- 3 đến 5 HS đọc bài cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh câu: + Vua cuûa chuùng toâi oám naëng,/ phải ăn một quả tim khỉ mới khoûi.// Toâi caàn quaû tim cuûa baïn.// + Chuyeän quan troïng vaä[r]
(1)1 Đoàn Nam Giang Thứ TUAÀN 24 ngaøy thaùng naêm 200…… HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ -MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: QUAÛ TIM KHÆ I Muïc tieâu Kiến thức: - Đọc lưu loát bài - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, lưỡi cưa, nước mắt, trấn tĩnh, lủi … (MB); tim, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, chễm chệ, hoảng sợ, tẽn tò, lủi (MT, MN) - Ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và và các cụm từ - Phân biệt lời các nhân vật Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: dài thượt, khỉ, trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò - Hiểu ý nghĩa truyện: Truyện ca ngợi trí thông minh Khỉ, phê phán thói giả dối, lợi dụng người khác Cá Sấu không có bạn vì không muốn kết bạn với kẻ boäi baïc, giaû doái nhö noù Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài Tập đọc Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Sư Tử xuất quân - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Sư Tử xuất quaân - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh minh hoïa vaø hoûi: Tranh veõ caûnh gì? - Haùt - HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi 1, 2, 3, baøi - Cá Sấu và Khỉ có chuyện gì với mà tận bây họ nhà Khỉ không thèm chơi với Cá Sấu? Chúng ta cùng tìm hiểu điều này qua bài tập đọc hôm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt sau đó gọi HS khá đọc lại bài b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï: + Tìm các từ có hỏi, ngã - Moät chuù khæ ñang ngoài treân löng caù saáu Mở SGK, trang 50 - - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng Lop3.net - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: tim, leo trèo, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, hoảng sợ, trấn tĩnh,… - (2) Đoàn Nam Giang Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù c) Luyện đọc đoạn - Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử dụng giọng đọc khác nhau? Là giọng ai? - - Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phaân chia ntn? - Gọi HS đọc đoạn Dài thượt là dài ntn? Theá naøo goïi laø maét ti hí? Cá Sấu trườn lên bãi cát, bạn nào hiểu, trườn là gì? Trườn có giống bò không? - Đây là đoạn giới thiệu câu chuyện, phần đầu, các em cần chú ý ngắt giọng cho đúng vị trí các dấu câu Phần sau, cần thể tình cảm nhân vật qua lời nói nhân vật đó (Đọc mẫu lời đối thoại Khỉ và Cá Sấu) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn Mời HS đọc lại câu nói Khỉ và Cá Sấu, sau đó nhận xét và cho HS lớp luyện đọc caâu naøy - Traán tónh coù nghóa laø gì? Khi naøo chuùng ta caàn traán tónh? - Gọi HS đọc lại đoạn Lop3.net - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, là giọng người keå chuyeän, gioïng cuûa Khæ vaø gioïng cuû Caù Saáu - Bài tập đọc chia làm đoạn: + Đoạn 1: Một ngày nắng đẹp trời … ăn mà Khỉ hái cho + Đoạn 2: Một hôm … dâng lên vua cuûa baïn + Đoạn 3: Cá Sấu tưởng thật … giả doái nhö mi ñaâu + Đoạn 4: Phần còn lại - HS khá đọc bài - Là dài quá mức bình thường - Maét quaù heïp vaø nhoû - Trườn là cách di truyền mà thân mình, bụng luôn sát đất Bò là dùng chân, tay để di chuyeån - Luyện đọc câu: + Baïn laø ai?// Vì baïn khoùc?// (Gioïng lo laéng, quan taâm) + Toâi laø Caù Saáu.// Toâi khoùc vì chẳng chơi với tôi.// (Giọng buoàn baõ, tuûi thaân) - HS đọc bài Các HS khác nghe vaø nhaän xeùt - HS khá đọc bài - đến HS đọc bài cá nhân, lớp đọc đồng câu: + Vua cuûa chuùng toâi oám naëng,/ phải ăn tim khỉ khoûi.// Toâi caàn quaû tim cuûa baïn.// + Chuyeän quan troïng vaäy// maø bạn chẳng báo trước.// Quả tim tôi để nhà.// Mau đưa tôi về,// tôi laáy tim daâng leân vua cuûa baïn.// (Giọng bình tĩnh, tự tin) - Traán tónh laø laáy laïi bình tónh Khi có việc gì đó xảy làm ta hoảng hốt, bình tĩnh thì ta caàn traán tónh laïi - HS đọc bài - HS khá đọc bài - (3) Đoàn Nam Giang - Yêu cầu HS đọc phần còn lại bài Gọi HS khác đọc lời Khỉ mắng Cá Sấu - Gọi HS đọc lại đoạn cuối bài d) Luyện đọc theo nhóm Hoạt động 2: Thi đọc - GV cho HS thi đua đọc trước lớp - GV nhaän xeùt – tuyeân döông e) Đọc đồng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát HS đọc, các HS khác theo dõi và nhận xét Sau đó, lớp cùng luyện đọc câu văn naøy: + Con vaät boäi baïc kia!// Ñi ñi!// Chẳng thèm kết bạn/ với keû giaû doái nhö mi ñaâu.// (Gioïng phaãn noä) - HS đọc bài - nhóm thi đua đọc trước lớp Bạn nhaän xeùt - Cả lớp đọc đồng đoạn Lop3.net (4) Đoàn Nam Giang Lop3.net (5) Đoàn Nam Giang Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: QUAÛ TIM KHÆ (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Haùt - HS đọc bài Baøi cuõ (3’) Quaû tim Khæ - GV cho HS đọc bài - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Quaû tim Khæ( Tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc lại đoạn - HS đọc bài - Tìm từ ngữ miêu tả hình dáng Cá - Da sần sùi, dài thượt, nhoïn hoaét, maét ti hí Saáu? - Khỉ gặp Cá Sấu hoàn cảnh nào? - Cá Sấu nước mắt chảy dài vì khoâng coù chôi - Chuyện gì xảy với đôi bạn lớp mình cuøng hoïc tieáp nheù - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3, - HS đọc bài - Cá Sấu định lừa Khỉ ntn? - Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhaø chôi vaø ñònh laáy quaû tim cuûa Khæ - Tìm từ ngữ miêu tả thái độ Khỉ - laáy laïi bình tónh biết Cá Sấu lừa mình? - Đầu tiên Khỉ hoảng sợ, sau đó Khỉ đã nghĩ mẹo gì để thoát nạn? - Khỉ lừa lại Cá Sấu cách hứa giúp và nói tim Khỉ để nhà nên phải quay nhà lấy - Vì Khæ laïi goïi Caù Saáu laø vaät boäi baïc? - Vì Cá Sấu xử tệ với Khỉ - Taïi Caù Saáu laïi teõn toø, luûi maát? Khæ coi Caù Saáu laø baïn - Theo em, Khæ laø vaät ntn? thaân - Coøn Caù Saáu thì sao? - Vì noù loä roõ boä maët laø keû xaáu - Khỉ là người bạn tốt và thoâng minh - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? - Caù Saáu laø vaät boäi baïc, laø kẻ lừa dối, xấu tính - Không muốn chơi với kẻ aùc./ Phaûi chaân thaät tình Lop3.net (6) Đoàn Nam Giang Hoạt động 2: Thi đua đọc lại truyện theo vai bạn./ Những kẻ bội bạc, giả - GV tổ chức cho đội thi đua đọc trước lớp - GV gọi HS đọc lại truyện theo vai (người dối thì không có bạn daãn chuyeän, Caù Saáu, Khæ) - Theo con, khóc và chảy nước mắt có giống - đội thi đua đọc trước lớp - HS trả lời: Không giống nhau khoâng? - - Giảng thêm: Cá Sấu thường chảy nước mắt, khỉ nhai thức ăn, tuyến nước mắt cá vì khoùc laø buoàn khoå, sấu bị ép lại không phải nó thương thương xót hay đau đớn, còn xoùt hay buoàn khoå ñieàu gì Chính vì theá nhaân chảy nước mắt có thể dân ta có câu “Nước mắt cá sấu” là để nguyeân nhaân khaùc nhö bò haït kẻ giả dối, giả nhân, giả nghĩa bụi bay vào mắt, cười nhiều,… GV nhaän xeùt – tuyeân döông - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi - Chuaån bò baøi sau: Gaáu traéng laø chuùa toø moø Lop3.net Baïn nhaän xeùt (7) Đoàn Nam Giang Thứ ngaøy thaùng MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP naêm 200…… I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Rèn luyện kỹ giải bài tập :”Tìm thừa số chưa biết” 2Kỹ năng: Rèn luyện kỹ giải bài toán có phép chia 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Bảng phụ, thực hành Toán - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Tìm thừa số phép nhân - Tìm y: y x = , y x = 15 - Yeâu caàu HS giaûi baøi - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giúp HS giải bài tập :”Tìm thừa số chưa biết” Baøi 1: - HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết HS thực và trình bày vào vở: X x = 17 X = :2 X =2 Baøi 2: - Đề bài yêu cầu gì? - - HS nhắc lại cách tìm thừa soá chöa bieát - HS lên bảng thực Bạn nhaän xeùt - Phaân bieät baøi taäp “Tìm moät soá haïng cuûa toång” vaø baøi taäp “Tìm thừa số tích” Muoán tìm moät soá haïng cuûa tổng, ta lấy tổng trừ số hạng HS làm bài Sửa bài Muốn tìm thừa số tích, ta lấy tích chia cho thừa soá HS làm bài Sửa bài - Muoán tìm moät soá haïng cuûa toång ta laøm sao? y + = 10 y = 10 – y=8 - Muốn tìm thừa số tích ta làm ntn? - y x = 10 y = 10 : y=5 Bài 3: HS thực phép tính để tìm số ô troáng - Cột thứ nhất: x = 12 (tìm tích) - Cột thứ hai: 12 : = (tìm thừa số) - Cột thứ ba: x = (tìm tích) - Lop3.net Haùt HS lên bảng thực Bạn nhaän xeùt HS lên bảng thực Bạn nhaän xeùt - - - - HS thực phép tính Bạn nhaän xeùt HS sửa bài (8) Đoàn Nam Giang - Cột thứ tư: : = (tìm thừa số) - Cột thứ năm: x = 15 (tìm tích) - Cột thứ sáu: 15 : = (tìm thừa số) Hoạt động 2: Giúp HS kỹ giải bài toán coù pheùp chia Baøi 4: - HS thực phép tính và tính: 12 : = - Trình baøy: Baøi giaûi Soá kiloâgam moãi tuùi laø: 12 : = (kg) Đáp số : kg gạo Baøi 5: Thi ñua: Tính nhanh - HS choïn pheùp tính vaø tính 15 : = - Trình baøy: Baøi giaûi Soá loï hoa laø: 15 : = (loï) Đáp số: 15 lọ hoa - GV nhaän xeùt – tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Baûng chia Lop3.net - HS thực phép tính và tính - HS lên bảng thực Bạn nhaän xeùt - HS choïn pheùp tính vaø tính - đội lên bảng thực Bạn nhaän xeùt (9) Đoàn Nam Giang Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI (TT) I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Chúng ta cần lịch nhận và gọi điện thoại để thể tôn trọng người khác và tôn troïng chính baûn thaân mình - Lịch nhận và gọi điện thoại có nghĩa là nói rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và ñaët maùy nghe nheï nhaøng 2Kyõ naêng: - Tôn trọng, từ tốn nói chuyện điện thoại - Đồng tình ủng hộ với các bạn biết lịch nhận và gọi điện thoại - Phê bình, nhắc nhở bạn không biết lịch nhận và gọi điện thoại 3Thái độ: - Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng sai nhận và gọi điện thoại - Thực nhận và gọi điện thoại lịch II Chuaån bò - GV: Kịch Điện thoại cho HS chuẩn bị trước Phiếu thảo luận nhóm - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Lịch nhận và gọi điện thoại - Khi nhận và gọi điện thoại em thực ntn? - Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ sao? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Lịch nhận và gọi điện thoại( Tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Trò chơi sắm vai - Chia lớp thành nhóm Yêu cầu các nhóm suy nghĩ Xây dựng kịch và đóng vai các tình huoáng sau: + Em gọi hỏi thăm sức khoẻ người bạn cùng lớp bị ốm + Một người gọi điện thoại nhầm đến nhà em + Em gọi điện nhầm đến nhà người khác Keát luaän: Trong tình huoáng naøo caùc em cuõng phaûi cư xử cho lịch Hoạt động 2: Xử lý tình - Chia nhóm, yêu cầu thảo luận để xử lý các tình huoáng sau: + Có điện thoại bố bố không có nhà - Haùt - HS trả lời Bạn nhận xét - Caùc nhoùm nhaän nhieäm vuï vaø tieán hành thảo luận xây dựng kịch baûn cho tình huoáng vaø saém vai dieãn laïi tình huoáng Nhận xét đánh giá cách xử lý tình xem đã lịch chưa, chưa thì xây dựng cách xử lý cho phù hợp - - Lop3.net Thảo luận và tìm cách xử lý tình huoáng + Lễ phép với người gọi điện đến là bố không có nhà và hẹn bác lúc - (10) 10 Đoàn Nam Giang + Có điện thoại mẹ mẹ bận + Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa ngoài thì chuông điện thoại reo - - Keát luaän: Trong baát kì tình huoáng naøo caùc em phải cư xử cách lịch sự, nói rõ raøng, raønh maïch Trong lớp đã có em nào gặp tình trên? Khi đó em đã làm gì? Chuyện gì đã xảy sau đó? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Lịch đến nhà người khác Lop3.net khaùc goïi laïi Neáu bieát, coù theå thoâng báo bố + Nói rõ với khách mẹ là bận xin bác chờ cho chút lát gọi lại + Nhận điện thoại nói nhẹ nhàng và tự giới thiệu mình Hẹn người gọi đến lát gọi lại chờ chút để em gọi bạn nghe điện - Một số HS tự liên hệ thực tế (11) 11 Đoàn Nam Giang Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: QUAÛ TIM KHÆ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe – viết đúng đoạn Bạn là ai? … mà Khỉ hái cho bài Quả tim Khỉ 2Kyõ naêng: Cuûng coá quy taéc chính taû s/x, ut/ uc 3Thái độ: Ham thích viết chữ đẹp II Chuaån bò - GV: Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Coø vaø Cuoác - Gọi HS lên bảng viết từ GV đọc, HS lớp viết vào nháp - lướt, lược, trướt, phước - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Giờ chính tả hôm các em viết đoạn bài Quả tim khỉ và làm các bài taäp chính taû phaân bieät s/x; uc/ut Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài viết chính tả - Đoạn văn có nhân vật nào? Vì Caù Saáu laïi khoùc? Khỉ đã đối xử với Cá Sấu ntn? - Haùt - HS viết trên bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp - Cả lớp theo dõi Sau đó HS đọc lại bài Khæ vaø Caù Saáu Vì chẳng có chơi với nó Thaêm hoûi, keát baïn vaø haùi hoa quaû cho Caù Saáu aên - b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có câu? - Những chữ nào bài chính tả phải viết hoa? Vì sao? - - Hãy đọc lời Khỉ? Hãy đọc câu hỏi Cá Sấu? - - Những lời nói đặt sau dấu gì? Đoạn trích sử dụng loại dấu câu nào? - c) Hướng dẫn viết từ khó - Cá Sấu, nghe, những, hoa quả… - d) Vieát chính taû e) Soát lỗi - Lop3.net Đoạn trích có câu Caù Saáu, Khæ laø teân rieâng phaûi viết hoa Bạn, Vì, Tôi, Từ viết hoa vì là chữ đầu câu Baïn laø ai? Vì baïn khoùc? Toâi laø Caù Saáu Toâi khoùc vì chả chơi với tôi Đặt sau dấu gạch đầu dòng Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chấm hỏi, dấu gạch đầu dòng, daáu hai chaám HS đọc, viết bảng lớp, bảng HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát, cầm bút, để HS vieát chính taû (12) 12 Đoàn Nam Giang g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - - HS sửa bài Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn s x và chỗ trống thích hợp - HS lên bảng làm HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập Đáp án: say söa, xay luùa; xoâng leân, doøng soâng chúc mừng, chăm chút; lụt lội; lục loïi - Nhận xét, chữa bài - Goïi HS leân baûng laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Baøi 2: Troø chôi - GV treo baûng phuï coù ghi saün noäi dung - GV nêu yêu cầu và chia lớp thành nhóm, gọi các nhóm trả lời Mỗi tiếng tìm tính điểm - Toång keát cuoäc thi Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû Chuaån bò baøi sau:Voi nhaø Lop3.net - sói, sư tử, sóc, sứa, sò, bieån, seân, seû, sôn ca, sam,… ruùt, xuùc; huùc HS viết các tiếng tìm vào Vở Bài tập Tiếng Việt (13) 13 Đoàn Nam Giang Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: GAÁU TRAÉNG LAØ CHUÙA TOØ MOØ I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc lưu loát bài - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Các từ mới: Bắc cực, thủy thủ, khiếp đảm - Ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Giọng đọc chậm rãi đoạn đầu, nhịp gấp dần đoạn sau - Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm 2Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ - Hiểu nội dung bài: Gấu Trắng Bắc Cực là vật tò mò Nhờ biết đặc điểm này gấu trắng mà chàng thủy thủ đã thoát nạn 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Haùt - HS đọc theo vai (người dẫn Baøi cuõ (3’) Quaû tim Khæ - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Quả tim Khæ chuyeän, Khæ, Caù Saáu) vaø traû - Qua caâu chuyeän em ruùt baøi hoïc gì? lời câu hỏi - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Cảnh trên bờ biển chú gaáu ñang xem caùi muõ vaø phía xa moät thuûy thuû ñang boû chaïy - Gấu Trắng Bắc Cực là vật đặc - Mở SGK trang 53 - Theo dõi GV đọc bài và đọc bieät Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc theâm hiểu loài Gấu này Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài - Chú ý: Đoạn đầu giọng chậm rãi, nhịp gấp thaàm theo dần đoạn gấu rượt đuổi chàng thủy thủ b) Luyeän phaùt aâm - Ki-lô-gam, thủy thủ, trở về, khiếp đảm, đuổi theo, mũ, vứt tiếp, suýt nữa, run cầm cập - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa Lop3.net - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng (14) 14 Đoàn Nam Giang loãi cho HS, neáu coù c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn sau đó - hướng dẫn HS chia bài văn thành đoạn: Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài + Đoạn 1: Ở Bắc Cực … 800 ki-lô-gam + Đoạn 2: Đặc biệt … ném lại cái mũ - + Đoạn 3: Phần còn lại - Dùng bút chì để phân chia đoạn theo hướng dẫn GV Chỉ trên đồ vị trí Bắc Cực và giải nghĩa từ này: Bắc Cực nơi tận cùng phía Bắc Trái Đất, Bắc Cực quanh năm lạnh giá vaø laø nôi sinh soáng cuûa Gaáu Traéng - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc bài - Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng cuûa mình - HS neâu caùch ngaét gioïng, GV Sau đó, tổ chức cho HS luyện ngắt giọng, chỉnh sửa cho đúng sau đó nhấn giọng các từ ngữ gợi tả lớp cùng luyện cách ngắt gioïng: - Ơû Bắc Cực,/ hầu hết các vật có lông trắng:// chim öng traéng,/ cuù traéng,/ thoû trắng,/ đến gấu trắng noát.// Gaáu traéng laø vaät to khoeû nhaát.// Noù cao gaàn mét/ và nặng tới 800 ki-lô- - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc bài - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi có - HS khá đọc bài Hướng dẫn HS nhấn giọng các từ ngữ: xông - Luyeän gam tới, khiếp đảm, tò mò - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - ngaét gioïng, nhaán gioïng Yêu cầu HS khác đọc lại câu văn cuối - HS đọc bài - HS khá đọc bài, lớp theo baøi roài neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên naøy, sau đó GV tổ chức cho HS luyện ngắt giọng dõi và đọc thầm theo - Tìm caùch ngaét gioïng vaø luyeän đọc câu: Nhöng vì noù chaïy raát nhanh/ neân suýt thì tóm anh.// May - Yêu cầu HS đọc lại đoạn mà anh đã kịp nhảy lên tàu./ vừa - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, sợ vừa rét run cầm cập.// GV và lớp theo dõi để nhận xét - Một số HS đọc bài trước lớp Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo - Nối tiếp đọc các đoạn 1, - Lop3.net (15) 15 Đoàn Nam Giang nhoùm 2, (Đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn d) Thi đọc - nhóm chỉnh sửa lỗi cho Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn - baøi Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc phần chú giải - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc bài - Động vật Bắc Cực có gì lạ? - HS đọc bài - Các vật có màu lông - traéng Vẻ ngoài Gấu Trắng có gì đặc biệt? - Gaáu coù boä loâng traéng, to khoeû nhaát, cao gaàn meùt vaø naëng - Gọi HS đọc phần còn lại tới 800 kilôgam - - Tính nết Gấu Trắng có gì buồn cười? lớp cùng theo dõi - - Chuyện gì đã xảy với chàng thủy thủ? Noù raát toø moø, thaáy vaät gì cuõng xem xeùt - HS đọc bài thành tiếng, Người thủy thủ đã biết gì Gấu Trắng? Anh bò moät chuù Gaáu Traéng đuổi theo làm cho anh sợ haõi - Người thủy thủ đã làm cách nào để khỏi bị - gaáu voà? raát toø moø - - Anh bieát ñaây laø moät vaät Anh vừa chạy vừa vút dần Tìm từ ngữ cho thấy anh thủy thủ mũ, găng tay, áo choàng,… để sợ Gấu Trắng gaáu xem xeùt Theo em anh thủy thủ là người ntn? - Khi đến tàu, anh còn vừa sợ vừa rét run cầm cập Cuûng coá – Daën doø (3’) - Anh là người khôn ngoan vaø thoâng minh - Gọi HS đọc lại bài - Em thích nhaân vaät naøo? Vì sao? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - HS đọc bài - Nhận xét học - HS trả lời - Dặn HS nhà luyện đọc - Chuaån bò baøi sau: Voi nhaø Lop3.net (16) 16 Đoàn Nam Giang Lop3.net (17) 17 Đoàn Nam Giang Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: TOÁN Tieát: BAÛNG CHIA I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Laäp baûng chia 2Kỹ năng: Thực hành bảng chia 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Sửa bài 4: Soá kiloâgam moãi tuùi laø: 12 : = (kg) Đáp số : kg gạo - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Baûng chia Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giúp HS lập bảng chia Giới thiệu phép chia a) Oân taäp pheùp nhaân - Gaén leân baûng taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn (nhö SGK) - Moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi taám bìa coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? b) Giới thiệu phép chia - Treân caùc taám bìa coù taát caû 12 chaám troøn, moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù maáy taám bìa? - Nhận xét: Từ phép nhân là x = 12 ta có pheùp chia laø 12 : = Laäp baûng chia - GV cho HS thaønh laäp baûng chia (nhö baøi hoïc 104) - Từ kết phép nhân tìm phép chia tương ứng - Ví duï: Từ x = có4 : = Từ x = có : = - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc lòng bảng chia Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm (theo cột) Baøi 2: - HS choïn pheùp tính vaø tính: 32 : = Lop3.net - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - HS quan saùt - HS trả lời và viết phép nhân: x = 12 Coù 12 chaám troøn HS trả lời viết:12 : = Có taám bìa HS thaønh laäp baûng chia 4:4=1 24 : = 8:4=2 28 : = 12 : = 32 : = 16 : = 36 : = 20 : = 40 : = 10 - HS đọc và học thuộc lòng bảng chia - - HS tính nhẩm Làm bài Sửa bài HS choïn pheùp tính vaø tính HS leân baûng laøm baøi HS sửa bài (18) 18 Đoàn Nam Giang - Trình baøy: Baøi giaûi: Soá hoïc sinh moãi haøng laø: 32 : = (hoïc sinh) Đáp số: học sinh Baøi 3: Thi ñua - HS choïn pheùp tính vaø tính: 32 : = - Trình baøy: - HS choïn pheùp tính vaø tính HS leân baûng laøm baøi HS sửa bài - Vài HS đọc bảng chia Baøi giaûi Số hàng xếp là: 32 : = (haøng) Đáp số: hàng - Chú ý: Ở bài toán và bài toán có cùng pheùp chia 32 : = 8, nhöng caàn giuùp HS nhaän bieát đúng tên đơn vị thương phép chia - GV nhaän xeùt – tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS đọc bảng chia - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Moät phaàn tö Lop3.net (19) 19 Đoàn Nam Giang Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ VỀ LOAØI THÚ DẤU CHẤM – DẤU PHẨY I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến Muông thú - Hiểu các câu thành ngữ bài 2Kỹ năng: Biết dùng dấu chấm và dấu phẩy đoạn văn 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài (phóng to, có thể) Thẻ từ có ghi các đặc điểm và tên vaät Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 2, - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Goïi HS leân baûng - Thực hành hỏi đáp theo mẫu “nhö theá naøo?” - Ví duï: HS 2: Con meøo nhaø caäu ntn? HS 1: Con mèo nhà tớ đẹp - - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong Luyện từ và câu tuần này, các mở rộng vốn từ theo chủ điểm Muông thú vaø laøm caùc baøi taäp luyeän taäp veà daáu caâu Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - - Haùt Treo tranh minh họa và yêu cầu HS quan sát tranh Tranh minh hoạ hình ảnh các vật nào? Hãy đọc các từ đặc điểm mà bài đưa Gọi HS lên bảng, nhận thẻ từ và gắn vào tên vào vật với đúng đặc điểm nó Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau đó chữa bài - Cho điểm HS Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Hỏi: Bài tập này có gì khác với bài tập 1? - Lop3.net Baøi yeâu caàu chuùng ta choïn cho vật tranh minh hoạ từ đúng đặc điểm nó HS quan saùt Tranh veõ: caùo, gaáu traéng, thoû, soùc, nai, hoå - Cả lớp đọc đồng - HS lên bảng làm HS lớp làm bài vào Bài tập Gaáu traéng: toø moø Caùo: tinh ranh Soùc: nhanh nheïn Nai: hieàn laønh Thoû: nhuùt nhaùt Hổ: tợn - HS đọc yêu cầu bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta choïn từ đặc điểm thích hợp cho các vaät, coøn baøi taäp laïi yeâu caàu - (20) 20 Đoàn Nam Giang - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để làm bài tập Gọi số HS đọc bài làm mình - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Tổ chức hoạt động nối chủ đề: Tìm thành ngữ có tên các vật Yêu cầu lớp đọc tất các thành ngữ vừa tìm Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - - Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đoạn văn baøi Yêu cầu HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn, sau đó chữa bài - Vì ô trống thứ điền dấu phẩy? - Khi naøo phaûi duøng daáu chaám? - Cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS lên làm vật, đeo thẻ từ trước ngực vaø quay löng laïi phía caùc baïn - HS lớp nói đặc điểm đúng thì HS đeo thẻ nói “đúng”, sai thì nói “sai” HS nào đoán đúng tên bạn phần thưởng Chú ý nhiều lượt HS chơi - Toång keát cuoäc chôi Daën HS veà nhaø laøm baøi - Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ sông biển Đặt và trả lời câu hỏi Vì Lop3.net tìm vật tương ứng với đặc điểm đưa - Laøm baøi taäp - Mỗi HS đọc câu HS đọc xong câu thứ nhất, lớp nhận xét và nêu ý nghĩa câu đó Sau đó, chuyển sang câu thứ hai Đáp án: a) Dữ hổ (cọp): người nóng tính, tợn b) Nhát thỏ: người nhút nhát c) Khoẻ voi: khen người có sức khoeû toát d) Nhanh sóc: khen người nhanh nheïn - HS hoạt động theo lớp, nối tiếp phaùt bieåu yù kieán Ví duï: Chaäm nhö ruøa Chaäm nhö seân Hót khướu Nói vẹt Nhanh nhö caét Buoàn nhö chaáu caén Nhaùt nhö caùy Khoeû nhö traâu Ngu nhö boø Hieàn nhö nai… - Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng - HS đọc bài thành tiếng, lớp cuøng theo doõi - Laøm baøi theo yeâu caàu: - Từ sáng sớm, Khánh và Giang đã náo nức chờ đợi mẹ cho thăm vườn thú Hai chị em mặc quần áo đẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang Ngoài đường, người và xe đạp lại mắc cửi Trong vườn thú, trẻ em chạy nhảy tung taêng - Vì chữ đằng sau ô trống không vieát hoa - Khi heát caâu VD: - HS 1: Nhận thẻ từ - HS 2: Caäu to khoeû phaûi khoâng? (Đúng) - HS 3: Caäu laø gaáu phaûi khoâng? (Sai) - HS 4: Caäu coù loâng vaèn khoâng? (Đúng) - HS 5: Cậu phải không? (Đúng) - HS 6: Caäu laø hoå phaûi khoâng? (Đúng) (21)