II- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động của gìáo viên Hoạt động của học sinh A- Baøi cuõ: - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện: đánh dấu các - 1 HS lên làm bài trên bảng – lớp nhận xét.. goùc vuoâ[r]
(1)Thứ hai ngày tháng 11 năm 2007 TUAÀN HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TIẾT 9: PHÁT ĐỘNG THÁNG HỌC TỐT DÂNG THẦY COÂ (Xem thieát keá baøi daïy cuûa khoái) 0o0 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tieát1 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 1) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1- Kiểm tra lấy điểm đọc: - Chủ yếu kiểm tra kỹ đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học tuần đầu L3 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ/phút, biết ngừng, nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ) - Kết hợp kiểm tra kỹ đọc – hiểu: HS trả lời câu hỏi noäi dung baøi hoïc 2- Oân taäp pheùp so saùnh: - Tìm đúng vật so sánh với các câu đã cho - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống để tạo phép so saùnh II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu viết tên bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) từ T1 đến T8 saùch TV3T1 - Bảng phụ viết sẵn các câu văn bài tập - Bảng lớp viết lần các câu văn bài tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động gìáo viên A- Baøi cuõ - Gọi 2-3 HS đọc Những chuông reo+trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc B- Bài 1- Gìới thiệu: - Giới thiệu nội dung học tuần - Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Kiểm tra tập đọc: (khoảng ¼ số HS lớp) - Gọi tõng HS lên bốc thăm bài tập đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn hay bài theo ñònh phieáu Hoạt động học sinh - 2-3 HS lần lược lên đọc và trả lời - Nghe giới thiệu - HS lên bốc thăm, xem lại bài khoảng phuùt - HS đọc theo yêu cầu phiếu Lop3.net (2) - GV nêu câu hỏi đoạn vừa đọc - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV mở bảng phụ viết sẵn câu văn, yêu caàu HS phaân tích caâu laøm maãu: + Tìm hình aûnh so saùnh caâu a? - GV gạch tên vật so sánh với nhau: hoà – chieác göông (chieác göông baàu duïc khoång loà) - Yeâu caàu HS laøm baøi - Yêu cầu HS làm bảng đọc lên – lớp nhận xét – GV nhận xét, chốt ý đúng - Yêu cầu HS chữa bài Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc to yêu cầu bài tập + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm 8, ghi vaøo phieáu - HS trả lời - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Thực + Hoà – chieác göông baàu duïc khoång loà - HS leân baûng b Caàu Theâ Huùc – toâm c Đầu rùa – trái bưởi - HS chữa bài VBT (nếu sai) - HS đọc, lớp theo dõi SGK + Chọn các từ ngữ ( )… so sánh - HS thaûo luaän nhoùm, ghi vaøo phieáu daùn leân bảng, đại diện nhóm đọc - Lớp nhận xét - HS đọc lại - GV nhận xét, chốt lời giải đúng – gọi HS a Mảnh trăng non cánh diều b Tiếng gió rừng vi vu tiếng sáo đọc lại c Su7o7ng sớm long lanh tựa hạt Cuûng coá, daën doø: ngoïc - GV nhaän xeùt tieát hoïc, khuyeán khích HS hoïc thuộc câu văn có hình ảnh so sánh đẹp BT 2,3 - Nhắc HS đọc lại các truyện đã học tiết tập đọc từ đầu năm, nhớ lại các câu chuyện đã nghe tiết tập làm văn, chọn kể câu chuyện (1 đoạn) học tới Tieát 2: OÂN TAÄP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc (yêu cầu tiết 1) - Oân cách đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu Ai là gì? - Nhớ và kể lại lưu loát, trôi chảy, đúng diển biến câu chuyện đã học tuần đầu II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop3.net (3) - Phiếu ghi tên bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) tuần đầu - Bảng phụ chép sẵn câu văn BT2, ghi tên các truyện đã học tuần đầu III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: - Neâu muïc ñích, yeâu caàu baøi hoïc - Nghe giới thiệu Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS) - Gọi HS lên bốc thăm chọn bài tập - HS lên bốc thăm (sau bốc thăm đọc xem lại bài khoàng phút) - HS đọc theo yêu cầu - Yêu cầu HS đọc theo định phiếu - HS trả lời - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, yêu cầu HS trả lời - GV cho điểm theo hướng dẫn Với HS không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết sau Baøi 2: - HS đọc, lớp theo dõi - Gọi HS đọc đề bài + Ai laø gì? Ai theá naøo? + Các câu văn cấu tạo theo mẫu câu naøo? - HS thực - Yeâu caàu HS tieáp noái neâu caâu hoûi mình ñaët được? - Nhận xét, viết nhanh lên bảng câu đúng a Ai laø hoäi vieân cuûa caâu laïc boä thieáu nhi phường? b Caâu laïc boä thieáu nhi laø gì? - HS đọc - Gọi HS đọc lại Baøi 3: - HS đọc, lớp nhẩm - Gọi HS đọc đề bài - HS suy nghĩ tự chọn nội dung (kể chuyện - Yêu cầu HS nói nhanh tên các truyện đã nào, đoạn hay câu chuyện) hình thức học (TĐ) và nghe (TLV) GV mở bảng (kể theo trình tự câu chuyện, kể theo lời phụ viết đủ tên đã học nhaân vaät hay cuøng caùc baïn keå phaân vai.) Truyện tiết tập đọc: Cậu bé thông minh, Ai coù loãi, Chieác aùo len, … Caùc em nhoû vaø cuï giaø Truyện tiết TLV: Dại gì mà đổi, Không nỡ nhìn - HS thi keå - Tổ chức cho HS thi kể - Lớp nhận xét, bình chọn Lop3.net (4) - Nhaän xeùt,tuyeân döông baïn keå chuyeän haáp dẫn (kể đúng diễn biến câu chuyện, kể tự nhiên, thay đổi giọng kể linh hoạt, phù hợp) Cuûng coá, daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu döông - Nhắc HS chưa kiểm tra đọc, kiểm tra chưa đạt nhà tiếp tục luyện đọc 0o0 - TOÁN Tieát 41: VUOÂNG GOÙC VUOÂNG, GOÙC KHOÂNG I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Bước đầu làm quen với khái niệm góc vuông và góc không vuông - Biết dùng ê-ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trường hợp đơn giản II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - EÂ-ke (duøng cho GV vaø cho moãi HS) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động gìáo viên A- Baøi cuõ - Yeâu caàu HS laøm baøi: 56 : X = - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B- Bài 1- Gìới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc – ghi teân baøi 2- Giới thiệu góc: - Cho HS xem ảnh kim đồng hồ (tạo thành góc) đồng hồ thứ (trong phần bài hoïc) - Giới thiệu: Hai kim đồng hồ có chung điểm gốc, ta nói kim đồng hồ tạo thành goùc - Yêu cầu HS quan sát tiếp đồng hồ thứ – nhaän xeùt veà kim? Hoạt động học sinh - HS lên bảng thực – lớp bảng HS laøm baûng neâu roõ caùch laøm - Nghe gìới thiệu - Quan saùt maãu - Laéng nghe - Hai kim đồng hồ có chung điểm gốc, hai kim đồng hồ này tạo thành Lop3.net (5) goùc - Thực theo yêu cầu - Làm tương tự với đồng hồ - Veõ leân baûng caùc hình veõ veà goùc vaø hoûi + Hình vẽ trên có coi là góc không? + Các hình vẽ trên coi là góc Vì có Vì sao? chung ñieåm goác A E O B G M H P N + Góc thứ có cạnh OA và OB Góc thứ có cạnh GE và GH Góc thứ có caïnh PM vaø PN - Giới thiệu: Điểm chung cạnh tạo - Theo dõi thaønh goùc goïi laø ñænh cuûa goùc Nhö theá coù góc đỉnh O, góc đỉnh - Gọi HS đọc đề bài., goùc ñænh P Chaúng haïn: goùc ñænh O coù caïnh OA vaø OB + Góc đỉnh - Gọi HS đọc đề bài.; cạnh GE và - Yêu cầu HS đọc tên các góc còn lại GH + Goùc ñænh P; caïnh PM vaø PN Giới thiệu góc vuông và góc không vuông: - Vẽ lên bảng góc vuông AOB và giới thiệu Ñaây laø goùc vuoâng A + Goùc vuoâng: ñænh O; caïnh OA, OB - Yeâu caàu HS neâu teân ñænh, caùc caïnh taïo thaønh cuûa goùc O B vuoâng AOB - Vẽ góc MPN; CED lên bảng và giới thieäu: goùc MPN, CED laø goùc khoâng vuoâng + Cho HS neâu caùc caïnh cuûa moãi goùc M P C N E D - Yeâu caàu HS neâu teân ñænh, caùc caïnh cuûa + Goùc dænh P; caïnh PM, PN góc + Goùc ñænh E; caïnh EC vaø ED Giới thiệu ê-ke: - GV cho HS quan sat ê-ke loại to và giới - HS quan sát thiệu: Đây là cái ê-ke, ê-ke dùng để kiểm tra góc vuông hay không vuông và để veõ goùc vuoâng + EÂ-ke coù hình gì? Lop3.net (6) + EÂ-ke coù maáy caïnh vaø maáy goùc + Tìm goùc vuoâng eâ-ke? + Hai goùc coøn laïi coù vuoâng khoâng? Thực hành: Baøi 1: - Gọi HS đọc đề yêu cầu, nội dung bài tập + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? + Hình tam giaùc + Coù caïnh vaø goùc + HS quan saùt vaø chæ vaøo goùc vuoâng + Hai goùc coøn laïi laø hai goùc khoâng vuoâng - HS đọc to, lớp nhẩm + Dùng ê-ke để kiểm tra góc vuông và vẽ - Cho HS dùng ê-ke để kiểm tra trực tiếp góc vuông góc hình chữ nhật có là góc vuông không - Thực hành dùng ê-ke để kiểm tra góc sau đó đánh dấu góc vuông theo mẫu vuông câu a - GV hướng dẫn tỉ mỉ cách cầm ê-ke để kiểm tra + Hình chữ nhật có góc vuông? - Hướng dẫn HS dùng ê-ke để vẽ góc vuống + Hình chữ nhật có góc vuông coù ñænh O, caïnh OA vaø OB - HS theo doõi Chaám ñieåm vaø coi laø ñænh O cuûa goùc vuoâng caàn veõ Đặt đỉnh ê-ke trùng với điểm vừa choïn Veõ caïnh OA vaø OB theo caïnh goùc vuoâng cuûa eâ-ke - Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông đỉnh M và - HS lên bảng, lớp nháp caïnh MC,MD Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS: Dùng ê-ke để kiểm tra xem - HS đọc yêu cầu bài tập góc nào là góc vuông, đánh dấu các góc - Tự kiểm tra sau đó trả lời a Goùc vuoâng ñænh A; caïnh AD,AE vuông và trả lời Goùc vuoâng ñænh G; caïnh GX,GY b Goùc khoâng vuoâng ñænh B; caïnh BG,BH Baøi 3: Goùc khoâng vuoâng ñænh C; caïnh CI,CK, … - Gọi HS đọc đề bài + Tứ giác MNPQ có các góc nào? - HS đọc + Góc đỉnh M, đỉnh - Nhận xét, chữa bài., - Hướng dẫn HS dùng ê-ke để kiểm tra các đỉnh P, đỉnh Q goùc - HS dùng kê ke để kiểm tra góc trả lời: + Goùc naøo laø goùc vuoâng? + Goùc ñænh M, ñænh Q Baøi 4: - Yêu cầu HS quan sát để khoanh vào chữ đặt trước cấu trả lời đúng (có thể dùng ê-ke) - HS quan sát khoanh vào câu D SGK (có Lop3.net (7) Cuûng coá, daën doø: goùc vuoâng coù ñænh laø A,C,D,G) - Nhaän xeùt, tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà goùc vuoâng vaø goùc khoâng vuoâng 0o0 - ĐẠO ĐỨC Tieát 9: CHIA SEÛ VUI BUOÀN CUØNG BAÏN (Tieát 1) I- MUÏC TIEÂU: HS hieåu: - Cần chúc mừng bạn có chuyện vui, an ủi, động viên giúp đỡ bạn coù chuyeän buoàn - YÙ nghóa cuûa vieäc chia seû vui buoàn cuøng baïn - Trẻ em có quyền kết giao bạn bè, có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn HS biết cảm thông, chia vui buồn cùng bạn tình cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá thân việc quan tâm, giúp đỡ bạn Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè II- TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Tranh minh họa cho tình hoạt động 1, tiết - Phiếu học tập cho hoạt động 1, tiết - Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, câu ca dao, tục ngữ, … tình bạn, cảm thông, chia sẻ vui buồn với bạn - Cây hoa để chơi trò chơi Hái hoa dân chủ - Các bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh A- Baøi cuõ + Hôm nay, mẹ bị ốm, bố công tác, có - HS lên trả lời Hương và mẹ nhà Hai bạn học cùng lớp đến rủ Hương xem xiếc Nếu em là Hương em seõ laøm gì? Vì sao? B- Bài Giới thiệu: - Thực theo yêu cầu - Cho lớp hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết” Nghe giới thiệu Giới thiệu và ghi đề bài Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích tình * Muïc tieâu: HS bieát bieåu hieän cuûa quan taâm, Lop3.net (8) chia seû vui buoàn cuøng baïn * Caùch tieán haønh: - Yeâu caàu HS quan saùt tranh/ 16 vaø cho bieát noäi dung tranh - Gọi HS đọc bài tập + Nếu em là bạn cùng lớp với Aân, em làm gì để an ủi, giúp đỡ bạn? Gọi 3-4 HS trả lời - GV choát: Khi baïn coù chuyeän buoàn, caùc em caàn động viên, an ủi giúp đỡ bạn việc làm phù hợp với khả năng… vượt qua khó khaên Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: HS biết cách chia sẻ vui buồn với baïn caùc tình huoáng * Caùch tieán haønh: - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu các nhóm xây dựng kịch và đóng vai các tình huoáng sau: Khi bạn có chuyện vui (bạn điểm tốt, bạn làm việc tốt sinh nhật bạn…) Chia sẻ vời bạn bạn gặp khó khăn hoïc taäp, baïn bò ngaõ ñau, bò oám, meät, nhaø bạn nghèo không đủ tiền mua sách vở,… GV choát yù: Khi baïn coù chuyeän vui, caàn chuùc mừng chung vui với bạn Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động viên và giúp đỡ bạn việc làm phù hợp với khả Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ * Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ trước các ý kiến có liên quan đến bài học * Caùch tieán haønh: - GV dán băng giấy ghi ý kiến BT3 lên bảng đọc to ý kiến vừa dán Cho HS suy nghó vaø GV duøng khaåu leänh “1 – – 3!” – HS giô theû + GV hỏi: Vì em tán thành không tán thành ý kiến đó? - GV keát luaän (choát yù): Các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng YÙ kieán b laø sai Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS quan sát tranh, HS trả lời - 1HS đọc, lớp nhẩm + Em động viên, an ủi ban, giúp đỡ bạn như: cheùp baøi, giaûng baøi cho baïn, giuùp baïn soá việc nhà, … để bạn có thêm sức mạnh vượt qua kho khaên - Laéng nghe - Các nhóm thảo luận, xây dựng kịch và chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Cả lớp cùng nhận xét, rút kinh nghiệm - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành, lưỡng lự cách giơ các thẻ đỏ, xanh trắng - HS trả lời - HS laéng nghe Lop3.net (9) - Dặn HS: Cần quan tâm, chia sẻ vui buồn với bạn bè lớp, trường và nơi - Söu taàm caùc truyeän vaø taám göông, ca dao, tuïc ngữ, bài thơ, bài hát nói tình bạn, cảm thông chia sẻ vui buồn với bạn 0o0 Thứ ba ngày 6tháng 11 năm 2007 TOÁN Tiết 42: THỰC HAØNH NHẬN BIẾT VAØ VẼ GÓC VUOÂNG BAÈNG EÂ-KE I- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết cách dùng ê-ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông - Biết cách dùng ê-ke để vẽ góc vuông II- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh A- Baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng thực hiện: đánh dấu các - HS lên làm bài trên bảng – lớp nhận xét goùc vuoâng coù hình sau: B- Bài Gìới thiệu: - Nghe giới thiệu - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi teân baøi + Ñaët ñænh goùc vuoâng Hướng dẫn HS thực hành: ê-ke trùng với O Baøi 1: vaø caïnh goùc vuoâng - Goïi HS leân baûng veõ goùc vuoâng bieát ñænh: O ê-ke trùng với cạnh Ñænh O vaø neâu caùch veõ đã cho Vẽ cạnh còn lại góc theo cạnh còn lại góc vuông ê-ke vuông ta goùc vuoâng ñænh O - HS lên bảng, lớp thực hành vẽ góc vuông - Yêu cầu HS thực hành vẽ ñænh O vaø caùc goùc coøn laïi baèng chì vaøo SGK A Lop3.net (10) - Nhận xét, chữa bài Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài và trả lời B - HS đọc + HÌnh thứ có góc vuông, hình thứ coù hai goùc vuoâng Baøi 3: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và tưởng tượng xem hình A,B ghép từ các hình nào? Sau đó cho HS thực hành ghép các miếng bìa đã cắt sẵn (như SGK) để góc vuoâng Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS lấy tờ giấy và tập gaáp thaønh goùc vuoâng - Đến HS kiểm tra > Các em có thể lấy góc vuông này để thay eâke kieåm tra nhaän bieát goùc vuoâng trường hợp không có để quên ê ke nhaø Cuûng coá, daën doø: - Yeâu caàu HS veà luyeän taäp theâm veà goùc vuoâng vaø goùc khoâng vuoâng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hình A ghép từ hình và - Hình B ghép từ hình và - HS thực hành ghép bìa - HS đọc đề bài - HS gấp hướng dẫn SGK 0o0 - CHÍNH TAÛ ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG (Tieát 3) I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc (yêu cầu tiết 1) - Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu Ai là gì? - Hòan thành đơn xin tham gia câu lạc thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo maãu II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên bài TĐ (8 tuần đầu) - 4-5 tờ giấy trắng khổ A4 cho 4-5 HS làm BT2 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lop3.net (11) Hoạt động gìáo viên A- Baøi cuõ B- Bài Gìới thiệu bài - Nêu mục đích, yêu cầu bài học-ghi đề bài Kiểm tra đọc: ¼ số HS Thực tiết Baøi taäp 2: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Nhaéc HS khoâng queân maãu caâu caùc em caàn ñaët - Yêu cầu HS tự làm bài GV phát 4-5 tờ giấy A4 cho 4-5 HS GV theo dõi, giúp đỡ HS yeáu keùm - Yeâu caàu HS laøm treân treân giaáy, daùn baøi leân baûng - GV nhận xét, chốt ý đúng Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài, mẫu đơn - Hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi số HS đọc đơn trước lớp GV nhận xét nội dung điền và hình thức trình bày đơn Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để biết viết lá đơn đúng thủ tục cần thiết Nhắc nhở HS chưa KT đọc luyện đọc - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học sinh - Nghe giới thiệu - Moãi HS suy nghó vieát caâu vaên mình ñaët vaøo VBT 4- HS laøm vaøo giaáy A4 - HS dán bài lên – đọc kết Lớp nhận xét, chữa bài a Boá em laø coâng nhaân nhaø maùy giaáy b Chúng em là học trò chăm ngoan c Sẻ non là người bạn tốt - 1-2 HS đọc, lớp nhẩm - Laéng nghe - HS ñieàn vaøo maãu ñôn VBT - 4-5 HS đọc đơn mình trước lớp, lớp nhaän xeùt 0o0 - TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 17: ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE I- MUÏC TIEÂU: - Giúp HS củng cố và hệ thống hóa các kiến thức về: Cấu tạo ngoài và chức các quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh Lop3.net (12) Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh - Vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng các chất d9o6c hại như: rượu, thuốc lá, ma túy II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình SGK/36 - Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi ôn tập để HS rút thăm - Giaáy khoå A0 (neáu coù ñieàu kieän), buùt veõ III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên A- Baøi cuõ + Giaác nguû ngon coù taùc duïng giuùp cô theå vaø quan thần kinh nghỉ ngơi Đúng hay sai? + Treû em caàn cho aên nhieàu, khoâng caàn phaûi ngủ nhiều Đúng hay sai? B- Bài 1- Gìới thiệu - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi teân baøi Hoạt động 1: Chơi trò chơi Ai nhanh? Ai đúng? * Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá vaø heä thoáng các kiến thức về: - Cấu tạo ngoài và chức các quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tieåu vaø thaàn kinh - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh * Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức: - GV chia lớp thành nhóm - Yêu cầu cử từ 3-5 HS làm ban giam khảo Bước 2: Phổ biến cách chơi và luật chơi - Sau nghe câu hỏi – đội nào có câu trả lời lắc chuông Đội nào lắc chuông trước trả lời trước Tiếp theo các đội khác trả lời theo thứ tự lắc chuông Bước 3: Chuẩn bị - GV hội ý với HS ban giám khảo, phát cho các em câu hỏi vàđáp án để theo dõi Hoạt động học sinh - Đúng – HS đưa mặt đỏ - Sai – HS ñöa maët xanh - Nghe giới thiệu - Ngoài theo nhoùm - Laéng nghe - Ban giám khảo nhận câu hỏi và đáp án Lop3.net (13) nhận xét các đội trả lời Hướng dẫn cách đánh giá Bước 4: Tiến hành - GV (HS) đọc các câu hỏi và điều - Lắng nghe câu hỏi, hội ý nhóm, lắc khieån cuoäc chôi chuông – trả lời + Cơ quan hô hấp gồm phận nào? + Để bảo vệ quan hô hấp bạn nên làm gì vaø khoâng neân laøm gì? + Cơ quan tuần hoàn gồm phận naøo? + Để bảo vệ quan tuần hoàn bạn nên làm gì vaø khoâng neân laøm gì? + Chỉ vị trí, nêu tên và nêu các chức các phận quan bài tiết nước tieåu? + Để bảo vệ và giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu bạn nên làm gì và không nên làm gì? + Chỉ vị trí, nêu tên và nêu các chức cuûa caùc boä phaän cô quan thaàn kinh? + Để bảo vệ và giữ vệ sinh quan thần kinh baïn neân laøm gì vaø khoâng neân laøm gì? * Đánh giá tổng kết: - Yeâu caàu ban giaùm khaûo hoäi yù, thoáng nhaát điểm và công bố với các đội - GV nhận xét các đội chơi - GV tổng kết thi, công bố đội thắng cuộc, phát thưởng cho các đội Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc 0o0 - THEÅ DUÏC Tiết 17: HỌC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG I- MUÏC TIEÂU: - Học động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi “chim tổ” Yêu cầu HS biết tham gia chơi tương đối chủ động Lop3.net (14) II- SAÂN TAÄP, DUÏNG CUÏ: - Saân taäp veä sinh saïch seõ - Coøi, keû saân cho troø chôi III- NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC: Noäi dung 1- Phần mở đầu - Oån định tổ chức, nhận lớp - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động các khớp - Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh” 2- Phaàn cô baûn a Học động tác vươn thở và động tác tay bài thể duïc phaùt trieån chung * Động tác vươn thở: - GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác GV làm mẫu – HS tập theo Lần đầu thực chậm nhịp để HS nắm phương hướng và biên độ động tác Sau số lần tập 2x8 nhịp, GV nhận xét, uốn nắn động tác chưa đúng Cho 2-3 HS thực tốt lên làm mẫu – GV nhận xét Nhịp hô chậm, kéo dài – HS thực từ từ động tác và chú ý hít thở sâu Đ/lượng 5’ Đội hình - haøng doïc - haøng ngang - voøng troøn 17’ 3-4 l - haøng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x * Động tác tay: Tập 3-4 lần, lần 2x8 nhịp GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động taùc – GV laøm maãu – HS taäp theo HS taäp theo nhòp hoâ cuûa GV Nhòp hoâ trung bình, ñanh goïn GV nhắc HS: Ở nhịp và 5, bước chân sang ngang rộng vai, tay duỗi thẳng trước, cánh tay ngang vai Nhòp vaø hai tay thaúng leân cao vaø voã vaøo - GV cho HS tập động tác – cán điều khiển - GV chia tổ để HS ôn luyện Lop3.net x x x x x x x x x x x x Voøng troøn x x x x (15) b Chôi troø chôi: “chim veà toå” - GV nhaéc laïi teân troø chôi, caùch chôi - Cho lớp chơi đồng loạt Sau số lần thì đổi vị trí người chơi Phaàn keát thuùc: - Ñi theo nhòp vaø haùt - Nhaän xeùt tieát hoïc - BTVN: Oân động tác vươn thở + tay 8’ Voøng troøn 5’ 0o0 - MYÕ THUAÄT Tieát 9: VEÕ TRANG TRÍ: VEÕ MAØU VAØO HÌNH COÙ SAÜN I- MUÏC TIEÂU - HS hiểu biết cách sử dụng màu - Vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng II- CHUAÅN BÒ GV:Sưu tầm só tranh có màu đẹp thiếu nhi vẽ đề tài lễ hội - Một số bài vẽ HS các lớp trước HS: Vở tập vẽ, màu vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên A- Baøi cuõ - Nhận xét bài vẽ tiết trước - Kieåm tra duïng cuï moân hoïc B- Bài 1- Gìới thiệu: Vẽ màu theo ý thích vào tranh neùt Muùa roàng cuûa baïn Quang Trung cho màu rực rỡ, thể không khí ngày hội, … 2- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - GV gìới thiệu hình ảnh các ngày lễ hội + Tranh theå hieän quang caûnh, khoâng khí nhö theá naøo? - Giới thiệu tranh nét Múa rồng bạn Quang Trung + Cảnh múa rồng thường diễn vào lúc naøo? + Maøu saéc caûnh vaät ban ngaøy va ban ñeâm khaùc nhö theá naøo? Hoạt động học sinh - Nghe giới thiệu + Vui töôi, nhoän nhòp + Ban ngày ban đêm + Caûnh vaät ban ngaøy roõ raøng, töôi saùng + Cảnh vật ban đêm ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh Lop3.net (16) + Caùc hình veõ tranh laø gì? + Con rồng, người và các hình ảnh khác vaäy, vaåy treân hình roàng, quaàn aùo leã hoäi, … Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV hướng dẫn thêm cho HS cách vẽ màu: Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây, … Tìm maøu neàn Các màu vẽ đặt cạnh cần lựu chọn hài hòa, tạo nên vẽ đẹp toàn tranh Màu vẽ cần có đậm, có nhạt Hoạt động 3: Thực hành - Yeâu caàu HS veõ maøu vaøo tranh - GV quan sát HS làm bài, gợi ý cần thieát - Khuyeán khích HS choïn maøu theo caûm nhaän tuổi thơ để bài vẽ có màu sắc đẹp Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV chọn số bài có ưu điểm và nhược ñieåm deã thaáy, yeâu caàu HS treo leân baûng - GV nhận xét, bổ sung và xếp loại các bài Daën doø: - Thường xuyên quan sát màu sắc cảnh vaät xung quanh - Söu taàm tranh tónh vaät cuûa caùc hoïa só vaø thieáu nhi - HS quan sát, nhận xét và lựa chọn màu để veõ vaøo caùc hình theo yù thích - HS thực hành vẽ màu vào tranh - HS trao đổi, nhận xét, xếp loại 0o0 Thứ tư ngày tháng 11 năm 2007 TẬP ĐỌC Tiết : ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HTL (Tiết 4) I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu tiết 1) - Oân caùch ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän caâu Ai laøm gì? - Nghe – viết chính xác đoạn văn Gió heo may II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên bài tập đọc - Bảng chép sẵn câu BT2 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lop3.net (17) Hoạt động gìáo viên Gìới thiệu: - Nêu mục đích, yêu cầu bài học-ghi đề bài Kiểm tra tập đọc: (số HS còn lại) Thực tiết trước Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc đề bài + Hai câu này cấu tạo theo mẫu câu naøo? - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm baøn - Gọi HS nêu câu hỏi mình đặt GV nhaän xeùt, vieát nhanh leân baûng caâu hoûi đúng - Gọi HS đọc lại câu hỏi đúng Baøi taäp 3: Nghe – vieát - GV đọc đoạn văn - Gọi HS đọc lại - Cho HS viết từ khó nháp - GV đọc thong thả cụm từ, câu - GV chaám 5-7 baøi, nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS đọc lại các bài HTL Hoạt động học sinh - Nghe giới thiệu - HS đọc, lớp nhẩm + Ai laøm gì? - Nhoùm thaûo luaän caâu hoûi ñaët - HS neâu caâu hoûi ñaët a Ở câu lạc bộ, các em làm gì? b Ai thường đến câu lạc bọ các ngày nghỉ - 2-3 HS đọc - Theo dõi GV đọc - 2-3 HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - HS viết từ khó nháp - HS viết vào 0o0 - LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 9: ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUOÄC LOØNG (Tieát 5) I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ, văn có yêu cầu HTL (từ tiT1-T8) - Luyện tập, củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ vật - Ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì? II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - phiếu – phiếu ghi ten bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL (Hai baøn tay em, Khi meï vaéng nhaø, Quaït cho baø nguû, Meï vaéng nhaø ngaøy baõo, Muøa thu em, Ngày khai trường, Nhớ lại buổi đầu học, Bận, Tiếng ru) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lop3.net (18) Hoạt động gìáo viên Gìới thiệu: - Nêu mục đích, yêu cầu bài học-ghi đề bài Kiểm tra HTL: (1/3 số HS lớp) - Gọi HS lên bốc thăm chọn bài HTL, xem lại bài 1-2 phút, đọc theo yêu cầu phieáu - GV cho điểm, HS không thuộc bài cho các em tiếp tục luyện đọc Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc đề bài - GV bảng lớp đã chép đoạn văn, nhắc HS đọc kỹ, suy nghĩ chọn từ bổ sung ý nghĩa cho từ in đậm đứng trước - Cho HS thaûo luaän nhoùm - Yeâu caàu HS laøm baøi - Mời HS làm miệng, có thể giải thích vì chọn từ này - GV nhận xét, chốt lời giải đúng, gọi HS đọc lại - GV xóa các từ không thích hợp và giữ lại các từ thích hợp, giải thích lý Chọn từ xinh xắn vì cỏ may giản dị, khoâng loäng laãy Chọn từ tinh xảo vì tinh xảo là khéo léo, coøn tinh khoân laø khoân ngoan Hoa coû may maûnh, xinh xaén neân laø moät công trình đẹp đẽ, tinh tế, không thể là công trình đẹp đẽ, to lớn Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động học sinh - Nghe giới thiệu - HS đọc thuộc lòng bài khổ thơ, đoạn văn theo phiếu - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS đọc, lớp đọc thầm đoạn văn - Trao đổi theo nhóm bàn - Làm bài vào bài tập - HS thực hiện, lớp nhận xét - 2-3 HS đọc lại đoạn văn hòan chỉnh trên baûng Moãi boâng hoa coû may nhö moät caùi thaùp xinh xắn nhiều tầng Trên đầu bông hoa … Khó có thể tưởng tượng bàn tay tinh xảo nào có thể … công trình đẹp đẽ, tinh tế đến vaäy - Ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì? - Moãi em suy nghó, vieát caâu vaên mình ñaët nhaùp - GV phát riêng 3-4 tờ giấy khổ A4 cho 3-4 - Những HS làm bài trên giấy, dán bài làm HS làm vào đó trên bảng lớp đọc kết - GV cho HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt, giuùp Đàn cò bay lượn trên cánh đồng hoàn thiện câu đã đặt Mẹ dẫn tôi đến trường Oâng ngoại dẫn tôi mua Cuûng coá, daën doø: - GV nhắc HS chưa có điểm HTL tiếp tục luyện đọc - Yêu cầu HS thử làm bài luyện tập T8 Lop3.net (19) - Nhaän xeùt tieáp hoïc 0o0 - TOÁN Tiết 43: ĐỀ – CA – MÉT, HÉC – TÔ - MÉT I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh - Nắm tên gọi, ký hiệu héc - tô - mét và đề - ca - mét - Biết mối quan hệ dam và hm - Biết đổi từ dam, hm m III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Hoạt động gìáo viên A- Baøi cuõ - GV veõ 1-2 hình leân baûng – goïi HS leân duøng eâ ke kieåm tra goùc B- Bài Gìới thiệu: - Neâu muïc tieâu baøi hoïc Oân lại các đơn vị đo độ dài đã học: + Các em đã học các đơn vị đo độ dài naøo? Giới thiệu đơn vị đo độ dài héc - tô - mét và đề - ca – mét: - Đề – ca – mét là đơn vị đo độ dài Đề – ca – meùt kyù hieäu laø dam - Độ dài 1dam 10m - Héc – tô – mét là đơn vị đo độ daøi Heùc – t06 – meùt kyù hieäu laø hm - Độ dài hm 10dam Thực hành: Baøi 1: - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Baøi 2: - Vieát leân baûng 1dam = …m - Hướng dẫn: + 1dam = bao nhieâu meùt? Hoạt động học sinh - 1-2 HS lên thực - Nghe giới thiệu - Mi – li – mét, xăng – ti – mét, đề – xi – meùt, kí – loâ – meùt - Đọc: đề – ca – mét - Đọc: 1dam = 10m - Đọc: Héc - tô – mét - Đọc: 1hm = 100 = 10dam - 2HS lên bảng làm, lớp làm SGK 1hm = 100m 1m = 10dm 1dam = 10m 1m = 100cm 1hm = 10dm 1cm = 10mm 1km = 1000m 1m = 1000m - HS suy nghĩ đểm tìm số tích hợp điền vào choã chaám vaø giaûi thích + 1dam = 10m Lop3.net (20) + 4dam gấp lần so với 1dam? + 4dam gaáp laàn 1dam + Vaäy muoán bieát 4dam baèng bao nhieâu meùt + Laáy 10m x = 40m ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng, lớp làm 7dam = 70m 7hm = 700m 9dam = 90m 9hm = 900m - Nhận xét, chữa bài 6dam = 60m 5hm = 500m Baøi 3: - Yeâu caàu HS quan sat maãu - HS đọc mẫu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng, lớp 25dam + 50dam =75dam 45dam – 16dam = 29dam 8hm + 12hm = 20hm 67hm – 25 hm = 42hm 36hm + 18hm = 54hm - Nhận xét, chữa bài 72hm – 48hm = 24hm Cuûng coá, daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc ñôn vị đo độ dài đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc 0o0 Thứ năm ngày tháng 11 năm 2007 TOÁN Tiết 44: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh - Nắm bảng đơn vị đo độ dài, bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - Biết làm phép tính với các số đo độ dài II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kẽ sẵn các dòng các cột khung bài học chưa viết chữ số III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên A- Baøi cuõ - Yêu cầu HS số thích hợp vào chỗ chấm: 2dam = … m Hoạt động học sinh - 1HS lên bảng, lớp bảng Lop3.net (21)