Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần dạy số 29

-Đọc thầm thảo luận cặp đôi bàn về -Câu 2:Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả hành động của 3 cháu.. -Từng cặp thực hành 1 em hỏi, em đào?[r]

T4: Đạo đức Bài 29 : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT {T 2.} I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức :Học sinh hiểu vì cần giúp đỡ người khuyết tật -Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật -Trẻ em khuyết tật có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hổ trợ, giúp đỡ 2.Kĩ : Học sinh biết giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả thân 3.Thái độ :Học sinh có thái độ thông cảm, không không biệt đối xử với người khuyết taät II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Sưu tầm tư liệu việc giúp đỡ người khuyết tật 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PPkieåm tra.Cho HS laøm phieáu -Hãy đánh dấu + vào  trước ý kiến em đồng ý  a/Giúp đỡ người khuyết tật là việc người neân laøm  b/Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh  c/Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phaïm quyeàn treû em  d/Giúp đỡ ngươì khuyết tật là góp phần làm giảm bớt khó khăn, thiệt thòi cho họ -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Xử lí tình 25’ Mục tiêu : Học sinh biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật -PP hoạt động: -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm đóng vai tình : -Giaùo vieân neâu tình huoáng : Đi học đến đầu làng thì Thủy và Quân gặp người bị hỏng mắt Thủy chào :” Chúng cháu chào chú ạ!” Người đó bảo :”Chú chào các cháu Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này với” Quân liền bảo :”Về nhanh để xem hoạt hình trên ti vi, cậu ạ” -Giaùo vieân hoûi : Neáu laø Thuûy em seõ laøm gì đó ? vì ? Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giúp đỡ người khuyết tật/ tiết -HS laøm phieáu - đồng ý -không đồng ý - đồng ý - đồng ý -1 em nhắc tựa bài -Chia nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày -Neáu laø Thuûy em seõ khuyeân baïn caàn daãn người bị hỏng mắt tìm cho nhà ông -GV nhận xét, rút kết luận : Chúng ta cần giúp Tuấn xóm Việc xem phim hoạt hình để õtất người khuyết tật, không phân đến dịp khác xem biệt họ có là thương binh hay không Giúp đỡ -Vài em nhắc lại người khuyết tật là trách nhiệm tất người xã hội -Troø chôi Hoạt động : Giới thiệu tư liệu việc giúp đỡ người khuyết tật -Troø chôi “Chim bay coø bay” Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá khaéc saâu bài học cách cư xử người khuyết tật -PP hoạt động : GV yêu cầu các nhóm chuẩn bị các tư liệu đã sưu tầm việc giúp đỡ người khuyết tật -Thaûo luaän theo caëp -GV đưa thang điểm : em thì đưa tư liệu -Từng cặp HS chuẩn bị trình bày tư liệu đúng, em nêu cách ứng xử đúng điểm gắn sao, hoa Nhóm nào có -HS tiến hành chơi : Từng cặp HS trình bày tư nhiều cặp ứng xử đúng thì nhóm đó thắng liệu việc giúp đỡ người khuyết tật em đưa -GV nhận xét, đánh giá tư liệu đã sưu tầm, em nêu cách ứng xử.Sau Kết luận : Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, đó đổi lại Từng cặp khác làm tương tự thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn -Vài em nhắc lại sống Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả thêm tự tin vào sống Chúng ta cần làm việc phù hợp với khả để giúp đỡ họ -Nhaän xeùt 3.Cuûng coá : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -Làm BT4.5.6/tr 42.43 Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài 4’ -Hoïc baøi 1’ Lop2.net Tuần 29: Chủ đề: Ai đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất tấc vàng nhiêu Thứ hai, ngày……….tháng ……….năm…… Toán Tiết 141 : CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 Tieát 3: I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Biết các số từ 111  200, gồm các trăm, các chục, các đơn vị -Đọc và viết thành thạo các số từ 111  200 -So sánh các số từ 111  200 Nắm thứ tự các số từ 111  200 -Đếm các số phạm vi 200 2.Kĩ : Rèn kĩ phân tích đếm số nhanh đúng 3.Thái độ : Ham thích học toán II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Caùc hình vuoâng bieåu dieãn traêm, vaø caùc hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò, các hình chữ nhật 2.Học sinh : Sách toán, BT, lắp ghéùp, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra :Goïi em leân baûng viết các số từ 101  110 mà em đã học -Nhaän xeùt,cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài : Hoạt động : Giới thiệu các số từ 111  200 Mục tiêu : Biết các số từ 111  200, gồm các trăm, các chục, các đơn vị Đọc và viết thành thạo các số từ 111  200 -PP trực quan-giảng giải : A/ Gaén baûng soá 100 vaø hoûi : Coù maáy traêm? -Gắn thêm hình chữ nhật bieåu dieãn chuïc , hình vuoâng nhoû vaø hoûi : Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? -PP giảng giải : Để có tất trăm, chục, đơn vị, toán học người ta dùng số trăm mười và viết laø 111 -GV yeâu caàu : Chia nhoùm thaûo luận và giới thieäu tieáp caùc soá 112115 Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em leân baûng vieát caùc soá : 101.102.103.104.105.106.107.108.109.110 -Lớp viết bảng -Coù traêm, em leân baûng vieát soá vaøo coät traê -Coù chuïc vaø ñôn vò Leân baûng vieát vaøo coät chuïc, vaøo coät ñôn vò -Vài em đọc trăm mười Viết baûng 111 -Thảo luận để viết số còn thiếu bảng -3 em lên bảng : em đọc số, em viết soá, em gaén hình bieåu dieãn soá -Thảo luận tiếp để tìm cách đọc và viết các số còn lại bảng từ 118.119.120121.122.127.135 … nêu cách đọc và viết -Vài em đọc lại các số vừa laäp -Troø chôi “Chim bay coø bay” -Hãy đọc lại các số vừa lập -Troø chôi Hoạt động : Luyện tập, thực 4’ -2 em lên bảng Lớp làm Nhận xét bài haønh baïn Mục tiêu : Đọc và viết thành thạo các -Quan sát tia số em lên bảng điền số số từ 111  200 So sánh các số từ 111 thích hợp vào tia số Lớp làm  200 Nắm thứ tự các số từ 111  -HS đọc các số trên tia số theo thứ tự từ bé đến lớn 200 PP hỏi đáp- thực hành : Bài : Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt -PP trực quan : Vẽ hình biểu -GV treo baûng phuï dieãn tia soá Baøi Vẽ tia số : Goïi em leân baûng laøm baøi -Ñieàn daáu < > = vaøo choãâ troáng -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Laøm baøi 199 <200 Bài :-Gọi1 em đọc yêu cầu ? 123 < 120 129 >120 120 <152 126 >122 148 >128 -GV nhắc nhở : Để điền số đúng, trước hết phải thực việc so sánh -Chữ số hàng trăm cùng là số, sau đó điền dấu ghi lại kết so sánh đó - Chữ số hàng chục cùng là -PP hỏi đáp : Viết bảng 123 …… 124 vaø hoûi : - Chữ số hàng đơn vị là : nhỏ hay -Hãy so sánh chữ số hàng lớn traêm cuûa soá 123 vaø soá 124 ? -Hãy so sánh chữ số hàng chuïc cuûa soá 123 vaø soá 124? -Hãy so sánh chữ số hàng đơn -Làm bài -Điều đó đúng vò cuûa soá 123 vaø soá 124 ? GV noùi : Vaäy 123 nhoû hôn 124 hay 124 lớn 123, và viết : 123 < 124 hay 124 > 123 -Yêu cầu HS làm tiếp các bài -155 < 158 vì trên tia số 155 đứng trước 158, 158 > 155 vì trên tia số 158 đứng sau coøn laïi 155 -GV đưa vấn đề : Một bạn dựa vào vị trí các số trên tia số, chúng ta có thể so sánh các số với nhau, bạn đó nói nào ? -Dựa vào vị trí các số trên tia -Vài em đọc từ 111 đến 200 soá haõy so saùnh 155 vaø 158 ? Tia số viết theo thứ tự từ Lop2.net 1’ bé đến lớn, số đứng trước bé số đứng sau Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Củng cố : hãy đọc các số từ 111 đến 200 -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động nối tiếp : Dặn dò - Tập đọc các số đã học từ 111 đến 200 Thứ ngày tháng năm Tiết : Tập đọc Bài 57: NHỮNG QUẢ ĐAØO {T 1} I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trơn cảbài Biết nghỉ chỗ có dấu câu •-Bước đầu biết phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật (ông, cháu : Xuaân, Vieät, Vaân) •Hiểu : Hiểu các từ ngữ bài : hài lòng, thơ dại, nhân hậu -Hiểu nội dung câu chuyện : Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông hài lòng các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn đào Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ :Ý thức tình thương ông dành cho đứa cháu nhân hậu II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Những đào 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra -Gọi em HTL bài “Cây dừa” -Các phận cây dừa so sánh với gì ? -Cây dừa gắn bó với thiên nhiên nào ? -Em thích câu thơ nào vì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đocï Mục tiêu: Đọc trơn cảbài Biết nghỉ chỗ có dấu câu Bước đầu biết phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vaät (oâng, chaùu : Xuaân, Vieät, Vaân) -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu laàn (gioïng keå khoan thai, raønh maïch, gioïng oâng : ôn tồn, hiền hậu, hồ hởi chia quà cho các cháu, thân mật, ấm áp hỏi các cháu ăn đào coù ngon khoâng, ngaïc nhieân hoûi Vieät vì không nói gì, cảm động phấn khởi khen Việt có taám loøng nhaân haäu Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em HTL baøi vaø TLCH -Những đào -Tieát -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thaàm Gioïng Xuaân : hoàn nhieân, nhanh nhaûu Gioïng Vaân : ngaây thô Gioïng Vieät luùng tuùng ruït reø -PP luyện đọc : a.Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) b Đọc đoạn trước lớp 4’ 1’ -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu caùc câu cần chú ý cách đọc -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc chú giải -Giảng thêm : nhân hậu : thương người, đối xử có tình nghĩa với người c - Đọc đoạn nhóm d.-Thi đọc các nhóm e.- Đồng -Nhận xét 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài -Chuyển ý : Người ông đã dành tình thương mình cho caùc chaùu ? chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài Lop2.net -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ : làm vườn, hài loøng, nhaän xeùt, tieác reû, thoát leân … -HS nối tiếp đọc đoạn baøi -Luyện đọc câu -HS đọc chú giải (SGK/ tr 92) -HS nhaéc laïi nghóa “nhaân haäu” -Học sinh đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, baøi) CN - Đồng (từng đoạn, bài) -Tập đọc bài Tiết : Tập đọc NHỮNG QUẢ ĐAØO {T 2} I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc -Hiểu : Hiểu các từ ngữ bài : hài lòng, thơ dại, nhân hậu -Hiểu nội dung câu chuyện : Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông hài lòng các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn đào Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ :Ý thức tình thương ông dành cho đứa cháu nhân hậu II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Những đào 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em đọc bài -Giải nghĩa từ thơ dại là gì ? -Đặc câu với từ “hài lòng” ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu : Hiểu các từ ngữ baøi : haøi loøng, thô daïi, nhaân haäu Hieåu noäi dung câu chuyện : Nhờ đào, ông biết tính neát caùc chaùu OÂng haøi loøng veà caùc chaùu, ñaëc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn đào -Gọi em đọc -PP Trực quan :Tranh -Câu 1:Người ông dành đào cho ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc bài “Những đào” và TLCH -Tieát -1 em đọc đoạn -Quan saùt -Đọc thầm đoạn và trả lời -Ông dành đào cho vợ và chaùu nhoû -Đọc thầm thảo luận cặp đôi bàn -Câu 2:Mỗi cháu ông đã làm gì với hành động cháu -Từng cặp thực hành (1 em hỏi, em đào ? trả lời) -GV hướng dẫn HS đọc bài và yêu cầu thảo -Xuân đem hạt trồng vào cái voø luaän caëp ñoâi -Bé Vân ăn hết đào mình và vứt hạt Đào ngon quá, cô bé aên xong vaãn coøn thheøm -Việt dành đào cho bạn Sơn bị oám Sôn bò oám, Sôn khoâng nhaän, cậu đa75t đào lên giường troán veà -1 em đọc đoạn Giọng kể chậm Lop2.net 4’ 1’ rãi, buồn, lời người cha dặn các trước qua đời- mệt mỏi, lo laéng -Gọí em đọc đoạn -Câu 3: Nêu nhận xét ông cháu ? -1 em đọc đoạn Vì oâng nhaän xeùt nhö vaäy ? -Đọc thầm trao đổi nhóm -OÂng noùi gì veà Xuaân ? vì oâng nhaän xeùt nhö vaäy -Thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm phát biểu ? -Mai sau Xuân làm vườn giỏi vì em thích troàng caây - OÂng noùi gì veà Vaân ? vì oâng noùi nhö vaäy ? -Vaân coøn thô daïi quaù, vì Vaân haùu aên, aên heát phaàn mình vaãn thaáy -OÂng noùi gì veà Vieät ? vì oâng noùi nhö vaäy ? theøm -OÂng khen Vieät coù taám loøng nhaân hậu vì em biết thương bạn, nhường bieát ngon cho baïn Caâu 4:-Em thích nhaân vaät naøo, vì ? -HS tuyø choïn nhaân vaät em thích vaø neâu lí “em thích nhaân vaät oâng vì ông quan tâm đến các cháu, hỏi các cháu ăn đào có ngon không và nhận xét đúng các cháu Có người ông gia đình -Nhaän xeùt haïnh phuùc Nhaän xeùt -Tình thöông cuûa oâng daønh cho caùc chaùu -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai -Luyện đọc lại : -3-4 em thi đọc lại truyện -Nhaän xeùt -1 em đọc bài Củng cố : Gọi em đọc lại bài -Tình thöông cuûa oâng daønh cho caùc -Caâu chuyeän cho em hieåu ñieàu gì ? chaùu -Nhaän xeùt tieát hoïc -Tập đọc bài Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài Lop2.net Tieát : Keå chuyeän Bài 29: NHỮNG QUẢ ĐAØO I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu - Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt - Biết cùng bạn phân vai, dựng lại toàn câu chuyện 2.Kĩ : Rèn kĩ nghe : Tập trung nghe và ghi nhớ lời kể bạn để nhận xét kể tiếp nối lời bạn đã kể 3.Thái độ : Ý thức tình thương ông dành cho đứa cháu nhân hậu II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Kho baùu” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi HS noái tieáp keå đoạn câu chuyện “ Kho báu” và TLCH: -Người ông dành đào cho ? -Mỗi cháu ông đã làm gì với đào ? -Nêu nhận xét ông cháu ? 25’ -Cho điểm em -Nhận xét Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Tóm tắt nội dung đoạn truyện Mục tiêu : Biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu -Goïi em neâu yeâu caàu baøi -Yêu cầu HS mở SGK/ tr 91 -PP hỏi đáp :SGK tóm tắt nội dung đoạn naøo ? -Đoạn này còn có cách tóm tắt nào khác mà nêu nội dung đoạn ? - SGK tóm tắt nội dung đoạn nào ? -Giaùo vieân hoûi theâm : Baïn naøo coøn coù caùch toùm taét naøo khaùc ? -Nội dung đoạn là gì ? -Nội dung đoạn cuốui là gì ? Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em keå laïi caâu chuyeän “Kho baùu” vaø TLCH -Cho vợ và đứa cháu -Ñem haït troàng, aên heát maø vaãm theøm, bieáu baïn bò oám -Oâng nhaän xeùt caùc chaùu seõ laø : người làm vườn, còn thơ dại, có tính nhaân haäu -Những đào -1 em đọc yêu cầu bài -SGK/ tr 91 -Đoạn : chia đào -Quaø cuûa oâng -Chuyeän cuûa Xuaân -HS nối tiếp trả lời : Xuân làm gì với đào ông cho./ Suy nghĩ và việc làm Xuân./ Người trồng vườn tương lai -Vân ăn đào nào / Cô bé ngây thơ./ Sự ngây thơ bé Vân./ Chuyeän cuûa Vaân./ -Taám loøng nhaân haäu cuûa Vieät./ Quaû đào Việt đâu ?/ Vì Việt không ăn đào./ Chuyện Việt./ -GV nhaän xeùt Hoạt động : Kể lại đoạn theo gợi ý Mục tiêu : Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt -PP hoạt động : Yêu cầu HS chia nhóm kể đoạn Bảng phụ : Ghi gợi ý -PP keå chuyeän : -Yeâu caàu keå nhoùm -Yêu cầu đại diện nhóm cử bạn kể trước lớp Việt đã làm gì với đào ?/ -Đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên baûng -Chia nhóm Mỗi nhóm kể đoạn theo gợi ý -Caùc baïn theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung -Đại diện nhóm thi kể đoạn (mỗi bạn nhóm đề cử kể đoạn) -8 em tham gia keå Nhaän xeùt -Tổ chức kể vòng -HS lúng túng GV nêu câu hỏi gợi y cho đoạn -Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát -Trò chơi “Phi ngựa” -Nhaän xeùt : noäi dung, gioïng keå, ñieäu boä -Troø chôi Hoạt động : Kể toàn chuyện Mục tiêu : Biết kể toàn câu chuyện lời mình với giọng điệu thích hợp -GV yêu cầu : kể lời mình, kể với giọng điệu thích hợp, kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt -Chia nhóm Tập kể nhóm -PP hoạt động : GV yêu cầu HS chia nhóm kể theo toàn chuyện nhóm hình thức phân vai (người dẫn chuyện, ông, Xuân, 4’ 1’ Vaân, Vieät) -Yeâu caàu caùc nhoùm leân thi keå -Nhaän xeùt, chaám ñieåm caù nhaân, nhoùm keå hay Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể chuyện phải chú ý ñieàu gì ? -Caâu chuyeän noùi leân yù nghóa gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyện Lop2.net -Moãi nhoùm thi keå theo phaân vai -Nhaän xeùt, choïn baïn keå hay -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Tình thöông cuûa oâng daønh cho caùc chaùu -Taäp keå laïi chuyeän Thứ ba, ngày………tháng…….năm…… Tiết 2: Toán Tiết 142 : CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Đọc và viết thành thạo các số có chữ số - Cuûng coá veà caáu taïo soá Kĩ : Đọc viết đúng, nhanh chính xác các số có ba chữ số Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Bộ ô vuông biểu diễn số GV(hình vuông to, nhỏ, các hình chữ nhật) Học sinh : Bộ ô vuông biểu diễn số HS Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra Goïi em leân baûng 400  700 400  700 400  700 Xếp các số sau đây theo thứ tự từ bé đến lớn : 300.900.1000.100 xeáp laïi : …………… -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu các số có chữ số Muïc tieâu : Naém chaéc caáu taïo thaäp phaân cuûa soá có chữ số là gồm các trăm, chục, đơn vị A/Đọc viết số theo hình biểu diễn : PP trực quan, hỏi đáp : -Giaùo vieân gaén leân baûng hình vuoâng bieàu dieãn 200 vaø hoûi : coù maáy traêm ? -Tiếp tục gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn 40 vaø hoûi : Coù maáy chuïc ? -Gaén tieáp hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò vaø HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em làm bài.Lớp làm phiếu 400  700 400  700 400  700 Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn : 100.300.900.1000 -Các số có ba chữ số -Quan saùt -Coù traêm -1 em neâu : Coù chuïc -Coù ñôn vò -1 em lên bảng viết số Cả lớp viết baûng : 243 -Vài em đọc Đồng “Hai trăm boán möôi ba” -Em hãy đọc số vừa viết ? -Nhieàu HS neâu 243 goàm traêm, -GV vieát baûng : 243 -PP hỏi đáp : 243 gồm trăm, chục và chục, đơn vị -Thảo luận cặp đôi Từng cặp học maáy ñôn vò ? -PP hoạt động : Tiến hành phân tích cách đọc sinh phân tích cấu tạo số (mỗi cặp viết nắm cấu tạo các số còn lại : 235 310 phân tích số VD 235) 240 411 205 252 -Nhaän xeùt -HS lấy đồ dùng Tìm hình biểu b/Tìm hình bieåu dieãn soá hoûi : Coù maáy ñôn vò ? -Haõy vieát soá goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò ? Lop2.net -PP trực quan ,thực hành : GV đọc diễn tương ứng với số GV đọc soá -Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động : Luyện tập, thực hành Muïc tieâu : Cuûng coá veà caáu taïo soá Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV hướng dẫn : Chú ý nhìn số, đọc số theo hướng dẫn cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng các cách đọc đã liệt kê -Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi : Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt 4’ 1’ Bài yêu cầu tìm cách đọc tương ứng với số -Làm BT : nối số với cách đọc :315-d, 311-c, 322-g, 521-e, 450-b, 405-a Viết số tương ứng với lời đọc Làm tiếp vào BT -Chia đội tham gia thi đọc và viết số Củng cố : Thi đọc và viết số có chữ số -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học ôn cấu tạo -Ôn cấu tạo số, cách đọc-viết số có chữ số số, cách đọc-viết số có chữ số Lop2.net Tieát 4: Kó thuaät Baøi 28: LAØM VOØNG ÑEO TAY{ T } I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm vòng đeo tay giấy 2.Kĩ : Làm vòng đeo tay 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy -Quy trình laøm voøng ñeo tay baèng giaáy, coù hình minh hoïa -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng Keùo, hoà daùn 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Đồng hồ đeo tay -Gọi HS lên bảng thực bước làm đồng hồ ñeo tay -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Quan sát, nhận xét Mục tiêu : Biết quan sát nhận xét đúng mẫu caùi voøng ñeo tay -PP trực quan : Vật mẫu vòng đeo tay -PP hỏi đáp : Vòng đeo tay làm gì ? -Coù maáy maøu ? -GV gợi ý : Muốn có đủ độ dài để làm vòng đeo tay vừa ta phải dán nối các nan giấy -GV hướng dẫn các bước Bước : Cắt thành các nan giấy Bước : Dán nối các nan giấy Bước : Gấp các nan giấy Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Làm đồng hồ đeo tay/ tiết -2 em lên bảng thực các thao taùc caét daùn.- Nhaän xeùt Laøm voøng ñeo tay/ tieát1 -Quan saùt -Laøm baèng giaáy -Nhieàu maøu Bước : Cắt thành các nan giấy Bước : Dán nối các nan giấy Bước : Gấp các nan giấy Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay -Thực hành làm vòng đeo tay -Tröng baøy saûn phaåm Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy -Đem đủ đồ dùng nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán Lop2.net Tieát 3: CHÍNH TAÛ- (TAÄP CHEÙP) Bài 57: NHỮNG QUẢ ĐAØO PHAÂN BIEÄT S/ X, IN/ INH I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Chép chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “Những đào” - Luyện viết đúng số tiếng có âm vần dễ lẫn : s/ x, in/ inh 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn truyện “Những đào” Viết sẵn BT 2a,2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : -Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai sót số lỗi cần sửa chữa -GV đọc : giếng sâu, song cửa, vin cành, xâu kim -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tập chép Muïc tieâu : Cheùp laïi chính xaùc, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “Những đào” a/ Noäi dung baøi vieát : -PP trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết -PP giảng giải- hỏi đáp : Người ông chia quà gì cho caùc chaùu ? -Ba người cháu đã làm gì với đào ông cho ? -Người ông đã nhận xét gì các cháu ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng Lớp viết bảng -Chính tả (tập chép) : Những đào -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Người ông chia cho cháu đào -Xuaân aên xong ñem haït troàng Vaân aên xong coø theøm Vieät khoâng aên bieáu baïn bò oám -Xuân thích làm vườn Vân còn bé dại Việt là người nhân hậu b/ Hướng dẫn trình bày - Những chữ nào bài chính tả phải viết hoa ? -Những chữ cái đứng đầu câu và Vì vieát hoa ? đứng đầu tiếng các tên rieâng phaûi vieát hoa -PP phaân tích : c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Tìm bài thơ các chữ bắt đầu âm d.ch.tr, -HS nêu từ khó : cho, xong, trồng, daáu hoûi/ daáu ngaõ beù daïi, moãi, vaãn -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Nhieàu em phaân tích -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng -Vieát baûng d/ Vieát baøi Lop2.net -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào -Đọc lại Chấm vở, nhận xét -Troø chôi Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt s/ x, in/ inh PP luyeän taäp : Baøi : Phaàn a yeâu caàu gì ? 4’ 1’ -Baûng phuï : (vieát noäi dung baøi) -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 184) Ñang hoïc baøi, Sôn boãng nghe thaáy tieáng laïch cạch Nhìn lồng sáo treo trước cửa sổ, em thấy lồng trống không Chú sáo nhỏ tinh nhanh đã sổ lồng Chú nhảy nhảy trước sân Bỗng mèo mướp xồ tới Mướp định vồ sáo sáo nhanh hơn, đã bay lên và đậu trên cành xoan cao -Phaàn b yeâu caàu gì ? -Nhận xét, chốt ý đúng To nhö coät ñình Kín nhö böng Kính trên nhường Tình laøng nghóa xoùm Chín bỏ làm mười 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi Lop2.net -Nghe đọc viết -Doø baøi -Troø chôi “Goïi teân ñòa danh” -Chọn bài tập a bài tập b -Phaàn a yeâu caàu ñieàn vaøo choã troáng s hay x -2 em lên bảng làm Lớp làm Nhận xét -1 em neâu yeâu caàu em leân baûng ñieàn nhanh l/ n, eân/ eânh vaøo choã trống Lớp làm -Phaàn b yeâu caàu ñieàn vaøo choã troáng in hay inh -2 em lên bảng điền Lớp làm bảng -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng Tieát 4: AÂm nhaïc Baøi 29 : OÂN TAÄP BAØI HAÙT “CHUÙ EÁCH CON” NHẠC & LỜI : PHAN NHÂN I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Hát đúng và thuộc (lời1) Tập hát lời 2.Kĩ : Gõ đệm theo tiết tấu lời ca 3.Thái độ : Noi gương học tập chăm chú ếch II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Chép lời ca vào bảng phụ Băng nhạc Hình ảnh chim, cá 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 35’ Hoạt động : Ôn bài hát “Chú ếch con” Mục tiêu : Ôn lời 1, học lời bài hát “Chú eách con” -HS đọc lời 1&2 -PP trực quan : Cho học sinh nghe băng bài hát -Hát ôn lời -Học hát lời -PP luyeän taäp : GV haùt maãu baøi “Chuù eách con.” -Dạy hát ôn theo lời 1&2 (nghe giai điệu tiếng -Đồng lời đàn) -Nhaän xeùt Hoạt động : Hát kết hợp vận động Mục tiêu : Hát bài “Chú ếch con” kết -Hát kết hợp vận động vỗ tay gõ hợp gõ tiết tấu theo lời ca -PP luyện tập : GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ tiết đệm theo phách tấu theo lời ca Hoạt động : Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát Muïc tieâu : Cuûng coá kó naêng nghe goõ tieát taáu -Học sinh nghe gõ tiết tấu đoán lời đoán câu hát Hát theo lời ca ca -GV goõ tieát taáu cuûa caâu haùt “Mùa xuân đẹp tươi đã sang, nắng -GV ghi lời ca trên bảng xuân bừng trên xóm làng Chúng em cùng đến trường tay nắm tay cùng cười vang ……………… -HS xung phong hát theo lời ca -Khen ngợi HS hát đúng -Taäp haùt laïi baøi Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại bài Lop2.net Thứ …… ngày…… tháng…… năm…… Tiết : Tập đọc Baøi 58: CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc •-Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ dài -Đọc toàn bài với giọng tả nhẹ nhàng tình cảm, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi caû •Hiểu : Hiểu nghĩa các từ ngữ khó bài : thời thơ ấu, cổ kính, lững thững … -Hiểu nội dung bài : Bài văn tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình yêu tác giả với cây đa, với quê hương 2.Kĩ : Rèn đọc thành tiếng, đọc hiểu 3.Thái độ : Giáo dục học sinh yêu quê hương đất nước II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh caây ña queâ höông 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/ taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em đọc truyện “Những đào” và TLCH -Người ông dành đào cho ? -Mỗi cháu ông đã làm gì với đào ? -Em thích nhaân vaät naøo vì ? 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc và TLCH -Cho vợ và ba đứa cháu -Xuaân aên xong ñem haït troàng Vaân aên xong coøn theøm Vieät khoâng aên bieáu baïn -Em thích oâng vì oâng thöông chaùu, thích Việt vì Việt có lòng nhân haäu -Caây ña queâ höông -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài : Ở làng quê Việt Nam ngoài cây tre còn có loại cây phổ biến là cây đa Đó loại cây thân to rễ chùm, tỏa bóng mát nên gần gũi với trẻ nhỏ Bài đọc Cây đa quê hương cho thấy cây đa gắn bó gần gũi với trẻ em làng quê Hoạt động : Luyện đọc -PP giảng giải- luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài -Theo dõi đọc thầm -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ a.Đọc câu : -HS nối tiếp đọc câu -HS -Giáo viên uốn nắn cách đọc em luyện đọc các từ ngữ: gắn, không xuể,chót vót, rễ cây, lúa vàng, lững thững,gợn sóng, gẩy lên b.Đọc đoạn : Chia đoạn -GV hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng mạch -HS tiếp nối đọc đoạn -Đoạn : từ đầu đến ……… cười lạc, nghỉ hới đúng Lop2.net ñang noùi -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu -Đoạn : phần còn lại Trong vòm lá,/ gió chiều gẩy lên điệu nhạc li kì/ tưởng chừng -Nhaän xeùt -PP giảng giải : Hướng dẫn học sinh đọc các cười/ nói.// - -HS nhaéc laïi nghóa từ chú giải -Giaûng theâm : c Đọc đoạn nhóm Nhận xét, kết luận người đọc tốt d.Thi đọc đại diện các nhóm e.-Đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài PP giảng giải- hỏi đáp : -PP trực quan : Tranh Cây đa quê hương Câu :-Những từ ngữ câu văn nào cho biết cây đa đã sống lâu ? -Chia nhóm:đọc đoạn nhóm Đọc bài -Thi đọc đại diện các nhóm đọc noái tieáp -Đồng -Đọc thầm -Quan sát Đọc thầm -Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi Đó là toøa nhaø coå kính hôn laø caû moät thaân CÂU 2:-Các phận cây đa tả cây -Thaûo luaän, ñöa yù kieán hình ảnh nào ? -Đại diện nhóm trình bày -PP hoạt động : Đề nghị thảo luận Thaân caây : laø moät toøa coå kính, chín -Nhaän xeùt, choát yù mười đứa bé bắt tay ôm không xueå Cành cây lớn cột đình Câu 3:-Hãy nói cây cối làng, phố hay Ngọn cây : chót vót trời xanh trường em ? -PP trực quan : Giấy to phát cho các nhóm Rễ cây lên mặt đất thành hình thù quái lạ, rắn hổ -Câu 4:Hãy nói lại đặc điểm phận mang giận -Nhieàu em phaùt bieåu : cây đa từ ? Thân cây to/ đồ sộ Cành cây lớn/ to Ngoïn caây raát cao/ cao vuùt -Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn thấy Reã caây ngoaèn ngoeøo/ kì dò cảnh đẹp nào quê hương ? -Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn thấy lúa vàng gợn sóng, đàn trâu lững 3.-Luyện đọc lại : Nhận xét, tuyên dương em lững về, bóng sừng trâu ánh chieàu đọc tốt 4.Củng cố : Qua bài văn em thấy tình cảm -3-4 em thi đọc lại bài -Taùc giaû yeâu caây ña, yeâu queâ höông, tác giả với quê hương nào ? luôn nhớ kỉ niệm thời thơ ấu -Giáo dục tư tưởng.Nhận xét tiết học gắn liền với cây đa quê hương Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Đọc bài -Đọc bài Lop2.net 4’ 1’ Lop2.net Thứ tư, ngày……….tháng……….năm……… Tiết 2: Toán Tieát 143: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh -Biết so sánh các số có ba chữ số -Nắm thứ tự các số (không quá 1000) 2.Kĩ : So sánh các số có ba chữ số đúng, nhanh, chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Các hình vuông (25cm x 25cm), hình vuông nhỏ, hình chữ nhật 2.Học sinh : Sách, BT, Bộ đồ dùng, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi em leân baûng laøm 420  240 368  638 690  609 -Nhaän xeùt 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : So sánh 234 và 235 -PP trực quan, hỏi đáp : GV gắn lên baûng hình bieåu dieãn soá 234 vaø hoûi : Coù bao nhieâu hình vuoâng nhoû ? -Goïi em leân baûng vieát -Gaén tieáp hình bieåu dieãn soá 235 vaøo beân phaûi vaø hoûi : coù bao nhieâu hình vuoâng ? Gọi em lên bảng viết số 235 hình biểu diễn.? -GV hoûi : 234 hình vuoâng vaø 235 hình vuoâng thì beân naøo coù ít hình vuoâng hôn, beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn ? -Vaäy 234 vaø 235 soá naøo beù hôn ? soá nào lớn ? -Goïi HS leân baûng ñieàn daáu > < vaøo choã troáng -Dựa vào việc so sánh 234 và 235 Trong toán học việc so sánh thực dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng -Hãy so sánh chữ số hàng trăm 234 vaø 235 ? Hãy so sánh chữ số hàng chục 234 vaø 235 ? -Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị 234 vaø 235 ? Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp 420  240 368  638 690  609 -So saùnh caùc soá troøn traêm -Coù 234 hình vuoâng -1 em lên bảng viết 234 vào hình bieåu dieãn soá -Coù 235 hình vuoâng -1 em leân baûng vieát soá 235 -234 hình vuoâng ít hôn 235 hình vuoâng, 235 hình vuoâng nhieàu hôn 234 hình vuoâng em leân baûng vieát 234 < 235 235 > 234 -Chữ số hàng trăm cùng là -Chữ số hàng chục cùng là -Chữ số hàng dơn vị là < -234 < 235, 235 > 234