g×? đêm và ngày mùa đông và mùa -GV : Hay nói cách khác: ngày mùa dài, đêm hÌ mùa hè ngắn, đêm mùa hè dài Nắm Từ đó rút bài học KN sd (t) cho quy luật đó để chủ động bố trí công việc hîp lÝ lµm vµ nghØ ng¬i cho hîp lÝ -§äc c©u tôc ng÷ sè b) Kinh nghiÖm nh×n nhËn vÒ hiÖn H: Câu TN nêu nhận xét tượng gì? tượng mưa nắng : Mau th× n¾mg, v¾ng th× m­a H:NhËn xÐt g× vÒ kÕt cÊu cña c©u tôc ng÷? -Kết cấu tiểu đối đưa kinh nghiệm HS: TL vÒ viÖc tr«ng ®o¸n thêi tiÕt H: Gi¸ trÞ kinh nghiÖm mµ c©u tôc ng÷ thÓ Từ đó giúp người có ý thức nhìn hiÖn ? để dự đoán thời tiết xếp công viÖc cho hîp lÝ GV: Liên hệ người VN quan tâm đến tượng mưa nắng? Vì đó là tượng thời tiết ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống người đặc biệt là người dân LĐ HS: §äc c©u tôc ng÷ sè H: Kinh nghiÖm g× ®­îc nãi tíi? R¸ng mì gµ cã nhµ th× gi÷ -Ráng là đám mây có sắc vàng sắc hång ¸nh mÆt trêi buæi s¸ng hoÆc buæi chiÒu tµ chiÕu vµo R¸ng mí gµ lµ r¸ng vµng tươi óng ánh xuất trên bầu trời H: Chỉ vần và vế đối? -Vần lưng (gà - nhà) vế đối -NghÜa cña côm tõ ng÷ :khi trªn trêi xuÊt hiÖn r¸ng cã s¾c vµng mµu mì gµ tøc lµ trêi s¾p cã b·o =>Kinh nghiÖm dù b¸o b·o, ý thøc gi÷ g×n nhµ ë hoa mµu H: Gi¸ trÞ cña c©u tôc ng÷ ? Vò Ngäc Kim c) Kinh nghiệm tượng bão Lop7.net Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV: Liên hệ dự báo thời tiết để thuyền bè lại đánh bắt thuỷ hải sản, người dân lao động chủ động phòng tránh -§äc c©u tôc ng÷ 4: Th¸ng b¶y kiÕn bß chØ lo l¹i lôt H: ND và kinh nghiệm đúc rút câu TN nµy? GV: Nhấn mạnh: nước ta mùa lũ thường xảy vµo th¸ng nh­ng cã n¨m kÐo dµi sang c¶ th¸ng ©m lÞch Tõ kinh nghiÖm quan s¸t, nhân dân ta tổng kết quy luật đó Kiến là loại đàn để tránh mưa lụt sau đó lợi dụng đất côn trùng nhạy cảm với thay đổi khí hËu, thêi tiÕt nhê c¬ thÓ cã nh÷ng tÕ bµo c¶m biÕn chuyªn biÖt Khi trêi chuÈn bÞ cã m­a to kÐo dµi hay lò lôt, kiÕn sÏ tõ tæ kÐo hµng c c©u TN: d Kinh ngiệm nhìn tượng lò lôt -Kiến bò vào tháng 7, thường là bò lªn cao, ®iÒm b¸o s¾p cã lôt =>Kinh nghiÖm phßng chèng lò lôt 2.Tục ngữ lao động sản xuất H:HS đọc câu và cho biết câu TN này đã 12 a Quan niệm giá trị đất nªu lªn quan niÖm g×? HS: TL Tấc đất tấc vàng H: Tấc? Tấc đất? Tấc vàng? đất coi vàng, quý HS:tấc: đơn vị cũ đo chiều dài, 1/10 thước TÊc= 2,4 m vu«ng ë b¾c Bé hay 3,3 m vu«ng tÊc Trung Bé H: Cho biÕt nghÜa cña c©u TN? Gi¸ trÞ SD cña c©u TN ? GV: §Êt lµ vµng, vµng ¨n m·i còng hÕt, cßn chất “vàng” đất khai thác mãi kh«ng c¹n §äc c©u TN : NhÊt canh tr×, nhÞ canh viªn, tam canh ®iÒn H:BiÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo ®­îc sd? H: NghÜa cña c©u TN? H: Gi¸ trÞ kinh nghiÖm cña c©u TN HS: §äc c©u Nhất nước nhì phân tam cân tứ giống H: C©u tôc ng÷ sd phÐp NT nµo? HS: TL H: Tại yếu tố nước lại đặt lên hàng ®Çu? H: NghÜa cña c©u TN? HS: đọc câu TN H: So s¸nh víi c©u tôc ng÷ trªn vµ cho biÕt vÒ hình thức câu TN này có gì đặc biệt ? Tác dông? Vò Ngäc Kim Lop7.net vµng -Đề cao giá trị đất -Phê phán tượng lãng phí đất b Quan niÖm vÒ nghÒ nghiÖp - SD phÐp liÖt kª nãi vÒ thø tù c¸c nghÒ, nghÒ ®em l¹i lîi Ých kinh tÕ là nuôi cá, làm vườn, làm ruộng - Giúp người khai thác tốt điều kiện hoàn cảnh tự nhiên để tạo cña c¶i vËt chÊt c Quan niệm trồng lúa nước : C©u tôc ng÷ sd phÐp liÖt kª kh¼ng định thứ tự quan trọng yếu tố nghề trồng lúa nước d Quan niÖm nghÒ trång trät Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n HS: NhÊn m¹nh yÕu tè th«ng tin nhanh, dÔ nhí, dÔ nghe *H§ : Tæng kÕt rót ghi nhí: Cho HS th¶o luËn c©u sgk H: TN có đặc điểm gì hình thức? +Ng¾n gän +Thường có vần lầ vần lưng +Các vế đối hình thức và nội dung +LËp luËn chÆt chÏ giµu h×nh ¶nh H: TN đúc rút kinh nghiệm gì? HS: Kinh nghiệm thiên nhiên và lao động SX -Cho HS đọc to ghi nhớ trang GV: Kh¾c s©u *H§4: HDHS luyÖn tËp Tæ chøc cho HS ch¬i tiÕp søc - Cách diễn đạt ngắn gọn, hàm súc, phép đối xứng nhằm nhấn mạnh tầm quan trọng thời vụ và đất đai đã khai phá chăm bón nghÒ trång trät III Ghi nhí (SGK) IV LuyÖn tËp T×m thªm mét sè c©u tôc ng÷ cã néi dung ph¶n ¸nh kinh nghiÖm nhân dân ta tượng : m­a, n¾ng, b·o, lôt VD: Mống đông, vồng tây, mưa dây, b·o giËt Giã bÊc hiu hiu , sÕu kªu th× rÐt Chim ngãt mïa thu, chim cu mïa hÌ Mưa tháng ba hoa đất Mưa tháng tư hư đất - đằng đông vừa trông vừa ch¹y Cơn đằng tây mưa dây bão giật Cơn đằng nam vừa làm vừa chơi Cơn đằng bắc vác thóc phơi *H§5: Cñng cè, HDHB(2) Cñng cè - §Æc ®iÓm h×nh thøc cña tôc ng÷? - Đọc phần đọc thêm HDHB Häc thuéc lßng c©u TN, häc ghi nhí So¹n bµi : T×m hiÓu chung vÒ v¨n nghÞ luËn Ngµy so¹n :16/1/09 Ngµy gi¶ng:19/1/09 Bµi 18: TiÕt 80 T×m hiÓu chung vÒ v¨n nghÞ luËn A.Mục tiêu cần đạt - HS hiểu nhu cầu nghị luận đời sống và đặc điểm chung văn nghị luËn Vò Ngäc Kim Lop7.net Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt, ph©n biÖt v¨n nghÞ luËn víi c¸c kiÓu v¨n b¶n kh¸c Th«ng qua thực hành luyện tập củng cố, khắc sâu kiến thức đặc điểm VB nghị luận - GDHS có ý thứuc vận dụng KT đã học vào thực hành luyện tập B.ChuÈn bÞ: 1.GV: - So¹n bµi, T×m thªm mét sè VD ë thùc tÕ, mét sè bµi b¸o 2.HS: - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái, lµm bµi luyÖn tËp sgk C Các bước lên lớp 1.ổn định tổ chức.(1) -KiÓm tra sÜ sè: KiÓm tra ®Çu giê(kh«ng) Tiến trình tổ chức các hoat động dạy và học Hoạt động thầy và trò T *HĐ 1: Khởi động lớp các em đã học kiểu v¨n b¶n miªu t¶ vµ tù sù, ë k× líp c¸c em ®­îc häc vÒ v¨n biÓu c¶m.Song thực tế đời sống nhiều người còn có nhu cầu nghị luận, đặc biệt là việc viết văn nghÞ luËn sÏ ®­îc tiÕn hµnh ntn H«m chúng ta tìm hiểu sang thể văn đó lµ T×m hiÓu chung vÒ v¨n nghÞ luËn 35 *H§ : H×nh thµnh kiÕn thøc míi HS đọc các câu hỏi bài tập a,b,c trang H: Trong c/s em có thường gặp các vấn đề và câu hỏi đây không ? V× em ®i häc ? HS: Có, thường gặp H: Hãy nêu thêm các câu hỏi các vấn đề khác tương tự? HS đặt câu hỏi vào giấy nháp và phát biểu -VD: Vì phải bảo vệ môi trường Làm nào để học giỏi môn Ngữ văn? NÕp sèng v¨n minh lµ g×? GV chèt : Nh÷ng c©u hái nh­ trªn rÊt hay, nó chính là vấn đề phát sinh c/s hµng ngµy khiÕn ta ph¶i bËn t©m vµ t×m c¸ch gi¶i quyÕt H: Gặp các vấn đề và câu hỏi loại đó, em có thể trả lời các kiểu VB đã học kÓ chuyÖn, miªu t¶, biÓu c¶m kh«ng, v× Vò Ngäc Kim Lop7.net Néi dung I Nhu cÇu nghÞ luËn vµ v¨n b¶n nghÞ luËn Nhu cÇu nghÞ luËn a Bµi tËp:T×m hiÓu nhu cÇu NL đời sống - Làm nào để học giỏi - TrÎ em hót thuèc l¸ cã lîi hay cã h¹i - Vì người phải cần có bạn Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n sao? HS: th¶o luËn vµ ph¸t biÓu GV lµm râ thªm: +Tù sù lµ thuËt, kÓ c©u chuyÖn mang tÝnh cô thÓ, h×nh ¶nh vÉn ch­a thÓ cã søc kh¸i quát, chưa có khả thuyết phục người đọc người nghe làm cho họ thấu tình đạt lý +Miªu t¶ lµ t¸i hiÖn ch©n dung +Khái quát tương tự trên +Biểu cảm đánh giá đã ít nhiều cần dïng lý lÏ, lËp luËn nh­ng chñ yÕu vÉn lµ c¶m xóc, t×nh c¶m *Tóm lại : Để trả lời câu hỏi loại đó, người viết cần vận dụng vốn kiến thức , vốn sèng cña m×nh, ph¶i biÕt c¸ch lËp luËn, lý lÏ, nªu dÉn chøng x¸c thùc H: Qua t×m hiÓu, em h·y cho biÕt cuéc sèng nµo chóng ta cã nhu cÇu nghÞ luËn? HS: TL GV:chèt: NL rÊt gÇn gòi víi chóng ta, NL là nhu cầu không thể htiếu người Goi HS đọc to VB, đọc chú thích H: Bác Hồ viết bài này nhằm mục đích gì? (Bác viết cho đọc , thực hiện) HS:TL H: Để thực mục đích bài viết đưa ý kiến nào?Đực diễn đạt c©u v¨n cô thÓ nµo? HS: C©u v¨n : Mét nh÷ng c«ng viÖc n©ng cao d©n trÝ Câu văn : Mọi người VN phải hiểu biết Quèc ng÷ GV: Nh÷ng c©u trªn gäi lµ luËn ®iÓm v× nã mang quan điểm tác giả-> đó là câu KĐ ý kiến tư tưởng H: để thuyết phục bài viết đã đưa lÝ lÏ nµo? HS: TL GV: KL b»ng b¶ng phô Vò Ngäc Kim Lop7.net b NhËn xÐt - Trong đời sống cần bày tỏ ý kiến quan điểm để nhằm thuyết phục công chóng th× cÇn sd v¨n NL ThÕ nµo v¨n b¶n nghÞ luËn a V¨n b¶n :Chèng n¹n thÊt häc b NhËn xÐt *Xác định mục đích VB: - Đối tượng: Quốc dân VN - Vấn đề chính: Một công viÖc ph¶i thùc hiÖn cÊp tèc lóc nµy lµ nâng cao dân trí ->đó là câu khẳng định ý chí, tư tưởng( luận ®iÓm chñ chèt) - Mục đích: Chống giặc dốt * Nh÷ng lý lÏ : - Chính sách ngu dân TDP đã làm cho hầu hết người VN mù chữ để dân ta dèt n¸t l¹c hËu Trường THCS Khánh Yên Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n H: T¸c gi¶ ®­a nh÷ng dÉn chøng, sè liÖu cụ thể nào để minh hoạ? GV: Bài viết đã tạo niềmtin cho người đọc trªn c¬ së nh÷ng lÝ lÏ vµ dÉn chøng x¸c đáng đầy sức thuyết phục H: VB trên viết giúp người đọc hiểu biết vấn đề gì? HS: TL H: Để thực MĐ mình người viết đã sd phương thức biểu đạt nào? HS: TL *H§3: Rót ghi nhí H:Trong đời sống em thường gặp văn NL dạng nào? Văn NL có đặc điểm gì? HS: TL HS: §äc ghi nhí GV: Kh¾c s©u - Yêu cầu phải biết đọc, biết viết chữ Quốc ngữ thì có kiến thức Xd nước nhµ - Ph¶i tham gia vµo b×nh d©n häc vô - Phô n÷ l¹i cµng ph¶i häc - Thanh niên cần sốt sắng giúp đỡ * DÉn chøng ®­a sè liÖu 95%d©n sè mï ch÷ => Lµ v¨n b¶n NL II Ghi nhí Sgk trang *H§4: Cñng cè, HDHB(2) Cñng cè: Thế nào là văn nghị luận ?Mục đích nghị luận? HDHB Häc ghi nhí , lµm bµi tËp, giê sau luyÖn tËp Ngµy so¹n: 17/1/09 Ngµy gi¶ng:19/1/09 Bµi 18: TiÕt 81 T×m hiÓu chung vÒ v¨n nghÞ luËn A.Mục tiêu cần đạt - HS hiểu nhu cầu nghị luận đời sống và đặc điểm chung văn nghị luËn - RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt, ph©n biÖt v¨n nghÞ luËn víi c¸c kiÓu v¨n b¶n kh¸c Th«ng qua thực hành luyện tập củng cố, khắc sâu kiến thức đặc điểm VB nghị luận - GDHS có ý thứuc vận dụng KT đã học vào thực hành luyện tập B.ChuÈn bÞ: 1.GV: - So¹n bµi, T×m thªm mét sè VD ë thùc tÕ, mét sè bµi b¸o 2.HS: Lµm bµi luyÖn tËp sgk C Các bước lên lớp 1.ổn định tổ chức.(1) -KiÓm tra sÜ sè: KiÓm tra ®Çu giê(5) - ThÕ nµo lµ v¨n b¶n nghÞ luËn Vò Ngäc Kim Lop7.net