- Khi đi bộ qua đường, trẻ em phải nắm tay người lớnvà biết tìm sự giúp đỡ của người lớn khi cần sự giúp đỡ, không tham gia vào các trò chơi hoặc đá bóng , đá cầu trên vỉa hè , đường phố[r]
(1)Gi¸o ¸n : An toµn giao th«ng – Líp Ngày soạn:3 / / 2009 Ngày giảng thứ / / / 2009 Bài 1: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG I Mục tiêu - KT: HS nhận biết nào là hành vi an toàn và nguy hiểm người bộ, xe đạp trên đường - HS hiểu nguy hiểm thường có trên đường phố ( không có hè đường, hè bị lấn chiếm, xe lại đông, xe nhanh ) - KN: Biết phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm trên đường - Biết cách ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư -TĐ: trên vỉa hè , không đùa nghịch lòng đường để đảm bảo an toàn II Nội dung an toàn giao thông - Trẻ em cần phải cầm tay người lớn hay sang đường - Trẻ em không chạy, chơi lòng đường - Nơi không có vỉa hè ( vỉa hè bị lấn chiếm, phải sát lề đường.) - Không sang đường nơi tầm nhìn bị che khuất (chỗ ngoặt , phía sau phía trước ô tô đỗ, nơi hàng rào ngăn cách hai làn đường) - Không ngồi ngồi xe đạp bạn nhỏ khác đèo - Ngồi trên xe máy cần đội mũ bảo hiểm - Xe có động cơ,( xe giới )do nhanh có thể gây nguy hiểm - Làm theo lời dẫn cô giáo , cha mẹ để phòng tránh tai nạn giao thông - Các điều luật có liên quan: Điều 30 các khoản 1, 2, 3, 4, ( luật giao thông đường ) III Chuẩn bị: -GV: Bức tranh SGK phóng to, phiếu BT HĐ - bảng chữ : An toàn - nguy hiểm IV Các hoạt động dạy - học A Hoạt động : Giao thông an toàn và nguy hiểm a Mục tiêu - HS hiểu ý nghĩa an toàn và không an toàn trên đường - Nhận biết các hành động an toàn và không an toàn trên đường phố b Cách tiến hành - GV giải thích nào là an toàn , nào là nguy hiểm VD: Nếu em đứng sân trường, có bạn đuổi chạy xô vào em , làm em ngã em và bạn em cùng ngã Hoạt động Gv Hoạt động HS ? Vì em ngã? trò chơi bạn - Vì em bị xô vào, trò chơi bạn là nguy hiểm gọi là gì? - GV nêu số VD hành vi nguy hiểm - Đá bóng lòng đường bị xe máy đâm vào là nguy hiểm Giáo viên: Vũ Thị Kim Nhung – Trường Tiểu học Muổi Nọi Lop1.net (2) Gi¸o ¸n : An toµn giao th«ng – Líp - Khi ngồi xe máy không bám chặt người ngồi trước có thể bị ngã là nguy hiểm ? Ngồi xe đạp bạn nhỏ dèo có thể đâm vào xe khác là nguy hiểm? - An toàn : Khi trên đường không để xảy va quệt , không bị ngã , bị đau,… đó là an toàn - Nguy hiểm: là các hành vi dễ gây tai nạn - YC lớp quan sấ tranh theo nhóm - số HS kể tình nguy hiểm mà em đã gặp phải nhìn thấy - HS QS tranh và xem tranh nào là hình vẽ hành vi an toàn và tranh nào vẽ hành vi nguy hiểm - Đại diện nhóm trình bày Tranh 1: … Đi qua đường cùng người lớn , vạch qua đường là an toàn Tranh 2: … trên vỉa hè, quần áo gọn gàng là an toàn Tranh 3: … Đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe máy là an toàn Tranh 4: … Chạy xuống lòng đường để nhặt bóng là không an toàn ( nguy hiểm ) Trang : … Đi mình qua đường là không an toàn Tranh 6: … Đi qua đường trước đầu ô tô là không an toàn * KL: Đi qua đường nắm tay người lớn là an toàn - Đi qua đường phải tuân theo tín hiệu đèn giao thông là đảm bảo an toàn - Chạy và chơi lòng đường là nguy hiểm - Ngồi trên xe đạp bạn nhỏ khác đèo là không an toàn B Hoạt động 2: Thảo luận nhóm phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm a Mục tiêu - Giúp các em biết lựa chọn thực Giáo viên: Vũ Thị Kim Nhung – Trường Tiểu học Muổi Nọi Lop1.net (3) Gi¸o ¸n : An toµn giao th«ng – Líp hành vi gặp các tình không an toàn trên đường phố b Cách tiến hành - GV chia lớp thành nhóm - Phát cho nhóm phiếu với các tình sau + Nhóm 1: Em và các bạn ôm bóng sân trường chơi Quả bóng tuột khỏi tay em, lăn xuống đường, em vội vàng chạy theo nhặt không? làm nào em lấy bóng? + Nhóm 2: Bạn em có xe đạp mới, bạn em muốn đèo em đường phố - Nhờ người lớn lấy hộ chơi đường phố lúc đó nhiều xe cộ qua lại Em có hay không? Em nói gì với bạn? + Nhóm 3: Em cùng mẹ chuẩn bị qua - Không và khuyên bạn không nªn ®i đường, tay mẹ em bận xách túi Em làm nào để cùng mẹ qua đường? + Nhóm 4: Em và số bạn học về, - Nắm vào vạt áo mẹ đến chỗ có vỉa hè rộng, các bạn rủ em cùng chơi đá cầu Em có cùng chơi không? Em nói gì với các bạn? - Không chơi và khuyên các bạn tìm chỗ + Nhóm 5: Có bạn phía bên đường đến nhà thiếu nhi, các bạn khác chơi vấy em sang cùng các bạn, trên đường có nhiều xe cộ lại Em làm gì? làm nào để qua đường cùng với các bạn em được? - Tìm người lớn và nhờ đưa qua ®êng - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trìng bày ý kiến nhóm mình - GV NX c Kết luận - Khi qua đường, trẻ em phải nắm tay người lớnvà biết tìm giúp đỡ người lớn cần giúp đỡ, không tham gia vào các trò chơi đá bóng , đá cầu trên vỉa hè , đường phố và nhắc nhở bạn mình không tham gia vào các hoạt động nguy hiểm đó Giáo viên: Vũ Thị Kim Nhung – Trường Tiểu học Muổi Nọi Lop1.net (4) Gi¸o ¸n : An toµn giao th«ng – Líp * Hoạt động 3: An toàn trên đường đến trường a Mục tiêu: - HS biết học , chơi trên đường phải chú ý để đảm bảo an toàn b Cách tiến hành - Cho HS nói an toàn trên đường - HS trả lời học + Đi trên đường sát lề đường ? Em ntn để an toàn? ? Em đến trường trên đường nào? + Chú ý tránh xe trên đường + Khi qua đường chú ý QS xe cộ qua lại c Kết luận: - Trên đường có nhiều xe cộ lại, ta phải chú ý qua đường - Đi sát lề đường bên phải - QS kĩ trước qua đường để đảm bảo an toàn V Củng cố - dặn dò - GV NX tiết học - Khi qua đường cần lưu ý đảm bảo an toàn giao thông ============================================================= Ngày soạn : 10 / /2009 Ngày giảng thứ /11 /9 /2009 Bài 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I Mục tiêu Kiến thức: - HS kể tên và mô tả số đường phố nơi em đường phố mà em biết ( rộng, hẹp, biển báo, vỉa hè…) - HS biết khác đường phố, ngõ ( hẻm ) ngã ba, ngã tư,… Kĩ - Nhớ tên và nêu đặc điểm đường phố ( nơi em sinh sống ) - HS nhận biết các đặc điểm đường an toàn và khồng an toàn đường phố Thái độ - HS thực đúng quy định trên đường phố II Nội dung an toàn giao thông - Nhận biết đặc điểm đường phố - Tên đường phố - Đường chiều , đường hai chiều - Ngã ba và ngã tư - Vỉa hè, lòng đường - Mặt đường trải nhựa bê tông - Đèn tín hiệu, biển báo giao thông, vạch kẻ đường để điều khiển giao thông an toàn III Chuẩn bị * Giáo viên Giáo viên: Vũ Thị Kim Nhung – Trường Tiểu học Muổi Nọi Lop1.net (5) Gi¸o ¸n : An toµn giao th«ng – Líp - tranh nhỏ cho các hS thảo luận có nội dung - Đường chiều và có vỉa hè , có ngã ba, có đèn tín hiệu giao thông, có ô tô , xe máy, trên đường và người trên hè - Đường hai chiều, có vỉa hè rộng, có dải phân cách , có đèn tín hiệu giao thông Trên đường có xe cộ lại - Đường hai chiều có dải phân cách , nhiều xe cộ lại, vỉa hè bị lấn chiếm , người đi xuống lòng đường - Đường ngõ , không có vỉa hè , có xe đạp , xe máy, người IV Các hoạt động dạy - học * Hoạt động 1: Kiểm tra và giới thiệu bài a Mục tiêu - HS nhớ lại tên đường phố nơi mình và nói các hành vi an toàn người b Cách tiến hành - Kiểm tra bài cũ ? Khi trên phố , em thường đâu - Đi trên vỉa hè sát lề đường để an toàn? bên phải để tránh các loại xe trên đường phố - GT bài mới: Ở thành phố , thị xã , thị trấn nhà thường làm đọc theo các đường phố để tiện lại - Hằng ngày học chơi , các thường qua nhiều đường phố các cần phải nhớ tên và vài điểm đường phố đó, để đảm bảo an toàn đường * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm đường phố nhà em ( trường em ) a Mục tiêu - Mô tả đặc điểm chính đường phố nơi em - Kể tên và mô tả số đường phố mà em qua b Cách tiến hành - GV chia nhóm thành các nhóm ( nhóm 4-5 em nên gộp em cùng cùng đường.) - Các nhóm cùng thảo luận - Các nhóm cùng đường thảo luận các phố đã qua - Phát cho nhóm phiếu có ghi câu hỏ gợi ý thảo luận * Nội dung nhóm cùng học ? Hằng ngày đến trường , em qua đường nµo? - Đường bờ ruộng, đường dải nhựa Giáo viên: Vũ Thị Kim Nhung – Trường Tiểu học Muổi Nọi Lop1.net (6) Gi¸o ¸n : An toµn giao th«ng – Líp ? Trường chúng ta nằm trên đường - Đường dân sinh dân sinh phố nào? - Đường - Đường không rộng ? Đặc điểm đường đó? ? Có dải ngăn cách đường hai - Có đường chiều không? - Không có ? Có đường chiều? ? Xe máy, ô tô lại đường có nhiều - Ít hay ít? Giáo viên: Vũ Thị Kim Nhung – Trường Tiểu học Muổi Nọi Lop1.net (7)