Đang tải... (xem toàn văn)
I-Muïc tieâu: Giuùp HS: -Củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân và cách nhân một số với một tổng hoặc hiệu.. -Thực hành tính toán,tính nhanh.[r]
(1)Tuaàn 12 Thứ hai, ngày 05 tháng 11 năm 2007 Tập đọc: “VUA TAØU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI I.Muïc tieâu: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: -Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài vàn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: - Hiểu ý nnghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng laãy II.Đồ dùng Tranh minh hoạ bài tập đọc III.Các hoạt động dạy – học: A/ Kieåm tra: B/ Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Giaùo vieân Hoïc sinh a) đọc đúng -Chia đoạn: đoạn -Lần 1.lần 2: HS yếu ,kém đọc -Phát âm từ khó: HS yếu kém +Từ khó: Quẩy gánh, hãng buôn, … +Câu văn dài:Bạch Thái Bưởi/ mở công ty vận tải đường thủy/ vào lúc tàu -Đọc câu văn dài: HS trung bình người Hoa / đã độc chiếm các đường soâng mieàn Baéc -Giải nghĩa thêm: Người cùng thời(sống cùng thời đại) b) Đọc hiểu * Đoạn 1+ 2: H? Bạch Thái bưởi xuất thân nào? -Cá nhân:Đọc thầm đoạn 1; trả lời H? Caâu hoûi 1(SGK) H? Những chi tiết nào cho thấy anh là -Cá nhân:Trả lời người có ý chí? -Từ ngữ: Trắng tay -Tiểu kết.Bạch Thái Bưởi là người -một số em nhắc lại có ý chí và nghị lực * Đoạn 3,4: Lop3.net (2) H? Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải đường thủy vào thời điểm nào? H? Caâu hoûi 2, (SGK) H? Caâu hoûi (chuyeån thaønh caâu traéc nghiệm):Chọn ý đúng trả lời a)Là người lập nên thành tích phi thường kinh doanh b)Là bậc anh hùng trên chiến trường c)Là người lập nên thành tích phi thường chiến đấu H? Caâu hoûi 4(SGK) –T/c N2 -Tiểu kết: Nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên Bạch Thái Bưởi đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy c) Đọc diễn cảm: -Giọng đọc toàn bài: Giọng kể chậm rãi đoạn 1; 2, nhanh đoạn Câu kết bài đọc giọng sảng khoái -Nhấn giọng từ nói nghị lực ,tài trí Bạch Thái Bưởi:không nản chí,độc chiếm, thịnh vượng ,bậc anh hùng +Đọc diễn cảm đoạn1;2: -Tổ chức thi đọc.(kk HS yếu kém) - GV cuøng HS nhaän xeùt, tuyeân döông baïn đọc hay C/ Cuûng coá, daën doø H? Câu chuyện ca ngợi ? Ca ngợi điều gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø chuaån bò baøi sau -Cá nhân: Trả lời -Cá nhân đọc các ý trên bảng ,chọn ý đúng trả lời -N2 thảo luận trả lời -Cá Nhân: lắng nghe tìm giọng đọc và các từ nhấn giọng -N2 luyện đọc diễn cảm Đại diện các N thi đọc trước lớp -Caù nhaân:(HS khaù, gioûi) phaùt bieåu -Caù nhaân: nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän Toán: Nhân số với tổng I/Muïc tieâu Giuùp HS Biết thực phép nhân số với tổng, nhân tổng với số Vận dụng để tính nhẩm, tính nhanh II/Đồ dùng: Lop3.net (3) Thứ tư , ngày 07 tháng 11 năm 2007 Toán: Luyeän taäp I-Muïc tieâu: Giuùp HS: -Củng cố kiến thức đã học tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân và cách nhân số với tổng (hoặc hiệu) -Thực hành tính toán,tính nhanh II- Các hoạt động dạy-học A/ kieåm tra: B/ Bài mới: 1: Giới thiệu bài 2: Luyeän taäp Baøi taäp 1:Tính H? các biểu thức trên có dạng -Cá nhân: a) Một số nhân với tổng naøo? b) Một số nhân với hiệu -Y/c Hs nhắc lại cách nhân số với -Caù nhaân: neâu tổng (ngược lại) -T/c HS laøm baøi -Cá nhân làm bài vào ,chữa bài baûng.(HS yeáu keùm) -Nhận xét, chữa bài Củng cố nhân số với tổng(ngược lại) Baøi taäp 2:a) Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát - cá nhân: Trả lời H? để thực y/c bài toán trên ta dựa -Cá nhân: trả lời vaøo ñaâu? -Y/c HS nhắc lại t/c giao hoán và t/c kết hợp phép nhân -T/c HS làm baì chữa bài -Nhận xét,củng cố t/c giao hoán và - Cánhân: làm bài vào , chữa bài két hợp phép nhân baûng.(Khuyeán khích HS yeáu keùm b) Tính (theo maãu) -T/c HS laøm maåu -T/c Hs laøm caùc baøi coøn laïi *Lưu ý:Đưa dạng nhân số với tổng(hoặc hiệu) để tính Baøi taäp 3: Tính -HS (khaù) laøm maãu H? Nhận xét các bài toán trên? -Cá nhân: (Đại trà) -T/c Hs laøm baøi -Nhân số với 9;11, tận cùng là -Nhận xét, củng cố nhân nhẩm với -Cá nhân: làm bài VBT, Chữa bài bảng Lop3.net (4) 9;11 ,các số có tận cùng là hoặc1 Baøi taäp 4: H? Để tính chu vi và diện tích hình chữ nhaät ta phaûi bieát gì? -Y/c HS nhaéc laïi caùnh tính _T/c HS laøm baøi -Nhận xét,củng cố nhân với số tròn chục qua bài toán chu vi diện tích C/ Cuûng coá ,daën doø -Nhaän xeùt tieùt hoïc , giao baøi taäp veà nhaø -Cá nhân: thực theo y/c GV -Caù nhaân: HS leân baûng laøm , lớp làm bài vào VBT Tập đọc: Vẽ trứng I-Muïc tieâu: 1;Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.Đọc chính xác, không ngắc ngứ , vấp váp các tên riêng nược ngoài : Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi; Vê-rô-ki-ô Biết đọc diẽn cảm bài văn – giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng.Lời thầy giáo đọc với giọngkhuyên bảo ân câbf.Đoạn cuối đọc với giọng cảm hứng ca ngợi 2.Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ya nghĩa truyện: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành moät hoïa só thieân taøi II- Đồ dùng: Tranh SGK, baûng phuï III- Các hoạt động dạy – học A/ Kieåm tra B/ Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Giaùo vieân Hoïc sinh a) Đọc đúng -Chia đoạn: đoạn -Laàn 1;2 (moãi laàn HS) HS yeáu Từ khó đọc: Lê-ô-nác –đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô kém -Câu văn dài:Trong ngìn trứng xưa -HS Luỵên đọc từ khó,câu văn nay/không có lấy hai hoàn toàn giống daøi: (HS yeáu keùm) ñaâu b) Đọc hiểu -Y/c Hs đọc đoạn 1; 2;3 trả lời: H? Sở thích Lê-ô-nác- đô đa Vin-xi còn -Cá nhân:Đọc thầm đoạn 1; ,3 Lop3.net (5) nhoû laø gì? H? Caâu hoûi 1SGK H? Tại thầy vê-rô-ki-ô lại cho vẽ trứng laø khoâng deã? H? Caâu SGK KL: Lê-ô-nác-đô khổ công vẽ trứng theo lời khuyeân chaân thaønh cuûa thaày veâ-roâ-ki-oâ Đoạn 4: H? Caâu hoûi SGK H? Caâu hoûi SGK (N2) KL:Nhờ có ý chí ,quyết tâm học vẽ mà Lê-ô-nácđô đa Vin –xi trở thành họa sĩ lừng danh c) Đọc diễn cảm -Giọng đọc:Giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng.Lời khuyên thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo ân cần.đoạn cuối đọc với cảm hứng ca ngợi + Luyện đọc diễn cảm đoạn:” Thầy Vê-rô-ki-ô bèn bảo vẽ ý.” -nhấn giọng:đừng tởng, hoàn toàn giống nhau,thật đúng,khổ công, thật nhiều lần -T/c Hs đọc d/c theo Nhóm - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay C/ Cuûng coá, daën doø H? Bài văn ca ngợi và ca ngợi điều gì? -Nhaän xeùt , choát yù nghóa trả lời -Cá nhân: Trả lời -N2 thảo luận trả lời -Caù Nhaân: laéng nghe tìm gioïng đọc -N2 luyện đọc diễn cảm Đại diện các N thi đọc trước lớp -Caù nhaân:(HS khaù, gioûi) phaùt bieåu -Caù nhaân: nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän -Đọc lại bài -Lieân heä: -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø Thứ năm , ngày 08 tháng 11 năm 2007 Toán: Nhân với số có hai chữ số I-Muïc tieâu Giuùp HS: -Biết cách nhân với số có hai chữ số -Nhận biết tích riêng thứ và tích riêng thứ hai phép nhân với số có hai chữ số II-Đồ dùng GV: baûng phuï HS: baûng Lop3.net (6) III-Các hoạt động dạy –học A/ Kieåm tra B/ Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn nhân với số có hai chữ số Giaùo vieân Hoïc sinh -GV neâu: 36 x 23 = ? -Nhaän xeùt veà pheùp tính treân? -Cá nhân: Nhân với số có chữ số -Y/c HS dựa vào nhân tổng với -Cá nhân : thực vào giấy nháp.=> số để thực neâu mieäng keát quaû -Nhận xét, chốt kq đúng H?Để tính 36x23=828 thì đã thực -Cá nhân:trả lời.3phép tính.(36x20; 36x3 phép tính nào? vaøpheùp coäng 720+108) -GV giới thiệu cách đặt tính dọc -Gọi Hs nêu các phép tính đẵ thực -Cá nhân: nêu (3 phép tính) -GV: Ghi baûng nhö SGK Nêu: 108 gọi là tích riêng thứ nhất, 72(chục) gọi là tích riêng thứ hai H? Nhaän xeùt gì veà caùch vieát tích rieâng -Cá nhân:Tích riêng thứ hai viết lùi sang thứ hai? trái chữ số so với tích riêng thứ -Nhận xét , chốt cách thực -Caù nhaân: nhaéc laïi 3.Luyeän taäp: Baøi Ñaët tính roøi tính.(chuù yù HS yeáu keùm) -Cá nhân: thực hiêïn vào bảng -T/c HS laøm baøi caù nhaân -Lưu ý cách đặt tích riêng thứ hai H? Khi thực phép tính cần lưu ý ñieàu gì? -Nhaän xeùt ,cuûng coá, caùch ñaët tính vaø tính Bài 2:Tính giá trị biểu thức 45x a -Thay chữ số H? Để tính giá trị cũa biểu thức 45xa ta phaûi laøm gì? -Cá nhận: làm bài vòa ô li, chữa bài baûng -T/c Hs laøm baøi -Nhận xét , củng cố cách tính biểu thức chứa chữ và nhân với số có hai chữ số *Lưu ý: Hs yếu kém phải đặt tính trên baûng -Cá nhân: làm bài vào vở, HS lên Bài 3:-T/c HS làm bài, chữa bài bảng chữa bài -Nhận xét, củng cố nhân với số có hai chữ số C/ Cuûng coá, daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veá nhaø Lop3.net (7) Taäp laøm vaên: Keát baøi baøi vaên keå chuyeän I- Muïc tieâu Biết hai cách kết bài: kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng vaên keå chuyeän Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo hai cách: mở rộng và không mở rộng II-Đồ dùng: Baûng phuï ghi vaø laøm BT 1, III- Các hoạt đọng dạy- học A/ Kieåm tra H? Bài văn kể chuyện có cách mở bài, đó là cách nào? B/ Bài Giới thiệu bài Nhận xét và ghi nhớ Giaùo vieân Hoïc sinh *T/c HS thực y/c bài tập 1,2.(HS yếu kém) -Cá nhân:Đọc thầm dùng bút chì gạch chân đoạn kết bài truyeän -Goïi HS Phaùt bieåu -Kết bài: Thế vua mở thi Vieät Nam ta H? Keát baøi cho bieát ñieàu gì? -Cá nhân:Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyeân luùc 13 tuoåi -Nhận xét ,chốt lại lời giải đúng *T/c Hs thực Y/c BT3 theo N2 -Gợi ý:H? Câu chuyện này muốn khuyên em -N2 trao đổi ,thảo luận để có lời ñieàu gì? đánh giá,nhận xét hay.=> Đại H? Em học tập điều gì qua câu chuyện diện các nhóm nêu đánh giá, treân? nhaän xeùt cuûa mình -Nhận xét ,sữa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho nhóm *T/c Hs thaûo luaän N H? So saùnh hai keát baøi treân? -N2 trao đổi , thảo luận KL:Cách viết bài thứ biết kết cục caâu chuyeän khoâng bình luaän theâm laø caùch keát bài không mở rộng, -Lớp chú ý lắng nghe Cách kết bài thứ hai đoạn kết trở thành đoạn thuộc thân bài.Sau cho biết kết cục,có lời đánh giá ,nhận xét bình luận thêm câu chuyện là cách kết bài mở rộng -Cá nhân: Trả lời theo ý hiểu Lop3.net (8) H?Thế nào là kết bài mở rộng ,không mở rộng? -Nhận xét,kết luận ghi nhớ 3:Luyeän taäp Baøi taäp1:-T/c HS laøm vieäc caù nhaân Cách a: Kết bài không mở rộng Cách b,c,d,e : Kết bài mở rộng -Y/c HS giaûi thích H? Caâu chuyeån Ruøa vaø Thoû coù maáy keát baøi? -Keâùt luaän.Nhö vaäy moät caâu chuyeän coù raát nhieàu keát baøi Baøi taäp 2( phuùt) (HS yeáu keùm) -T/c HS tìm kết bài truyện:Một người chính trực,Nỗi dằn vặt An-đrây-ca -Nhận xét ,chốt bài làm đúng Bài tập 3(7 p) -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Goïi HS nhaéc laïi noäi dung yù nghóa caâu chuyeän * Y/C HS dựa vào nội dung,ý nghĩa chuyện viết đoạn kết bài.(Một hai truyện.) * T/C HS làm bài,chữa bài.(Khá,giỏi) *-Nhận xét khen HS biết kết bài mở rộng hay III - cuõng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà hoàn chỉnh kết bài viết lại vào Luyện từ và câu: -HS đọc ghi nhớ.(yếu, kém) -HS laøm baøi vaøo VBT in -Moät soá HS trình baøy(HSY,K,TB) -Lớp nhận xét *Cá nhân: Trả lời -Cá nhân: đọc thầm truyện và tìm phần kết bài Nêu trước lớp -1 HS đọc -Caù nhaân : Nhaéc laïi noäi dung vaø yù nghóa chuyeän -Caù nhaân Laøm baøi vaøo VBT, HS làm truyện bảng.=>chữa baøi -Nhaéc laïi baøi hoïc Tính từ (Tieáp theo) I-Muïc tieâu: 1.Nắm số cách thể mức độ đặc điểm,tính chất 2.Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độcủa đặc điểm , tính chất II-Đồ dùng Baûn phuï ghi NX 1,2 III-Các hoạt động dạy – học A/ Kieåm tra H? Thế nào là tính từ? Cho ví dụ B/ Bài Giới thiệu bài Nhận xét và ghi nhớ.(18 phút) Lop3.net (9) Giaùo vieân *Nhâïn xét1:Đặc điểm các vật miêu tả câu sau khác nào? -T/c HS laøm vieäc theo N2.(3 phuùt) *Gợi ý:H? hãy so sánh mức độ trắng tờ giấy vaø caùch theå hieän nhö theá naøo? -KL:Mức độ đặc điểm các tờ giấycó thể thể cách tạo các từ ghép(trắng tinh) từ láy(trăng trắng) từ tính từ (trắng) đã cho *Nhaän xeùt 2:_T/c HS laøm vieäc theo N2 -Nhận xét,chốt bài làm đúng KL:Như để thể mức độ tờ giấy còn cách thêm từ vào trước từ trắng và tạo phép so sánh Bằng các từ hơn, H? từ BT1,2, có cách nào để thể mức độ đặc điểm, tính chất? -Nhaän xeùt,Choát baøi hoïc -Y/c HS tìm VD minh hoïa Luyeän taäp.(20 phuùt) Bài 1(7 phút).Tìm từ ngư õbiểu thị mức độ ñaëc ñieåm, tính chaát *Gợi ý.Dựa vào các tính từ đã cho để tìm -T/c Hs làm bài , chữa bài -Nhận xét, chốt bài làm đúng H?Những từ ngữ biểu thị mức đôï đó thể cách nào?(khắc sâu kiến thức) Baøi2:T/c Hs laøm vieäc caù nhaân -Nhận xét,chốt bài làm đúng H?Với tính từ có thêû tạo bao nhiêu từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau? -KL: Với từ đặc điểm , tính chất có thể tạo nhiều từ ngữ miêu tả mức độ khác Baøi 3: -Y/c HS đặt câu với từ vừa tìm được.û -Nhận xét,sữa sai Chọn câu hay ghi lên bảng C/ Cuûng coá , daën doø -nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø Lop3.net Hoïc sinh -N2: Thực theo y/c GV -Đại diện N báo cáo kq -N2:thaûo luaän , thoáng nhaát ghi vaøo VBT.=> Baùo caùo kq -Cá nhân: phát biểu theo hiểu bieát cuûa mình -HS đọc lại ghi nhớ.(HS yếu kém) -Caù nhaân : noái tieáp neâu -Caù nhaân: Laøm baøi vaøo VBT=> chữa bài -Cá nhân: Trả lời -Cá nhân:trả lời -Laéng nghe -Caù nhaân: noái tieáp ñaët caâu Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc (10) Thứ sáu, ngày 09 tháng 11 năm 2007 Toán: Luyeän taäp I-Muïc tieâu Giuùp HS: -Rèn kĩ nhân với số có hai chữ số -Giải bài toán có phép nhân với số có hai chữ số IĐồ dùng GV: baûng phuï ghi vaø laøm BT HS: VBT in vaøbaûng III-Các hoạt độnh dạy – học A/ kieåm tra HS tính 76x45 = ? B/ Bài 1.Giới thiệu bài 2.Luyeän taäp Giaùo vieân a)Hướng dẫn HS làm BT Bài 1:H? Yêu cầu bài toán là gì? H? Khi thực phép nhân với số có hai chữ số ta caàn löu yù ñieàu gí? Bài H?Để tính biểu thức mx78 thì ta phaûi laøm gì? Bài 3.-T/c Hs tìm hiểuà bài toán H? Để biết 24 tim đập bao nhiêu laàn ta phaûi bieát gì? Bài 4:-T/c HS tìm hiểu bài toán H?Để biết cửa hàng đã thu bao nhiêu tieàn ta phaûi bieát gì? Bài 5:(Cùng dạng với bài 4) b) T/c HS làm bài ,chữa bài -Nhận xét, củng cố kiến thức bài Bài 1:-Củng cố cách nhân với số có hai chữ số Bài 2-Củng cố cách nhân với số có hai chữ số qua tính giá trị biểu thức chứa chữ Bài 3,4,5.-Củng cố giải bài toán có phép nhân với số có hai chữ số C/ Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc , giao baøi taäp veø nhaø Lop3.net Hoïc sinh -Cá nhân:Trả lời.(Hs yếu kém) -Caù nhaân : -Caù nhaân: -caù nhaân: -Caù nhaân: -Cá nhân, làm bài , chữa bài -HS yếu kém chữa bài -HS TB, YK,chữa bài -HS TB, KG chữa bài -Hoàn thành bài tập (11) Taäp laøm vaên : Keå chuyeän (kieåm tra vieát) I-Muïc tieâu HS thực hành viêùt bài văn KC sau giai đoạn học văn KC Bài viết đáp ứng với yêu cầu đề bài,có nhân vật, vịêc, cốt truỵện (Mở bài , diễn biến , kết thúc),điễn đạt thành câu,lời kể tự nhiên, chân thật II-Đồ dùng Bảng phụ: Ghi đề bài kiểm tra III-Đề bài Chọn các đề bài sau *Đề1: Hãy tưởng tượng và kể lại câu chuyện có nhân vật: bà mẹ ốm, người hieáu thaûo vaø moät baø tieân *Đề 2: Kể lại câu chuyện Nỗi dằn vặt An-đrây- ca lời cậu bé Anđrây- ca *đề 3: Kể lại câu chuyện “ Vua tàu thủy “ Bạch Thái Bưởi lời kêû chủ tàu người Pháp người hoa *Đề 4:Kể lại câu chuyện Ông trạng thả diều theo lời kể Nguyễn Hiền.Chú ý kết bài theo lối mở rộng IV-Kieåm tra -T/c HS làm bài.(Chọn môït các đề trên) _Theo sát giúp đỡ HS yếu kém -Thu baøi -Nhaän xeùt tieát kieåm tra Lop3.net (12) Bài7: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột Tieát 3: I Muïc tieâu - HS biết cách gấp mép vải và rèn luyện khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa đột mau - Gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu thưa khâu đột mau đúng quy trình, kĩ thuật -Yêu thích sản phẩm mình làm II Chuaån bò - Một số sản phẩm năm trước - Mẫu đường gấp mép vải khâu viền - Vật liệu và dụng cụ: Một mảnh vải, len sợi khác màu, III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TL 1,Kieåm tra baøi cuõ 3’ Bài HÑ 1: OÂn laïi kiến thức 8’ HĐ 2: Thực haønh 18-20’ HÑ 3: Nhaän xeùt đánh giá 4’-5’ Daën doø: 1’ Giaùo vieân -Kiểm tra đồ dùng học tập cuûa HS -Nhaän xeùt chung -Giới thiệu bài -Yeâu caàu nhìn quy trình neâu vaø thực hành gấp các mép vải theo đường vạch dấu -Nêu thao tác thực khâu Hoïc sinh -Tự kiểm tra vào bổ xung các đồ dùng còn thiếu -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Nhìn Quy trình nêu và thực hieän -2HS neâu Bước 1: Gấp mép vải Bước 2: Khâu viền đường gaáp meùp vaûi baèng muõi khaâu đột -Nhaän xeùt boå xung -Nêu yêu cầu và thời gian thực -Thực theo yêu cầu haønh vaïch vaø gaáp meùp vaûi theo đường vạch dấu -Theo dõi giúp đỡ HS -Chæ daãn theâm neáu HS coøn luùng tuùng -Tổ chức Trương bày sản phẩm -Trưng bày sản phẩm theo baøn -Nêu tiêu chuẩn đánh giá -Nhaän xeùt bình choïn -Nhaän xeùt tuyeân döông -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS chuaån bò tieát sau Lop3.net (13) Baûng phuï ghi baøi taäp 1: III/Các hoạt động dạy- học: Giaùo vieân -Gọi 3HS lên bảng làm bài tập đã giao nhà tiết trước -Nhaän xeùt chung vaø ghi ñieåm -Daãn daét ghi teân baøi hoïc -Vieát baûng: (3 + 5) vaø + -Yêu cầu tính giá trị biểu thức -Giá trị hai biểu thức nào với nhau? Neâu: (3+ 5)= + -Giới thiệu quy tắc -Vậy thực nhân số với toång ta laøm theá naøo? -Goïi a laø moät soá (b+c) laø moät toång Em haõy viết biểu thức a nhân với b+c -Khi thực tính giá trị biểu thức ta có theå vaän duïng caùnh naøo? -Neâu a (b+c) = a b+ a c Hoïc sinh -3HS lên bảng thực theo yêu cầu cuûa GV -Nhận xét sửa bài trên bảng -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Quan saùt -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào giaáy nhaùp ( 3+ 5) = = 32 + = 12 + 20 = 32 -Giá tri hai biểu thức -Lấy số đó nhân với số hạng cộng kết lại với -1HS lên bảng viết Lớp viết bảng -HS vieát: a b + a c -2HS đọc lại công thức trên -Nêu ghi nhớ SGK Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Treo baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp Chúng ta tính giá trị biểu thức nào? -yêu cầu tự làm bài -Tính giá trị biểu thức và viết vào ô troáng theo maãu -Đọc yêu cầu bảng phụ -Chữa bài a (b+c) vaø a b + a c 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào -Như giá trị hai biểu thức BT nào thay đổi các chữ số a, b, c với cùng Nhận xét và trả lời câu hỏi GV để Lop3.net (14) moät boäi soá? Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? HD: … -Yêu cầu tự làm khắc sâu kiến thức -Giá trị hai biểu thức luôn luôn với bội số a, b, c -Tính giá trị biểu thức theo hai cách -Nghe, -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào 36 (15+ 5); 207 (21+9) -Caùch thuaän tieän hôn vì: tính toång ñôn giaûn … -Trong hai caùch treân em thaáy caùch naøo thuaän tieän hôn? -Vieát baûng: 38 6+38 -Yeâu caàu tính giaù trò theo hai caùch -Giaûng theâm: … -Yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm caùc phaàn coøn laïi -Caùch naøo thuaän tieän hôn? 1HS lên bảng làm, lớp làm vào giấy -Nhaän xeùt ghi ñieåm nhaùp -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào baøi taäp -Caùch 2: … -Giá trị hai biểu thức nào với -1HS lên bảng làm, lớp vào bài vào nhau? BT -Biểu thức thứ có dạng gì? -Biểu thức thứ hai có dạng gì? (3+5) = = 32 … -Giá trị hai biểu thức là -Nêu yêu cầu đề bài -Neâu: -Vieát baûng: 36 11 Vì coù theå vieát 36 (10+1) Neâu: -Giaûng: -2HS nhaéc laïi quy taéc moät toång nhaân với số -1HS neâu -Nhaän xeùt cho ñieåm 36 11= 36 (10+1)= … -Nhaän xeùt tieát hoïc vì 11= 10 + -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào 26 11; 213 11 35 101; 123 101 -2HS nhắc lại quy tắc số nhân với tổng và ngược lại Lop3.net (15) Thứ ba, ngày 06 tháng 11 năm 2007 Toán: Nhân số với hiệu I.Muïc tieâu Giuùp HS: Biết thực nhân số với hiệu, hiệu với số Áp dụng nhân số với hiệu, hiệu với số để tính nhanh, tính nhẩm II.Chuaån bò Baûng phuï vieát saün baøi taäp 1: III.Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân -Gọi 3HS lên bảng làm bài đã giao nhà tiết trước -Chấm số HS -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm -Giới thiệu – ghi tên bài học Vieát baûng: (7-5) Vaø - -Yeâu caàu HS tính Hoïc sinh -3HS lên bảng thực theo yêu cầu -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -1HS lên bảng, lớp làm vào giấy nháp (7-5)= = - = 21 – 15 = -Giá trị hai biểu thức -Giá trị hai biểu thức trên naøo? Vaäy: (7-5) = - -Chỉ vào biểu thức giới thiệu quy tắc Vậy thực nhân số với hieäu ta coù theå laøm theá naøo? -Gọi a là số đó b- c là hiệu -Lập biểu thức số nhân với hiệu? -Vaäy: a (b-c)= a b - a c -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Chúng ta phải tính giá trị biểu thức naøo? -Nghe -Thực nhân số đó với số bị trừ và với số trừ trừ kết cho -1HS lên bảng, lớp làm vào bảng Bài tập yêu cầu tính giá trị biểu thức và vieát vaøo theo maãu -Biểu thức a (b-c) và biểu thức a b a c -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào a b c a (b-c) a b-a c Lop3.net (16) -GV hoûi cuûng coá laïi quy taéc Giá trị hai biểu thức nào thay đổi các chữ a, b, c cùng bội số? Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Vieát baûng: 26 -Giái trị hai biểu thức luôn luôn với bội số a, b, c -Áp dụng tính chất nhân số với hiệu để tính 26 = 26 (10 – 1) = 26 10 – 26 = 260 – 26= 234 -Vì = 10 – -Vì vieát 26 = 26 (10 – 1) ? -1Hs lên bảng, lớp làm bài vào bài taäp -1HS đọc đề bài – lớp đọc thầm -Neâu: -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Muốn tìm cửa hàng còn lại bao nhiêu trứng ta làm nào? Neâu: -Nhận xét chấm và chữa -Giá trị hai biểu thức nào? -Khi nhân hiệu với số ta làm naøo? -Nhân số với hiệu ta làm naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS chuaån bò baøi sau -2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Baøi giaûi Số giá để trứng còn lại sau … 40 – 10 = 30 (giaù) Số trứng còn lại là 175 30 = 5250 (quaû) Đáp số: 5250 -Nhận xét bài làm trên bảng và sửa bài vào 1Hs lên bảng làm, lớp làm bài vào bảng -Giá trị hai biểu thức -2HS neâu: -Neâu: Luyện Từ Và Câu MỞ RỘNG VỐN TỪ :Ý CHÍ - NGHỊ LỰC Lop3.net (17) I.Muïc teâu: 1-Nắm số từ, số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người 2-Biết cách sử dụng từ ngữ nói trên II Chuaån bò Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học Giaùo vieân -Kieåm tra 2HS -Tìm tính từ đoạn văn a trang 111 -Nêu định nghĩa tính từ và cho ví dụ -Nhaän xeùt – ghi ñieåm -Daãn daét – ghi teân baøi hoïc -Baøi 1: Giao vieäc: Hoïc sinh -2HS lên bảng thực theo yêu cầu cuûa GV -HS 1: HS 2: -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -1HS đọc yêu cầu BT1: -Nhaän phieáu thaûo luaän nhoùm Đại diện các nhóm trình bày ý kiến -Nhaän xeùt boå sung Chí phaûi, chí lí, chí thaân, chí tình, … -1HS đọc yêu cầu bà tập -HS laøm baøi taäp caù nhaân HS phaùt bieåu yù kieán -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 2: Giao vieäc -Nhận xét chốt ý đúng Baøi 3: Giao vieäc: -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 4: -Giải thích nghĩa đen câu tục ngữ -Nhận xét chốt lời giải đúng Hoâm chuùng ta hoïc baøi gì? -Nêu nội dung đã học -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò cho baøi sau -1HS đọc yêu cầu bài tập -Nhaän vieäc: Phieáu thaûo luaän -Đại diện các nhóm trình bày -Daùn keát quaû leân baûng -Nhaän xeùt – boå sung Nghị lực, nản chí, tâm, … -1HS đọc đề bài -nghe HS laøm baøi caù nhaân -Lần lượt trình bày ý kiến -Lớp nhận xét bổ sung Lop3.net (18) Keå chuyeän KỂ CHUYỆNĐÃ NGHE ĐÃ HỌC I Muïc tieâu 1: Reøn kó naêng noùi: HS kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện nhân vật, nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên cách tự nhiên, lời mình Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện (đoạn chuyeän) 2: Reøn kó naêng nghe - Nghe bạn kể và nhận xét lời kể bạn - II Đồ dùng Tranh SGk III Các hoạt động dạy – học Lop3.net (19) Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng -Dựa vào tranh 1, 2, -Dựa vào tranh 4, 5, -Nhaän xeùt cho ñieåm -Daãn daét – ghi teân baøi hoïc Hoïc sinh -2HS lên bảng thực HS kể đoạn HS kể đoạn -Nhaéc laïi teân baøi hoïc 1HS đọc đề bài Gạch từ ngữ quan trọng đề bài -Treo gợi ý -Em chọn chuyện nào? đâu? -yêu cầu đọc gợi ý 3: -Treo bảng phụ ghi t iêu chuẩn đánh giaù Löu yù HS: +Trước kể, các em cần giới thiệu teân caâu chuyeän, teân nhaân vaät truyeän mình keå +Kể tự nhiên không đọc truyện +Với truyện dài kể đoạn + 2: -HS kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa truyeän -4HS đọc gợi ý -1HS đọc gợi ý HS phaùt bieåu yù kieán -1HS đọc – lớp đọc thầm HS đọc từ ngữ ghi bảng phụ -Tổ chức thi kể -Hình thaønh caëp keå cho nghe vaø trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Nhaän xeùt – Khen HS keå hay -Thi keå theo yeâu caàu -Em haõy nhaéc laïi noäi dung cuûa tieát hoïc? -Nhaän xeùt boå sung -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS laøm baøi vaø chuaån bò tieát sau -2HS neâu Môn : Đạo đức Bài : Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ I.Muïc tieâu Lop3.net (20) 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Hieåu coâng lao sinh thaønh, daïy doã cuûa oâng baø, cha meï vaø boån phaän cuûa chaùu ông bà, cha mẹ 2.Thái độ: - Biết thực hành vi, việc làm thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha meï cuoäc soáng 3.Haønh vi -Kính yeâu oâng baø, cha meï II.Đồ dùng dạy – học -Vở bài tập đạo đức -Phieáu thaûo luaän nhoùm III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài HÑ 1: Thaûo luaän Tìm hieåu truyeän keå Giaùo vieân -Thế nào là tiết kiệm thời giờ? Nêu ví dụ tiết kiệm thời giờ? -Theá naøo laø tieát kieäm tieàn cuûa?Neâu ví duï? -Nhaän xeùt – cho ñieåm -Daãn daét – ghi teân baøi hoïc Tổ chức HS làm việc lớp -Kể chuyện: “Phần thưởng” -Yeâu caàu laøm vieäc theo nhoùm 1-Em coù nhaän xeùt gì veà haønh vi cuûa baïn höng caâu chuyeän? 2-Theo em baø baïn Höng cảm thấy nào trước việc laøm cuûa baïn Höng? 3-Chúng ta phải đối sử với oâng baø, cha meï nhö theá naøo? vì sao? -Yêu cầu làm việc lớp, ruùt baøi hoïc -Em coù bieát caâu vaên, caâu thô naøo khuyeân raên chuùng ta phaûi bieát yeâu thöông oâng baø, cha meï khoâng? Lop3.net Hoïc sinh -2HS lên bảng trả lời câu hỏi theo yeâu caàu -Nhaän xeùt boå sung -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Nghe -Hình thành nhóm và trả lời câu hoûi Baïn Höng raát yeâu quyù baø … -Baø baïn Höng seõ raát vui -Vì ông bà, cha mẹ là người sinh ra, nuoâi naâng vaø yeâu thöông chuùng ta -Đại diện các nhóm báo cáo kết quaû -Nhaän xeùt boå sung -Trả lời: … Nghe vaø 1-2 HS nhaéc laïi keát luaän -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän (21)