Giáo án Lớp 3 Tuần 14 - Đặng Văn Sơn - Trường Tiểu học Quảng Sơn

- Cảm nhận được vẻ đẹp của núi rừng Tây Bắc - Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài thơ: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của núi rừng Tây Bắc, ca ngợi sự dũng cảm của con người Tây Bắc khi đánh g[r]

Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp TuÇn 14 Ngµy so¹n : 15 / 11 / 2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010 1.Hoạt động tập thể Toàn trường chào cờ Líp trùc tuÇn nhËn xÐt chung - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.Đạo đức TiÕt 14: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng (T1) I.Mục đích yêu cầu: Häc sinh hiÓu: - Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng sống hàng ngày Hs biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng Hs có thái độ tôn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ truyÖn ChÞ Thuû cña em - Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, gương chủ đề bài học II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A ổn định tổ chức lớp: 1p B KiÓm tra bµi cò: 3p - H¸t - Vì phải tham gia việc lớp, việc trường? - Tham gia việc lớp, việc trường là quyền và nghĩa vụ hs để việc trường, việc lớp có kết tốt đẹp - Gv nhận xét đánh giá C Bµi míi: 28p - Hs nh¾c l¹i ®Çu bµi, ghi tªn bµi Giíi thiÖu bµi: Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp Néi dung: a Hoạt động 1: Phân tích truyện Chị Thuû cña em - Gv kÓ chuyÖn ( sö dông tranh minh ho¹) - Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - V× bÐ Viªn l¹i cÇn sù quan t©m cña Thuû? - Thuỷ đã làm gì để bé Viên chơi vui nhà? - V× mÑ bÐ Viªn l¹i thÇm c¶m ¬n b¹n Thuû? - Em biÕt ®­îc ®iÒu g× qua c©u chuyÖn trªn? - Vì phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm l¸ng giÒng? - Gvkl: Ai còng cã lóc khã kh¨n ho¹n n¹n, lúc đó cần cảm thông giúp đỡ người xung quanh Vì không người lớn mà trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng viÖc lµm võa søc b Hoạt động 2: Đặt tên cho tranh - Gv chia nhãm giao cho mçi nhãm th¶o luận nội dung tranh và đặt tªn cho tranh - Gvkl nội dung tranh, khẳng định c¸c viÖc lµm cña c¸c b¹n nhá tranh c Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - Chia nhãm vµ yªu cÇu th¶o luËn bµy tá thái độcủa các em các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học Gvkl: Các ý a, c, d là đúng, ý b là sai Cñng cè dÆn dß: 3p - Gv chốt lại ND bài Hướng dẫn nhà: Häc thuéc ghi nhí Thùc hiÖn quan t©m giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Chuẩn bị bài sau Quan tâm giúp đỡ hàng xãm l¸ng giÒng (tiÕp ) - NhËn xÐt tiÕt häc - Hs theo dâi, quan s¸t tranh - C¸c nh©n vËt: Thuû, bÐ V©n, mÑ cña bÐ V©n - Viªn cßn nhá c¶ nhµ ®i v¾ng hÕt kh«ng cã tr«ng bÐ Viªn, Viªn ch¬i mét m×nh ngoµi trêi n¾ng - Thuỷ nghĩ nhiều trò chơi để bé Viªn ch¬i kh«ng bÞ ch¸n - Vì bạn Thuỷ đã giúp đỡ quan tâm đến bÐ Viªn , ch¬i víi bÐ Viªn vµ d¹y cho bÐ Viªn biÕt nhiÒu ®iÒu - ViÖc lµm cña b¹n Thuû lµ rÊt tèt thÓ quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giÒng Em cÇn häc tËp b¹n Thuû - Giúp đỡ, quan tâm đến hàng xóm láng giềng để tình làng nghĩa xóm càng thêm g¾n bã - Hs thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c gãp ý kiÕn - Hs th¶o luËn ®­a ý kiÕn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp 3.To¸n TiÕt 66: LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu: - Củng cố đơn vị đo KL gam và kg - Biết đọc KQ cân vật và giải toán với các số đo khối lượng Rèn KN tính vµ gi¶i to¸n - GD HS ch¨m häc to¸n II §å dïng d¹y - häc: - GV : cân đĩa và cân đồng hồ - HS : SGK III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1/ KiÓm tra: 5p - §äc sè c©n nÆng cña mét sè vËt - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2/ Bµi míi: 32p a, Giíi thiÖu bµi b, LuyÖn tËp * Bµi 1/ 67 - Nªu yªu cÇu BT - Nªu c¸ch so s¸nh? - ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 2/ 67 - §äc bµi to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - ChÊm bµi, nhËn xÐt Hoạt động HS - HS đọc - §iÒn dÊu >, <, = vµo chç chÊm chÊm - Ta so s¸nh nh­ so s¸nh sè tù nhiªn - HS lµm phiÕu BT 744g > 47g 345g < 55g 987g > 897g - 1, HS đọc bài toán - HS nªu - Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh - HS lµm vë- HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Số gam kẹo mẹ Hà đã mua là: 130 x = 520( g) Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là: 175 + 520 = 695( g) §¸p sè : 695g - Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn * Bµi 3: Gäi 1hs nªu BT - BT cho biÕt g×? - BT hái g×? + Lưu ý : Đổi cùng đơn vị đo KL là gam - ChÊm bµi, ch÷a bµi * Bµi 4: - HS thực hành cân các đồ dùng HT 3/ Cñng cè dÆn dß: 3p + §iÒn sè: 1kg = .g 1000g = kg - Chèt l¹i ND bµi + DÆn dß: ¤n l¹i bµi, lµm bµi VBT ChuÈn bÞ bµi B¶ng chia Gi¸o ¸n líp - Hs nªu bµi to¸n Lµm phiÕu BT Bµi gi¶i §æi: 1kg = 1000g Sau lµm b¸nh c« Lan cßn l¹i sè gam ®­êng lµ: 1000- 400 = 600( g) Sè gam ®­êng mçi tói nhá lµ: 600 : = 200( g) §¸p sè: 200 gam - HS thùc hµnh c©n - KiÓm tra chÐo sè ®o KL c©n - Hs nªu nhanh - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4-5.Tập đọc – kể chuyện TiÕt 27-14: Người liên lạc nhỏ I/ Mục đích yêu cầu: A/ Tập đọc: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: Liên lạc, lững thững, suối, huýt sáo, tráo trưng, nắng sớm, - Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài Biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật (¤ng KÐ, Kim §ång, bän lÝnh, ) Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ bài: Ông Ké, Nùng, tay đồn, thầy mo, thong manh - HiÓu ®­îc néi dung chuyÖn: Kim §ång lµ liªn l¹c rÊt nhanh trÝ dòng c¶m lµm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cách mạng là gương tiêu biểu cỉa thiếu niên kháng chiÕn chèng Ph¸p B/ KÓ chuyÖn: - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹ kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp - Bản đồ để giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài và TLCH nội dung bài “ Cöa Tïng” * Ca ngợi vẻ đẹp cửa Tùng, cửa biển miền Trung nước ta - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - GV theo tranh minh ho¹ chñ ®iÓm vµ nªu: Tranh vÏ chiÕn sÜ liªn l¹c ®ang ®­a c¸n làm nhiệm vụ Người liên lạc chính là anh Kim Đồng Anh là người liên lạc th«ng minh, dòng c¶m, nhanh nhÑn , cã nhiÒu đóng góp cho cách mạng Năm 1943 trên đường liên lạc anh bị trúng đạn và hi sinh Bài tập đọc hôm giúp ta thấy thông minh nhanh trí dũng cảm người anh hïng nhá tuæi nµy - Ghi bµi lªn b¶ng b) Luyện đọc: b.1/ GV đọc diễn cảm toàn bài: + §o¹n 1: Giäng kÓ chËm r·i + §o¹n 2: Giäng håi hép + §o¹n 3:Bän lÝnh: Hèng h¸ch Kim §ång: Tù nhiªn, b×nh tÜnh + §o¹n 4: Giäng vui, phÊn khëi - Cho HS quan s¸t tranh truyÖn - Giíi thiÖu hoµn c¶nh x¶y c©u chuyÖn: ë Cao B»ng, n¨m 1941, c¸c c¸n bé cách mạng phải hoạt động bí mật( trên đồ vị trí Cao Bằng) -> HS nãi vÒ anh Kim §ång b.2/ Luyện đọc và giải nghĩa từ: * §äc tõng c©u: - Gọi HS đọc tiếp nối câu lần - GV sửa đọc cho đúng - GV ghi tiÕng khã lªn b¶ng Hoạt động HS - 1- học sinh đọc - Hs l¾ng nghe - Hs: lắng nghe và đọc nhẩm theo - Hs quan s¸t tranh - Hs l¾ng nghe - Kim đồng là đội viên Thiếu niên Tiền phong đầu tiên nước ta Anh lµm nhiÖm vô liªn l¹c, dÉn ®­êng vµ canh g¸c cho c¸n bé - HS đọc tiếp nối câu lần - HS đọc thầm: áo Nùng, huýt sáo, lũ lÝnh, tr¸o tr­ng, n¾ng sím Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp - HS đọc cá nhân - HS đọc tiếp nối câu lần - Gọi HS đọc nối tiếp lần - GV NX * §äc ®o¹n vµ gi¶i nghÜa tõ: - Gäi HS chia ®o¹n - Luyện đọc nối tiếp đoạn lần - HS chia ®o¹n theo SGK - Hs nèi tiÕp ®o¹n lÇn + Luyện đọc câu dài - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc đoạn ? Ngoµi nh©n vËt Kim §ång cßn nh©n vËt nµo - HS nªu: ¤ng KÐ n÷a? ? Con hiÓu «ng KÐ lµ nh©n vËt nh­ thÕ nµo? - Người đàn ông cao tuổi( cách gọi cña vµi d©n téc thiÓu sè phÝa B¾c) Nïng: D©n téc sèng ë ViÖt B¾c ? ¤ng KÐ mÆc ¸o g×? ? Lời ông Ké đọc nào? - Lêi «ng KÐ th©n mËt vui vÎ * Gọi HS đọc đoạn 2: - HS đọc đoạn ? Qua cÇu Kim §ång vµ «ng KÐ gÆp ai? - Gặp Tây đồn ? Con hiểu Tây đồn là nào? + Tây đồn: Tên quan Pháp huy đồn ? Giọng đọc nào? hướng dẫn đọc câu -> Hồi hộp vì gặp giặc khã * Gọi HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - HS nêu nhân vật, cách đọc lời nhân vật - HS nªu nh©n vËt: Bän lÝnh, Kim §ång ? Kim §ång tr¶ lêi bän lÝnh nh­ thÕ nµo? ? Con hiÓu thÇy mo lµ g×? -> Đi đón thấy mo -> ThÇy mo: thÇy cóng ë miÒn nói * Gọi HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - Gi¶i thÝch thong manh? + Thong manh: M¾t bÞ mï hoÆc nh×n kh«ng râ nh­ng tr«ng bÒ ngoµi vÉn nhìn bình thường ? §äc ®o¹n nµy nh­ thÕ nµo? -> Đọc diễu cợt sau đó chuyển sang giäng vai - HS đọc bài nhóm 4, HS đọc b.3/ Luyện đọc bài nhóm ®o¹n - Tổ chức thi đọc các nhóm c/Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc bài, lớp theo dõi - Gọi HS đọc lại bài - HS đọc trước lớp đoạn 1, lớp đọc - Yêu cầu HS đọc lại đoạn thÇm -> Bảo vệ và đưa cán đến địa ? Anh Kim §ång ®­îc giao nhiÖm vô g×? ®iÓm míi ? Tìm câu văn miêu tả hình dáng cán -> Cán đóng vai ông già Nïng B¸c chèng gËy tróc, mÆc ¸o bé? Nïng lît c¶ cæ tay, tr«ng B¸c nh­ người Hà Quảng cào cỏ lúa ? Vì cán phải đóng vai ông già Nùng? -> Vì đây là dân tộc Nùng sinh sống, đóng giả người Nùng bác cán Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp hoà đồng với người, địch tưởng bác là người địa phương và không nghi ngê - Gọi HS đọc đoạn 2, - HS đọc đoạn 2, , lớp đọc thầm ? Chuyện gì xẩy bác cháu qua -> Hai bác cháu gặp Tây đồn tuần suèi? -> Chóng kªu Çm lªn ? Bọn Tây đồn làm gì phát cán bộ? ? Tìm lên chi tiết nói lên nhanh -> Khi gặp địch Kim Đồng bình tĩnh nhÑn dòng c¶m cña Kim §ång? huýt s¸o hiÖu cho c¸n bé Khi bÞ địch hỏi, anh bình tĩnh trả lời chúng lµ ®i mêi thÇy mo vÒ cóng cho mÑ ®ang èm, råi th©n mËt giôc c¸n bé ®i nhanh v× nhµ cßn rÊt xa ? Hãy nêu phẩm chất tốt anh Kim Đồng? -> Kim Đồng là người nhanh trí, dũng cảm, yêu nước d)Luyện đọc lại bài: - GV đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn HS phân biệt lời người dẫn - Yêu cầu HS đọc đoạn phân vai - Thi đọc đoạn chuyÖn, bän giÆc, Kim §ång - HS đọc bài KÓ chuyÖn GV nªu nhiÖm vô: - HS nªu nhiÖm vô - Dùa theo tranh minh ho¹ ®o¹n chuyÖn, HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - HS quan s¸t tranh minh ho¹ Hướng dẫn kể chuyện theo tranh - HS kh¸ kÓ mÉu l¹i ®o¹n - Gäi HS kÓ - GV nhËn xÐt nh¾c: Cã thÓ kÓ theo c¸ch - HS kÓ, líp theo dâi, nhËn xÐt - H·y kÓ l¹i néi dung tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh và hỏi: Tây đồn - HS TL: Tây đồn hỏi Kim Đồng ®©u? Anh tr¶ lêi chóng lµ ®i t×m thÇy hái Kim §ång ®iÒu g×? Anh tr¶ lêi chóng mo sao? -> Kim §ång ®­a c¸n bé ®i an toµn ? KÕt thóc c©u chuyÖn nh­ thÕ nµo? KÓ theo nhãm: - Chia HS thµnh nhãm nhá vµ yªu cÇu HS kÓ - Mçi nhãm HS kÓ, theo dâi vµ nhËn xÐt cho theo nhãm Kể trước lớp - nhóm HS kể trước lớp, lớp theo - Tuyên dương HS kể tốt dâi, nhËn xÐt b×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt Cñng cè dÆn dß: - 2, HS tr¶ lêi - Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña vÒ anh Kim §ång - Chèt l¹i ND bµi - Về nhà đọc bài nhiều lần, kể lại câu chuyện - NhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau Nhí ViÖt B¾c _ Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp Ngµy so¹n : 16/ 11 / 2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010 1.To¸n TiÕt 67: B¶ng chia I Mục đích yêu cầu: - Thành lập bảng chia dựa vào bảng nhân Vận dụng bảng chia để giải toán cã lêi v¨n - RÌn trÝ nhí vµ KN tÝnh cho HS - GD HS ch¨m häc II §å dïng d¹þ - häc: - GV : C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn B¶ng phô - HS : SGK III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1/ Tæ chøc: 1p 2/ KiÓm tra bµi cò: 4p - §äc b¶ng nh©n 9? - Nhận xét, đánh giá 3/ Bµi míi: 32p a, Giíi thiÖu bµi b, H§ 1: Thµnh lËp b¶ng chia - Yªu cÇu c¶ líp lÊy tÊm b×a cã h×nh trßn? + h×nh trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn? + Lập phép nhân tương ứng? - Dùa vµo phÐp nh©n h·y lËp phÐp chia víi sè chia lµ 9? - Gọi Hs đọc phép tính - Tương tự học sinh lập tiếp bảng chia dùa vµo b¶ng nh©n c- Hướng dẫn học thuộc lòng bảng chia ? + NhËn xÐt vÒ sè bÞ chia, sè chia vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp chia? - Hướng dẫn học sinh học thuộc bảng Hoạt động HS - H¸t - 3- HS đọc - Hs: l¾ng nghe -9x1=9 -9:9=1 - Hs đọc - Häc sinh nªu => lªn b¶ng viÕt - SBC tăng dần thêm 9, SC là 9, kết phép chia từ 10 - Hs häc thuéc lßng b¶ng chia Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp chia c, H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë - Häc sinh lµm bµi - Hs nªu nèi tiÕp kq - Nhận xét đặc điểm các phép chia - Hs nêu bµi? - Häc sinh lµm bµi Bµi 2: - Hướng dẫn học sinh làm bài - Hs lµm bµi - Bµi tËp cñng cè kiÕn thøc g×? -> Tõ mét phÐp nh©n cã thÓ lËp ®­îc phép chia tương ứng Bài 3: Yêu cầu học sinh tìm hiểu đề => - Học sinh nêu miệng =>Làm bài vào lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Mçi tói cã sè g¹o lµ: 45 : = 5( kg) §¸p sè: kg Bµi 4: - Yêu cầu học sinh làm miệng sau đó làm - HS đọc - Líp lµm phiÕu HT bµi vµo vë Bµi gi¶i Sè tói g¹o cã lµ: 45 :9 = 5( tói) §¸p sè: tói Cñng cè - DÆn dß: 3p - HS thi đọc - Hs thi đọc bảng chia - Chèt ND bµi VÒ nhµ lµm bµi VBT, häc thuéc b¶ng chia ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp - NhËn xÐt giê häc - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.ChÝnh t¶ ( nghe viÕt ) TiÕt 27: Người liên lạc nhỏ I Mục đích yêu cầu: - Nghe viết chính xác đoạn từ Sáng hôm lững thững đằng sau, bài Người liªn l¹c nhá - Làm đúng các bài tập chính tả Phân biệt ay/ây, l/n iê/i Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp II §å dïng d¹y - häc: - Gv: ViÕt s½n c¸c bµi tËp chÝnh t¶ lªn b¶ng - Hs: vë viÕt chinh t¶ III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò:5p - Gv đọc số từ khó, yêu cầu hs lên - hs lên bảng viết , lớp nháp + huýt s¸o, hÝt thë, suýt ng· b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p - Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: 32p a Giíi thiÖu bµi: - Nªu môc tiªu giê häc, ghi ®Çu bµi b Hướng dẫn chính tả: * Trao đổi nội dung: - Gv đọc đoạn văn lượt - §o¹n v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Hs l¾ng nghe, nh¾c l¹i ®Çu bµi - hs đọc lại lớp đọc thầm - Cã nh©n vËt: anh §øc Thanh, Kim §ång, «ng KÐ * Hướng dẫn cách trình bày: - §o¹n v¨n cã c©u - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i - Tªn riªng ph¶i viÕt hoa: §øc Thanh, Kim §ång, Nïng, Hµ Qu¶ng C¸c ch÷ viÕt hoa? V× sao? ®Çu c©u còng ph¶i viÕt hoa - Lêi cña nh©n vËt ph¶i viÕt nh­ thÕ nµo? - Lêi nh©n vËt viÕt sau dÊu chÊm, xuèng dßng g¹ch ®Çu dßng - Nh÷ng dÊu c©u nµo ®­îc sö dông? - DÊu chÊm, dÊu chÊm, dÊu phÈy, chÊm * Hướng dẫn viết từ khó: than - Gv đọc số từ khó yêu cầu hs viết - hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p + chê s½n, lªn ®­êng, gËy tróc, l÷ng th÷ng - Gv nhËn xÐt - Hs nhËn xÐt * ViÕt chÝnh t¶: - Gv đọc chậm cụm từ lần - Hs ngåi ng¾n, l¾ng tai nghe viÕt * §äc so¸t lçi: - Đọc chậm, dừng lại từ khó đọc phân - Đổi soát lỗi, chữa lỗi cuối bài tÝch * ChÊm bµi : - 5-7 hs nép bµi - ChÊm 5-7 bµi c Hướng dẫn bài tập: Bµi 2: -1 hs đọc yêu cầu - Yªu cÇu hs tù lµm bµi - hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë + c©y sËy, chµy gi· g¹o + d¹y häc, ngñ dËy Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp + số bảy, đòn bẩy - Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi 3: - Yªu cÇu hs tù lµm bµi - hs đọc yêu cầu - hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë a trua nay, n»m, nÊu c¬m,n¸t, mäi lÇn b tìm nước, dìm chết, chim, gáy, liền, tho¸t hiÓm - Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Cñng cè dÆn dß: - Nhận xét chữ viết Hs, tuyên dương - Hs: Lắng nghe Hs viết đẹp - VÒ nhµ luyÖn viÕt vµ chuÈn bÞ bµi sau Nhí ViÖt B¾c - NhËn xÐt tiÕt häc - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.ThÓ dôc TiÕt 27: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I/ Mục đích yêu cầu: - Hoàn thiện bài TDPTC đã học Trò chơi “Đua ngựa” - Thuộc bài và thực động tác tương đối chính xác Tham gia chơi tương đối chủ động - TrËt tù, kû luËt, tÝch cùc tËp luyÖn II Địa điểm, phương tiện - Gi¸o viªn : ChuÈn bÞ cßi ngùa - Häc sinh : Trang phôc gän gµng III Hoạt động dạy học: Néi dung A PhÇn më ®Çu: 6-10 phót Khởi động : Xoay các khớp (2 phót) Kiểm tra bài cũ : Tập động tác TDPTC đã học (1 phút) Phương pháp           LT Gv  - Gv: nx đánh giá Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp B PhÇn c¬ b¶n: 18- 22 phót * Hoàn thiện bài TDPTC đã học - GV cho ôn luyện động tác lần - Tập theo hàng ngang Hô liên tục hết động tác này đến động tác kia, trước động tác GV nêu tên động     tác đó, từ lần thứ để CS vừa hô nhịp vừa tập GV chú ý sửa chữa động tác chưa     chÝnh x¸c cho HS - Chia tổ ôn luyện bài TDPTC : GV đến Gv  tõng tæ quan s¸t, nh¾c nhë kÕt hîp söa chữa động tác sai cho HS - Lần lượt các tổ thực bài TDPTC Tổ nào tập đúng lớp biểu dương - NhËn xÐt : GV nhËn xÐt * Trß ch¬i “§ua ngùa” - GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò chơi, giải thích cách cưỡi ngựa, phi ngùa vµ luËt lÖ ch¬i - Khi HS chơi, GV cần giám sát các đội và nhắc nhở các em thực đúng cách ch¬i, cã thÓ ph©n c«ng c¸n sù lµm träng tµi để giám sát chơi C PhÇn kÕt thóc: 4- phót - Th¶ láng - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng     l¹i bµi - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài     nhµ - Rót kinh nghiÖm Gv      - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.Tù nhiªn x· héi TiÕt 27: TØnh thµnh phè n¬i b¹n ®ang sèng I- Mục đích yêu cầu: - Gióp häc sinh : +Biết các quan hành chính ,các địa điểm ,địa danh tỉnh nơi mình sống ,chøc n¨ng ,nhiÖm vô cña c¸c c¬ quan +Kể tên ,địa điểm các quan hành chính văn hoá,giáo dục ,y tế nơi mà mình sèng +G¾n bã, yªu mÕn, gi÷ g×n b¶o vÖ c¶nh quan cuéc sèng quanh m×nh Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp II/§å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ sgk phãng to - Tranh ,ảnh chụp toàn cảnh tỉnh ,những địa danh tiếng mình III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV ổn định tổ chức: hát KiÓm tra bµi cò: 3p - Giê gi¶i lao em nªn ch¬i trß ch¬i nµo? - GV: Nhận xét đánh giá Bµi míi: 28p - Giíi thiÖu bµi vµ ghi bµi lªn b¶ng a.Hướng dẫn chơi trò chơi :người đường -Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm -Gi¸o viªn giao nhiÖm vô :quan s¸t h1 sgk vµ c¸c tranh d· chuÈn bÞ -ChuÈn bÞ phiÕu b¾t th¨m Hoạt động HS - 2häc sinh nªu :nh¶y d©y , ch¬i chuyÒn ,đọc truyện ,ô ăn quan - Nh¾c l¹i tªn bµi, ghi bµi vµo vë - Chia thµnh nhãm ,nhËn yªu cÇu gi¸o viªn giao - Ghi lại các quan công sở, địa danh co tranh ,cho c¸c em g¾p th¨m t×nh huèng.C¸c t×nh huèng nh­ sau, häc sinh nªu nhãm: +T«i b¾t ®­îc mét tªn ¨n trém vµ muèn biÐt ®­êng tíi së c«ng an ,h·y chØ gióp t«i +T«i rÊt véi ®i häc nmaf ph¶i ®­a em đến nhà trẻ , từ nhà tới đó đường nào chØ gióp +Tôi có để mượn sách , chØ cho t«i ®­êng tíi hiÖu s¸ch +Tôi phải thăm người ốm bênh viện ,làm ơn giúp tôi đường tơi đó - Yªu cÇu häc sinh ch¬i - Nhóm đặt câu hỏi, nhom khác trả lời (dùa vµo tranh) nhãm cßn l¹i nhËn xÐt , - Kết luận: tỉnh ,thành phố có bổ sung nhiều quan công sở ,đó là các quan nhà nước như: UBND, HDDND, công an, các quan y tế, GD, trường học, nơi vui - Nghe vµ ghi nhí ch¬i gi¶i trÝ - Nªu c¸c c¬ quan c«ng së s¸ch gi¸o khoa? b, vai trß nhiÖm vô cña c¸c c¬ quan - Học sinh nêủ: tường học ,bệnh viện, - Yêu cầu học sinh làm việc cặp đôi UBND - Ph¸t cho mçi nhãm mét phiÕu häc tËp Yªu cÇu nèi phiÕu Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp - Học sinh lập nhóm đôi học tập phiÕu häc tËp - Häc sinh lµm bµi tËp vµo phiÕu Em h·y nèi c¸c c¬ quan - c«ng së víi phót chức nhiệm vụ tương ứng 1.Trô së UBND a.TruyÒn ph¸t thông tin rộng rãi đến nhân dân BÖnh viÖn b.N¬i vui ch¬i gi¶i trÝ B­u ®iÖn c.Tr­ng bµy ,cÊt gi÷ t­ liÖu lÞch sö C«ng viªn d.Trao đổi th«ng tin liªn l¹c Trường học e.S¶n xuÊt c¸c sản phẩm phục vụ người §µi ph¸t g N¬i häc tËp cña HS ViÖn b¶o tµng h Kh¸m ch÷a bÖnh cho nh©n d©n XÝ nghiÖp i §¶m b¶o tr× trËt tù, an ninh Trô së c«ng an k §iÒu khiÓn hoạt động tỉnh, TP 10 Chî l Trao đổi, bu«n b¸n hµng ho¸ - GV ®­a b¶ng tõ ghi tªn c¸c c¬ quan vµ chøc n¨ng nhiÖm vô - Chia thµnh nhãm vµ gäi HS lªn b¶ng g¾n - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng * Hoạt động lớp, nêu câu hỏi cho HS trả lêi: + Cơ quan nào giúp đảm bảo thông tin liên l¹c? + C¬ quan nµo kh¸m ch÷a bÖnh? + N¬i nµo vui ch¬i gi¶i trÝ? + N¬i nµo bu«n b¸n? + Nơi nào để HS học tập? - ë tØnh, thµnh phè nµo còng cã UBND, c¸c c¬ quan hµnh chÝnh ®iÒu khiÓn mäi ho¹t động chung có quan thông tin liên lạc, quan y tế, gia đình, nơi sản xuất buôn bán c) KÓ tªn tØnh, thµnh phè n¬i em ë: d) KÓ tªn nh÷ng c¬ quan, trô së n¬i em sèng - Yªu cÇu HS vÒ nhµ ®iÒu tra néi dung trªn Cñng cè, dÆn dß: 3p -> B­u ®iÖn -> BÖnh viÖn -> C«ng viªn -> Chî -> Trường học - VÒ nhµ ®iªu tra vµ ghi l¹i vµ s­u tÇm tranh ảnh quan, địa danh nơi em ë Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp - Gv chèt l¹i ND bµi VÒ nhµ lµm bµi VBT - ChuÈn bÞ bµi sau:“TØnh, thµnh phè n¬i b¹n ®ang sèng ( tiÕt 2) ” - NhËn xÐt tiÕt häc _ Ngµy so¹n : 17/ 11 / 2010 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010 1.To¸n TiÕt 68: LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu: - Củng cố phép chia bảng chia Vận dụng để giải toán có lời văn - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc to¸n II §å dïng d¹y häc - GV : B¶ng phô, phiÕu HT - HS : SGK III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1/ Tæ chøc: 1p 2/ KiÓm tra bµi cò: 4p - §äc b¶ng chia 9? - Hs lµm bµi VBT - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3/ Bµi míi: 32p a, Giíi thiÖu bµi b LuyÖn tËp * Bµi 1: - Nªu yªu cÇu BT? - Nhận xét, đánh giá * Bµi 2: - Hs nªu y/c - Nêu cách tìm SBC, SC, Thương? - ChÊm, ch÷a bµi * Bµi 3: - BT cho biÕt g×? Hoạt động HS - H¸t - HS đọc - Hs - HS nªu - HS tÝnh nhÈm vµ nªu KQ - HS nªu - HS nªu - HS lµm phiÕu BT - HS lµm trªn b¶ng - HS nªu - HS nªu Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn - BT hái g×? - ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 4: - BT yªu cÇu g×? - H×nh a) cã bao nhiªu « vu«ng? - T×m 1/9 sè « vu«ng ë h×nh a) ta lµm ntn? + Tương tự HS làm các phần khác 4/ Cñng cè dÆn dß: 3p - Thi đọc HTL bảng chia + DÆn dß: ¤n l¹i bµi, lµm bµi VBT ChuÈn bÞ bµi Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - GV: nx tiÕt häc Gi¸o ¸n líp - HS ch÷a bµi- Líp lµm vë Bµi gi¶i Số ngôi nhà đã xây là: 36 : = 4( nhµ) Sè ng«i nhµ cßn ph¶i x©y lµ: 36 - = 32( nhµ) §¸p sè: 32 ng«i nhµ - T×m 1/9 sè «vu«ng mçi h×nh - Cã 18 « vu«ng - Ta lÊy 18 : = 2( « vu«ng) - HS thi đọc - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 14: Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu Ai nào? I Mục đích yêu cầu - Ôn từ đặc điểm và mẫu câu Ai nào? - Tìm các từ đặc điểm, vận dụng hiểu biết từ đặc điểm, xác định đúng phương diện so sánh phép so sánh Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai (con g×, c¸i g×) thÕ nµo? - Trau dåi vèn TiÕng ViÖt II §å dïng d¹y - häc: - Gv: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp - Hs: sgk III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: 5p - Gäi h/s lªn b¶ng lµm miÖng bµi tËp - h/s lªn b¶ng lµm, líp theo dâi nhËn xÐt Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp tiết học trước - G/v nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: a./ Giíi thiÖu bµi: - Nªu môc tiªu giê häc, ghi tªn bµi lªn b¶ng b./ Hướng dẫn làm bài tập: * Bµi 1: - Giới thiệu từ đặc điểm: Khi nói đến người, vật, tượng xung quanh chúng ta có thể nói kèm đặc điểm chúng - Vd: Đường ngọt, muối mặn, nước trong, hoa đỏ, chạy nhanh thì các từ ngọt, mặn, trong, đỏ, nhanh chính là các từ đặc điểm vật vừa nêu - Yêu cầu h/s suy nghĩ và gạch chân các từ đặc điểm có đoạn thơ trªn - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm * Bµi 2: - Gọi h/s đọc đề bài - Yêu cầu h/s đọc câu thơ a - Trong bµi th¬ trªn, c¸c sù vËt nµo ®­îc so s¸nh víi nhau? - TiÕng suèi ®­îc so s¸nh víi tiÕng h¸t qua đặc điểm nào? - Yªu cÇu h/s suy nghÜ vµ tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i - H/s l¾ng nghe, nh¾c l¹i ®Çu bµi - h/s đọc yêu cầu bài, h/s đọc đoạn th¬ - h/s lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp; c¸c tõ g¹ch ch©n: Xanh, xanh m¸t, b¸t ng¸t, xanh ng¾t - h/s đọc đề bài trước lớp - h/s đọc - TiÕng suèi ®­îc so s¸nh víi tiÕng h¸t - TiÕng suèi nh­ tiÕng h¸t xa - h/s lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë b./ ¤ng hiÒn nh­ h¹t g¹o Bµ hiÒn nh­ suèi c./ Giọt nước cam xã Đoài vàng mật ong - NhËn xÐt ghi ®iÓm * Bµi 3: - Yêu cầu h/s đọc câu văn a - h/s đọc yêu cầu bài - H/s đọc: Anh Kim Đồng nhanh trí và dòng c¶m - Anh Kim §ång - Hái: Ai rÊt nhanh trÝ vµ dòng c¶m? - VËy bé phËn nµo c©u: Anh Kim - Bé phËn: Anh Kim §ång §ång rÊt dung c¶m tr¶ lêi cho c©u hái Ai? - Anh Kim §ång rÊt nhanh trÝ vµ dòng - Anh Kim §ång nh­ thÕ nµo? c¶m - Bé phËn nµo c©u tr¶ lêi cho c©u - RÊt nhanh trÝ vµ dòng c¶m hái nh­ thÕ nµo? Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp - Yªu cÇu h/s tiÕp tôc lµm c¸c phÇn cßn - h/s lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë b./ Những hạt sương sớm/ l¹i C¸i g×? long lanh bóng đèn pha lê Nh­ thÕ nµo? c./ Chî hoa trªn ®­êng NguyÔn HuÖ C¸i g×? động nghịt người * Më réng: Nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu h/s suy nghÜ vµ cho biÕt bé Bé phËn tr¶ lêi c©u hái nh­ thÕ nµo? cho phËn tr¶ lêi c©u hái nh­ thÕ nµo? Trong các câu trên là nói đặc điểm hay hành ta biết đặc điểm phận trả lời câu hái (c¸i g×, g×)? động phận (cái gì, gì)? - Gọi số h/s đặt câu hỏi theo mẫu Ai (c¸i g×, g×) nh­ thÕ nµo? - 3- h/ đặt câu, lớp theo dõi nhận xét Cñng cè, dÆn dß: 3p - GV chèt l¹i ND bµi - VÒ nhµ lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Më réng vèn tõ: Tõ ng÷ vÒ c¸c d©n téc LuyÖn tËp vÒ so s¸nh - NhËn xÐt tiÕt häc - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.Tập đọc TiÕt 28: Nhí ViÖt B¾c I/ Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: Nắng, thắt lưng, mơ nở, đan nón, - Ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ, cuối dòng thơ - Biết đọc bài vơi giọng tha thiết tình cảm Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ bài: Việt Bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thuỷ chung, - Cảm nhận vẻ đẹp núi rừng Tây Bắc - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài thơ: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp núi rừng Tây Bắc, ca ngợi dũng cảm người Tây Bắc đánh giặc II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc - Bản đồ Việt Nam - Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc - Bảng phụ chép sẵn bài thơ để học thuộc lòng III/ Hoạt động dạy và học: Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò: 5p - Yêu cầu HS đọc và TLCH nội dung bài tập đọc “ người liên lạc nhỏ” - Nhận xét, đánh gía cho điểm HS Bµi míi: 32p a) Giíi thiÖu bµi: - GV ghi tªn bµi lªn b¶ng b) Luyện đọc: b.1/ §äc mÉu: - GV đọc toàn bài với giọng tha thiết tình c¶m b.2/ Hướng dẫn luyện đọc: * Hướng dẫn đọc câu và phát âm từ khó - GV ghi tõ khã lªn b¶ng * §äc ®o¹n vµ gi¶i nghÜa tõ: - Gọi HS đọc đoạn( khổ thơ) - Theo dõi HS đọc thơ và nhắc HS ngắt nhịp cho đúng - Yªu cÇu HS gi¶i nghÜa mét sè tõ ®o¹n - Yêu cầu HS đọc tiếp nối bài thơ b.3/ Hướng dẫn HS luyện đọc nhãm: - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc bài trước lớp ? Trong bµi th¬ t¸c gi¶ cã sö dông ta, m×nh; em cho biÕt ta lµ ai? m×nh lµ ai? ? Khi xuôi người CB nhớ gì người VB? ? Rừng Việt Bắc có gì đẹp? Hoạt động HS - HS lên bảng đọc bài và TLCH nội dung - Nghe giíi thiÖu bµi - Nghe đọc mẫu - Mỗi HS đọc dòng thơ tiếp nối lần - HS đọc thầm đọc cá nhân đồng - HS đọc tiếp nối lần - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS đọc bài, chú ý ngắt đúng nhịp thơ: Ta vÒ/ m×nh cã nhí ta/ Ta về/ ta nhớ/ hoa cùng người// Rừng xanh/ hoa chuối đỏ tươi/ §Ìo cao ¸nh n¾ng/ dao cµi th¾t l­ng// Ngµy xu©n/ m¬ në tr¾ng rõng/ Nhớ người đan nón/chuốt sợidang Nhớ khi/ giặc đến/ giặc lùng/ Rừng cây/ núi đá/ ta cùng đánh tây// - HS giải nghĩa: Việt Bắc, đèo, giang, ph¸ch, ©n t×nh, thuû chung, - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi SGK - Mỗi nhóm HS đọc khổ th¬ nhãm - Lớp đọc đồng - HS đọc bài, lớp theo dõi SGK -> Ta là tác giả, người xuôi; mình là người Việt Bắc, người lại -> Người Cao Bằng nhớ hoa, nhớ người ViÖt B¾c -> Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Ngµy xu©n m¬ në tr¾ng rõng Ve kêu rừng phách đổ vàng Rõng thu tr¨ng räi hoµ b×nh -> Rừng cây núi đá ta cùng đánh tây Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp ? Việt Bắc có cảnh đẹp người, Việt Bắc thì đánh giặc giỏi Hãy tìm câu thơ đó? ? Tìm câu thơ thể vẻ đẹp người Việt Bắc? ? Qua nh÷ng ®iÒu trªn, néi dung chÝnh cña bµi th¬ lµ g×? ? Tình cảm tác giả người vµ c¶nh rõng ViÖt B¾c nh­ thÕ nµo? d) Luyện đọc lại: - Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ - GV yêu cầu HS nhìn bảng đọc đồng - GV xoá dần bảng và yêu cầu HS đọc trước lớp - Yªu cÇu HS tù häc thuéc lßng - Gọi số HS đọc thuộc lòng - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè dÆn dß: 3p - Chèt l¹i néi dung bµi - DÆn dß HS vÒ häc thuéc lßng bµi th¬ - Chuẩn bị bài sau: “ Hũ bạc người cha” - NhËn xÐt tiÕt häc Nói gi¨ng thµnh luü s¾t dµy Rừng che đội rừng vây quân thù -> Nhí c« em g¸i h¸i m¨ng mét m×nh Nhí tiÕng h¸t ©n t×nh thuû chung -> Cảnh đẹp núi rừng Việt Bắc, người núi rừng Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi -> Tác giả gắn bó, yêu thương, ngưỡng mộ cảnh vật và người Việt Bắc Khi vÒ xu«i t¸c gi¶ rÊt nhí ViÖt b¾c - Lớp đọc đồng bài thơ - HS đọc bài theo yêu cầu: + Theo nhãm + Theo tæ + Theo c¸ nh©n - HS tù nhÈm cho thuéc - em HS đọc thuộc bài - Líp theo dâi, nhËn xÐt - Bình chọn cá nhân đọc hay - Hs l¾ng nghe - VÒ nhµ CB bµi - Hs l¾ng ngbhe - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.MÜ thuËt ( Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng ) _ Ngµy so¹n: 18/10/2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2010 1.To¸n Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net