Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Môc tiªu: - H kể lạiđược câu chuyện đoạn truyện đã nghe, đã đọc bằng lời của mình về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em.. - Hiểu nội dun[r]
(1)Gi¸o ¸n líp TuÇn 15 TuÇn 15 Thø Hai Ngµy so¹n: / 12 / 2009 Ngµy d¹y : / 12 / 2009 Tập đọc: C¸nh diÒu tuæi th¬ I.Môc tiªu: - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bµi - Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò ch¬i th¶ diÒu mang l¹i cho løa tuæi nhá - Giáo dục H tình yêu quê hương, đất nước, có ước mơ đẹp, trân trọng kỉ niệm đẹp tuổi thơ II.§å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹ sgk III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H đọc nói tiếp bài “Chú Đất Nung” (P2) - TLCH : 3,4 sgk 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc: - H nêu yêu cầu đọc toàn bài - H chia ®o¹n: (§1: dßng; §2: cßn l¹i.) - H đọc đoạn nối tiếp, kết hợp: + Hướng dẫn H đọc từ khó: mục đồng, vì sớm + Hướng dẫn giải nghĩa từ: Đ1: ? “Mục đồng” là gì ? §2: ? §Æt c©u víi tõ “huyÒn ¶o” ? ? T×m tõ cïng nghÜa víi “tuæi thÇn tiªn” ? ? “Kh¸t khao” lµ nh thÕ nµo ? T Hướng dẫn nghỉ sau dấu ba chấm, nghỉ sau câu dài: Tôi đã ngữa cæ tõ trêi / Bay ®i/” - H đọc đoạn theo nhóm - H đọc toàn bài - Gv đọc mẫu *T×m hiÓu bµi: - H đọc thầm các câu hỏi - Hoạt động theo nhóm: nhóm - §¹i diÖn tõng nhãm tr¶ lêi c©u hái - Líp vµ Gv nhËn xÐt, bæ sung ? Tác giả chọn chi tiết nào để tả cánh diều ? ( mềm mại cánh bướm, trên cánh có nhiều loại sáo trầm bổng.) ? Trß ch¬i th¶ diÒu ®em l¹i cho trÎ em nh÷ng niÒm vui lín nh thÕ nµo ? ( hß hÐt ph¸t d¹i ) ? Trß ch¬i th¶ diÒu ®em l¹i cho trÎ em nh÷ng niÒm vui lín nh thÕ nµo ? ( nhìn bầu trời đêm cháy mãi khát vọng / Suốt thời gian lớn bay !) Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 37 (2) Gi¸o ¸n líp TuÇn 15 ? Qua nh÷ng c©u kÕt bµi, më bµi, t¸c gi¶ muèn nãi ®iÒu g× vÒ c¸nh diÒu tuæi th¬ ? (khơi gợi ước mơ tốt đẹp cho tuổi thơ) ? Nªu néi dung cña bµi ? * Hướng dẫn H đọc diễn cảm: - H đọc nối tiếp đoạn bài - Lớp nhận xét, tìm giọng đọc đúng - Gv hướng dẫn : Toàn bài đọc giọng vui, tha thiết Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm thể vẻ đẹp bầu trời, cánh diều, niềm vui sướng đám trÎ: n©ng lªn, hß hÐt, mÒm m¹i, ph¸t d¹i - Hướng dẫn H đọc diễn cảm và thi đọc đoạn 1: Gv đọc mẫu, H luyện đọc theo cặp, thi đọc cá nhân 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Nêu nội dung bài ? Em có ước mơ gì tương lai ? T Những cảnh đẹp thiên nhiên quê hương đất nước làm cho chúng ta yêu quý và cảnh đẹp nó gắn liền với kỉ niệm tuổi thơ Nên chúng ta cÇn tr©n träng, gi÷ g×n vµ cã ý thøc b¶o vÖ - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ To¸n: Chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè I.Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè - Luyện chia đúng, nhanh - Gi¸o dôc H tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: ? Muèn chia mét tÝch cho mét sè ta lµm nh thÕ nµo ? TÝnh: (45 x 9) : ? Muèn chia mét sè cho mét tæng ta lµm nh thÕ nµo ? VÝ dô ? ? Muèn chia mét sè cho mét tÝch ta lµm nh thÕ nµo ? TÝnh: 60 : (6 x 2) = ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Bước chuẩn bị: - Gióp H «n tËp: + Chia nhÈm cho 10, 100, 1000, + Chia mét sè cho mét tÝch c.Giới thiệu trường hợp số bị chia và số chia có chữ số tận cïng: 320 : 40 = ? ? PhÐp chia trªn sè bÞ chia vµ sè chia cã g× gièng ? ? Có cách để thực phép chia ? (+ Thùc hiÖn theo c¸ch chia sè cho mét tÝch: 320 : 40 = 320 : (4 x 10) = 3320 : : 10 hoÆc 3320 : 10 : = 80 : 10 = 38 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (3) Gi¸o ¸n líp TuÇn 15 + Cïng xo¸ mét ch÷ sè tËn cïng ë SBC vµ SC: 320 40 d.Giới thiệu trường hợp số chữ số tận cùng SBC nhiều SC: 32 000 : 400 = ? Thực các bước tương tự trên ®.KÕt luËn chung: Sgk g.Thùc hµnh: Bµi 1: H nªu yªu cÇu: TÝnh: - H lµm vë nh¸p - H ch÷a bµi lªn b¶ng, líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ a 7; b 170; 230 Bµi 2a: H nªu yªu cÇu: T×m x: - Lµm vµo vë – Gv chÊm bµi a) x = 640; b) x = 420 (H kh¸, giái) Bµi 3a: H nªu yªu cÇu: - H nªu c¸ch gi¶i - Líp lµm vë, H ch÷a bµi - Gv chÊm vë em, chèt: a.180 tÊn hµng xÕp vµo sè toa lµ: 180 : 20 = (toa) b.(dµnh cho H kh¸, giái): 180 : 30 = (toa) 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Muèn chia hai sè cã tËn lµ ch÷ sè ta lµm nh thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ (Nghe-ViÕt): C¸nh diÒu tuæi th¬ I.Môc tiªu: - Nghe - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng bài tập 2a - H cÈn thËn, chÞu khã II.§å dïng d¹y- häc: - Bót d¹, phiÕu III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H viÕt b¶ng - Líp viÕt vë nh¸p: tõ b¾t ®Çu b»ng s/x 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn nghe viết: - Gv đọc đoạn viết: Từ đầu đến “những vì sớm” - H theo dõi sgk - H đọc thầm đoạn văn - H chú ý từ khó viết, cách trình bày - H gấp sgk - Gv đọc H viết - Gv đọc, H dò bài - Gv chÊm bµi tæ, nhËn xÐt c Hướng dẫn H làm bài tập chính tả: Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 39 (4) Gi¸o ¸n líp TuÇn 15 Bài 2b: H nêu yêu cầu: tìm tên đồ chơi, trò chơi có ’/~ - H Lµm theo nhãm, Gv ph¸t phiÕu cho nhãm - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ 3.Cñng cè, dÆn dß: - Thuộc các từ ngữ đã học - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø Ba Ngµy so¹n: / 12 / 2009 Ngµy d¹y: / 12 / 2009 To¸n: Chia cho sè cã hai ch÷ sè I.Môc tiªu: Gióp H: - Biết đặt tính và thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số (chia hÕt, chia cã d) - Gi¸o dôc H tÝnh cÈn thËn II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: H : TÝnh: 93 000 : 30 800 : 440 ; 72 : (8 x 3) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Gi¶ng bµi: 1)Trường hợp chia hết : 672 : 21 - H thö nªu c¸ch thùc hiÖn a) §Æt tÝnh: b) TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i - Gv hướng dẫn cách chia (Như sgk) - Chú ý: giúp H ước lượng thương lần chia 2)Trường hợp chia có dư: 779 : 18 = ? ? Nªu c¸ch thùc hiÖn ? - Gv chèt (Nh sgk) c.Thùc hµnh: Bµi 1(81): H nªu yªu cÇu: §Æt tÝnh råi tÝnh: - §Æt tÝnh vµo vë nh¸p - H ch÷a bµi, thèng nhÊt, chèt: a 12 ; 16 (d 20) b.7; (d 5) Bµi 2: H nªu yªu cÇu: - Tù gi¶i vµo vë, H ch÷a bµi 240 : 15 = 16 (bé) 40 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (5) Gi¸o ¸n líp TuÇn 15 Bµi 3: H nªu yªu cÇu, nh¾c l¹i quy t¾c t×m mét thõa sè cha biÕt (Dµnh cho H kh¸, giái) - H gi¶i vµo vë, H ch÷a - Líp nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: - Thi đua thực đúng, nhanh: 946 : 27 - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: §å ch¬i - Trß ch¬i I.Môc tiªu: - H biết thêm số trò chơi, đồ chơi (BT1, BT2); phân biệt đồ chơi có lợi và đồ chơi có hại (BT 3); nêu số từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi (BT 4) - Giáo dục H ý thức giữ gìn các đồ chơi, tham gia chơi an toàn II.§å dïng d¹y- häc: - Giấy khổ to viết tên các trò chơi, đồ chơi - phiÕu BT3, BT4 III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - Nêu ghi nhớ bài trước ? - Lấy ví dụ là câu hỏi tỏ thái độ khen/chê; khẳng định/phủ định 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: H nêu yêu cầu: H nêu tên đồ chơi, trò chơi ứng với các đồ chơi đó - Lớp đọc thầm, hoạt động theo nhóm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Líp vµ Gv nhËn xÐt, bæ sung ( diÒu - th¶ diÒu; ®Çu s tö - móa s tö; d©y thõng - kÐo co Bµi 2: H nªu yªu cÇu: §Æt c©u víi tõ chän ë nhãm trªn - H nêu tên các đồ chơi, trò chơi dân gian, đại (dựa vào bài chính tả tiết trước) Bµi 3: H nªu yªu cÇu: Gv ph¸t phiÕu cho nhãm - H trao đổi theo cặp, đại diện nhóm trình bày - Líp bæ sung, nhËn xÐt Bµi 4: H nªu yªu cÇu: - H lµm vµo vë: say mª, say sa, ®am mª, mª thÝch, ham thÝch, hµo høng - §Æt c©u víi mçi tõ trªn - Gv chÊm vë nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Nªu ghi nhí nh÷ng tõ ng÷ võa t×m ®îc vÒ trß ch¬i? Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 41 (6) Gi¸o ¸n líp TuÇn 15 - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ: Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ (T) I.Môc tiªu: - Biết đồng Bắc Bộ có trăm nghề thủ công truyền thống: dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ… - Dùa vµo ¶nh m« t¶ vÒ c¶nh chî phiªn - Tôn trọng và bảo vệ các thành lao động người dân II.§å dïng d¹y- häc: -Tranh ¶nh vÒ nghÒ thñ c«ng III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: ? Đồng Bắc Bộ có thuận lợi nào đẻ trở thành vựa lúa lớn thứ hai đất nước ? ? Kể tên các loại rau xứ lạnh trồng đồng Bắc Bộ ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Các hoạt động: N¬i cã hµng tr¨m nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng : *Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm 2: - H quan s¸t tranh ¶nh, sgk th¶o luËn: ? Em biết gì nghề thủ công truyền thống người dân đồng B¾c Bé ? ? Khi nµo lµng trë thµnh lµng nghÒ ? (H kh¸, giái) (mét lµng cã nhiÒu nhµ cïng lµm mét nghÒ gäi lµ lµng nghÒ.) ? Thế nào là nghệ nhân nghề thủ công ? (người làm nghề giỏi có kỉ năng, kØ x¶o….) - C¸c nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt *Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - H quan s¸t c¸c h×nh vÒ s¶n xuÊt gèm B¸t Trµng ( C¸c h×nh thÓ hiÖn sè c«ng ®o¹n lµm gèm chø kh«ng ph¶i lµ quy tr×nh t¹o s¶n phÈm gèm cô thÓ ) - H tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t tranh, ¶nh - Yêu cầu xếp đúng trình tự các công việc (H khá, giỏi) T Nguyên liệu làm gốm : đất sét đặc biệt, đất sét cao lanh - Trình tự công việc : Nhào luyện đất tạo dáng phơi vẽ hoa tráng men T Vẽ hoa văn có hai cách: vẽ trước sau nung ? Em hãy kể các công việc nghề thủ công điển hình địa phương n¬i em sèng ? Chî phiªn: 42 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (7) Gi¸o ¸n líp TuÇn 15 *Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm 2: ? Em hãy kể chợ phiên đồng Bắc Bộ ? ? M« t¶ chî phiªn theo tranh, ¶nh ? - H b¸o c¸o kÕt qu¶, líp nhËn xÐt, thèng nhÊt ý kiÕn T Ngoài hàng hoá địa phương còn có hàng hoá từ nơi khác đến 3.Cñng cè, dÆn dß: - Gi÷ g×n vµ ph¸t huy c¸c nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø T Ngµy so¹n : / 12 / 2009 Ngµy d¹y : / 12 / 2009 To¸n: Chia cho sè cã hai ch÷ sè (T2) I.Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) - Gi¸o dôc H tÝnh cÈn thËn II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: H : TÝnh: 871 : 27 205 : 19 - Líp lµm nh¸p 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Gi¶ng bµi: 1)Trường hợp chia hết : 8192 : 64 = ? (= 128) - H thö nªu c¸ch thùc hiÖn a §Æt tÝnh b TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i - H chia nªu miÖng - Gv hướng dẫn cách chia (Như sgk) - Chú ý: giúp H ước lượng thương lần chia 2)Trường hợp chia có dư: 1154 : 62 = ? (= 18 d 38) ? Nªu c¸ch thùc hiÖn ? - Tiến hành tương tự trên - Gv chèt (Nh sgk) c.Thùc hµnh: Bµi 1(82): H nªu yªu cÇu: §Æt tÝnh råi tÝnh: - §Æt tÝnh vµo vë nh¸p theo d·y - H ch÷a bµi, thèng nhÊt, chèt a) 674 : 82 = b) 781 : 47 = 123 488 : 35 = 71 (d 3) 146 : 72 = 127 (d 2) Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 43 (8) Gi¸o ¸n líp TuÇn 15 Bµi 2: H nªu yªu cÇu (Dµnh cho H kh¸, giái): - Tù gi¶i vµo vë, H ch÷a bµi 3500 : 12 = 291 (d 8) Vậy đóng gói nhiều là 291 tá bút chì và còn thừa bút Bµi 3a: H nªu yªu cÇu: T×m x: ? Muèn t×m mét thõa sè cha biÕt, sè chia cha biÕt ? - H gi¶i vµo vë, H ch÷a - Líp nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: - Thi đua thực đúng, nhanh: 45 674 : 27 - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Môc tiªu: - H kể lạiđược câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc lời mình đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể - H biết giữ gìn đồ chơi mình II.§å dïng d¹y- häc: - Sưu tầm truyện đồ chơi vật gần gũi với trẻ em - Giấy khổ to (gợi ý 3, tiêu chuẩn đánh giá ) III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H bøc tranh cña truyÖn “ Bóp bª cña ?” b»ng lêi cña Bóp bª - Líp vµ Gv nhËn xÐt 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: - H giíi thiÖu nhanh truyÖn m×nh su tÇm ®îc b Hướng dẫn H kể chuyện: *Hướng dẫn H hiểu yêu cầu đề: -1 H đọc đề: Đề bài: Hãy kể câu chuyện mà em đã nghe đọc có nhânvật là đồ chơi vật gần gũi với trẻ em - Gv g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng - H quan s¸t tranh minh ho¹ sgk ? Truyện nào có nhân vật là đồ chơi trẻ em ? ? TruyÖn nµo cã nh©n vËt lµ nh÷ng vËt gÇn gòi víi trÎ em ? (Chó §Êt Nung, DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu, Chó SÎ vµ b«ng hoa b»ng l¨ng, C« chñ nhá kh«ng biÕt quý t×nh b¹n, Chó mÌo ®i hia, ) - H nèi tiÕp giíi thiÖu nh÷ng truyÖn m×nh kÓ: Su tÇm ë ®©u ? KÓ vÒ ? *H thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung câu chuyện: - H kể chuyện theo cặp - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - H thi kể trước lớp 44 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (9) Gi¸o ¸n líp TuÇn 15 - Lớp và Gv nhận xét , tính điểm, bình chọn : chuyện kể hay nhất, người kể hay nhÊt ? 3.Cñng cè, dÆn dß: - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ Tập đọc: Tuæi Ngùa I.Môc tiªu: - Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giäng cã biÓu c¶m mét khæ th¬ bµi - HiÓu néi dung cña bµi: CËu bÐ tuæi Ngùa thÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nhng rÊt yªu mÑ, ®i ®©u còng nhí ®êng vÒ víi mÑ (tr¶ lêi ®îc c¸c CH 1, 2, 3, 4; thuéc kho¶ng dßng th¬ bµi) - Giáo dục H lòng hiếu thảo, tình yêu thương bố, mẹ II.§å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹ sgk III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H đọc nói tiếp bài “Cánh diều tuổi thơ” ? Nªu néi dung cña bµi ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc: - H đọc toàn bài - H đọc nối tiếp khổ thơ, kết hợp: + Hướng dẫn H đọc từ khó: mấp mô, xôn xao, khắp đồng, cách sông, cách biÓn + Hướng dẫn giải nghĩa từ mới: ? Em hiÓu “Tuæi Ngùa” lµ nh thÕ nµo ? ? “§¹i ngµn ” lµ g× ? - H đọc đoạn theo nhóm - H đọc toàn bài - Gv đọc mẫu *T×m hiÓu bµi: Khổ 1: H đọc to ? B¹n nhá tuæi g× ? ? MÑ b¶o tuæi Êy tÝnh nÕt nh thÕ nµo ? Khổ 2: H đọc to ? Ngùa theo ngän giã rong ch¬i nh÷ng ®©u ? Khæ 3: §äc thµnh tiÕng ? Điều gì hấp dẫn Ngựa trên cánh đồng hoa ? Khổ 4: H đọc to ? Khæ th¬ cuèi “Ngùa con” nh¾n nhñ mÑ ®iÒu g× ? (Tuổi là tuổi mẹ đừng buồn, dù xa cách núi rừng, cách sông biÓn, còng nhí ®êng t×m vÒ víi mÑ.) Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 45 (10) Gi¸o ¸n líp TuÇn 15 ? NÕu vÏ mét bøc tranh minh ho¹ bµi th¬ nµy em sÏ vÏ ntn ? Nªu nd cña bµi ? * Hướng dẫn H đọc diễn cảm: - H đọc nối tiếp khổ - Lớp nhận xét, tìm giọng đọc đúng - Gv hướng dẫn: Toàn bài đọc giọng vui, tha thiết Nhấn giọng từ ngữ gîi t¶, gîi c¶m - Hướng dẫn H đọc diễn cảm và thi đọc khổ 2: Gv đọc mẫu, H luyện đọc theo cặp, thi đọc cá nhân - Nhẩm HTL dòng thơ bài thơ 3.Cñng cè, : ? Nªu nx cña em vÒ tÝnh c¸ch cña cËu bÐ tuæi Ngùa bµi th¬ ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø N¨m Ngµy so¹n: / 12 / 2009 Ngµy d¹y : 10 / 12 / 2009 To¸n: Chia cho sè cã hai ch÷ sè (T3) I.Môc tiªu: - BiÕt c¸ch chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) - Luyện chia đúng, nhanh - Gi¸o dôc H tÝnh cÈn thËn II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: -1 H ch÷a bµi tËp (vë BT) - 1H : TÝnh: 4326 : 28 - Líp lµm nh¸p 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Gi¶ng bµi: 1)Trường hợp chia hết : 10 105 : 43 = ? - H thö nªu c¸ch thùc hiÖn + §Æt tÝnh + TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i - H chia nªu miÖng ? Muèn chia sè cã ch÷ sè víi sè cã hai ch÷ sè ta lµm nh thÕ nµo ? Cã mÊy lÇn chia ? - Chú ý: giúp H ước lượng thương lần chia : ví dụ : 101 : 43 = ? (ta có thể ước lượng 10 : = (dư 2) 2)Trường hợp chia có dư: 26 345 : 35 = ? ? Nêu cách thực ? - Tiến hành tương tự trên - Gv chốt (Như sgk) c.Thùc hµnh: Bµi 1: H nªu yªu cÇu: C©u a :- §Æt tÝnh vµo vë nh¸p c©u a (lµm theo d·y) C©u b: - Lµm vµo vë: a) 421 ; 658 (d 44) b) 234 ; 149 (d 33) - H ch÷a bµi, thèng nhÊt, chèt Bài 2: (H khá, giỏi):1 H đọc đề Gi¶i: §æi giê 15 phót = 75 phót;38 km 400 m = 38 400 m Trung bình phút người đó được: 38 400 : 75 = 512 (m) - Gv chÊm vë - H ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt 3.Cñng cè, dÆn dß: 46 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (11) Gi¸o ¸n líp TuÇn 15 ? Muèn chia sè cã ch÷ sè víi sè cã hai ch÷ sè ta lµm nh thÕ nµo ? Cã mÊy lÇn chia ? - Hoµn thµnh bµi - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ TËp lµm v¨n: Luyện tập miêu tả đồ vật I.Môc tiªu: - Nắm vững cấu tạo phần ( mở bài, thân bài, kết bài) bài văn miêu tả đồ vËt vµ tr×nh tù miªu t¶ - HiÓu vai trß cña quan s¸t viÖc miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n, sù xen kÎ gi÷a lêi t¶ víi lêi kÓ (BT1) - Lập dàn ý cho bài văn tả áo em mặc đến lớp (BT2) II.§å dïng d¹y- häc: - PhiÕu viÕt ý cña bµi - PhiÕu lËp dµn bµi III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: ? Thế nào là miêu tả ? Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật ? - H đọc phần mở bài, kết bài bài văn miêu tả “ Cái trống trường” 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H làm bài tập: Bìa 1: H nối tiếp đọc yêu cầu bài - Lớp theo dõi - H đọc thầm bài “ Chiếc xe đạp” chú Tư - H nªu miÖng c©u a, c, d C©u b: H lµm phiÕu - Líp lµm vë nh¸p - H tr×nh bµy phiÕu, Gv nhËn xÐt chèt: PhÇn th©n bµi ®îc miªu t¶ theo tr×nh tù: + Tả bao quát xe: xe đẹp nhất, không có nào + Tả phận có đặc điểm bật: - xe mµu vµng, vµnh l¸ng cãng, ngõng ro ro - tay cầm gắn hai bướm thiếc cành hoa + Nãi vÒ t×nh c¶m cña chó T víi chiÕc xe: - dõng lau - ©u yÕm gäi lµ ngùa s¾t, dÆn bän trÎ Câu d: Chú gắn hai bướm thiếc cành hoa / Bao xe dừng sÏ / Chó ©u yÕm ngùa s¾t / Chó dÆn c¸c b¹n nhá / Chó h·nh diÖn cña m×nh Bµi 2: H nªu yªu cÇu: - Gv ghi b¶ng yªu cÇu - H lµm bµi c¸ nh©n - Gv ph¸t phiÕu, bót d¹ ( em) - H đọc dàn ý - nhận xét - H dán phiếu - Gv nhận xét,chốt T Dµn ý chung: + Mở bài: Giới thiệu áo em mặc hôm nay: áo sơ mi đã cũ, mặc mét n¨m Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 47 (12) Gi¸o ¸n líp TuÇn 15 + Th©n bµi:* T¶ bao qu¸t chiÕc ¸o ( d¸ng, kiÓu, réng, hÑp, v¶i, mµu ) - ¸o mµu xanh l¬ - Chất vải cô tông, không có ni long nên mùa hè mát, mùa đông ấm - D¸ng réng, tay kh«ng qu¸ dµi, mÆc tho¶i m¸i * T¶ tõng bé phËn: (th©n ¸o, tay ¸o, nÑp ¸o, khuy ) - Cæ cån mÒm, võa vÆn - áo có hai túi trước ngực nên tiện - Hµng khuy xanh bãng, kh©u ch¾c ch¾n + KÕt bµi: T×nh c¶m cña em víi chiÕc ¸o: - ¸o cò nhng em rÊt thÝch - Em cã c¶m gi¸c lín lªn mÆc ¸o 3.Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung ghi nhí cña bµi - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ LuyÖn tõ vµ c©u: Giữ phép lịch đặt câu hỏi I.Môc tiªu: - Nắm phép lịch hỏi chuyện người khác: biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi, tránh câu hỏi tò mò, làm phiền người khác (ND ghi nhớ) - Nhận biết quan hệ các nhân vật, tính cách nhân vật qua lời đối đáp (BT1, mục III) - Giáo dục H tính lịch sự, lễ phép với người II.§å dïng d¹y- häc: - PhiÕu khæ to, bót d¹ III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H lµm bµi tËp 1, ( TiÕt MRVT : §å ch¬i - Trß ch¬i) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.PhÇn NhËn xÐt: Bµi 1: H nªu yªu cÇu: - H nªu - Líp nhËn xÐt, Gv chèt: - C©u hái: MÑ ¬i, tuæi g× ? - Tõ ng÷ thÓ hiÖn phÐp lÞch sù, lÔ phÐp: MÑ ¬i! Bµi 2: H nªu yªu cÇu: - H lµm vë bµi tËp - Gv ph¸t phiÕu, bót d¹ cho H - H tr×nh bµi phiÕu - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt Bµi 3: H nªu yªu cÇu: - H tr×nh bµy kÕt qu¶ T Chèt: §Ó gi÷ lÞch sù cÇn tr¸nh nh÷ng c©u hái tß mß hoÆc lµm phiÒn lßng , phật ý người khác 48 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (13) Gi¸o ¸n líp TuÇn 15 VÝ dô: Tha chó, chó cø mÆc m·i chiÕc ¸o xanh nµy ¹ ? Sao b¹n cø ®eo m·i chiÕc cÆp cò thÕ nµy ? c PhÇn Ghi nhí: - H nªu ghi nhí d.PhÇn LuyÖn tËp: Bµi 1: H nèi tiÕp nªu yªu cÇu cña bµi: - Lớp đọc thầm, trao đổi nhóm - Gv ph¸t phiÕu cho nhãm - H lµm vµ d¸n phiÕu - Líp nhËn xÐt, Gv chèt: §o¹n a: Quan hÖ thÇy trß: ThÇy ©n cÇn, tr×u mÕn, chøng tá thÇy rÊt yªu H, Lui: LÔ phÐp, ngoan, biÕt kÝnh träng thÇy gi¸o Đoạn b: Quan hệ thù địch: Tên sĩ quan phát xít cướp nước và cậu bé yêu nước bị bắt Tên sĩ quan hống hách, xấc xược, gọi cậu bé là nhóc, mày Cậu bé trả lời trống không vì yêu nước, căm thù giặc, khinh bỉ chúng Bµi 2: H nªu yªu cÇu - H tìm, đọc câu hỏi bài “ Các em nhỏ và cụ già”: + H đọc câu các em nhỏ hỏi + H đọc câu hỏi các em nhỏ hỏi cụ già ? So s¸nh c©u hái c¸c b¹n tù hái vµ c©u c¸c b¹n nhá hái cô giµ th× c©u nµo thÝch hîp h¬n ? V× ? - Líp nhËn xÐt, Gv chèt: C©u c¸c b¹n nhá hái cô giµ : + Thưa cụ , chúng cháu không ? - là câu hỏi thích hợp thể thái độ tế nhị, thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cụ già các bạn nhỏ * NÕu hái: + Tha cô, chuyÖn g× x¶y víi cô thÕ ¹ ? + Tha cô, ch¾c lµ cô bÞ èm ¹ ? + Thưa cụ, có phải cụ đánh cái gì không ? Nh÷ng c©u nµy hoÆc h¬i tß mß hoÆc cha thËt tÕ nhÞ 3.Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i ghi nhí bµi - Cần lịch sự, lễ phép đặt câu hỏi - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau LÞch sö: Nhà Trần và việc đắp đê I.Môc tiªu: - Nªu ®îc mét vµi sù kiÖn vÒ sù quan t©m cña nhµ TrÇn tíi s¶n xuÊt n«ng nghiÖp: + Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt: lập Hà đê sứ; năm 1248 nhân dân nước lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các sông lớn cửa biển; có kũ lụt, tất người phải tham gia việc đắp đê; các vua Trần có lúc tự mình coi việc đắp đê - Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt Gd H có ý thức bảo vệ môi trường Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 49 (14) Gi¸o ¸n líp TuÇn 15 II.§å dïng d¹y- häc: - Tranh ảnh đắp đê thời Trần III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: ? Nêu hoàn cảnh đời nhà Trần ? ? Nªu nh÷ng chÝnh s¸ch nµo ®îc nhµ TrÇn thùc hiÖn ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Gi¶ng bµi: *Hoạt động 1: Làm việc lớp: 1.ThuËn lîi vµ t¸c h¹i cña s«ng ngßi: ? S«ng ngßi t¹o nhiÒu thuËn lîi cho s¶n xuÊt n«ng nghiÖp nhng còng g©y nh÷ng khã kh¨n g× ? ? Em hãy kể tóm tắt cảnh lụt lội mà em đã chứng kiến đã biết qua các phương tiện thông tin ? - H làm việc, Gv giúp đỡ - H trình bày, nhận xét T Kl: Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghiệp phát triển có gây lụt lội làm ảnh hưởng tới sản xuất nông nghiệp *Hoạt động 2: Làm việc lớp 2.Kết việc đắp đê: ? Em hãy tìm các kiện bài nói lên quan tâm đến đê điều nhà TrÇn? ( đặt lệ người phải tham gia đắp đê Có lúc Nhà Trần trông nom đến việc đê điều.) - H nªu, líp nhËn xÐt, Gv bæ sung *Hoạt động 3: Làm việc lớp ? Nhà Trần đã thu kết nào công đắp đê ? (Hệ thống đê dọc theo sông chính xây đắp, nông nghiệp phát triÓn.) - Líp nhËn xÐt, bæ sung *Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm ? Địa phương em, nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt ? (Xây cầu cống, mương ) 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Vì nhà Trần phải đắp đê ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau 50 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (15) Thø S¸u Gi¸o ¸n líp TuÇn 15 Ngµy so¹n: / 12 / 2009 Ngµy d¹y: 11 / 12 / 2009 To¸n: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia sè cã ba, bèn ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) - Gi¸o dôc H tÝnh cÈn thËn, chÞu khã II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H ch÷a bµi tËp ( 291 t¸ bót ch×, thõa bót) - Líp lµm vë nh¸p : 15 051 : 53 = ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.LuyÖn tËp: Bµi 1(83): H nªu yªu cÇu: §Æt tÝnh råi tÝnh: - H lµm theo d·y vµo vë nh¸p: D·y 1, c©u a; D·y c©u b a 19 ; 16 (d 2) ; b 273 ; 237 (d 33) - H ch÷a bµi c©u a - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt - H nªu miÖng c©u b - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt Bµi 2b: H nªu yªu cÇu: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: - H nªu c¸ch gi¶i - H gi¶i vµo vë - Gv chÊm bµi tæ - 2H ch÷a bµi 46 857 + 444 : 28 = 46 857 + 123 = 46 980 601 759 – 988 : 14 = 601 759 – 142 = 601 617 Bµi 3: H nªu yªu cÇu: (Dµnh cho H kh¸, giái) - H nªu c¸ch gi¶i - Gv chÊm bµi sè em, H ch÷a bµi: GV chèt: Tæng s¶n phÈm th¸ng lµm ®îc: 825 + 920 + 350 = 125 (s¶n phÈm) Số sản phẩm trung bình người làm được: 125 : 25 = 125 (s¶n phÈm) 3.Cñng cè, dÆn dß: Thi ®ua lµm nhanh bµi 4: ? Sai ë ®©u ? G¹ch ch©n chç sai ? (2 H ë hai d·y) 12345 67 12345 67 564 714 564 184 95 285 285 17 17 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 51 (16) Gi¸o ¸n líp TuÇn 15 TËp lµm v¨n: Quan sát đồ vật I.Môc tiªu: - H biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, nhiều cách khác nhau; phát đặc điểm riêng phân biệt đồ vật này với đồ vật khác - Dựa theo kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuộc - Gi¸o dôc H yªu v¨n häc, cÈn thËn, tØ mØ II.§å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ số đồ chơi sgk - §å ch¬i : GÊu b«ng, thá b«ng, « t«, m¸y bay, tµu thuû (H chuÈn bÞ ) - B¶ng phô viÕt dµn ý III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - Tr×nh bµy dµn bµi t¶ chiÕc ¸o ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.PhÇn NhËn xÐt: Bài 1: H nối tiếp nêu yêu cầu và các gợi ý a, b, c - Lớp đọc thầm: - H giới thiệu với các bạn đồ chơi mình chuẩn bị - H trưng bày đồ chơi - Quan sát đồ chơi mình mang đi, viết kết quan sát vào bài tập theo c¸ch g¹ch ®Çu dßng - H nèi tiÕp tr×nh bµy kÕt qu¶ - Líp vµ Gv nhËn xÐt theo tiªu chÝ: + Tr×nh tù quan s¸t hîp lÝ + Gi¸c quan sö dông quan s¸t + Khả phát đặc điểm riêng - Bình chọn H quan sát chính xác tinh tế, độc đáo Bµi 2: H nªu yªu cÇu : ? Khi quan sát đồ vật cần chú ý gì ? ( + Tr×nh tù quan s¸t hîp lÝ : bao qu¸t bé phËn + Gi¸c quan sö dông quan s¸t: nhiÒu gi¸c quan: m¾t, tay, tai + Tìm đặc điểm riêng phân biệt đồ vật này với đồ vật khác là đồ vật cùng loại.) 2.Phần Ghi nhớ: H đọc ghi nhớ sgk 3.PhÇn LuyÖn tËp: - Gv nêu yêu cầu - H làm vào bài tập : Lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ ch¬i - H nèi tiÕp tr×nh bµy kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt, Gv bæ sung - Gv tuyên dương bài đầy đủ, tinh tế, hay 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Nªu l¹i néi dung cÇn ghi nhí ? - Hoµn thµnh bµi v¨n - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập giới thiệu địa phương _ 52 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (17) Gi¸o ¸n líp TuÇn 15 Hoạt động ngoài lên lớp Tìm hiểu người anh hùng I.Môc tiªu: - H biết người anh hùng đất nước, quê hương - Giáo dục H biết tự hào và noi gương các anh hùng liệt sĩ II.Hoạt động dạy- học: 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu người anh hùng: ? Em biết người người anh hùng nào ? Họ sinh đâu? ? Hãy kể gương anh hùng anh hùng mà em biết ? - H nªu - Líp nhËn xÐt, bæ sung - GV bæ sung 2.Hoạt động 2: Giáo dục H biết tự hào và noi gương các anh hùng liệt sĩ ? Em cần phải làm gì để xứng đáng với gương hy sinh anh dũng các anh hùng liệt sĩ đó ? T Ngoài việc học tập đạt nhiều kết tốt thì người học sinh cúng ta cần có ý thức bảo vệ thành mà cha ông ta đã xây dựng nên và xây dựng ngày càng tươi đẹp tương lai Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 53 (18)